初三读后感:在感恩中成长——读《田野上的白发》有感
初二作文读后感《在感恩中成长——读《田野上的白发》有感 》1200字(共12页PPT)

初二作文读后感《在感恩中成 长——读《田野上的白发》有 感》
我想,人到暮年,两鬓斑白
双鬓 已不多见。但为爱染白的
更
值得我们感恩。因此,每每读至“她
青丝 的
是白发,是岁月所染。”
我都会深思,如若没有母亲付
出青丝,又如何能有我们的幸福?岁
月无情,母亲飘逸肩后的黑发
。母亲笑我傻,可
眼角却分明含着泪珠。我仍
是不解,却并没有多问,因为我不知
道,以后我会懂得。
回忆至此,再读“啊,母亲的白 发哟,还在田野上漂浮吗?”才终于
领会,感恩即是要珍惜他人为
自己付出的爱,也应努力付出自己的 爱。
关键词:母亲,被窝,体温,结果,
身体,眼角,含着泪,我会,领会,人为, 钻进,驱赶,反倒,分明,不解,没有, 知道,懂得,回忆,漂浮,感恩,付出, 寒冷,珍惜。
初二作文读后感《在感恩中成 长——读《田野上的白发》有 感》
命 正如歌中所唱“感恩的心,感谢
运,花开花落,我一样会珍惜”,
莫要待到失去才恍然,仍未来得及感 恩。写到这儿,突然想起一则发人深
故事 省的
,不知是否与题相关,
大家 但我仅是想告诉
,用剩余的
每一分每一秒感恩吧!
关键词:命运,故事,大家,正如,
野果 她从数十米高的树上采摘的
,
学校 去隔着几座山的
为孩子送去
“爱的温暖”。
关键词:残疾,母亲,孩子,外貌,
生母,转学,野果,学校,维护,关爱, 感动,化为,相隔,一瘸一拐,采摘,丑 陋。
初二作文读后感《在感恩中成 长——读《田野上的白发》有 感》
孩子感动了,也才开始感恩母
《田野上的白发》阅读答案

《田野上的白发》阅读答案《田野上的白发》阅读答案①母亲50岁后,头发日渐白了。
先是两,后来是额前,再后来满头芦花,让我感到心痛。
②父母都不愿意离开家,家里有猪鸡牛羊,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?③4 月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。
奇怪,这么晚了,父母到哪儿去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,凉意阵阵。
朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④ 到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。
田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。
我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢满慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见立刻又敲起来,那黑东西便逃散而去。
母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的.稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法,大家只好日夜守在田边。
母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤ 母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面,心里沉沉的。
母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。
平时我们劝她,她都说:“你不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
”⑥那天夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。
夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦ 父亲病倒时,正是乡下大忙季节。
母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。
《田野上的白发》阅读理解训练题及答案

《田野上的白发》阅读理解训练题及答案刘益善①母亲50岁后,头发日渐白了。
先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。
奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。
田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。
我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。
母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有方法,大家只好日夜在田边守着。
母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行。
我跟在她后面,心里沉沉的。
母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不谊享一事福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。
平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。
夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。
母亲忍着悲哀,半夜里起来拔好秧,运到水田里。
《田野上的白发》阅读

《田野上的白发》阅读作者:来源:《中学生阅读(初中版)》2008年第11期①母亲50岁后,头发日渐白了。
先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还能不白吗?③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。
奇怪,这么晚了,父母到哪儿去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。
田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经萌出嫩芽。
母亲披了件破棉袄,手里不停地敲击着。
我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上洋溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便四散而去。
母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法,大家只好日夜在田边守着。
母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面,心里沉沉的。
母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福吗?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田。
平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
母亲的身影在田埂上晃动着,灯光里,只有母亲的白发看得清楚。
夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。
文学类文本阅读《田野上的白发》(附答案)

文学类文本阅读《田野上的白发》(附答案)篇一:《小巷深处》和《田野上的白发》阅读答案。
《小巷深处》林莉小题1:、第一段中,“我渐渐感到了自己的不同一般”“不同一般”体现在哪里?(2分)小题2:、第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成强烈对照,这样写说明什么?(2分)小题3:.第三段加点的词有什么表达作用?写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用?(4分)答案:小题1:“我”是被一个瞎子捡来的,“我”的家境特别贫穷小题1:衬托,说明了“我”的虚荣心,不懂事和无知深深地伤害了母亲,但是母亲依然任劳任怨地养育着“我”,体现母亲顽强,淳朴,无私,执著的爱。
小题1:第一问:表现了我对家的厌恶;第二问:写出了路途遥远,为下文母亲不辞辛劳来学校看“我”埋下了伏笔。
小题1:作者觉得镜子中的女孩已不是自己了,虚荣心和无知改变了“我”。
《田野上的白发》1.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
2.母亲的白发,让“我”“感到心痛”。
文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?3.结合语境,对下列句子作简要赏析。
①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。
________________________________________________②她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。
________________________________________________4.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是()A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。
B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。
C.④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。
2024年田野上的白发读后感

2024年田野上的白发读后感《田野上的白发》是2024年发行的一部小说,由知名作家张雨鸣所著。
小说讲述了一个发生在乡村的故事,主角是一位年轻的农民田野上的白发。
故事发生在____年后,世界经历了一场巨大的变革,科技高度发达,人们的生活水平提高了许多。
然而,这样的进步也带来了一系列问题,如环境污染、资源耗竭、社会不公等。
在这个背景下,田野上的白发成为了一个引人注目的存在。
田野上的白发来自一个普通的农民家庭,从小就过着艰苦的生活。
然而,他与众不同的地方在于,他有着一头异常浓密的白发。
这样的外貌让他成为了村民们的目光焦点,甚至有人认为这是一种不祥的预兆。
然而,田野上的白发并没有因为外貌的不同而感到自卑或恼怒。
相反,他以积极乐观的心态面对生活的艰辛,他热爱大自然,喜欢与自然界的动物和植物相处。
他经常在田间地头工作时,用从儿时起在家乡发现的一种神奇的秘草搓成小球,让其燃烧带给自己心中的力量。
他还喜欢品味生活的细节,观察着乡村的变化。
他的态度和行为影响了周围的人,让他们意识到生活的真谛所在。
在小说的进一步发展中,田野上的白发开始意识到社会的不公和环境的荒芜。
他看到农村资源的浪费、城市化带来的农田流失和农民收入的不平等。
他决心改变现状,为农民的权益争取更多的保障。
他积极地参与各种社区活动,组织并参与义务劳动,为村里的老人提供照顾,积极倡导环保理念,提倡绿色生活。
他还参与了一些政策的讨论和制定,提出了一些关于改善农村环境、提高农民收入的建议。
他的努力得到了周围人的赞赏和支持,一些政府官员也开始重视农村问题,并采纳了他的建议。
通过田野上的白发的故事,小说揭示了现实中农村问题的存在和困境。
它反映了科技和经济的发展背后可能会带来的不利影响,例如环境破坏和社会不公。
小说通过塑造田野上的白发这个积极向上的形象,告诉读者改变现状的力量不仅存在于政府和专家之间,每个人都有可能成为社会的推动者。
我读完《田野上的白发》后,深受启发。
《田野上的白发》读后感

《田野上的白发》读后感
《田野上的白发》这部小说深深地触动了我。
整个故事以一个老人的角度展开,通过真实而又细腻的描写,勾勒出一个普通人的生活轨迹和内心世界。
故事以老人田野上的白发作为线索,叙述了他与妻子一起度过的一生。
生活中的琐碎和平凡被作者描绘得异常真实,读者仿佛能够看到老人们每天的坚持和努力。
小说中妻子的离世对老人造成了巨大的打击,他开始感到孤独和无助。
但是,他并没有因此放弃生活,而是继续努力保持自己的身体和精神健康。
他参加了社区的一些活动,结识了新的朋友,重新找到了对生活的希望。
通过老人的经历,作者向我们展示了生活的坚持与希望。
无论遇到什么困难,我们都不能放弃。
生活中存在很多值得我们去珍惜的东西,只要我们继续努力,坚持不懈,就一定能够找到属于自己的幸福。
这部小说给我留下了深刻的印象,让我深刻地体会到了生活的可贵和希望的重要。
它洗涤了我的内心,让我重新审视自己的生活,并激励我要更加珍惜自己目前的生活。
无论遇到什么困难,我都要坚持不懈地努力,相信自己的努力终将得到回报。
总的来说,《田野上的白发》是一部真实而深刻的小说,通过寻找生活中的美好和希望,让我们重新审视和思考自己的生活。
它告诉我们,生活中虽然有困难和不幸,但只要我们坚持努
力,就一定能够找到属于自己的幸福。
我相信,只要保持希望,每个人的生活都能够迎来一片辽阔的天空。
田野上的白发阅读答案

田野上的白发阅读答案田野上的白发是一篇描述自然与人类关系的散文,作者用细腻的叙述和生动的描写,揭示了大自然的神秘和人与自然的和谐共生。
以下是对这篇文章的阅读答案,希望能够对你的阅读有所帮助。
1. 作者的写作手法作者在田野上的白发中使用了丰富的描写与比喻的手法,让读者身临其境地感受到了大自然的美妙与宏伟。
例如,文中描写了大自然的各种音乐,如“小草间隙里流新月般的秋云,带来了漫山遍野的银铃般的歌声。
”这种描写手法使读者仿佛置身于田野之上,如同在亲自聆听大自然的奇妙演奏。
2. 人与自然的和谐共生文章中强调了人与自然的和谐共生关系。
作者提到:“在这白发天上有千千万万的野花在迎风摇头。
”这句话表达了大自然的丰富多样以及在这样美景中人与自然的融洽。
同时,作者提到“人类在其中行走时是那么的微不足道。
”这句话强调了人类只是自然界中的一个微小的存在,与大自然相比显得渺小,也反映出人与自然相辅相成的关系。
3. 自然的无穷魅力作品中描绘出了大自然的无穷魅力。
作者通过描写田野上的白发,把人们的注意力引向这种美景。
作者称之为“人类眼睛所看见自然中无数垂下的丝线,时而像飞瀑那样咕咚咕咚地冲下来。
”这种生动的描写使读者想象自然界中的细微之美,并对自然充满了惊叹之情。
4. 对自然的敬畏文章中还强调了对自然的敬畏之情。
作者写道:“白发今是阳光慷慨映照的一种集中。
”这句话表达了人们对自然的敬畏之情,认为自然界的一切都是宝贵而珍贵的。
作者通过这种描写方式,呼吁人们要珍惜自然资源,保护环境,以维护与自然的和谐。
5. 文章的主题田野上的白发这篇散文的主题是人与自然的和谐共生。
作者通过对自然的描绘,表达了人们对大自然的热爱与敬畏之情,强调人与自然相互依存的关系。
通过描写大自然的魅力,引起读者对自然的思考与反思,呼吁人们应该保护环境,与自然和谐共生。
以上是对田野上的白发的阅读答案。
希望这些答案能够帮助你更好地理解这篇作品,感受到大自然的奇妙与人与自然的和谐共生关系。
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在感恩中成长——读《田野上的白发》有感心而生一种微妙情絮,大千世界,我们理
应感恩的事物不胜枚举。
感恩窗外的阳光明媚;感恩友人的热情洋溢,感恩风铃的叮当作响,
感恩……我以为,仅以我的一支拙笔是写不出
如此丰富的内涵的,所以我仅想表达对于感恩
母情的一番薄见。
我想,人到暮年,两鬓斑白已不多见。
但
为爱染白的双鬓更值得我们感恩。
因此,每每
读至“她的青丝是白发,是岁月所染。
”我都会
深思,如若没有母亲付出青丝,又如何能有我
们的幸福?岁月无情,母亲飘逸肩后的黑发已
无法挽回,唯一能够留驻,也应留住的是我们
感恩的心。
感恩“以廋的皮包骨头”的母亲,
感恩“脸上任是慈祥的微笑”的母亲,感恩“
被汗水湿透”的母亲,感恩母亲为自己付出的
一切。
“夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,
飘浮,漂浮出我一脸泪花,漂浮出我一段回忆,”亦“飘拂”出我不尽的思绪……
仍记得过往与母亲一起背诵《三字经》。
那
时候,我是不识字的,母亲念一遍,我就附和
一遍,读了不少知识懂得并不多。
因此,每每
读到动情处,母亲总不失时机地教育我。
尤其
是在“香九龄,能温席”那处,母亲流泪了,
我问母亲这是很感人的故事么,母亲说是,她
还告诉我,小学一年级时,她学着《三字经》上,为生病的母亲暖暖窝,可后来,她就再也
没有机会了。
我似乎明白了什么,于是,便偷
偷地钻进母亲的被窝,想用体温驱赶寒冷,结
果反倒让母亲为我暖冰冷的身体。
母亲笑我傻,可眼角却分明含着泪珠。
我仍是不解,却并没
有多问,因为我不知道,以后我会懂得。
回忆至此,再读“啊,母亲的白发哟,还
在田野上漂浮吗?”才终于领会,感恩即是要
珍惜他人为自己付出的爱,也应努力付出自己。