2018年师范生实习自我鉴定范本
师范生教育实习自我鉴定(15篇)

师范生教育实习自我鉴定(15篇)师范生教育实习自我鉴定1作为一个师范生,我自然是知道自己身上所背负的一切。
师范的毕业,也又一次的敲醒了我。
我们作为一名学生停留在校园里的时间已经抵达瓶底了,这一次的实习也又一次的告诉了我,如果自己的能力不够强硬,我们也会被这个社会所淘汰。
没有人可以一成不变,我们都是为了适应社会而作出改变的。
作为一名人民教师,对于这些而言也是一样的。
还记得自己刚刚进入学校实习的时候,我的胆子不是很大,学生们对我也不是很怕,所以一开始的教学任务是有一些挑战的。
但是随着自己慢慢的成长,有了一个成熟的外表之后,在对一个班级的管束也是非常容易的了。
学生们开始更加尊重我,也开始更加的熟悉我的教学方式了,虽然自己现在经验比较少,但是通过自己的学习,我想这一个部分也是一个可以弥补的缺陷了。
这次在__中学实习对于我自己来说还是很有挑战的,因为我本身对自己不是很信任,也没有很大的自信,所以这几个月的实习阶段我自己认为也是有很大的压力的。
一是真正的踏入了实习的生涯了,踏入了教师的岗位了,我们就要对每一个学生负责,否则就是辜负了这份事业对我的信赖。
其次这次实习也教会了我很多,比如说告诉我该怎么去判断正误,树立好自己教师的个人形象,给孩子们一个正确的引导,也让家长们信任我们,信任学校。
让孩子们在这样一个优良的环境当中继续努力奋斗。
几个月下去,我发现自己真的进步了很多,以前是真的不敢站上讲台,一站上去就感觉自己有一些魂不守舍,慌张到不知所措。
这段实习的经历也给我增添了许多勇气和自信,我想这也就是实习最大的意义吧。
让我们有一个更加宽敞的空间去展示自我,把所有的权力握在手中,只管去做自己的事情,不要想着一劳永获,因为这本身就是不可能的事情,只有保持好自己的心态,我们才有可能在这样的一次逆流之中找到属于自己的真正宝石,这样的我们才能真正的发光发亮,最终走向一个更加精彩的明天,创造一个更加与众不同的未来。
通过此次实习,我会用更大的力量和决心去做好这一件事情,我也会用自己的实际行动,去收获属于自己的春天。
师范生实习自我鉴定(10篇)

师范生实习自我鉴定(10篇)师范生实习自我鉴定篇1从10月份开始我进行了为期两个月的实习教育工作。
实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责地完成我的授课内容。
在班主任工作上,我积极配合班主任的工作。
平时的工作中做到,早餐时间到早读时间,查看班级的情况,中午读时间巡查班级纪律,因为我带的班是2年级一班,对于二年级的学生,都是要求老师要多一些管理与教育。
班级任务上也积极做到位,落实课室的读书栏和公告栏的布置工作,效果良好并受到班主任的肯定;为将要举行的歌唱比赛中查找歌曲,和设计好队形和手势,提前做好准备。
在学科教学工作上,我积极听指导老师的课,从中学习课堂管理与学科知识教学,除此之外,我还积极听取其他年级老师的课,虽然课不多,但是也能从中学到不少教学知识。
我细心专研教材,认真备好每一堂课,并得到指导老师的认同与赞赏。
课后我认真批改学生作业与考试试卷,对学生错处进行分类便于评讲。
除了数学课,我积极投入到不同的学科教学中,如四年级的科学、一年级的简笔画等,代过语文、体育、音乐等课程,一共上了四十余节课,协助科任老师完成任务。
我认为,小学教师应该是全面发展的,能够专于自己的学科同时能够兼顾到其他小学知识。
短短两个月的实习,我意识到自己的在教学能力和班级管理能力有了一个很大的提升。
短暂的工作不仅磨练了我的意志,还提升了自己对成为一名小学教师的热情。
师范生实习自我鉴定篇2实习的生活不经意间就已经过去了,在这一段实习中,我对这份事业又多了一些理解。
以前想成为一名教师,只是因为觉得自己热爱这一份工作,现在当我真正投入到这份事业上去才知道,原来成为一名教师,不只能依靠那一份热情,更多的还要勇气、决心、坚持。
所以即使这一段实习的生活已经结束了,但是我对接下来的日子仍是抱有很大的期望,对这份工作也抱有很大的期待和向往。
刚刚进入实习的时候,我跟随一名很有经验的老教师学习,我去听过她的课,她是一位非常全能,非常谨慎的.教师,面对着一份教育事业,她没有一丝一毫的放松过。
师范生实习生自我鉴定范文(通用6篇)

师范生实习生自我鉴定范文〔通用6篇〕师范生实习生自我鉴定1通过这次在xx中学的实习,我认为,不仅使我掌握了根本的教学技能,更重要的是进步了与别人交际的才能,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经历和教训。
首先通过此次实习,我感觉到不仅仅是在教育教学中,在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的准备。
这种准备应当是多方面的:既要备自己,又要备别人;既要备事件提早,又要备事件滞后;既要备突发事件,又要备平平淡淡。
只有做好充分的准备,才有可能走向成功。
机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次,通过本次实习,与人交际的才能,我自认为上升了一个台阶。
第一堂课前,我的心“嘭嘭”直跳。
但一旦走上了讲台,恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺利地讲课。
还有,就是当偶然讲错时,我会拿“太紧张”当借口,这样会缓和为难的气氛。
另外,我发现与我的指导老师交流的也很顺利,这除了认真、坦诚的态度外,也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次,实习期间,我积极参与了高一篮球联赛。
这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。
球赛完毕后,我们负责球员的后勤工作〔翻开水、买水〕,虽然花钱不多,却让我们感到很快乐。
最后,学生分开时,一句“注意平安”出自我的口中,我确实感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有,那就是在高一七班的交流会。
通过师生交流会,师生感到毫无间隔和代沟可言。
我作为实习老师毫无保存的传授了自己的学习经历,积极鼓励他们学习的态度,使学生感到考上大学并不难,只要通过努力,一定会顺利过关。
当然,我还为学生上演了一人一首歌,这更是师生亲密无间。
最后,唯一感到遗憾的是,我们的交流时间太短。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。
在学习中常说:兴趣是最好的老师,那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课,还是讲课。
备课中,具有了动力,才能全方位的考虑过程、内容,考虑学生的反响。
师范生实习自我鉴定(精选18篇)

师范生实习自我鉴定(精选18篇)师范生实习自我鉴定(精选18篇)自我鉴定即为自我总结,自我鉴定使我们及时找出错误并改正,让我们一起来学习写自我鉴定吧。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的师范生实习自我鉴定,希望能够帮助到大家。
师范生实习自我鉴定篇1通过一个多月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在教学工作方面,认真听取指导老师的指导,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。
了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。
在班主任工作方面,认真听取指导班主任的建议,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。
在班级管理上,积极负责。
从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文,到课间操的监督、课堂纪律、课间纪律、通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。
在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。
讲课时思路不够清晰,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等。
实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。
通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。
师范生实习自我鉴定篇2在XXXX学校实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。
在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。
努力首先从形象上跟学生做好沟通。
在教学工作方面,我认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。
积极了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。
有错必改,自我进步。
在实习期间,我还积极要求担任班主任这一职,要做一个全面发展的好老师。
师范生实习自我鉴定五篇

师范生实习自我鉴定五篇师范生实习自我鉴定篇1转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次师范生实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。
师范生实习自我鉴定总结范文(18篇)

师范生实习自我鉴定总结范文有句俗话是这样说的:不谋全局者,不足以谋一时,所以我不倦地寻找机会锻炼自己,作为一名学生,是从低做起的,一步一步往上爬,感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成为了另一种无形的力量在鼓励我,让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力,能有很好处理人际交际的能力。
在工作方面能塌实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,无论工作多累,多繁琐,都不再是一种疲惫,而是一种满足和快乐。
最大的收获是心理的成熟,一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过。
而现在懂得擦干眼泪,站起继续往前走,前面的荆棘,算不了什么,路上的阻碍,我每攀登跨越过一次,便离云端更近了一步。
使自己的知识水平,思想品德,工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
当然,本人还存在很多不足之处,诸如:一是学习成绩还不是十分优秀,四年来,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态,主要原因是基础比较薄弱,加上刚进大学时,学习的环境变宽松了,学习更多需要的是自主性。
二是与同学的联系还不够紧密,和同学交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。
其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在学校不但教会了我知识,让我只是为人处事的方式,更磨练了我坚强的意志和必胜的信心。
在这即将挥手告别美好的大学生活,踏上社会旅途的时候,我将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,跨越新的高峰。
师范生实习自我鉴定总结范文(二)作为一名新教师,面临的就是新课程的教学。
师范生实习自我鉴定(精选15篇)

师范生实习自我鉴定(精选15篇)师范生实习自我鉴定1教育是一个互动的过程,教师只要认真投入教学,孩子就会用心配合。
这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
2月26日,我怀着兴奋的情绪和队友来到__中学,开始了为期一学期的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会,这是我梦寐以求实现梦想的机会,在我实现梦想后,我感觉真的是不虚此行,我学到了很多东西。
不仅仅仅是我叫学生,我从学生身上也找到了当年的我的影子,我也跟他们学到了很多东西,这是我收获很大的地方。
在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。
在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下方我从几个方应对我的实习进行鉴定。
一、互相关心,相互学习,团结协作,做好实习对的工作在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。
师范生实习自我鉴定范文5篇_自我鉴定

师范生实习自我鉴定范文5篇作为一名普通的人民教师,你在实习期工作感受如何啊!下面,橙子给大家带来了师范生实习自我鉴定范文5篇,欢迎大家借鉴参考!师范生实习自我鉴定范文5篇1在实习期间,作为实习班主任兼数学实习老师,不仅积累了初步的班级管理和数学教学经验,还深刻地体会到教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则。
在教学工作方面,试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀教师的课,认真做好听课记录。
认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。
了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,积极借鉴其他老师的经验,弥补自己在教学工作上的不足。
在班主任工作方面,通过班主任工作实践,我感受到了班主任工作的细致和辛苦。
我认为只有与学生交朋友,形成良好的师生关系,充分了解学生,才能更好地展开教学。
热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。
在班级管理上,积极负责,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。
在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。
讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,我缺乏课堂教学的实践知识和经验,主题扩展不够自然、不能充分考1 / 8虑学生的实际需要、课堂临场应变能力差、一些基本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面,课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信,在以后的备课过程中,我更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
这让我感到很欣慰。
通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。
师范生实习自我鉴定范文5篇2**年*月*日至*月*日,我在xx小学实习了x天。
在x天内,我上了x节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了"学会关爱"主题班会。
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写自己我鉴定时,证明自己的成绩的时候,应该强调自己的长处,真实反应出自己的内在,不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾表现出过于自负、自信,自高自大、思想不成熟的感觉。
下面是由风林网络小编为大家整理的“师范生实习自我鉴定范本”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。
师范生实习自我鉴定范本(一)
20xx年x月x日,我在阳江一家教育培训机构进行了为期一个多月的实习。
实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。
在原任班主任李老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教学实习任务。
一个多月的实习结束了,静下心来回想一下,虽然日子忙碌,但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
实习期间,我先听指导老师讲课,总计听了8节课,之后,我认真备课、写教案,遇到不懂的问题及时向指导老师询问。
每次上课之前都要把教案给指导老师审查,通过之后才进行课堂教学。
如若有问题,认真修改。
同时还经常请x老师指出缺点和不足,以不断提升自己。
在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前,我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!
实习期间,作为实习班主任,每天自习课维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。
在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名优秀的人民教师积累了宝贵的教学经验。
实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后,我要特别感谢辛勤指导我的x老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时,我也要向指导和勉励我的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!。