新课程背景下的地理高考备考汇总
新高考地理必备知识点归纳总结
新高考地理必备知识点归纳总结地理作为一门学科，是研究地球的自然环境、人口、资源和经济等方面的科学。
在新高考中，地理是一个重要的考试科目。
下面我将对新高考地理必备的知识点进行归纳总结：一、地球与地理方法论1. 地球的形状和尺度：地球是一个近似于椭球的几何体，其尺度常用经度、纬度和高度来表示。
2. 地理信息科学：地理信息系统、遥感技术等在地理研究中的应用。
3. 自然灾害与环境问题：地震、火山活动、气象灾害等自然灾害的成因和防范措施。
二、地理系统与地球的圈层结构1. 地球的构造层次：包括地壳、地幔和地核，以及它们之间的相互作用。
2. 大地构造与板块构造：大地构造理论和板块构造理论对地理研究的重要意义。
3. 地震与火山：地震和火山活动的发生原因和灾害对人类的影响。
三、地球的表层系统1. 地球的水资源：地球上水资源的分布、利用和保护。
2. 土壤与农业：土壤的形成和类型，以及土壤与农业生产的关系。
3. 气候与气象：气象要素、气候带、气候变化等气候与气象的基本概念和知识。
四、地球的人文系统1. 人口与城市：人口变化趋势、城市化进程以及城市发展问题。
2. 经济地理：经济地理概念、经济活动的地理分布以及经济发展的基本模式。
3. 资源与环境：资源的类型、分布与利用，以及人类活动对环境的影响。
五、地理技能与实践1. 地图与地图阅读：地图类型、地图阅读技巧和地图符号的解读。
2. 地理统计与数据分析：地理统计数据的应用和分析方法。
3. 地理调查与实地实践：地理实地调查和实践活动的实施步骤和方法。
通过以上总结，我们可以清晰地了解新高考地理科目的必备知识点。
在备考过程中，我们应注重理论知识的学习和理解，同时结合实践和案例分析，培养良好的地理思维和分析能力。
希望同学们能够善于运用地理知识，理解地理问题，从而在新高考中取得优异的成绩。
新高考地理知识总结归纳
新高考地理知识总结归纳随着新高考改革的深入推进，地理学科也发生了一系列变化。
为了适应新高考的要求，地理考试的内容也进行了调整与创新。
本文将对新高考地理知识进行总结归纳，帮助同学们更好地备考。
一、地理学科的改革新高考改革中，地理学科的改革主要体现在以下两个方面：1. 从知识为主向能力为主转变：传统的地理学科重视地理知识的掌握，但新高考地理注重学生的地理能力培养，强调地理实践能力和地理问题解决能力的培养。
2. 考试形式的变化：新高考注重综合性考察，采用了多种考试形式，如主观题、客观题、实证性考题等，旨在全面评价学生的地理学科素养。
二、新高考地理知识点总结下面将地理学科的知识点进行总结，以帮助同学们更好地备考。
1. 自然地理- 地球与地图：地球的形状、地球的运动、地球的地形等。
- 气候与水文：气候要素、气候带与气候类型、地球上的水资源分布等。
- 土地与环境：土地类型、水土流失、土地利用与规划等。
2. 人文地理- 人口与城市：人口变动与迁移、城市化与农村现代化、城市规划与管理等。
- 经济与区域发展：区域经济差异与失衡、城市群与区域合作、可持续发展与资源利用等。
- 文化与社会：文化的继承与创新、社会分层与社会问题、乡村振兴与文化传承等。
3. 地理实践- 地理调查与研究方法：地理调查方法、统计与图表分析、地理信息系统等。
- 地理问题分析与解决：环境保护与可持续发展、自然灾害与防灾减灾、地理信息技术与社会管理等。
三、备考技巧为了顺利备考新高考地理科目，以下是几点备考技巧供同学们参考：1. 深入理解概念：地理学科中有很多概念性的知识点，要通过多次阅读与实践操作，逐渐理解掌握。
2. 思维导图与总结：将地理学科的知识点进行整理与分类，制作思维导图或总结表格，以帮助记忆与复习。
3. 实践操作与模拟题：地理学科强调实践能力，平时要多进行实地调查与模拟考试，增强解决问题的能力。
4. 老师指导与交流：与地理学科老师进行交流沟通，及时解决知识点的疑问，参加地理学科的学习班或者培训班。
地理新高考必修知识点归纳
地理新高考必修知识点归纳地理学是研究地球表层自然现象和人类活动的空间分布、相互关系及其发展规律的科学。
在新高考改革背景下，地理学科的知识点归纳尤为重要。
以下是地理新高考必修知识点的归纳：1. 地球与地图：了解地球的形状、运动，以及如何通过地图来表示地球表面的各种信息。
2. 自然地理环境：包括气候、水文、地貌、生物和土壤等自然要素，以及它们之间的相互作用。
3. 人文地理环境：研究人类活动对地理环境的影响，如城市化、工业化、农业发展等。
4. 区域地理：分析不同地区的地理特征，探讨区域发展的差异性和联系。
5. 地理信息技术：包括遥感、地理信息系统（GIS）等技术在地理学中的应用。
6. 环境问题与可持续发展：探讨环境问题如全球变暖、资源枯竭等，以及如何实现可持续发展。
7. 人口与城市化：研究人口增长、迁移、城市化等对地理环境的影响。
8. 资源与能源：分析自然资源的分布、开发和利用，以及能源问题。
9. 自然灾害与防灾减灾：了解自然灾害的类型、成因以及如何进行有效的防灾减灾。
10. 经济地理：研究经济活动的空间分布，如工业区位、商业中心等。
11. 政治地理：探讨国家、地区之间的政治关系及其对地理环境的影响。
12. 文化地理：研究文化现象在地理空间上的分布和影响。
结束语：地理学是一门综合性的学科，它不仅要求我们掌握自然和人文地理的基础知识，还要求我们具备分析和解决问题的能力。
通过新高考必修知识点的归纳，学生可以更好地理解地理学的内涵，培养空间思维和综合分析能力，为未来的学术研究和职业生涯打下坚实的基础。
新高考地理必考知识点总结归纳
新高考地理必考知识点总结归纳地理学作为一门学科，对于人们了解和认识地球的自然与人文现象有着重要的作用。
在新高考中，地理作为必考科目之一，必然会考察一些关键的地理知识点。
本文将对新高考地理必考知识点进行总结和归纳，以帮助同学们更好地备考。
一、自然地理知识点1.地球的构造与地球形状地球是由地壳、地幔、外核和内核组成，地球的形状略呈椭球状，两极略扁，赤道略鼓。
这是由于地球的自转和引力造成的。
2.地球的运动与季节变化地球的自转使得地球产生了昼夜交替的现象，同时也给予了地球的温暖和适宜的气候。
地球的公转和倾斜度等也是导致季节变化的重要原因。
3.地理经纬度与时区划分地球表面上的长线称为经线，用于表示东西方向。
纬线则是指示南北方向。
经纬度的划分可以帮助我们定位地理位置，并确定时区的范围。
4.地理气候与气象地球不同地区由于纬度、经度、高度和地势的不同而形成不同的气候类型。
气候对于农业、工业和人们的生活等方面都有着重要的影响。
5.地球的水资源与水循环地球上的水资源是人类生活和发展的重要基础，地球上的水循环可以通过蒸发、降水、融化等过程实现水的循环利用。
二、人文地理知识点1.人口与城市化人口与城市化是人文地理学研究的重要内容，通过人口的迁移和集聚，城市化进程的推进等，研究不同地区的人口规模、结构和城市发展状况。
2.地理环境与经济发展地理环境对于经济发展有着重要的影响。
地理的区位、自然资源分布、交通等因素，都是决定一个地区经济发展潜力的重要因素。
3.地理环境与农业发展地理环境对农业的发展也有着直接的影响。
地形地势、气候、降水等地理因素都是影响农作物产量和农业发展的重要因素。
4.地理环境与资源开发利用地球上的资源分布不均匀，地理环境成为资源开发利用的重要条件。
人们需要根据不同地区的地理环境特点，科学开发利用资源。
5.自然灾害与地理环境地理环境也是自然灾害发生的重要原因。
地震、台风、洪涝等自然灾害与地球的地理环境密切相关，学习和了解这些地理知识有助于预防和减轻灾害的影响。
新高考高考地理知识点
新高考高考地理知识点一、自然地理知识点新高考高考地理考试涵盖了世界自然地理和中国自然地理两个方面的知识点。
下面将就这两个方面的知识点进行介绍。
世界自然地理知识点1. 地球的结构与地球运动：介绍地球的内部结构、板块构造理论和地球的运动原理。
2. 地球的大气圈：了解地球的大气层结构、气候带和气候变化等内容。
3. 地球的水圈：掌握水资源的分布、水循环和洋流等自然现象。
4. 地球的陆地和人口：学习各大洲的地理特点、人口分布和人居环境等。
中国自然地理知识点1. 中国的自然条件：了解中国的自然地理条件，如地形、气候、水文等。
2. 中国的自然资源：学习中国的自然资源种类、分布和利用情况。
3. 中国的农业和农作物分布：介绍中国的农业区划和主要农作物的分布情况。
4. 中国的工业布局和能源：掌握中国的工业布局特点和主要能源资源。
二、人文地理知识点除了自然地理知识点外，新高考高考地理考试还会涉及到一些人文地理知识点。
下面将就几个重要的人文地理知识点进行介绍。
1. 城市与城市体系：学习全球城市化进程、城市体系的结构和特点等。
2. 人口与城市化：了解全球人口分布、人口增长和人口迁移等人口地理现象。
3. 区域发展与全球化：掌握全球经济地理的基本特点和全球化对国家和地区发展的影响。
4. 旅游地理：熟悉重要旅游景点的地理位置、旅游资源和旅游开发情况。
5. 区域规划与可持续发展：了解城市规划和区域规划的基本原则和可持续发展的概念。
三、地理实践能力除了理论知识外，新高考地理考试还会考察考生的地理实践能力。
地理实践能力的考查主要包括地图阅读与地理实地观察两方面。
1. 地理实践能力之地图阅读：考生需要能够掌握地图阅读的基本技能，如读图、理解地图符号和图例、判断地理位置等。
2. 地理实践能力之地理实地观察：考生会接受一些地理实地观察的测试，需要通过观察并回答问题来考查其地理实地观察能力。
总结：新高考地理考试涵盖了自然地理和人文地理两个方面的知识点，考生需要掌握这些知识，并具备地理实践能力。
新高考地理必修知识点归纳
新高考地理必修知识点归纳地理作为一门重要的学科，对于中学生来说，是必修的一门科目。
在即将实行的新高考中，地理也是其中一个重要的考试科目之一。
为帮助同学们复习地理知识，下面将对新高考地理必修知识点进行归纳。
第一部分：自然地理知识1.地球与地理坐标系统地球是一个近乎球体的椭球体，由南北极、赤道和经线纬线组成，地理坐标系统是通过经纬度来定位地球上的位置。
2.地形与地貌地质构造和风、水等自然力量的作用形成了各种地形和地貌，如山地、平原、高原、丘陵等。
3.水文与水资源地球上水资源的分布不均匀，东部沿海地区水资源相对充足，西部内陆地区水资源相对缺乏，水资源的合理利用是保障可持续发展的重要问题。
4.气候与气象气候是指一个地区长期天气变化的统计平均情况，而气象是对大气状况进行观测、测量和研究的学科。
5.生态与环境保护生态学研究生物和环境之间的相互关系，环境保护是保护自然环境、改善生态环境、维护人类生存和发展的行为。
第二部分：人文地理知识1.人口与人口迁移人口是一个国家或地区的基本资源，人口迁移是指人口由一个地点迁移到另一个地点的过程。
2.城市与城市化城市是指人口较为集中、具有市政管理和功能的地区，城市化是城市人口规模扩大、城市功能增强的过程。
3.工业与农业工业和农业是国民经济的两个重要支柱，工业为国家提供了大量的物质财富，农业为人们提供了食品和原料。
4.交通与通信交通和通信是各国之间联系的桥梁，交通工具和通信设备的发展使得人们之间的联系更加方便快捷。
5.文化与旅游文化是一个国家或地区自身独特的精神和价值观念，旅游是指人们为了观光、度假、休闲而外出游玩。
第三部分：地理技术与地理信息系统1.卫星与遥感技术卫星通过遥感技术可以获取地球上各种信息，如气象信息、地形信息等，这对于科学研究和国家发展具有重要意义。
2.地图与地理信息系统地图是地理学的重要工具，而地理信息系统则是一套用电子设备和计算机技术进行地理信息采集、存储、处理和输出的系统。
新高考地理重要知识点归纳
新高考地理重要知识点归纳新高考地理作为高中阶段的重要学科之一，其知识点广泛而深入，涵盖了自然地理、人文地理、区域地理等多个方面。
以下是对新高考地理重要知识点的归纳总结：自然地理部分1. 地球与地图：了解地球的形状、运动，以及地图的三要素（比例尺、方向、图例）和地图的阅读方法。
2. 地貌学：掌握不同类型的地貌形态，如山脉、高原、平原、盆地等，以及它们的形成原因和特点。
3. 气候学：学习全球气候类型及其分布，理解气候对人类活动的影响。
4. 水文学：了解水循环的过程，河流、湖泊、地下水等水体的特点及其对地理环境的作用。
5. 生物地理学：研究生物分布与地理环境之间的关系，包括植被类型和动物分布等。
6. 土壤学：掌握土壤的形成、分类和分布，以及土壤对农业生产的重要性。
人文地理部分1. 人口地理：学习人口分布、迁移、结构等，理解人口问题对社会发展的影响。
2. 城市地理：了解城市化过程，城市空间结构，以及城市规划和城市问题。
3. 经济地理：掌握不同经济活动的地理分布，如农业、工业、服务业等，以及经济全球化的影响。
4. 文化地理：研究文化现象的地理分布，包括语言、宗教、风俗等。
区域地理部分1. 世界地理：了解世界各大洲的地理特征、资源分布和主要国家概况。
2. 中国地理：深入学习中国的地形、气候、资源、人口分布以及区域发展差异。
地理信息技术1. 遥感技术：理解遥感技术的原理和应用，如卫星图像在地理研究中的作用。
2. 地理信息系统（GIS）：学习GIS的基本概念、功能和在地理研究中的应用。
综合分析能力1. 区域综合分析：能够综合运用地理知识，分析特定区域的地理特征和发展问题。
2. 案例研究：通过具体案例，训练学生运用地理知识解决实际问题的能力。
结束语：新高考地理的学习不仅仅是对知识点的掌握，更重要的是培养综合分析能力和地理思维。
通过对上述知识点的深入理解和应用，学生可以更好地认识和理解我们所生活的这个世界，为未来的学术研究或职业生涯打下坚实的基础。
地理新高考知识点归纳总结
地理新高考知识点归纳总结近年来，高中地理学科的教学内容和考试形式不断变化，在新高考改革的背景下，地理学科的知识点也发生了一些调整。
为了帮助同学们更好地准备地理考试，本文将对新高考地理学科的知识点进行归纳总结。
一、自然地理知识点1. 地球与地图地球的形状、构造、经纬度及其意义，地图的种类、使用及运用等。
2. 区域地理世界地理常识，包括世界各大洲的地理位置、特征和主要国家等。
3. 自然灾害与地质灾害地球的自然环境与自然灾害的关系，地震、火山、洪水等自然灾害的发生原因及预防措施。
4. 自然资源与环境保护主要包括水资源、能源、矿产资源等自然资源的分布与利用，以及环境保护的意义、方法与措施等。
二、人文地理知识点1. 人口与城市人口的数量、分布、迁移与城市的特点、分类、规模等。
2. 农业与工业农业的类型、分布、发展问题与工业的类型、分布、特点等。
3. 交通与通讯交通工具、交通设施与交通网络，以及通讯发展的历史及现状等。
4. 区域可持续发展区域可持续发展的内涵、评价指标、发展战略等。
三、地理技能与方法1. 地图解读与制作利用地图进行空间分析、地理问题解决等，以及地图的制作方法和技巧。
2. 调查与实验进行地理问题调查与实验的设计、实施与分析。
3. 统计与图表运用统计学方法和图表进行数据处理、分析和解读。
以上是地理新高考知识点的归纳总结，希望能够帮助广大同学更好地备战高考。
在备考过程中，同学们还需注重理论与实践的结合，通过大量的练习来加深对知识的理解和掌握。
祝愿同学们取得优异的成绩！。
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新课程背景下的地理高考备考
——高中新课程实验教学方面的阶段性总结2007年的广东高考由于是新课程实验的首次高考而备受关注。
笔者作为首批完成地理新课程循环教学的年轻教师，第一次担任高三毕业班的教学工作，在毫无经验的情况下，摸索前行，较好地完成了学校的任务。
我担任的地理专业班共48位同学参加考试（包括6名体艺生），130分以上达13人，120分以上共31人，平均分高达118.5分；从化地理单科状元李秋云同学获得139分的高分，该成绩进入广州市地理单科前十名；李朗豪同学以总分617分获得从化市地理总分第一名。
这个成绩的取得除了与今年的地理考题难度有所下降有关外，还与扎实稳妥的地理高考备考工作密不可分。
新课程和新高考方案下的地理高考备考工作与旧教材和旧高考相比，存在很大的差异。
总体上，新高考要求学生的综合能力和素质更高。
通过一年的备考复习工作，我认为新课程背景下地理高考备考工作应该重点抓好以下几方面来提高学生的各项能力：
一、依课标，据考纲，明确高考的能力要求，制定计划全面提升学生能力
新课程背景下的地理教学最大的变化在于教学目标应以课程标准为依据。
而考试大纲（说明）的制定本身也是以课程标准为依据，所列的考试内容与课标并不矛盾。
不过，考试大纲（说明）对考核目标与要求作了更明确的界定。
因此，在备考时，应该正确处理好课标与考纲之间的关系：知识点复习以课标为依据，能力要求与训练应该根据考纲而制定计划。
在知识点复习时，根据具体内容反复训练和提高学生的能力，全面达到考试大纲（说明）所要求的四项能力要求。
二、讲实效，求方法，因材施教，提高课堂复习效率
新课程背景下的中学地理教学改变了以往“一纲一本”的状况，形成了“一标多本”的局面。
这就意味着高考命题不可能以任何一本教材为依据。
因此，钻研和熟练各版本的教材显得非常重要。
吃透地理四大版本教材在达成课标上的异同，从中归纳出知识点，特别要关注和补充使用版本教材没有很好达标的内容。
由此，这里所说的因材施教，不仅仅是因学生差异而施教，而且要依据使用教材的具体情况来施教。
虽然教师在备课时花费的时间可能比以往要更多，但是通过各版本教材和课标的对比，找到某个知识点在阐述和分析上的最佳方法，有利于提高课堂复习效率。
三、抓重点，顾热点，加强知识间的联系，构建知识体系
新课程的地理教学理念之一就是“学习对生活有用的地理”，因此依据课标编写的新教材把关注点也放在有用的地理知识上。
不像旧教材那样有严谨的知识网络，知识间的联系和逻辑关系强。
而对于高考备考，知识体系的构建是非常重要的。
为了弥补教材的不足，加强学生的基础知识，在一轮复习就应该注意主干知识之间的联系，适当补充一些背景基础知识。
这一点对于知识之间联系紧密，逻辑性强的必修1自然地理部分的复习尤为重要。
重点知识和热点问题一直是备考过程中最值得关注的内容。
笔者认为，所谓的重点知识其实就是地理知识体系中的主干知识。
而对于热点问题，应该抱着“不回避，但又不刻意追求”的态度，在平时教学和试题设计中渗透和兼顾热点材料和热点问题，这样有利于在重点中关注热点，在热点中巩固重点，两者相互兼顾，相得益彰。
四、重探究，强迁移，贯彻新课程理念，着重培养知识迁移能力
新课程背景下的高考，在备考中必须贯彻新课程理念。
2007年的广东高考就很明显体现了新课程理念。
考题注重对探究性学习能力的考核，特别是运用地理原理进行探究学习的能力，引导考生了解探究问题的完成过程。
脱离课本已经成为新高考的显著特点。
因此，备考时应该改变以往死记硬背课本知识和课本案例的做法，重视案例探究和归纳分析案例的方法与结论，以此进行案例迁移，解决相似或相关的问题，真正体现“学习有用的地理知识”的要求。
这一点对于必修2人文地理部分的复习尤为值得关注。
五、创情景，激想象，拓展学生思维空间，提高知识运用的能力
“学习对生活有用的地理”和“学习对学生终身发展有用的地理”是高中地理新课程最重要的理念。
因此，备考时要注重将高中地理课程与学生的生活实际紧密结合。
在过程与方法中要求学生尝试从学习生活和身边发现地理问题，深入思考和分析，最终解决问题。
学生运用地理原理以及科学严谨的地理思维方式来分析和解决实际生活的
地理问题成为新高考试题的趋势。
2007年的广东地理试题多取于生产生活实际，设问角度灵活多样。
要求考生拓宽思维和知识延伸，多角度全方位思考。
答案增强了开放性，评分说明鼓励考生创造地分析、提出解决问题的方法。
针对这一点，在课堂上，教师要鼓励学习运用已有知识或经验来对地理现象进行解释，甚至提出新的见解；或者要求学生列出生活中的现象或创设新的情景来验证地理原理。
如笔者在复习地球运动时，要求学生列举能体现地理自转和公转的现象并进行解释；探究树木年轮疏密的时空差异所包含的地理知识。
在这个过程中，一位学生突发奇想提出了热带树木有没有年轮的问题。
通过师生互动和思考，最终解决了
问题。
通过这一系列的训练，不但可以提高学生的知识运用能力，还可以帮助学生注意获取与加工信息的质量，帮助学生筛选、分析、处理信息的能力。
六、用地图，成习惯，熟悉地理事物区位状况，加强区域地理的复习
地图是地理信息的最佳载体，也是地理学科所拥有的最显著的特点之一。
2007年广东地理高考试题直接和间接考核读图能力的题目很多。
全卷共有各类图25幅，包括自然和人文、大洲和国内大区、分布和结构、示意等各种图，地理的学科性得到很好的体现。
把地图作为丰富信息载体，既考核了学生读图用图的基本能力，同时还考核了学生综合分析问题的能力。
从这点上看，读图用图应该是今后高三学生学习地理必须养成的习惯。
因此，教师在地理备考中，应该培养学生的读图能力，形成读地图用地图的良好的习惯。
而这一习惯对于区域地理的复习至关重要。
地理的实用性最明显的体现就在于地理原理、规律对区域发展的指导作用。
区域性是地理区别于其他学科的主要特征。
近年来，地理考题区域地理内容比重越来越大。
2007年的广东考题7道综合题中有6道都与区域有关。
因此，加强区域地理的复习成为备考的重要一环。
而区域地理的复习，最主要就是要关注地理事物的区位状况和区域差异，这又离不开地区。
因此可见，区域地理复习除了区域知识外，还应该以培养读图用图能力作为目标。
七、善表达，理思路，规范化答题，提升阐述问题的能力
考试说明中的四个考核目标与要求明确提出学生应该描述和阐释地理事物、地理原理与规律的能力。
表达是否清晰，思路是否理清，答题是否规范一直是地理综合题得分高低的重要因素。
随着综合题的开放性加大，这一因素愈加重要。
因此，在高考备考过程中，教师可以让学生先模仿和适当记忆部分典型问题的答案，然后改设情景或提出相似问题要求学生作答。
经过反复训练，学生会逐步做到心中有数，思路逐渐清晰和理顺，地理名词和术语也能够应用自如，阐述问题的能力最终得到了提升。
总之，新课程背景下的地理高考备考工作的思路和理念应该随着新课程的实施而作适当的变化，把课程标准所要求的各项目标作为备考的终极目标。
通过制定周密的复习计划加以贯彻实施，积极稳妥推进各项工作，高考备考就一定能够收到理想的效果，为新课程的实施交上满意的答卷。