Excel在经济管理中的应用课外实验10-1 答案
Excel在经济管理中的应用练习题1
Excel在经济管理中的应用练习题1《excel在经济管理中的应用》练习题一及答案一、单项选择题：（10%）1、以下对工作表单元格的引用形式中，绝对地址引用的是（d）。
a、a2b、a$2c、$a2d、$a$22、使用excel建立的工作簿文件的扩展名是（a）。
a、xlsb、htmc、docd、sheet3、在excel中，组成一个工作表的基本单元是（c）。
a、工作簿b、工作表c、单元格d、表格4、在excel中，预设状态下新建的工作簿中涵盖的工作表数量就是（c）。
a、1b、2c、3d、45、工作表第28列于的列标为（b）。
a、aab、abc、acd、ad6、在excel中，单元格地址的表示方式是（a）。
a、列标加行号b、行号加列标c、行号7、在excel中，计数应使用的函数是（c）。
a、sumb、averagec、count8、excel中单元格绝对引用的符号是（b）。
a、&b、$c、@d、#d、列标d、text9、为排序a1：a5区域的平均值，不恰当的计算公式就是（c）。
a、sum（a1+a2+a3+a4+a5）/5b、sum（a1：a5）/5c、average（a1：a5）/5d、sum(a1,a2,a3,a4,a5)/510、在工作表sheet1中如果需要引用工作表sheet2的a1单元，则正确的引用形式为（）。
a、sheet2：a1b、sheet2.a1c、sheet2！a1d、sheet2~a1二、简要说明以下excel的相关概念（40%）1、工作簿p12、工作表p13、单元格p24、单元格区域p25、绝对提及p166、相对提及p167、混合提及p188、a1提及样式p199、r1c1提及样式p2010、公式p14三、完成下列问题（50%）对于如下图右图的工资表：1、写出g3单元应发工资的计算公式：g3=e3+f32、写出j3单元应扣合计的计算公式：j3=h3+i33、写下k3单元实发工资的计算公式：k3=g3-j34、如果实发工资中免税部分为2000元，写出m3单元应税工资的计算公式：m3=if(k3>=2000,k3-2000,0)5、设实发工资最低不少于7000元，个人收入调节税的计算方法如下表中右图。
智慧树知到《Excel经管应用》章节测试【完整答案】
智慧树知到《Excel经管应用》章节测试【完整答案】智慧树知到《Excel经管应用》章节测试答案第一章1、下列不属于EXCEL主要功能的是 ( )A:排序与筛选B:数据图表C:分析数据D:文字处理正确答案：文字处理2、用Excel创建一个学生成绩表，要按照班级统计出某门课程的平均分，需要使用的方式是( )A:分类汇总B:排序C:合并计算D:数据筛选正确答案：分类汇总3、根据特定数据源生成的，可以动态改变其版面布局的交互式汇总表格是( )A:数据透视表B:数据的筛选C:数据的排序D:数据的分类汇总正确答案：数据透视表4、用Excel可以创建各类图表，如条形图、柱形图等。
为了显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系，应该选择( )图表。
A:条形图B:柱形图C:饼图D:折线图正确答案：饼图5、下列有关Excel排序错误的是( )A:可按日期排序B:可按行排序C:最多可设置32个排序条件D:可按笔画数排序正确答案：最多可设置32个排序条件第二章1、微观经济学的中心问题是国民收入决定理论。
A:对B:错正确答案：错2、降低价格一定会使供给量下降。
A:对B:错正确答案：错3、卖者提高价格肯定会增加单位产品的收益。
A:对B:错正确答案：错4、市场经济的协调机制是价格。
A:对B:错正确答案：对5、Excel中的需求曲线生成前提是输入给定的需求函数。
A:对B:错正确答案：对6、市场出清在Excel中的表现是需求和供给两条曲线相交。
A:对B:错正确答案：对7、微观经济学的中心理论是( )。
A:国民收入理论B:国民收入决定理论C:价值理论D:价格理论正确答案：价格理论8、经济学理论或模型是( )A:对经济发展的预测B:基于一系列假设以及由这些假设推导出来的结论C:凭空产生的D:一些数学等式正确答案：基于一系列假设以及由这些假设推导出来的结论9、需求函数Qd=800-100P在Excel中表现为( )。
A:1条直线B:无数条直线C:1条抛物线D:无数条抛物线正确答案：1条直线10、在Excel中，当输入供给函数Qs=-400+200P中P的数值后，Qs的数值( )。
Excel在经济管理中的应用
《Excel 在经济管理中的应用》题库一、单选题（每小题 2 分）1. 使用EXCEL 建立的工作簿文件的扩展名是（ A ）。
A. XLSB. HTMC. DOCD. SHEET2. 在Excel 中，组成一个工作表的基本单元是（C）。
A. 工作簿B. 工作表C. 单元格D. 表格3. 在Excel 中，默认状态下新建的工作簿中包含的工作表数量是（C）。
A. 1B. 2C. 3D. 44. 在Excel2003 中共有多少行（B）A．12500 B ．65536 C．256D ．5125. 在默认格式下，当在一个单元格内输入6-1 时，单元格中显示的数据为（C）。
A . 5B . 6-1 C. 6 月1 日D. 1 月6 日6. 输入数组公式之后，会发现公式自动出现一对（C）,即代表数组公式输入成功。
A.（）B. [ ]C. { }D. “”7. 以下单元格描述方式中采用混合引用的是（C）。
A.$E$5B.E5C.E$5D.!E58. 在excel 中，单元格地址的表示方式是（A ）。
A ．列标加行号B ．行号加列标C ．行号D ．列标9. 以下单元格描述方式中采用绝对引用的是（A）。
A.$E$5B.E5C.E$5D.!E510. 为了选定工作表上的全部单元格，应使用的操作是（A）。
A. CTRL+AB. CTRL+BC. CTRL+CD. CTRL+D11. 要在单元格B8 中计算单元格B3+B4+B5+B6 的和，应输入的内容是（C）。
A. B3+B4+B5+B6B. SUM（B3+B4+B5+B6）C. =SUM（B3 ：B6）D. =SUM（B3+B4+B5+B）12. 下单元格描述方式中采用相对引用的是（B）。
A. $E$5B. E5C. E$5D. !E513. （B ）是整个预算管理体系的前提，是编制全面预算的起点。
A.生产预算B.销售预算C.直接材料预算D.直接人工预算14. 按键盘组合键（A ）即可输入数组公式，实现一次性对多个单元格输入公式的操作。
Excel在经济管理中的应用课外实验 11-1 答案
科目：银行存款（1002）
2017年
月日 1
凭证号 数
科目编 业务 码 编号
科目名称
摘要
1002
银行存款 期初余额
借方
方 贷方
向
借
1
1002
银行存款
本月合计（月净 额：-981719.27）
2,764,040.00 3,745,759.27 借
1
1002
银行存款 累计
2,764,040.00 3,745,759.27 借
2,395,691.53 2,399,531.53
799,531.53 1,599,531.53
799,531.53 499,531.53
499,531.53
499,531.53
1 30 记-0037 100202 Z11 中信银行 商会撤资
0.00 300,000.00 借
1
100202 Z12
中信银行
本月合计（月净 额：-997，
2735840.00 3,733,293.27 借
1
100202 Z13 中信银行 累计
2735840.00 3,733,293.27 借
科目：银行存款（1002）
2000.00
0.00 借
1 19 记-0023 100202 Z05 中信银行 还贷款本金
330000.00
0.00 借
1 21 记-0024 100202 Z06 中信银行 还贷款本金
1600000.00
0.00 借
1 23 记-0026 100202 Z07 中信银行 收贷款利息
3840.00
1
100202 Z01 中信银行 上年结转
Excel在经济中的应用
《Excel在经济中的应用》期末复习题库一、单项选择题1.Excel2003是一种主要用于(）的工具。
A。
画图B。
上网C.放幻灯片D.绘制表格2.在Excel中可以打开“替换"对话框的方法是（）.A。
Ctrl+F AB.F5C.Ctrl+HD.单击“工具"菜单中的“替换”命令3.有关“新建工作簿"有下面几种说法,其中正确的是（)。
A.新建的工作簿会覆盖原先的工作簿B.新建的工作簿在原先的工作簿关闭后出现C。
可以同时出现两个工作簿D.新建工作簿可以使用Shift+N4.在Excel中，编辑栏中的公式栏中显示的是（)。
A.删除的数据B.当前单元格的数据C.被复制的数据D.没有显示5.若要重新对工作表命名，可以使用的方法是（）.A。
单击表标签B.双击表标签C。
F5D。
使用窗口左下角的滚动按钮6.在Excel的工作簿的单元格中可输入（）。
A.字符B.中文C.数字D。
以上都可以7.要改变数学格式可使用“单元格格式"对话框的哪个选项（）。
A.对齐B。
文本C。
数字D.字体8.若要在工作表中选择一整列，方法是(）。
A.单击行标题B。
单击列标题C。
单击全选按钮D。
单击单元格9.将单元格E1的公式SUM(A1：D1)复制到单元格E2,则E2中的公式为（）.A.字体B.货币C.日期D.分数10.一般情况下，EXCEL2003的列标题为（)。
A。
1,2,3，…B。
A，B，C…C.甲,乙,丙…D。
І，П，Ш…11.Excel中有多个常用的简单函数,其中函数AVERAGE(区域）的功能是（)。
A.求区域内数据的个数B.求区域内所有数字的平均值C。
求区域内数字的和D。
返回函数的最大值12.下列对"删除工作表"的说法,正确的是（）。
A。
不允许删除工作表B。
删除工作表后，还可以恢复C.删除工作表后，不可以再恢复D。
以上说法都不对13.在Excel有关“另存为”命令选择的保存位置下面说法正确的是（）。
经济管理中的计算机应用智慧树知到课后章节答案2023年下中国石油大学(华东)
经济管理中的计算机应用智慧树知到课后章节答案2023年下中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）第一章测试1.要计算B1:B10各单元格数据与D5单元格数据的相加，计算数据放入到C1:C10中，则在C1中编制公式，并将其复制到C2:C10中，C1编制的公式正确的是（）。
答案:B1+$D$52.Excel中的函数不可相互套用。
（）答案:错3.在Excel中，公式的定义必须以（）符号开头。
答案:=4.在Excel表单中添加了一数据调节钮，数据调节钮控制选项卡中设置其最小值为1，最大值为100，当前值为3，步长设为5，连接单元格为A2，点“确定”按钮后完成数据调节钮的设置。
当用鼠标单击数据调节钮上方箭头一次，此时A2单元格显示的数值为（）。
答案:85.Excel在进行数据处理时具有（）优势。
答案:数据处理形式多样;不需要进行复杂建模;图形展示丰富;与外部数据库关联方便第二章测试1.以下是10位工人某日产量数据（单位：件）:100,120,120,180,120,192,120,136,429,120。
则这组产量数据的众数和中位数是（）。
答案:众数和中位数均为1202.在Excel数据清单中，按某一字段内容进行分类，并对每一分类做出统计的操作是（）。
答案:分类汇总3.在Excel中，筛选操作的结果是删除工作表中不符合筛选条件的数据，保留符合条件的数据。
（）答案:错4.在Excel中，数据透视表是用来（）的。
答案:作交叉汇总表5.以下变量中，（）是连续型变量。
答案:身高第三章测试1.在回归分析中，残差平方和SSE反映了y的总变差中（）。
答案:除了x对y的线性影响之外的其他因素对变差的影响2.一位母亲记录了儿子3~9岁的身高，由此建立的身高与年龄的回归直线方程为y=7.18x+73.93，据此可以预测这个孩子10岁时的身高，则下面叙述正确的是（）。
答案:身高在145.83cm左右3.在一元线性回归分析中，内建函数Intercept()和Slope()分别用于拟合的线性回归直线的（）。
Excel在经济管理中的应用练习题2
《Excel在经济管理中的应用》练习题二及答案一、单项选择题：（10%）1、在工作表中，如果对公式进行复制或移动操作时，公式中的单元格引用随着公式所在单元格位置的变化而发生相应的变化，则这种单元格引用称为（B）。
A、绝对引用B、相对引用C、A1引用D、R1C1引用2、以下符号号中，不能作为计算公式引导符号的是（D）。
A、=B、+C、-D、’3、在单元格中输入数据时，如果需要在单元格内换行应使用（C）键。
A、EnterB、SHIFT+ENTERC、Alt+ENTERD、CTRL+ENTER4、在默认格式下，当在一个单元格内输入6-1时，单元格中显示的数据为（C）。
A、5B、6-1C、6月1日D、1月6日5、以下单元格引用中属于混合引用的是（B）。
A、$C$3B、$C3C、C3D、3C6、如果在单元格中出现“#####”的错误或或警告信息，可能的原因是（C）。
A、计算公式中含有错误B、输入单元格中的数值超出了EXCEL的有效范围C、单元格宽度不足以容纳数据Ｄ、EXCEL系统错误7、如果在A1单元格内输入1，在A2单元格内输入5，选中A1：A2区域，拖动其填充柄至A5，则A5单元格中的值是（C）。
A、15B、16C、17D、188、以下运算中不是算数运算符的是（D）。
A、*B、+C、%D、&9、如果在某一单元格中输入：’1+1，则该单元格中显示的结果是（B）。
A、2B、1+1C、’1+1D、输入错误10、为了选定工作表上的全部单元格，应使用的操作是（）。
A、CTRL+A B．CTRL+B C．CTRL+C D．CTRL+D二、简要说明以下EXCEL的相关概念（40%）1、数值型数据包括数字、正号、负号和小数点。
2、文本型数据字符文本应逐字输入。
数字文本的输入方式是：=“数字”，或直接输入。
3、日期型数据输入格式是：yy-mm-dd或mm-dd4、逻辑型数据只有TRUE和FALSE，TRUE表示真，FALSE表示假。
(清华大学版)财务管理实验及EXCEL应用指导课后习题详解
学生实验报告书
实验课程名称专业综合实验
开课学院管理学院
指导教师姓名周国强
学生姓名李操龙
学生专业班级财务0902班
2012 —2013 学年第1学期
实验报告填写规范
1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水
平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。
2、本规范适用于管理学院实验课程。
3、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实
验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。
4、学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了
解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。
教师将在实验过程中抽查学生预习情况。
5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。
6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报
告。
在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
图1-1
图2-2
图2-12。