对联专题训练
对联练习
对联练习
1.上：度量大似海下：
2.上：下：寿与天齐
3.上：福如东海长流水下：
4:上：树林漫步下：
5.上：下：一轮皓月月笼沙6上：下；风调雨顺平安年
7.上：窗前万木绿下：
8.上：春雨点红桃千树下;
9．上：下:春风柳上归
10.上：堂前紫燕明春下：
11.上：胸中藏宇宙下：
12.上：万里江山万里春下;
13.上：春来千枝秀下：
14.上：春风掩映千门柳下：
15.上: 下：高山皆有情
16.上：下：秋到果满枝
17.上：下：舞起时代巨龙
18.上：植树造林山添杏色下：
19.上：藏古今学术下：
20.上：下：春归万物苏
21.上：骄阳红红似火下：
22.上：雪洁铺千里下：
23.上：下：鸟鸣山更幽
24.上：下：杏花春雨江南
25.上：下：看雨燕双飞
26.上：下：春来绿柳舞春风
27.上：下：夏之烈日灼灼
28.上：风清月明平安夜下：
29.上：临山观海胸襟阔下：
30.上：登泰山天下小下：
31.上：一间陋室雅下：
32.上：长河映圆日下：
33.上：月缺月圆寻常事下：
34.上：下：一夜秋雨潇潇
35.上：礼拜举杯邀月下：
36.上：下：秋风萧瑟寒日清
37.上：播种撒下希望下：
38.上：清茶一盏对饮下：
39.上：日斜花影淡下：
40.上：欢颜笑语赞盛世下：
41.上：光阴如水飞逝下：。
对联练习题目
对联练习题目湖光山色入诗行，对联练习任你挑战。
对联，作为中国传统文化的瑰宝，是一种形式简练、意境丰富的文字艺术。
在这个练习题目中，我们将一起探索一些有趣的对联，感受其韵味和魅力。
一、水调歌头·双对联春风送暖情，万象复苏寒；秋露润清趣，鸿离别凄凉。
夜雨洗秋香，渐落梧桐叶；朝阳照明媚，发散菊花黄。
悲欢离合，每到佳节倍思量；冷暖往来，光阴如水化腐黄。
二、念奴娇·四季对联春花绽笑，夏绿浓阴；秋实丰收，冬雪皑皑。
马蹄悠扬，牛羊争草；鸟兽争鸣，虫豸随虹。
山峦叠嶂，水波涟漪；烽火连天，星光皎洁。
三、满江红·六字对联春意盎然，花开鸟鸣；秋高气爽，果熟落英。
柳暗花明，山青水绿；云雾缭绕，彩霞如练。
四、满江红·八字对联风险砥砺，气概如铁；大展宏图，胸怀广阔。
锦绣河山，山河壮丽；和谐社会，心灵美丽。
五、七言绝句对对联春风送暖入罗袜，草长莺飞绕林间。
秋露清香润心田，叶落归根寒意盈。
六、五言绝句对对联云水开拓见华夏，山川秀丽庆长寿。
春风徐徐吹不断，夏雨绵绵滋养土。
七、五言绝句随意对联世事如棋落子成局，春风化雨润万物。
幽山幻水悠然自得，天地无私普惠人。
无论是形象生动的描述，还是寓意深远的对仗，对联都能通过精炼的文字内容给人以美的享受。
这些练习题目的对联以五言绝句为主，结构简洁明了，韵律抑扬顿挫，给人以欣赏和思考的空间。
通过对联的练习，我们能够更好地体会到汉字的魅力和艺术。
对联常常与传统节日、庆典和宴会等场合紧密结合，它不仅仅是一种文字游戏，更是中华文化的瑰宝。
希望大家能够多多练习，欣赏对联的美，让我们一起传承和弘扬中华传统文化的瑰宝。
(完整版)对联专项练习试题
对联专项练习题写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。
这是作对联最基本的要求。
一、根据对联知识选择上、下联：1、2014年北京高考题，上联为“冬尽梅花点点”，下联为（）A万户春柳依依B千家喜气洋洋C春回爆竹声声D春来微风缕缕2、2014年江苏高考题，下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A数峰无语立斜阳B水面风回聚落花C蝉曳残声过别枝D楼上春容带雨来3、2009年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧。
在下列选项中选出最合适的下联（）A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高二、根据对联知识及要求组合对联4、2014年山东，用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节：端午节：5、2009年安徽，将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦万山金座凝香新春联上联：下联：教师办公室上联：下联：三、根据对象确定对联归属6、2010天津.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【】文学社【】摄影小组【】7、以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（）①金石文章空八代江山姓氏著千秋②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A．①韩愈②班固③屈原④苏轼B．①韩愈②司马迁③屈原④李清照C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼D．①欧阳修②班固③贾谊④李清照8、2009年浙江下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株四、律诗排序9、给下列一首律诗排定颔联与颈联（）题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
2024年中考语文一轮复习：对联专题训练
备考2024年中考语文一轮复习：对联一、单选题1．筹备组准备在墙上配一副对联。
组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）A．犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B．田风传野籁桑麻事内话来年C．农桑扶社稷千载耕耘皆事业2．班级准备开展“英雄有为保家卫国”主题演讲活动，需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（）上联：百岁春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷；下联：三军将士，寒冬酷暑，____。
A．一腔热血长城铸B．热血一腔铸长城C．一腔热血铸长城D．热血一腔长城铸3．活动组准备在教学楼大厅的柱子上贴一副对联，上联用：“金石清卷，自强不息，展万里鸿鹄志。
”请你帮忙挑选下联。
（）A．林中松柏，胸罗万卷，情随云水寄天涯。
B．草木为伴，黄卷随行，系苍生乐与忧。
C．学海无涯，艰苦奋斗，做参天栋梁材。
D．学海引舟，师长恩重千古心。
4．小文因站在进馆口左边，她只看见了门口对联的上联为“书从疑处翻自悟”，下联可能是（）A．万卷书中寻妙语B．百科四库集三秦C．馆藏万卷益君智D．文到穷时自有神5．【我推敲】“校园戏曲节”将至，学校打算将校园内的一座亭子临时改造成简易戏台，你觉得最适合张贴的楹联是（）A．茶饼嚼时香透齿水沈烧处碧凝烟B．千秋事业转眼过万里江山咫尺间C．韶光染色如蛾翠绿湿红鲜水容媚D．花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6．(钦州浦北期中)下面是某位同学根据端午节写的一段文字。
它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
若把“插艾叶清香缕缕飘九州”拟作下联，下列最适合选作上联的一项是（）A．应悬虎艾赛龙舟吃粽子B．赛龙舟鼓声阵阵传四海C．赛龙夺锦鼓声催发健儿奋D．庆佳节敲锣打鼓赛龙舟7．(北京昌平区期中)诗经文化早已浸透在文人的血脉之中，很多名胜古迹的楹联中都有它的影子。
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习含答案打印版1.将拆乱的下联重新组合：勋高黄蔡名山千秋震2.中秋：上联黄菊倚风月，下联静池塘紫门临水风；重阳：上联村酒熟桐叶影，下联稻花香桂花香5.题滕王阁联：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；笑问客从何处来，玉楼前月照清溪。
题黄鹤楼联：把酒凭栏望远处，笑问江湖浪淘尽；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.(1)辞旧迎新增岁月，一层楼福满楼；(2)新年大吉山川春来，人增寿齐秀丽；(3)四季常安芬芳一屋，春满乾坤旧岁又添。
7.上联：子瞻闲赏庭前月，下联：我心飞扬诵古诗。
1.送给摄影小组的是：现出庐山真面目，又驱春色入毫端。
2.送给学生诗社的是：留住秋水旧丰神，常向秋山寻妙句。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。
上联：千年古树为衣架；下联：千里江水洗尘埃。
11.诸葛亮的事迹流传千古，人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语，请把这些短语重新组合成两副对联，其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)①上联:一诗二表三分鼎；下联：万古千秋审势。
②上联：五丈原后来治蜀；下联：能攻心即宽严皆误。
13.学校成立了若干个学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。
戏剧社：看我非我真面目，谁装谁像谁。
文学社：留住秋水旧丰神，寻妙句谁就像谁。
摄影社：现出庐山真面目，又驱春色入毫端谁装谁。
14.根据提示，拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联：虚心竹有傲骨，下联：仰面花无低头叶。
2.请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟出下联。
上联：麻婆豆腐色香味美老少皆宜，下联：小笼包皮薄馅嫩味鲜受欢迎。
①上联:云山雾绕，远离尘嚣的世外桃源下联:在梦中赏花，尽情享受春日的温馨②上联:碧波千顷，波光粼粼的太平湖下联:峰峦叠嶂，高耸入云的齐云山17.下联调整为：雪堆千里怒江横，父子同仇两朝冤。
对联书写练习题
对联书写练习题对联是传统文化中的一种艺术形式，它以对仗工整的字句来表达主题、祝福或反映社会现象。
对联书写需要一定的技巧和练习，下面将提供一些对联书写练习题，希望能够帮助读者提高对联书写的能力。
练习一：家庭篇1. 父爱如山盖世英雄母情似海潮水涌动2. 家居温馨似春日初暖家人团聚有幸福相伴3. 儿女长成家庭圆满父母垂暮子孙双全练习二：友谊篇1. 真诚友谊如明月常在心灵相通似春风常伴2. 朋友如手足情深意长真情相待心照不宣3. 友情洋溢如鲜花盛开手足情深似太阳升起练习三：学业篇1. 学海无涯少年勇攀登奋发向前志存高远2. 知识如炬智慧璀璨绽放功名在握梦想成真3. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟练习四：健康篇1. 运动锻炼身体强壮饮食规律健康生活2. 青山绿水保持心灵健康气运充盈身体强健3. 勤学苦练保持身心健康规律作息享受健康生活练习五：环境篇1. 春风吹绿大地一片深情天空湛蓝万物生机勃勃2. 碧水长流江河永不停息青山绿野大地充满生机3. 保护环境人人有责绿色发展永健康练习六：美食篇1. 食材鲜美口感醇厚名厨巧手烹饪精美佳肴2. 荤素搭配口感丰富美食搭配味蕾享受3. 品味美食幸福满满果腹消化笑逐颜开通过以上对联书写练习题，希望能够帮助读者熟悉对联的书写形式，提高对联写作的技巧。
对联书写需要注意字句的对仗和意境的表达，也需要不断的练习和积累。
相信通过不断的努力，每个人都能够写出优美的对联作品。
祝愿读者在对联书写的道路上取得更大的进步！。
对联专项练习题及答案
对联1、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。
天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。
范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。
请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。
上联：长白山林壑尤美下联：本文由【语文公社】 友情提供下联应以天池为内容，应化用古诗文名句，宽对即可。
（共2分，内容、形式各1分）示例：①天池水浮光跃金②天池水波澜不惊③三江源水尤清洌06广西贵港3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）3、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风06温州4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
（3分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：4．心田似海，纳百川亦可容人（他）06温州（课改区）5．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：▲5、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花06兰州24、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。
(2分)左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。
24．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。
示例：痛表一颗忧国忧民心。
初中对联练习题
初中对联练习题对联，作为中国传统文化中的瑰宝之一，既是美学艺术的一种形式，又是语言文字的一种运用，更是思维智慧的展示。
对联的培养对于初中生的文化素养和思维发展起到了重要作用。
下面是一些适合初中生练习的对联题目。
题目一：四季风光1.春风浩荡，万物复苏2.夏日炎炎，绿树成荫3.秋高气爽，收获累累4.冬日寒冷，白雪皑皑题目二：快乐学习1.开心上学堂，知识满腹肚2.积极读好书，智慧显著見3.多思多问答, 课堂更畅快4.日日开口谈, 成我学习家题目三：友谊之美1.平等交朋友，友情无限长2.懂得尊重人，友善更贴心3.困境相互扶，友谊永不断4.真心细心待，永远同行旅题目四：勤劳致富1.肯努力勤、工作不闲废2.靠聪明手、富饶门户开3.健康身心心、财富滚滚来4.志向高远、人生更精彩题目五：家国情怀1.崇尚家国情，奋勇向前行2.心怀民族梦，为国家加冕3.争做时代新人，家国情义长4.热爱家园，为国家骄傲题目六：绿色环保1.保护环境地、人人有责任2.人人都参与，绿色无界限3.树立环境意识，绿色永繁荣4.植树造林，保卫美丽家园题目七：团结合作1.同舟共济，摆脱困境2.紧密合作，创造奇迹3.团结一心，追逐梦想4.共同努力，迎接挑战题目八：人生哲学1.积极向上，快乐人生2.勇敢创新，迎接挑战3.坚持原则，有谱有希望4.乐观向上，心灵舒畅题目九：科技创新1.探索科学，创造奇迹2.科技进步，引领未来3.交流合作，科技蓬勃发展4.创意无限，科技惊艳世题目十：快乐成长1.天真无忧，童年乐融融2.自信勇敢，我是未来之星3.努力成长，追寻梦想路4.快乐学习，成绩优秀若以上是一些适合初中生练习的对联题目，希望能够激发他们的创造力和思维发展。
对联不仅仅是一种文化形式，更是一种美学艺术的展现。
通过对联的练习，初中生不仅可以提高自己的语言文字表达能力，也可以培养自己对美学的敏感和诗意的思维方式。
期待他们在对联的世界中收获更多的快乐和智慧！。
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课后练习
请同学们对出下联。
鹏程万里，始于稚羽初丰日
名联欣赏 四面荷花三面柳;一城山色半城湖.（济南） 水水山山,处处明明秀秀; 晴晴雨雨,时时好好奇奇.(西湖) 佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带; 源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠. (济南千佛山趵突泉) 莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽; 风风雨雨花花草草年年暮暮朝朝. (上海豫园万花楼) ……
鲁迅
三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮 大禹
春夏秋冬一岁川流不息
东西南北四方宾至如归
宾馆
藏古今学术 聚天地精华 小费君莫惜 后顾自无忧
书店 保险公司
花甲重开外加三七岁月
古稀双庆内多一步春秋
141岁
品铁观音，香飘两岸 拜妈祖庙，情系一家 （上下联各猜一省份）
上联指 福建省
下联指 台湾省
大家能把下面律诗中的对偶句挑出 来，让它们成为对联吗？
送杜少府之任蜀川 王勃 游山西村 风烟望五津。 陆游 城阙辅三秦， 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 与君离别意， 同是宦游人。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 海内存知己， 天涯若比邻。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对 联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。 （1）两表酬三顾，一对足千古。
诸葛亮 赞颂的是（ ）相关的成语是 （三顾茅庐 ）
（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 赞颂的是（ ）相关诗句是 （ 文天祥 ）
人生自古谁无死， 留取丹心照汗清
三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考 生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。 所给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面 的。
3、山高自有人行路 C、雨滋桃杏万户红
4、风吹杨柳千门绿 5、点点轻舟腾巨浪
1—E、2—D、3—A、4—C、5--B
七、填成语：根据上联的提示写出一 个成语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有（ 自知之明） 2、忍一时风平浪静 退一步（海阔天空 ） 3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 恶语伤人 4、光阴似箭催人老 （ 日月如梭）躜少年
备选成语： 恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空
邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两 三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五 点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联 的有关知识，用得体的语言向她说明。把要 说的话写在下面。
小结：提炼方法
1、上下联字数相等 2、上下联同位置的词词性相同 3、上下联的平仄相对 4、上联末字为仄声下联末字为平声 5、内容相关或相反
对联：由两个对偶句组成的文体。
1、对联的字数不限。（最短两个字；最长 1612字）
上联：死 下联：生（注：“生”字倒着写）
2、上下联字数必须相等，能完全对称。
袁世凯千古，中国人民万岁。 (袁对不起中国人民之意)
3、上下联的语句结构相同、词性相同。 4、上下联相对应的字还要求平仄相对。 平：一、二声；仄：三、四声 规律：一三五不论，二四六分明。 如：春种满田玉，秋收遍地金。
诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心 成都杜甫草堂
黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋黄鹤楼Fra bibliotek沙场点兵
一、应对型:这类题型由命题者给出语境 要求学生根据所给语境对出上和下联.
把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷” 的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成， 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长
歌诀：
天对地，地对天。日月对山川。祥云 对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四 点，南山万户十千年。
冬对夏，暮对晨，走兽对飞禽，鱼唇 对鹿角，虎爪对龙鳞。杨柳岸，杏花 村，白雪对红云，鸟归沙有迹，帆过 水无痕。
此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴， 自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联 的题目，也是对联的中心。好的横批在对联 中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。 上联的最后一字是仄声(第三、四声）右边 下联的最后一字是平声(第一、二声）左边
中考语文专题训练 ——对联
对联：就是写在纸上、布上或刻在竹子上 柱子上的对偶语句，它是中华民族 特有的一种文学样式。对联里有思 想、有情趣、有艺术。欣赏对联有 益于提高我们的文化修养和文化品位
对联的特点：
1、字数相等，断句一致； 2、平仄相合，音调和谐； 3、词性相对，位置相同； 4、内容相关，上下衔接。
物理课，老师为了生动形象讲解热学知识，写下一副对 联，上联 “杯中冰水，水结冰冰温未降”下联 “盘内水 A 冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是 （ ） A、液体凝固、晶体熔化过程，温度不变
B、液体凝固过程，温度不变
C、气体液化、液体凝固过程，温度不变 D、固体熔化过程，温度不变
四、直接抒写型：这类题由命题者 给出上联由考生直接写出下联。 上联：欧阳修与百姓同乐 下联： 范仲淹先天下而忧 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联：唐三藏跋山涉水求真经 （阿廖沙千辛万苦度童年）
五、修改型 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五 更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 上联：苟有恒，何必三更眠五更起
六、对联寻亲：这类试题由出题者 把几副对联打散然后进行选择组合
1、人梯巧搭登攀路 A、水深不乏破浪舟
2、学海无涯勤可渡 B、阵阵渔歌卷春风 D、书山有径志能攀 E、心血勤浇栋梁材
常 识 类 、 诗 文 类 、 名 著 类 、 赏 析 类 ， 类 类 不 同
多多积累
选 择 题 、 拓 展 题 、 撰 写 题 、 简 答 题 ， 题 题 各 异
蒲松龄 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。 开口便笑 大肚能容 笑古笑今凡事付之一笑 容天容地与己何所不容
我帮苏东坡改对联
发 愤 识 遍 天 下 字
立 志 读 尽 人 间 书
1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
蒲松龄 2、横眉冷对千夫指 3、 俯首甘为孺子牛
江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
上联: 斩断长江千里水 下联: 锁住三峡无数峰
删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容 忍他人 删改后的下联：（
二、组合型:这类题往往结合古文化和地 方文化特色综合考查学生语文素质.
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。毛泽东 风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 明朝著名学者顾宪成
上 联 ： 浙 江 省 下
联
： 江
苏
省
上 联 ： 北 京
下 联 ： 上 海
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。