残局破解交流赛
c五指棋课程设计
c 五指棋课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解五指棋的基本规则，掌握游戏的开局、中局、残局技巧。
2. 学生了解五指棋的历史起源和发展，了解我国棋类文化。
3. 学生能够运用五指棋的基本策略进行对弈，提高逻辑思维和分析问题的能力。
技能目标：1. 学生通过五指棋游戏，培养观察力、注意力、记忆力及空间想象力。
2. 学生能够运用所学知识，独立解决棋局中的问题，提高解决问题的能力。
3. 学生通过团队讨论，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对五指棋产生兴趣，树立正确的竞技观念，培养良好的竞技道德。
2. 学生在游戏中学会尊重对手，培养耐心、细心、自信等品质。
3. 学生通过五指棋的学习，体验棋类文化的魅力，增强民族自豪感。
课程性质：本课程为兴趣拓展课程，旨在通过五指棋游戏，提高学生的逻辑思维、观察、协作等能力。
学生特点：三年级学生具有较强的求知欲和好奇心，对游戏类课程有较高兴趣，但注意力集中时间较短。
教学要求：结合学生特点，教师应采用生动、有趣的教学方法，引导学生积极参与，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的特长，实现个性化发展。
通过课程目标的分解，确保学生在课程学习中获得具体的学习成果。
二、教学内容1. 五指棋的基本规则：讲解五指棋的棋盘、棋子、走法、胜负判定等基本规则。
教材关联章节：课本第三章《五指棋入门》2. 五指棋的开局技巧：介绍五指棋的开局布局原则，引导学生学会抢占棋盘中心、控制关键点等策略。
教材关联章节：课本第四章《五指棋开局技巧》3. 五指棋的中局策略：讲解中局攻防策略，如牵制、封锁、突破等技巧。
教材关联章节：课本第五章《五指棋中局策略》4. 五指棋的残局破解：分析常见残局类型，教授学生如何运用残局技巧取得胜利。
教材关联章节：课本第六章《五指棋残局破解》5. 五指棋的历史与文化：介绍五指棋的起源、发展历程以及在我国棋类文化中的地位。
趣味象棋活动策划书3篇
趣味象棋活动策划书3篇篇一趣味象棋活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作。
2. 提高学生的思维能力和逻辑推理能力。
3. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 象棋比赛（1）个人赛：根据学生的象棋水平，分为初级组、中级组和高级组，进行单循环比赛，决出各组的前三名。
（2）团体赛：以班级为单位，每队由 3 名棋手组成，进行团体对抗赛，计算总分，排出名次。
2. 象棋展览在活动现场设置象棋展览区，展示各种象棋作品，如象棋残局、象棋雕塑等，让学生们欣赏和学习。
3. 象棋讲座邀请象棋专家或老师进行象棋讲座，介绍象棋的历史、文化、规则和技巧等，提高学生们对象棋的认识和理解。
4. 互动环节（1）象棋挑战赛：设置挑战棋局，让学生们尝试挑战象棋高手，胜利者可获得小礼品。
（2）象棋残局破解：设置一些经典的象棋残局，让学生们尝试破解，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
5. 颁奖仪式在活动结束后，举行颁奖仪式，对比赛获奖学生和团队进行表彰和奖励。
六、活动规则1. 比赛采用中国象棋协会审定的最新规则。
2. 个人赛和团体赛均采用积分制，胜者得 2 分，平局得 1 分，负者得 0 分。
3. 比赛时间为每方 30 分钟，超时判负。
4. 比赛过程中，棋手应遵守比赛规则，尊重对手，不得作弊或使用任何违规手段。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加活动开幕式，营造浓厚的活动氛围。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买比赛获奖学生和团队的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单、音响设备等。
3. 其他费用：[具体金额]用于支付场地租赁、象棋购买等费用。
文化助残象棋比赛策划书3篇
文化助残象棋比赛策划书3篇篇一《文化助残象棋比赛策划书》一、活动主题“棋聚爱心，文化助残”二、活动目的通过举办象棋比赛，丰富残疾人的文化生活，提高他们的精神文化素养，增进残疾人之间的交流与友谊，同时也让更多的人了解和关注残疾人群体，营造一个关爱残疾人、尊重残疾人的良好社会氛围。
三、活动对象残疾人及象棋爱好者四、活动时间及地点[具体时间][详细地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 邀请专业的象棋裁判，确保比赛的公平公正。
3. 准备比赛所需的象棋、棋桌、椅子等器材。
4. 安排志愿者负责现场的服务和引导工作。
六、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内报名，填写相关信息。
2. 开幕式：介绍活动目的、流程及嘉宾。
3. 分组比赛：根据报名人数进行分组，采用循环赛或淘汰赛制进行比赛。
4. 决赛：决出各个组别的冠军、亚军、季军。
5. 颁奖仪式：为获奖选手颁发奖品和证书。
七、比赛规则1. 遵循中国象棋比赛规则。
2. 比赛采用限时制，每方限时[X]分钟。
3. 比赛过程中，选手需遵守比赛纪律，不得作弊或干扰他人比赛。
八、奖项设置1. 各个组别分别设置冠军、亚军、季军，颁发奖杯和奖品。
2. 设立最佳棋手奖、最佳进步奖等若干单项奖，颁发证书和奖品。
九、宣传推广1. 通过残联组织、社区、网络等渠道进行广泛宣传，吸引更多的残疾人参与。
2. 制作宣传海报、宣传单等，在相关场所张贴和发放。
十、活动预算1. 器材费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，为残疾人提供便利的通行条件。
2. 安排专人负责照顾有特殊需求的残疾人。
3. 做好比赛现场的秩序维护和卫生清洁工作。
十二、活动评估篇二《文化助残象棋比赛策划书》一、活动主题“以棋会友，文化助残”二、活动目的1. 丰富残疾人的文化生活，为他们提供一个展示自我和交流互动的平台。
中国象棋经典残局诸葛平蛮_中国经典象棋残局破解方法归纳
中国象棋经典残局诸葛平蛮_中国经典象棋残局破解方法象棋，亦作"象碁"、中国象棋英文名Xiangqi，汉族棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，下面我给你介绍中国象棋经典残局诸葛平蛮，欢迎阅读。
中国象棋经典残局诸葛平蛮炮九进一士4进5马九进八炮4退2马八退六博雅中国象棋残局攻略破车四进三将5平6车六进五将6进1马二进三将6平5马一进三将5平6车6平四中国象棋残局之百舸争流怎么破解1.马六退四，马2退4，黑走士或将都会被红炮五平四、马四进三、马三进二、炮四平一和炮一进六的马后炮绝杀.2.炮四进三，将6退1.3.炮四平一，马1进3.4.马四进三，马4退5.5.炮一退四，士5进4.6.马二退四，将5进1.7.马四退六，将5平6.8.马六退五，将6退1，红吃黑马之后必胜.9.马五进四，士4进5.10.炮一平五，士5进6.11.炮五平四，士4退5.12.马四进六绝杀.中国象棋十句经典技巧1兵七进一即仙人指路投石问路，既可为马开路，又可试探对方棋路，刚柔相济，意向莫测。
应对仙人指路最凶悍的莫过于炮2平3卒底炮，平地一声雷。
另外，飞象、左中炮、对兵局、过宫炮、起马等等也屡见不鲜，最有趣的是卒3进1弃卒抢三先，俗称“瞎眼狗〞。
2兵九进一即九尾龟和边马局一样，旁敲侧击的战略思想。
记得多年前，我看过?京华棋坛风云录?中有一那么名手对局就用的这个。
3马二进三即起马局一匹正马是迟早要跳的，开盘就跃出，何乐而不为?有棋友在“华工象棋论坛〞论证了起马局红方总比黑方快半拍，以后还可多得两兵终获胜。
这位棋友的观点虽不完善，但此人无疑是起马局的能手。
其实后手方并不惧怕，一步卒7进1制马就很有针对性，其它还有许多应法当然也未尝不可。
4炮八退一即龟背炮这个名称是来源于“中炮对龟背炮〞。
记得读大学时寝室里下棋曾一度流行这种走法，甚至有同学用得得心应手，还总结出退炮后的几种后续手段如保马前卒，打车，平窝心炮，现在回忆起来还觉得饶有趣味。
象棋的心得体会
象棋的心得体会象棋的心得体会1孩子从20xx年开始在幼儿园接触上国际象棋，学习国际象棋。
我们家长也是从那时侯才真正认识国际象棋，在这之前也只是简单知道一些，其它什么都是一无所知。
现在和孩子一起学习，从中也体会到学习国际象棋的乐趣，也有一些心得体会。
学棋除了要掌握下棋的知识外，更重要的是让他懂得既要接受赢的事实，也要接受输的可能的人生道理。
初始，孩子输棋时，总是想哭的样子，并且说：“我要再下一盘。
”我再三向她解释，每盘棋肯定是一方赢，一方输（和棋除外），赢的时候固然开心，输的话也不要气馁，想想自己在这盘棋中哪个子走错了，对方哪个子走得特别到位，你就要学习。
跟老师学棋时，要专心，多学些本领，以后赢的机会就会很多。
慢慢地，她接受了，但时有反复。
学棋过程中，我很担心他心理素质不过关，平时下棋时，若我输了，必定为他鼓掌，并鼓励他说：“孩子，你真棒，妈妈为你鼓掌。
”他输时，也伸出小手为我鼓掌，并说：“妈妈，我不比赛了。
”我对他说：“无论输赢，都要坚持到最后，你输了四轮都不气馁，真了不起，妈妈更应为你鼓掌。
”这样，体育精神的概念就在他幼小的心灵里萌芽了。
学习棋子的走法，孩子走棋时，经常将自己的棋子故意送给孩子吃，孩子看到自己吃了这么多的棋子，兴趣更高了；练习将军一步杀，我总是拿弱的一方，引导孩子看清我的.王在哪里，再动手将军。
通过学习国际象棋，培养了孩子良好的行为习惯和健康的心理品质。
严格的棋规则能帮助幼儿形成遵守规则的意识和习惯。
要幼儿遵守的棋德是“落子无悔，做任何是必须实事求是，不能弄虚作假。
让幼儿树立必胜的信念，又要有锲而不舍的精神，胜不骄，败不馁。
孩子是好动的，然而在少则十五分，多达半个小时的国际象棋活动中，他们需要非常静心、细心，全神贯注。
遇到困难时，要自己想办法克服，尝试从不同的角度来解决难题，不要畏惧退缩。
促使孩子在以后的成长道路上更有自信心，更有坚强的意志，不易被挫折难倒。
通过学习国际象棋，孩子的社会适应能力提高，增强幼儿的集体意识。
中国象棋四大残局
《七星聚会》、《蚯蚓降龙》、《野马操田》、《千里独行》被称为中国古代象棋的四大江湖名局，载于《百局象棋谱》、《竹香斋象戏谱》、《心武残编》、与《渊深海阔象棋谱》等诸多象棋古谱中。
变化纷繁复杂，个中机关陷井重重。
此四局棋，不知道难倒了多少英雄好汉。
要破解它们，必须有…虽万千人吾往矣‟的勇气和执着，悉心钻研，才能管窥其中奥妙。
“七星聚会”朱鹤洲诠注“七星聚会”是清代起广泛流传于民间的四大江湖名局之首，清代出版的著名棋谱几乎都刊有此局，只是局名略有差异。
在象棋排局中，“七星聚会”影响大，流传广，并被誉为“棋局之王”的“七星聚会”，亦名“七星同庆”、“七星拱斗”“七星曜彩”，依这些局名顺序，其最早刊于清代四大排局古谱《百局象棋谱》（第1局）、《心武残编》（第104局）、《竹香斋象戏谱》三集（第1局）、《渊深海阔象棋谱》（第1局）以及《蕉窗逸品》（第1局）中。
这局棋的棋图由红黑双方各七子组成，结局时又多以双方合计七子组成，所以又有“七星”、“七星棋”、“江湖七星”、“大七星”等名称。
大型著名古局“七星聚会”的红方一路边兵有两种摆法：一种是红兵在一·四位，如《心武残编》、《蕉窗逸品》中的便是，另一种是红兵在一·五位，如《百局象棋谱》、《竹香斋象戏谱》、《渊深海阔象棋谱》中的便是，两种摆法在着法方面并无多大差异，只是前一种摆法的图势略为美观一点，着法也稍微复杂一点，民间棋局都是这样子摆的。
“七星聚会”构思精巧，陷阱四伏。
乍一看，红方似有胜机，棋摊前的“初生牛犊”常因求胜心切，误中设局人的圈套，故江湖艺人多以此局为谋生的法宝。
“七星聚会”的图势美观严谨，着法深奥精妙，变化繁复多端，引人入胜，是一则车卒大斗车兵的高深排局，所以深得江湖艺人的青睐，并成为其谋生的法宝。
研究这局棋，可以提高人们对车（卒）兵残棋的攻防战术在实战中的运用技巧。
此局名闻中外棋坛，民国初期，来中国弈访的国际象棋家丹麦人葛林瑞(Charles,Kliene)爱好上中国象棋，颇感此局变化莫测，引人入胜，故参用国际象棋的型式和记录方法，罗列各类正劣变着达300多种，译成英文，于1916年在上海出版，并将这局棋译成英文单行本，介绍到国外。
象棋小活动策划书3篇
象棋小活动策划书3篇篇一《象棋小活动策划书》一、活动主题“棋逢对手，乐在‘棋’中”象棋小活动二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，提供一个交流棋艺的平台，增进同学们之间的友谊。
2. 培养同学们的思维能力、逻辑推理能力和战略意识。
3. 弘扬中国象棋文化，让更多人了解和喜爱象棋这项传统智力运动。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动场地]六、活动准备1. 采购足够数量的象棋及棋盘等相关道具。
2. 制作活动宣传海报、宣传单等宣传材料。
3. 邀请专业的象棋老师或爱好者担任裁判。
4. 准备活动奖品，如象棋礼盒、文具等。
七、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传海报。
（2）发放宣传单，向同学们介绍活动的时间、地点、内容和规则。
（3）利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传。
2. 报名阶段（1）设置现场报名点，接受同学们的报名。
（2）也可以通过线上报名方式，将报名信息发送至指定。
（3）统计报名人数，确定参赛选手名单。
3. 比赛阶段（1）根据报名人数进行分组，采用淘汰赛、循环赛等赛制进行比赛。
（2）比赛过程中，裁判严格按照象棋规则进行裁决，确保比赛公平公正。
（3）设置比赛时间限制，鼓励选手们在规定时间内发挥出最佳水平。
4. 颁奖阶段（1）比赛结束后，根据选手的成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）为获奖选手颁发奖品和荣誉证书，以表彰他们的优秀表现。
八、活动预算1. 象棋及棋盘等道具采购费用：[X]元。
2. 宣传材料制作费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[具体金额]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，参赛选手要遵守比赛规则，尊重裁判和对手。
2. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
3. 如遇天气等不可抗力因素，活动时间另行通知。
4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持环境整洁。
通过本次象棋小活动，希望能够激发同学们对象棋的兴趣，提高同学们的思维能力和综合素质，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
组建象棋社策划书3篇
组建象棋社策划书3篇篇一《组建象棋社策划书》一、引言象棋作为一项古老而充满智慧的棋类运动，具有广泛的群众基础和深厚的文化底蕴。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的思维能力和竞技水平，培养团队合作精神，我们计划组建象棋社。
二、社团宗旨弘扬象棋文化，传承棋艺精髓，提供交流平台，促进同学们的全面发展。
三、社团目标1. 吸引广大象棋爱好者加入社团，壮大社团规模。
2. 定期组织象棋比赛、培训和交流活动，提高社员的棋艺水平。
3. 培养一批优秀的象棋选手，参加校内外的各类象棋比赛，为学校争得荣誉。
4. 推广象棋文化，举办象棋讲座、展览等活动，让更多人了解和喜爱象棋。
四、活动内容1. 棋艺培训邀请专业象棋教练进行定期的棋艺培训课程，包括象棋基础知识、布局技巧、中局战术、残局解法等。
组织社员之间的对弈交流活动，互相学习、提高。
2. 比赛组织举办校内象棋比赛，包括个人赛、团体赛等，激发社员的竞争意识和积极性。
选拔优秀选手参加校外的象棋比赛，展示社团的实力和风采。
3. 文化推广举办象棋文化讲座，介绍象棋的历史、文化内涵等。
组织象棋展览，展示象棋相关的文物、书籍、作品等。
4. 社团建设制定社团规章制度，规范社团的管理和运作。
五、宣传推广1. 在学校宣传栏、公告栏张贴海报，宣传象棋社的宗旨、目标和活动内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道发布社团招募信息。
3. 举办象棋体验活动，吸引更多同学的关注和参与。
六、社团组织架构1. 社长：负责社团的全面工作，包括策划活动、组织管理、对外联络等。
2. 副社长：协助社长工作，分管具体事务。
3. 宣传部：负责社团的宣传工作，包括海报制作、宣传资料发放等。
4. 组织部：负责社团活动的组织和策划，包括比赛安排、培训组织等。
5. 外联部：负责与其他社团、学校相关部门的联络和沟通。
七、经费预算1. 棋具购买费用。
2. 教练聘请费用。
3. 比赛奖品费用。
4. 宣传费用。
5. 其他可能的费用。
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残局破解交流赛
策
划
书
主办单位:信息技术学院科技棋牌协会
协办单位:成都文理学院信息技术学院社团联合会
指导老师:陈实
象棋在中国的发展源远流长，几千年来深受大家的喜爱，是作为琴、棋、书、画中的一项，可谓“国粹”，然而当代大学生接触棋类运动的机会日趋减少，其原因是学习象棋的人越来越少，导致其对棋类运动失去兴趣。
象棋学习可以分为全棋和残棋，残局是象棋的基础，正规学象棋的一般都是先学残棋，再学开局，科技棋牌协会为弘扬国粹，特举办残局破解交流赛。
二活动目的
1、增进同学间的友谊，建设和谐校园；
2、进一步丰富校园生活，继承中华民族优良文化遗产
3、培养同学们独立思考的能力，陶冶情操，锻炼思维，启迪智慧。
4、提高同学们对棋类运动的兴趣，促进文理学院棋类爱好者之间的交流，为学院棋牌高手提供一个展示自我的舞台。
三活动主题
以棋会友·弘扬国箤
四活动时间
5月14日
五活动地点
主教学楼A栋120
成都文理学院全体学生
七主办单位
信息技术学院科技棋牌协会
八协办单位
成都文理学院信息技术学院社团联合会
九活动前期准备
1、科技棋牌协会宣传部设计活动宣传单以及活动宣传展板的制作
2、科技棋牌协会组织部负责通知全体社团参加活动
3、科技棋牌协会办公室负责活动场地借用及5月9日--5月10在宿舍7、8栋之间的活动展板的摆点宣传。
4、科技棋牌协会技术部负责活动棋类用品的准备
5、科技棋牌协会策划部负责活动现场应急策划
十活动中期（现场）
1、科技棋牌协会宣传部负责活动场地的布置
2、科技棋牌协会办公室负责维持活动现场秩序
3、科技棋牌协会技术部负责裁判工作
4、科技棋牌协会外联部负责活动拍照工作
1、科技棋牌协会办公室负责撰写新闻稿及活动总结
2、科技棋牌协会宣传部负责收拾现场
3、科技棋牌协会技术部负责棋类用品的保管
4、科技棋牌协会外联部负责活动成果展示
十二活动流程
1、社团干事提前到活动现场进行现场布置，做好活动准备
2、办公室负责统计社团到场人数
3、社团干事根据事先准备负责组织活动开展
4、活动结束后，社团干事清理活动现场
注：
1、比赛结束后，社团干事及相关人员留下清理现场
2、有关部门做好活动总结
3、社长对后期工作进行安排。