帮助孩子做好职业生涯规划
小学课程中的生涯规划教育：帮助学生规划未来的途径
小学课程中的生涯规划教育：帮助学生规划未来的途径引言随着社会的不断发展和竞争压力的增加，未来职业规划对于学生来说变得越来越重要。
然而，很少有小学课程将生涯规划教育作为重要组成部分进行教授。
本文旨在探讨小学课程中融入生涯规划教育的重要性，并提出一些具体的教学方法和途径，帮助学生在尽早的阶段就能够开始规划自己的未来。
第一章：生涯规划教育的意义和目标1.1 生涯规划教育的意义生涯规划教育的目标是帮助学生了解自己的兴趣、能力和价值观，从而做出明智的职业选择，并为未来的发展做好准备。
通过生涯规划教育，学生可以更好地适应社会的变化，增强自信心，提升自我意识和自我管理能力，为未来的成功打下基础。
1.2 小学生的生涯规划目标小学阶段的生涯规划教育应该以培养孩子的学习习惯、思考能力和团队合作精神为核心，帮助学生了解不同职业的基本特点，并培养他们的兴趣爱好，为后续的中学和大学的生涯规划做好准备。
第二章：小学生生涯规划教育的实施途径2.1 教师角色的转变为了有效地进行生涯规划教育，教师需要转变传统的教学角色，成为学生的指导者和引导者。
他们应该引导学生自我探索，提供相关信息和资源，帮助学生制定个人发展目标，并给予他们支持和鼓励。
2.2 课程设计与实施生涯规划教育可以通过课程设计和实施有效地融入学校教育中。
教师可以设计一系列的课程活动，包括个人自我了解、职业探索、实践体验等，以帮助学生认识自己的兴趣与能力，并了解不同职业的特点。
2.3 家庭和社区的合作生涯规划教育需要家庭和社区的积极配合和支持。
学校可以与家庭和社区合作，组织一些职业探索活动，邀请专业人士来校，分享他们的职业经验和知识，让学生更加深入了解不同职业的特点和要求。
第三章：生涯规划教育案例分析3.1 学生自我了解与职业探索通过一些自我了解的活动，例如学生自我评估、兴趣测试等，学生可以更好地了解自己的兴趣、能力和价值观。
在这个基础上，他们可以进行职业探索，通过采访家人、亲友以及进行实地考察等方式来了解各种职业的特点和要求。
小学生如何规划未来职业(实用指南)
小学生如何规划未来职业（实用指南）引言在当今社会，职业规划越来越受到人们的关注。
尤其对于小学生来说，提前规划未来职业不仅有助于培养兴趣爱好，还能提高综合素质，为未来的职业生涯奠定基础。
本文将为您提供一份实用的小学生职业规划指南，帮助您和孩子一起规划美好未来。
步骤1：了解自己1. 兴趣爱好：让孩子列出自己感兴趣的事物，了解他们的喜好。
这将有助于找到与孩子兴趣相符的职业方向。
2. 性格特点：观察孩子的性格特点，了解他们适合的工作环境和类型。
3. 特长与优势：发现孩子的特长和优势，鼓励他们在相关领域深入学习。
步骤2：了解职业世界1. 职业分类：向孩子介绍不同的职业领域，如科技、艺术、医疗等。
2. 职业特点：详细介绍各类职业的工作内容、发展前景等，帮助孩子了解职业世界。
3. 行业趋势：关注行业发展趋势，为孩子提供未来就业市场的信息。
步骤3：设立目标1. 短期目标：与孩子一起设定1-3年内可实现的目标，如学会一项新技能、参加相关竞赛等。
2. 长期目标：设定3-5年甚至更长时间内实现的职业目标，如从事某个职业领域的工作。
步骤4：制定计划1. 学习路径：根据孩子的兴趣和目标，规划学习路径。
包括选择合适的学习资源、课程和课外活动。
2. 实践经验：鼓励孩子参加实践活动，如志愿服务、实习等，积累实际工作经验。
3. 人际网络：建立良好的人际关系，为孩子提供行业内的资源和信息。
步骤5：持续评估与调整1. 定期评估：定期评估孩子的职业规划，看是否需要进行调整。
2. 应对挫折：教育孩子面对挫折和困难时，如何保持积极心态，调整计划。
3. 保持灵活性：随着时间和市场变化，保持职业规划的灵活性，随时做出调整。
结语通过以上五个步骤，小学生可以更好地规划自己的未来职业。
作为家长和老师，我们要关心孩子的成长，引导他们了解自己，关注职业世界，制定合理的规划，并持续支持和鼓励他们。
让我们携手帮助孩子实现美好的职业梦想！。
学生家长 职业生涯演讲稿
学生家长职业生涯演讲稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是一名学生家长，很荣幸能在这个场合与各位分享我的职业生涯经验和观点。
作为家长，我们的职责之一就是引导孩子们走向正确的职业道路。
在这个信息爆炸的时代，职业选择变得越来越多样化，孩子们面临着更多的选择和挑战。
因此，我们作为家长要充分了解职业生涯规划的重要性，并在孩子的成长过程中给予他们正确的指导和支持。
职业生涯规划是一项长期而系统的过程，旨在帮助孩子们明确自己的兴趣、才能和价值观，从而做出适合自己的职业选择。
在这个过程中，家长起着至关重要的作用。
我们应该积极倾听孩子们的意愿和梦想，了解他们的优势和兴趣所在，并尽可能提供多样化的职业信息和资源，帮助他们全面了解各种职业的特点、发展前景和要求。
我们也要引导孩子们进行自我探索和评估。
孩子的兴趣爱好和个性特点是他们职业选择的重要依据。
我们可以鼓励他们参加各种活动，培养多样化的兴趣爱好，通过实践和体验来发现自己的潜能和喜好。
此外，我们还可以帮助他们进行职业性格测试和职业价值观的探索，从而更好地了解自己的优势和目标。
在孩子们进入高中和大学阶段时，职业选择将逐渐变得更为具体和关键。
这时，我们应该帮助他们了解各个职业领域的就业形势和前景，以及相关的学习和培训要求。
同时，我们也要鼓励他们积极参与实习和社会实践活动，亲身体验各种职业的工作环境和要求，从而更准确地判断自己是否适合某个职业。
职业生涯规划不仅仅是为了找到一份工作，更为重要的是帮助孩子们实现自己的人生价值和目标。
因此，在职业选择的过程中，我们要注重培养孩子们的综合素养和职业技能。
这包括良好的沟通能力、团队合作精神、创新思维和问题解决能力等。
我们可以通过培训课程、实践经验和社会交往等方式来培养孩子们的综合素养，使他们具备成功发展的基础。
我想强调的是，职业生涯规划是一个动态的过程，需要不断调整和适应。
孩子们的兴趣和目标可能会随着时间和经历的改变而调整，我们要保持开放的心态，支持他们的选择，并提供必要的帮助和指导。
家庭教育职业规划培养未来之星
家庭教育职业规划培养未来之星家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。
父母作为孩子的第一任老师，扮演着培养未来之星的重要角色。
然而，如何进行家庭教育中的职业规划，让孩子有更好的未来发展，是每个家长关心的重要问题。
一、明确职业规划的重要性职业规划是指为孩子制定明确的未来发展目标，通过有计划地安排教育资源，培养孩子具备适应现代社会需求的能力和素质。
家庭教育的职业规划对于孩子的成长至关重要。
它不仅能够引导孩子正确地选择适合自己的职业道路，还可以培养孩子的责任心、判断力以及解决问题的能力。
二、了解孩子的兴趣和天赋职业规划首先要从了解孩子的兴趣和天赋开始。
父母可以通过观察孩子的行为、交流以及参与孩子的学习活动来了解他们的兴趣所在。
同时，还可以进行一些测评，如兴趣测试和性格测试，以全面了解孩子的特点和潜力。
三、提供多样化的教育资源为了培养未来之星，父母需要给孩子提供多样化的教育资源。
这包括学习材料的选择、学习环境的营造以及培养孩子良好的学习习惯等。
同时，还可以鼓励孩子参加一些兴趣班或者社团活动，培养他们的特长和技能。
四、引导孩子进行职业探索在家庭教育中，父母可以引导孩子进行职业探索。
这可以通过参观企业、了解不同职业的特点以及让孩子和相关行业的人士进行交流等方式来实现。
通过这样的探索，孩子可以更加全面地了解不同职业，并初步确定自己的发展方向。
五、坚持培养孩子的综合素质在进行职业规划培养时，父母不仅要关注孩子的学术成绩，还要注重孩子的综合素质培养。
这包括培养孩子的语言表达能力、团队合作能力以及创新思维等。
只有具备了综合素质，孩子才能在职业发展中更加出色。
六、制定明确的学习计划在家庭教育中，制定明确的学习计划对于培养未来之星至关重要。
父母可以帮助孩子制定每日、每周的学习计划，并督促孩子按时完成。
通过这样的学习计划，孩子可以培养良好的时间管理能力，培养自律和持续学习的习惯。
七、关注孩子的心理健康职业规划培养的过程中，父母要时刻关注孩子的心理健康。
从小布局：小学生的职业生涯规划
从小布局：小学生的职业生涯规划引言在如今竞争激烈的社会中，一个成功的职业生涯规划对于每个人都至关重要，包括小学生。
从小开始规划职业生涯可以帮助他们了解自己的兴趣和能力，并为未来的发展做好准备。
本文将介绍一些简单的策略，帮助小学生从小布局职业生涯。
了解兴趣和能力小学生的职业生涯规划应该从了解自己的兴趣和能力开始。
他们可以参加各种兴趣班和课外活动，如音乐、绘画、体育等，以发现自己的潜在兴趣。
同时，他们还可以通过参与志愿者活动或社区服务来发展自己的能力，并培养责任感和团队合作精神。
探索不同的职业小学生应该有机会了解不同的职业。
学校可以组织职业观摩活动，邀请各行各业的专业人士来分享他们的工作经验。
此外，家长也可以帮助孩子参观不同的工作场所，让他们亲身体验不同职业的工作环境和要求。
通过这些经历，小学生可以更好地了解各种职业的特点和要求，从而为未来的职业选择做好准备。
培养核心技能除了了解兴趣和能力，小学生还应该培养一些核心技能，这些技能对于任何职业都是有益的。
例如，良好的沟通能力可以帮助他们与他人有效地交流和合作；解决问题的能力可以帮助他们面对困难和挑战；创造力和创新思维可以帮助他们找到新的解决方案。
学校和家庭应该共同努力，为小学生提供培养这些核心技能的机会和环境。
目标设定和规划最后，小学生需要学会设定目标并制定规划。
他们可以从设定短期目标开始，如提高某门学科的成绩、参加学校的比赛等，然后逐步扩大到长期目标，如选择大学专业、从事某个职业等。
制定规划可以帮助他们有条不紊地朝着目标前进，并在面临选择时做出明智的决策。
结论从小布局职业生涯对于小学生的未来发展至关重要。
通过了解兴趣和能力、探索不同职业、培养核心技能以及设定目标和规划，小学生可以为自己的职业生涯打下坚实的基础。
学校和家长应该共同努力，为小学生提供必要的支持和指导，帮助他们实现职业梦想。
职业启蒙对孩子的意义
职业启蒙对孩子的意义
职业启蒙是指通过各种方式和途径，让孩子对不同职业有所了解和认识，从而激发他们对未来职业的兴趣和热情，帮助他们更好地规划自己的职业生涯。
职业启蒙对孩子的意义主要体现在以下几个方面：
1. 帮助孩子了解社会：职业是社会分工的产物，不同的职业代表着不同的社会角色和职责。
通过职业启蒙，孩子可以了解社会的不同方面和不同职业的特点，从而更好地理解社会。
2. 帮助孩子认识自我：职业启蒙可以让孩子更好地了解自己的兴趣、爱好、特长和能力，从而更好地认识自我，找到自己的优势和不足，为未来的职业规划打下基础。
3. 帮助孩子规划未来：职业启蒙可以让孩子对未来的职业有更清晰的认识和了解，从而更好地规划自己的职业生涯，明确自己的职业目标和方向。
4. 帮助孩子培养职业素养：职业启蒙可以让孩子了解不同职业的职业道德、职业技能和职业规范，从而帮助他们培养职业素养，提高职业能力和竞争力。
5. 帮助孩子拓展视野：职业启蒙可以让孩子接触到不同的职业领域和职业文化，从而拓展他们的视野，丰富他们的人生经历和阅历。
职业启蒙对孩子的意义非常重要，它可以帮助孩子更好地了解社
会、认识自我、规划未来、培养职业素养和拓展视野，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。
发言稿家长在孩子的职业规划中的角色和指导
发言稿家长在孩子的职业规划中的角色和指导尊敬的各位领导、老师、家长，大家好！我是某某中学高三学生家长代表，首先感谢学校给我这个机会发表演讲，今天我想和大家分享一下家长在孩子的职业规划中的角色和指导。
在孩子的成长过程中，职业规划是一项重要而又复杂的任务。
而作为家长，我们在孩子的职业规划中扮演着非常重要的角色。
我们的指导和支持将对孩子的未来发展产生深远的影响。
下面我想就家长在孩子的职业规划中的角色和指导向大家阐述一下我的观点。
首先，家长是孩子最亲近的人，我们有义务和责任帮助孩子了解自己的兴趣、特长和优势。
在孩子确定自己的职业规划方向之前，我们应该鼓励他们多参加各种活动，多接触各种领域的知识，从而帮助他们发现自己的兴趣爱好，培养他们的特长。
同时，我们还可以通过与孩子交流、观察孩子的表现等方式，帮助他们认识到自己的优势所在，并从中找到适合自己的职业发展方向。
除了帮助孩子了解自己的兴趣和优势，家长也应该引导孩子认识职业的多样性。
现代社会的职业选择如此广泛，而孩子对于职业的了解往往有限。
因此，家长应该主动引导孩子多了解不同的职业，帮助他们了解每个职业的特点、优势以及可能面临的挑战。
通过开展行业实践活动、参观企事业单位、与职场人员交流等方式，让孩子更全面地了解职业的本质和特点，从而更好地进行职业规划。
此外，家长还应该关注孩子的教育路径选择。
不同的职业往往对学历要求不同，家长应该根据孩子的兴趣和职业目标，合理规划他们的教育路径。
有些孩子适合走大学本科的道路，有些孩子则更适合走职业教育的道路，而一些职业还需要继续深造，家长应该帮助孩子找到适合自己的教育路径，并提供必要的支持和指导。
最后，我想说的是，家长在孩子的职业规划中的角色不仅仅是一个指导者，更重要的是要成为孩子的倾听者和支持者。
孩子在职业规划中会面临许多困惑和挑战，而我们作为家长要给予他们足够的理解、鼓励和支持。
我们要尊重孩子的选择，尽量避免将自己的意愿强加于他们，而是要为他们提供积极的建议和帮助，让他们根据自己的兴趣和能力做出理性的决策。
高中生家长如何指导孩子的职业生涯规划
高中生家长如何指导孩子的职业生涯规划在孩子的成长过程中，职业生涯规划是非常重要的一环。
作为高中生的家长，我们有责任和义务帮助他们确定一个合适的职业方向，助他们早日找到人生的归属。
以下是一些建议，希望能帮助到家长们更好地指导孩子的职业生涯规划。
首先，家长应充分了解孩子的兴趣和特长。
在孩子还很小的时候，我们就应该开始观察他们对某些事物的兴趣，并培养他们的特长。
比如，如果孩子对绘画很感兴趣，我们可以鼓励他们参加一些绘画班，丰富他们的艺术修养。
对于一些特别优秀的孩子，我们可以考虑让他们参加一些比赛，用以锻炼他们的实际操作能力。
其次，积极参与学校的职业规划活动。
很多学校会组织一些职业规划讲座、实习机会等活动，家长应积极参与其中，帮助孩子了解不同的职业选择。
在这些活动中，我们可以邀请一些成功人士来分享他们的职业经验，让孩子们更加深入地了解各个职业的特点和要求。
此外，我们还可以帮助孩子们寻找一些实习机会，以帮助他们更好地了解自己感兴趣的职业。
第三，理性对待职业选择。
家长应该帮助孩子消除一些盲目的职业偏见，让他们能够理性地对待不同的职业。
有些孩子可能会受到社会价值观的影响，认为某些职业高贵或者光荣，而忽略了自己的兴趣和潜力。
我们可以通过和孩子的交流，让他们明白每个职业都有其独特的价值，只要找到适合自己的职业，就能够充分发挥自己的才能。
第四，鼓励孩子多参加社会实践活动。
在高中阶段，孩子们可以通过参加一些社会实践活动，了解现实社会的工作环境和职业需求。
作为家长，我们可以鼓励孩子们参加一些志愿者活动，锻炼他们的实践能力和责任心。
这样的经历不仅可以帮助他们更好地了解自己的兴趣，还能够为他们今后的职业生涯打下良好的基础。
最后，要给予孩子足够的自由。
虽然作为家长，我们有责任指导孩子的职业规划，但是我们也不能过度干预孩子的选择。
孩子们需要自己去探索、试错，这样才能更好地找到适合自己的职业。
我们可以提供建议和帮助，但是不能把自己的意愿强加给孩子。
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帮助孩子做好职业生涯规划如何科随着山东省新高考改革的实施，孩子进入高中就面临一系列关联性很强的选择，学的选课选考？如何认识自身的优势和特长？报考什么专业和大学？高中三年的学业如何我们家长能做些什么呢？怎样帮助面对这种种困惑，规划？才能为职业生涯做好初步准备。
孩子迈出职业生涯规划的第一步呢？案例故事操碎了心的妈妈嘱咐家长们回家后跟孩子商议。
晓晨妈妈到学校开家长会，老师布置了报名选课的任务，还关系到高考对应能报考哪选课不但关系到孩子选择的三门科目会计入高考成绩，老师说，些专业，以后从事什么类型的职业，一定要认真对待。
这次母女俩商量选一般有什么大事小情都会听家长的意见。
晓晨是个比较听话的孩子，课的事：“晓晨，你以后想干什么啊？你觉得什么职业好啊？”“我不知道，你们说呢，爸妈觉得我能干什么，我就干什么。
”“老师说要考虑到优势特长，你觉得有什么特长和爱好啊？”“我也说不上来，各科平平，都差不多，我喜欢画画，你又不让我学绘画，怕耽误”学习。
“那晓晨，你到底想选什么课啊？”“你们让我选啥就选啥吧。
”妈妈不由得叹了口气，哎，这孩子，说老实，真老实；说听话，真听话；可就是自己的事一点也不操心。
可是最近，妈妈给晓晨报了物理和化学的补习班，希望她以后能朝着理科的方向发展。
晚上，妈妈不经意间看到女儿却说喜欢画画，学绘画有什么前途啊，都是不切实际的想法。
妈妈对自己的决定又有些犹豫了，到底女儿书桌上放着一幅小画，很有创意，画的真不错！应该怎样帮助孩子选课选考呢？案例分析都属于孩高考志愿专业选择及职业选择等问题，晓晨面临的选课选考、在这个案例中，简单地说，就是对自己一生的发展进行规划。
在新高考改革生涯规划，子生涯规划的问题。
．.的推动之下，生涯规划成为学生和家长及学校必须面对的事情。
新的高考政策出台后，学生的选择提前了，高一就要考虑选课，尽早明确自己的兴趣所在。
在案例中，我们可以看到，面对这些问题，晓晨非常茫然，妈妈也很纠结，不知道该如何科学的选择。
有不少学生和家长处在类似的状态。
造成这种状态的原因是：一是孩子长期缺乏系统的职业生涯教育。
很多学生对于自己的未来职业都很迷茫，大部分学生都是在高考结束后，才会认真考虑自己的志愿及职业走向。
而在每年高考结束后的高校招生会中，很常见的一幕是，家长陪着高考生来参加，学生自己觉得无所谓，填报志愿等事宜几乎全权由家长负责。
一项针对大学生选择专业的调查结果显示，在填报志愿时，仅有13.6%的人了解所选专业；71.2%的大学生表示，如果有可能，想重新选择一次专业。
因此一些进入职场的年轻人感叹，我们用12年的努力来应对高考，却只用十几天的时间填报了并不太懂的专业，而志愿大多决定着未来的职业生涯，这是多么的“草率”！有些学生上了大学才发现并不喜欢自己所报的专业，工作了才发现根本不喜欢自己的职业，更没有职业提升目标，生活混乱茫然。
此时，百味杂陈、懊悔不已，才开始认真思考什么是职业？自己想要什么？自己能干什么？二是家长过分关注孩子眼前的分数，认为先考出好成绩再谈专业和职业。
这样单纯关注孩子的成绩，使孩子成为死记硬背和考试竞争的“机器人”，无暇顾及更广阔的世界以及未来社会对人才的需求。
类似晓晨这样对未来没有想法的孩子，在当代社会相当普遍，以至于我们偶尔见到一些有想法、有主见的孩子会很惊奇。
某中学教师曾在高中生中开展过“生涯规划”调查。
对于“你了解自己的职业兴趣吗？”“你知道自己适合从事什么职业吗？”“对于大学院校的专业设置，以及专业与职业的对接情况你了解吗？”等事关个人生涯选择的问题，学生们大多数答以“没想过”“不了解”。
很多学生存在诸如对自我了解不深入、对职业和社会缺乏认识、职业价值观偏颇、规划的行动能力不足等问题。
家教指导家长怎样帮助孩子做好职业生涯规划呢？首先，家长先要学习，明确职业生涯规划的内容。
2..什么是职业生涯规划？它指个人在对自身主客观条件进行测定分析的基础上，综合兴趣、爱好、能力以及个性、社会需求等因素，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标付诸行动。
其宗旨就生涯规划是引导一个人为实现人生价值而进行自我认识、规划和实现的过程，人格和心理品质也是责任感、是促进人的全面发展。
职业生涯规划教育是理想、目标教育，开发个性潜能、了解社会的需父母可以帮助孩子发现自己的兴趣、的教育。
在这个过程中，符合社会需要的职业，帮助孩子建立自信，在中学要，从而根据兴趣逐步选定自己将来的、时做好初步的职业准备。
其次，家长要充分认识高中生做好职业生涯规划教育具有重要价值。
一是生涯规划关系学生一生的成长和发展。
古人云：凡事预则立，不预则废。
父母都期望孩子拥有成功的人生，高中是进行生涯意识、生涯规划能力培养的最佳时期。
人生发展需要蓝图，需要规划。
一个人的生涯规划，就只有谋划这个蓝图决定我们是要盖房子、修桥铺路，还是堆沙丘。
好比是一座建筑的蓝图，好了人生发展的蓝图，才能有条不紊走好每一步。
特别人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，著名作家柳青曾经说过这样的话：高中阶段是孩子进行自我认知与探索恰逢这样的紧要之处。
是当人年轻的时候。
中学时代，尤其是新高考制他们面临升学和就业的选择，的主要时期，是每个人生涯发展的重要阶段。
度的改革，更把这种选择提前到高一年级，因此，要培养孩子初步的生涯意识和生涯能力，做好未来人生的准备，是家长和学校的重要责任。
二是开展职业生涯规划教育有诸多益处。
在高中阶段开展职业生涯规划，就如航行在大有利于激发学生学习有利于帮助孩子树立清晰的奋斗目标，海上的船只需要“灯塔”一样，磨练学生克服困难的意志和抵抗挫折的心理调节能力，的内驱力，培养学生自我管理的能力，更有利于孩子健全人格的形成。
3 ..大学固然重要，选择自己感兴趣且适合的专业和生涯规划教育让孩子明白，读“重点”拓展职业发展所需的相关职业更重要。
而最重要的是，要考虑如何通过高中和大学的学习，知识和专业技能，使自己成为一个经济、精神都独立、受社会欢迎的人。
“男怕入错行，三是做好职业生涯规划有利于学生减少填报高考志愿的盲目性。
俗话说：有利于帮助孩子提高高考志愿选择和填报的针对性，从女怕嫁错郎。
”提前进行科学规划，帮助孩子选择自己喜欢并能指导孩子进行职业生涯规划，而提高所选专业与职业的匹配度。
获得发展的专业，可以帮助他们准确定位，获得更加持久的发展。
而是因为选择了并不适合自己的专业或很多人事业上发展不顺利并不是因为能力不够，26.46%的学生在高三时就形成了职业选择想法，上海市教委的一项调查表明，职业。
31.66%。
的学生在高二时有择业想法，在大学时代形成职业选择想法的仅排名第三，比例为19.38%孩子们应做好充分的职业生涯规划，以长远的发展目标为导向，逐步确定自因此，在高中，己未来想要从事的职业，并在此基础上，结合自身的条件，拟定报考的专业和大学。
再次，家长要学会帮助孩子做好职业生涯规划的一些具体策略和方法。
美国比如加德纳的多元智能理论、一是家长要主动学习相关知识，与孩子多沟通分享。
只有家长先霍兰德的职业兴趣测评量表等等。
心理学家舒伯教授的生涯发展理论和彩虹图、了解、先领悟，才能结合自身的生命历程和人生经验，与孩子分享自己的看法和建议。
家长主动了了解高考游戏规则，才能指导孩子应对挑战；家长可以主动学习高考方案，家指导孩子的规划适应未来变化。
解未来社会发展变化的趋势，才有足够的远见高瞻远瞩，才能指导孩子量身定制维护良好的亲子关系，长主动聆听孩子的心声，了解年轻人的需求，生涯规划方案。
更重要的是，当家长是一个主动的学习者、分享者、陪伴者，就已经在给孩子树立一个优秀的生涯榜样。
家长帮助孩子了解和发现自己的个全面认识自己。
二是家长要帮助孩子进行自我探索，性、特质、优势、兴趣，并根据这些个性特征，逐步确立适合自己的学业和职业目标，在求兴趣是孩子最好的老掌握基础的职业技能。
综合素质，学过程中不断提升自己的知识水平、师，孩子的兴趣所在、长项和短板，家长最清楚。
培养孩子的志向，要注意发现孩子的中心4..早期培养可能为将来的职业选择奠稳定的中心兴趣常常代表了孩子优势的发展领域，兴趣。
定基础。
引导孩子多了解相关职业对个家长也可以通过一些软件测试，帮助孩子提升自我认知。
职以寻找最佳结合点。
性特质的要求，并尝试鼓励孩子将自己的个性特质与职业进行匹配，社会发展，因为随着时间推移、在实践中还要不断验证、修改，业规划也是一个动态的过程，孩子会变化，环境也会变化。
通运用既有资源，三是家长要帮助孩子了解当今社会的职业需求。
家长可以充分整合、过各种信息渠道，了解当今社会的人才需求，了解各类职业及从业要求。
职业兴趣分为六美国学者霍兰德进行了人格类型、兴趣与职业选择联系研究。
他认为，并具有与之对应的典型的职业倾向。
种类型，每个人都归属于职业兴趣中的一种或几种类型，这六种类型是：社会型、企业型、常规型、现实型、研究型、艺术型。
根据孩子的特点，进行从业优势、身体素质、心理素质、职业兴趣、职业能力、职业个性的综合分析判断，形成比较符合实际的结论性意见。
积四是家长要鼓励孩子进行职业探索和职业体验。
帮助孩子了解亲朋好友的职业类型，极鼓励孩子探索职业、体验职业，了解所受教育与职业的关系，增强孩子查找信息、分析问题、解决问题、应对社会和与人交往等能力。
分享职业的经验与家长可以与孩子分享生活的经验，教给孩子与人共处的方法与技能；经由你的职业去孩子是经由你的生活去认识生活的，故事，帮助孩子揭开职业的神秘面纱。
了解职业。
如果你希望孩子热爱生活，认真工作，那么，请家长们从自己做起。
家长可以给孩子创造锻炼机会和发展空五是家长积极支持孩子参加各类社会实践活动。
“社会就是一所间，鼓励孩子参加与职业目标有关的学校社团，并尽力提供帮助。
人们常说好大学”，家长应该在假期创造一些实践机会，如支教、社工等，让孩子走进社会，勇于探索，寻求问题的答案，寻求个人发展的道路。
调查了解这些大学的实际走访心中理想的大学，家长们还可以利用假期，陪孩子参观、鼓励孩子与同类职业理想的同学一与大家分享。
情况和专业设置，将收集的信息进行整理，5..为以后步入社会形成良好的职起讨论、交流与职业目标有关的信息，互相促进、共同进步，业人际关系圈做好铺垫。
六是家长要帮助指导孩子初步确定目标。
在设定目标时，难度要符合孩子的实际情况，对孩子有足够的吸引力，让孩子愿意全心全意去完成。
尽量让教会孩子制定近期目标和中长期目标。
家长可以帮助孩子把目标分成几个阶段，持之以恒，鼓励孩子放飞梦想，做自己想做的事，孩子的理想符合社会的需求和个人的实际。
无论会遇勇敢的朝着理想的目标迈进。
这不是奢求，也更不是妄想，而是永不放弃的追求。
到多少苦难，遇到多少险阻。
只要愿意去付出，不论结果如何，孩子都在走向成长。
最后，家长要明确帮助孩子进行职业生涯规划时应注意的两个问题。