西藏2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(二)模拟试题
小学教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》 全真模拟测试 试卷与答案
小学教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》全真模拟测试试卷与答案一、单项选择题(本大题共 l5 小题。
每小题 2 分，共 30 分)1．西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是( )。
A．赫尔巴特 B．康德 C．卢梭 D．杜威2． ( )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
A．教学工具 B．教学环境 C．教学设施 D．教学媒体3．下列选项中哪一项不是研究课题的来源 ? ( )A．教育教学实践中的问题 B ．对已有教育理论的质疑C．教学课题的提出 D ．教育科学研究规划4．课外活动不包括( )。
A．社会活动 B．科技活动 C．文学艺术活动 D．选修课5．以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
A．技术小组 B．学科小组 C．艺术小组 D．体育小组6．研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的( )。
A．阶段性 B．差异性 C．不平衡性 D．顺序性7．根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
A．中性刺激 B．无条件刺激 C．条件反应 D．无条件反应8.实施义务教育( )。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.下列属于美国学者弗勒(F.Fuller)根据教师关注的内容，把教师职业生涯分成四个阶段的是( )。
A.职前教育阶段B.实习导入阶段C.能力建立阶段D.关注学生阶段.10.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起( )。
A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉11.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A.保证学生身体的正常发展B.促进现代大工业生产C.教育与生产劳动相结合D.全面推进素质教育12.在下列主张中。
比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。
小学教师资格考试《教育教学知识与能力》模拟试题及答案详解
D． 自我效能感
【答案】 A 【解析】 奥苏贝尔把动机分为三种：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。题干表 述的学习动机属于认知内驱力。认知内驱力是一பைடு நூலகம்要求了解和理解周围事物的需 要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动 中，认知内驱力指向学习任务本身，是一种重要的和稳定的动机。 7. 课堂教学中，教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，采用 这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。 A． 有意注意 B． 无意注意 C． 兴趣 D． 知觉
小学教师资格考试《教育教学知识与能力》模拟试题及答案详解
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题列出的四 个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答 案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。） 1. 小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。 A． 普及性、基础性、强制性 B． 基础性、强制性、义务性 C． 基础性、普及性、义务性 D． 普及性、强制性、义务性
【答案】 C 【解析】 A 项，1878 年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是我国近代小学的 开端。B 项，养正书塾创建于 1899 年，是杭州知府林启同期创办的求是书院、 浙江蚕学馆、养正书塾三所学校之一，后改名浙江省立第一中学，为杭州高级中 学和杭州第四中学的前身，是浙江省国人最早创办的中等学校。C 项，1897 年， 盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立 小学堂（这可算作中国公立小学的始祖）。D 项，光绪二十四年，俞复与吴稚晖 等创办无锡三等公学堂，其《蒙学读本全书》是最具现代意义的学校自编语文教 科书。 3. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生 （ ），促进学生的全面发展。 A． 辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力 B． 团队合作的能力、创造能力和实践能力 C． 沟通能力、创造能力和实践能力 D． 独立思考能力、创新能力和实践能力
教育教学知识与能力(小学)模拟试卷(2)参考答案
教育教学知识与能力(小学)模拟试卷〔2〕参考答案1．【答案】C。
解析：课外活动是指在课堂教学之外，由学校或校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，有目的、有方案地实现教育目的的一种活动。
应选C。
2．【答案】B。
解析：选项A中用纸巾盖上伤口容易感染，C项和D项都是对于严重出血的处理方法，应选B。
3．【答案】A。
解析：情景教学法，也叫情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到开展的教学方法。
教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。
题目中张老师为同学播放江南水乡美景属于创设情景的教学方法。
4．【答案】A。
解析：溺水者被营救上岸后，须立即去除口鼻内的淤泥、杂草、分泌物等，以确保呼吸道通畅。
并松开裤带、领带和衣服，迅速进行倒水，对口腔密闭者可捏其两侧面颊并用力启开牙关。
然后使溺水者俯卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部。
5．【答案】C。
解析：德育过程的根本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德根底之间的矛盾。
6．【答案】A。
解析：新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科为主。
7．【答案】C。
解析：班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。
8．【答案】A。
解析：形成性评价是在教学过程中为改良和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。
9．【答案】D。
解析：略。
10．【答案】C。
解析：知道道德标准说明有一定的道德认识，也愿意遵守说明有良好的道德情感，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德标准的事，其主要原因是缺乏道德意志。
11．【答案】D。
教资考试小学教育教学知识与能力模拟试题参考答案
教资考试小学教育教学知识与能力模拟试题参考答案近些年来老师这一职业也慢慢成为新型的高危职业,老师也越来越难当了,不仅因为工作压力大,另一个方面也是因为工作强度大。
下面是小编为大家整理的教资考试小学教育教学知识与能力模拟试题答案，希望能够帮助到大家!小学教育教学知识与能力模拟试题一、单项选择题1.以“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。
A老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子1.【答案】C。
解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。
孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
”2.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.【答案】A。
3.教育活动可以传播和普及科学文化知识，随着科学文化知识用于生产机器在生产中的使用、推广与革新，以及生产过程的电气化、自动化、智能化，科学技术在当前已经成为了第一生产力，这体现了教育的( )。
A.文化功能B.经济功能C.人口功能D.政治功能3.【答案】B。
解析：教育对经济的促进作用体现在：教育再生产劳动力，教育再生产科学技术知识，而教育再生产科学技术知识的体现就是教育可以通过科学技术的创新，直接推动科学技术的发展，为经济发展提供科技成果。
故本题答案为B。
4.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这属于( )的特征。
A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段4.【答案】A。
解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。
一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育------学校是其重要的标志。
学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。
学校具有以下特点：①教育主体的确定;②教育对象的相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。
2016年西藏小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题大全
2016年西藏小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题大全第一篇：2016年西藏小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题大全2016年西藏小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫 B．巴班斯基 C．凯洛夫 D．阿莫纳什维利2．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》3．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容4．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性5．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性6．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动8．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳9．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育10．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点 B．政治思想品质 C．共产主义道德品质 D．品德11．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族 B．傣族 C．藏族 D．蒙古族12．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下” B．“取法乎中” C．“取法乎上” D．“无法即法”13．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
西藏2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
西藏2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉2．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生3．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系4．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化5．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力6．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识7．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性10．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育11．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队12．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁13．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”14．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
教师资格证国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题：小学教师教学反思（二）
教师资格证国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题：小学
教师教学反思（二）
【单项选择题】1、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )。
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.必备的教育科学知识
【答案】D。
2、以下不属于教师教学能力的是( )。
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
【答案】C。
本店铺解析：教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。
3、专家型教师的课时计划简洁、灵活，以( A )为中心，并有预见性。
A.学生
B.教师
C.教材
D.教学思想
【答案】A。
4、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。
A.是否具有高深的知识
B.是否具有很强的科研能力
C.是否具有崇高的威信
D.是否能为学生个性的发展提供充分机会
【答案】D。
本店铺解析：教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否：学生的发展提供机会。
小学教师《教育教学知识与能力》考试题及答案
小学教师《教育教学知识与能力》考试题及答案2016小学教师《教育教学知识与能力》考试题及答案2016小学教师资格考试今天开考，那么店铺先为大家编辑《教育教学知识与能力》的考试题及答案，希望对大家有参考作用!一、单项选择题1.我国古代内发论的代表人物是( )A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子2.根据教学评价的参照指标，可分为( )A.内部评价和外部评价B.形成性评价和总结性评价C.个体内差异评价和诊断性评价D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价3.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移4.( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。
A.自我认知B.自我意识C.自我体验D.自我监控5.教育行动研究的主体是( )A.专职的科研人员B.教师C.科研群体研究者和个体研究者D.学生6.下列关于班级管理的描述，错误的是( )A.班级管理是直线式发展的静态过程B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体7.一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。
A.教师、学生、教学内容和教学手段B.教师、学生、教学内容和教学目的C.教师、学生、教学环境和教学手段D.教师、学生、教学内容和反馈8.班级授课制可以用哪三个字概括( )A.班、课、时B.班、课、师C.班、师、时D.课、师、时19.第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和( )A.式与方程B.数与式C.图形与位置D.探索规律10.在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是( )A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……11.由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。
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西藏2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思（二）模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、最早提出“隐性课程”的学者是（）A：杜威B：叶圣陶C：贾克森D：苏格拉底2、在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这是试误学习的____A：效果律B：练习律C：准备律D：强化律3、在一列国际列车上，来自英、意、日、德四国的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某个车厢中。
他们每人除了会说本国语言外，还会说其他三国语言中的一种，有一种语言三个人都会说。
这四位旅客交谈的有关情况如下：(1)乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们翻译(2)甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈(3)乙、丙、丁三人找不到一种共同的语言进行交谈(4)在四个人中，没有一人既能用日语交谈，又能用意大利语交谈据此，可以推出三个人都会说的那种语言是。
A：日语B：德语C：英语D：意大利语4、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把____相隔离。
A：身体发展B：智力发展C：个性发展D：身体和心理发展E：社会性发展5、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。
A：复杂方案B：学习计划C：可行方案D：思维程序E：重视个别差异6、”教师中心论”的代表人物是____B：夸美纽斯C：华生D：赫尔巴特7、初中学生自我意识的发展____A：无性别差异和城乡差异B：有性别差异无城乡差异C：无性别差异有城乡差异D：既有性别差异又有城乡差异8、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是__。
A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数9、人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）A：投射B：发展C：回归D：态度10、学校产生于。
A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会11、青年初期是世界观____A：形成时期B：初步形成时期C：初步成熟时期D：成熟时期12、通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）A：观察法B：调查法C：自然实验法D：实验室实验法13、幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A：顺序性B：个别差异性C：不平衡性D：阶段性14、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__A．需要B．动机D．诱因15、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是____A：师生共同参加的B：学生自愿选择的C：有目的、有计划、有组织的D：受教学计划、教学大纲规范的16、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）A：它所要求的心理活动太简单B：它不必克服认知障碍C：它不是在人的头脑内完成的D：它不需要复杂的认知活动17、是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
A：教育的性质B：教育的任务C：教育的内容D：教育的规律18、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A：讨论法B：头脑风暴法C：启发法D：用途扩散法19、言行一致，表里如一说明为人师表（）A：蕴含着真B：饱含着善C：体现着美D：蕴含着人道性20、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的。
A：公正评价权B：隐私权C：人格尊严权D：名誉权21、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是____A：皮亚杰B：加德纳C：斯腾伯格D：戴斯22、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的__ A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结23、在下列表述中，哪一项是错误的__A．教育目的是教育性质的集中体现B．教育目的是客观的C．教育目的体现了人们的教育理想D．教育目的是抽象的24、教师职业的特殊要求是教师应具有（）A：组织能力B：调控能力C：管理能力D：教育能力25、我国心理学家一般把学习分为（）A：动作学习B：知识学习C：技能学习D：经验学习E：行为规范学习二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）1、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是__。
A．校园文化B．学生文化C．教师文化D．活动文化2、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是__A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移3、符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。
____ A：演示法B：范例法C：观察法D：示范法4、以语言传递信息为主的教学方主要法包括（）。
A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法E．参观法5、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是__。
A．测验法C．实验法D．调查法6、”建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及____A：教育与人的关系B：教育与政治的关系C：教育与经济的关系D：教育与文化的关系7、We have stayed at this school for____ Which following choice is wrong?A：two and a half yearsB：two years and a halfC：two years and half a yearD：both A and B8、心理咨询的根本目标是____(浙江省)A：解除学生的心理困扰，度过当前危机B：学会自己独立处理类似问题C：建立对咨询人员的信任D：学生对咨询过程的积极参与9、现代教育的特征主要有__。
A．公共性和生产性B．公益性和免费性C．科学性D．国际性E．终身性和未来性10、下列作品、作家、时代(国别)对应都正确的一项是。
A：《蜀道难》——杜甫——唐代《威尼斯商人》莎士比亚一一英国B：《白毛女》——贺敬之等——现代《蟹船工》——小林多喜二——日本C：《金瓶梅》——兰陵笑笑生——明代《神曲》——但丁——德国D：《上尉的女儿》——一屠格涅夫一一俄国《老人与海》——海明威——美国11、__决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
A．小学德育目标B．小学教育目的C．国家德育目标D．基础教育本质12、建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神是____方面的要求。
A：劳动技术要求B：德育C：智育D：体育13、下列不属于内发论者的是。
A：孟子B：弗洛伊德C：洛克14、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。
这是采用了____这种心理防御方式的表现。
A：强烈B：较弱C：微弱D：中等15、以持久性的心境低落为特征的神经症叫____A：焦虑症B：抑郁症C：强迫症D：恐怖症16、注意的两个主要特点是。
A：指向性和集中性B：鲜明性和选择性C：清晰性和指向性D：清晰性和集中性17、把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段____A：发现问题B：理解问题C：提出假设D：检验假设18、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是____A：经典性条件反射B：操作性条件反射C：联结反应D：习惯成自然19、初中学生的情绪带有冲动性．不善于自制，两极性明显，其行为____A：便于预测B：不易预测C：容易预测D：无法预测20、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果__。
A．有影响B．没有影响C．几乎没有影响D．有实质性影响21、—____ is Mr．Black like？—He is a very nice person，and is____ of the two engineers．A：What；more patientB：How；the most patientC：What；the more patientD：How；a patient22、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是。
A：定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B：有意注意的发展先于无意注意的发展C：定向性注意的发生先于选择性注意的发生D：随着年龄的增长．选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小23、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为____A：智力年龄与实际年龄之比乘以100B：实际年龄与智力年龄之比乘以100C：心理年龄与生理年龄之比乘以100D：生理年龄与实际年龄之比乘以10024、生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。
A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期25、在履行教育义务的活动中，教师最主要、最基本的道德责任是。
A：依法执教B：教书育人C：爱岗敬业D：团结协作。