马哲期末考试复习资料归纳

马哲期末考试复习资料归纳马克思主义期末考试复习资料一学习马克思主义的目的和根本方法目的：学习马克思主义，最重要是掌握马克思主义基本原理，并应运用马克思原理分析问题、解决问题，马克思主义基本原理、马克思主义基本立场、观念和方法不能丢。

根本方法：在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上、在掌握基本原理及其精神实质上、在掌握马克思主义的立场、观点和方法并用以指导实践上下功夫。

第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。

第三，用科学的态度对待马克思主义。

把马克思主义作为行动的指南第一，在思想上自觉的检测以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信仰，树立和坚定共产主义的远大理想。

第二，不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。

第三，不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量，投身中国特色社会主义实践。

二世界物质统一性原理的现实意义P33-34答：原理：1世界的本原是物质的，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

2世界是物质的，而物质是运动的。

运动是物质的存在方式和根本属性。

3 物质世界的运动是绝对的，而物质在运动的过程中又有某种相对的静止。

4时间和空间是物质运动的存在形式。

5物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。

从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也没有。

6包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。

物质是世界的本源，社会运动也是物质的一种特殊形式。

7世界统一于物质是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。

现实意义：1、认识世界物质统一性原理，可以更能让我们以实际的眼光看待问题，认识客观实际的发展规律；2、认识世界物质统一性原理，可以更加了解马克思主义哲学所提出的物质统一性原理，更能深切认识唯物主义一言论；3、认识世界物质统一性原理，更能促进人们对世界自然规律的认识，促进自然与人的和谐发展。

三、矛盾规律及其运用P47答：矛盾是反映事物内部与事物之间对立统一关系的哲学范畴。

对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。

1.矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用。

(概念) 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

矛盾的斗争性：是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。

(关系) 矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。

而在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。

无条件的绝对的斗争与有条件的相对的同一性结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展；2. 矛盾的内外、主次关系①概念：内因即事物的内部矛盾；外因即事物的外部矛盾。

关系：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，并通过内因起作用。

②概念：主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于服从地位的矛盾；关系：次要矛盾服从与主要矛盾；3. 矛盾的普遍性和特殊性①矛盾的普遍性即矛盾的共性；矛盾的特殊性即矛盾的个性。

②矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。

任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。

四、量变和质变的辩证关系和意义P51答：辩证关系：①量变是质变的必要准备。

②质变是量变的必然结果。

③量变和质变是相互渗透的。

意义：量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变的形成事物质量互变规律性。

质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

五、辩证的否定观及其意义 P47答：否定观的基本内容：①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；②否定是事物发展的环节。

③否定是新旧事物联系的环节。

④辩证否定的实质是“扬弃”。

意义：①否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。

②否定之否定规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进行，具有重要的指导意义；③按照否定之否规律办事，要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

④辩证否定观为有中国特色的社会主义文化建设提供了重要方法论指导。

六、实践在认识中的决定作用P65答：实践是认识的基础，对认识具有决定作用1实践产生了认识的需要。

2实践为认识提供了可能。

3实践使认识得以产生和发展。

4实践是检验认识的真理性的唯一标准。

七、实践是检验真理的唯一标准原理及原理标准大讨论的历史意义P78 答：实践是检验真理的唯一标准实践之所以能作为真理的检验标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。

首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观与客观相符合。

其此，从真理的特点出发，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性特点。

在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要的补充作用。

实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性对于实践是检验真理性的标准这一命题也要用辩证的观点来分析。

意义：坚持实践是检验真理的唯一标准，既要看到实践标准的确定性，防止和反对否认真理标准问题的唯心主义、怀疑主义和相对主义，又要看到实践标准的不确定性，防止和反对教条主义和独断论错误。

八、上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律及其现实意义P109 答：规律：经济基础状况决定上层建筑的发展方向，决定上层建筑相应的调整或变革，而不允许上层建筑长时期落后于或不适应自己的发展；上层建筑的反作用，也必须取决于和服从于经济基础的性质和客观要求，而不允许上层建筑脱离经济基础的发展状况和水平。

现实意义：在当代中国，深入理解上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，必须正确把握经济基础与上层建筑矛盾运动过程中的利益关系，并在深化体制改革，完善社会主义经济基础，以促进生产力发展的同时，加快上层建筑领域的改革。

九、社会基本矛盾是社会发展的根本动力原理P113答：社会基本矛盾内容：生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。

生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有能动的反作用；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

社会基本矛盾在社会发展中的作用社会基本矛盾是社会发展的根本动力，它在社会发展中的重大作用表现在：首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。

生产力是社会进步的根本内容，是衡量社会进步的根本尺度其次，社会基本矛盾特别是市场立于市场关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。

经济基础和上层建筑的矛盾也会影响和制约生产力和生产关系的矛盾。

最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。

十、改革在社会发展中的作用答：1改革在社会历史发展中的重要作用集中表现是在一定程度上解决社会基本矛盾、促进生产力发展、推动社会进步的有效途径和手段。

2社会发展离不开改革。

3社会主义社会的改革是一场伟大的变革。

社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展，是为了解放生产力，发展生产力，促进社会全面进步。

4事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

十一、人民群众在创作历史过程中的决定作用：P122①在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用。

人民群众是历史的主体，是历史的创造者。

②人民群众是社会物质财富的创造者。

③人民群众是社会精神财富的创造者。

④人民群众是社会变革的决定力量。

⑤人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约，所以我们必须坚持社会主义改革，加强经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，进一步调动和发挥人民群众的积极性和创造性。

十二、人民史观与党的群众路线P133答：唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是我们党的群众观点和群众路线的理论基础。

群众观点的具体内容是：坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。

群众路线是在群众观点的指导下形成的，是群众观点在实际工作中的贯彻运用，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。

十三、商品经济产生和存在的条件P144答：商品经济不是出来就有的，而是在一定的历史条件下，作为自然经济的对立物而产生和发展的。

自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式。

商品经济是以交换为目的而进行的经济形式。

其产生的历史条件有：一是社会分工的出现，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

十四、价值规律的内容、形式和作用 P1481.內容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价代换的原则进行，形成价值规律。

价值规律是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品生产，又支配商品流通。

2.形式：在商品经济中，商品的价格由于供求关系变动的影响围绕商品的价值自发上下波动。

3.作用：积极 :①自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；②自发的刺激社会生产力的发展；③自发的调节社会收入的分配。

消极：①可能会导致垄断的发生，阻碍技术的进步；②可能引起商品生产者的两极分化。

③价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置，可能出现比例失调的状况，造成社会资源的浪费。

十五、剩余价值的生产过程P158答：内容：①价值增值过程是剩余价值的生产过程，这是资本主义生产过程的主要方面；②所谓价值增值过程，是超过劳动价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程；③如果劳动者创造的价值刚好补偿资本家所预付的劳动力价值，那就是单纯的价值形成过程，但如果价值形成过程超过了这个定点，就变成了价值增值过程；④在价值增值过程中，雇佣工人的劳动分为两部分：一部分是必要劳动，用于再生产劳动力的价值；另一部分是剩余劳动，用于无偿的为资本家生产剩余价值；⑤所以剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有地超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动力地凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。

十六、国家垄断资本主义主义形式、本质和对它的评价P188、P189 答：国家垄断资本主义主义形式主要有四种形式：①国家所有并直接经营的企业；②国家与私人共有、合营企业；③国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程；④宏观调节和微观规制。