苏教版三年级下册语文《剪枝的学问》课件PPT

满怀好奇——一脸 疑惑 ——将信将疑——又 惊又喜
去年冬季的一天，我满怀 好奇地走进桃园，只见王大伯 和几位叔叔正忙着剪枝。“咔 嚓,咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。我着 ━━━━━━━━ 急地问：“王大伯 , 您怎么啦？ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 干吗要把这些好好的枝条剪掉 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 呢？” ━━━
猜猜这是什么花？
你喜欢桃花吗？
欣赏美丽的桃花
桃花盛开
看到这些桃花，你想说什么？
苏教版 三年级 语文 下册 第八单元
剪枝：为保证果树正常开 花、结果或为了保持树形，对 花木的枝条定期进行修剪。
剪枝工作一般在秋冬或冬 春交接时进行。
（jiǎn） （剪刀） 剪
挥（huī） （挥动） 夺（duó） （夺取）
春天到了，桃花开了。远远望去，王 大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能 早日变成又大又甜的桃子。
作业： 1、摘抄课文中的优美词语和精彩片段。
2、向父母、朋友请教，想想身边有没有
“减少是为了增加”的事例，用日记的 形式写下来。
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剪枝的学问是什么？
“减少”是为了“增加”。
减少玩耍的时间,是为了增加学 习的时间。
减少计较,是为了增加豁达和快乐。
减少水的浪费,是为了增加水分 贫瘠地区的用水量。 减少垃圾的乱投乱扔,是为了增 加环境的清洁度。
生活中有很多的学问， 我希望大家做生活中的有心 人，处处留心生活，用一双 善于发现的眼睛去观察，善 于思考的头脑去探索，你一 定能成为生活中有学问的人。
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看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一 根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别 ━━━━━━━ 看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养， ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 会疯长起来，把许多养分夺走。”接着 , 王 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地 说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将 疑:剪去这些枝条，来年真的能长出更多更 大的桃子吗？
我的心理变化
我着急地问：“王大伯，您怎么啦？ 干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？” 看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一 根剪下的枝条，笑了笑，…… 我将信将疑：剪去了这些枝条，来 年真的能长出更多更大的桃子吗？
我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪 枝时说的那番话，还真有道理呢！
那么“我”的心理有什么变 化呢？找出课文中有关的词句。
（wǔ） （跳舞） 舞 靠 （kào） （靠近）
娃 （wá） （娃娃）
熟（shú） （成熟）
蛋（dàn） （鸡蛋） （番茄） 番（fān）
禁 （jīn） （禁受）
啰 （luō） （啰嗦）
郁 （yù）
（郁闷）
词语闯关我能行
仿佛 剪枝 盼望 远近闻名
挥舞
不禁
其实
疯长
抚摸
红润
将信将疑
充满信心
奔跑着
光鲜红润
嬉戏着满怀好奇又惊又喜 Nhomakorabea一脸疑惑
挥舞夺靠熟 娃蛋禁番
自由读课文,想想课文写了 一件什么事? 本文记叙“我”在桃 园看剪枝并了解剪枝的原 因，启示我们：“减少” 是为了“增加”；生活中 处处有学问，我们要做有 心人。
尽人皆知 家喻户晓 妇孺皆知
王大伯是远近闻名的种桃能 ．．．． 手，他家树上结的桃子，总是 ．． 那么大，那么甜。 ． ．
春 ——开花
春天到了，桃花开了，王大伯 的桃园红云片片。浓郁的花香引来 了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在 花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里 奔跑着，嬉戏着。
夏 ——结桃
啊，只见一棵棵桃树上 挂满了桃子。桃子成熟了， 一个个光鲜红润，仿佛胖娃 娃的脸蛋。
那么“我”的心理 有什么变化呢？找出课 文中有关的词句。
暑假里，我又一次走进王大 伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树 上挂满了桃子。桃子成熟了，一 个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 蛋。我又惊又喜，不禁想起王大 ━━━ 伯去年剪枝时说的那番话。还真 有道理呢！
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暑假里，我又一次走进王大 伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树 上挂满了桃子。桃子成熟了，一 个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 蛋。我又惊又喜，不禁想起王大 ━━━ 伯去年剪枝时说的那番话。还真 有道理呢！
课文中的“我”三次走进 王大伯的桃园。那你知道“我” 三次走进桃园都看到了什么？ 冬—— 剪枝 春—— 开花
夏—— 结桃
课文中的“我”三次走进王 大伯的桃园。那么“我”的心理 有什么变化呢？找出课文中有关 的词语。
满怀好奇——一脸 疑惑 ——将信将疑——又 惊又喜
冬——剪枝
“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀 挥舞，一根根枝条被剪了下来。 “你别看这根枝条长得粗壮， 其实它只是吸收营养，不结果实。 这种枝条如果不剪掉，到了春天就 会疯长起来，把许多养分夺走。”