2015-2016高中历史 专题六 古代希腊罗马的政治文明专题整合 人民版必修1
高中历史必修一人民版专题六古代希腊罗马的政治文明专题总结
解析:《十二铜表法》是第一部成文法典,其 制定说明罗马法从习惯法发展为成文法,因 此,D 项正确;A 项中的“社会各阶级”的说 法错误;B 项错误于“立法主导权”;C 项说 法错误,《十二铜表法》的制定,在一定程度 上限制了贵族的特权。答案为 D。
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5.(2012 年上海历史,36,节选)梭伦的大盾 古希腊思想家亚里士多德在《 雅典政制》一书 中对梭伦改革做了如下描述:
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古希腊:分散的城邦制度,各城邦的基本特 征是小国寡民和独立自主。 古罗马:统一的集权制;采取行省制度,实行 总督统治。 3.就政治体制和统治方式而言 古希腊:经历了从君主个人统治到贵族集体 统治,再到全体公民集体统治的制度演变, 在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治 的民主制度。
专题总结
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(lán mù)
网络 (wǎngluò) 构建
专题归纳
栏 目 导 航
高考(ɡāo kǎo) 体验
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一、古希腊、罗马政治文明的比较
1.就文明交流的方式而言 古希腊:通过殖民建立新的城邦,吸收外部文 明并拓展古希腊文明。 古罗马:通过兼并战争扩大疆域,在继承古希 腊文明、吸收外部文明的同时拓展古罗马 文明。 2.就国家的形式而言
一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正
地占据优势。”
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问题: (1)为何梭伦认为自己可以离开城邦十年 不回? (3)根据材料,你认为推动雅典民主政治的 因素有哪些? 解析:第(1)问解答本题的关键是从法律至 上的原则解释梭伦离开的原因。第(3)问要 注意从社会矛盾、公民素质和梭伦的贡献三 个角度分析。
高一历史必修1 专题六 古代希腊、罗马的政治文明-人民版
高一历史必修1 专题六古代希腊、罗马的政治文明-人民版专题要览：古代希腊、罗马是古代世界文明中心之一，以各自的特色在世界文明史上一直占有突出的地位。
其中，希腊作为欧洲最早跨入文明门槛的地区，对后世整个西方世界产生了重大的影响，在一定意义上堪称欧洲文明的发祥地和西方文化的渊源所在。
本专题的重点内容：地理环境对古希腊政治体制和文化发展的影响；城邦制和雅典向民主政治过渡；雅典民主政治的内容和影响；罗马法起源与发展演变过程；罗马法的内容和影响。
分析民主与法制的形成过程、主要内容及其成败得失，从而为我国的民主与法制建设服务。
古希腊民主政治是经历了反复斗争的曲折过程，才建立了较为健全的民主制度，从制度层面保障了古希腊文明的繁荣发展。
但是作为一种比较原始的直接民主制度，它无法避免国家权利的滥用，导致了雅典的衰落，这正是其局限性。
罗马法在形成与发展的过程中，顺应了历史潮流，不断地自我完善，对维护古罗马的统治起到了积极作用，促进了罗马帝国的长治久安和繁荣进步，并且成为近代资产阶级法学和近现代法律的渊源。
本单元所学希腊民主政治与罗马法律，都属于政治上层建筑方面的内容，首先要结合背景知识把握其形成的原因、条件；其次要准确把握、分析其具体内容；第三要结合历史唯物主义观点分析其意义、影响。
一民主政治的摇篮——古代希腊课标导航：1．内容标准：通过对古希腊文明产生和自然环境、希腊城邦制度的特点、希腊公民的素质的阐述，来认识古代希腊民主政治产生的自然和社会基础２．课标分解：(1)了解希腊自然地理环境的影响。
(2)了解希腊城邦制度及其对古希腊文明产生的积极影响。
(3)概括西方民主政治产生的历史条件。
知识构建：海洋资源有助于蔚蓝色的希腊海外贸易宽松自由的和观念古希腊民主殖民活动政治的建立民主政治出现的时间：的摇篮充满活力的以一个城市为中心，城市国家彼此分立，联系密切城邦特点和基本一致古代实行希腊发达的繁荣的地位：社会的主体阶层，城邦政治的核心力量；构成：成年男子希腊的公民权利：参加；参与公民特征：公民参政素质的培养较高；；重点阐释：1．希腊的地理环境对希腊文明产生的影响一方面，古希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲，海岸曲折，港湾众多，航海条件的优越，为希腊提供了通向世界的便利通道，有利于希腊发展。
人民班高中历史必修一专题六古代希腊、罗马的政治文明
专题六古代希腊罗马的政治文明一、选择题1.“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法机关——民众法庭(陪审法庭)……平民因此成为司法的主人”。
这一情景在雅典最早可能出现于A.雅典城邦建立之初B.梭伦改革时期C.克利斯提尼改革时期D.伯里克利时期2.公元前6世纪初，雅典执政官梭伦颁布了“解负令”。
这一改革措施A.解放了雅典所有奴隶B.开创了雅典民主政治的“黄金时代”C.缓和了雅典社会矛盾D.打破了部落贵族势力对政权的控制3.梭伦在诗中写道：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”。
它反映了其政治理念是A.中庸原则B.节制思想C.法律面前人人平等D.平均主义4.公元前443年至公元前429年，是希腊民主政治的“黄金时代”，雅典城邦在经济和文化建设上取得辉煌成就。
这一时期雅典的执政者是A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.苏格拉底5.伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。
而是由全体人民掌握。
”最能反映以上原则的机构是A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.四百人会议6.伯里克利执政时期是雅典民主政治的“黄金时代”，这一时期的雅典公民有权利①参加公民大会②参选“五百人会议”③通过抽签担任所有官职④参政并领取政府津贴A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。
在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是A.扩大公民参政范围B.提高陪审法庭的权力和地位C.设立“五百人会议”D.向公民发放“观剧津贴”8.古希腊城邦国家雅典的民主政治开启了西方民主政治的先河。
下列有关雅典民主政治的叙述，正确的是A.所有雅典人享有公民权利B.实行间接民主的代议制度C.公民大会是事实上的最高权力机构D.梭伦改革彻底废除奴隶制度9.古希腊雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是A.提供了公民参政的均等机会B.贵族制下的“集体领导”C.体现了“主权在民”的原则D.创造了法治基础上的民主动作方式10.从考中古发掘和古典作家提供的材料来看，雅典公民大会日常例会的出席人数只占公民总数的1/4或1/5。
高中历史人教版必修一专题六 ——古代希腊、罗马的政治制度知识点整理
专题六——古代希腊、罗马的政治制度一、古代希腊的民主政治1、原因：①地缘因素：三洲要冲，山多地少，港湾众多。
②经济因素：商品经济和海外贸易繁荣；③政治因素：小国寡民和独立自治的城邦政体；④思想因素：平等互利的观念；⑤人文因素：城邦公民积极参与城邦政治事务，普遍具有较高的素质.2、实质：奴隶主的民主；3、突出特征：主权在民、轮番而治、法律至上、集体领导直接民主。
二、雅典民主政治1、背景：平民和贵族反复斗争的结果；2、发展历程：①奠基：梭伦改革（BC594年）内容:（1）经济上：颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由；实行一系列促进工商业发展的措施。
（2）政治上：财产等级制——按财产多寡，将雅典自由民分为四个等级；设置“四百人会议”，作为公民大会的常设机构4×100（不包括第四等级）；设立最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。
评价进步 : 改革在一定程度上改变贵族专权的局面；促进了雅典民主政治和商品经济的发展；梭伦改革标志着雅典民主政治奠定基础；局限：梭伦改革的中立政策（既不迁就贵族，也不偏袒平民）未能彻底化解社会矛盾；②确立：克里斯提尼改革（BC506年）内容：地区部落；五百人议事会10×50（包括第四等级）；十将军委员会；陶片放逐法作用：雅典国家最终形成；雅典民主政治确立。
③顶峰（黄金时代）：伯里克利改革（BC443年～BC429年）a、各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；b、“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。
①公民大会成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权；②五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。
c、公职津贴制3、评价：局限①范围：建立在对奴隶专政的基础上，仅限于公民群体，将妇女、儿童和外邦人排除②性质：雅典的民主政治是一种奴隶社会的原始的直接民主；③参政方式：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，很可能导致国家权力的滥用和误用，造成国家混乱和内耗；进步：①雅典民主政治有力促进了雅典经济文化繁荣和国家的强盛②；雅典民主政治开民主政治之先河，为后世提供了值得参照的政治体制，包括在法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式；三、罗马法1、罗马历史基本脉络：罗马共和国时期：BC509年～BC27年；罗马帝国时期：BC27年～AD476年西罗马帝国灭亡；（AD395年罗马帝国分裂，东罗马帝国即拜占庭帝国存在至AD1453年）2、发展历程：⑴罗马成文法的开端：《十二铜表法》（BC449年）背景：习惯法具有很大的伸缩性和不确定性；贵族垄断立法权并随意曲解以欺压平民；广大平民的不断斗争；内容：涉及法律诉讼、债务、家庭关系、财产继承、宗教、犯罪、刑罚等评价：局限：是以往习惯法的汇编，掺杂部分落后习俗；进步：罗马第一部成文法，是罗马成文法发展史的起点；一定程度上限制了贵族专权，维护了平民利益；⑵罗马法的发展：从公民法到万民法公民法（罗马建国到BC3世纪中叶产生）万民法（由共和国发展到帝国的过程中产生）罗马公民罗马境内各族人民范围侧重于国家事务和法律程序注重调解经济和民事纠纷内容注重形式，程序繁琐简洁灵活，实用有效操作△从公民法发展到万民法的原因：罗马不断扩张，统治范围不断扩大；商品经济不断发展。
高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明阶段复习课件人民版必修1
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
一些，那不要紧，只要明白即可。 第二，朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三，提问。 听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/89/8/29
最新中小学教学课件
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阶段复习课 专题六
史料一 雅典经济繁荣,工商业发达,海外贸易活跃, 当时各地移民纷纷前往希腊定居。雅典的上层都是奴 隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须 依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的 地位,同时国王无权力没收奴隶主的财产,这有点类似 西方的君主立宪政体。雅典的民主制,是早期的民主
史料二:雅典民主 政治的优点
抓关键信息:“能够亲身参与国家 政治生活”“对国家产生一种强 烈的亲和感和认同感”
高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明一民主政治的摇篮__古代希腊课件人民版必修1
一些，那不要紧，只要明白即可。 第二，朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三，提问。 听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证
4．民族精神：小国寡民的城邦由于人口的不断增长， 负担不断加重，这就刺激了希腊人加快殖民掠夺的步伐。 优越的航海条件为这些海外殖民活动提供了极大的便 利。这使希腊人形成勇于探索、开拓的民族精神。
[探究问题] 材料一 希腊地区找不到广阔的平原，在希腊和小亚 细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉。这不仅限制了农业 生产效率的提高，而且把陆地隔成小块。
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2．公民素养
(1)城邦大多辩的合格公 民。
(2)希腊公民珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从 于权威。
(3)善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等。 (4)公民还具有强烈的集体荣誉感，城邦利益至上。
[思维点拨] 城邦公民并不等于城邦的居民，城邦公民不包括妇 女、儿童、奴隶及外邦人。 雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民 主；外邦人、奴隶和他国公民，即使是男性，在雅典也不 享有公民权，更不享有雅典民主权利。
高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明专题知识整合讲义人民版必修1
专题六古代希腊、罗马的政治文明专题整合一、雅典民主政治的主要内容1．国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭等。
各机构及运作方式如下表：(1)从积极作用看，每个公民都可以表达自己的意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性；反对有损公民利益的行为，可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。
(2)从消极作用看，它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。
3．保障制度：津贴制度(目的或作用：鼓励公民参政，保证公民作为公民大会主体的地位)。
二、正确认识罗马法的历史特征1．从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的起源之一，是世界文明的宝贵遗产。
2．从形成上看：罗马法由最初伸缩性很强的习惯法，发展到成文法；又随罗马的扩张由公民法演变成适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的“万民法”，体现出与时俱进、适应时代和为形势需要而演变的特点。
3．从内容上看：维护罗马公民和自由民的社会地位，调整财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等多个领域。
4．从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具。
影响后世，是欧洲大陆法系的基础，为西方政治制度的确立和法律制度的形成奠定基础，也影响到亚洲、北美洲和非洲。
其蕴涵的精神和原则具有永恒的社会价值。
5．从实质上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。
因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。
三、东西方古代政治制度的比较方法技巧史实阐释论述类选择题[典例] 《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。
这是因为( )A．法典的制定，奠定了罗马法的基础B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断[逐项分析]然后准确定位史实的时空并思考题目的核心词；最后在结合上述审读信息的基础上进一步联系所学，对选项逐个筛选。
(成才之路)高一人民版历史必修1(课件+练习+专题整合)专题6古代希腊、罗马的政治文明(打包7份)专
专题六第2课一、选择题1．(2015·石景山)历史学家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。
“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是()A．执政官们的坚决改革B．法律制度的不断健全C．民主政治的全面扩展D．广大平民的长期斗争【答案】 D【解析】在雅典城邦中，旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层对此非常不满，普通民众更是苦不堪言，很多人沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐，新兴工商业者和普通民众的斗争，推动了雅典民主政治的建立，不是“强权者的恩赐、赏予”，故D项正确；执政官们的坚决改革、法律制度的不断健全推动雅典民主政治的发展，但不是主要原因，故A、B两项错误；民主政治是有局限性的，不可能全面扩展，故C项错误。
2．为雅典民主政治奠定基础的梭伦写道：“我制定法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。
”下列措施中体现了上述观点的是()①按照土地收入和财产多寡划分公民等级②公民大会成为最高权力机关③四百人议事会的建立④陪审法庭的设立A．①③B．②④C．①②③D．②③④【答案】 B【解析】梭伦改革按财产多寡将公民划分为四个等级，①错误；四百人议事会，前三等级公民均可入选，第四等级的公民不可入选，不能体现“一视同仁”，③不符合题意。
故选B。
3．(2015·江南十校联考)德国历史学家西格弗里德·劳菲尔指出：“这两条原则，即所有公民都应该享有平等权利，所有决定必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治和现代民主政治相似的特征……所以现代政治思想起源于古代雅典。
”以下最能集中体现雅典“大多数人的意志”的是()A．公民大会B．抽签方式C．公民法D．津贴【答案】 A【解析】材料“所有决定必须以大多数人的意志为基础”即人民主权，雅典最高权力机关公民大会体现直接民主，各等级公民均可参加，故A项正确。
4．“每一行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人的会议，掌管财政、军事、外交、民政大权。
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【金版学案】2015-2016高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明
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热点一中国中央集权制与西方雅典民主制的比较
◎例题分析：海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的主要原因是( )
A．思想观念不同 B．经济活动方式不同
C．地域位置差别 D．人口数量不同
解析：海洋文明主要是依托海洋，加强对外交往，主要从事工商业，逐渐形成自由、平等、开放的理念。
大河文明主要是依托大河，从事农耕灌溉经济，精耕细作，自给自足，对外交往相对较少，思想相对封闭。
正是这种经济活动方式的差异最终形成了民主与专制的不同政体形式。
答案：B
热点二古代雅典民主政治的发展历程
1.梭伦改革——雅典民主政治的奠基。
(1)经济上：颁布“解负令”，使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由；实行一系列促进工商业发展的措施。
(2)政治上：按财产多寡，将雅典自由民分为四个等级；由四个部落各选100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；设立最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。
2．克利斯提尼改革——雅典民主政治的确立。
(1)以十个新的地域部落取代四个旧的血缘部落。
(2)建立“五百人会议”代替原来的“四百人会议”；“五百人会议”从十个地域部落的任何等级公民中，经抽签各选出50人组成；“五百人会议”享有很大的权力，并且对所有等级公民开放；公民大会闭幕期间，负责处理大部分城邦政务。
(3)设立“十将军委员会”，每部落各选一名。
(4)制定“陶片放逐法”。
3．伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰。
(1)各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生。
(2)民主政治的主要机构拥有最充分的权力，“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构。
(3)“五百人会议”的每个成员都有机会执掌国家最高权力。
(4)国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
以保证所有公民都能参与国家政治事务。
◎例题分析：公元前431年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。
贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。
”在此，伯里克利宣扬了( ) A．民主政体为公民参政提供了保证
B．应该逐步废除财产等级制的思想
C．雅典民主政体并不排斥有限的特权
D．雅典人都有报效国家和升迁的机会
解析：本题考查伯里克利时期的雅典民主。
从材料“公民只要有任何长处……担任公职”以及“贫穷也不再是障碍物”可知当时任何公民不管贫富均可参与政治，民主政体保证了公民参政的机会。
答案：A。