公务员复习申论秘笈：面试热点之大学毕业论文存废之争
公务员申论热点解析：十一黄金周存废引争议
公务员申论热点解析：十一黄金周存废引争议今年十一黄金周期间，各大景点依旧人潮如织，西湖断桥只见人头不见桥头，网友调侃“连白娘子都找不到下脚的地方”“断桥不哭，断桥坚强”“断桥怎么还不断”。
到今年，黄金周已悄然走过16个年头，至今依然褒贬争议不断。
在“黄金粥”的吐槽声中，越来越多的人开始呼吁落实带薪休假制度。
【现状】各国节假日制度一般由法定节日、法定公休日和带薪假三种类型组成，我国目前节假日制度具备这三种类型，但带薪假天数较少：一个工作满10年的人，一年只有10天带薪假，只略高于62个国家和地区带薪假平均天数的50%。
同时，我国带薪假落实情况也较差，到去年为止，带薪假落实约为50%。
去年十一黄金周过后，原全国假日办民意调查显示，超过八成投票网民对目前挪用双休日拼凑十一黄金周和其他小长假的放假方式不满意，但涉及是否取消黄金周和小长假时，只有近六成网民赞成取消。
【原因】主要原因是带薪休假没得到很好的落实：反对取消“黄金周”和小长假的网民也并非赞成挪假式休假，但在带薪休假没得到妥善落实之前，他们只能退而求其次。
可见，带薪休假天数少、落实差，是现行节假日制度安排引起公众不满的主要根源。
【对策】一、《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》要求将带薪年休假制度落实情况纳入各地政府议事日程，国务院本身应该率先垂范，由国家统计局年内对我国带薪休假落实现状做全面调查，年初的国务院政府工作报告要在此基础上，确定新一年带薪休假落实目标，来年总结政府工作时，要考核该目标的实现程度。
二、各级领导干部，特别是中央领导要做依法休假表率，带头休带薪假。
各级党政机关、国有企业事业单位若不能落实带薪休假，要发给职工三倍工资，媒体及时曝光落实不好的地方政府和官员，人大和政协加强法律监督和民主监督，工会切实负起责任，不愁带薪休假落实不好。
三、赋予职工集体诉讼的权利，一旦赔偿额确定，各个受害人都会按比例得到赔偿。
这可以使企业主动为劳动者安排带薪休假，是一种较为可行的制度安排。
公务员复习申论秘笈：面试热点之大学毕业论文存废之争
面试热点之大学毕业论文存废之争本次公务员文集上传了所有公务员复习秘笈，包括行测和申论。
大家直接搜索“公务员复习行测秘笈：”或者“公务员复习申论秘笈：”即可搜索到所有资料秘笈，每一份都是极品资料，看完如果上不了公务员，你来找我！【热点链接】近期，华中师范大学一位教师“应该取消本科生毕业论文答辩”的博文引起了广泛关注。
《光明日报》5月7日至8日连续刊发两篇文章，以“取消本科毕业论文答辩可不可行”、“本科毕业论文存亡不应一刀切”为题进行了讨论。
在提高人才培养质量成为高等教育核心任务的今天，本科毕业论文质量问题及其存在价值被推到了风口浪尖上。
【背景分析】多数大四的学生坦承，因为忙于投简历、找工作，他们的论文都是在短时间内“赶制”出来的。
也有不少同学说，因为答辩的考官都是自己的老师，只要不是那种抄袭特别严重的，老师都会给予通过。
而且校方使用的反抄袭软件遇上“师其意而不师其词”的学生论文也检查不出丝毫的抄袭痕迹，只得放之任之。
更离谱的是，一些轻松通过答辩的毕业论文，不少都来自论文“交易市场”，出自种类“枪手”之手，是毕业生花了大价钱买来的。
另外，本科毕业生在校期间没有进行过严格的学术训练及指导，所学知识也比较肤浅，难以提出高质量的学术论点。
在主客观条件均不成熟的前提下让本科生参加论文答辩，难免有点“赶鸭子上架”。
【存在意义】高等教育的大众化，促进了人才评价标准的转变，社会对人才的需求正在从以往注重学历学位，向更加注重能力和素质的方向过渡。
高校毕业生的能力和素质培养，已经成为提高人才培养质量的关键。
论文撰写到答辩过程，对于写作能力、表达沟通能力甚至自信心的培养，都是一个难得的锻炼机遇，而这些在传统的课堂教学中目前还难以实现。
即使对于那些将来不再从事学术研究的毕业生，在这一环节中得到的能力培养，对其职业发展和个人成长也是十分有利的。
如果从能力和素质培养的视角来分析本科阶段毕业论文(设计)环节的作用，就不难看出它所具有的不可替代性。
国家公务员考试申论综合分析题常考题型之典型资料例析1
国家公务员考试申论综合分析题常考题型之典型资料例析1例一:学术浮躁给定资料资料12011年2月，科技部和科学技术奖励工作办公室发布通告，经调查核实，2005年国家科学技术进步奖二等奖获奖项目“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”的推荐资料中存在代表著作严重抄袭和经济效益数据不实的问题。
经国家科学技术奖励委员会审核同意，并经国务院批准，决定撤销“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”项目所获2005年国家科学技术进步奖二等奖，收回奖励证书，追回奖金。
科技部和国家科学技术奖励工作办公室日前发布通告，撤销西安交通大学原教授李某等2005年获国家科学技术进步奖二等奖的决定，收回奖励证书，追回奖金。
这是中国首例因学术造假被撤销的国家科学技术进步奖获奖项目。
2006年以来，包括清华大学、同济大学、上海交通大学在内的一些高校接连身陷“造假门”事件，国内顶尖高等学府的学术风气遭遇信任危机。
清华大学医学院院长助理刘某，因在个人履历、学术成果资料中把他人论文作为自己的成绩，涉嫌学术造假，被撤销教授职务。
上海同济大学生命科学院院长杨某，因申报评奖资料中将他人论文列入自己成果清单，被免去同济大学生命科学院院长职务，6月，又被免除教授资格，终止聘用合同。
上海交通大学微电子学院院长陈某，因“汉芯”系列芯片造假骗取国家上亿元经费，被撤销学院院长职务，教授聘用合同也被解除。
据调查，陈某负责的汉芯团队所研制的成果，其实结构简单，并不能单独实现指纹识别和MP3播放等复杂演示功能。
韩国胚胎干细胞研究带头人黄禹锡发表在美国《科学》杂志上的论文被调查有涉嫌造假。
首尔大学决定撤销他的首尔大学教授职务。
韩国政府决定,取消黄禹锡“最高科学家”称号。
检察部门以诈骗、侵呑研究经费、非法买卖卵子等罪名向黄禹锡提出指控。
韩国最高人民法院判处黄禹锡有期徒刑一年6 个月，缓期2年执行。
王某于20世纪90年代就获得了杰出青年基金，被公认为是最能不顾其他杂事只管埋头做科研的人，因为要做意义非常重大的课题，到青年基金三年期结束的时候，这位年轻的数学家没有发表一篇论文，他用这三年的全部精力做了一项非常杰出的研究，但当杰出青年基金三年期验收的时候，因为没有论文，很难通过。
2022年国家公务员面试社会现象题答题方法分享
2022年国家公务员面试社会现象题答题方法分享往往是让你针对于社会上的某一个现象、某一个事件表述看法和观点。
例如：目前快递行业大学生从业比例较高，甚至都是本科学历，请问你如何看待这种现象。
二、答题方法原因影响分析法：社会现象分为积极类、消极类和辩证类，无论是哪种，都可以先做出价值判断亮明观点，然后展开分析原因、影响(顺序可调换)，最后做出总结或谈如何改进。
以上题为例，做出示范：1.做出价值判断，亮明观点面对大学生从事快递行业这一现象，相信很多人都会认为这是一种人才浪费。
但我认为这是当代大学生顺应时代的一种个人求职选择，也可以看出快递行业近年来的发展态势强劲。
2.分析原因、影响等(1)就业压力大。
当前大学生毕业后竞争激烈，就业压力很大，同时大学生不好意思问家人要钱，因此投入到快递行业来赚取收入，也可以等待合适的其他就业机会;(2)快递行业收入可观。
在“双创”得背景下，很多大学生都怀揣着创业的梦想，而快递行业虽然辛苦，但收入相对来说是十分可观的，大学生可以通过自己的双手去赚取创业基金，为未来实现创业梦想打下基础。
(3)磨炼毅力。
当前很1多大学生存在眼高手低的情况，性格毛躁。
而从事快递行业可以锻炼心性，磨练毅力，体会在社会中工作的辛苦，避免以后遇到一点困难就青烟放弃。
(4)行业前景广阔。
随着大数据时代的来临，电商平台兴起，人们习惯和依赖网购这一消费方式，自然就产生了巨大的快递业务数量，并且将持续增长。
在这样的条件下，快递行业必将保持强劲的增长势头。
3.作出结论，给出建议对待这种社会现象应该保持客观理性，学习这些大学生的品质，端正自己的择业观，同时，作为年轻人不应畏惧困难，也要有吃苦耐劳从基层做起的决心和毅力。
三、注意事项答题的过程中要注意整体表现大方得体，谦逊有礼，不要过于僵硬。
语言表述时不要过多卡顿和啰嗦，内容要充实有深度，做好各方面的准备不断练习。
公务员申论素材整理技巧
公务员申论素材整理技巧一、引言作为公务员面试的重要环节，申论题目的选材和素材整理至关重要。
本文将介绍一些公务员申论素材整理的技巧，帮助考生提高答题水平。
二、阅读广泛广泛阅读是申论素材整理的基础。
考生应该时刻关注社会热点、公共政策、国内外重大事件等方面的新闻信息。
可以通过阅读报纸、杂志、图书、专题网站等途径，了解不同领域的知识，并积累相关素材。
三、分类整理为了方便提取和运用，考生应将素材分类整理。
可以根据不同主题、不同领域、不同政策等标准，将素材按照相关性进行分类。
比如，可以将经济发展类素材、环境保护类素材、教育改革类素材等分别整理，方便在不同题目中使用。
四、信息梳理在整理素材的过程中，考生应将信息进行梳理，抓住重点和关键信息。
可以将素材中的事实、数据、观点等进行提取和概括，然后用简洁明了的语言表达出来。
这样可以在考试时更加准确地引用和运用相关素材。
五、举例说明为了增加申论的说服力和可读性，考生可以适当地使用实例来支持自己的观点和论述。
举例要具体、典型，并且与题目紧密相关。
在整理素材时，可以特意将合适的实例整理出来，方便在写作过程中进行引用。
六、反方观点申论题目通常要求考生展现全面的思考能力，因此在整理素材时也要注意收集和整理反方观点。
这样做的目的是能够更好地进行对比和辩证，在文章中进行权衡和分析。
同时，反方观点的引用也可以显示考生批判性思维的能力。
七、实时更新素材整理是一个持续的过程，考生不能只在考试前才开始整理。
应该保持持续性的素材积累和整理，以便随时能够运用到相关题目中。
可将素材整理成电子文档或笔记本的形式，方便随时查阅和更新。
八、参考复习考生应该及时总结和复习已经整理的素材，加深对知识点和案例的记忆，并与其他考生进行交流和讨论。
通过集思广益和多角度的思考，可以进一步丰富和提升素材的质量。
九、创新思维素材整理不仅仅是对现有知识和信息的整合，更需要考生具备一定的创新思维能力。
考生应该学会自主思考、独立观察，甚至可以对现有素材进行扩展和延伸，以便在考试中更好地发挥。
公务员招聘如何应对申论题的素材运用与论述
公务员招聘如何应对申论题的素材运用与论述公务员招聘中的申论题一直是考生们备战的重点，其考查的是考生对于时事热点的理解和分析能力，也是对考生综合素质的全面考察。
然而，如何应对申论题，合理运用素材并进行论述，是很多考生面临的难题。
本文将分享一些应对申论题的方法和技巧，以帮助考生们在公务员招聘中取得好成绩。
一、申论题素材的获取方法1. 多元化的阅读为了获取丰富的素材，考生需要进行多种类型的阅读，包括报纸、新闻网站、杂志、社交媒体等。
通过阅读各类文章、新闻报道和社会议题，可以了解到当前的热点问题和社会关注的焦点，为申论题的素材积累提供支持。
2. 参与讨论与交流在各类社交媒体平台上，考生可以积极参与讨论和交流。
通过与他人互动，可以了解不同观点和意见，拓宽自己的思维，提供更多的观点和素材供申论题使用。
3. 多元化的学习资源除了阅读，考生还可以通过听取广播、观看电视节目、参加培训讲座等方式获取素材。
这些形式多样的学习资源会为考生提供丰富的素材来源，以及更加全面的视角。
二、素材的运用与论述方法1. 理解题目要求在应对申论题时，考生首先要准确理解题目要求，明确自己需要从哪个角度进行论述。
遵循题目的要求，从不同的视角出发，提出有针对性的论述，并合理组织思路。
2. 举例与引用在论述中，适当举例和引用相关的案例、数据、报告等有助于支持自己的观点。
举例和引用可以提供真实的案例和数据，增强论述的可信度和权威性。
3. 分析与解决问题考生在论述时，应分析问题的根本原因，并提出可行的解决方案。
通过分析问题的本质和原因，论述者可以给出切实可行的建议和措施，以解决问题或改善状况。
4. 博采众长在论述中，考生可以借用名人名言、权威专家观点等进行引用，以增加观点的权威性和说服力。
这种博采众长的做法可以为论述提供多方位的支持，展现出考生在信息获取和综合运用方面的能力。
三、论述的整体结构1. 开头段开头段要简明扼要地概括题目要求和个人观点，引起读者的兴趣，并提出自己的论述方向。
2019广东国家公务员面试技巧：高校毕业旧书籍何去何从
2019广东国家公务员面试技巧：高校毕业旧书籍何去何从【模拟题】随着高校大学生毕业，大量的旧书籍何去何从再次引发广泛社会关注。
据调查发现，有些学生选择把专业书籍带回家，也有不少学生选择将旧书籍低价卖掉等。
对此，你怎么看?【参考答案】高校大学生的旧书处理难成为困扰大学毕业生的一个很大的问题，无论是自己收藏还是低价卖掉都造成了书籍的严重浪费。
十年寒窗苦读，一朝毕业入前途，本来是件开心的事。
但是陪伴了自己大学四年、六年的书籍如何处置却困扰了很多大学生的难题。
有人选择带回家中作纪念，束之于高阁;有人选择旧书市场低价处之;有人选择作为废品，按斤贩卖;甚至有的学生选择了遗弃，交给保洁来处理。
无论何种处理方式，作为知识的载体来说无疑都是一种浪费。
花了很多钱买来的书籍最后沦为低价品或者废品，而一些家境不好的新生想买旧书却买不到，最后只能花高价买新书，不仅造成经济浪费，更是一种资源浪费。
究其根源主要是：大学生在处理这些书籍的时候缺乏一定的规划，大多数都是毕业后才想起来处理;加之没有一个供学生们买卖书籍的平台，让新生没途径买旧书，毕业生无路径卖书。
为了更好的提高旧书的利用率，解决旧书处理难的问题，我们可以做到的是：首先，大学生可以根据自己的实际情况，对于不用的一些书籍可以随时不用随时处理。
一是给自己节省宿舍空间，二也能有更多的时间进行书籍的处理，杜绝了毕业后着急离校没有时间的问题。
其次，大学生也要转变观念，有些专业和课外的旧书处理可以变贩卖为交换，根据自己的实际需求和书籍的价格，学生们可以将自己的书籍和所需要的书籍进行交换。
既能解决自己书籍的处理问题，也能满足自己的书籍需求。
最后，学校也应为解决旧书问题起到一定的促进作用。
由学校主持，学生参与，搭建旧书交易平台。
解决旧书处理的路径缺乏问题。
通过这种开阔交易渠道，转变旧书处理观念，旧书处理难的问题肯定能够得到更有效的解决。
公务员中的申论论题分析与论证技巧分享
公务员中的申论论题分析与论证技巧分享在公务员考试中，申论是一项非常重要的考试科目。
申论考试旨在考察考生的思维能力、分析问题的能力以及书写规范和逻辑思维能力等方面。
为了帮助广大考生更好地应对申论考试，下面将分享一些申论论题分析和论证技巧。
一、申论论题分析的重要性在应对申论题目时，首先需要深入理解和分析给定的论题。
申论论题通常涉及社会、经济、政治、文化等多个领域，可能包含多个角度或要求。
因此，对论题进行仔细的分析至关重要。
正确理解论题的要求和限制可以帮助考生准确把握论题的核心内容，从而有针对性地展开论述。
在进行申论论题分析时，可以使用以下几种技巧：1. 阅读提纲与题干：首先，仔细阅读提供的提纲和题干，包括题目中的关键词、问题和要求。
这些信息会给出对于整篇文章结构和内容的指引和限制。
2. 查找论题关键词：通过查找论题中的关键词，可以更加明确地理解论题的要求和限制。
关键词通常是需要特别关注的内容，也是论述中不可或缺的要素。
3. 理解论题背景：对于一些涉及社会、经济或政治现象的论题，理解和掌握论题背景是十分重要的。
通过了解相关背景信息和事件，可以从更广的视角分析问题，提高文章的针对性和说服力。
二、申论论证技巧的分享除了准确理解和分析论题，有效的论证也是申论考试中的关键之一。
论证是指通过合理的论据和逻辑推理来支持某一观点或主张。
下面将分享一些有效的申论论证技巧：1.明确观点立场：在进行论证时，首先需要明确自己的观点立场。
观点应该具有明确性、可辨识性和可证伪性，可以通过提供一些论证支撑来增加观点的可靠性和说服力。
2.提供充分的证据：有效的论证需要提供充分和可信的证据来支持观点。
证据可以来自于多个来源，如统计数据、学术研究、案例分析等。
同时，也可以运用类比、比喻等修辞手法来增加论证的可读性和说服力。
3.运用逻辑推理：在论证过程中，需要运用逻辑推理来使论证更加合理和有力。
逻辑推理包括因果推理、比较推理、演绎推理等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
面试热点之大学毕业论文存废之争本次公务员文集上传了所有公务员复习秘笈，包括行测和申论。
大家直接搜索“公务员复习行测秘笈：”或者“公务员复习申论秘笈：”即可搜索到所有资料秘笈，每一份都是极品资料，看完如果上不了公务员，你来找我！
【热点链接】
近期，华中师范大学一位教师“应该取消本科生毕业论文答辩”的博文引起了广泛关注。
《光明日报》5月7日至8日连续刊发两篇文章，以“取消本科毕业论文答辩可不可行”、“本科毕业论文存亡不应一刀切”为题进行了讨论。
在提高人才培养质量成为高等教育核心任务的今天，本科毕业论文质量问题及其存在价值被推到了风口浪尖上。
【背景分析】
多数大四的学生坦承，因为忙于投简历、找工作，他们的论文都是在短时间内“赶制”出来的。
也有不少同学说，因为答辩的考官都是自己的老师，只要不是那种抄袭特别严重的，老师都会给予通过。
而且校方使用的反抄袭软件遇上“师其意而不师其词”的学生论文也检查不出丝毫的抄袭痕迹，只得放之任之。
更离谱的是，一些轻松通过答辩的毕业论文，不少都来自论文“交易市场”，出自种类“枪手”之手，是毕业生花了大价钱买来的。
另外，本科毕业生在校期间没有进行过严格的学术训练及指导，所学知识也比较肤浅，难以提出高质量的学术论点。
在主客观条件均不成熟的前提下让本科生参加论文答辩，难免有点“赶鸭子上架”。
【存在意义】
高等教育的大众化，促进了人才评价标准的转变，社会对人才的需求正在从以往注重学历学位，向更加注重能力和素质的方向过渡。
高校毕业生的能力和素质培养，已经成为提高人才培养质量的关键。
论文撰写到答辩过程，对于写作能力、表达沟通能力甚至自信心的培养，都是一个难得的锻炼机遇，而这些在传统的课堂教学中目前还难以实现。
即使对于那些将来不再从事学术研究的毕业生，在这一环节中得到的能力培养，对其职业发展和个人成长也是十分有利的。
如果从能力和素质培养的视角来分析本科阶段毕业论文(设计)环节的作用，就不难看出它所具有的不可替代性。
分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都非常好，不管是行测还是申论，两次考试都是岗位第一。
公考中，其实很多人不是真的不会做，90%的人是因为时间不够用而只完成了少量的题。
公务员考试这种选人的方式可以说是全方位的，第一就是考解决问题的能力，第二就是考智商，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。
非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。
第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都都要有很高的效率。
我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要1-2分钟，读的次数就多，记住自然快很多。
包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，在千军万马的公考大潮中，这是非常不得了的。
想学的朋友可以到这里用这个训练的软件训练，大概30个小时就能练出快速阅读的能力，这也是我最最想推荐给大家的网站，再次极力的推荐给大家（我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后点击鼠标）。
大家好好学习
吧！祝大家早日上岸！QZZN有个帖子专门介绍速读的重要性，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读（帖子地址按住键盘Ctrl键同时点击鼠标左键点击这里就链接过去了），也因为速读，才获得了笔试的好成绩。
其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。
学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。
另外，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人觉得，拥有这个技能，基本上可以成功2/3，剩下的就是靠自己学多少的问题了。
平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。
【专家观点】
不能因为存在问题就对本科毕业论文答辩“一刀切”式消除，各高校应根据实际情况来改进毕业答辩的体制。
国家重点高校要培养研究型人才，毕业论文答辩作为“把关”环节必不可少。
但并非所有的院校或者专业都需要进行毕业生论文答辩。
建议毕业生论文答辩需要做，但应注意因“校”而异，因“院”而异，因“专业”而异，因“学位”而异。
【三点建议】
面对本科生毕业论文撰写和答辩中存在的问题，高校应遵循改革精神，采用顶层设计的方法，找出产生问题的原因和解决问题的路径。
一是在定位上，应将其作为一门重要的“必修课程”来建设。
将毕业论文从选题、开题、撰写到答辩的过程，作为一门必修课程的各个主题部分来认真对待。
二是在时间安排上，要打破传统的第四学年进行毕业论文(设计)的时间限制，通过延伸这一环节的时间长度等措施来加大培养力度。
三是在论文要求上，要践行分类指导的原则。
对于以应用型人才培养为主的
地方高校，可以结合学校培养目标、毕业生的就业意向进行选题。
在这三点的基础上，加大对答辩过程的监督和检查力度，用制度来保证整个过程不走过场。
总的来说，高校只要将毕业论文(设计)作为提高人才培养质量的抓手，像抓质量工程那样认真抓好、抓实，当前毕业论文环节中出现的问题就能够克服和解决。