泰州市2012年中考语文试卷
泰州中考语文试卷及答案

泰州市二O一二年初中毕业、升学统一考试语文试题(考试时间:150分钟满分:150分)请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上。
答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分).母语,是民族文化的根,是透视人ling hún的窗户。
在母语中觉醒,在母语中感动,在母语中陶醉,在母语中升华,是我们中华儿女坚定的教育信仰和ch6ng gāo的价值追求。
——《洪宗礼与母语教育》2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!B.很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)A.经过我市锲而不舍....的努力,中海油气一体化项目终于落户泰州。
B.泰州园博园内,鸟儿翩飞起舞,花儿竞相怒放,鱼儿浮游潜泳,真是美不胜收....!C.低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后,情不自禁....地笑了。
D.华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈,他很想早点重返球场,和队友们水乳交融....在一起。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分,①一④每题1分,第⑤题4分)①,勿以善小而不为。
②,后天下之乐而乐。
③不是一番寒彻骨,。
④他不会因为虚度年华而悔恨,。
⑤走进唐诗宋词,处处可以感受到人间的深情厚谊:《白雪歌送武判官归京》中“,”的诗句,让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情;《水调歌头》(明月几时有)中“,”的词句,让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
5.名著阅读。
(6分)(1)鲁迅先生的回忆性散文集《》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《》等10篇文章。
泰州市2012-2013学年度第一学期期末联考

泰州市2012-2013学年度第一学期期末联考高一语文试题(考试时间:150分钟总分:160分)注意事项:1.本试卷共18题,1、2、5、6、7题为选择题,其余为非选择题。
2.所有试题的答案均填写在答题纸上(选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上),答案写在试卷上的无效。
一、语言文字运用和名著阅读(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同...的一组是(3分)A.撩.起/潦.草簇.新/蹙.眉头慰.藉/云蒸霞蔚.B.余暇./遐.迩蹩.脚/憋.得慌自诩./栩.栩如生C.翱.翔/嗥.叫唏嘘./黑魆.魆雾霭./和蔼.可亲D.缱.绻/谴.责迸.发/水泵.厂漂.洗/饿殍.遍野2.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当..的一组是(3分)瑞典诺贝尔委员会把2012年诺贝尔文学奖授给中国作家莫言,对他多年来在文学创作上取得的巨大成就予以充分肯定,但我们国内却有不少人▲,对莫言的作品、莫言艺术创作的水准颇有微词。
面对这种状况,莫言表现得很淡然,既未▲,也未▲,而是平静地表示感谢所有挺他和骂他的人。
A.不以为然自以为是妄自菲薄B.不以为意自命不凡自惭形秽C.不以为然自命不凡妄自菲薄D.不以为意自以为是自惭形秽3.下面是《安妮日记》中的一则日记,读后概括密室中的安妮认为“星期天是我心中真正悲惨的时候”的两点原因。
(4分)我经常神经质,尤其星期天;星期天是我心中真正悲惨的时候。
气氛令人窒息、呆滞、沉重。
外面听不见一声鸟叫,整个屋子笼罩在一片死寂、压迫的寂静里,这寂静附在我身上,仿佛要把我往下拖,拖到阴间的最下层。
这时候,父亲、母亲和玛各对我完全无关紧要。
我从一个房间徘徊到另一个房间,在楼梯里上上下下,像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀,不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。
“放我出去,到有新鲜空气和笑声的地方去!”我心中有个声音哭喊着。
我已懒得应答人家,只愿歪在沙发上。
睡眠能使这寂静和可怕的恐惧快一点飞逝,而既然霎时间不可能,只有靠这样来帮助它赶快过去。
江苏省泰州中学附属初级中学2011~2012学年度第二学期九年级语文期中考试试题

江苏省泰州中学附属初级中学2011~2012学年度第二学期九年级语文期中考试试题(考试时间:150分钟满分:150分)一、积累与运用(28分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在田字格内。
(4分)juàn家乡的景色如诗如画,让我恋;她山碧绿、水清澈、树成荫、花烂漫。
漫步其间:yīn liàn yàn抬头是湛蓝的天空,俯首是如的绿草;耳边莺歌燕舞,脚边湖水。
2.下列标点使用正确....的一项是(2分)A.要提高阅读文言文的能力,可自学《古代汉语》。
(王力主编,中华书局出版)B.是我打搅了你吗?小伙子。
不过,我很想知道你从哪儿来。
C.“你刚才到哪里去啦?”妈妈着急地问我。
“我去打篮球的。
”D.书没读成,画的成绩却不少,最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。
3.下列句子没有语病的一项是(2分)A.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。
B.为了防止安全事故不再发生,教育部门采取了切实有效的措施。
C.良好的环境和氛围是考试正常发挥的关键。
D.球馆设施齐全,可为羽毛球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)(1)___________________,乌蒙磅礴走泥丸。
(2) )天上的明星现了,。
(3 ,智者见于未萌。
(4)了却君王天下事,___________________。
(5)温家宝总理访美期间,在谈及中美贸易摩擦问题时,他引用了杜甫《望岳》中的名句“,”,喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。
(6)南宋诗人陆游在“零落成泥碾作尘,只有香如故。
”中曾以落花自比,龚自珍在《己亥杂诗》中有两句诗的思想境界显得更加高远,这两句诗是________________________,________________________。
5.专题与语文实践活动(12分)在学习《专题汉字》的过程中,某班开展了下面系列活动,请你参与其中。
2012全国中考语文试题汇总(不断增添)

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江苏泰州2012年中考语文现代文阅读真题

江苏泰州2012年中考语文现代文阅读真题筷子中的文化①古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称“箸”为筷子。
如明人陆荣《椒周杂记》载,吴中民间行船时忌说“住”,因箸同“住”音(“住”,慢),所以要把“住”改为“快”,“箸”便叫成“筷子”了。
以后,一些读书人也渐称“箸”为“筷”。
②用筷历史,已有3000多年,早在商代,纣王已用象(牙)箸。
在长期的使用中,根据考古资料提供的信息,既有器形的变化,也有制作质地的不同。
③筷子的器形,最初,两头同样粗细。
先秦时期乃至汉初的“箸”,都是上下一般粗细,分不出手握的筷头和夹食的筷足。
已知..最早的铜筷出自云南一墓中,整体圆柱形,长约20多厘米,属春秋晚期。
安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双,细长方形,残长20.3厘米,宽4毫米。
及至宋代,筷子的粗细又有了变化。
四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷,长24厘米,筷首与筷足,粗细已很分清了。
④古代的箸,长短并无定制,约20厘米左右。
形体有方有圆,其径一般在0.4厘米左右,最粗不会超过0.6厘米,比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。
《礼记·曲礼》说:“羹之有菜者用挟(即“箸”),其无菜者不用挟。
”夹羹内的菜,分量不多也不重,不同今日要夹大块食物,或者用劲撕裂食物。
箸之细径不碍使用。
⑤制箸材料,通常采用竹、木。
此外尚有铜、玉、骨、银等。
最广泛使用的是竹制和木制。
筷子作为我国文化特征之一,源远流长。
各地也都有名筷生产,如北京的雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹圆头筷,广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。
⑥筷子挺直,宁折不曲。
唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。
明代程良规的《咏竹箸》诗,写得也很有意思:“殷勤问竹箸,甘苦乐先尝。
滋味他人好,尔空来往忙。
”此诗语句通俗,热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。
(有删改)12.结合②③两段的内容,说说能否去掉其中加点的“已知”一词,为什么?(3分)13.简要说说第⑤段中划线句子的作用。
泰州市2012年初中毕业升学统一考试大纲_2

泰州市2012年初中毕业、升学统一考试大纲语文科I.考试依据以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》为依据。
试题若取材于课本,不超出江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(七年级~九年级)(以下简称“教材”)的范围。
II.考试内容与要求一、积累与运用(一)知识积累1.字音、字形识记3500个常用汉字。
重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义;做到读音准确、书写规范、使用正确。
2.文学常识了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
1、2两项考查内容以教参建议精读的篇目为准。
3.背诵、默写⑴现代诗文(课本规定的部分):①《生命的意义》;②《春》;③《天上的街市》;④《毛泽东词二首》;⑤《七律长征》;⑥《故乡》(最后三段)。
⑵古诗文(《课标》推荐背诵的16篇文言文(课本规定背诵的部分)和34首古诗词)。
⑶名言名句(取自课文和《语文读本》(1-6册)的“附录”)。
(二)表达应用1.掌握常见标点符号的用法。
2.准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。
3.辨析、修改病句。
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
4.能根据情境缩写、扩展、仿写语句。
5.了解基本的语法知识,用来帮助理解具体材料中的语言难点;了解常用的修辞手法,体会它们在材料中的表达效果。
6.语言表达简明、连贯、得体。
二、阅读主要考查学生对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。
1.能熟练运用各种阅读方法。
以不低于每分钟500字的速度阅读一般的现代文。
在通读文章的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。
2.阅读浅易文言文。
能理解常用实词在语境中的意义,重点了解常用虚词“之”“其”“而”“以”“于”“因”“为”“焉”“乃”“则”“然”“或”等的主要用法,能理解选文的基本内容。
不考查对词法、句法等知识的掌握程度。
3.阅读简单的说明文和一般的科技作品。
能把握文章的说明对象和说明中心,领会作品的科学精神和科学思想方法,掌握常见的说明顺序和说明方法,品味说明语言的特点。
【2012中考真题】泰州中考数学试卷(有答案)

泰州市二○一二年初中毕业、升学统一考试数 学 试 题(考试时间:120分钟 满分:150分)请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两个部分.2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效. 3.作图必须用2B 铅笔,并请加黑加粗.一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符 合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1.(2012江苏泰州3分)13-等于【 】 A .3 B .31-C .-3D .31【答案】D 。
【考点】负整数指数幂。
【分析】直接应用负整数指数幂的概念作答:113=3-。
故选D 。
2.(2012江苏泰州3分)下列计算正确的是【 】A .6232x x x =⋅B .824x x x =⋅C .632)(x x -=-D .523)(x x = 【答案】C 。
【考点】同底幂乘法,幂的乘方和积的乘方。
3.(2012江苏泰州3分)过度包装既浪费资源又污染环境.据测算,如果全国每年减少10%的过度包装 纸用量,那么可减排二氧化碳3120000吨,把数3120000用科学记数法表示为【 】 A .51012.3⨯ B .61012.3⨯ C .5102.31⨯ D .710312.0⨯ 【答案】B 。
【考点】科学记数法。
4.(2012江苏泰州3分)某种药品原价为36元/盒,经过连续两次降价后售价为25元/盒.设平均每次降价的百分率为x ,根据题意所列方程正确的是【 】A .236(1x)3625-=-B .36(12x)25-=C .236(1x)25-=D .236(1x )25-= 【答案】C 。
5.(2012江苏泰州3分)有两个事件,事件A :367人中至少有2人生日相同;事件B :抛掷一枚均匀 的骰子,朝上的面点数为偶数.下列说法正确的是【 】 A .事件A 、B 都是随机事件 B .事件A 、B 都是必然事件C .事件A 是随机事件,事件B 是必然事件D .事件A 是必然事件,事件B 是随机事件 【答案】D 。
2012年江苏省13市语文中考试卷及答案

⑺可见书要读,梦也要做;读书是紧,做梦是松。
⑻许多年前,老师对我说,青春不要留白。是的,青春短暂,不能白过,但是读书不一样。我们的脑海好像个仓库,不会管理的人,只知把东西堆进去,塞到连转身都不方便;会
第1页 (共44页)
答:选 句。赏析:
16、文末描写老人坐到老树的怀里、老树抱住老人的画面有何作用?(5分)
答:
(四)阅读下文。完成17-20题。(18分)
读书与梦想 刘墉
⑴诚品书店邀请我做校园巡回演讲,我定的讲题是:读书最好,有梦相随。
⑵我太太看到,笑说有问题,因为去掉了中间的标点,好像是读书最好能接着做梦。 ⑶我说这有什么错呢?你没见前两天的报纸上才登,美国有个研究,分两组人,一组上午九点钟上课,晚上九点问他们记得多少;另一组则是晚上九点上课,接着各自去睡,第二天早上九点再问他们记得多少。同样相隔十二小时,后者成绩好得多。可见读书要想效果好、记得牢,最好跟着去睡觉。
⑷我这番话,只能供你参考,千万别书本一摆,就去见周公了。
⑸但是,我敢说那些有成就的学者,绝不是死读书的。他们很可能像大思想家罗素所说,他想不出怎么写论文,跑出去玩,玩回来就文思泉涌。或像爱因斯坦,在他想通?相对论?的前一天,离开办公室时还对朋友说只怕一辈子都搞不懂了,结果第二天一醒就找到了答案。 ⑹更实在的例子是发现了苯环分子结构的柯库尔,他不是由梦到一条蛇咬着自己的尾巴,得到了白天百思不解的答案吗?
回来的。五里柳还是五里柳,你信吗?
⒄果然,更多的人来到了五里柳。人们栽树累了,就坐在老树下,望着槐抱柳说,树老成精哩,有槐抱柳护佑着五里柳,五里柳就不会被黄沙埋了。
⒅老树说,老人才是精哩,他是五里柳的精魂。
⒆老人咯咯咯咯地笑着,靠着老树的槽坐了下去。
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泰州市二O一二年初中毕业、升学统一考试语文试题(考试时间:150分钟满分:150分)请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上。
答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分).母语,是民族文化的根,是透视人ling hún的窗户。
在母语中觉醒,在母语中感动,在母语中陶醉,在母语中升华,是我们中华儿女坚定的教育信仰和ch6ng gāo的价值追求。
2.A.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!B.很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)A.经过我市锲而不舍....的努力,中海油气一体化项目终于落户泰州。
B.泰州园博园内,鸟儿翩飞起舞,花儿竞相怒放,鱼儿浮游潜泳,真是美不胜收....!C.低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后,情不自禁....地笑了。
D.华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈,他很想早点重返球场,和队友们水乳交融....在一起。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分,①一④每题1分,第⑤题4分)①,勿以善小而不为。
②,后天下之乐而乐。
③不是一番寒彻骨,。
④他不会因为虚度年华而悔恨,。
⑤走进唐诗宋词,处处可以感受到人间的深情厚谊:《白雪歌送武判官归京》中“,”的诗句,让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情;《水调歌头》(明月几时有)中“,”的词句,让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
5.名著阅读。
(6分)(1)鲁迅先生的回忆性散文集《》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《》等10篇文章。
(2分)(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。
(4分)①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。
(2分)②智取生辰纲能够成功,除了人的因素外,也离不开自然条件的“相助”,请简要说出有利于智取的两个自然条件。
(2分)6.专题与语文实践活动。
(8分)《水浒传》中不乏巧借自然条件实现目标的故事,现实生活中更有需要依据天气时令安排生产的情况:(1)【关注时令】上面前三幅图片呈现的是泰州地区的一组物候现象,请你用自己的语言把它们描述出来。
(4分)(2)【心系农事】晓华家种有数亩农田,父母利用农闲去了邻近城市务工,根据你从上图中了解到的物候现象和泰州天气预报信息,请以晓华的身份给他们发送一条提醒短信。
(4分)二、阅读理解(共60分)(一)阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗,完成第7题。
(6分)五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰①。
【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
7.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活的特点。
(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是:(2分)(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)(二)阅读《魏公叔痤病》一文,完成8—11题。
(14分)魏公叔痤①病,惠王往问之。
曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。
为④弗能听,勿使出竞⑤。
”王弗应,出而谓左右曰:“岂不悲哉!以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖⑥乎!”公叔痤死,公孙鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。
秦果日以强,魏日以削。
此非公叔之悖也,惠王之悖也。
悖者之患,固⑦以不悖者为悖。
【注】①公叔痤(cu6):魏相。
②即:如果。
不可讳:意为不幸去世。
③御庶子:家臣。
公孙鞅:即商鞅。
④为:如果。
⑤竞:同“境”。
⑥悖:糊涂、昏聩。
⑦固:原来。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)①公叔痤对.曰 ( ) ②愿.王以国事听之也( )③秦果日.以强( ) ④悖者之患. ( )(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)例句:出而谓左右曰A.学而不思则罔(《<论语>八则》)B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》 )C.乃记之而去(《小石潭记》)D.黑质而白章(《捕蛇者说》)9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)此非公叔之悖也10.翻译下列句子。
(4分)(1)西之秦,孝公受而用之。
译文:(2)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝予齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:11.读史可以使人明智,文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?(2分)(三)阅读朱启新的《筷子中的文化》一文,完成12一14题。
(10分)①古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称“箸”为筷子。
如明人陆荣《椒周杂记》载,吴中民间行船时忌说“住”,因箸同“住”音(“住”,慢),所以要把“住”改为“快”,“箸”便叫成“筷子”了。
以后,一些读书人也渐称“箸”为“筷”。
②用筷历史,已有3000多年,早在商代,纣王已用象(牙)箸。
在长期的使用中,根据考古资料提供的信息,既有器形的变化,也有制作质地的不同。
③筷子的器形,最初,两头同样粗细。
先秦时期乃至汉初的“箸”,都是上下一般粗细,分不出手握的筷头和夹食的筷足。
已知..最早的铜筷出自云南一墓中,整体圆柱形,长约20多厘米,属春秋晚期。
安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双,细长方形,残长20.3厘米,宽4毫米。
及至宋代,筷子的粗细又有了变化。
四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷,长24厘米,筷首与筷足,粗细已很分清了。
④古代的箸,长短并无定制,约20厘米左右。
形体有方有圆,其径一般在0.4厘米左右,最粗不会超过0.6厘米,比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。
《礼记·曲礼》说:“羹之有菜者用挟(即“箸”),其无菜者不用挟。
”夹羹内的菜,分量不多也不重,不同今日要夹大块食物,或者用劲撕裂食物。
箸之细径不碍使用。
⑤制箸材料,通常采用竹、木。
此外尚有铜、玉、骨、银等。
最广泛使用的是竹制和木制。
筷子作为我国文化特征之一,源远流长。
各地也都有名筷生产,如北京的雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹圆头筷,广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。
⑥筷子挺直,宁折不曲。
唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。
明代程良规的《咏竹箸》诗,写得也很有意思:“殷勤问竹箸,甘苦乐先尝。
滋味他人好,尔空来往忙。
”此诗语句通俗,热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。
(有删改)12.结合②③两段的内容,说说能否去掉其中加点的“已知”一词,为什么?(3分)13.简要说说第⑤段中划线句子的作用。
(3分)14.阅读全文,在下列方框中的①②两处填写合适的内容。
(4分)(四)阅读寒青的《节制是心灵的闸》一文.完成15—17题。
(10分)①著名学者梁漱溟说,人类面临三个难题:人与动物、人与人和人与内心。
其中最难解决的是人与内心。
为什么这样说呢?生活中,我们常常打败别人,却很难战胜自己。
也就是说,自己的那颗心像一匹脱缰的野马,去了不该去、不能去的草原,从而丢失了自我。
②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。
有了它,欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外,人才会变得宁静。
只有心静了,我们才能有正确的想法和愿望,才知道该做什么,不该做什么。
③没有节制,心灵往往盛放了不该盛放的东西,比如忌妒、贪婪、仇恨等等,而这些正是噩运的种子。
泰国的太医李醯(xi)自知医术不如扁鹊,于是就派人杀了他。
可是到现在,天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。
李醯非但没有成为医学名家,还为后人所不齿。
如果李醯不让噩运的种子发芽,能化忌妒为动力,发愤提高自已,那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人,从而真正地改变命运。
④没有节制,放纵私欲,往往是玩火自焚,搬起石头砸了自己的脚。
虞国君主贪欲膨胀,不加节制,为得到晋献公的良马宝玉,不惜借道给晋国,最终落了个亡国丢身的下场。
⑤可见,不给心灵加个节制的闸,轻则会伤身害己,重则会祸国殃民。
给心灵加个节制的闸,就能保持心灵的平静,从而有足够的时间和精力做自己想做的事,达成自己的目标。
【A】⑥浅水大鱼不游,浅土大木不长。
要想恰如其分地做到节制,就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。
【B】只有具备了这些条件,我们才能很好地为心灵设置一个闸,让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情,装满人间美好。
(有删改)15.本文表达的主要观点是: (2分)16.文中③④两段都是从什么角度进行论述的?有什么作用?(4分)17.下面这则小故事是从原文中抽取出来的,你认为放在【A】【B】中的哪一处合适,请说明理由。
(4分)【材料】一天,台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。
熏鱼端上来了,他不吃;冰糖肘子端上来了,他又说不能碰;什锦炒饭端上来了,他还是说不能吃。
最后八宝饭端来时,他说要这个。
朋友提醒他里面有糖和淀粉。
他说:“我当然知道。
前面不吃,是为了后面吃啊。
因为我血糖高,得忌口,所以必须节制着、计划着,把那‘配额’留给最爱。
”(五)阅读北齐的《回家的日子》一文,完成18—2l题。
(20分)①回故乡的路再短,感觉也很长,是如潮水般的思念拉长了回家的路。
从定好日子回家开始,心灵已经上路。
从这一刻起,想家的心绪如同进入汛期的河水,每时每刻都在上涨,一次比一次强劲地撞击胸膛。
但是很奇怪,每次见到母亲之前,我总觉得自己见到母亲的那一刻定会情感决堤。
可每当看见母亲,我情感的浪潮就一下子变成了舒缓的河水。
②听父亲说,从得到我要回家的信儿开始,母亲的话明显多了,一天不知道要念叨多少回:“儿子要回来了,儿子要回来了。
”父亲常开玩笑说,你妈把见到你当做上场比赛了——越临近越兴奋。
可母亲每次见到我,都很淡定,就好像我是这天上午刚出门似的。
人说母子连心,看来这话多少有点道理,要不然,我的情感变化怎么与母亲一样呢!③只要我提前打电话告诉母亲到家的时间,我到家时总是见到母亲在院门边择菜。
每回母亲总是以这种方式等待她的儿子。
如果实在等得太着急了,她也不会到路口去张望,就是想出去看看,也一定找个由头。
有次我比预计时间晚到家七八个钟头,母亲往路口的小店跑了好几趟,不是买袋盐就是买瓶酱油。
来回十来分钟的路,母亲都要走上半个多小时。
④母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩....,问声“回来了”,语气很平常。
我发现,即使我离家再久,母亲也不会像别的母亲见到孩子那样拉着我的手左看看右瞧瞧,她好像从不细细打量我。
就是近几年她年纪大了眼神不好了,也从不会离我很近,我也没发现她特意看看我。
可我身上的一点点变化,母亲总能看得出。