古筝欣赏课PPT课件
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小学教育ppt课件教案,认识乐器：古筝
小学教育ppt课件教案 ，认识乐器：古筝
目 录
• 引言 • 古筝简介 • 古筝的演奏方法 • 古筝的音乐文化 • 课堂互动环节 • 结语
01
引言
主题介绍
主题名称
认识乐器：古筝
主题内容
介绍古筝的起源、发展、构造、演奏技巧以及著名曲目。
教学目标
01
02
03
知识目标
让学生了解古筝的基本知 识和历史背景。
VS
许多音乐家将古筝与现代音乐风格相 结合，创作出许多富有创意的作品。 例如，在流行音乐中加入古筝演奏， 能够为歌曲增添一份古典韵味和文化 底蕴。同时，古筝也经常出现在电影 、电视剧等媒体中，为故事情节增添 情感色彩和文化内涵。
05
课堂互动环节
学生尝试演奏古筝
目的：让学生亲身体验古筝 的演奏，加深对古筝的认识
古筝在历史上经历了多次改良和创新，其演奏技巧和表现力 也不断得到提升。如今，古筝已经成为中国民族音乐的重要 组成部分，深受广大人民群众的喜爱。
古筝的构造
古筝的构造较为简单，主要由面板、底板、侧板、岳山、弦轴和琴弦等部分组成。
面板是古筝的发声部分，通常采用梧桐木制成，能够让声音更加纯净和优美。底板 则起到支撑和稳定的作用，侧板则对音色和音量起到一定的调节作用。
01 03
步骤
02
1. 学生分组进行讨论，分享 各自对古筝的感受和认识。
教师答疑解惑
目的：解答学生在学习过 程中遇到的疑惑，加深学 生对古筝的理解。
1. 学生提出自己在古筝学 习过程中遇到的问题或疑 惑。
步骤
2. 教师针对学生的问题逐 一进行解答和指导，给出 建议和解决方案。
06
结语
总结本节课内容
目 录
• 引言 • 古筝简介 • 古筝的演奏方法 • 古筝的音乐文化 • 课堂互动环节 • 结语
01
引言
主题介绍
主题名称
认识乐器：古筝
主题内容
介绍古筝的起源、发展、构造、演奏技巧以及著名曲目。
教学目标
01
02
03
知识目标
让学生了解古筝的基本知 识和历史背景。
VS
许多音乐家将古筝与现代音乐风格相 结合，创作出许多富有创意的作品。 例如，在流行音乐中加入古筝演奏， 能够为歌曲增添一份古典韵味和文化 底蕴。同时，古筝也经常出现在电影 、电视剧等媒体中，为故事情节增添 情感色彩和文化内涵。
05
课堂互动环节
学生尝试演奏古筝
目的：让学生亲身体验古筝 的演奏，加深对古筝的认识
古筝在历史上经历了多次改良和创新，其演奏技巧和表现力 也不断得到提升。如今，古筝已经成为中国民族音乐的重要 组成部分，深受广大人民群众的喜爱。
古筝的构造
古筝的构造较为简单，主要由面板、底板、侧板、岳山、弦轴和琴弦等部分组成。
面板是古筝的发声部分，通常采用梧桐木制成，能够让声音更加纯净和优美。底板 则起到支撑和稳定的作用，侧板则对音色和音量起到一定的调节作用。
01 03
步骤
02
1. 学生分组进行讨论，分享 各自对古筝的感受和认识。
教师答疑解惑
目的：解答学生在学习过 程中遇到的疑惑，加深学 生对古筝的理解。
1. 学生提出自己在古筝学 习过程中遇到的问题或疑 惑。
步骤
2. 教师针对学生的问题逐 一进行解答和指导，给出 建议和解决方案。
06
结语
总结本节课内容
《古筝》PPT课件
山 丹 丹 花 开 红 艳 艳
谢 谢
再 见！
欢迎使用本课件
祝您桃李满天下
筝 韵
古筝欣赏课
民 乐 分 类
1、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。
2、拉弦乐器：高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。 3、弹拨乐器：古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、 阮等
4、打击乐器：鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。
返回 古筝是我国古老的 弹拨乐器之一，至今已 有两千多年的历史，古
乐 器 介 绍
筝还有一个名字叫秦筝 。 筝是一弦一柱，多 弦多柱乐器。筝体是长 方形，面板弧形，底板平直并开有两个音孔。 筝体的头与尾各设有前梁，后梁，前梁与后梁 之间的面板上立有筝柱，筝柱可以左右移动的改变弦 长，音高。 筝的音域，低音区：浑厚结实。中音区：清亮、圆润。 高音区：清脆、纤细
织罢渔纱天色暮， 频频探望堤边路， 无可奈何残照处， 轻轻叹， 江潮滚滚渔人妇。 忽见檐前飞白鹭， 携儿带女江边去， 万顷烟波如力助。 终不负， 鱼虾满载丰年驻。
课 堂 小 结
古筝名曲《渔舟唱晚》让我们体会 感受到了我国民族音乐的无穷魅力。虽 然我们不能留住此情此景，但我们以后 可以通过欣赏更多的民族器乐曲，了解 更多民族音乐语言。只有民族的才是世 界的，相信同学们在音乐的圣殿里会欣 赏到更多的世界名曲，展开想象的翅膀 飞向蓝天。
随着主题旋律的进一步发展变化，音乐略显激动， 速度由慢渐快，恰似悠扬的渔歌，由远而来，声势浩大， 刻画出渔人欢快、兴奋、满载而归的心情。
问 题 抢 答
速度变化
慢→ →快 热烈欢快 ↓ 悠远平静
快 →慢 悠远平静 悠远平静 ↓ 热烈欢快 热烈欢快
情绪变化
创 编 展 示
师 生 配 乐 诗 朗 诵
2024版通用古筝ppt完整版
劈指法
用大指向里拨弦，发音尖锐刺 耳，常用于弹奏特殊效果音。
2024/1/28
8
常用演奏技巧讲解
颤音技巧
通过快速移动手指使琴 弦产生波动，从而产生 颤音效果，增加音乐表
现力。
2024/1/28
滑音技巧
通过滑动手指改变琴弦 的张力，从而产生滑音 效果，使音乐更加流畅
自然。
泛音技巧
在特定位置轻轻触碰琴 弦，产生清脆悦耳的泛 音效果，增加音乐色彩。
2024/1/28
14
PART 04
古筝演奏技巧提高
REPORTING
2024/1/28
15
高级指法训练
摇指
通过大指连续托劈的演奏 方式，形成长音效果，音 色饱满、流畅。
2024/1/28
轮指
运用多个手指轮流弹奏同 一音色的技巧，产生密集 且富有颗粒感的音响效果。
泛音
左手轻触琴弦的1/2、1/3、 1/4等位置，右手弹奏，产 生清澈透明的音色。
通用古筝ppt完整版
REPORTING
2024/筝基本知识与历史 • 古筝演奏基础教学 • 古筝名曲欣赏与解析 • 古筝演奏技巧提高 • 古筝与其他乐器的合奏艺术 • 古筝在现代音乐中的应用与创新
2
目录
PART 01
古筝基本知识与历史
REPORTING
2024/1/28
2024/1/28
VS
特点
古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰 富，具有相当强的表现力。其发音清脆悦 耳，多用于独奏和重奏。在民间乐队中常 作为领奏乐器使用，在民族管弦乐队中常 处于中音声部。此外，筝还广泛应用于中 国的许多种戏曲、曲艺和音乐艺术中。
5
古筝的演奏技巧与表现力
2024版年度古筝入门培训课件PPT模板完整版
古筝入门培训课件PPT模板完整版•引言•古筝演奏基础知识•常用指法训练与实践•曲目欣赏与演奏技巧分析目录•古筝保养与调试方法•总结与展望引言01CATALOGUE古筝是中国最古老的弹拨乐器之一，起源于春秋战国时期，至今已有两千多年的历史。
古筝起源发展历程文化内涵古筝在漫长的历史长河中，经历了多次变革与发展，逐渐形成了现今的样式和演奏技巧。
古筝作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵。
030201古筝简介与历史古筝由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、弦轴、琴弦等部分组成，每部分都有其独特的功能和作用。
构造组成古筝音域宽广，音色优美动听，既能表现激昂热烈的情感，又能抒发细腻婉转的情怀。
音域与音色古筝演奏技巧丰富多样，包括弹拨、摇指、刮奏、泛音等，能够表现出丰富的音乐效果。
演奏技巧古筝的构造与特点传承文化提高素养拓展兴趣社交交流学习目的与意义01020304学习古筝有助于传承和弘扬中国传统文化，增强民族认同感和文化自信。
古筝演奏需要较高的音乐素养和审美能力，学习古筝有助于提高个人综合素质。
学习古筝可以培养对音乐的兴趣和爱好，丰富业余生活，提升生活品质。
古筝作为一种高雅的艺术形式，可以成为社交和交流的重要媒介，拓宽人际交往圈子。
古筝演奏基础知识02CATALOGUE演奏姿势与手型坐姿坐在筝架前，身体保持正直，双脚踩地或放置于筝架脚踏上，保持身体平衡。
手型手自然放松，呈半握拳状，食指、中指、无名指自然弯曲，大指与食指轻轻捏住筝弦。
手臂与手腕手臂自然下垂，手腕保持灵活，以便于运指弹奏。
古筝共有21根弦，按照音高从低到高排列，最细的弦为1弦（高音），最粗的弦为21弦（低音）。
弦序古筝的音域广泛，可演奏不同音区的音乐，包括低音区、中音区和高音区。
音域了解音名（C 、D 、E 、F 、G 、A 、B ）与唱名（do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si ）的对应关系，有助于更好地理解和演奏音乐。
古筝介绍 PPT
古筝介绍
起源篇
• 古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于 “秦”地
• 筝乃“真秦之声也”，故而历来就有“秦筝”之 名
• 关于筝的命名，有两种说法，一说乃是有瑟分劈 而来，另一说乃是因发音铮铮而得名
流派篇
• “真秦之声”的陕西古筝 （《秦桑曲》） • “中州古调”（“郑卫之音”）的河南古筝
（《高山流水》 ） • “齐鲁大板”的山东古筝（《汉宫秋月》 ） • “韩江丝竹”的潮州古筝 （《寒鸦戏水》 ） • “汉皋古韵”的客家古筝 （《出水莲》 ） • “武林逸韵”的杭州古筝（即浙江筝）（《将军
• 《高山流水》 此曲藉伯牙 鼓琴遇知音的故事广泛流 传于民间。今人弹奏的多 为《天闻阁琴谱》所载版 本，分起承转合四大部分。
• 音乐浑厚深沈，清澈流畅， 形象地描绘了巍巍高山， 洋洋流水。
• 曲义为展示古筝的特长， 提供了充分的天地。从低 音到高音，从高音到低音 的滚奏手法，惟妙惟肖地 托显出涓涓细流、滴滴清 泉的奇妙音响，使人仿佛 置身于壮丽的大自然美景 之中。
网站推荐
• 此曲是娄树华在20世纪三十年代中期，根据古 曲 《归去 来辞》的素材改编而成。
• 《 渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王勃 (649—676)在 《滕王阁序》里：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔 舟唱 晚”四个字，诗句形象地表现了古代的江南水乡在 夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人 画面
令》 ） • 闽南地区的福建古筝 （） • 内蒙草原“雅托葛“ yatoke（蒙语）——蒙古古
筝Leabharlann 构造篇大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
• • • • • • • • • •
出平战香东寒汉林高渔 水湖台山海鸦宫冲山舟 莲秋风射渔戏秋夜流唱
起源篇
• 古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于 “秦”地
• 筝乃“真秦之声也”，故而历来就有“秦筝”之 名
• 关于筝的命名，有两种说法，一说乃是有瑟分劈 而来，另一说乃是因发音铮铮而得名
流派篇
• “真秦之声”的陕西古筝 （《秦桑曲》） • “中州古调”（“郑卫之音”）的河南古筝
（《高山流水》 ） • “齐鲁大板”的山东古筝（《汉宫秋月》 ） • “韩江丝竹”的潮州古筝 （《寒鸦戏水》 ） • “汉皋古韵”的客家古筝 （《出水莲》 ） • “武林逸韵”的杭州古筝（即浙江筝）（《将军
• 《高山流水》 此曲藉伯牙 鼓琴遇知音的故事广泛流 传于民间。今人弹奏的多 为《天闻阁琴谱》所载版 本，分起承转合四大部分。
• 音乐浑厚深沈，清澈流畅， 形象地描绘了巍巍高山， 洋洋流水。
• 曲义为展示古筝的特长， 提供了充分的天地。从低 音到高音，从高音到低音 的滚奏手法，惟妙惟肖地 托显出涓涓细流、滴滴清 泉的奇妙音响，使人仿佛 置身于壮丽的大自然美景 之中。
网站推荐
• 此曲是娄树华在20世纪三十年代中期，根据古 曲 《归去 来辞》的素材改编而成。
• 《 渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王勃 (649—676)在 《滕王阁序》里：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔 舟唱 晚”四个字，诗句形象地表现了古代的江南水乡在 夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人 画面
令》 ） • 闽南地区的福建古筝 （） • 内蒙草原“雅托葛“ yatoke（蒙语）——蒙古古
筝Leabharlann 构造篇大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
• • • • • • • • • •
出平战香东寒汉林高渔 水湖台山海鸦宫冲山舟 莲秋风射渔戏秋夜流唱
中国风乐理培训古筝概述动态讲座PPT教学课件
仙客来的叶子是心形的，又肥又厚， 像是婴 儿那肉 嘟嘟的 小手， 争先恐 后地向 上举着 ，就像 在托起 一轮红 艳艳的 朝阳。 叶子上 面还有 一圈白 色的斑 纹，像 是给叶 子戴上 了一串 珍珠项 链似的 。仙客 来的花 有五瓣 ，向四 面张开 着，好 像是几 颗灿烂 的星星 在绿色 云海的 衬托下 调皮地 眨巴着 眼睛。
述 训 仙客来的叶子是心形的，又肥又厚，像是婴儿那肉嘟嘟的小手，争先恐后地向上举着，就像在托起一轮红艳艳的朝阳。叶子上面还有一圈白色的斑纹，像是给叶子戴上了一串珍珠项链似的。仙客来的花有五瓣，向四面张开着，好像是几颗灿烂的星星在绿色云海的衬托下调皮地眨巴着眼睛。
仙客来的叶子是心形的，又肥又厚， 像是婴 儿那肉 嘟嘟的 小手， 争先恐 后地向 上举着 ，就像 在托起 一轮红 艳艳的 朝阳。 叶子上 面还有 一圈白 色的斑 纹，像 是给叶 子戴上 了一串 珍珠项 链似的 。仙客 来的花 有五瓣 ，向四 面张开 着，好 像是几 颗灿烂 的星星 在绿色 云海的 衬托下 调皮地 眨巴着 眼睛。
仙客来的叶子是心形的，又肥又厚， 像是婴 儿那肉 嘟嘟的 小手， 争先恐 后地向 上举着 ，就像 在托起 一轮红 艳艳的 朝阳。 叶子上 面还有 一圈白 色的斑 纹，像 是给叶 子戴上 了一串 珍珠项 链似的 。仙客 来的花 有五瓣 ，向四 面张开 着，好 像是几 颗灿烂 的星星 在绿色 云海的 衬托下 调皮地 眨巴着 眼睛。
族 筝 仙客来的叶子是心形的，又肥又厚，像是婴儿那肉嘟嘟的小手，争先恐后地向上举着，就像在托起一轮红艳艳的朝阳。叶子上面还有一圈白色的斑纹，像是给叶子戴上了一串珍珠项链似的。仙客来的花有五瓣，向四面张开着，好像是几颗灿烂的星星在绿色云海的衬托下调皮地眨巴着眼睛。
仙客来的叶子是心形的，又肥又厚， 像是婴 儿那肉 嘟嘟的 小手， 争先恐 后地向 上举着 ，就像 在托起 一轮红 艳艳的 朝阳。 叶子上 面还有 一圈白 色的斑 纹，像 是给叶 子戴上 了一串 珍珠项 链似的 。仙客 来的花 有五瓣 ，向四 面张开 着，好 像是几 颗灿烂 的星星 在绿色 云海的 衬托下 调皮地 眨巴着 眼睛。
述 训 仙客来的叶子是心形的，又肥又厚，像是婴儿那肉嘟嘟的小手，争先恐后地向上举着，就像在托起一轮红艳艳的朝阳。叶子上面还有一圈白色的斑纹，像是给叶子戴上了一串珍珠项链似的。仙客来的花有五瓣，向四面张开着，好像是几颗灿烂的星星在绿色云海的衬托下调皮地眨巴着眼睛。
仙客来的叶子是心形的，又肥又厚， 像是婴 儿那肉 嘟嘟的 小手， 争先恐 后地向 上举着 ，就像 在托起 一轮红 艳艳的 朝阳。 叶子上 面还有 一圈白 色的斑 纹，像 是给叶 子戴上 了一串 珍珠项 链似的 。仙客 来的花 有五瓣 ，向四 面张开 着，好 像是几 颗灿烂 的星星 在绿色 云海的 衬托下 调皮地 眨巴着 眼睛。
仙客来的叶子是心形的，又肥又厚， 像是婴 儿那肉 嘟嘟的 小手， 争先恐 后地向 上举着 ，就像 在托起 一轮红 艳艳的 朝阳。 叶子上 面还有 一圈白 色的斑 纹，像 是给叶 子戴上 了一串 珍珠项 链似的 。仙客 来的花 有五瓣 ，向四 面张开 着，好 像是几 颗灿烂 的星星 在绿色 云海的 衬托下 调皮地 眨巴着 眼睛。
族 筝 仙客来的叶子是心形的，又肥又厚，像是婴儿那肉嘟嘟的小手，争先恐后地向上举着，就像在托起一轮红艳艳的朝阳。叶子上面还有一圈白色的斑纹，像是给叶子戴上了一串珍珠项链似的。仙客来的花有五瓣，向四面张开着，好像是几颗灿烂的星星在绿色云海的衬托下调皮地眨巴着眼睛。
仙客来的叶子是心形的，又肥又厚， 像是婴 儿那肉 嘟嘟的 小手， 争先恐 后地向 上举着 ，就像 在托起 一轮红 艳艳的 朝阳。 叶子上 面还有 一圈白 色的斑 纹，像 是给叶 子戴上 了一串 珍珠项 链似的 。仙客 来的花 有五瓣 ，向四 面张开 着，好 像是几 颗灿烂 的星星 在绿色 云海的 衬托下 调皮地 眨巴着 眼睛。
古筝音乐ppt
是简谱D 调中的3音。
（七）、反复唱准、听准五声音阶“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，调准 各音程之间的音程关系。
（八）、用八度循环调弦法，调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组 各弦音。
名曲欣赏：《西厢记》
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后，呈丁字步。两腿不要向前伸直， 易使腰弯曲无力；也不要同时向后屈起，而造成膝部、腿部、腰部肌 肉紧张。
注意身体各部位的放松（松而不驰），身体距筝体一拳距离，以便在 演奏时身体的自然转动和前俯（如低音区的演奏）
演奏时的动作不可过于摇头晃脑，但也要避免呆板僵硬。恰到好处的 动作以更好的表达乐曲的内容。
二、明其派别：筝派
一、“真秦之声”的陕西筝 二、“中州古调” （或称“郑卫之音”）的河南筝 三、“齐鲁大板”的山东筝 四、“韩江丝竹”的潮州筝 五、“汉皋古韵”的客家筝 六、“武林逸韵”的杭州筝（即浙江筝） 七、闽南地区的福建筝 八、内蒙草原“雅托葛”yatoke（蒙语）——蒙古筝 九、伽倻琴（朝鲜筝）
秦筝“桑间濮上”
至迟于嬴政当政之时，秦国已 用“韶箫”替代了筝，筝当时 属于宫廷所用的乐器了，它理 当比缶、瓮高雅一些。至于 “搏髀”，于之想对举的乃是 “武象”。这《武》，也就是 《大武》，乃是乐舞，是周人 歌颂武王伐纣的。由此可见， “搏髀”当是秦国的宫廷乐舞。 李斯所举之例，证明秦国宫廷 所用的歌、舞、乐都是别国的， 为反驳政治上不用客卿张本。
正确演奏姿势图
七、校音
学习古筝演奏，音准是最重要的环节之一， 初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能 唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶， 同时还需要努力学会古筝的调音方法，逐步 做到能自己调音并且准确。
（七）、反复唱准、听准五声音阶“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，调准 各音程之间的音程关系。
（八）、用八度循环调弦法，调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组 各弦音。
名曲欣赏：《西厢记》
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双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后，呈丁字步。两腿不要向前伸直， 易使腰弯曲无力；也不要同时向后屈起，而造成膝部、腿部、腰部肌 肉紧张。
注意身体各部位的放松（松而不驰），身体距筝体一拳距离，以便在 演奏时身体的自然转动和前俯（如低音区的演奏）
演奏时的动作不可过于摇头晃脑，但也要避免呆板僵硬。恰到好处的 动作以更好的表达乐曲的内容。
二、明其派别：筝派
一、“真秦之声”的陕西筝 二、“中州古调” （或称“郑卫之音”）的河南筝 三、“齐鲁大板”的山东筝 四、“韩江丝竹”的潮州筝 五、“汉皋古韵”的客家筝 六、“武林逸韵”的杭州筝（即浙江筝） 七、闽南地区的福建筝 八、内蒙草原“雅托葛”yatoke（蒙语）——蒙古筝 九、伽倻琴（朝鲜筝）
秦筝“桑间濮上”
至迟于嬴政当政之时，秦国已 用“韶箫”替代了筝，筝当时 属于宫廷所用的乐器了，它理 当比缶、瓮高雅一些。至于 “搏髀”，于之想对举的乃是 “武象”。这《武》，也就是 《大武》，乃是乐舞，是周人 歌颂武王伐纣的。由此可见， “搏髀”当是秦国的宫廷乐舞。 李斯所举之例，证明秦国宫廷 所用的歌、舞、乐都是别国的， 为反驳政治上不用客卿张本。
正确演奏姿势图
七、校音
学习古筝演奏，音准是最重要的环节之一， 初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能 唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶， 同时还需要努力学会古筝的调音方法，逐步 做到能自己调音并且准确。
古筝ppt课件图片
结构
古筝主要由面板、底板、侧板、岳山 、弦柱等部分组成，其中面板是影响 音色的关键部分。
特点
古筝具有音域宽广、音色优美、表现 力丰富等特点，能够演奏出柔美、激 昂、悲壮等多种情感的音乐。
演奏方式与技巧
演奏方式
古筝演奏方式包括传统演奏方式和现代演奏方式，传统演奏方式以右手弹拨为 主，左手揉、滑、颤，现代演奏方式则融入了多种技巧和表现手法。
古筝的音乐风格深受中国传统音乐的影响，同时也吸收了民间音乐的元素，形成了 独特的音乐语言。
古筝的音乐风格注重旋律的流畅性和节奏的变化，通过运用滑音、颤音、泛音等技 巧，使音乐更加生动、形象。
文化内涵
古筝是中国传统乐器中的代表之一，承载着丰富的历史文化内涵。它不 仅是音乐的载体，更是文化的传承和表达。
以梅花为题材，表现了梅 花的傲骨和坚韧，曲调悠 扬。
现代创作曲目
《渔舟唱晚》
这首曲目表现了渔民在夕 阳下归航的场景，旋律欢 快，具有浓厚的生活气息 。
《战台风》
以抗击台风为背景，表现 了人们的顽强拼搏精神， 节奏明快。
《春江花月夜》
以春天江边的景色为背景 ，表现了人们对美好生活 的向往和追求，旋律优美 。
技巧
古筝演奏技巧包括弹拨、轮指、刮奏、摇指等，不同技巧能够表现出不同的音 色和情感。
02
古筝曲目欣赏
传统经典曲目
01
02
03
《高山流水》
这首曲目是古筝曲中的经 典之作，表现了高山的巍 峨和流水的清澈，旋律优 美动听。
《广陵散》
以古代名曲为素材，表现 了古代文人的高洁情操和 广阔胸怀，情感深沉。
《梅花三弄》
选购要点
选择优质的材料和工艺，注意音 色、外观和品牌信誉。
古筝主要由面板、底板、侧板、岳山 、弦柱等部分组成，其中面板是影响 音色的关键部分。
特点
古筝具有音域宽广、音色优美、表现 力丰富等特点，能够演奏出柔美、激 昂、悲壮等多种情感的音乐。
演奏方式与技巧
演奏方式
古筝演奏方式包括传统演奏方式和现代演奏方式，传统演奏方式以右手弹拨为 主，左手揉、滑、颤，现代演奏方式则融入了多种技巧和表现手法。
古筝的音乐风格深受中国传统音乐的影响，同时也吸收了民间音乐的元素，形成了 独特的音乐语言。
古筝的音乐风格注重旋律的流畅性和节奏的变化，通过运用滑音、颤音、泛音等技 巧，使音乐更加生动、形象。
文化内涵
古筝是中国传统乐器中的代表之一，承载着丰富的历史文化内涵。它不 仅是音乐的载体，更是文化的传承和表达。
以梅花为题材，表现了梅 花的傲骨和坚韧，曲调悠 扬。
现代创作曲目
《渔舟唱晚》
这首曲目表现了渔民在夕 阳下归航的场景，旋律欢 快，具有浓厚的生活气息 。
《战台风》
以抗击台风为背景，表现 了人们的顽强拼搏精神， 节奏明快。
《春江花月夜》
以春天江边的景色为背景 ，表现了人们对美好生活 的向往和追求，旋律优美 。
技巧
古筝演奏技巧包括弹拨、轮指、刮奏、摇指等，不同技巧能够表现出不同的音 色和情感。
02
古筝曲目欣赏
传统经典曲目
01
02
03
《高山流水》
这首曲目是古筝曲中的经 典之作，表现了高山的巍 峨和流水的清澈，旋律优 美动听。
《广陵散》
以古代名曲为素材，表现 了古代文人的高洁情操和 广阔胸怀，情感深沉。
《梅花三弄》
选购要点
选择优质的材料和工艺，注意音 色、外观和品牌信誉。
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
刻画出渔人欢快、兴奋、满载而归的心情。
2020年10月2日
6
问
题 速度变化 慢→快 抢
快→慢
答
热烈欢快 悠悠远远平静静
情绪变化
↓
↓
悠远平静 热热烈烈欢快快
2020年10月2日
7
1：师生表演节目——配乐诗朗诵
鱼家傲·渔舟唱晚
创 编
织罢渔纱天色暮， 频频探望堤边路， 无可奈何残照处，
展
轻轻叹，
示
江潮滚滚渔人妇。
唱
晚
表现声势浩大的渔舟由远而近的驶向岸边，
2020渔年10民月2日们欢声笑语的划着船回家的情景。
4
乐古曲《归去来辞》为素材发展而成 析 的，是一首极富意境的器乐独奏曲。
全曲分慢板、快板两部分。表现了心情愉悦 的渔民悠然自得，片片白帆随波逐流，渔民们 满载而归的情景。
2020年10月2日
5
4 4
3 5 6 1 2 2 | 3 5 6 3 5 3 2 1 1 2 6 | 5 — 6 1 5 6 1 1 |
分 6 1 6 5 3 5 5 6 6 5 6 6 |1 2 3 — ‖
段 慢板部分以优美典雅的曲调、舒缓的节奏描绘 欣 出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。
5550| 11 12| 66 60| 22 23| 11 10|
筝还有一个名字叫秦筝 。 筝是一弦一柱，多
弦多柱乐器。筝体是长 方形，面板弧形，底板平直并开有两个音孔。
筝体的头与尾各设有前梁，后梁，前梁与后梁 之间的面板上立有筝柱，筝柱可以左右移动的改变弦 长，音高。 筝的音域，低音区：浑厚结实。中：清亮、圆润。 高：清脆、纤细
2020年10月2日
3
渔
舟 反映了夕阳西下，渔舟晚归时静谧的自然境！
赏 33 35|22 20| 55 56| 33 30| 66 61|
55 50| 11 12| 55 50| 66 60| 33 30|
55 50| 22 20| 33 30| 11 10| 22 20|
66 60|11 10|……
随着主题旋律的进一步发展变化，音乐略显激动，
速度由慢渐快，恰似悠扬的渔歌，由远而来，声势浩大，
筝
古筝欣赏课
韵
2020年10月2日
瓯北三中
执教者：
1
民 1、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。 乐 分 2、拉弦乐器：高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。 类 3、弹拨乐器：古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、
阮等 4、打击乐器：鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。
2020年10月2日
2
返回
乐 器 介 绍
古筝是我国古老的 弹拨乐器之一，至今已 有两千多年的历史，古
小 可以通过欣赏更多的民族器乐曲，了解
结
更多民族音乐语言。只有民族的才是世 界的，相信同学们在音乐的圣殿里会欣
赏到更多的世界名曲，展开想象的翅膀
飞向蓝天。
2020年10月2日
10
山 丹 丹 花 开 红 艳 艳
2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
忽见檐前飞白鹭，
携儿带女江边去，
万顷烟波如力助。
终不负，
鱼虾满载丰年驻
2：根据乐曲表达的情景，说说心里的故事。
2020年10月2日
8
创
3 综
编合
展 示 续
节配 目乐 表诵 演诗
———
作
画
走
宫
步
2020年10月2日
9
古筝名曲《渔舟唱晚》让我们体会
课 感受到了我国民族音乐的无穷魅力。虽
堂 然我们不能留住此情此景，但我们以后
12
刻画出渔人欢快、兴奋、满载而归的心情。
2020年10月2日
6
问
题 速度变化 慢→快 抢
快→慢
答
热烈欢快 悠悠远远平静静
情绪变化
↓
↓
悠远平静 热热烈烈欢快快
2020年10月2日
7
1：师生表演节目——配乐诗朗诵
鱼家傲·渔舟唱晚
创 编
织罢渔纱天色暮， 频频探望堤边路， 无可奈何残照处，
展
轻轻叹，
示
江潮滚滚渔人妇。
唱
晚
表现声势浩大的渔舟由远而近的驶向岸边，
2020渔年10民月2日们欢声笑语的划着船回家的情景。
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乐古曲《归去来辞》为素材发展而成 析 的，是一首极富意境的器乐独奏曲。
全曲分慢板、快板两部分。表现了心情愉悦 的渔民悠然自得，片片白帆随波逐流，渔民们 满载而归的情景。
2020年10月2日
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3 5 6 1 2 2 | 3 5 6 3 5 3 2 1 1 2 6 | 5 — 6 1 5 6 1 1 |
分 6 1 6 5 3 5 5 6 6 5 6 6 |1 2 3 — ‖
段 慢板部分以优美典雅的曲调、舒缓的节奏描绘 欣 出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。
5550| 11 12| 66 60| 22 23| 11 10|
筝还有一个名字叫秦筝 。 筝是一弦一柱，多
弦多柱乐器。筝体是长 方形，面板弧形，底板平直并开有两个音孔。
筝体的头与尾各设有前梁，后梁，前梁与后梁 之间的面板上立有筝柱，筝柱可以左右移动的改变弦 长，音高。 筝的音域，低音区：浑厚结实。中：清亮、圆润。 高：清脆、纤细
2020年10月2日
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渔
舟 反映了夕阳西下，渔舟晚归时静谧的自然境！
赏 33 35|22 20| 55 56| 33 30| 66 61|
55 50| 11 12| 55 50| 66 60| 33 30|
55 50| 22 20| 33 30| 11 10| 22 20|
66 60|11 10|……
随着主题旋律的进一步发展变化，音乐略显激动，
速度由慢渐快，恰似悠扬的渔歌，由远而来，声势浩大，
筝
古筝欣赏课
韵
2020年10月2日
瓯北三中
执教者：
1
民 1、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。 乐 分 2、拉弦乐器：高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。 类 3、弹拨乐器：古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、
阮等 4、打击乐器：鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。
2020年10月2日
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乐 器 介 绍
古筝是我国古老的 弹拨乐器之一，至今已 有两千多年的历史，古
小 可以通过欣赏更多的民族器乐曲，了解
结
更多民族音乐语言。只有民族的才是世 界的，相信同学们在音乐的圣殿里会欣
赏到更多的世界名曲，展开想象的翅膀
飞向蓝天。
2020年10月2日
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山 丹 丹 花 开 红 艳 艳
2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
忽见檐前飞白鹭，
携儿带女江边去，
万顷烟波如力助。
终不负，
鱼虾满载丰年驻
2：根据乐曲表达的情景，说说心里的故事。
2020年10月2日
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创
3 综
编合
展 示 续
节配 目乐 表诵 演诗
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画
走
宫
步
2020年10月2日
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古筝名曲《渔舟唱晚》让我们体会
课 感受到了我国民族音乐的无穷魅力。虽
堂 然我们不能留住此情此景，但我们以后