2020年广西中考数学模拟试卷(四)(含答案和解析)
广西省南宁市2019-2020学年第四次中考模拟考试数学试卷含解析

广西省南宁市2019-2020学年第四次中考模拟考试数学试卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.如图,在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 相交于O ,且AO=BD=4,AD=3,则△BOC 的周长为( )A .9B .10C .12D .142.加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p 与加工时间t (单位:分钟)满足的函数关系p =at 2+bt+c (a ,b ,c 是常数),如图记录了三次实验的数据.根据上述函数模型和实验数据,可得到最佳加工时间为( )A .4.25分钟B .4.00分钟C .3.75分钟D .3.50分钟3.如果一次函数y=kx+b (k 、b 是常数,k≠0)的图象经过第一、二、四象限,那么k 、b 应满足的条件是( )A .k >0,且b >0B .k <0,且b >0C .k >0,且b <0D .k <0,且b <04.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,那么该几何体的主视图是( )A .B .C .D .5.若二次函数22y ax ax c =-+的图象经过点(﹣1,0),则方程220ax ax c -+=的解为( ) A .13x =-,21x =-B .11x =,23x = C .11x =-,23x = D .13x =-,21x =6.如图,把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点A 落在CD 边上的点A′处,点B 落在点B′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( )A .115°B .120°C .130°D .140° 7.已知关于x 的方程2222x x a x x x x x +-+=--恰有一个实根,则满足条件的实数a 的值的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .48.一次函数y=ax+b 与反比例函数y=c x在同一平面直角坐标系中的图象如左图所示,则二次函数y=ax 2+bx+c 的图象可能是()A .B .C .D .9.如图,四边形ABCD 是边长为1的正方形,动点E 、F 分别从点C ,D 出发,以相同速度分别沿CB ,DC 运动(点E 到达C 时,两点同时停止运动).连接AE ,BF 交于点P ,过点P 分别作PM ∥CD ,PN ∥BC ,则线段MN 的长度的最小值为( )A .5B .512-C .12D .110.下列各组数中,互为相反数的是( )A .﹣2 与2B .2与2C .3与13D .3与311.为了解当地气温变化情况,某研究小组记录了寒假期间连续6天的最高气温,结果如下(单位C ︒:﹣6,﹣1,x,2,﹣1,1.若这组数据的中位数是﹣1,则下列结论错误的是()A.方差是8 B.极差是9 C.众数是﹣1 D.平均数是﹣112.如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么∠BCE=( )A.∠1+∠2 B.∠2-∠1C.180°-∠1+∠2 D.180°-∠2+∠1二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.已知线段AB=2cm,点C在线段AB上,且AC2=BC·AB,则AC的长___________cm.14.口袋中装有4个小球,其中红球3个,黄球1个,从中随机摸出两球,都是红球的概率为_________.15.如图,直线y=3x与双曲线y=kx交于A,B两点,OA=2,点C在x轴的正半轴上,若∠ACB=90°,则点C的坐标为______.16.如果一个直角三角形的两条直角边的长分别为5、12,则斜边上的高的长度为______.17.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,BC=12cm,将△ABC绕点B顺时针旋转60°,得到△BDE,连接DC交AB于点F,则△ACF与△BDF的周长之和为_______cm.18.若221 6a b-=,13a b-=,则+a b的值为________ .三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(6分)某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况,进行了抽样调查.该部门随机抽取了30名工人某天每人加工零件的个数,数据如下:20 21 19 16 27 18 31 29 21 2225 20 19 22 35 33 19 17 18 2918 35 22 15 18 18 31 31 19 22整理上面数据,得到条形统计图:样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示:统计量平均数众数中位数数值23 m 21根据以上信息,解答下列问题:上表中众数m的值为;为调动工人的积极性,该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励.如果想让一半左右的工人能获奖,应根据来确定奖励标准比较合适.(填“平均数”、“众数”或“中位数”)该部门规定:每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手.若该部门有300名工人,试估计该部门生产能手的人数.20.(6分)已知:如图,抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴分别交于点A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),点P是线段AB上方抛物线上的一个动点.(1)求抛物线的解析式;(2)当点P运动到什么位置时,△PAB的面积有最大值?(3)过点P作x轴的垂线,交线段AB于点D,再过点P做PE∥x轴交抛物线于点E,连结DE,请问是否存在点P使△PDE为等腰直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.21.(6分)如图,在城市改造中,市政府欲在一条人工河上架一座桥,河的两岸PQ与MN平行,河岸MN上有A、B两个相距50米的凉亭,小亮在河对岸D处测得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到达C处,测得∠BCP=30°,求这条河的宽.(结果保留根号)22.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与BC交于点D,过点D作∠ABD=∠ADE,交AC于点E.(1)求证:DE为⊙O的切线.(2)若⊙O的半径为256,AD=203,求CE的长.23.(8分)如图,AB是⊙O的直径,C、D为⊙O上两点,且»»=AC BD,过点O作OE⊥AC于点E⊙O 的切线AF交OE的延长线于点F,弦AC、BD的延长线交于点G.(1)求证:∠F=∠B;(2)若AB=12,BG=10,求AF的长.24.(10分)(11分)阅读资料:如图1,在平面之间坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x1,y1),由勾股定理得AB1=|x1﹣x1|1+|y1﹣y1|1,所以A,B两点间的距离为AB=.我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点的集合,如图1,在平面直角坐标系xoy中,A(x,y)为圆上任意一点,则A到原点的距离的平方为OA1=|x﹣0|1+|y﹣0|1,当⊙O的半径为r时,⊙O的方程可写为:x1+y1=r1.问题拓展:如果圆心坐标为P(a,b),半径为r,那么⊙P的方程可以写为.综合应用:如图3,⊙P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是⊙P上一点,连接OA,使tan∠POA=,作PD⊥OA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连接AB.①证明AB是⊙P的切点;②是否存在到四点O ,P ,A ,B 距离都相等的点Q ?若存在,求Q 点坐标,并写出以Q 为圆心,以OQ 为半径的⊙O 的方程;若不存在,说明理由.25.(10分)如图,ABC ∆在方格纸中.(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使(2,3)A ,(6,2)C ,并求出B 点坐标;(2)以原点O 为位似中心,相似比为2,在第一象限内将ABC ∆放大,画出放大后的图形'''A B C ∆; (3)计算'''A B C ∆的面积S .26.(12分)张老师在黑板上布置了一道题:计算:2(x+1)2﹣(4x ﹣5),求当x =12和x =﹣12时的值.小亮和小新展开了下面的讨论,你认为他们两人谁说的对?并说明理由.27.(12分)“校园安全”受到全社会的广泛关注,某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图,请根据统计图中所提供的信息解答下列问题:接受问卷调查的学生共有 人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为度;请补全条形统计图;若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数.参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.A【解析】【分析】利用平行四边形的性质即可解决问题.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC=3,OD=OB=12BD=2,OA=OC=4,∴△OBC的周长=3+2+4=9,故选:A.【点睛】题考查了平行四边形的性质和三角形周长的计算,平行四边形的性质有:平行四边形对边平行且相等;平行四边形对角相等,邻角互补;平行四边形对角线互相平分.2.C【解析】【分析】根据题目数据求出函数解析式,根据二次函数的性质可得.【详解】根据题意,将(3,0.7)、(4,0.8)、(5,0.5)代入p=at2+bt+c,得:930.7 1640.8 2550.5a b ca b ca b c++=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩解得:a=−0.2,b=1.5,c=−2,即p=−0.2t2+1.5t−2,当t=− 1.5-0.22⨯=3.75时,p 取得最大值, 故选C.【点睛】本题考查了二次函数的应用,熟练掌握性质是解题的关键.3.B【解析】试题分析:∵一次函数y=kx+b (k 、b 是常数,k≠0)的图象经过第一、二、四象限,∴k <0,b >0,故选B .考点:一次函数的性质和图象4.A【解析】【分析】由三视图的俯视图,从左到右依次找到最高层数,再由主视图和俯视图之间的关系可知,最高层高度即为主视图高度.【详解】解:几何体从左到右的最高层数依次为1,2,3,所以主视图从左到右的层数应该为1,2,3,故选A.【点睛】本题考查了三视图的简单性质,属于简单题,熟悉三视图的概念,主视图和俯视图之间的关系是解题关键. 5.C【解析】【详解】∵二次函数22y ax ax c =-+的图象经过点(﹣1,0),∴方程220ax ax c -+=一定有一个解为:x=﹣1,∵抛物线的对称轴为:直线x=1,∴二次函数22y ax ax c =-+的图象与x 轴的另一个交点为:(3,0),∴方程220ax ax c -+=的解为:11x =-,23x =.故选C .考点:抛物线与x 轴的交点.6.A【解析】解:∵把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后,点A 落在CD 边上的点A′处,点B 落在点B′处,∴∠BFE=∠EFB',∠B'=∠B=90°.∵∠2=40°,∴∠CFB'=50°,∴∠1+∠EFB'﹣∠CFB'=180°,即∠1+∠1﹣50°=180°,解得:∠1=115°,故选A.7.C【解析】【分析】先将原方程变形,转化为整式方程后得2x2-3x+(3-a)=1①.由于原方程只有一个实数根,因此,方程①的根有两种情况:(1)方程①有两个相等的实数根,此二等根使x(x-2)≠1;(2)方程①有两个不等的实数根,而其中一根使x(x-2)=1,另外一根使x(x-2)≠1.针对每一种情况,分别求出a的值及对应的原方程的根.【详解】去分母,将原方程两边同乘x(x﹣2),整理得2x2﹣3x+(3﹣a)=1.①方程①的根的情况有两种:(1)方程①有两个相等的实数根,即△=9﹣3×2(3﹣a)=1.解得a=238.当a=238时,解方程2x2﹣3x+(﹣72+3)=1,得x1=x2=34.(2)方程①有两个不等的实数根,而其中一根使原方程分母为零,即方程①有一个根为1或2.(i)当x=1时,代入①式得3﹣a=1,即a=3.当a=3时,解方程2x2﹣3x=1,x(2x﹣3)=1,x1=1或x2=1.4.而x1=1是增根,即这时方程①的另一个根是x=1.4.它不使分母为零,确是原方程的唯一根.(ii)当x=2时,代入①式,得2×3﹣2×3+(3﹣a)=1,即a=5.当a=5时,解方程2x2﹣3x﹣2=1,x1=2,x2=﹣12.x1是增根,故x=﹣12为方程的唯一实根;因此,若原分式方程只有一个实数根时,所求的a的值分别是238,3,5共3个.故选C.【点睛】考查了分式方程的解法及增根问题.由于原分式方程去分母后,得到一个含有字母的一元二次方程,所以要分情况进行讨论.理解分式方程产生增根的原因及一元二次方程解的情况从而正确进行分类是解题的关键.8.B【解析】【分析】根据题中给出的函数图像结合一次函数性质得出a <0,b >0,再由反比例函数图像性质得出c <0,从而可判断二次函数图像开口向下,对称轴:2b x a =->0,即在y 轴的右边,与y 轴负半轴相交,从而可得答案.【详解】解:∵一次函数y=ax+b 图像过一、二、四,∴a <0,b >0,又∵反比例 函数y=c x 图像经过二、四象限, ∴c <0,∴二次函数对称轴:2b x a=->0, ∴二次函数y=ax 2+bx+c 图像开口向下,对称轴在y 轴的右边,与y 轴负半轴相交,故答案为B.【点睛】本题考查了二次函数的图形,一次函数的图象,反比例函数的图象,熟练掌握二次函数的有关性质:开口方向、对称轴、与y 轴的交点坐标等确定出a 、b 、c 的情况是解题的关键.9.B【解析】分析:由于点P 在运动中保持∠APD=90°,所以点P 的路径是一段以AD 为直径的弧,设AD 的中点为Q ,连接QC 交弧于点P ,此时CP 的长度最小,再由勾股定理可得QC 的长,再求CP 即可.详解: 由于点P 在运动中保持∠APD=90°, ∴点P 的路径是一段以AD 为直径的弧,设AD 的中点为Q ,连接QC 交弧于点P ,此时CP 的长度最小,在Rt △QDC 中,=, ∴CP=QC -,故选B . 点睛:本题主要考查的是圆的相关知识和勾股定理,属于中等难度的题型.解决这个问题的关键是根据圆的知识得出点P 的运动轨迹.10.A【解析】【分析】根据只有符号不同的两数互为相反数,可直接判断.【详解】-2与2互为相反数,故正确;2与2相等,符号相同,故不是相反数;3与13互为倒数,故不正确;3与3相同,故不是相反数.故选:A.【点睛】此题主要考查了相反数,关键是观察特点是否只有符号不同,比较简单. 11.A【解析】根据题意可知x=-1,平均数=(-6-1-1-1+2+1)÷6=-1,∵数据-1出现两次最多,∴众数为-1,极差=1-(-6)=2,方差=16[(-6+1)2+(-1+1)2+(-1+1)2+(2+1)2+(-1+1)2+(1+1)2]=2.故选A.12.D【解析】【分析】先根据AB∥CD得出∠BCD=∠1,再由CD∥EF得出∠DCE=180°-∠2,再把两式相加即可得出结论.【详解】解:∵AB∥CD,∴∠BCD=∠1,∵CD∥EF,∴∠DCE=180°-∠2,∴∠BCE=∠BCD+∠DCE=180°-∠2+∠1.故选:D.【点睛】本题考查的是平行线的判定,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等,同旁内角互补.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)131【解析】【分析】设AC=x,则BC=2-x,根据AC2=BC·AB列方程求解即可.【详解】解:设AC=x ,则BC=2-x ,根据AC 2=BC·AB 可得x 2=2(2-x), 解得:x=51-或51--(舍去).故答案为51-.【点睛】本题考查了黄金分割的应用,关键是明确黄金分割所涉及的线段的比.14.12【解析】【分析】 先画出树状图,用随意摸出两个球是红球的结果个数除以所有可能的结果个数即可.【详解】∵从中随意摸出两个球的所有可能的结果个数是12,随意摸出两个球是红球的结果个数是6,∴从中随意摸出两个球的概率=61=122; 故答案为:12.【点睛】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.15.(2,0)【解析】【分析】根据直线3x 与双曲线y=k x 交于A ,B 两点,OA=2,可得AB=2AO=4,再根据Rt △ABC 中,OC=12AB=2,即可得到点C 的坐标 【详解】如图所示,∵直线3x与双曲线y=kx交于A,B两点,OA=2,∴AB=2AO=4,又∵∠ACB=90°,∴Rt△ABC中,OC=12AB=2,又∵点C在x轴的正半轴上,∴C(2,0),故答案为(2,0).【点睛】本题主要考查了反比例函数与一次函数交点问题,解决问题的关键是利用直角三角形斜边上中线的性质得到OC的长.16.60 13【解析】【分析】利用勾股定理求出斜边长,再利用面积法求出斜边上的高即可.【详解】解:∵直角三角形的两条直角边的长分别为5,12,22512=13,∵三角形的面积=12×5×12=12×13h(h为斜边上的高),∴h=60 13.故答案为:60 13.【点睛】考查了勾股定理,以及三角形面积公式,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.17.1.【解析】试题分析:∵将△ABC绕点B顺时针旋转60°,得到△BDE,∴△ABC≌△BDE,∠CBD=60°,∴BD=BC=12cm ,∴△BCD 为等边三角形,∴CD=BC=CD=12cm ,在Rt △ACB 中,=13,△ACF 与△BDF 的周长之和=AC+AF+CF+BF+DF+BD=AC+AB+CD+BD=5+13+12+12=1(cm ),故答案为1.考点:旋转的性质.18.-12. 【解析】分析:已知第一个等式左边利用平方差公式化简,将a ﹣b 的值代入即可求出a+b 的值.详解:∵a 2﹣b 2=(a+b )(a ﹣b )=16,a ﹣b=13,∴a+b=12. 故答案为12. 点睛:本题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解答本题的关键.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19. (1)18;(2)中位数;(3)100名.【解析】【分析】(1)根据条形统计图中的数据可以得到m 的值;(2)根据题意可知应选择中位数比较合适;(3)根据统计图中的数据可以计该部门生产能手的人数.【详解】(1)由图可得,众数m 的值为18,故答案为:18;(2)由题意可得,如果想让一半左右的工人能获奖,应根据中位数来确定奖励标准比较合适,故答案为:中位数;(3)300×11231230+++++=100(名), 答:该部门生产能手有100名工人.【点睛】本题考查了条形统计图、用样本估计总体、加权平均数、中位数和众数,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.20.(1)抛物线解析式为y=﹣12x 2+2x+6;(2)当t=3时,△PAB 的面积有最大值;(3)点P (4,6). 【解析】【分析】(1)利用待定系数法进行求解即可得;(2)作PM ⊥OB 与点M ,交AB 于点N ,作AG ⊥PM ,先求出直线AB 解析式为y=﹣x+6,设P (t ,﹣12t 2+2t+6),则N (t ,﹣t+6),由S △PAB =S △PAN +S △PBN =12PN•AG+12PN•BM=12PN•OB 列出关于t 的函数表达式,利用二次函数的性质求解可得;(3)由PH ⊥OB 知DH ∥AO ,据此由OA=OB=6得∠BDH=∠BAO=45°,结合∠DPE=90°知若△PDE 为等腰直角三角形,则∠EDP=45°,从而得出点E 与点A 重合,求出y=6时x 的值即可得出答案.【详解】(1)∵抛物线过点B (6,0)、C (﹣2,0),∴设抛物线解析式为y=a (x ﹣6)(x+2),将点A (0,6)代入,得:﹣12a=6,解得:a=﹣12, 所以抛物线解析式为y=﹣12(x ﹣6)(x+2)=﹣12x 2+2x+6; (2)如图1,过点P 作PM ⊥OB 与点M ,交AB 于点N ,作AG ⊥PM 于点G ,设直线AB 解析式为y=kx+b ,将点A (0,6)、B (6,0)代入,得:660b k b =⎧⎨+=⎩, 解得:16k b =-⎧⎨=⎩, 则直线AB 解析式为y=﹣x+6,设P (t ,﹣12t 2+2t+6)其中0<t <6, 则N (t ,﹣t+6), ∴PN=PM ﹣MN=﹣12t 2+2t+6﹣(﹣t+6)=﹣12t 2+2t+6+t ﹣6=﹣12t 2+3t , ∴S △PAB =S △PAN +S △PBN=12PN•AG+12PN•BM =12PN•(AG+BM ) =12PN•OB=12×(﹣12t2+3t)×6=﹣32t2+9t=﹣32(t﹣3)2+272,∴当t=3时,△PAB的面积有最大值;(3)△PDE为等腰直角三角形,则PE=PD,点P(m,-12m2+2m+6),函数的对称轴为:x=2,则点E的横坐标为:4-m,则PE=|2m-4|,即-12m2+2m+6+m-6=|2m-4|,解得:m=4或-2或5+17或5-17(舍去-2和5+17)故点P的坐标为:(4,6)或(5-17,317-5).【点睛】本题考查了二次函数的综合问题,涉及到待定系数法、二次函数的最值、等腰直角三角形的判定与性质等,熟练掌握和灵活运用待定系数法求函数解析式、二次函数的性质、等腰直角三角形的判定与性质等是解题的关键.21.303米.【解析】试题分析:根据矩形的性质,得到对边相等,设这条河宽为x米,则根据特殊角的三角函数值,可以表示出ED和BF,根据EC=ED+CD,AF=AB+BF,列出等式方程,求解即可.试题解析:作AE⊥PQ于E,CF⊥MN于F.∵PQ∥MN,∴四边形AECF为矩形,∴EC=AF,AE=CF.设这条河宽为x米,∴AE=CF=x.在Rt△AED中,60ADP∠=oQ,3.tan6033AE ED x∴===o ∵PQ ∥MN ,30.CBF BCP ∴∠=∠=o ∴在Rt △BCF 中,3.tan3033CF BF x ===o ∵EC=ED+CD ,AF=AB+BF ,3110503.3x x ∴+=+ 解得30 3.x =∴这条河的宽为303米.22. (1)证明见解析;(2)CE=1.【解析】【分析】(1)求出∠ADO+∠ADE=90°,推DE ⊥OD ,根据切线的判定推出即可;(2)求出CD ,AC 的长,证△CDE ∽△CAD ,得出比例式,求出结果即可.【详解】(1)连接OD ,∵AB 是直径,∴∠ADB=90°,∴∠ADO+∠BDO=90°,∵OB=OD ,∴∠BDO=∠ABD ,∵∠ABD=∠ADE ,∴∠ADO+∠ADE=90°,即,OD ⊥DE ,∵OD为半径,∴DE为⊙O的切线;(2)∵⊙O的半径为,∴AB=2OA==AC,∵∠ADB=90°,∴∠ADC=90°,在Rt△ADC中,由勾股定理得:DC===5,∵∠ODE=∠ADC=90°,∠ODB=∠ABD=∠ADE,∴∠EDC=∠ADO,∵OA=OD,∴∠ADO=∠OAD,∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠OAD=∠CAD,∴∠EDC=∠CAD,∵∠C=∠C,∴△CDE∽△CAD,∴=,∴=,解得:CE=1.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质与切线的判定,解题的关键是熟练的掌握等腰三角形的性质与切线的判定.23.(1)见解析;(2)92 AF=.【解析】【分析】(1)根据圆周角定理得到∠GAB=∠B,根据切线的性质得到∠GAB+∠GAF=90°,证明∠F=∠GAB,等量代换即可证明;(2)连接OG,根据勾股定理求出OG,证明△FAO∽△BOG,根据相似三角形的性质列出比例式,计算即可.【详解】(1)证明:∵¶¶AC BD=,∴¶¶AD BC=.∴∠GAB=∠B,∵AF是⊙O的切线,∴AF⊥AO.∴∠GAB+∠GAF=90°.∵OE⊥AC,∴∠F+∠GAF=90°.∴∠F=∠GAB,∴∠F=∠B;(2)解:连接OG.∵∠GAB=∠B,∴AG=BG.∵OA=OB=6,∴OG⊥AB.∴22221068 OG BG OB=-=-=,∵∠FAO=∠BOG=90°,∠F=∠B,∴△FAO∽△BOG,∴AF OB AO OG=.∴66982OB AOAFOG⋅⨯===.【点睛】本题考查的是切线的性质、相似三角形的判定和性质,掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键. 24.问题拓展:(x﹣a)1+(y﹣b)1=r1综合应用:①见解析②点Q的坐标为(4,3),方程为(x﹣4)1+(y﹣3)1=15.【解析】试题分析:问题拓展:设A(x,y)为⊙P上任意一点,则有AP=r,根据阅读材料中的两点之间距离公式即可求出⊙P的方程;综合应用:①由PO=PA,PD⊥OA可得∠OPD=∠APD,从而可证到△POB≌△PAB,则有∠POB=∠PAB.由⊙P与x轴相切于原点O可得∠POB=90°,即可得到∠PAB=90°,由此可得AB是⊙P 的切线;②当点Q在线段BP中点时,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得QO=QP=BQ=AQ.易证∠OBP=∠POA,则有tan∠OBP==.由P点坐标可求出OP、OB.过点Q作QH⊥OB于H,易证△BHQ∽△BOP,根据相似三角形的性质可求出QH、BH,进而求出OH,就可得到点Q的坐标,然后运用问题拓展中的结论就可解决问题.试题解析:解:问题拓展:设A(x,y)为⊙P上任意一点,∵P(a,b),半径为r,∴AP1=(x﹣a)1+(y﹣b)1=r1.故答案为(x﹣a)1+(y﹣b)1=r1;综合应用:①∵PO=PA,PD⊥OA,∴∠OPD=∠APD.在△POB和△PAB中,,∴△POB≌△PAB,∴∠POB=∠PAB.∵⊙P与x轴相切于原点O,∴∠POB=90°,∴∠PAB=90°,∴AB是⊙P的切线;②存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q.当点Q在线段BP中点时,∵∠POB=∠PAB=90°,∴QO=QP=BQ=AQ.此时点Q到四点O,P,A,B距离都相等.∵∠POB=90°,OA⊥PB,∴∠OBP=90°﹣∠DOB=∠POA,∴tan∠OBP==tan∠POA=.∵P点坐标为(0,6),∴OP=6,OB=OP=3.过点Q作QH⊥OB于H,如图3,则有∠QHB=∠POB=90°,∴QH∥PO,∴△BHQ∽△BOP,∴===,∴QH=OP=3,BH=OB=4,∴OH=3﹣4=4,∴点Q的坐标为(4,3),∴OQ==5,∴以Q为圆心,以OQ为半径的⊙O的方程为(x﹣4)1+(y﹣3)1=15.考点:圆的综合题;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;直角三角形斜边上的中线;勾股定理;切线的判定与性质;相似三角形的判定与性质;锐角三角函数的定义.B.(2)作图见解析;(3)1.25.(1)作图见解析;(2,1)【解析】分析:(1)直接利用A,C点坐标得出原点位置进而得出答案;(2)利用位似图形的性质即可得出△A'B'C';(3)直接利用(2)中图形求出三角形面积即可.详解:(1)如图所示,即为所求的直角坐标系;B(2,1);(2)如图:△A'B'C'即为所求;(3)S△A'B'C'=12×4×8=1.点睛:此题主要考查了位似变换以及三角形面积求法,正确得出对应点位置是解题的关键.画位似图形的一般步骤为:①确定位似中心;②分别连接并延长位似中心和关键点;③根据位似比,确定位似图形的关键点;④顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.26.小亮说的对,理由见解析【解析】【分析】先根据完全平方公式和去括号法则计算,再合并同类项,最后代入计算即可求解.【详解】2(x+1)2﹣(4x﹣5)=2x2+4x+2﹣4x+5,=2x2+7,当x=12时,原式=12+7=712;当x=﹣12时,原式=12+7=712.故小亮说的对.【点睛】本题考查完全平方公式和去括号,解题的关键是明确完全平方公式和去括号的计算方法.27.(1) 60,90;(2)见解析;(3) 300人【解析】【分析】(1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受问卷调查的学生数,继而求得扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角;(2)由(1)可求得了解的人数,继而补全条形统计图;(3)利用样本估计总体的方法,即可求得答案.【详解】解:(1)∵了解很少的有30人,占50%,∴接受问卷调查的学生共有:30÷50%=60(人);∴扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为:1560×360°=90°;故答案为60,90;(2)60﹣15﹣30﹣10=5;补全条形统计图得:(3)根据题意得:900×15560=300(人), 则估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为300人.【点睛】本题考查了条形统计图与扇形统计图,解题的关键是熟练的掌握条形统计图与扇形统计图的相关知识点.。
2020年广西百色市中考数学模拟试卷解析版

中考数学模拟试卷题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.的相反数是( )A. B. - C. D. -2.如图,是由几个大小相同的小立方体搭成的几何体的俯视图,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数,则这个几何体的主视图是( )A. B. C. D.3.下列图形中,根据AB∥CD,能得到∠1=∠2的是( )A. B.C. D.4.同步卫星在赤道上空大约36000000米处.将36000000用科学记数法表示应为( )A. 36×106B. 0.36×108C. 3.6×106D. 3.6×1075.下列各选项中因式分解正确的是( )A. x2-1=(x-1)2B. a3-2a2+a=a2(a-2)C. -2y2+4y=-2y(y+2)D. m2n-2mn+n=n(m-1)26.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,ED⊥AB于点D.若∠A=30°,AE=6cm,则BC等于( )A. 2cmB. 3cmC. 3cmD. 4cm7.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示:成绩/m 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80人数232341则这些运动员成绩的中位数、众数分别为( )A. 1.65、1.70B. 1.65、1.75C. 1.70、1.75D. 1.70、1.708.某校学生到校方式情况的统计图如图所示,若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有( )A. 75人B. 100人C. 125人D. 200人9.下列命题:①直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离;②两点之间线段最短;③相等的圆心角所对的弧相等;④平分弦的直径垂直于弦.其中,真命题的个数是( )A. 1B. 2C. 3D. 410.若函数y=与y=ax2+bx+c的图象如图所示,则函数y=kx+b的大致图象为( )A. B.C. D.11.已知∠BOP与OP上点C,点A(在点C的右边),李玲现进行如下操作:①以点O为圆心,OC长为半径画弧,交OB于点D,连接CD;②以点A为圆心,OC长为半径画弧MN,交OA于点M;③以点M为圆心,CD长为半径画弧,交弧MN于点E,连接ME,操作结果如图所示,下列结论不能由上述操作结果得出的是( )A. CD∥MEB. OB∥AEC. ∠ODC=∠AEMD. ∠ACD=∠EAP12.对于任意实数m、n,定义一种新运算m※n=mn﹣m﹣n+3,等式的右边是通常的加减和乘法运算,例如:2※6=2×6﹣2﹣6+3=7.请根据上述定义解决问题:若a<4※x <8,且解集中有2个整数解,则a的取值范围是()A. ﹣1<a≤2B. ﹣1≤a<2C. ﹣4≤a<﹣1D. ﹣4<a≤﹣1二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)13.若分式有意义,则x取值范围是______.14.小明用0﹣9中的数字给手机设置了六位开机密码,但他把最后一位数字忘记了,小明只输入一次密码就能打开手机的概率是____.15.将抛物线y=(x-3)2-2向左平移______个单位后经过点A(2,2).16.观察下列式子:4×12-12=3,①4×22-32=7,②4×32-52=11,③……根据上述规律,则第2020个式子的值是______.17.如图,正方形OEFG和正方形ABCD是位似图形,且点F与点C是一对对应点,点F的坐标是(1,1),点C的坐标是(4,2),则它们的位似中心的坐标是______.18.如图,一折扇完全打开后,若外侧两竹片OA,OB的夹角为120°,扇面ABDC的宽度AC是OA的一半,且OA=30cm,则扇面ABDC的周长为______cm.三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)19.先化简,再求值:(1-)÷,其中a=sin30°.四、解答题(本大题共7小题,共60.0分)20.计算:2cos45°-(π-3)0+-|-1|.21.如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A(-1,n),B(2,-1)两点,与y轴相交于点C.(1)求一次函数与反比例函数的表达式;(2)若点D与点C关于x轴对称,求△ABD的面积.22.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E,F分别为OB,OD的中点,延长AE至G,使EG=AE,连接CG.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)当AB与AC满足什么数量关系时,四边形EGCF是矩形?请说明理由.23.赤峰市某中学为庆祝“世界读书日”,响应”书香校园”的号召,开展了“阅读伴我成长”的读书活动.为了解学生在此次活动中的读书情况,从全校学生中随机抽取一部分学生进行调查,将收集到的数据整理并绘制成如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图.(1)随机抽取学生共______名,2本所在扇形的圆心角度数是______度,并补全折线统计图;(2)根据调查情况,学校决定在读书数量为1本和4本的学生中任选两名学生进行交流,请用树状图或列表法求这两名学生读书数量均为4本的概率.24.一个汽车零件制造车间可以生产甲,乙两种零件,生产4个甲种零件和3个乙种零件共获利l20元;生产2个甲种零件和5个乙种零件共获利l30元.(1)求生产1个甲种零件,l个乙种零件分别获利多少元?(2)若该汽车零件制造车间共有工人30名,每名工人每天可生产甲种零件6个或乙种零件5个,每名工人每天只能生产同一种零件,要使该车间每天生产的两种零件所获总利润超过2 800元,至少要派多少名工人去生产乙种零件?25.如图,AB是⊙O的直径,D是⊙O上一点,点E时的中点,过点A作⊙O的切线交BD的延长线于点F.连接AE并延长交BF于点C.(1)求证:AB=BC;(2)如果AB=10.tan∠FAC=,求FC的长.26.如图,菱形ABCD在平面直角坐标系中,边AB在x轴的负半轴上,点C在y轴的正半轴上,AB=10,tan∠DAB=,抛物线经过点B、C、D.(1)求抛物线的解析式;(2)直线EF与BC平行,与抛物线只有一个交点,求直线EF解析式;(3)抛物线对称轴上是否存在点P,使△PBC是以BC为腰的等腰三角形?若存在直接写出P点坐标,若不存在说明理由.答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】本题考查了负数的相反数,解题的关键是牢记正数的相反数为负,负数的相反数为正,且绝对值不变.根据相反数的定义,可以得知负数的相反数为负,绝对值没变,此题得解.【解答】解:-(-)=,故选A.2.【答案】D【解析】解:综合三视图,这个几何体中,根据各层小正方体的个数可得:主视图左边一层有2个,另一层2个,所以主视图是:.故选:D.根据各层小正方体的个数,然后得出三视图中主视图的形状,即可得出答案.此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.3.【答案】B【解析】解:A.根据AB∥CD,能得到∠1+∠2=180°,故本选项不符合题意;B.如图,根据AB∥CD,能得到∠3=∠4,再根据对顶角相等,可得∠1=∠2,故本选项符合题意;C.根据AC∥BD,能得到∠1=∠2,故本选项不符合题意;D.根据AB平行CD,不能得到∠1=∠2,故本选项不符合题意;故选:B.两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等,据此进行判断即可.本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.4.【答案】D【解析】解:36 000000=3.6×107,故选:D.科学记数法就是将一个数字表示成(a×10的n次幂的形式),其中1≤|a|<10,n表示整数,即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10的n次幂.此题考查了对科学记数法的理解和运用和单位的换算.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.5.【答案】D【解析】解:A、x2-1=(x+1)(x-1),故此选项错误;B、a3-2a2+a=a2(a-1),故此选项错误;C、-2y2+4y=-2y(y-2),故此选项错误;D、m2n-2mn+n=n(m-1)2,正确.故选:D.直接利用公式法以及提取公因式法分解因式进而判断即可.此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确应用公式是解题关键.6.【答案】C【解析】解:在Rt△ADE中,∠A=30°,∴DE=AE=3,∠ABC=60°,∵BE平分∠ABC,ED⊥AB,∠ACB=90°,∴CE=DE=3,∠EBC=30°,在Rt△CBE中,BC==3(cm),故选:C.根据直角三角形的性质求出DE,根据角平分线的性质求出CE,根据正切的定义计算即可.本题考查的是角平分线的性质、直角三角形的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.7.【答案】C【解析】解:共15名学生,中位数落在第8名学生处,第8名学生的跳高成绩为1.70m ,故中位数为1.70;跳高成绩为1.75m的人数最多,故跳高成绩的众数为1.75;故选:C.找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.本题为统计题,考查众数与中位数的意义.众数是一组数据中出现次数最多的数.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.8.【答案】D【解析】解:所有学生人数为 100÷20%=500(人);所以乘公共汽车的学生人数为 500×40%=200(人).故选D.由扇形统计图可知,步行人数所占比例,再根据统计表中步行人数是100人,即可求出总人数以及乘公共汽车的人数.此题主要考查了扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.9.【答案】A【解析】解:①直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离;假命题;②两点之间线段最短;真命题;③相等的圆心角所对的弧相等;假命题;④平分弦的直径垂直于弦;假命题;真命题的个数是1个;故选:A.根据点到直线的距离,线段的性质,弧、弦、圆心角之间的关系以及垂径定理判断即可.本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.10.【答案】C【解析】【分析】本题考查了函数的图象的知识,解题的关键是了解三种函数的图象的性质,难度不大.首先根据二次函数及反比例函数的图象确定k、b的符号,然后根据一次函数的性质确定答案即可.【解答】解:根据反比例函数的图象位于二、四象限知k<0,根据二次函数的图象确知a>0,b<0,∴函数y=kx+b的大致图象经过二、三、四象限,故选:C.11.【答案】D【解析】解:在△OCD和△AME中,,∴△OCD≌△AME(SSS),∴∠DCO=∠EMA,∠O=∠OAE,∠ODC=∠AEM.∴CD∥ME,OB∥AE.故A、B、C都可得到.∵△OCD≌△AME,∴∠DCO=∠AME,则∠ACD=∠EAP不一定得出.故选:D.证明△OCD≌△AME,根据平行线的判定定理即可得出结论.本题考查了尺规作图,根据图形的作法得到相等的线段,证明△OCD≌△AME是关键.12.【答案】B【解析】解:根据题意得,解不等式①,得:x>,解不等式②,得:x<3,则不等式组的解集为<x<3,∵不等式组的解集中有2个整数解,∴0≤<1,解得-1≤a<2,故选:B.根据新定义列出不等式组,根据一元一次不等式组的解法解出不等式组,根据题意求出a 的取值范围.本题考查的是新定义和一元一次不等式的整数解,正确理解新定义、掌握一元一次不等式的解法是解题的关键.13.【答案】x≠-2【解析】解:分式有意义,则2+x≠0,解得:x≠-2.故答案为:x≠-2.直接利用分式有意义则分母不等于零进而得出答案.此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.14.【答案】【解析】【分析】本题考查了概率公式.如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.最后一个数字可能是0~9中任一个.总共有十种情况,其中开锁只有一种情况.利用概率公式进行计算即可.【解答】解:随意拨动最后一位号码正好开锁的概率是:.故答案为:.15.【答案】3【解析】解:∵将抛物线y=(x-3)2-2向左平移后经过点A(2,2),∴设平移后解析式为:y=(x-3+a)2-2,则2=(2-3+a)2-2,解得:a=3或a=-1(不合题意舍去),故将抛物线y=(x-3)2-2向左平移3个单位后经过点A(2,2).故答案为:3.直接利用二次函数的平移规律结合二次函数图象上点的性质进而得出答案.此题主要考查了二次函数图象与几何变换,正确记忆平移规律是解题关键.16.【答案】8079【解析】解:∵一列式子为:4×12-12=3,①4×22-32=7,②4×32-52=11,③……∴第n个式子为:4×n2-(2n-1)2=4n-1,当n=2020时,4×20202-(2×2020-1)2=4×2020-1=8079,故答案为:8079.根据题目中式子的特点,可以写出第n个等式,从而可以得到第2020个式子的值.本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现式子的变化特点,求出第2020个式子的值.17.【答案】(-2,0)【解析】解:∵正方形OEFG和正方形ABCD是位似图形,点F与点C是一对对应点,∴点B与点E是对应点,∴它们的位似中心在x轴上,且与直线CF相交,设直线CF的解析式为y=kx+b,则,解得,,∴直线CF的解析式为y=x+,当y=0时,x=-2,∴它们的位似中心的坐标是(-2,0),故答案为:(-2,0).利用待定系数法求出直线CF的解析式,根据位似变换的性质解答即可.本题考查的是位似变换的概念和性质、一次函数解析式的确定,掌握如果两个图形是相似图形,它们的对应顶点的连线相交于一点是解题的关键.18.【答案】(30π+30)【解析】解:由题意得,OC=AC=OA=15,的长==20π,的长==10π,∴扇面ABDC的周长=20π+10π+15+15=30π+30(cm),故答案为:(30π+30).根据题意求出OC,根据弧长公式分别求出AB、CD的弧长,根据扇形周长公式计算.本题考查的是弧长的计算,掌握弧长公式是解题的关键.19.【答案】解:当a=sin30°时,所以a=原式=•=•==-1【解析】根据分式的运算法则即可求出答案,本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.20.【答案】解:原式=2×-1+-(-1),=-1+-(-1),=.【解析】首先代入特殊角的三角函数值,再计算零次幂、化简二次根式和绝对值,然后再计算加减即可.此题主要考查了实数运算,关键是掌握特殊角的三角函数值、绝对值的性质、零次幂计算公式.21.【答案】解:(1)∵反比例函数y=的图象经过点B(2,-1),∴m=2×(-1)=-2,∴反比例函数解析式为y=-;∵点A(-1,n)在y=-的图象上,∴n=2,则A(-1,2),把点A,B的坐标代入y=kx+b,得,解得∴一次函数的表达式为y=-x+1;(2)∵直线y=-x+1交y轴于点C,∴C(0,1).∵点D与点C关于x轴对称,∴D(0,-1).∵B(2,-1),∴BD∥x轴.∴S△ABD=×2×3=3.【解析】(1)先把B点坐标代入y=中求出m得到反比例函数解析式为y=-;再利用y=-确定A点坐标,然后利用待定系数法求一次函数解析式;(2)先利用一次函数解析式确定C(0,1).利用关于x轴对称的性质得到D(0,-1).则BD∥x轴,然后根据三角形面积公式计算.本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题:求反比例函数与一次函数的交点坐标,把两个函数关系式联立成方程组求解,若方程组有解则两者有交点,方程组无解,则两者无交点.也考查了待定系数法求函数解析式.22.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,OB=OD,OA=OC,∴∠ABE=∠CDF,∵点E,F分别为OB,OD的中点,∴BE=OB,DF=OD,∴BE=DF,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(SAS);(2)解:当AC=2AB时,四边形EGCF是矩形;理由如下:∵AC=2OA,AC=2AB,∴AB=OA,∵E是OB的中点,∴AG⊥OB,∴∠OEG=90°,同理:CF⊥OD,∴AG∥CF,∴EG∥CF,∵EG=AE,OA=OC,∴OE是△ACG的中位线,∴OE∥CG,∴EF∥CG,∴四边形EGCF是平行四边形,∵∠OEG=90°,∴四边形EGCF是矩形.【解析】本题考查了矩形的判定、平行四边形的性质和判定、全等三角形的判定、三角形中位线定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.(1)由平行四边形的性质得出AB=CD,AB∥CD,OB=OD,OA=OC,由平行线的性质得出∠ABE=∠CDF,证出BE=DF,由SAS证明△ABE≌△CDF即可;(2)证出AB=OA,由等腰三角形的性质得出AG⊥OB,∠OEG=90°,同理:CF⊥OD,得出EG∥CF,由三角形中位线定理得出OE∥CG,EF∥CG,得出四边形EGCF是平行四边形,即可得出结论.23.【答案】50 216【解析】解:(1)16÷32%=50,所以随机抽取学生共50名,2本所在扇形的圆心角度数=360°×=216°;4本的人数为50-2-16-30=2(人),补全折线统计图为:故答案为50,216°.(2)画树状图为:(用1、4分别表示读书数量为1本和4本的学生)共有12种等可能的结果数,其中这两名学生读书数量均为4本的结果数为4,所以这两名学生读书数量均为4本的概率==.(1)用读书数量为3本的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数;用360°乘以读书数量为2本的人数的所占的百分比得到2本所在扇形的圆心角度数;然后计算出读书数量为2本的人数后补全折线统计图;(2)画树状图(用1、4分别表示读书数量为1本和4本的学生)展示所有12种等可能的结果数,找出这两名学生读书数量均为4本的结果数,然后根据概率公式求解.本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.也考查了统计图.24.【答案】解:(1)设生产1个甲种零件获利x元,生产1个乙种零件获利y元,根据题意得:,解得:.答:生产1个甲种零件获利15元,生产1个乙种零件获利20元.(2)设要派a名工人去生产乙种零件,则(30-a)名工人去生产甲种零件,根据题意得:15×6(30-a)+20×5a>2800,解得:a>10.∵a为正整数,∴a的最小值为11.答:至少要派11名工人去生产乙种零件.【解析】(1)设生产1个甲种零件获利x元,生产1个乙种零件获利y元,根据“生产4个甲种零件和3个乙种零件共获利l20元;生产2个甲种零件和5个乙种零件共获利l30元”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设要派a名工人去生产乙种零件,则(30-a)名工人去生产甲种零件,根据总利润=每件利润×生产件数结合每天生产的两种零件所获总利润超过2 800元,即可得出关于a的一元一次不等式,解之取其内的最小正整数即可得出结论.本题考查了一元一次不等式的应用以及二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量间的关系,正确列出一元一次不等式.25.【答案】(1)证明:∵AB是⊙O的直径,∴∠AEB=90°,∴BE⊥AC,而点E为AD弧的中点,∴∠ABE=∠CBE,∴BA=BC;(2)解:∵AF为切线,∴AF⊥AB,∵∠FAC+∠CAB=90°,∠CAB+∠ABE=90°,∴∠FAC=∠ABE,∴tan∠ABE=tan∠FAC=,在Rt△ABE中,tan∠ABE==,设AE=x,则BE=2x,∴AB=x,即x=10,解得:x=2,∴AC=2AE=4,BE=4,作CH⊥AF于H,如图,∵∠HAC=∠ABE,∴Rt△ACH∽Rt△BAE,∴==,即==,∴HC=4,AH=8,∵HC∥AB,∴=,即=,解得:FH=,在Rt△FHC中,FC==.【解析】(1)先利用圆周角定理得到∠AEB=90°,根据根据等腰三角形的判定方法得到BA=BC;(2)利用切线的性质得到AF⊥AB,则根据等角的余角相等得到∠FAC=∠ABE,则tan∠ABE=tan∠FAC=,在Rt△ABE中利用正切的定义计算出AC=4,BE=4,作CH⊥AF于H,如图,接着证明Rt△ACH∽Rt△BAE,则利用相似比得到HC=4,AH=8,然后根据平行线分线段成比例定理计算出FH,最后根据勾股定理计算FC的长.本题考查了圆的切线的性质、圆周角定理、解直角三角形、相似三角形的判定与性质等知识,本题综合性强,有一定难度.26.【答案】解:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,BC=AB=10,∴∠DAB=∠CBO,∴tan∠DAB=tan∠CBO==,∵BC=10,∴CO=8,BO=6,∴B(-6,0),C(0,8),D(-10,8).设抛物线的解析式为y=ax2+bx+c,∵抛物线经过点B、C、D,∴,解得:,∴抛物线的解析式为y=x2+x+8;(2)设直线BC的解析式为y=mx+n,代入B、C点,解得:,∴y=x+8.∵EF∥BC,∴设直线EF解析式为y=x+t,又∵直线EF与抛物线只有一个交点,∴x2+x+8=x+t只有一个解,△=0,解得:t=5,∴直线EF解析式为x+5;(3)∵y=x2+x+8=(x+5)2-,∴对称轴为直线x=-5.设抛物线的对称轴上存在点P(-5,y),使△PBC是以BC为腰的等腰三角形.B(-6,0),C(0,8),BC=10.分两种情况:①如果CP=CB,那么52+(y-8)2=100,解得y=8±5;②如果BP=BC时,那么(-5+6)2+(y-0)2=100,解得y=±3.故抛物线对称轴上存在点P,使△PBC是以BC为腰的等腰三角形,此时P点坐标为(-5,8+5)或(-5,8-5)或(-5,3)或(-5,-3).【解析】(1)由菱形的性质可得AD∥BC,BC=AB=10,那么∠DAB=∠CBO,根据tan∠DAB=tan∠CBO==,求出B、C、D三点的坐标,利用待定系数法求出抛物线的解析式;(2)利用待定系数法求出直线BC的解析式为y=x+8.根据EF∥BC,可设直线EF解析式为y=x+t,根据直线EF与抛物线只有一个交点,得出方程x2+x+8=x+t只有一个解,即△=0,求出t的值,得到直线EF的解析式;(3)分别利用当CP=CB时,△PCB为等腰三角形;当BP=BC时,△PCB为等腰三角形,利用勾股定理列方程即可.本题是二次函数综合题,涉及到利用待定系数法求函数的解析式,菱形的性质,正切函数定义,一次函数图象与几何变换,直线与抛物线的交点,等腰三角形的判定,勾股定理等知识,综合性较强,难度适中.利用方程思想与分类讨论是解题的关键.。
广西桂林2020年中考数学模拟试卷 四(含答案)

广西桂林2020年中考数学模拟试卷 四一、选择题1.2的相反数是( )A .2B .﹣2C .D .2.某种药品的说明书上,贴有如图所示的标签,一次服用这种药品的剂量范围是( )A.15mg ~30mgB.20mg ~30mgC.15mg ~40mg D .20mg ~40mg3.我国第六次人口普查显示,全国人口为1370536875人,将这个总人口数(保留四个有效数字)用科学记数法表示为( )人.A.13.71×108B.1.370×109C.1.371×109D.0.137×10104.下列图形中,是中心对称图形的是( )5.已知实数a 在数轴上的位置如图所示,则化简2|1|a a -+的结果为( )A .1B .-1C .1-2aD .2a-16.一只小狗在如图所示的方砖上走来走去,最终停在阴影方砖上的概率是( ).A.错误!未找到引用源。
B.错误!未找到引用源。
C.错误!未找到引用源。
D.错误!未找到引用源。
7.下列命题是假命题的是( )A .三角形两边的和大于第三边B .正六边形的每个中心角都等于60°C .半径为R 的圆内接正方形的边长等于RD .只有正方形的外角和等于360°8.下列计算正确的是( )A.2a 2+a 2=3a 4B.a 6÷a 2=a 3C.a 6•a 2=a 12D.(﹣a 6)2=a 129.已知0<a<1,x=log a 2+log a 3,y=12log a 5,z=log a 21-log a 3,则( )A .x>y>zB .z>y>xC .z>x>yD .y>x>z 10.如图是由相同小正方体组成的立体图形,它的左视图为( )11.已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与D重合,折痕为EF,则BE的长为()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm12.如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点坐标分别为 A(1,1),B(3,1),C(2,2)当直线y=0.5x+b与△ABC有交点时,b的取值范围是( )A.-1≤b≤1B.-1≤b≤0.5C.-0.5≤b≤0.5D.-0.5≤b≤1二、填空题13.3.14-π的绝对值为;14.某中学生物兴趣小组调查了本地区几棵古树的生长年代,记录数据如下(单位:年):200,240,220,200,210.这组数据的中位数是.15.方程x2﹣6x+9=0的解是.16.计算:20152﹣2016×2014= .17.如图,在平面直角坐标系中,直线l∥x轴,且直线l分别与反比例函数y=(x>0)和y=﹣(x<0)的图象交于点P、Q,连结PO、QO,则△POQ的面积为.18.如图,AB为半圆的直径,且AB=6,将半圆绕点A顺时针旋转60°,点B旋转到点C的位置,则图中阴影部分的面积为.三、计算题19.计算:四、作图题20.图1、2是两张形状和大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,线段AC的两个端点均在小正方形的顶点上.(1)在图1中画出以AC为底边的等腰直角三角形ABC,点B在小正方形顶点上;(2)在图2中画出以AC为腰的等腰三角形ACD,点D在小正方形的顶点上,且△ACD的面积为8.五、解答题21.先化简,再求值:(1﹣)÷(﹣2),其中a=+1.22.小明为了了解本校学生的假期活动方式,随机对本校的部分学生进行了调查.收集整理数据后,小明将假期活动方式分为五类:A.读书看报;B.健身活动;C.做家务;D.外出游玩;E.其他方式,并绘制了不完整的统计图如图.统计后发现“做家务”的学生人数占调查总人数的20%.请根据图中的信息解答下列问题:(1)本次调查的总人数是人;(2)补全条形统计图;(3)根据调查结果,估计本校2360名学生中“假期活动方式”是“读书看报”的有多少人?23.如图,在△AEC中,点D是EC上的一点,且AE=AD,AB=AC,∠1=∠2.求证:BD=EC.24.某花卉种植基地欲购进甲、乙两种君子兰进行培育。
广西省南宁市2019-2020学年中考数学四模考试卷含解析

广西省南宁市2019-2020学年中考数学四模考试卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知一次函数y=kx+b 的大致图象如图所示,则关于x 的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0 的根的情况是( )A.有两个不相等的实数根B.没有实数根C.有两个相等的实数根D.有一个根是02.已知18xx-=,则2216xx+-的值是()A.60 B.64 C.66 D.723.如图是用八块相同的小正方体搭建的几何体,它的左视图是()A.B.C.D.4.对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,如[4]=4,3]=1,[﹣2.5]=﹣3.现对82进行如下操作:821第次−−−−−→[82]=92第次−−−−−→[93]=33第次−−−−−→3]=1,这样对82只需进行3次操作后变为1,类似地,对121只需进行多少次操作后变为1()A.1 B.2 C.3 D.45.正五边形绕着它的中心旋转后与它本身重合,最小的旋转角度数是()A.36°B.54°C.72°D.108°6.计算(x-2)(x+5)的结果是A.x2+3x+7 B.x2+3x+10 C.x2+3x-10 D.x2-3x-10 7.如图,直线y=kx+b与x轴交于点(﹣4,0),则y>0时,x的取值范围是()A .x >﹣4B .x >0C .x <﹣4D .x <08.如图,点A 所表示的数的绝对值是( )A .3B .﹣3C .13D .13-9.已知两组数据,2、3、4和3、4、5,那么下列说法正确的是( ) A .中位数不相等,方差不相等 B .平均数相等,方差不相等 C .中位数不相等,平均数相等 D .平均数不相等,方差相等10.2017年新设了雄安新区,周边经济受到刺激综合实力大幅跃升,其中某地区生产总值预计可增长到305.5亿元其中305.5亿用科学记数法表示为( )A .305.5×104B .3.055×102C .3.055×1010D .3.055×101111.如图,ABC ∆的三边,,AB BC CA 的长分别为20,30,40,点O 是ABC ∆三条角平分线的交点,则::ABO BCO CAO S S S ∆∆∆等于( )A .1∶1∶1B .1∶2∶3C .2∶3∶4D .3∶4∶512.通过观察下面每个图形中5个实数的关系,得出第四个图形中y 的值是( )A .8B .﹣8C .﹣12D .12二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.关于x 的方程kx 2﹣(2k+1)x+k+2=0有实数根,则k 的取值范围是_____.14.如图,宽为(1020)m m <<的长方形图案由8个相同的小长方形拼成,若小长方形的边长为整数,则m 的值为__________.15.今年“五一”节日期间,我市四个旅游景区共接待游客约303000多人次,这个数据用科学记数法可记为_____.16.如图,在边长相同的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB与CD相交于点P,则tan∠APD的值为______.17.分解因式:x2-9=_ ▲ .18.如图,已知抛物线和x轴交于两点A、B,和y轴交于点C,已知A、B两点的横坐标分别为﹣1,4,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,则此抛物线顶点的坐标为_____.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(6分)先化简,再求值:2569122x xx x-+⎛⎫-÷⎪++⎝⎭,其中x=-520.(6分)如图,已知反比例函数y=kx(x>0)的图象与一次函数y=﹣12x+4的图象交于A和B(6,n)两点.求k和n的值;若点C(x,y)也在反比例函数y=kx(x>0)的图象上,求当2≤x≤6时,函数值y的取值范围.21.(6分)如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.求∠ABC的度数;求证:AE是⊙O的切线;当BC=4时,求劣弧AC的长.22.(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线y1=2x﹣2与双曲线y2=kx交于A、C两点,AB⊥OA交x轴于点B,且OA=AB.求双曲线的解析式;求点C的坐标,并直接写出y1<y2时x的取值范围.23.(8分)为了保护视力,学校开展了全校性的视力保健活动,活动前,随机抽取部分学生,检查他们的视力,结果如图所示(数据包括左端点不包括右端点,精确到0.1);活动后,再次检查这部分学生的视力,结果如表所示分组频数4.0≤x<4.2 24.2≤x<4.4 34.4≤x<4.6 54.6≤x<4.8 84.8≤x<5.0 175.0≤x<5.2 5(1)求活动所抽取的学生人数;(2)若视力达到4.8及以上为达标,计算活动前该校学生的视力达标率;(3)请选择适当的统计量,从两个不同的角度评价视力保健活动的效果.24.(10分)如图,某校数学兴趣小组要测量大楼AB的高度,他们在点C处测得楼顶B的仰角为32°,再往大楼AB方向前进至点D处测得楼顶B的仰角为48°,CD=96m,其中点A、D、C在同一直线上.求AD的长和大楼AB的高度(结果精确到2m)参考数据:sin48°≈2.74,cos48°≈2.67,tan48°≈2.22,3≈2.7325.(10分)如图,抛物线y=ax2+bx﹣2经过点A(4,0),B(1,0).(1)求出抛物线的解析式;(2)点D是直线AC上方的抛物线上的一点,求△DCA面积的最大值;(3)P是抛物线上一动点,过P作PM⊥x轴,垂足为M,是否存在P点,使得以A,P,M为顶点的三角形与△OAC相似?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.26.(12分)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其中的“面积法”给了李明灵感,他惊喜地发现;当两个全等的直角三角形如图(1)摆放时可以利用面积法”来证明勾股定理,过程如下如图(1)∠DAB=90°,求证:a 2+b 2=c 2证明:连接DB ,过点D 作DF ⊥BC 交BC 的延长线于点F ,则DF=b-a S 四边形ADCB =21122ADC ABC S S b ab +=-+V V S 四边形ADCB =211()22ADB BCD S S c a b a +=+-V V ∴221111()2222b abc a b a +=+-化简得:a 2+b 2=c 2 请参照上述证法,利用“面积法”完成如图(2)的勾股定理的证明,如图(2)中∠DAB=90°,求证:a 2+b 2=c 2 27.(12分)如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,O 是AB 上一点,以OA 为半径的⊙O 与BC 相切于点D ,与AB 交于点E ,连接ED 并延长交AC 的延长线于点F . (1)求证:AE=AF ; (2)若DE=3,sin ∠BDE=13,求AC 的长.参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.A 【解析】 【分析】判断根的情况,只要看根的判别式△=b 2−4ac 的值的符号就可以了. 【详解】∵一次函数y=kx+b 的图像经过第一、三、四象限 ∴k>0, b<0∴△=b 2−4ac=(-2)2-4(kb+1)=-4kb>0,∴方程x 2﹣2x+kb+1=0有两个不等的实数根,故选A . 【点睛】 根的判别式 2.A 【解析】 【分析】 将18x x -=代入原式2221124()4x x x x=+--=--,计算可得. 【详解】解:当18x x -=时, 原式22124x x =+--21()4x x=--284=-644=- 60=,故选A . 【点睛】本题主要考查分式的加减法,解题的关键是熟练掌握完全平方公式. 3.B 【解析】 【分析】根据几何体的左视图是从物体的左面看得到的视图,对各个选项中的图形进行分析,即可得出答案. 【详解】左视图是从左往右看,左侧一列有2层,右侧一列有1层1,选项B 中的图形符合题意, 故选B . 【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,理解掌握三视图的概念是解答本题的关键.主视图是从物体的正面看得到的视图,左视图是从物体的左面看得到的视图,俯视图是从物体的上面看得到的视图.4.C【解析】分析:[x]表示不大于x的最大整数,依据题目中提供的操作进行计算即可.详解:1211211[]112[]33[]1 11113=== u u u u u x u u u u u u x u u u u u u x第次第次第次∴对121只需进行3次操作后变为1.故选C.点睛:本题是一道关于无理数的题目,需要结合定义的新运算和无理数的估算进行求解. 5.C【解析】正五边形绕着它的中心旋转后与它本身重合,最小的旋转角度数是3605=72度,故选C.6.C【解析】【分析】根据多项式乘以多项式的法则进行计算即可.【详解】故选:C.【点睛】考查多项式乘以多项式,掌握多项式乘以多项式的运算法则是解题的关键.7.A【解析】试题分析:充分利用图形,直接从图上得出x的取值范围.由图可知,当y<1时,x<-4,故选C.考点:本题考查的是一次函数的图象点评:解答本题的关键是掌握在x轴下方的部分y<1,在x轴上方的部分y>1.8.A【解析】【分析】根据负数的绝对值是其相反数解答即可.【详解】|-3|=3,【点睛】此题考查绝对值问题,关键是根据负数的绝对值是其相反数解答.9.D【解析】【分析】分别利用平均数以及方差和中位数的定义分析,进而求出答案.【详解】2、3、4的平均数为:13(2+3+4)=3,中位数是3,方差为:13[(2﹣3)2+(3﹣3)2+(3﹣4)2]=23;3、4、5的平均数为:13(3+4+5)=4,中位数是4,方差为:13[(3﹣4)2+(4﹣4)2+(5﹣4)2]=23;故中位数不相等,方差相等.故选:D.【点睛】本题考查了平均数、中位数、方差的意义,解答本题的关键是熟练掌握这三种数的计算方法.10.C【解析】解:305.5亿=3.055×1.故选C.11.C【解析】【分析】作OF⊥AB于F,OE⊥AC于E,OD⊥BC于D,根据角平分线的性质得到OD=OE=OF,根据三角形的面积公式计算即可.【详解】作OF⊥AB于F,OE⊥AC于E,OD⊥BC于D,∵三条角平分线交于点O,OF⊥AB,OE⊥AC,OD⊥BC,∴OD=OE=OF,∴S△ABO:S△BCO:S△CAO=AB:BC:CA=20:30:40=2:3:4,故选C.考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.12.D【解析】【分析】根据前三个图形中数字之间的关系找出运算规律,再代入数据即可求出第四个图形中的y值.【详解】∵2×5﹣1×(﹣2)=1,1×8﹣(﹣3)×4=20,4×(﹣7)﹣5×(﹣3)=﹣13,∴y=0×3﹣6×(﹣2)=1.故选D.【点睛】本题考查了规律型中数字的变化类,根据图形中数与数之间的关系找出运算规律是解题的关键.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.k≤14.【解析】【分析】分k=1及k≠1两种情况考虑:当k=1时,通过解一元一次方程可得出原方程有解,即k=1符合题意;等k≠1时,由△≥1即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出k的取值范围.综上此题得解.【详解】当k=1时,原方程为-x+2=1,解得:x=2,∴k=1符合题意;当k≠1时,有△=[-(2k+1)]2-4k(k+2)≥1,解得:k≤14且k≠1.综上:k的取值范围是k≤14.故答案为:k≤14.【点睛】本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义,分k=1及k≠1两种情况考虑是解题的关键.14.16【解析】【分析】设小长方形的宽为a,长为b,根据大长方形的性质可得5a=3b,m=a+b= a+53a=83a,再根据m的取值范围即可求出a的取值范围,又因为小长方形的边长为整数即可解答.【详解】解:设小长方形的宽为a,长为b,由题意得:5a=3b,所以b=53a,m=a+b= a+53a=83a,因为1020m<<,所以10<83a<20,解得:154<a<152,又因为小长方形的边长为整数,a=4、5、6、7,因为b=53a,所以5a是3的倍数,即a=6,b=53a=10,m= a+b=16.故答案为:16.【点睛】本题考查整式的列式、取值,解题关键是根据矩形找出小长方形的边长关系.15.3.03×101【解析】分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于303000有6位整数,所以可以确定n=6-1=1.详解:303000=3.03×101,故答案为:3.03×101.点睛:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n的值是解题的关键.16.1【解析】【分析】首先连接BE,由题意易得BF=CF,△ACP∽△BDP,然后由相似三角形的对应边成比例,易得DP:CP=1:3,即可得PF:CF=PF:BF=1:1,在Rt△PBF中,即可求得tan∠BPF的值,继而求得答案.【详解】如图:,连接BE,∵四边形BCED是正方形,∴DF=CF=CD,BF=BE,CD=BE,BE⊥CD,∴BF=CF,根据题意得:AC∥BD,∴△ACP∽△BDP,∴DP:CP=BD:AC=1:3,∴DP:DF=1:1,∴DP=PF=CF=BF,在Rt△PBF中,tan∠BPF==1,∵∠APD=∠BPF,∴tan∠APD=1.故答案为:1【点睛】此题考查了相似三角形的判定与性质,三角函数的定义.此题难度适中,解题的关键是准确作出辅助线,注意转化思想与数形结合思想的应用.17.(x+3)(x-3)【解析】【详解】x2-9=(x+3)(x-3),故答案为(x+3)(x-3).18.(32,258)【解析】【分析】连接AC,根据题意易证△AOC∽△COB,则AO OCOC OB=,求得OC=2,即点C的坐标为(0,2),可设抛物线解析式为y=a(x+1)(x﹣4),然后将C点坐标代入求解,最后将解析式化为顶点式即可. 【详解】解:连接AC,∵A、B两点的横坐标分别为﹣1,4,∴OA=1,OB=4,∵∠ACB=90°,∴∠CAB+∠ABC=90°,∵CO⊥AB,∴∠ABC+∠BCO=90°,∴∠CAB=∠BCO,又∵∠AOC=∠BOC=90°,∴△AOC∽△COB,∴AO OC OC OB=,即1OC =4OC , 解得OC=2,∴点C 的坐标为(0,2),∵A 、B 两点的横坐标分别为﹣1,4,∴设抛物线解析式为y=a (x+1)(x ﹣4),把点C 的坐标代入得,a (0+1)(0﹣4)=2,解得a=﹣12, ∴y=﹣12(x+1)(x ﹣4)=﹣12(x 2﹣3x ﹣4)=﹣12(x ﹣32)2+258, ∴此抛物线顶点的坐标为(32 ,258). 故答案为:(32 ,258).【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质,抛物线的顶点式,解此题的关键在于熟练掌握其知识点,利用相似三角形的性质求得关键点的坐标.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.13x -,-18【解析】分析:首先把括号里的式子进行通分,然后把除法运算转化成乘法运算,进行约分化简,最后代值计算.详解:2569122x x x x -+⎛⎫-÷ ⎪++⎝⎭()23223x x x x -+=⨯+- 13x =-. 当5x =-时,原式18=-. 点睛:本题主要考查分式的混合运算,注意运算顺序,并熟练掌握同分、因式分解、约分等知识点. 20.(1)n=1,k=1.(2)当2≤x≤1时,1≤y≤2.【解析】【分析】(1)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出n值,进而可得出点B的坐标,再利用反比例函数图象上点的坐标特征即可求出k值;(2)由k=1>0结合反比例函数的性质,即可求出:当2≤x≤1时,1≤y≤2.【详解】(1)当x=1时,n=﹣12×1+4=1,∴点B的坐标为(1,1).∵反比例函数y=kx过点B(1,1),∴k=1×1=1;(2)∵k=1>0,∴当x>0时,y随x值增大而减小,∴当2≤x≤1时,1≤y≤2.【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,反比例函数的性质,用到了点在函数图象上,则点的坐标就适合所在函数图象的函数解析式,待定系数法等知识,熟练掌握相关知识是解题的关键.21.(1)60°;(2)证明略;(3)8 3【解析】【分析】(1)根据∠ABC与∠D都是劣弧AC所对的圆周角,利用圆周角定理可证出∠ABC=∠D=60°;(2)根据AB是⊙O的直径,利用直径所对的圆周角是直角得到∠ACB=90°,结合∠ABC=60°求得∠BAC=30°,从而推出∠BAE=90°,即OA⊥AE,可得AE是⊙O的切线;(3)连结OC,证出△OBC是等边三角形,算出∠BOC=60°且⊙O的半径等于4,可得劣弧AC所对的圆心角∠AOC=120°,再由弧长公式加以计算,可得劣弧AC的长.【详解】(1)∵∠ABC与∠D都是弧AC所对的圆周角,∴∠ABC=∠D=60°;(2)∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°.∴∠BAC=30°,∴∠BAE=∠BAC+∠EAC=30°+60°=90°,即BA⊥AE,∴AE是⊙O的切线;(3)如图,连接OC,∵OB=OC,∠ABC=60°,∴△OBC是等边三角形,∴OB=BC=4,∠BOC=60°,∴∠AOC=120°,∴劣弧AC的长为120180Rπ=1204180πg=83π.【点睛】本题考查了切线长定理及弧长公式,熟练掌握定理及公式是解题的关键.22.(1)24yx=;(1)C(﹣1,﹣4),x的取值范围是x<﹣1或0<x<1.【解析】【分析】(1)作高线AC,根据等腰直角三角形的性质和点A的坐标的特点得:x=1x﹣1,可得A的坐标,从而得双曲线的解析式;(1)联立一次函数和反比例函数解析式得方程组,解方程组可得点C的坐标,根据图象可得结论.【详解】(1)∵点A在直线y1=1x﹣1上,∴设A(x,1x﹣1),过A作AC⊥OB于C,∵AB⊥OA,且OA=AB,∴OC=BC,∴AC=12OB=OC,∴x=1x﹣1,x=1,∴A(1,1),∴k=1×1=4,∴24yx =;(1)∵224y xyx=-⎧⎪⎨=⎪⎩,解得:1122xy=⎧⎨=⎩,2214xy=-⎧⎨=-⎩,∴C(﹣1,﹣4),由图象得:y1<y1时x的取值范围是x<﹣1或0<x<1.【点睛】本题考查了反比例函数和一次函数的综合;熟练掌握通过求点的坐标进一步求函数解析式的方法;通过观察图象,从交点看起,函数图象在上方的函数值大.23.(1)所抽取的学生人数为40人(2)37.5%(3)①视力x<4.4之间活动前有9人,活动后只有5人,人数明显减少.②活动前合格率37.5%,活动后合格率55%,说明视力保健活动的效果比较好【解析】【分析】(1)求出频数之和即可;(2)根据合格率=合格人数÷总人数×100%即可得解;(3)从两个不同的角度分析即可,答案不唯一.【详解】(1)∵频数之和=3+6+7+9+10+5=40,∴所抽取的学生人数为40人;(2)活动前该校学生的视力达标率=1540×100%=37.5%;(3)①视力x<4.4之间活动前有9人,活动后只有5人,人数明显减少;②活动前合格率37.5%,活动后合格率55%,说明视力保健活动的效果比较好.【点睛】本题考查了频数分布直方图、用样本估计总体等知识,熟知频数、合格率等相关概念是解题的关键.24.AD的长约为225m,大楼AB的高约为226m【解析】【分析】首先设大楼AB的高度为xm,在Rt△ABC中利用正切函数的定义可求得3AB=3x,然后根据∠ADB的正切表示出AD的长,又由CD=96m,x3x961.11-=,解此方程即可求得答案.【详解】解:设大楼AB的高度为xm,在Rt△ABC中,∵∠C=32°,∠BAC=92°,∴ABAC=3AB3x tan30==o,在Rt△ABD中,ABtan ADB tan48AD ∠=︒=,∴AB xAD=tan48 1.11=︒,∵CD=AC-AD,CD=96m,∴x3x961.11-=,解得:x≈226,∴x116AD1051.11 1.11=≈≈答:大楼AB的高度约为226m,AD的长约为225m.【点睛】本题考查解直角三角形的应用.要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,注意数形结合思想与方程思想的应用.25.(1)y=﹣12x2+52x﹣2;(2)当t=2时,△DAC面积最大为4;(3)符合条件的点P为(2,1)或(5,﹣2)或(﹣3,﹣14).【解析】【分析】(1)把A与B坐标代入解析式求出a与b的值,即可确定出解析式;(2)如图所示,过D作DE与y轴平行,三角形ACD面积等于DE与OA乘积的一半,表示出S与t的二次函数解析式,利用二次函数性质求出S的最大值即可;(3)存在P点,使得以A,P,M为顶点的三角形与△OAC相似,分当1<m<4时;当m<1时;当m>4时三种情况求出点P坐标即可.【详解】(1)∵该抛物线过点A(4,0),B(1,0),∴将A与B代入解析式得:,解得:,则此抛物线的解析式为y=﹣x2+x﹣2;(2)如图,设D点的横坐标为t(0<t<4),则D点的纵坐标为﹣t2+t﹣2,过D作y轴的平行线交AC于E,由题意可求得直线AC的解析式为y=x﹣2,∴E点的坐标为(t,t﹣2),∴DE=﹣t2+t﹣2﹣(t﹣2)=﹣t2+2t,∴S△DAC=×(﹣t2+2t)×4=﹣t2+4t=﹣(t﹣2)2+4,则当t=2时,△DAC面积最大为4;(3)存在,如图,设P点的横坐标为m,则P点的纵坐标为﹣m2+m﹣2,当1<m<4时,AM=4﹣m,PM=﹣m2+m﹣2,又∵∠COA=∠PMA=90°,∴①当==2时,△APM∽△ACO,即4﹣m=2(﹣m2+m﹣2),解得:m=2或m=4(舍去),此时P(2,1);②当==时,△APM∽△CAO,即2(4﹣m)=﹣m2+m﹣2,解得:m=4或m=5(均不合题意,舍去)∴当1<m<4时,P(2,1);类似地可求出当m>4时,P(5,﹣2);当m<1时,P(﹣3,﹣14),综上所述,符合条件的点P为(2,1)或(5,﹣2)或(﹣3,﹣14).【点睛】本题综合考查了抛物线解析式的求法,抛物线与相似三角形的问题,坐标系里求三角形的面积及其最大值问题,要求会用字母代替长度,坐标,会对代数式进行合理变形,解决相似三角形问题时要注意分类讨论.26.见解析.【解析】【分析】首先连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,表示出S五边形ACBED,两者相等,整理即可得证.【详解】证明:连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABE+S△ADE=12ab+12b1+12ab,又∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABD+S△BDE=12ab+12c1+12a(b-a),∴12ab+12b1+12ab=12ab+12c1+12a(b-a),∴a1+b1=c1.【点睛】此题考查了勾股定理的证明,用两种方法表示出五边形ACBED的面积是解本题的关键.27.(1)证明见解析;(2)1.【解析】【分析】(1)根据切线的性质和平行线的性质解答即可;(2)根据直角三角形的性质和三角函数解答即可.【详解】(1)连接OD,∵OD=OE,∴∠ODE=∠OED.∵直线BC为⊙O的切线,∴OD⊥BC.∴∠ODB=90°.∵∠ACB=90°,∴OD∥AC.∴∠ODE=∠F.∴∠OED=∠F.∴AE=AF;(2)连接AD,∵AE是⊙O的直径,∴∠ADE=90°,∵AE=AF,∴DF=DE=3,∵∠ACB=90°,∴∠DAF+∠F=90°,∠CDF+∠F=90°,∴∠DAF=∠CDF=∠BDE,在Rt△ADF中,DFAF=sin∠DAF=sin∠BDE=13,∴AF=3DF=9,在Rt△CDF中,CFDF=sin∠CDF=sin∠BDE=13,∴CF=13DF=1,∴AC=AF﹣CF=1.【点睛】本题考查了切线的性质,解直角三角形的应用,等腰三角形的判定等,综合性较强,正确添加辅助线、熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.。
2020年中考数学全真模拟试卷7套附答案(适用于广西省贵港市)

3.【答案】A
【解析】解:A、原式=y2-1,故本选项正确. B、x3 与 x5 不是同类项,不能合并,故本选项错误. C、原式=a8,故本选项错误. D、原式=-a6b3,故本选项错误. 故选:A. 利用平方差公式,合并同类项,同底数幂的乘法以及幂的乘方与积的乘方计算法则解答 . 考查了平方差公式,合并同类项,同底数幂的乘法以及幂的乘方与积的乘方等知识点, 属于基础题,熟记相关计算法则解答即可.
四、解答题(本大题共 6 小题,共 48.0 分) 21. 如图,在正方形网络中,△ABC 的三个顶点都在格点上,点 A、B、C 的坐标分别
为(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),结合所给的平面直角坐标系解答下列问题: (1)画出△ABC 关于原点 O 对称的△A1B1C1; (2)平移△ABC,使点 A 移动到点 A2(0,2),画出平移后的△A2B2C2 并写出点 B2 、C2 的坐标; (3)△A1B1C1 与△A2B2C2 成中心对称,写出其对称中心的坐标.
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(3)点 Q 是 x 轴上的一个动点,当点 P 与点 C 关于对称轴对称且以点 B、C、P、Q 为顶点的四边形是平行四边形时,求点 Q 的坐标.
26. 如图 1,在 Rt△ABC 中,AB=AC,D、E 是斜边 BC 上两动点,且∠DAE=45°,将△ABE 绕点 A 逆时针旋转 90 后,得到△AFC,连接 DF. (1)试说明:△AED≌△AFD; (2)当 BE=3,CE=9 时,求∠BCF 的度数和 DE 的长; (3)如图 2,△ABC 和△ADE 都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,D 是斜边 BC 所在直线上一点,BD=3,BC=8,求 DE2 的长.
23. 初一(1)班针对“你最喜爱的课外活动项目”对全班学生进行调查(每名学生分 别选一个活动项目),并根据调查结果列出统计表,绘制成扇形统计图.
广西省南宁市2019-2020学年中考数学四模试卷含解析

广西省南宁市2019-2020学年中考数学四模试卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.如图所示,若将△ABO绕点O顺时针旋转180°后得到△A1B1O,则A点的对应点A1点的坐标是()A.(3,﹣2)B.(3,2)C.(2,3)D.(2,﹣3)2.某种圆形合金板材的成本y(元)与它的面积(cm2)成正比,设半径为xcm,当x=3时,y=18,那么当半径为6cm时,成本为()A.18元B.36元C.54元D.72元3.下面的几何体中,主(正)视图为三角形的是()A.B.C.D.4.如图,已知直线l1:y=﹣2x+4与直线l2:y=kx+b(k≠0)在第一象限交于点M.若直线l2与x轴的交点为A(﹣2,0),则k的取值范围是()A.﹣2<k<2 B.﹣2<k<0 C.0<k<4 D.0<k<25.如图,将图1中阴影部分拼成图2,根据两个图形中阴影部分的关系,可以验证下列哪个计算公式()A .(a+b )(a ﹣b )=a 2﹣b 2B .(a ﹣b )2=a 2﹣2ab+b 2C .(a+b )2=a 2+2ab+b 2D .(a+b )2=(a ﹣b )2+4ab6.如图,AB 是半圆圆O 的直径,ABC ∆的两边,AC BC 分别交半圆于,D E ,则E 为BC 的中点,已知50BAC ∠=o ,则C ∠=( )A .55oB .60oC .65oD .70o7.如图,能判定EB ∥AC 的条件是( )A .∠C=∠ABEB .∠A=∠EBDC .∠A=∠ABED .∠C=∠ABC 8.如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:甲 乙 丙 丁 平均数(cm )185 180 185 180 方差 3.6 3.6 7.4 8.1根据表数据,从中选择一名成绩好且发挥稳定的参加比赛,应该选择( )A .甲B .乙C .丙D .丁9.如图,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y 与n 之间的关系是()A .y=2n+1B .y=2n +nC .y=2n+1+nD .y=2n +n+110.如图,已知直线a∥b∥c,直线m,n与a,b,c分别交于点A,C,E,B,D,F,若AC=4,CE=6,BD=3,则DF的值是()A.4 B.4.5 C.5 D.5.511.在“朗读者”节目的影响下,某中学开展了“好书伴我成长”读书活动.为了解5月份八年级300名学生读书情况,随机调查了八年级50名学生读书的册数,统计数据如下表所示:册数0 1 2 3 4人数 4 12 16 17 1关于这组数据,下列说法正确的是()A.中位数是2 B.众数是17 C.平均数是2 D.方差是212.中国幅员辽阔,陆地面积约为960万平方公里,“960万”用科学记数法表示为()A.0.96×107B.9.6×106C.96×105D.9.6×102二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.已知一组数据1,2,0,﹣1,x,1的平均数是1,则这组数据的中位数为_____.14.已知4360{24140x y zx y z--=+-=(x、y、z≠0),那么22222223657x y zx y z++++的值为_____.15.如图,有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD,将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点,两条直角边分别与CD交于点F,与CB延长线交于点E.则四边形AECF的面积是.16.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4,D是BC的中点,点E在BA的延长线上,连接ED,若AE=2,则DE的长为_____.17.不等式组11251xx-≥⎧⎨-<⎩的解集是_____;18.不等式组2030xx->⎧⎨+>⎩的解集为________.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(6分)已知,如图直线l1的解析式为y=x+1,直线l2的解析式为y=ax+b(a≠0);这两个图象交于y 轴上一点C,直线l2与x轴的交点B(2,0)(1)求a、b的值;(2)过动点Q(n,0)且垂直于x轴的直线与l1、l2分别交于点M、N都位于x轴上方时,求n的取值范围;(3)动点P从点B出发沿x轴以每秒1个单位长的速度向左移动,设移动时间为t秒,当△PAC为等腰三角形时,直接写出t的值.20.(6分)某服装店用4000元购进一批某品牌的文化衫若干件,很快售完,该店又用6300元钱购进第二批这种文化衫,所进的件数比第一批多40%,每件文化衫的进价比第一批每件文化衫的进价多10元,请解答下列问题:(1)求购进的第一批文化衫的件数;(2)为了取信于顾客,在这两批文化衫的销售中,售价保持了一致.若售完这两批文化衫服装店的总利润不少于4100元钱,那么服装店销售该品牌文化衫每件的最低售价是多少元?21.(6分)如图,边长为1的正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O.有直角∠MPN,使直角顶点P与点O重合,直角边PM、PN分别与OA、OB重合,然后逆时针旋转∠MPN,旋转角为θ(0°<θ<90°),PM、PN分别交AB、BC于E、F两点,连接EF交OB于点G.(1)求四边形OEBF的面积;(2)求证:OG•BD=EF2;(3)在旋转过程中,当△BEF与△COF的面积之和最大时,求AE的长.22.(8分)如图,有四张背面完全相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的几何图形,将这四张纸牌背面朝上洗匀.从中随机摸出一张,求摸出的牌面图形是中心对称图形的概率;小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张纸牌,不放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表法(或树状图)说明理由(纸牌用A,B,C,D 表示).23.(8分)如图,男生楼在女生楼的左侧,两楼高度均为90m ,楼间距为AB ,冬至日正午,太阳光线与水平面所成的角为32.3o ,女生楼在男生楼墙面上的影高为CA ;春分日正午,太阳光线与水平面所成的角为55.7o ,女生楼在男生楼墙面上的影高为DA ,已知42CD m =.()1求楼间距AB ;()2若男生楼共30层,层高均为3m ,请通过计算说明多少层以下会受到挡光的影响?(参考数据:sin32.30.53≈o ,cos32.30.85≈o ,tan32.30.63≈o ,sin55.70.83≈o ,cos55.70.56≈,tan55.7 1.47)≈o24.(10分)如图,两座建筑物的水平距离BC 为60m .从C 点测得A 点的仰角α为53°,从A 点测得D 点的俯角β为37°,求两座建筑物的高度(参考数据:3433437,37 37, 534 53?35)55453sin cos tan sin cos tan ≈≈≈≈≈≈o o o o o o ,,,25.(10分)如图,某人在山坡坡脚C 处测得一座建筑物顶点A 的仰角为63.4°,沿山坡向上走到P 处再测得该建筑物顶点A 的仰角为53°.已知BC =90米,且B 、C 、D 在同一条直线上,山坡坡度i =5:1.(1)求此人所在位置点P 的铅直高度.(结果精确到0.1米)(2)求此人从所在位置点P 走到建筑物底部B 点的路程(结果精确到0.1米)(测倾器的高度忽略不计,参考数据:tan53°≈43,tan63.4°≈2)26.(12分)已知:如图,在菱形ABCD 中,F 为边BC 的中点,DF 与对角线AC 交于点M ,过M 作ME ⊥CD 于点E ,∠1=∠1.(1)若CE=1,求BC 的长; (1)求证:AM=DF+ME .27.(12分)已知,关于x 的方程x 2+2x-k=0有两个不相等的实数根.(1)求k 的取值范围;(2)若x 1,x 2是这个方程的两个实数根,求121211x x x x +++的值; (3)根据(2)的结果你能得出什么结论?参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.A【解析】【分析】由题意可知, 点A 与点A 1关于原点成中心对称,根据图象确定点A 的坐标,即可求得点A 1的坐标.【详解】由题意可知,点A与点A1关于原点成中心对称,∵点A的坐标是(﹣3,2),∴点A关于点O的对称点A'点的坐标是(3,﹣2).故选A.【点睛】本题考查了中心对称的性质及关于原点对称点的坐标的特征,熟知中心对称的性质及关于原点对称点的坐标的特征是解决问题的关键.2.D【解析】【分析】设y与x之间的函数关系式为y=kπx2,由待定系数法就可以求出解析式,再求出x=6时y的值即可得.【详解】解:根据题意设y=kπx2,∵当x=3时,y=18,∴18=kπ•9,则k=2π,∴y=kπx2=2π•π•x2=2x2,当x=6时,y=2×36=72,故选:D.【点睛】本题考查了二次函数的应用,解答时求出函数的解析式是关键.3.C【解析】【分析】【详解】解:圆柱的主视图是矩形,正方体的主视图是正方形,圆锥的主视图是三角形,三棱柱的主视图是宽相等两个相连的矩形.故选C.4.D【解析】【分析】【详解】解:∵直线l1与x轴的交点为A(﹣1,0),∴﹣1k+b=0,∴242y xy kx k=-+⎧⎨=+⎩,解得:42282kxkkyk-⎧=⎪⎪+⎨⎪=⎪+⎩.∵直线l1:y=﹣1x+4与直线l1:y=kx+b(k≠0)的交点在第一象限,∴42282kkkk-⎧>⎪⎪+⎨⎪>⎪+⎩,解得0<k<1.故选D.【点睛】两条直线相交或平行问题;一次函数图象上点的坐标特征.5.B【解析】【分析】根据图形确定出图1与图2中阴影部分的面积,由此即可解答.【详解】∵图1中阴影部分的面积为:(a﹣b)2;图2中阴影部分的面积为:a2﹣2ab+b2;∴(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故选B.【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,用不同的方法表示出阴影部分的面积是解题的关键.6.C【解析】【分析】连接AE,只要证明△ABC是等腰三角形,AC=AB即可解决问题.【详解】解:如图,连接AE,∵AB是直径,∴∠AEB=90°,即AE⊥BC,∴∠C=∠B,∵∠BAC=50°,∴∠C=12(180°-50°)=65°,故选:C.【点睛】本题考查了圆周角定理、等腰三角形的判定和性质、线段的垂直平分线的性质定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,灵活运用所学知识解决问题.7.C【解析】【分析】在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.【详解】A、∠C=∠ABE不能判断出EB∥AC,故本选项错误;B、∠A=∠EBD不能判断出EB∥AC,故本选项错误;C、∠A=∠ABE,根据内错角相等,两直线平行,可以得出EB∥AC,故本选项正确;D、∠C=∠ABC只能判断出AB=AC,不能判断出EB∥AC,故本选项错误.故选C.【点睛】本题考查了平行线的判定,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.8.A【解析】【分析】首先比较平均数,平均数相同时选择方差较小的运动员参加.【详解】∵x甲=x丙>x乙=x丁,∴从甲和丙中选择一人参加比赛,∵2S甲=2S乙<2S丙<2S丁,∴选择甲参赛,此题主要考查了平均数和方差的应用,解题关键是明确平均数越高,成绩越高,方差越小,成绩越稳定. 9.B【解析】【详解】∵观察可知:左边三角形的数字规律为:1,2,…,n,右边三角形的数字规律为:2,,…,,下边三角形的数字规律为:1+2,,…,,∴最后一个三角形中y与n之间的关系式是y=2n+n.故选B.【点睛】考点:规律型:数字的变化类.10.B【解析】试题分析:根据平行线分线段成比例可得AC BDCE DF,然后根据AC=1,CE=6,BD=3,可代入求解DF=1.2.故选B考点:平行线分线段成比例11.A【解析】试题解析:察表格,可知这组样本数据的平均数为:(0×4+1×12+2×16+3×17+4×1)÷50=;∵这组样本数据中,3出现了17次,出现的次数最多,∴这组数据的众数是3;∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是2,∴这组数据的中位数为2,故选A.考点:1.方差;2.加权平均数;3.中位数;4.众数.12.B【解析】试题分析:“960万”用科学记数法表示为9.6×106,故选B.考点:科学记数法—表示较大的数.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.2【解析】【详解】解:这组数据的平均数为2,有16(2+2+0-2+x+2)=2,可求得x=2.将这组数据从小到大重新排列后,观察数据可知最中间的两个数是2与2,其平均数即中位数是(2+2)÷2=2.故答案是:2.14.1【解析】解:由436024140x y zx y z--=⎧⎨+-=⎩(x、y、z≠0),解得:x=3z,y=2z,原式=222222181269207z z zz z z++++=223636zz=1.故答案为1.点睛:本题考查了分式的化简求值和解二元一次方程组,难度适中,关键是先用z把x与y表示出来再进行代入求解.15.1【解析】【详解】∵四边形ABCD为正方形,∴∠D=∠ABC=90°,AD=AB,∴∠ABE=∠D=90°,∵∠EAF=90°,∴∠DAF+∠BAF=90°,∠BAE+∠BAF=90°,∴∠DAF=∠BAE,∴△AEB≌△AFD,∴S△AEB=S△AFD,∴它们都加上四边形ABCF的面积,可得到四边形AECF的面积=正方形的面积=1.16.【解析】【分析】过点E 作EF ⊥BC 于F ,根据已知条件得到△BEF 是等腰直角三角形,求得BE =AB +AE =6,根据勾股定理得到BF =EF =32,求得DF =BF−BD =2,根据勾股定理即可得到结论. 【详解】解:过点E 作EF ⊥BC 于F ,∴∠BFE =90°,∵∠BAC =90°,AB =AC =4, ∴∠B =∠C =45°,BC =2, ∴△BEF 是等腰直角三角形, ∵BE =AB +AE =6, ∴BF =EF =2 ∵D 是BC 的中点, ∴BD =2, ∴DF =2,∴DE 22DF EF +22(32)(2)+5 故答案为5 【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质,勾股定理,正确的作出辅助线构造等腰直角三角形是解题的关键. 17.x≤1 【解析】分析:分别求出不等式组中两个不等式的解集,找出解集的公共部分即可确定出不等式组的解集. 详解:10251x x -≤⎧⎨-<⎩①②,由①得:x 1.≤ 由②得:x 3<.则不等式组的解集为:x 1≤. 故答案为x≤1.点睛:本题主要考查了解一元一次不等式组. 18.x>1 【解析】 【分析】分别求出两个不等式的解集,再求其公共解集. 【详解】2030x x ->⎧⎨+>⎩①②, 解不等式①,得:x>1, 解不等式②,得:x >-3, 所以不等式组的解集为:x>1, 故答案为:x>1. 【点睛】本题考查一元一次不等式组的解法,属于基础题.求不等式组的解集,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 19.(1)a=﹣12;(2)﹣1<n <2;(3)满足条件的时间t 为1s ,2s ,或(3+2)或(3﹣2)s . 【解析】试题分析:(1)、根据题意求出点C 的坐标,然后将点C 和点B 的坐标代入直线解析式求出a 和b 的值;(2)、根据题意可知点Q 在点A 和点B 之间,从而求出n 的取值范围;(3)、本题需要分几种情况分别来进行计算,即AC=P 1C ,P 2A=P 2C 和AP 3=AC 三种情况分别进行计算得出t 的值. 试题解析:(1)、解:∵点C 是直线l 1:y=x+1与轴的交点, ∴C (0,1),∵点C 在直线l 2上, ∴b=1, ∴直线l 2的解析式为y=ax+1, ∵点B 在直线l 2上, ∴2a+1=0, ∴a=﹣12; (2)、解:由(1)知,l 1的解析式为y=x+1,令y=0, ∴x=﹣1, 由图象知,点Q 在点A ,B 之间, ∴﹣1<n <2 (3)、解:如图,∵△PAC 是等腰三角形, ∴①点x 轴正半轴上时,当AC=P 1C 时,∵CO⊥x轴,∴OP1=OA=1,∴BP1=OB﹣OP1=2﹣1=1,∴1÷1=1s,②当P2A=P2C时,易知点P2与O重合,∴BP2=OB=2,∴2÷1=2s,③点P在x轴负半轴时,AP3=AC,∵A(﹣1,0),C(0,1),∴,∴AP3,∴BP3=OB+OA+AP3或BP3=OB+OA﹣AP3=3∴()÷1=()s,或(3÷1=(3)s,即:满足条件的时间t为1s,2s,或()或(3)s.点睛:本题主要考查的就是一次函数的性质、等腰三角形的性质和动点问题,解决这个问题的关键就是要能够根据题意进行分类讨论,从而得出答案.在解决一次函数和等腰三角形问题时,我们一定要根据等腰三角形的性质来进行分类讨论,可以利用圆规来作出图形,然后根据实际题目来求出答案.20.(1)50件;(2)120元.【解析】【分析】(1)设第一批购进文化衫x件,根据数量=总价÷单价结合第二批每件文化衫的进价比第一批每件文化衫的进价多10元,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)根据第二批购进的件数比第一批多40%,可求出第二批的进货数量,设该服装店销售该品牌文化衫每件的售价为y元,根据利润=销售单价×销售数量-进货总价,即可得出关于y的一元一次不等式,解之取其内的最小值即可得出结论.【详解】解:(1)设第一批购进文化衫x件,根据题意得:4000x+10=6300(140)0x,解得:x=50,经检验,x=50是原方程的解,且符合题意,答:第一批购进文化衫50件;(2)第二批购进文化衫(1+40%)×50=70(件),设该服装店销售该品牌文化衫每件的售价为y元,根据题意得:(50+70)y﹣4000﹣6300≥4100,解得:y≥120,答:该服装店销售该品牌文化衫每件最低售价为120元.【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量间的关系,正确列出一元一次不等式.21.(1)14;(2)详见解析;(3)AE=14. 【解析】 【分析】(1)由四边形ABCD 是正方形,直角∠MPN ,易证得△BOE ≌△COF (ASA ),则可证得S 四边形OEBF =S △BOC =14S 正方形ABCD ; (2)易证得△OEG ∽△OBE ,然后由相似三角形的对应边成比例,证得OG•OB=OE 2,再利用OB 与BD 的关系,OE 与EF 的关系,即可证得结论;(3)首先设AE=x ,则BE=CF=1﹣x ,BF=x ,继而表示出△BEF 与△COF 的面积之和,然后利用二次函数的最值问题,求得AE 的长. 【详解】(1)∵四边形ABCD 是正方形,∴OB=OC ,∠OBE=∠OCF=45°,∠BOC=90°, ∴∠BOF+∠COF=90°, ∵∠EOF=90°, ∴∠BOF+∠COE=90°, ∴∠BOE=∠COF , 在△BOE 和△COF 中,,BOE COF OB OCOBE OCF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△BOE ≌△COF (ASA ),∴S 四边形OEBF =S △BOE +S △BOE =S △BOE +S △COF =S △BOC =14S 正方形ABCD 111144=⨯⨯=;(2)证明:∵∠EOG=∠BOE ,∠OEG=∠OBE=45°, ∴△OEG ∽△OBE , ∴OE :OB=OG :OE , ∴OG•OB=OE 2,∵122OB BD OE EF ==,,∴OG•BD=EF 2;(3)如图,过点O 作OH ⊥BC , ∵BC=1, ∴1122OH BC ==,设AE=x,则BE=CF=1﹣x,BF=x,∴S△BEF+S△COF=12BE•BF+12CF•OH()()21111911222432x x x x⎛⎫=-+-⨯=--+⎪⎝⎭,∵12a=-<,∴当14x=时,S△BEF+S△COF最大;即在旋转过程中,当△BEF与△COF的面积之和最大时,14AE=.【点睛】本题属于四边形的综合题,主要考查了正方形的性质,旋转的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理以及二次函数的最值问题.注意掌握转化思想的应用是解此题的关键.22.(1)34.(2)公平.【解析】【详解】试题分析:(1)首先根据题意结合概率公式可得答案;(2)首先根据(1)求得摸出两张牌面图形都是轴对称图形的有16种情况,若摸出两张牌面图形都是中心对称图形的有12种情况,继而求得小明赢与小亮赢的概率,比较概率的大小,即可知这个游戏是否公平.试题解析:(1)共有4张牌,正面是中心对称图形的情况有3种,所以摸到正面是中心对称图形的纸牌的概率是34;(2)列表得:A B C DA (A,B)(A,C)(A,D)共产生12种结果,每种结果出现的可能性相同,其中两张牌都是轴对称图形的有6种, ∴P (两张都是轴对称图形)=12,因此这个游戏公平. 考点:游戏公平性;轴对称图形;中心对称图形;概率公式;列表法与树状图法.23.(1)AB 的长为50m ;(2)冬至日20层(包括20层)以下会受到挡光的影响,春分日6层(包括6层)以下会受到挡光的影响. 【解析】 【分析】()1如图,作CM PB ⊥于M ,DN PB ⊥于.N 则AB CM DN ==,设.AB CM DN xm ===想办法构建方程即可解决问题.()2求出AC ,AD ,分两种情形解决问题即可.【详解】解:()1如图,作CM PB ⊥于M ,DN PB ⊥于.N 则AB CM DN ==,设AB CM DN xm ===. 在Rt PCM V 中,()tan32.30.63PM x x m =⋅=o,在Rt PDN V 中,()tan55.7 1.47PN x x m =⋅=o,42CD MN m ==Q , 1.470.6342x x ∴-=, 50x ∴=,AB ∴的长为50m .()2由()1可知:31.5PM m =,()904231.516.5AD m ∴=--=,9031.558.5AC =-=, 16.53 5.5Q ÷=,58.5319.5÷=,∴冬至日20层(包括20层)以下会受到挡光的影响,春分日6层(包括6层)以下会受到挡光的影响.【点睛】考查解直角三角形的应用,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.24.建筑物AB 的高度为80m .建筑物CD 的高度为35m . 【解析】分析:过点D 作DE ⊥AB 于于E ,则DE=BC=60m .在Rt △ABC 中,求出AB .在Rt △ADE 中求出AE 即可解决问题.详解:过点D 作DE ⊥AB 于于E ,则DE=BC=60m ,在Rt △ABC 中,tan53°=60AB AB BC ∴,=43,∴AB=80(m ). 在Rt △ADE 中,tan37°=34AE DE ∴,=60AE ,∴AE=45(m ), ∴BE=CD=AB ﹣AE=35(m ).答:两座建筑物的高度分别为80m 和35m .点睛:本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.25.(1)此人所在P的铅直高度约为14.3米;(2)从P到点B的路程约为17.1米【解析】分析:(1)过P作PF⊥BD于F,作PE⊥AB于E,设PF=5x,在Rt△ABC中求出AB,用含x的式子表示出AE,EP,由tan∠APE,求得x即可;(2)在Rt△CPF中,求出CP的长.详解:过P作PF⊥BD于F,作PE⊥AB于E,∵斜坡的坡度i=5:1,设PF=5x,CF=1x,∵四边形BFPE为矩形,∴BF=PEPF=BE.在RT△ABC中,BC=90,tan∠ACB=AB BC,∴AB=tan63.4°×BC≈2×90=180,∴AE=AB-BE=AB-PF=180-5x,EP=BC+CF≈90+10x.在RT△AEP中,tan∠APE=1805490123 AE xEP x-≈=+,∴x=207,∴PF=5x=10014.3 7≈.答:此人所在P的铅直高度约为14.3米.由(1)得CP=13x,∴CP=13×207≈37.1,BC+CP=90+37.1=17.1.答:从P到点B的路程约为17.1米.点睛:本题考查了解直角三角形的应用,关键是正确的画出与实际问题相符合的几何图形,找出图形中的相关线段或角的实际意义及所要解决的问题,构造直角三角形,用勾股定理或三角函数求相应的线段长. 26.(1)1;(1)见解析.【解析】试题分析:(1)根据菱形的对边平行可得AB∥CD,再根据两直线平行,内错角相等可得∠1=∠ACD,所以∠ACD=∠1,根据等角对等边的性质可得CM=DM,再根据等腰三角形三线合一的性质可得CE=DE,然后求出CD的长度,即为菱形的边长BC的长度;(1)先利用“边角边”证明△CEM和△CFM全等,根据全等三角形对应边相等可得ME=MF,延长AB 交DF于点G,然后证明∠1=∠G,根据等角对等边的性质可得AM=GM,再利用“角角边”证明△CDF和△BGF全等,根据全等三角形对应边相等可得GF=DF,最后结合图形GM=GF+MF即可得证.试题解析:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AB∥CD,∴∠1=∠ACD,∵∠1=∠1,∴∠ACD=∠1,∴MC=MD,∵ME⊥CD,∴CD=1CE,∵CE=1,∴CD=1,∴BC=CD=1;(1)AM=DF+ME证明:如图,∵F为边BC的中点,∴BF=CF=12 BC,∴CF=CE,在菱形ABCD中,AC平分∠BCD,∴∠ACB=∠ACD,在△CEM和△CFM中,∵CE CFACB ACD CM CM⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,∴△CEM ≌△CFM (SAS ),∴ME=MF ,延长AB 交DF 的延长线于点G ,∵AB ∥CD ,∴∠G=∠1,∵∠1=∠1,∴∠1=∠G ,∴AM=MG ,在△CDF 和△BGF 中,∵2G BFG CFD BF CF ∠∠⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===∴△CDF ≌△BGF (AAS ),∴GF=DF ,由图形可知,GM=GF+MF ,∴AM=DF+ME .27.(1)k >-1;(2)2;(3)k >-1时,121211x x x x +++的值与k 无关. 【解析】【分析】(1)由题意得该方程的根的判别式大于零,列出不等式解答即可.(2)将要求的代数式通分相加转化为含有两根之和与两根之积的形式,再根据根与系数的关系代数求值即可.(3)结合(1)和(2)结论可见,k >-1时,121211x x x x +++的值为定值2,与k 无关. 【详解】(1)∵方程有两个不等实根,∴△>0,即4+4k >0,∴k >-1(2)由根与系数关系可知x 1+x 2=-2 ,x 1x 2=-k , ∴121211x x x x +++122112(1)(1)(1)(1)x x x x x x +++=++ 12121212212221x x x x x x x x k k ++=+++--==--(3)由(1)可知,k >-1时, 121211x x x x +++的值与k 无关. 【点睛】本题考查了一元二次方程的根的判别式,根与系数的关系等知识,熟练掌握相关知识点是解答关键.。
2020年广西玉林市中考数学模拟试卷及答案解析

2020年广西玉林市中考数学模拟试卷
一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)
1.﹣的倒数是()
A .
B .﹣
C .
D .﹣2.下列说法正确的是()
A.不是有限小数就是无理数
B.带根号的数都是无理数
C.无理数一定是无限小数
D.所有无限小数都是无理数
3.下列立体图形中,俯视图是三角形的是()
A .
B .
C .
D .
4.2.6万用科学记数法表示为()
A.0.26×103B.2.6×103C.0.26×104D.2.6×104 5.∠COD=36°19′,下列正确的是()
A.∠COD=36.19°B.∠COD的补角为144°41′C.∠COD的余角为53°19′D.∠COD的余角为53°41′6.2x3可以表示为()
A.x3+x3B.2x4﹣x C.x3•x3D.2x6÷x2 7.下列说法错误的是()
A.平行四边形的对角相等
B.正方形的对称轴有四条
C.矩形既是中心对称图形又是轴对称图形
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广西中考四校联考2020年中考数学模拟考试试卷

广西中考四校联考2020年中考数学模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分)已知|x﹣2006|+|y+2007|=0,则()A . x<yB . x>yC . x<﹣y<0D . x>﹣y>02. (2分) (2018·方城模拟) 下列计算正确的是()A .B .C .D .3. (2分)(2019·会宁模拟) 如图所示的零件的俯视图是()A .B .C .D .4. (2分) (2017七下·淮安期中) 下列各式中,计算过程正确的是()A . x3+x3=x6B . x3•x3=2x3C . x•x3•x5=x8D . x2•(﹣x)3=﹣x55. (2分)下列图形是轴对称图形,又是中心对称图形的有()A . 4个B . 3个C . 2个D . 1个6. (2分)(2017·市中区模拟) 图中的两个三角形是位似图形,它们的位似中心是()A . 点PB . 点OC . 点MD . 点N二、填空题 (共7题;共7分)7. (1分) (2020七下·武汉期末) =________;1﹣的相反数为________;| ﹣2|=________.8. (1分)(2017·盘锦模拟) 已知电路AB由如图所示的开关控制,闭合a,b,c,d,e五个开关中的任意两个,则使电路形成通路的概率是________.9. (1分)如图,河堤横断面如图所示,迎水坡AB的坡比为1: ,则坡角∠A的度数为________10. (1分) (2019八下·丹江口期末) 在湖的两侧有A,B两个消防栓,为测定它们之间的距离,小明在岸上任选一点C,并量取了AC中点D和BC中点E之间的距离为16米,则A,B之间的距离应为________ 米.11. (1分) A(3,﹣1)关于原点O的对称点B的坐标是________ .12. (1分) (2020七上·渭滨期末) 已知方程(m﹣1)x|m|=6是关于x的一元一次方程,则m的值是________13. (1分)(2021·北辰模拟) 不透明袋子中装有9个球,其中有4个红球,5个黑球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出l个球,则它是红球的概率是________.三、解答题 (共10题;共99分)14. (10分) (2020八上·长沙期末) 如图,在中,,于点,平分交于点.(1)求证:;(2)若,,求的长.15. (5分)从A、B两水库向甲乙两地调水,其中甲地需水15万吨,乙地需水13万吨,A、B两水库各可调出水14吨,从A地到甲地50千米,到乙地30千米,从B地到甲地60千米,到乙地45千米,设计一个调运方案使水的调运量(单位:万吨.千米)尽可能小。
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2020 年中考数学模拟试卷(四)一、选择题(共10 小题,满分30 分)1.﹣2 的绝对值是()A.﹣2 C. D.22.12 月2 日,2018 年第十三届南宁国际马拉松比赛开跑,2.6 万名跑者继续刷新南宁马拉松的参与人数纪录!把2.6 万用科学记数法表示为()A.0.26×103B.2.6×103C.0.26×104D.2.6×1043.从上面看如图中的几何体,得到的平面图形正确的是()A. B.C. D.4.如图,AB∥CD,直线MN 与AB、CD 分别交于点E、F,FG 平分∠EFD,EG⊥FG 于点G,若∠CFN=110°,则∠BEG=()A.20°B.25°C.35°D.40°5.某车间需加工一批零件,车间20 名工人每天加工零件数如表所示:每天加工零件数45678人数36542每天加工零件数的中位数和众数为()A.6,5B.6,6C.5,5D.5,66.不等式组的解在数轴上表示为()A. B.C. D.7.如图,菱形ABCD 中∠ABC=60°,对角线AC,BD 相交于点O,点E 是AB 中点,且AC =4,则△BOE 的面积为()A. B.2 C.3 D.28.有大小、形状、颜色完全相同的3个乒乓球,每个球上分别标有数字1,2,3中的一个,将这3个球放入不透明的袋中搅匀,如果不放回的从中随机连续抽取两个,则这两个球上的数字之和为偶数的概率是()A. B. C. D.9.如图,等边三角形ABC,B点在坐标原点,C点的坐标为(4,0),则点A的坐标为()A.(2,3)),2))10.如图1,已知正△ABC 中,E,F,G 分别是AB,BC,CA 上的点,且AE=BF=CG,设△EFG 的面积为y,AE 的长为x,y关于x 的函数图象如图2,则△EFG 的最小面积为()A. B. C.2 D.二、填空题(满分15 分,每小题3 分)11.计算: +(﹣1)0=.12.如图,在每个小正方形的边长为1 的网格中,点A,B,C 均在格点上.(Ⅰ)AC的长等于;(Ⅱ)在线段AC 上有一点D,满足AB2=AD•AC,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出点D,并简要说明点D 的位置是如何找到的(不要求证明).13.在直角坐标系中,已知直线y=﹣x+经过点M(﹣1,m)和点N(2,n),抛物线y =ax2﹣x+2(a≠0)与线段MN 有两个不同的交点,则a 的取值范围是.14.如图,在△ABC 中,AB=AC,∠C=72°,△ABC 绕点B 逆时针旋转,当点C 的对应点C1 落在边AC 上时,设AC 的对应边A1C1 与AB 的交点为E,则∠BEC1=°.15.如图,点D、E 在△ABC 边上,沿DE 将△ADE 翻折,点A 的对应点为点A′,∠A′EC=α,∠A′DB=β,且α<β,则∠A 等于(用含α、β的式子表示).三、解答题(共8 小题,满分75 分)16.(8 ,其中x=﹣1.17.(9分)为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师从中随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制成尚不完整的扇形图和条形图,根据图形信息回答下列问题:(1)本次抽测的男生有人,抽测成绩的众数是;(2)请将条形图补充完整;(3)若规定引体向上 6 次以上(含6 次)为体能达标,则该校125 名九年级男生中估计有多少人体能达标?18.(9 分)如图,过半径为2 的⊙O 外一点P,作⊙O 的切线PA,切点为A,连接PO,交⊙O 于点C,过点A 作⊙O 的弦AB,使AB∥PO,连接PB、BC.(1)当点C 是PO 的中点时,①求证:四边形PABC 是平行四边形;②求△PAB 的面积.(2)当时,请直接写出PC 的长度.19.(9 分)在一次数学综合实践活动中,小明计划测量城门大楼的高度,在点 B 处测得楼顶A 的仰角为22°,他正对着城楼前进21 米到达C 处,再登上3 米高的楼台D 处,并测得此时楼顶A 的仰角为45°.(1)求城门大楼的高度;(2)每逢重大节日,城门大楼管理处都要在A,B 之间拉上绳子,并在绳子上挂一些彩旗,请你求出A,B ,cos22°≈,tan22°≈ )20.(9 分)直线y=kx+b (x>0)的图象分别交于点A(m,4)和点B(8,n),与坐标轴分别交于点C和点D.(1)求直线AB 的解析式;(2)观察图象,当x>0 的解集;(3)若点P 是x 轴上一动点,当△COD 与△ADP 相似时,求点P 的坐标.21.(10 分)学校准备购进一批A、B 两型号节能灯,已知2 只A 型节能灯和3 只B 型节能灯共需31 元;1 只A 型节能灯和2 只B 型节能灯共需19 元.(1)求一只A 型节能灯和一只B 型节能灯的售价各是多少元?(2)学校准备购进这两种型号的节能灯共100 只,并且A 型节能灯的数量不多于B 型节能灯数量的2 倍,请设计出最省钱的购买方案.22.(10 分)如图1,在Rt△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,点D,E 分别在边AB,AC 上,AD=AE,连接DC,点M,P,N 分别为DE,DC,BC 的中点.(1)观察猜想:图1 中,线段PM 与PN 的数量关系是,位置关系是;(2)探究证明:把△ADE 绕点A 逆时针方向旋转到图2 的位置,连接MN,BD,CE,判断△PMN 的形状,并说明理由;(3)拓展延伸:把△ADE 绕点A 在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出△PMN 面积的最大值.23.(11分)在平面直角坐标系中,抛物线y=x2沿x轴正方向平移后经过点A(x1,y2),B(x2,y2),其中x1,x2是方程x2﹣2x=0的两根,且x1>x2,(1)如图1.求A,B 两点的坐标及平移后抛物线的解析式;(2)平移直线AB 交抛物线于M,交x 轴于N,且=,求△MNO 的面积;(3)如图2,点 C 为抛物线对称轴上顶点下方的一点,过点 C 作直线交抛物线于E、F,交x 轴于点D,探究的值是否为定值?如果是,求出其值;如果不是,请说明理由.参考答案一、选择题(共10 小题,满分30 分)1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】A二、填空题(共5 小题,满分15 分,每小题3 分)11.【答案】412.【答案】(Ⅰ)5(Ⅱ)以点A 为圆心,AD 长为半径作圆交AC 于点D13.【答案】a≤﹣1 ≤a∠14.【答案】7215.【答案】β﹣α三、解答题(共8 小题,满分75 分)16.【解答】原式=÷=•=﹣,当x=﹣1 时,原式=﹣1.17.【解答】(1)观察统计图知达到7次的有7人,占28%,∴7÷28%=25 人,达到 6 次的有25﹣2﹣5﹣7﹣3=8 人,故众数为6 次;(2)(3)(人).答:该校125 名九年级男生约有90 人体能达标18.【解答】(1)①证明:连接OA、OB,则有OA=OB=OC,∵PA 是⊙O 的切线,∴OA⊥PA,∵点C 是PO 的中点,∴PC=OC=PO,∴OA=PO,∴在Rt△OAP 中,sin =,∴∠APO=30°,∴∠POA=60°,∵AB∥PO,∴∠BAO=∠POA=60°,∴△OAB 是等边三角形,∴AB=OA,∴AB=PC,∴四边形PABC 是平行四边形;②过点O 作OE⊥AB,垂足为E,∵△OAB 是等边三角形,∴OA=AB=2,∴OE=OA•sin60°=2×=,=AB•OE=×2×=,∴S△OAB∵AB∥PO,∴;(2)PC=2﹣2,理由为:∵OA=OB=2,AB=2,∴OA2+OB2=AB2,∴根据勾股定理逆定理可得,△OAB 是直角三角形,即∠AOB=90°,∴OB∥PA,∴四边形PABO 是平行四边形,∴PO=AB,∴PC=2﹣2.19.【解答】(1)作AF⊥BC交BC于点F,交DE于点E,如右图所示,由题意可得,CD=EF=3 米,∠B=22°,∠ADE=45°,BC=21 米,DE=CF,∵∠AED=∠AFB=90°,∴∠DAE=45°,∴∠DAE=∠ADE,∴AE=DE,设AF=a 米,则AE=(a﹣3)米,∵tan∠B=,∴tan22°=,即,解得,a=12,答:城门大楼的高度是12 米;(2)∵∠B=22°,AF=12 ,∴sin22°=,∴AB =32,即A,B 之间所挂彩旗的长度是32 米.20.【解答】(1)∵点A(m,4)和点B(8,n)在y=图象上,∴m==2,n==1,即A(2,4),B(8,1)把A(2,4),B(8,1)两点代入y=kx+b中得解得:,所以直线AB x+5;(2)由图象可得,当x>0 的解集为2<x<8.(3)由(1)得直线AB 的解析式为x+5,当x=0 时,y=5,∴C(0,5),∴OC=5,当y=0 时,x=10,∴D 点坐标为(10,0)∴OD=10,∴CD==5∵A(2,4),∴AD==4设P点坐标为(a,0),由题可以,点P在点D左侧,则PD=10﹣a 由∠CDO=∠ADP 可得①当△COD∽△APD ,∴,解得a=2,故点P 坐标为(2,0)②当△COD∽△PAD 时,,∴,解得a=0,即点P 的坐标为(0,0)因此,点P 的坐标为(2,0)或(0,0)时,△COD 与△ADP 相似.21.【解答】(1)设一只A型节能灯的售价是x元,一只B型节能灯的售价是y元,根据题意得:,解得:.答:一只A 型节能灯的售价是5 元,一只B 型节能灯的售价是7 元.(2)设购进A 型节能灯m 只,总费用为w 元,则购进B 型节能灯(100﹣m)只,根据题意得:w=5m+7(100﹣m)=﹣2m+700.又∵m≤2(100﹣m),解得:m≤,∵m 为正整数,∴当m=66 时,w 取最小值,此时100﹣m=100﹣66=34.∴当购买A 型灯66 只、B 型灯34 只时,最省钱.22.【解答】(1)∵点P,N是BC,CD的中点,∴PN∥BD,PN=BD,∵点P,M 是CD,DE 的中点,∴PM∥CE,PM=CE,∵AB=AC,AD=AE,∴BD=CE,∴PM=PN,∵PN∥BD,∴∠DPN=∠ADC,∵PM∥CE,∴∠DPM=∠DCA,∵∠BAC=90°,∴∠ADC+∠ACD=90°,∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCA+∠ADC=90°,∴PM⊥PN,故答案为:PM=PN,PM⊥PN;(2)△PMN是等腰直角三角形.由旋转知,∠BAD=∠CAE,∵AB=AC,AD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠ABD=∠ACE,BD=CE,利用三角形的中位线得,PN=BD,PM=CE,∴PM=PN,∴△PMN 是等腰三角形,同(1)的方法得,PM∥CE,∴∠DPM=∠DCE,同(1)的方法得,PN∥BD,∴∠PNC=∠DBC,∵∠DPN=∠DCB+∠PNC=∠DCB+∠DBC,∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCE+∠DCB+∠DBC=∠BCE+∠DBC=∠ACB+∠ACE+∠DBC=∠ACB+∠ABD+∠DBC=∠ACB+∠ABC,∵∠BAC=90°,∴∠ACB+∠ABC=90°,∴∠MPN=90°,∴△PMN 是等腰直角三角形;(3)方法1:如图2,同(2)的方法得,△PMN 是等腰直角三角形,∴MN 最大时,△PMN 的面积最大,∴DE∥BC 且DE 在顶点A 上面,∴MN 最大=AM+AN,连接AM,AN,在△ADE 中,AD=AE=4,∠DAE=90°,∴AM=2,在Rt△ABC ,∴MN +5=7,=PM2=×MN2=×(7)2=.∴S△PMN最大方法2:由(2)知,△PMN BD,∴PM 最大时,△PMN 面积最大,∴点D 在BA 的延长线上,∴BD=AB+AD=14,∴PM=7,=PM2=×72=.∴S△PMN最大23.【解答】(1)解方程x2﹣2x=0得x1=2,x2=0.∴点A .把x=0 代入抛物线解析式得y=1.∴点B 坐标为(0,1).(2)如图,过M 作MH⊥x 轴,垂足为H∵AB∥MN∴△ABO∽△MHN∴==∴MH=4,HN=8将y=4 可得x1=﹣2,x2=6∴M1(﹣2,4),N1(6,0),M2(6,4),N2(14,0)S =12S =28(3)设C(2,m),设直线CD为y=kx+b将C(2,m)代入上式,m=2k+b,即b=m﹣2k. ∴CD 解析式为y=kx+m﹣2k,令y=0 得kx+m﹣2k=0,∴点D ,0)联立,消去y得,kx+m﹣2k=(x﹣2)2.化简得,x2﹣4(k+1)x+4﹣4m+8k=0由根与系数关系得,x1+x2=4k+4,x1•x2=4﹣4m+8k.过E、F 分别作EP⊥C A 于P,FQ⊥CA 于Q,∴AD∥EP,AD∥FQ,∴===(﹣2)×==1∴为定值,定值为1.。