教师多媒体课件制作比赛方案
教师基本功大赛多媒体课件制作比赛活动方案
报名材料
包括个人身份证明、工作证明或 学生证、参赛作品等。具体要求 详见大赛官方网站发布的报名须
知。
03
比赛内容与要求
多媒体课件设计原则
科学性
课件内容应科学、准确， 无知识性错误。
教育性
课件应符合教学大纲要求 ，具有明确的教学目标和 教育意义。
技术性
课件应运用多媒体技术， 具有较高的技术水平和良 好的视听效果。
教学内容设计
包括教学目标明确、教学内容 完整、重点难点突出等。
技术应用与创新
包括多媒体技术应用合理、交 互性强、创新点突出等。
界面设计与布局
包括界面美观、布局合理、导 航清晰等。
运行稳定性与兼容性
包括课件运行稳定、无错误、 兼容性好等。
现场评审流程安排
参赛者现场演示
参赛者在规定时间内现场演示多媒体课件， 展示教学内容和技术应用。
化教学、智能辅导等将成为可能。
在线教育与线下教育相互补充
02
在线教育将继续发展壮大，与线下教育形成相互补充的格局，
为学生提供更加多元化的学习方式和资源。
教育大数据的应用将更加广泛
03
教育大数据将在教学评价、学生管理、教育资源分配等方面发
挥更加重要的作用，推动教育决策的科学化和精细化。
谢谢您的聆听
THANKS
合作伙伴推广
与相关教育机构、学术团 体等建立合作关系，共同 推广活动成果，扩大活动 影响范围。
06
总结回顾与未来展望
本次活动成果总结回顾
课件作品质量显著提升
本次大赛中，教师们提交的课件作品在内容、设计、交互 等方面都展现出了较高的水平，体现了教师们对教育技术 的深入理解和应用能力。
教师课件制作比赛方案(三篇)
教师课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：____年____月____日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的____%、____%、____%、____%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：评分项目、评分要素：针对性____分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。
____分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。
____分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。
____分科学性____分1、内容科学、表述准确、术语规范。
____分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。
____分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。
____分技术性____分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。
____分2、学习进度可调控学习路径可选择。
____分3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。
____分4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。
____分艺术性____分1、构图合理色彩协调风格统一。
第九届全国多媒体b课件b大赛陕西赛区活动方案
第九届全国多媒体b课件b大赛陕西赛区活动方案第九届全国多媒体B课件B大赛陕西赛区活动方案第一篇：赛事概述和目标一、赛事概述第九届全国多媒体B课件B大赛是由教育部主办的一项面向中小学生的综合性多媒体创作竞赛。
为了推动陕西省中小学多媒体教学及创意设计的发展，我们将举办该比赛的陕西赛区活动。
二、赛事目标1. 提高多媒体课件设计的水平：通过比赛，鼓励参赛选手运用多媒体技术和创意思维，设计出富有表现力和动感的课件，提升多媒体课件设计的水平和质量。
2. 促进教学内容创新：鼓励选手在课件设计中融入创新的教学理念和内容，推动教育教学的创新与发展。
3. 培养学生动手能力和团队合作精神：通过参与比赛，学生们将锻炼设计和制作的能力，并培养团队协作精神。
4. 推动多媒体教学的普及应用：通过比赛的宣传和展示，促进多媒体教学在陕西省各级各类学校的普及应用。
第二篇：参赛规则和活动安排一、参赛规则1. 参赛对象及组别：本次比赛面向陕西省中小学全体学生，共分为小学组、初中组、高中组三个组别。
2. 报名方式：参赛学校需通过线上报名系统报名，同时提供制作课件的学生及指导教师的相关信息。
3. 作品要求：每个参赛队伍需提交一份创意独特、内容丰富、结构合理的多媒体课件。
作品主题不限，但需符合教育教学的实际需求。
4. 初赛评选：由专家评委组成的评审团将对参赛作品进行初步评审和筛选。
筛选出的优秀作品将进入决赛。
5. 决赛评选：决赛将采取现场展示与答辩相结合的方式进行。
评委将根据课件设计的创新性、教育性和技术应用的程度进行评分和排名。
二、活动安排1. 报名阶段：学校需在规定时间内完成报名，报名成功后，参赛队伍将获得比赛账号和密码，以便后续提交作品。
2. 初赛阶段：参赛队伍需在规定时间内提交作品，评审团将根据评分标准评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：入围决赛的队伍将受邀参加线下决赛活动，进行课件展示和答辩环节，评委将综合考虑课件设计的多方面因素进行评分。
教师课件制作大赛活动方案
教师课件制作大赛活动方案教师课件制作大赛活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是精心整理的教师课件制作大赛活动方案，欢迎大家分享。
教师课件制作大赛活动方案1为提高我校教师多媒体课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作和使用经验，学校决定举办“拓新杯”教师多媒体课件制作大赛。
现将有关事宜安排如下：一、指导思想充分挖掘我校的优秀课件成果，提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力，进一步推动现代教育技术在课堂教学中的运用，为提高教学质量服务。
二、领导机构为保障此次评选活动顺利实施，特成立工作领导小组：顾问：组长：副组长：活动负责人：各教研组长：三、参赛作品全校各学科教师制作的优秀课件。
（信息技术教师除外）四、参赛课件的制作要求1、课件应具有良好的交互性，要充分体现人机对话的特点，界面亲切友好，方便用户使用。
2、课件有清晰的导航，内容按模块的方式组织，结构层次清晰明确，符合内容本身的逻辑和人的认知规律。
3、能随机选择学习的入口和出口，适应不同学生学习的需要和不同教师教学的需要。
4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容。
5、填写《多媒体课件创作说明》表一份，并将电子文档放入课件目录中。
五、参赛规则1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性。
2、课件的片头应出现规范的'课程或知识点名称，样式不限。
3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人。
4、本着公正、严谨的态度，参赛作品上交后不能再更改，上交的即为最终作品，请各位教师认真对待。
六、时间安排制作时间：通知发布之日起征集时间：20xx年4月12日—4月16日七、评审办法由学校教研室、教务处组织各学科骨干教师组成的评审团从中评出特等奖和一、二、三等奖。
八、奖励办法1、个人奖特等奖：1名，奖品为移动硬盘一块和获奖证书；一等奖：3名，奖品为无线键鼠一套和获奖证书；二等奖：6名，奖品为激光电子教鞭一支和获奖证书；三等奖：10名，奖品为4G闪盘一块和获奖证书；优秀奖：若干名，高级鼠标垫一块和获奖证书。
铜川市首届中小学教师多媒体课件大赛活动方案
铜川市首届中小学教师多媒体课件大赛实施方案为全面提高我市中小学教师多媒体课件制作能力，促进教学改革，提高教学水平与教学能力，经铜川市教育局与国家基础教育资源共建共享联盟共同研究，举办铜川市首届中小学教师多媒体课件大赛。
教师制作的多媒体课件将上传到“国家基础教育资源共建共享联盟”平台。
由“联盟”专家进行评审，现将有关事项通知如下：一、参赛对象：铜川市所有中小学教师。
二、参赛要求：1.参评课件必须严格依据新课程标准的有关要求，并且重点突出、详略得当、适当教学。
2.课件以PowerPoint、Flash动画为主，也可以采用其他技术，但是不得要求计算机系统提供特殊的运用环境。
3.每个参评课件必须署名，并于2012年4月30日前上报铜川市教育局电教馆，表格和作品同时上传至电子邮箱，每人上交评审费20元。
逾期不再参评。
（曾在市或市级以上评比中获奖的课件，不得重复参评）三、评比方式：特邀请国家基础教育资源共建共享联盟和市电教馆一同成立评审组进行课件评选工作，获奖教师名单及课件将在联盟中心网站上公布（下载、抄袭的课件没有参评资格）。
四、奖项设置：1.课件评比设一、二、三等奖。
2.获奖教师由铜川市教育局与国家基础教育资源共建共享联盟共同颁发相应的荣誉证书，同时适当物质奖励。
联系人：李红电话：3199528电子邮箱：112541797@附件一：2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛参赛作品登记表附件二：2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛组织单位登记表附件三：2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛评分细则铜川市教育局电教馆国家基础教育资源共建共享联盟2012年2月15日2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛参赛作品登记表注：本表请以电子文档形式与参赛作品一起打包上传。
2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛组织单位登记表2012年陕西省铜川市中小学多媒体课件大赛评分细则一、目的性（30分）1、教学目的明确，思路清晰，思维严密，详略得当，重点突出，符合教学。
课件制作比赛活动方案
通过分享到教育行业相关群组、论坛 、微信公众号等途径，扩大优秀作品 的影响力和传播范围。
对参赛者提供支持和帮助
提供制作指导
为参赛者提供课件制作相关的指导和建议，帮助他们更好地完成作 品。
技术支持
为参赛者提供必要的技术支持，解决他们在制作过程中遇到的技术 问题。
交流平台
建立参赛者交流平台，让他们可以互相交流、分享经验和心得，促进 彼此的成长和进步。
02
参赛对象与条件
参赛对象范围
教育机构
包括各级各类学校、幼儿园、培 训机构等。
教师个人
在职或退休教师，热爱课件制作 ，具备一定的课件制作技能。
学生团队
在校学生，可跨年级、跨专业组 队参赛，团队成员分工明确。
参赛条件限制
原创性
参赛作品必须为原创， 严禁抄袭、剽窃他人成
果。
完整性
课件应包含完整的教学 内容，结构清晰，逻辑
05
奖励机制及支持措施
奖励设置及颁发方式
奖励设置
设立一等奖、二等奖、三等奖及 优秀奖若干名，根据作品质量、 创意性、实用性等方面进行综合 评选。
颁发方式
在比赛结束后的一周内，通过官 方网站、邮件等方式公布获奖名 单，并联系获奖者进行奖品颁发 。
优秀作品展示和推广途径
优秀作品展示
将获奖作品在官方网站、社交媒体等 平台上进行展示，让更多人了解和欣 赏优秀作品。
通过线上线下渠道广泛招募参赛者， 同时邀请具有丰富经验和专业背景的 评委参与评选。
制定比赛规则和流程
制定详细的比赛规则，包括课件制作 要求、提交方式、评选流程等，确保 比赛公平公正。
准备比赛物资和场地
提前准备好比赛所需的物资，如投影 仪、电脑等，并安排好比赛场地，确 保比赛顺利进行。
课件评比方案
新建三幼2018-2019学年第一学期
教师课件制作评比方案
为了促进我园信息化教学手段的运用，提升我校园教师多媒体教育软件制作水平，借助信息技术提高教学质量，打造优质课堂，经“提升幼儿信息技术运用能力的研究策略”课题组决定举行我幼儿园教师多媒体课件制作比赛，现将有关事宜通知如下：
一、参赛人员：
幼儿园一线教师
二、组织机构
为了加强对本次比赛的领导，园部成立领导小组：
组长：罗琼
副组长：付国花
成员：邓莉莉、曾维娜、陶小颖
评委:罗琼、付国花、邓莉莉、曾维娜、陶小颖
三、评比内容及要求
（一）参赛内容：
参赛教师从《幼儿园领域整合课程》中自选教学内容，按语言、社会、科学、艺术等领域课时设计课件内容、目标进行设计与制作。
（二）参赛作品要求：
1.深入理解教学内容，精心设计结构层次，从而使之与多媒体
表现手段有机结合，较好地为教学目标服务，解决教学活动中的重点难点问题；
2.内容准确，无科学性错误，语言文字规范；
3.针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式
4.参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。
四、作品提交材料：
（1）参赛课件及相关的音乐、影像素材；
（2）作品说明（包含相对应的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操作指南等内容。
用word文档）
五、评比时间：
2018年9月
六、课件评分标准。
多媒体课件制作比赛活动方案
下塘小学多媒体课件制作比赛活动方案为进一步提高教师的业务素质，培养运用现代教育信息技术的能力，提高教师的信息教育教学水平，特举行教师多媒体课件制作比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛项目：多媒体课件制作二、比赛时间：2019年11月24日下午2:00-4:00三、比赛地点：计算机教室四、参赛对象：全体教师五、比赛规则1.在新课改精神指导下，现场提供教学内容，参加教师围绕运用现代信息技术设计多媒体课件，比赛用时在120分钟内完成（不可携带U盘）。
2.附有参评课件说明以文本文件保存在该课件的文件夹中，内容包括设计思想、制作过程、使用效果和操作说明，另外，本课件的特色和创新之处也可予以说明。
3.多媒体课件开发平台不限（如PowerPoint、FrontPage、Flash等）。
4.课件文件夹的名称须为完整的作品名称以及作者单位、姓名。
六、课件评比指标（一）科学性1．描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范；2．问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误，模拟仿真形象，举例合情合理；3．引用资料的正确性：课件中引用的资料正确无误；4．认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念；（二）教育性1．针对性：课件的制作符合本年龄段幼儿特点，紧扣二期课改精神的要求，以幼儿为主体，避免教学演示的模式，避免及教学内容无关的、纯表现式的图片或动画；2．直观性：课件的制作选题恰当，直观、形象，重点突出，突破难点，深入浅出，利于学生理解；3．启发性：课件具有较大的启发性，促进学生思维，培养学生能力；4．创新性：构思新颖，界面讲究，富有创意，重点考察课件能否支持学生在主题活动中自主学习和发现学习；5．趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。
（三）技术性1．多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用多媒体效果，图像、动画、声音和文字的设计合理；2．交互性：课件的交互设计合理，有清晰明确的导航；3．稳定性：课件在运行过程中不应出现故障或对出现的故障有解决方法；4．可移植性：移植方便，能够在不同配置的机器上正常运行；（四）艺术性1．版面布局：版面设计活泼，布局安排合理；2．画面效果：视频、动画和图片色彩鲜明清晰、生动形象；3．声音效果：声音清晰、无杂音，声音和画面同步，音乐和配音能加强表现力；4．整体效果：设计美观，富有童趣，无抖动、无明显的跳跃；（五）使用性1．可操作性：操作简便、快捷，操作方式前后统一；2．实用性：适合教师日常教学应用；3．完整性：文档资料完备，操作说明完整。
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教师多媒体课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：
一、活动目的
为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间： 2013年 12 月 16 日第七、八节课
(16:50___17:30)
三、比赛地点：学校机房、哈语组办公室
四、参赛对象：全校老师
五、比赛评委：
哈那提汗、陈燕、杜曼、巴合提、刘丽、乌兰、阿达里努尔、阿达里、托列依、叶尔江、叶尔木拉提、拉扎提
六、课件制作规则：
1、这次活动现场举行、所以课题现场通知，（评委老师以外的全体授课教师）。
2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替；
3、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标；
4、在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等（如：三年
级上第8课《》设计者：某某某）。
5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存在D:盘。
（如：《掌声》-某某某）。
6、课件制作要求使用 Powerpoint2003演示文稿及以上版本。
7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。
七、比赛评分细则：
八、评奖方法：
学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件由学校选送参加上级部门的课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件由学校存档供校内教学资源共享使用获奖作品在校园网上公开展示。
比赛评分细则：
九、奖项设置：
一等奖：2名，每人100元，共计200元
二等奖：2名，每人80元，共计160元
三等奖：4名，每人60元，共计240元
总计：600元
昌吉市阿什里乡中心学校
2013年12月10日
教师多媒体课件制作比赛方案
阿什里乡中心学校
2013年12月10日。