小学生应用文写作
语文应用文范文(通用8篇)
语文应用xxx 第1篇在阴山以北筑城障的事，《史记·匈奴传》有如此的记载：大初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐”。
《正义》引《括地志》云：“五原郡相阳县(《汉书·地理志》)作稻阳县)，北出石门障，得光禄城，又西北得支就县(《汉书·地理志》注作支就城)。
又西北得头曼城，又西北得牢城河(《汉书·地理志》注作虖河城)，又西北得宿虏城。
”由此看来，当汉武帝时汉王朝在阴山以北筑了很多城堡，几乎是步步为营，把它的势力远远地推到阴山以北的地方。
一直到元帝时由于匈奴呼韩邪单于款塞入朝，才从阴山以北的城堡退驻军，但仍然保留着通烽火的哨兵。
《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话，其中有云；“前以罢外城，省亭隧，今裁足以候望，·通烽火而已。
”这里所谓“外城”，就是阴山以外的城堡。
20．这段文字选自A.xxx《黄山记》 B．翦伯赞《内蒙访古》C.xxx《森林写意》 D．余秋雨《废墟》【答案】 B【分析] 由语段阅读可知，内容涉及对大青山下汉代城堡建筑历史的介绍，所以选B。
21．联系课文，以下表述不正确的一项是A.汉王朝非常重视阴山一带的战略防御。
B．与汉武帝时期相比，汉元帝时期，汉王朝在阴山一带的战略防御政策有所变化。
C汉王朝在阴山一带筑城障主要为防御匈奴。
D．汉代城堡完全遮断了汉与西北游牧民族的和平往来。
【答案】 D【分析】A项表述在原文中有《史记·匈奴使》记载、《正义》引《括地志》记载汉武帝时汉王朝在阴山以北筑城堡、汉元帝“保留着通烽火的哨兵”等内容中得到证明。
B项表述正确，是因为文中指出“由于匈奴呼韩邪单于款塞人朝”发生了形势变化，所以汉元帝时“从阴山以北的城堡退驻军”，显然其战略防御政策有所变化。
C项需整合文章内容，特别是注意“匈奴呼韩邪单于款塞入朝”，可知防御对象是匈奴。
D项虽然在文段中找不出答案，但阅读讲究“词不离句，句不离段，段不离篇”，本文一个重要观点是古堡“在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。
二年级语文学习写作应用文
二年级语文学习写作应用文尊敬的老师/校长：我是您学校二年级学生的家长/学生本人（自行选择适用身份），我写信是为了反映和询问有关二年级语文学习写作的情况。
首先，我想对学校对于语文学科的教学工作表示感谢和支持。
在过去的一学期里，我（或我的孩子）在语文学习中取得了一些进步，但我（或孩子）也存在一些困惑和不足之处，希望能够得到您的指导和解答。
在学习中，我（或孩子）发现写作是一个重要的语文学习内容，但目前我们还不太清楚如何更好地应用已学知识进行写作。
因此，我想请您对以下几个问题进行解答和指导：首先是写作的主题选择。
二年级学生的生活经验和思维能力还比较有限，因此在写作时可能会遇到主题选择上的困惑。
请问老师，您是否有一些建议或者方法，能够帮助我们在写作时更好地选择主题，并且能够根据学生的实际情况进行适当的引导？其次是写作的结构和布局。
我们了解到一个好的作文通常需要有一个清晰的结构和合理的布局，但是对于二年级学生来说，如何进行结构和布局还存在一定的困难。
老师，能否给我们提供一些简单易懂的写作结构和布局方法，以便我们在写作时能够更好地组织内容？再次是写作中的语言表达。
语言表达是写作中非常重要的一环，我们希望能够通过一些技巧和方法来提升自己的表达能力。
老师，您是否能够分享一些有助于我们提升语言表达的技巧和方法，以便我们在写作中更好地运用？最后是写作的评价和反馈。
写作过后，我们都希望能够得到老师的评价和反馈，从而知道自己的优势和不足之处。
老师，您能否介绍一下您对于学生写作的评价标准和反馈方式，以便我们在写作之后进行适当的反思和改进？非常感谢您耐心阅读我的来信，并且能够对我们的疑问提供指导和解答。
我相信通过您的帮助和指导，我（或孩子）一定能够在二年级语文学习中取得更大的进步。
期待您的回复！祝好学生家长/学生本人签名日期。
中小学常考12类应用文写作方法大全(附范文)
中小学常考12类应用文写作方法大全（附范文）小语说：应用文是日常生活、学习、工作中，解决实际问题的一种常用文体，如书信、通知、请假条、留言条等，这些其实与小朋友的日常生活和学习也有很大关系哦~下面是小语老师整理的小学生需要掌握的应用文写法和范文，快来学一学吧！书信书信的格式包括：•1.标题：给××的一封信（第一排中间写）•2.称呼：敬爱的××（第二排项格写）•3.问候语：您好！（第三排空两格写）•4.正文：是书信的内容（第四排空两写）•5.祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）•6.署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）•7.日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写）信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址；第五行，你的邮编。
范文一个小学生致妈妈的信亲爱的妈妈：您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。
我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。
这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。
我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。
这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。
所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。
快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。
祝您身体健康，天天快乐！您的女儿：xx****年**月**日写通知通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。
写法如下：•1、标题：在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如紧急通知、会议通知等。
•2、称呼：如果是发给个人的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。
•3、正文：在第二行空两格写起。
要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。
小学生应用文写作范文
小学生应用文写作范文小学生应用文写作范文随着时代的发展，应用文写作在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
在小学阶段，学生们就需要掌握基本的应用文写作能力，比如书信、请假条、感谢信等。
今天，我将为大家分享一些小学生应用文写作的范文和技巧，希望对你们有所帮助。
1. 书信书信是我们日常生活中最常用的应用文之一，通常分为问候信、邀请信、感谢信、道歉信等。
下面是一篇小学生写给朋友的问候信范文：亲爱的小明：你好吗？我想念你了！自从你搬家后，我们就很少见面了。
我想知道你在新家住得怎么样，新学校学习怎么样了。
最近我在学校学了一些新知识，我想和你分享。
你最近有什么新趣事儿吗？我期待着你的回信！祝好，小红2. 请假条请假条是学生们经常需要写的应用文之一，主要是因病请假或特殊情况请假。
下面是一篇小学生请病假的范文：尊敬的老师：我因感冒发烧，身体不适，无法到校上课。
希望老师批准我的请假申请，我会在家好好休息，及时完成老师布置的作业。
谢谢！学生XXX3. 感谢信在生活中，我们经常需要向亲朋好友、老师、领导等表示感谢。
下面是一篇小学生给老师的感谢信范文：尊敬的老师：感谢您在学习上的指导和关怀。
您不仅教给我们知识，更教我们如何成为一个有用的人。
您的教导，让我懂得了做人的道理，受益匪浅。
在此，我想向您表达我的感激之情。
谢谢！学生XXX以上是一些小学生常用的应用文写作范文，希望对你们有所帮助。
此外，我想分享几个写好应用文的技巧：1. 确定写作目的和对象：在写应用文之前，你需要明确写作的目的和对象，这有助于你选取合适的词语和表达方式。
2. 注意语言简洁明了：应用文需要让读者快速了解你的意图，因此语言应该简洁明了，不要使用过于复杂的词语或句子。
3. 根据不同应用文种类选择合适的格式：不同的应用文种类有不同的格式要求，你需要根据实际情况选择合适的格式。
4. 注意文体和书写规范：应用文通常采用正式文体，需要注意书写规范和格式，比如缩进、段落分明、字迹清晰等。
小学生作文之应用文写作1(精华版)
小作家作文（4）：应用文写作1—、应用文的分类、特点及功能应用文我们个人在日常生活、学习、工作中处理公、私事、交流传递信息、解决实际问题时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章的总称。
1.小作家应该掌握的应用文分类按照不同性质，小作家应该掌握的应用文可以分为以下四类：①书信类：分—般书信，如个人信件、明信片、传真和专用书信，如慰向信、感谢信、表扬信、介绍信、决心书、倡仪书、申请书、证明书等。
②凭证便条类：如领条、借条、收条、欠条、留言条、请假条、单据、发票、汇款单、包裹单、托运单等。
③告启类；包括各种广告，如社会广告、文化广告、公益广告和各种启事，如招聘启事、招领启事、征文启事、寻物启事等。
④笔记、传记类：如日记、读书笔记、自传、家史、村史、厂史、地方志等。
2.应用文的特点及写作要求（1）特点：①写作目的上的实用性：据以办事，解决实际问题，讲究现实目的和效用；②写作内容上的真实性：事实材料要绝对真实，既不可有意做假，也不能无意失真；③写作方法上的程式性：格式、体例固定，语言表达规范；（2）写作要求：①实：内容真实，文风朴实（材料要真实可靠，数字要确实无误，判断要符合实际，办法要切实可行）；②准：文如其事，恰如其份（文种要选准，语气要得体，用词要准确）；③简：言简意赅，陈言务去（写作要精炼，惜字如金，做到篇幅简短，内容简要，表述简明，“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字”）。
二、小作家应用文写作小学阶段主要是要学会与日常生活和学习有关的应用文，既日常应用文。
学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中很方便地加以应用。
1.书信类【书信类的格式】①标题：第一行居中写，一般书信不必写标题。
专用书信要写标题，加上标明性质的字样。
如“申请”或“XXX申请”。
②称呼：换行顶格写单位名称或姓名，后用冒号。
③正文：另起一行空两格写内容。
④结尾：写表示“此致”、“敬礼”之类表示敬意的专用语。
⑤落款：包括署名、日期。
小学生应用文写作大全
小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。
我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。
教委办公室请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
范文一（病假条）：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。
医生嘱咐我请假三天治疗。
特地向您请假。
此致！敬礼！请假人：王东2010年3月15日范文二（事假条）：请假条班主任李老师：我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。
我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。
此致！敬礼！学生：李博2010年5月20日留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
应用文计划写作范文(精选5篇)
应用文计划写作范文(精选5篇)应用文计划写作范文【篇1】事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异".这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
总之，说明事物要做到"言之有序"，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
小学必考7类应用文格式及写作技巧大全(附满分范文)
小学必考 7 类应用文格式及写作技巧大全（附满分范文）01便条格式①“请假条”三个字要写在第一行正中。
②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。
③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要另起一行写在署名的下方。
另外：留言条、托事条格式与请假条相同。
满分范文请假条张老师：我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起来头疼，还发烧了。
妈妈带我去看了医生，医生说我需要卧床休息两天，特向您请假两天。
望批准。
学生：汤嘉慧6月8日【点评】该请假条清楚明了，指出了自己因为感冒发烧不能去上课想要向老师请假两天的事由。
整个请假条内容完整，结构清晰。
02通知格式①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。
②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。
但一定要简明扼要。
③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。
④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。
满分范文通知校合唱队全体队员：校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会，请大家于10月1日上年7时在学校门口集合出发。
请全体队员按时参加。
校合唱队9月29日【点评】这则通知是严格按照通知格式来写的。
明确地指出该通知是发给校合唱队全体队员的，同时通知内容里面也包含了时间、地点、原因等，格式正确，整篇通知简洁明了。
03日记格式一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况；然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
满分范文9月30日星期日晴不一样的中秋节夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的光辉洒向大地。
中秋节一一家家户户团圆的日子，而我却怎么也笑不出来。
回想去年的中秋节，爷爷家非常热闹，四世同堂，其乐融融。
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小学生作文指导─怎样写应用文—、应用文的分类、特点及功能应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常生活、学习、工作中处理公、私事、交流传递信息、解决实际问题时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章的总称。
1、应用文的分类按照不同性质，可以分为以下三类：（1）日常应用文日常应用文是指满足人们日常生活、工作、学习或业余精神生活需要，处理公、私事经常使用的有习惯格式的一种文体。
日常应用文书实用性很强，用途很广，种类繁多。
日常应用文可分为：①书信类：分—般书信，如个人信件、明信片、传真和专用书信，如慰向信、感谢信、表扬信、介绍信、决心书、倡仪书、申请书、证明书等。
②凭证便条类：如领条、借条、收条、欠条、留言条、请假条、单据、发票、汇款单、包裹单、托运单等。
③告启类；包括各种广告，如社会广告、文化广告、公益广告和各种启事，如招聘启事、招领启事、征文启事、寻物启事等。
④笔记、传记类：如日记、读书笔记、自传、家史、村史、厂史、地方志等。
⑵公文应用文是指机关团体、企事业单位在处理日常事务（即公务）活动中，按照特定的体式，经过一定的处理程序形成和使用的内容系统、种类较多的书面文字材料。
可分为：①行政类公文：如命令、决定、批示、批复报告、请示、公告、通知、通告、通报、函、请柬等②机关事务类公文：如规划、计划、方案、意见、安排、总结、会议纪要等。
③规范类公文：如章程、条例、规定、细则、制度、规程、标准、守则等④会议类公文：如讲话稿、开幕词、会议记录、会议提案、会议报告、会议审查报告等⑶专业应用文①司法类：如立案报告、鉴定书、起诉书、辩护词、申诉状、判决书、公证书等。
②财经类：如市场预测报告、市场调查报告、经济活动分析报告、经济合同、财务分析报告、审计报告、项目评估报告等。
③科教类：如毕业论文、学术论文、专利申请书、实验报告、科技成果申请书、技术开发合同书、技术转让合同书等。
④传媒类：如消息、通讯、新闻报道、特写、出版合同等2、应用文的特点、写作要求及功能（1）应用文的特点①写作目的上的实用性：据以办事，解决实际问题，讲究现实目的和效用。
②写作内容上的真实性：事实材料要绝对真实，既不可有意做假，也不能无意失真。
③写作方法上的程式性：格式、体例固定，语言表达规范。
（2）应用文的写作要求①实：内容真实，文风朴实。
材料要真实可靠，数字要确实无误，判断要符合实际，办法要切实可行。
②准：文如其事，恰如其份。
文种要选准，语气要得体，用词要准确。
③简：言简意赅，陈言务去。
写作要精炼，惜字如金。
做到篇幅简短，内容简要，表述简明，“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字。
”⑶应用文的功能①法规、准绳功能；②联系、协调功能；③凭证、依据功能。
二、小学生应用文写作小|学阶段主要是要学会与日常生活和学习有关的应用文，重点是日常应用文。
学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中很方便地加以应用。
1、书信类【书信类的格式】1、标题：第一行居中写，一般书信不必写标题。
专用书信要写标题，加上标明性质的字样。
如“申请”或“xxx申请”。
2、称呼：换行顶格写单位名称或姓名，后用冒号。
3、正文：另起一行空两格写内容。
4、结尾：写表示“此致”、“敬礼”之类表示敬意的专用语。
5、落款：包括署名、日期。
分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
一般书信书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。
有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。
它迅速、灵活、方便。
远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方式进行对话、谈心、商量事情。
由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。
这样才能实现交际的目的。
书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。
不能用铅笔，以防模糊不清。
更不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。
信纸要用专门的信纸或稿纸。
书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。
每一部分都有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。
正文是信的主要部分。
正文的开头空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。
如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。
敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。
署名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。
日期写在署名右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。
信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址第五行，你的邮编。
214400江苏省江阴市文定新村2幢305室王晓军（收）江阴市河塘中心小学五（1）班xxx寄邮政编码：214419 【一般书信写作格式及范文】(1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。
(2)正文：另起一行空两格。
一般先写问候语，再写主要内容。
(3)结尾：写祝颂语。
“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。
“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。
(4)署名：写在另起一行的偏右处。
(5)日期：写在署名下一行的右边。
【范文】个小学生致妈妈的信亲爱的妈妈：您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。
我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。
这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。
我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。
这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。
所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。
快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。
祝您身体健康！女儿王静2010年6月20日感谢信感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。
感谢信是专用书信的一种，在格式上和一般书信是相同的。
不同之处在于，感谢信的标题“感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中，字体要大些。
感谢信的内容要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。
还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。
最后可以表明自己或所在单位向对方学习态度和决心。
【感谢信写作格式及范文】⑴标题：空一行正中写“感谢信”三字；⑵顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；⑶正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；⑷结尾：写表示感谢、敬意的话；⑸署名：写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。
【范文】感谢信广西河池市农科所：在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。
目前作物长势良好，丰收在望。
谨向你们表示衷心感谢！我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致敬礼！福龙乡乡委2010年11月6日表扬信表扬信是对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的书信。
表扬信也是书信的一种，所以在格式上也和一般书信相同。
不同之处在于，表扬信的正文一要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。
【表扬信写作格式及范文】⑴标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。
位臵在第一行正中。
⑵称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。
写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。
⑶正文正文的内容要另起一行，空两格写。
一般要求写出下列内容。
①交代表扬的理由用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
②指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。
⑷结尾该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。
如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。
”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。
并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。
但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在正文末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。
⑸落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。
并在右下方注明成文日期。
【范文】表扬信尊敬的校领导：您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！事情是这样的：本人于2009年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张）,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校三年级（7）班苗丽丽同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。
苗丽丽同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。
所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。
让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！此致敬礼！失主：张茂成2009年12月16日贺信贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
【贺信写作格式及范文】⑴标题贺信的标题通常由文种名构成。
如在第一行正中书写“贺信”二字。
⑵称谓顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。
写给个人的，要在姓名后加上相应的礼仪名称如“同志”。
称呼之后要用冒号。
⑶正文贺信的正文要交待清楚以下几项内容：第一，结合当前的形势状况，说明对方取得成绩的大背景，或者某个重要会议召开的历史条件。
第二，概括说明对方都在哪些方面取得了成绩，分析其成功的主观、客观原因。
贺寿的贺信，要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。
总之这一部分是贺信的中心部分，一定要交待清祝贺的原因。
第三，表示热烈的祝贺。
要写出自己祝贺的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。
要写些鼓励的话，提出希望和共同理想。
⑷结尾结尾要写上祝愿的话。
如“此致——敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”等。
⑸落款写明发文的单位或个人的姓名、名称，并署上成文的时间。
【范文】贺信××厂全体职工：喜闻十月二日是贵厂建厂30周年纪念日，谨此表示热烈祝贺!三十年来贵厂全体职工发扬了艰苦创业、自力更生、增产节约、多做贡献的可贵精神，不仅为祖国的工业建设提供了新产品，而且培养了大批技术人才，支援了兄弟单位。