36甲状腺激素及抗甲状腺药1精品PPT课件

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最新36甲状腺激素及抗甲状腺药.教学讲义PPT

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1.嘱咐患者规律用药,遵医嘱坚持按疗程服药。 2.甲状腺素使用应注意剂量,避免出现不良反应,注意药物的 相互作用。 3.告知病人定期检查血象的重要性,指导患者注意过敏等症状。 发现咽痛、发热等,及时告知医生。 4.用药期间应注意加强健康评估。 5. 抗甲亢药经常配伍使用,要遵照医嘱合理使用药物。
IE七大手法
案例分析
某女,29岁,患有甲状腺机能亢进症2年,曾入院 治疗1年,后在家采用口服甲巯咪唑,10mg/次,2次/d, 普萘洛尔10mg/次,2次/d的治疗方案,期间未能检查 定期复查。3天前因感冒发热,自测体温38.5~39.7℃, 并伴有咽痛、咳嗽、咳痰、胸闷等症状,现入院治疗。
经初步诊断:原发性甲状腺功能亢进,粒细胞减 少症。 问题与思考:
第一节 甲状腺激素
作用: 2.促进代谢
促进三大物质分解代谢,提高基础代谢率,产 热增多。 3.提高机体对交感-肾上腺系统的敏感性
心率加快、心排出量增加、血压升高,神经反 射敏感、情绪激动、中枢兴奋等。
第一节 甲状腺激素
临床应用:
1.单纯性甲状腺肿 2.呆小病
治疗越早效果越明显; 从小剂量开始,逐渐增加剂量,需终生用药。 3.粘液性水肿 一般口服甲状腺片,从小剂量开始,渐增至常用 量。病情稳定后,可逐渐减至维持量。
第三十六章 甲状腺激素及抗甲状腺药
第一节 甲状腺激素 第二节 抗甲状腺药 第三节 甲状腺激素及抗甲状腺药的用药护理
第一节 甲状腺激素
作用: 1.维持正常生长发育
促进蛋白质合成、骨骼生长及 中枢神经系统发育。
甲状腺功能不足: 婴幼儿,呆小病--身材矮小、 智力低下等 成年人,粘液性水肿--中枢神 经兴奋性低、记忆力减退等
1.患者的甲亢应该进一步采取什么治疗计划? 2. 患者出现粒细胞减少症的可能原因是什么?

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2.大剂量碘剂产生抗甲状腺作用
抑制蛋白水解酶使激素不能释放
抑制TSH的分泌, 从而影响激素合成
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抗甲状腺作用特点
1. 作用快而强(1-2d起效, 10-15d达最大效应), 但若继续用药则甲亢症 状又复发。
原因:达最大效应后继续用大剂量碘剂,反使碘的摄取受抑制,胞内碘离子浓度 下降,因此失去抑制激素合成的效应。
2.
糖尿病、高血压、冠心、快速型心律失常 者禁用。
3.
孕妇及哺乳妇慎用。
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第二节
1. 2. 3. 4.
抗甲状腺药(Antithyroid drugs)
硫脲类(Thionamides) 碘和碘化物(Iodine and Iodide) β受体阻断药(β-adrenergic antagonists) 放射性碘(131I)(Radioactive Iodine)
第36章
甲状腺激素及抗甲状腺药
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1
第一节 甲状腺激素

甲状腺素(thyroxine, T4)

三碘甲状腺原氨酸(triiodothyronine,T3 )
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2
甲状腺激素的合成、贮存、分泌与调节
(一)合成(synthesis)
1.
摄碘:通过腺泡细胞膜上的碘泵主动摄取血液循环中的
碘化物
2.
3.
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临床应用
1. 2. 3.
呆小病:尽早诊治; 孕妇应注意预防缺碘 粘液性水肿:一般口服甲状腺片
单纯性甲状腺肿:缺碘所致者应补碘 ; 原 因不明者可用适量甲状腺激素作补充治疗。
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7
不良反应
1.

甲状腺激素与抗甲状腺药ppt医学课件

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胶 质
T4
氨酸残基
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【药理作用】
1 维持生长发育 促进Pr合成、骨骼生长、CNS发育
甲状腺激素↓: 儿童呆小病(cretinism),成人粘液性 水肿 2. 促进代谢、产热↑、基础代谢率(BMR) ↑ 3. 提高机体对儿茶酚胺反应性,维持心血管功能 机制: 与肾上腺素受体上调有关 甲亢:神经过敏、急躁、震颤、心跳↑、BP↑
1. 抗甲亢机制:
① 阻断β→控制交感兴奋症状 ② 适当减少甲状腺激素分泌 ③ 抑制5’-脱碘酶,阻止T4脱碘转变为T3
2. 用于甲亢、甲亢术前准备、甲亢危象。
四、放射性碘 131I
【作用】进入甲状腺释放二种射线: γ-射线:体外测得,检查甲状腺摄碘功能 β-射线:射程0.5-2mm,辐射损伤甲状腺实质。 【应用】不宜手术,手术后复发及硫脲类无效或过 敏的甲亢患者;甲状腺功能检查(甲亢时摄碘率, 摄碘高峰前移) 【注意】易引起甲减,禁用于20岁以下、妊娠、哺 乳、肾功不良、甲状腺危象、重症浸润性突眼症
甲状腺激素和抗甲状腺药
THRYOID HORMONES AND ANTITHROID DRUGS
目的要求
1、掌握抗甲状腺药物分类、抗甲状腺的 作用原理、临床应用,不良反应和应用 注意。 2、了解甲状腺激素合成、贮存、分泌与 调节,作用于临床应用。
甲状腺
甲状腺(Thyroid)是脊椎 动物非常重要的腺体,属 于内分泌器官。在哺乳动 物它位于颈部甲状软骨下 方,气管两旁。人类的甲 状腺形似蝴蝶,犹如盾甲, 故名。 随着社会的发展,生活水 平的不断提高,现在女性 患甲状腺疾病不断攀升, 据统计以每年0.3%的比例 增加(男女比例是1:4)。
硫氧嘧啶类(thiouracils)

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粒细胞缺乏症:最严重的不良反应。应立即停药,
甲状腺分泌合成的激素
-甲状腺素(T4)
-三碘甲状腺原氨酸(T3)
甲状腺疾病发病率高
-甲状腺大小和形状改变;
单纯性甲状腺肿
-甲状腺分泌激素发生改变。
甲状腺结节
药 物 及 分 类
甲状腺激素、促甲状腺激素 硫脲类
碘及碘化合物 抗甲状腺药
放射性碘 β受体阻断药
一 甲状腺激素
甲状腺激素是维持机体正常代谢促进生长发 育所必须的激素 包括甲状腺素(T4)和 三碘甲状腺原氨酸(T3)
发,用量需较大。
T3抑制试验中对摄碘率高者作鉴别诊断用。服用T3后,摄碘率 比用药前对照值下降50%以上者,为单纯性甲状腺肿,小于 50%者为甲亢。
不良反应
甲亢症状,重者见腹泻、呕吐、发热、脉搏快且不规则,
乃至心绞痛、心力衰竭、肌肉震颤或痉挛。 防治:小剂量开始至足量,监测基础代谢率。过量应立 即停药,以受体阻断药对抗,停药一周后可再从小剂量 开始用药。
2.单纯性甲状腺肿
单纯性甲状腺肿治疗 缺碘者→补碘 原因不明→甲状腺激素 (适量)
单纯性甲状腺肿伴结节

但甲状腺节常不能消失,须进行手术
3、其他临床应用
甲亢治疗时,T4与抗甲状腺药合用,T4有利于缓解眼突征、甲 状腺肿大以及防止甲状腺功能低下。 甲状腺癌手术后应用T4,可抑制残余甲状腺癌变组织,减少复
新生儿
呼吸窘迫综合征
幼 儿
呆小病(克汀病)
成 人
粘液性水肿
2.促进代谢和产热
↑物质氧化,↑耗氧,↑基础代谢率, 使产热↑
急躁、震颤, 神经过敏,心排
出量↑,BP↑
说话行动迟 缓记忆力↓ 心排出量↓
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血T3、T4浓度通过负反馈调 节TSH和TRH释放,TSH增加 可刺激甲状腺肿大,增加 T3T4合成释放。缺碘时TSH 也增多
①HPT轴的调节 ②甲状腺的自身调节
③神经调节
交感神经使合成 增加,副交感神 经使合成减少
应激、温度变化、 病理状态通过 TRH 影 响 甲 状 腺 功能
食物碘供应过 多时,碘的摄 取被抑制,同 时T3、T4释放 也被抑制
掌握 熟悉
了解
甲状腺激素、硫脲类抗甲状腺药的药理作用、 机制、应用、不良反应。
甲状腺激素的合成分泌与调节,作用和用途。 抗甲状腺药物的分类。碘及碘化物对甲状腺 功能的双向作用。
放射性碘治疗甲亢的适应症。普萘洛尔在甲 亢治疗中的意义。
Histroy
Murray,1891,首用甲状腺浸膏注射 治疗甲减,次年Howitz发现口服有 效 Ord,1878,粘液性水肿 Gull,1874,甲状腺萎缩与甲减(Gull病) Parry,1786 发现,1825年发表;Graves和 Basedow1835和1840年,后以二者名字命名甲亢 Galen 16世纪首先描述,Wharton 命名“甲状腺”
使T4脱5’碘为T3或脱5碘为rT3,受丙硫氧嘧啶的抑制
两种方式运输: • 游离方式运输(量很少,有活性) • 与血浆蛋白结合运输(无活性,可转化)
• 血浆蛋白三种:TBG (甲状腺激素结合球蛋白) TBPA(甲状腺素结合前蛋白) ALB(白蛋白)
•蛋白与T3、T4的结合程度不同,与T3结合力弱,故游离 量比T4高10倍,作用快,强,短;与T4结合多,游离少, 慢,弱,长久。半衰期T46-8天,T3约1天。雌激素可使 TBG清除减少,使T4消除延缓(妊娠时)。
原因:母体缺碘、用抗甲状腺药等
◦ 成人缺乏:甲状腺机能低下症(粘液水肿,Gull病 ) ◦ 摄碘不足引起者:单纯性甲状腺肿大(粗脖子病、地方
性甲状腺肿)
能量代谢增加:
◦ 促进大多数组织细胞的氧化率,使产热增加(与Na+K+-ATPase活性↑有关) ,提高基础代谢率
物质代谢增加:
◦ 糖:促进葡萄糖吸收、糖原分解,有升高血糖的趋 势;但T3和T4可以加强外周组织对糖的利用,可降
◦ 促进淋巴循环(甲低时,粘蛋白沉积导致粘液水肿)
甲状腺机能亢进综合征的表现:
◦ CNS兴奋:神经过敏、易怒、震颤、失眠、多言、多虑、 ◦ 植物神经功能紊乱:多汗、心悸、血压升高 ◦ 其他:消瘦、乏力、BMR↑
作用机制与核内的甲 状腺激素受体有关。
垂体、心、肝、肾、 骨骼肌、肺、肠均有
甲状腺激素受体具有 与 DNA 结 合 的 能 力 , 通 过 调 控 核 内 T3 受 体 介导的基因表达,增 加某些mRNA及蛋白质 合成而发挥作用。
③ T3 、 T4 的 比 例 取 决 于 碘 的 供 应 , 正 常 时 T4 多 ( 4:1 ) , 缺 碘 时 T3 多 (1:3),可有效利用碘。
当血中甲状腺激素水平↓
↓ 胞吞或胞饮作用摄取胶质微粒

与溶酶体融合、蛋白水解酶水解、与甲状腺球蛋白解离
↓ 释放T4、T3入血
↓ 碘甲状腺5’脱碘酶(有2种同工酶D1和D2),D1
而碘不足时, 促进摄碘,合 成释放增加
三方面
1. 维持正常生长发育 2. 促进代谢和产热 3. 提高机体对儿茶酚胺类的敏感性
原因:促进蛋白合成、骨骼、神经系统发育
①刺激骨化中心发育,软骨骨化,促骨骼生长 ②促进神经元分裂,轴突树突形成,促进髓鞘和胶质细胞
生长,促进脑发育
缺乏时:
◦ 胎儿缺乏:呆小病(克汀病)
某些药物(氰化钾、过氯酸钾、对氨水杨酸、保 泰松磺胺及硫脲类药物 )
无机碘I-
TPO 活性碘
活化
甲状腺球蛋白-酪氨酸残基 碘化
TPO T2+T2→T4
MIT(T1) DIT(T2)
耦联
T1+T2→T3
TG上形成的T3、T4以胶 质的形式贮存在腺泡腔中。
特点:
①细胞外贮存;
②量大,可供机体使用 50~120天。
I. Discovery of Thyroid Hormones
◦ 1915 Kendall 首次分离了甲状腺素(T4) ◦ 1926 Harington 证实了T4的化学结构式 ◦ 1927 Harington 和 Barger 合成了T4 ◦ 1927-1950 证实甲状腺粗提物活性高于T4 ◦ 1952 Gross,Pitt-Rivers研究、纯化并合成了T3,
一般血碘很低(0.2~0.4ug),而甲状腺中I-的浓 度为血浆浓度的25倍以上,甲亢时高达250倍。 逆浓度转运依赖于腺泡细胞膜上的“碘泵” 主动摄取。因此,“摄碘率”是衡量甲状腺 功能的指标之一。
◦ 碘泵聚碘:主动,耗能,ATP酶
激活物:TSH
抑制物:
SCN-、ClO4-、Br-等 十字花科植物(含硫脲类抗甲状腺物质)
证实T3有类似或高于T4的生物学效应
II. Categories and SAR
Thyronine 甲状腺原氨酸
Triiodothyroxine 反式三碘甲状腺原 氨酸
Thyroxine 甲状腺素
二碘和一碘甲状腺原氨酸
Triiodothyroxine 三碘甲状腺原氨酸
1、摄取: 2、合成: 3、贮存: 4、释放: 5、调节:
低血糖,综合结果血糖变化不大。但甲亢时可伴有 血糖增加和糖尿
◦ 脂肪:促进脂肪酶活性,增强儿茶酚胺和胰高血糖 素对脂肪的分解作用,促进脂肪酸氧化。既可促进胆
固醇合成,又通过肝脏加速胆固醇降解,降解速度 >合成速度。
◦ 蛋白质:促进蛋白质合成(作用于核受体,刺激DNA 转录过程,促进mRNA形成,加速蛋白质和酶的生 成,尤其肌肉组织、肝和肾蛋白质合成明显增加) , 但大剂量促进分解(甲亢时消瘦)
Anatomy
Profile
甲状腺的生理功能是合成和分泌甲状腺激素, 是已知惟一具有生物活性的含碘化合物。两功 能:维持机体正常的代谢,促进生长发育(尤 其CNS)。甲状腺激素包括:甲状腺素(T4) 和三碘甲状腺原氨酸(T3)。
甲状腺功能减退(甲减),临床多采用甲状腺激 素补充疗法。
甲状腺功能亢进(甲亢), 甲状腺功能增强,激 素分泌过多的高代谢症候群。治疗甲亢的药物 称抗甲状腺药。
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