不要让孩子形成依赖的习惯
教育孩子失败的事例有哪些
教育孩子失败的事例有哪些人们都说，父母是人生的第一任老师。
由于部分家长教育孩子的观念和方法不正确，使孩子产生焦虑、自卑、偏激等心理。
下面店铺收集了一些关于教育孩子失败的事例，希望对你有帮助家庭教育失败的案例一、畸形的家庭教育观念会塑造出不良个性的孩子1、溺爱型家教造成孩子依赖心理溺爱型家庭教育的特点是：一切以孩子的喜怒哀乐为转移，以孩子欲望的实现为满足。
这点在男同学身上表现特别突出。
大部分都是家中的独子，父母及长辈都把他们视为掌上明珠，殊不知孩子也因此被宠坏。
据了解，现在学生的吃、穿、玩、学习等要求都能获得最大满足，对于孩子非常想买的物品，有77.8%的家长都能满足。
不少家长把孩子当作家中的“小皇帝”，一切围着孩子转，这样“疼爱孩子”，使孩子滋生了“一切以我为中心，唯我独尊”的思想。
如做作业要父母督促和陪伴，实践活动要家长代办。
久而久之，使这部分学生养成了娇气十足、极度依赖的不良品性。
案例一：学生黄××，由于平时长辈的溺爱，致使黄××从小就养成了“唯我独尊”的不良品性，一学期就写坏了五只好钢笔，我找他谈话，要他爱惜学习用品，他根本不听，还说：“反正家里有钱，这算不了什么”。
有一次，轮到扫地，他妈妈居然跑来帮他打扫卫生，如此种种，部分家长的溺爱造成孩子极端依赖的不良品德。
案例二：七年级一新生，本来生性聪颖，虽然偶尔有些调皮，但还能听老师的话。
可是，他的母亲说：“凡事不要胆小，我可以给你撑腰。
”于是该生照“旨”行事，经常违反纪律，无故殴打同学，事实证明：溺爱教育，只能造成青少年心理上的扭曲，形成不良的个性品质，以致毁灭一个人。
娇纵、偏袒子女的家庭，使孩子形成不良的个性品质。
生活在这类家庭环境中的孩子，父母或祖父母的偏袒、娇纵，使他们把老师的教导当作耳边风，甚至无法无天。
2、高期望型家教导致孩子自卑心理高期望型家庭教育是指父母对孩子的要求和目标，超出孩子的实际可能，致使教育效果常常不尽人意，家长常常失望。
学前教育如何培养孩子的学习兴趣和主动性
学前教育如何培养孩子的学习兴趣和主动性在孩子的成长过程中，学前教育起着至关重要的作用。
这个阶段不仅是孩子认知世界、发展能力的关键时期，也是培养他们学习兴趣和主动性的重要阶段。
那么，如何在学前教育中有效地做到这一点呢？首先，创造一个充满趣味和探索的学习环境是基础。
对于学前儿童来说，环境是他们的“第三位教师”。
幼儿园或家庭中的学习空间应该布置得丰富多彩，充满各种激发好奇心的元素。
比如，在教室里设置图书角，摆放各种适合幼儿的绘本和故事书；在科学区放置简单的实验器材，让孩子们可以亲自动手探索；在艺术区提供丰富的绘画工具和材料，鼓励他们自由创作。
家庭中也可以为孩子开辟一个专属的学习角落，放置他们喜欢的玩具和书籍。
同时，学习环境还应该具有一定的灵活性和开放性。
孩子们可以根据自己的兴趣和需求自由选择活动区域和学习材料。
这样的环境能够让孩子们感受到学习是一件自由、有趣的事情，从而激发他们主动探索和学习的欲望。
再者，教师和家长的角色至关重要。
教师和家长要成为孩子学习的引导者和支持者，而不是单纯的知识传授者。
在与孩子互动的过程中，要善于倾听他们的想法和问题，给予积极的回应和鼓励。
当孩子提出一个问题时，不要急于给出答案，而是引导他们自己去思考、去寻找答案。
比如，孩子问“为什么天空是蓝色的？”家长可以和孩子一起通过查阅书籍、观看科普视频或者进行简单的实验来寻找答案。
在这个过程中，孩子不仅获得了知识，更重要的是学会了如何主动获取知识的方法，培养了他们解决问题的能力和主动性。
此外，采用多样化的教学方法和活动形式也是激发孩子学习兴趣的有效途径。
游戏是学前儿童最喜欢的活动形式之一，将学习内容融入到游戏中，可以让孩子们在玩中学，学中玩。
例如，通过角色扮演游戏，让孩子们扮演医生、警察、教师等角色，在模仿和体验中学习相关的知识和技能；组织拼图比赛、积木搭建比赛等竞赛活动，激发孩子们的竞争意识和挑战精神，提高他们的学习积极性。
除了游戏，故事也是一种非常好的教育工具。
小学生少用手机倡议书(6篇)
小学生少用手机倡议书（通用6篇）在现实社会中，在很多情况下我们需要用到倡议书，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。
你所见过的倡议书是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生少用手机倡议书（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生少用手机倡议书1尊敬的家长朋友们、同学们：随着科技的不断发展，手机已经成为当今社会最普遍的通讯工具，手机功能也已从单纯的通讯工具逐渐向综合平台方向发展。
但越来越多的小学生成为“手机一族”对手机的依恋也越来越严重，影响了身体健康，影响了学习。
为创建和谐、健康的学习环境，保证孩子健康快乐成长，学校再次向全体家长和学生发出“远离”手机游戏，绿色文明上网”的倡议：一、认识手机危害，自觉抵制诱惑手机就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和愉悦的同时，也给孩子的成长带来了许多隐患：1、使用手机等电子产品对身体健康有不良影响。
小学生长时间玩手机，容易形成手指“腱鞘囊肿”，严重的还会伤害神经，导致手瘫：眼睛容易出现疲劳，损害视力，夜里玩手机还有可能出现“暴盲”现象：长时间低头玩手机，脊椎会长时间处在受压迫状态，对脊椎的伤害非常大，严重影响身体发育。
小学生使用机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重地危害了孩子们的智力发育和健康成长。
2、有的学生玩手机“上瘾”，利用手机、电子产品玩游戏、聊天、看视频，不分白天黑夜，玩物丧志，不做作业，精神萎靡不振上课注意力不集中，学习成绩直线下降。
经调查，学习成绩下降幅度大的学生90%以上在家经常玩手机。
3、沉迷手机影响人际交往。
心理专家研究说：“长时间沉迷于虚拟网络世界和手机游戏，导致有些孩子根本不懂怎样和人面对面交流，他们的社会交际网络已经完全消失了。
”长期迷恋网游的孩子成年后很难成为独立的个体。
因此，手机的危害，不仅是个人家庭的事，也是整个社会的事。
二、远离手机危害，倡导健康生活1、作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，不带手机等电子产品进入校园，把更多的时间和精力用在学习上。
爱心门诊
要依恋,不要依赖答:孩子不顺心就哭闹并且不听大人的劝说,这种情况说明他以前的要求基本上能得到满足,或稍加发脾气就能得到满足。
在他看来,发脾气、哭闹就可以达到自己的目的。
如果要改变这一状况,家长必须做到在孩子提出无理要求时采取忽略的方式,即对他发脾气、哭闹坚决不予理睬,而不要期望通过讲道理的方式让他放弃。
同时,所有家庭成员要保持一致的态度,久而久之,孩子就会有所收敛。
3bao baoboss@e 问:我的女儿2岁8个月大,以前是由楼下的阿姨带的,现在在幼儿园上小小班。
最近我发现她好像特别依赖阿姨,只要有不顺心的事就哭着找阿姨。
而且,自从我生了儿子之后,她更是天天闹着去找阿姨。
请问,孩子现在这个样子是不是和我又生了儿子有关?我还能让她见楼下的阿姨吗?答:您的孩子可能因为从小由他人带养,现在又有了弟弟,从而产生了失落感。
因此,她就对能满足自己要求的人表现出过度的依赖。
此时,您应该尽量抽出时间与她亲近,陪她玩耍,满足她的情感需求,尽量让她摆脱对楼下阿姨的依赖。
适度依恋不可少依恋,是小儿与其双亲或抚养人之间的一种特殊、持久的感情联结,属于小儿早期重要情绪之一。
孩子愿意和他所依恋的人亲近,在这个过程中他会感到愉快、舒适,有安全感和自信心。
这种依恋一旦建立,孩子就能与别人进行正常的交往,能没有后顾之忧地去探索周围的新事物,有利于他发展认知能力,产生良好的社会适应,发展正常的人际关系。
可以说,依恋是小儿心理正常发展必不可少的条件,若没有形成依恋,孩子就会表现出不合群、缺乏信任感和安全感、社交困难以及情感饥渴。
家长的养育观念和养育方式会使孩子产生不同程度的依恋。
过弱的依恋会让孩子跟家长不够亲近,感情不深。
而过强的依恋则可使孩子与家长难以离舍,分开后孩子会过度焦虑。
因此,家长要注意对孩子关心和照顾的方式,让孩子在感到快乐的同时也能承受适度的分离,并逐渐形成暂时分离的习惯。
过度依赖不可取依赖,是小儿对一些人抱有时时刻刻祈求帮助、照顾的心理倾向,他要求依赖的对象随时出现,帮助自己解决各种问题。
如何解决孩子懒惰的问题
如何解决孩子懒惰的问题？1、给孩子制定生活目标，让孩子逐渐远离懒惰。
很多孩子喜好吃好吃的，玩自己喜欢的玩具，但是却不想干活，作为父母可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励，鼓励孩子在完成自己的事情后再给予食物或者是玩具，这样慢慢就消除了孩子懒惰的习惯。
2、经常带孩子参加实践活动在孩子的课余时间，家长可以带着孩子参加一些夏令营，爬山，或者徒步类的集体活动。
让孩子多参加实践活动，这些活动都能磨炼孩子意志，教会孩子克服困难，勇往直前。
逐渐克服懒惰意识，这些活动最好父母可以协同孩子一起参加，还能增进亲子关系，让孩子学会体谅父母。
3、让孩子不要过于依赖父母虽然孩子很小，但父母不能怕受伤、累、无所事事，甚至衣服也要帮助孩子穿，这样孩子就很容易养成懒惰的习惯。
孩子们应该被允许做他们能做的事，比如他自己的饭碗、清洁自己等等。
只要孩子能动，就应该让他多尝试，这样可以减少孩子的依赖性。
4、动手练习除了和孩子一起动手做一些力所能及的家务外，家长还可以有意识地为孩子选择一些有趣的动手练习。
比如孩子都喜欢出去玩，不妨准备一个纱网和一个本子，在认识大自然中的动植物时，收集一些标本带回家，和孩子一起动手制成昆虫标本、植物书签等。
此外，还可以带孩子一起做些小手工，如五颜六色的盒子、瓶子之类的。
5、适时鼓励孩子在学习过程中，家长的协助和鼓励很重要。
帮助要适时适当，如果不给孩子提供帮助，失败太多，会挫伤其积极性和自信心；但是帮助太多就成了包办。
鼓励不必是物质鼓励，一个眼神，拍拍他，都有肯定的作用。
如果家长经常对孩子说“你自己能做”、“你真棒”，在日常生活中注意培养，每个孩子都能成为生活的小能手。
6、培养良好的作息习惯要帮助孩子养成早睡早起的好习惯，这样不仅让孩子生活的更加规律，而且对孩子的健康和养成良好的学习习惯有非常大的好处。
特别是上学以后，要给孩子留出适当运动和早餐的时间，只有良好的作息习惯，才能让孩子保持精力充沛，也不会因为“累”而变得越来越懒。
家长陪读的10大坏处
家长陪读的10大坏处
1、影响孩子自主学习和自我学习能力的发展，让孩子形成依赖父母及家长的依赖情结。
2、家长陪读可能会使孩子产生学习压力，孩子会有种感觉，要时时注意学习成绩，以达到家长的期望。
3、家长陪读如果让孩子产生极大的紧张感，这也会使孩子的接受知识的效率降低，从而导致学习效果不佳。
4、家长陪读容易使孩子产生缺乏自信心和学习兴趣，使孩子不敢有批判性思维，也不敢有创新思考。
5、家长陪读，会破坏孩子的自律力，特别是当孩子本身的学习动力不高的时候，家长的陪同往往会让孩子更容易懈怠。
6、家长陪读会减少孩子的独立性和社会接触，而独立性和社会交往是婴幼儿发展的不可或缺的重要因素。
7、家长陪读过多，也会让孩子逐渐开始焦虑，甚至会产生一些压力疾病。
8、家长陪读会影响孩子正常的生活习惯，如果孩子一直靠父母来陪读，孩子自己可能无法形成有规律的生活习惯。
9、家长陪读会让孩子的自立能力受到影响，让孩子受到家长的过多塑造而失去自己的创造力。
10、家长陪读可能会使孩子晚睡，影响孩子的休息时间和学习效率，最终会影响孩子的学习成绩。
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家庭教育如果家长的陪同使孩子养成依赖心理怎么办?应如何培养孩子的独立学习能力?面对这种情况,父母应该及时察觉,逐渐减少陪同孩子写作业的时间。
首先,父母要教会孩子做一个写作业的计划,把每天的作业先汇总,不要遗漏,然后安排做作业的秩序,先写哪些,后写哪些,每一项作业大致需要多长时间。
孩子有了“写作业的计划”后,自然就会按部就班地照着去做了。
其次,父母应该慢慢地减少与孩子一起写作业的时间,培养孩子独立学习的能力和养成独自完成作业的习惯。
当孩子习惯性地在写作业的过程中又问:“这道题我这样做对了吗?”或“妈妈,告诉我这道题怎么做?”这个时候,父母要鼓励孩子自己想办法去解决,鼓励她去尝试,同时要相信自己。
经过一段时间,孩子就会逐渐减少对父母的依赖,形成独立学习的习惯。
父母良好的管教风格有哪几种类型？通过对上百个家庭的调查，心理学家们将父母的管教风格分为3种类型：独裁型、放任型和权威型。
1.独裁型父母独裁型的父母对子女科教非常严厉，他们因袭中国封建传统的家长绝对权威观念，惯于控制孩子的行为和态度，把既定规则作为绝对标准，强使他们绝对服从，动辄施以惩罚，而且在向孩子发出命令时很少作出解释。
一般来说，这种管教风格下教养出的孩子会比较谨慎，便容易胆怯，攻击性时强时弱，情绪易趋于不稳定。
这种管教风格使孩子在感情上与父母疏远，他们在家时往往不快乐，有的孩子长大后有从外面寻找感情寄托的倾向；也有的孩子由于得不到咸蛋上的关怀和温暖，在性格上趋于冷漠，缺少热情和欢快。
他们在学业成绩和表现上一般也不是很好。
2.放任型父母放任型父母很少对孩子提出要求，很少对孩子有所限制，这样的你絰孩子放任自流，疏于引导和教育。
他们以为让孩子自由发展是最理想的教养方式。
这种管教风格下成长的孩子似乎成熟较晚，他们自我控制能力低，一旦遇到约束就会表现出任性行为。
稍稍长大后，表现为缺乏遵守纪律的习惯。
不懂得尊重别人，不服从管理，他们的成就要求低，学业成绩不会很好。
孩子每天阅读喜欢边吃东西边看书,要不要改变下这个习惯？有什么方法吗？
孩子阅读是家长们非常关注的话题，而在阅读的过程中，孩子们往往会边吃东西边看书，这种习惯是否需要改变呢？本文将会为大家介绍，为什么孩子应该改变这种习惯，以及如何帮助孩子改变这种习惯。
我们来看看为什么孩子应该改变这种习惯。
边吃东西边看书会分散孩子的注意力，导致他们无法专注于阅读。
这种习惯容易导致孩子的口腔健康问题，例如龋齿等。
孩子在阅读的过程中，如果总是边吃东西边看书，容易形成依赖，导致他们无法在没有零食的情况下进行阅读。
那么，如何帮助孩子改变这种习惯呢？家长可以尝试让孩子在规定的时间内进行阅读，例如在午餐后的30分钟内，让孩子专注于阅读，而不是边吃东西边看书。
家长可以鼓励孩子在阅读之前先吃饭，以避免孩子在阅读的过程中分心。
家长可以尝试给孩子提供健康的零食，例如水果、蔬菜等，以避免孩子在阅读的过程中对不健康的零食产生依赖。
孩子应该改变边吃东西边看书的习惯。
家长可以通过让孩子在规定的时间内进行阅读、鼓励孩子在阅读之前先吃饭、提供健康的零食等方法来帮助孩子改变这种习惯。
希望本文能够对家长们有所帮助，让孩子们养成良好的阅读习惯，从而更好地成长。
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不要让孩子形成依赖的习惯
家长们常常是口头上说很重视子女教育，但具体到小事上，就做不到。
现在大部分家庭都只有一个孩子，所以尽量地满足孩子的需求。
过于娇惯孩子，孩子就不懂得谦让。
幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效。
还有很多家长喜欢替孩子包办。
比如幼儿园请家长一起观看孩子比赛系鞋带，可有些家长却一面对孩子说“这很容易”，一面就替孩子把鞋带给系起来了。
家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不能让他事事依赖。