中考语文一轮复习教材复习讲读九下二文学常识课件
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中考语文复习课件-课本知识梳理-九下古诗词
2．[202X·原创]这首诗通过诗人与之间密切欢洽的互动，表达 了怎样的思想感情？ 诗人与之间的密切欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞 情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了 诗人遗世独立的高洁人格。
第3首 羌村三首(其三) [唐]杜甫
群鸡正乱叫，客至鸡斗争。 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 用语简朴质实，将乡村特有的景致描画了出来，而这种质朴， 与下文父老乡邻真挚淳厚的情谊相契合。 父老四五人，问我久远行。 手中各有携，倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄，黍地无人耕。 兵戈既未息，儿童尽东征。” 短短四句，环环相扣，层层深入。由小小的“无人耕”一事 折射出安史之乱的全貌，这首诗也由此表现了高度的概括力。
请为父老歌，艰巨愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。 最后四句写诗人以歌作答，表现自己的感激之情。“愧”字含义 丰富，既有“惭愧”意，又有“感激”“感谢”之意，而“惭愧” 和“愧疚”的成分更多一些。面对浑厚诚实的父老乡亲，诗人深 感时局危难，生活艰困，可又未能为国家、为乡亲造福出力，所 以不但心存感激，而且感到惭愧。结局两句将诗情推向极致， “歌罢仰天叹，四座泪纵横”，诗人长歌咏叹，义愤填膺，悲怆 感慨之情骤然高涨。这一声意味深长的叹息，饱含无奈和痛楚， 诗人对国事家事的沉痛担忧让四座乡邻大受感动，产生共鸣，举 座皆是涕泪纵横。
第5首 走马川行奉送封大夫出师西征 [唐]岑参
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
第一环绕“风”字落笔，描写出征的自然环境。“平沙莽莽 黄入天”，这是典型的边塞风沙风景，狂风怒卷，黄沙飞扬， 遮天蔽日，迷迷漫蒙，一派混沌的景象。“吼”字形象地显 示了风的凶悍强劲。“平沙莽莽”一句写天，“石乱走”一 句写地，三言两语就把环境的险恶生动地勾画出来了。
第3首 羌村三首(其三) [唐]杜甫
群鸡正乱叫，客至鸡斗争。 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 用语简朴质实，将乡村特有的景致描画了出来，而这种质朴， 与下文父老乡邻真挚淳厚的情谊相契合。 父老四五人，问我久远行。 手中各有携，倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄，黍地无人耕。 兵戈既未息，儿童尽东征。” 短短四句，环环相扣，层层深入。由小小的“无人耕”一事 折射出安史之乱的全貌，这首诗也由此表现了高度的概括力。
请为父老歌，艰巨愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。 最后四句写诗人以歌作答，表现自己的感激之情。“愧”字含义 丰富，既有“惭愧”意，又有“感激”“感谢”之意，而“惭愧” 和“愧疚”的成分更多一些。面对浑厚诚实的父老乡亲，诗人深 感时局危难，生活艰困，可又未能为国家、为乡亲造福出力，所 以不但心存感激，而且感到惭愧。结局两句将诗情推向极致， “歌罢仰天叹，四座泪纵横”，诗人长歌咏叹，义愤填膺，悲怆 感慨之情骤然高涨。这一声意味深长的叹息，饱含无奈和痛楚， 诗人对国事家事的沉痛担忧让四座乡邻大受感动，产生共鸣，举 座皆是涕泪纵横。
第5首 走马川行奉送封大夫出师西征 [唐]岑参
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
第一环绕“风”字落笔，描写出征的自然环境。“平沙莽莽 黄入天”，这是典型的边塞风沙风景，狂风怒卷，黄沙飞扬， 遮天蔽日，迷迷漫蒙，一派混沌的景象。“吼”字形象地显 示了风的凶悍强劲。“平沙莽莽”一句写天，“石乱走”一 句写地，三言两语就把环境的险恶生动地勾画出来了。
中考语文 九下复习课件 新人教版共82页
中考语只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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九年级中考专题复习：《文学常识》课件1汇编
知识，就可以解答了。(2)第一问要求了解小说内容，才能答复，
第二问那么是围绕保尔身上表达的精神来表述。
第八页，共38页。
整合与点拨
应考链接
一、文体常识 文体，是依据文章的写作方法来划分的。
1．古代常见文体
(1)记：占代的一种文体，多记叙事件。如?桃花源记??岳阳楼
记??醉翁亭记?。
(2)说：古代的一种文体，可以记事，也可以发表议论，都为了说 明一个道理。如?爱莲说??马说??黄生借书说?。
精读相结合，把握整体。
第五页，共38页。
5．(2019·四川眉山)名著阅读。(8分) 【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像
死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别
担忧，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学
权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，
代诗人杜甫的?石壕吏?都是叙事诗。 D．吴敬梓的?范进中举?、契诃夫的?变色龙?均使用夸张、比照等挖苦小
说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。
[答案] B [解析] 范仲淹的作品?岳阳楼记?表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐〞的济世情怀。?醉翁亭记?是欧阳修的作品。 [点评] 此题考查文学常识。我们要积累教材所涉及的古今中外著名作家及 其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；积累教材涉及的作
C.?鲁滨孙漂流记?用第一人称的表达方式，讲述了鲁滨孙流落荒岛的生
活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。
D.?格林童话?反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒
惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
第二问那么是围绕保尔身上表达的精神来表述。
第八页，共38页。
整合与点拨
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一、文体常识 文体，是依据文章的写作方法来划分的。
1．古代常见文体
(1)记：占代的一种文体，多记叙事件。如?桃花源记??岳阳楼
记??醉翁亭记?。
(2)说：古代的一种文体，可以记事，也可以发表议论，都为了说 明一个道理。如?爱莲说??马说??黄生借书说?。
精读相结合，把握整体。
第五页，共38页。
5．(2019·四川眉山)名著阅读。(8分) 【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像
死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别
担忧，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学
权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，
代诗人杜甫的?石壕吏?都是叙事诗。 D．吴敬梓的?范进中举?、契诃夫的?变色龙?均使用夸张、比照等挖苦小
说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。
[答案] B [解析] 范仲淹的作品?岳阳楼记?表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐〞的济世情怀。?醉翁亭记?是欧阳修的作品。 [点评] 此题考查文学常识。我们要积累教材所涉及的古今中外著名作家及 其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；积累教材涉及的作
C.?鲁滨孙漂流记?用第一人称的表达方式，讲述了鲁滨孙流落荒岛的生
活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。
D.?格林童话?反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒
惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
中考语文专题复习九文学文化常识与名著阅读课件.ppt
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。