501班 书虫
我班奇人作文初中(推荐18篇)
我班奇人作文初中(推荐18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们班的小书虫作文350字（通用28篇）
我们班的小书虫作文350字（通用28篇）我们班的小书虫作文350字 1你想知道她是谁吗？那就来猜一猜吧！她的个子不高也不矮，有齐耳的短发和弯弯的'眉毛，眼睛虽然不是很大但很亮。
她笑起来的时候特别可爱！你猜对了，她就是周天婵。
想知道我为什么叫她“小书虫”吗？别着急，听我慢慢跟你讲。
周天婵爱书成痴在我们班可谓是“家喻户晓”。
记得有一次，我吃过午饭回到教室，发现桌子上多了一个铅笔盒。
这个铅笔盒和我的铅笔盒有点像，可并不是我的。
我仔细瞅了瞅，原来是周天婵的。
我走到周天婵的位子边，轻轻地叫了一声“周天婵”。
见她看得很入迷，好像没听到我的声音，于是我又叫了一声。
可是，她依然没反应。
我只好放开嗓子“吼”了一声，这下子她终于有反应了。
我把铅笔盒还给她，说：“你的铅笔盒和我的铅笔盒很像，所以捡到铅笔盒的同学就把你的铅笔盒放我桌上了。
喏，拿去。
”她一边接过铅笔盒，一边对我道了谢。
老师还没来，我本来还想跟她聊一聊天，可是她竟然把铅笔盒放好之后又“扎”进了书里……看，“小书虫”这名号是不是很适合她啊！我们班的小书虫作文350字 2一说到“小书虫"，我就立刻想到我的同桌何昊曼。
用小书虫来形容她真的很合适，因为她看书看到不能解救。
她的样子很一般，一双宝石一样的的眼睛下长着一个很高的鼻子。
爱看书爱到无时无刻也不能放下书。
因为爱看书还闹出了不少笑话，有一天，我们正从校门口走出来，忽然，一声清脆的.声音划过耳边，我往后一看，才发现是“小书虫”碰到电线杆了，逗得大家哈哈大笑。
她还在其它时候看书，有一次，我听她说她每次睡到深夜，又会坐起来看书，经常很晚才睡觉。
她看书很投入，看到高兴的地方就会手舞足蹈，看到伤心的地方，她还会唉声叹气。
真是个可爱的“小书虫”。
她有许多书：有《四大名著》《哈利波特》《世界之最》《百科全书》等等……但是“小书虫”每次考试都是前五名，我们都会崇拜她，我们是同桌，也是好朋友。
所以我要向她学习，我们一起努力，一起进步。
我们班的小书虫作文承上启下的事例
我们班的小书虫作文承上启下的事例我们班的小书虫可真是个了不起的人物啊！她不仅学习成绩好，而且还是个大书虫。
每天放学后，她总是第一个冲进图书馆，找一个安静的角落，开始看她的书。
我看着她那认真的样子，心里真是羡慕啊！
有一次，我去找她玩，看到她正在看一本厚厚的书。
我好奇地问她在看什么，她说是一本关于历史的书。
我听了之后，感觉自己真是太落伍了，连历史都不知道。
于是我请教她一些问题，她都一一给我解答了。
我感觉自己好像开了窍一样，从此对历史产生了浓厚的兴趣。
还有一次，我们班组织了一个读书分享会。
大家都准备了自己的书籍和心得体会。
小书虫也带来了她的书，还给我们讲了很多有趣的故事。
听完她的分享，我们都被深深地吸引了。
从那以后，我们班上的读书氛围越来越浓厚了。
小书虫不仅喜欢看书，还喜欢写书评。
每当她看完一本书后，都会写一篇详细的书评。
她的书评不仅内容充实，而且语言生动有趣。
每次拿到她的书评，我都会被吸引得读完整本书。
有一次，小书虫推荐给我一本书叫做《活着》。
我当时觉得这本书名字很普通，没什么特别的。
但是当我打开第一页开始阅读时，就被深深地吸引了。
这本书讲述了一个人从出生到死亡的一生经历，其中充满了苦难和磨难。
但是主人公始终坚持活下去的信念，最终走出了困境。
这个故事让我深受启发，让我明白了生命的意义和价值。
我们班的小书虫是一个非常优秀的人。
她不仅学习成绩好，而且还有很多才华和爱好。
我相信在未来的日子里，她一定会取得更加辉煌的成就！。
《班级里的小书虫》
《班级里的小书虫》
《班级里的小书虫》是一篇可以围绕一个爱读书的同学展开的作文。
以下是一篇参考作文：
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**班级里的小书虫**
在我们班级里，有一个特别的同学，我们都叫他“小书虫”。
他叫李明，一个瘦瘦高高，戴着一副圆框眼镜的男孩。
他的眼睛总是闪烁着对知识的渴望，手里总是拿着一本书。
李明对书籍的热爱是出了名的。
无论是课间休息，还是放学后，你总能看到他埋头于书本之中。
他读的书种类繁多，从科幻小说到历史传记，从古典文学到现代诗歌，他都有所涉猎。
他常常说：“书籍是人类进步的阶梯，每一本书都能打开一个新世界的大门。
”
记得有一次，班级组织去图书馆参观。
李明像一只兴奋的小鸟，穿梭在书架之间，挑选着自己喜欢的书籍。
他的眼睛在书架上快速扫过，不一会儿就抱了一摞书回到座位上。
他告诉我们，他的梦想是有一天能读完图书馆里的所有书。
李明的阅读习惯也影响了我们班级的许多同学。
在他的带动下，越来越多的同学开始热爱阅读，班级的学习氛围也因此变得更加浓厚。
每当有同学遇到不懂的问题，李明总是乐于分享他的知识，帮助他们解决问题。
“小书虫”不仅是一个爱读书的称号，更是李明对知识渴望和追求的象征。
他的故事告诉我们，阅读不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，让我们的生活更加多彩。
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这篇作文以第三人称的角度描述了班级里的一个爱读书的同学，通过具体的例子展示了他对书籍的热爱以及这种热爱如何影响和激励着周围的人。
写作时，可以根据自己的实际经历和观察来丰富作文内容，使作文更加生动和真实。
班级书虫作文
班级书虫作文
“哎呀，我这本书太好看啦！”这是我们班的小书虫明明又在捧着书大呼小叫了。
今天课间休息的时候，大家都在教室里玩耍，可明明却一个人坐在座位上，眼睛紧紧地盯着手中的书，一动不动，就像被施了定身咒一样。
我好奇地凑过去：“明明，你在看啥书呀？这么入迷。
”明明头也不抬地说：“这本书超级精彩，我都看入迷啦！”我一看，哇，那本书好厚啊，上面密密麻麻的全是字。
这时候，旁边的亮亮也跑过来了，他笑嘻嘻地说：“哟，小书虫又在啃书啦！”明明白了他一眼：“去去去，别打扰我看书。
”亮亮可不罢休，继续逗他：“那你给我们讲讲书里都讲了啥呗。
”明明皱着眉头说：“哎呀，等我看完再给你们讲嘛。
”我们都笑了起来，明明可真是个不折不扣的书虫啊。
上课铃响了，明明赶紧把书塞进桌肚里，还一副意犹未尽的样子。
老师在上面讲课，可我发现明明老是走神，眼睛时不时地瞟向桌肚。
我就知道，他肯定还在想着那本书呢。
好不容易熬到了下课，明明迫不及待地又把书拿了出来，继续津津有味地看起来。
我真佩服他，怎么能这么痴迷看书呢。
我问他：“明明，你为啥这么喜欢看书啊？”他抬起头，眼睛里闪着光，说：“书里有好多有趣的故事和知识啊，就像进入了一个奇妙的世界，多有意思啊！”我想想也是，书里确实有很多我们不知道的东西呢。
这就是我们班的书虫明明，他对书的热爱真的就像老鼠爱大米一样。
难道书籍对他来说不就像是一个取之不尽用之不竭的宝藏吗？我们是不是也应该像他一样多读书呢？我觉得我们都应该向明明学习，从书中去发现更多的精彩！。
我们班的小书虫作文(通用35篇)
我们班的小书虫作文（通用35篇）我们班的小书虫作文1一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，一看就是小书虫。
她家的书架上堆满了书，而且她几乎所有空闲的时间都会看书，她就是我的闺密许馨语。
我记得上一个星期六，我们俩一起去图书馆借书，里面放着各种各样的书，她早就想看里面的书了，她拿了好几本书，走向柜台借书，刚借完书她就兴高采烈地说：“还好我手快，如果慢了点，刚新出来的《格林童话》就没了。
”我说：“有这么夸张吗？”我不理解看着她，而她呢，早就津津有味的开始看书了。
我这个朋友不仅爱读书，还经常偷看书呢。
因为补习班的作业不多不少，所以补习班的老师发的书我几乎都没有时间看几本，可馨语就不一样了，她常常看书看到深夜，还经常给我分享的她的秘籍呢，她说，每天晚上写完作业，然后吃完饭，她妈妈早就催她睡觉，当她妈妈一进她的房间，她就把书放枕头下面，把灯关掉，装睡，等妈妈走了后她就继续看，搞得她妈妈都要检查好几次。
我这个闺密可真爱读书，几乎是独一无二的小书虫了，所以我觉得“最爱阅读”的奖章应该给她，她受之无愧！我们班的小书虫作文2我们班有一个名副其实的小书虫。
她呀，什么书都看。
不过，她有一个缺点，就是喜欢安静的时候看书，连吃饭、睡觉前，也必须要看，睡觉之前不看一个小时书，她是不会罢休的。
有一次，中自习，老师布置完作业后就休息了，小书虫像往常一样写作业，过了一会儿以后，她抬头看看别人，已经有人写完了，正在看书呢。
于是，她也手痒痒了，便偷偷摸摸的，拿出一本书来，边看边写。
人家都快写完了，她才写一半。
快下课时，老师起来了，走到正看书的她的后面，轻声问了一句：“你作业写完了吗？”她随口回答了一句：“没呢，别来烦我。
”可是她想想，不对呀，中自习，老师在后面休息呢，顿时，她的脸红了，红的像树上熟透了的红苹果。
老师这时又说了一句：“下节课检查作业，没写完的给我抽。
”话还没说完呢，就下课了，于是她奋笔疾书，可是，最终还是没有按时完成，只好挨老师惩罚了一顿。
我班有一个独特的小书虫作文
《咱班的那个小书虫》咱班啊，有个特别好玩的人，大家都叫他小书虫。
为啥叫他小书虫呢？嘿嘿，那我可得好好和你们讲讲。
他呀，叫小林。
平日里看起来和咱也没啥太大区别，就是那副小眼镜后面的眼睛，老是透着一股机灵劲儿。
不过呢，只要一有书在他手里，哇哦，那他就完全像变了一个人似的。
记得有一次上体育课，大家都在操场上疯跑着玩呢。
有的在踢足球，那球被踢得咕噜噜到处滚；有的在打篮球，哎呀呀，那叫一个热闹。
我呢，正和几个小伙伴在一边嘻嘻哈哈地聊天。
突然我就发现，小林不见了踪影。
“嘿，你们看见小林了吗？”我问小伙伴们。
大家都摇摇头说没看见。
我心里就奇怪了，这家伙能跑哪儿去呢？我就开始四处找他。
最后啊，我在操场旁边的一个小角落里找到了他。
你们猜他在干嘛？哈哈，他正捧着一本书，看得那叫一个入迷，完全沉浸在自己的小世界里了。
我悄悄地走过去，“嘿，小林，大家都在玩呢，你咋一个人在这儿看书呀？”他被我吓了一跳，抬起头来，一脸茫然地看着我，好像刚刚从另一个世界回来一样。
“啊？啥？我看书呢，这本书太好看了，我实在忍不住就跑这儿来看了。
”说完，他又低下头继续看他的书。
我凑近一看，哟，那书上密密麻麻的都是字，我都不知道有啥好看的。
这时候，其他几个小伙伴也找过来了。
“哈哈，小林，你可真是个小书虫啊，体育课都不好好上，跑这儿来看书。
”一个小伙伴笑着说。
小林抬起头，推了推眼镜，一本正经地说：“你们不懂，这本书里的世界可精彩了。
我正在和主人公一起冒险呢。
”我们都哈哈大笑起来。
“那你给我们讲讲呗，书里有啥好玩的。
”另一个小伙伴说。
小林立刻来了精神，开始滔滔不绝地给我们讲起书里的故事。
他说得眉飞色舞的，“哎呀呀，这里面的主人公可厉害了，他遇到了好多困难，但是他都没有放弃，一直努力向前。
就像我们在学习中遇到难题一样，也不能轻易放弃哦。
”我们虽然听得一知半解的，但还是被他的热情给感染了。
正说着呢，体育老师走了过来。
“小林，你怎么在这儿呢？快和大家一起去活动活动。
读书事迹材料
读书事迹材料温韵同学阅读主要事迹纪的她已经读完了《鲁滨逊漂流记》等数十部名著，课余时间总能看到她捧着书默默地品读，正如她所说：“最是书香能致远，书香伴我一路行。
”阅读让她学会了坚强，学会了做人，学会了写作。
她出口成章，妙语如珠，是班级里同学们的学习榜样。
她在学校举行的作文比赛中曾获一等奖，还积极参加读写大赛，学校出版的《希望》校刊里也能经常看到她写的文章。
他极强的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获、书海中的所得，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了他在各方面的进步提高，使他成为了同学们极力推崇的学习好榜样。
纪的她已经是读过几十本名著的“小小书虫”了。
每次读书之后她总能将好词佳句积累下来，而且她对写作着了迷，一星期坚持写了十几篇作文。
对读书与写作的爱好，加之她的勤奋，让她在班级中作文经常被当做范例展示给大家，真不愧是一颗“读书星”！读书与写作是不分家的，是读书让我积累的广博的知识，是读书让我有了写作的欲望。
在读书与写作中让我展翅高飞，给了展示自我的平台。
我们不仅要拥有书、爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
他是个阳光、积极、上进、活泼开朗的男孩。
有许多的兴趣和爱好，如：运动、拼图、车模等，特别酷爱看书，读各种类别的书。
他的座右铭是：“读什么书都比不读书好。
”家里他有3个专门书柜，里面摆满了他个人的书籍。
书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有他喜欢的图书。
书籍是他最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，他总是在津津有味地看书。
午睡时间到了，他时时“遗留”在学校的图书馆里看书。
由于平时多看书，他积累了丰富的知识，出口成章。
在家里，时时向父母提问；在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分；课堂上，经常听到他独特的发言；作文里，他条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。
老师时常在班上范读他的作文。
他曾经在《阳江日报》上发表过一篇文章。
“爱鸟、护鸟从我做起”倡议书二班全体学生生活在绿色校园中的同学们：今天你的心情很好吧？你又见到了晨曦中嘀啭的小鸟们了吧？你当然向它们打过了招呼“早上好”，因为它们是我们的朋友，我们的快乐和它们密不可分——有朋在林中鸣，不亦乐乎！但，快乐的你，是否意识到我们的鸟类朋友眼下正值迁徙和繁殖的生命周期，正是它们最需要帮助的时候，就像我们生病的时候最需要爸爸妈妈的呵护一样。
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书虫
501班胡晶仪
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
刘向说:书犹药也善读之可以医愚。
我现在每时每课都抱着书看。
早上，我在床上想昨天读到什么地方了，102页。
想起读书我一下就从床上爬起来了。
我一直读着书。
妈妈问:我作业做完了吗？我说:还没，等一下做。
吃饭时，妈妈看见没有酱油了，叫我去买。
我三心二意的。
在路上我一直想着青蛙（绰号）为什么要替坏人做事……到了商店，老板问我要什么，糟了！应该是醋吧？就买它了。
一直想着书的故事。
回到家，我叫你买的是酱油！我又去买了一瓶。
啊！我要疯了！这次终于买对了。
吃饭时，我差点把饭塞到鼻子里了。
一直看一直看，我已经忘了作业的存在，吃饭的时候。
晚上睡觉时，我把手机电筒照在书上，看得津津有味，渐渐的也近入梦乡。
连做的梦都是跟书有关的。
第二天，闹钟闹个不停。
要上学啦！连忙从床上爬起来。
8点了，一下就跑到学校了。
问我作业，我想起来没有做。
啊！今天是什么日子呀，这么倒霉。