二OO六级第六学期课程表
《大学英语英语六级》教学大纲
《大学英语英语六级》教学大纲课程编号：02103701英文名称：College English (CET 6)学分：2学时：32教学单位：外国语学院大学英语教学学科修读学期：秋、春一、教学任务通过本课程学习，要求学生了解大学英语六级考试的基本要求，从而加强培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，使学生水平达到全国大学英语六级考试的基本要求，并且顺利通过六级考试。
促进和检查《大学英语教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。
二、教学目标1．本课程旨在让学生系统认识全国大学英语六级考试的基本要求，并通过大量实例使学生了解大学英语六级考试的基本考察内容，让学生掌握六级考试中所涉及的词汇、语法及必要的相关知识。
2. 通过本课程的学习让学生熟悉六级考试的题型，了解考试的形式和注意事项，从而最终指导学生提高英语综合应用能力并顺利通过六级考试。
3. 通过本课程的学习实现大学英语的教学目的，培养学生的英语综合应用能力尤其是听说能力，使学生们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。
三、教学内容依据全新考试大纲、结合历年考试命题规律，紧跟最新考试趋势，解析历年试题与经典考点，按照考点、知识点以及例题三大模块进行讲解，对考试所涉及的各类知识进行全面、系统讲解、重点突出、解释清楚、简洁。
在每一章节的讲解过程中，以考点为中心，先概括要点及难点，对其内容进行分析，帮助学生系统完整地学习和理解，领悟相关概念，全面了解新一年度考试的内容、信息，为顺利通过考试做好知识上、技巧上的准备。
◆听力理解1.教学内容（1）听力短对话与长对话4学时重点：短对话和长对话基本场景分析、短对话和长对话主题和问题预测技巧、历年听力对话分析与练习等。
难点：英语基础词汇提高、英语听力习惯养成、英语听力文化背景知识、英语听力心理因素等。
（2）听力短文理解2学时重点：英语听力短文文体分析、听力短文主题分析和问题预测技巧、历年听力短文理解分析与练习等。
小学1-6年级（每年级6个班）课程表
六年级课程表
践
践
践
活
活
活
动
动
动
体品综综音 育德合合乐
与实实 社践践 会活活
动动
品综科体体 德合学育育 与实 社践 会活
动
践 活 动
音美 美综 科 乐术 术合 学
实 践 活 动
体数 体美 品 育学 育术 德
与 社 会
心 小 学 课 程 表
项六 目年
级
星
星
期
期
一
二
星
星
星
期
期
期
三
四
五
1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6
节
与
法
治
课 间 操
第 语 音 美 体 语 道 语 美 语 道 科体 美 语 语 语 体 道 校 体道 语语美道 科 语语 美 语
三 文 乐 术 育 文 德 文 术 文 德 学育 术 文 文 文 育 德 本 育德 文文术德 学 文文 术 文
节
与
与
与课
与
与
法
法
法程
法
法
治
治
治
治
治
第 四 节
午 饭
第 地 地 地 地 地 地 道 音 体 科 美音 校 校 校 校 校 校 音 语美 体音语音 道 体美 音 科
德 文学 文 德
与
与
社
社
会
会
英数 语科数 语学 文学学
数数品英数 学学德语学
与 社 会
数综 英语 英 学合 语文 语
实 践 活 动
第 美体 科 品 综
六级时间安排表格
一、英语六级各题型分值明细【总分：710分】（一）英语六级作文说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟（二）听力部分 =248.5分听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
1、长对话 8% 8个题目每小题7.1分。
2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。
3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。
（三）阅读理解 35% =248.5分说明：1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
（四）翻译部分汉译英 15% =106.5分段落翻译答题时间30分钟，106.5分。
二、英语六级考试时间安排15:00——15:10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码;15:10——15:40 作文考试;15:40——16:10 听力测试;16:10——16:15 考试暂停5分钟，收答题卡一(即作文和听力);16：15——17:25 完成阅读及翻译。
三、六级考试时间安排建议写作：30分钟。
审题(5分钟)五分钟之内，先审题，看清题目要求，以免跑题。
接着对大纲和内容进行构思，想要了解自己文章的框架结构，文章分为几段，中间部分需要几个论点，是否需要举例等等。
写作文(20分钟)书写的时候，要保持卷面整洁。
字迹工整，会给阅卷老师留下很好的印象。
如写错了字，千万不能大面积的涂黑，简单的一笔划掉。
切片要清晰，结构要清晰。
检查通读(5分钟)拼写是否准确。
看看文章中是否有拼写错误的单词，省去的标记，写掉的介词等。
阅读和翻译：70分钟左右。
英语六级考试时长六级共130分钟，写作30分钟(15%)，听力30分钟(35%)，阅读40分钟(35%)，汉译30分钟(15%)，同学们要把握好时间，合理分配。
请勿将手机等具有存储功能的电子设备带入考场，以免影响考试。
小学课程表1一6年级
数 科 体 生 晨数语音科道活 学 学 育 健 读学文乐技德动
科 数 体 生 晨语音数体科活 学 学 育 健 读文乐学育技动
注：每月第一周周一的周会课为环境卫生主题教育课。
小总课程表
年下学期
星期四
3456
星期五
123456
语科美 文学术
晨数语语音体 读学文文乐育语语道 文文德晨语语数美音 读文文学术乐
英 体 道 生 晨语数美体科活 语 育 德 健 读文学术育学动
数 体 音 生 晨语数科体美活 学 育 乐 健 读文学学育术动
晨语科体数美 读文学育学术
晨数体 读学育
三年 晨 周 数 体 语 音 道 晨 语 美 音 数 体 科 晨 语 语 科 英 数 活 晨 语 语 级 读会学育文乐德 读文术乐学育学 读文文技语学动 读文文
四年 晨 周 语 道 数 体 音 晨 语 道 美 科 数 英 晨 语 语 体 活 英 科 晨 语 语 级 读会文德学育乐 读文德术学学语 读文文育动语技 读文文
香山完小总课程表
2020年下学期
星 期
年级
星期一
123456
星期二
123456
星期三
123456
星期
12
一年 晨 周 数 体 语 道 活 晨 数 体 语 语 美 级 读会学育文德动 读学育文文术
晨语语体数音 读文文育学乐
晨数道 读学德
二年 晨 周 语 语 数 体 活 晨 语 数 体 音 道 级 读会文文学育动 读文学育乐德
五年 晨 周 语 道 体 数 信 晨 语 英 科 体 音 美 晨 语 语 体 数 美 英 晨 语 活 级 读会文德育学技 读文语学育乐术 读文文育学术语 读文动
六年 晨 周 语 英 数 体 美 晨 语 道 英 信 科 音 晨 语 活 道 数 体 美 晨 语 语 级 读会文语学育术 读文德语技学乐 读文动德学育术 读文文
六年级课程安排
六年级课程安排随着新学期的开始，六年级学生将迎来更加紧张而丰富多彩的学习生活。
为了让学生们能够充分利用课余时间，提高学习效率，我们制定了全面而科学的六年级课程安排。
以下是本学期六年级的课程表及详细内容：一、语文课程安排1. 论点阐述与论证在这个学期，学生将学习如何清楚地提出自己的观点，并通过逻辑推理和相关证据进行论证。
通过此课程，学生将提高自己的说理能力，以更加有说服力地表达自己的观点。
2. 文学欣赏与作品分析本课程旨在让学生深入理解文学作品，并善于分析其中的主题、情节以及人物形象。
通过阅读和讨论，学生将培养自己的审美情趣和文学理解能力。
3.写作技巧与文体训练通过写作课程，学生将学会如何有效地组织思路，合理地运用各种文体和修辞手法。
学生将通过实践和指导，逐步提高自己的写作水平和表达能力。
二、数学课程安排1. 数据统计与图表分析这门课程旨在让学生学习如何收集、整理和分析数据，并通过图表的方式进行展示。
学生将学会如何解读数据和图表，提高自己的数学分析和逻辑思维能力。
2. 空间几何与立体图形本课程将引导学生进入三维空间的世界，学习各种几何形状的性质和特点。
通过实践与观察，学生将能够更好地理解空间关系和几何概念。
3. 算术运算与问题解决通过这门课程，学生将进一步掌握四则运算的技巧，并能够运用所学知识解决实际生活中的数学问题。
学生将培养自己的逻辑思维和独立解决问题的能力。
三、英语课程安排1.听说训练与口语表达通过听说训练，学生将提高自己的听力和口语表达能力。
通过各种语言活动和角色扮演，学生将增加沟通能力和自信心，更好地运用英语进行交流和表达。
2.阅读技巧与成语应用这门课程将以阅读为基础，培养学生的阅读理解能力和关键信息提取能力。
学生也将学习一些常用成语，提高自己的语言表达能力。
3.写作训练与语法拓展通过写作训练，学生将提高自己的英语写作能力，培养自己的语法应用和语言结构的理解能力。
学生将学会如何用准确、流利的语言表达自己的观点和思想。
六年级班级课程表最终版
课
班级： 班级：六年级八班
星 午 别 节 次 期
程
二
数学 综实 英语 音乐
表
班主任： 班主任：孙凤
一
科学 科学 语文 数学
三
语文 数学 英语
安全/ 安全/传统 文化
四
数学 语文 音乐 综实
五
语文 数学 美术 美术
1 上 午 2 3 4
5 下 午 6 7 8
品社 品社
班会
语文
选修/ 选修/语文
体育 信息技术 活动
课
班级： 班级：六年级一班
星 午 别 节 次 期
程
二
品社 数学 英语
表
班主任： 班主任：王 伦
一
1 语文 数学 美术 美术
传统文化/ 传统文化/ 安全
三
数学 语文 体育 音乐 综实 英语 活动
四
语文 数学 综实 英语 音乐 体育 活动
五
数学 品社 科学 科学 语文
语文/ 语文/社团
上 午
2 3 4
信息技术 语文
语文/ 语文/社团
1 上 午 2 3 4 5 下 午 6 7 8
英语 体育 品社 活动
选修/ 选修/语文
活动
活动
备注：安全（上学期）/环境（下学期）
课
班级： 班级：六年级六班
星 午 别 节 次 期
程
二
数学 音乐 综实 英语
表
班主任： 班主任：林琳
一
数学 语文 信息技术 音乐
三
语文 数学 科学 科学
四
班会
三
数学 语文 品社 信息技术 体育
传统文化/ 传统文化/ 安全
四
语文 数学 科学 科学 美术 美术 活动
个人英语六级学习计划表
个人英语六级学习计划表很多同学都认为六级英语是不可越过的鸿沟，六级真的有这么难考吗?其实只要同学们掌握合适的方法以及制定计划，考六级并不难。
一起来看看我整理的，希望对您有帮助。
篇一早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种"考验"的好时间可安排难度大的攻坚内容上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对"抢记"和马上要考核的东西进行"突击"，可事半功倍正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需"永久记忆"的东西傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业晚饭后：应根据各人情况妥善安排篇二1、每天保证一定的阅读量2、每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子3、日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则听力:1.从specialenglish做起。
每天听写1篇。
一定要坚持。
2.每周看一部discovery系列的纪录片。
初步定在每周6晚。
精读:1.学习新概念英语。
背诵课文。
2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:系统背诵六级词汇。
选用星火的6级词汇书。
每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。
词汇是重中之重，万万不可轻视!口语：每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。
语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。
当然有一本语法书也是很重要的。
切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
上海六年级课程表
上海六年级课程表摘要：一、引言二、上海六年级课程设置概述1.语文课程2.数学课程3.英语课程4.自然科学课程5.社会科学课程6.体育课程7.艺术课程三、课程安排与时间分配1.每周课程安排2.每天课程安排3.课程时长四、课程特色与亮点1.学科融合2.实践性与创新能力培养3.德育教育4.信息化教学五、结语正文：一、引言在上海，六年级是小学阶段的最后一年，课程设置丰富多样，为学生打下坚实的基础。
本文将对上海六年级的课程表进行详细解读，帮助家长和学生更好地了解这一阶段的课程安排。
二、上海六年级课程设置概述1.语文课程：六年级的语文课程重点培养学生的阅读、写作、口语表达能力，加强文学鉴赏能力，传承优秀传统文化。
2.数学课程：数学课程六年级阶段，主要巩固基础知识，培养学生解决问题的能力，为初中数学学习做好准备。
3.英语课程：六年级英语课程注重提高学生的听、说、读、写四项基本技能，增加词汇量，提高语言应用能力。
4.自然科学课程：六年级自然科学课程主要包括物理、化学、生物等学科，培养学生科学素养，激发探索兴趣。
5.社会科学课程：社会科学课程主要包括历史、地理、政治等学科，让学生了解国家历史、文化，培养良好的公民素养。
6.体育课程：六年级体育课程着重于培养学生良好的体育锻炼习惯，增强体质，提高运动技能。
7.艺术课程：艺术课程包括音乐、美术等，培养学生审美情趣，丰富课余生活，提高综合素质。
三、课程安排与时间分配1.每周课程安排：六年级的课程设置涵盖了各学科，每周安排约25-30节课，其中包括学科课程、活动课程和自习时间。
2.每天课程安排：每天的课程安排大致相同，上午主要为学科课程，下午为活动课程和自习时间。
每节课时长为45分钟。
3.课程时长：六年级的课程时长为一个学年，共计约36周。
学期末将进行学业水平测试，评价学生学业成果。
四、课程特色与亮点1.学科融合：六年级课程注重学科间的融合，让学生在跨学科的学习中形成完整的知识体系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二OO六年级第六学期课程表
第1-8周2009年2月23日～2009年4月17日
说明：1、课程下数字为上课课室。
▲代表实验课。
课程教学，一院负责11-16班，二院负责8-10、17班，三院负责5-7班。
2、《医学影像学》含《放射诊断学》、《超声诊断学》、《临床核医学》内容，授课安排由医学影像系负责统筹协调。
《放射诊断学》安排在第1-16周，《超声诊断学》安排在第17-18周，临床核医学安排在9-18周（医学影像专业学生16班上《放射卫生防护学》）。
《放射诊断学》部分，第5、6、10、9、16班上课由一院负责（理论课合班上课，实验课计算机小班授课，时间和课室安排详见进度表），第7、17、1
3、14班到二院放射科上课，第8、12班到三院放射科上课，第11、15班到肿瘤医院放射科上课。
3 、二院、三院上《放射诊断学》的同学请于7：40AM之前到学校学一膳堂前坐车前往，11：50AM返回。
4、《医学英语》上课至第14周结束；第19－24班的《医学英语》安排在周五下午8－10节，课室安排详见本专业课表。
2个小班合上，按班别顺序对应上课教室。
5、《麻醉药理学》、《麻醉生理学》为麻醉学专业课，《核医学》为医学影像学专业课。
《医学统计学》上课班为06年级5-14班及06年级检验18班。
6、《医学心理学》合班上课情况：06级5-7班合，06级8-10、1
7、18班合，06级11-14班与07级康复专业合，06级15-16、21-24（预防）班合。
7、时间表：第1节：8:00-8:40；第2节：8:50-9:30；第3节：9:40-10:20；第4节：10:30-11:10；第5节：11:20-12:00；第6节：12:10-12:50；第7节：13:40-14:20；第8节：14:30-15:10；第9节：15:20-16:00；第10节：16:10-16:50；第11节：17:00-17:40；第12节：18:40-19:20；第13节19:30-20:10；第14节20:20-21:00；
第15节：21：10-21：50
二OO六年级第六学期课程表
第9-18周2009年4月20日～2009年6月26日
说明：1、课程下数字为上课课室。
▲代表实验课。
临床课程教学，一院负责11-16班，二院负责8-10、17班，三院负责5-7班。
2、临床核医学安排在9-18周,[医学影像专业学生16班上《放射卫生防护学》]；17-18周《超声诊断学》课室安排见课表
3、《流行病学》上课对象为06年级5-14班、18班及07级康复医学专业。
07级康复医学专业跟06级5-7班上《流行病学》。
《流行病学》9－10周、12、1
4、16周为理论课，
11、13、15、17、18周为实验课。
具体安排详见进度表。
18班检验学专业与8-10班上《流行病学》
4、《预防医学》上课对象为：06年级5－16班,《预防医学》第9、10、11、12周课程全为理论课，从第13周开始每周2节实验课。
实验课在公共卫生学院实验室上课。
5、《医学英语》上课至第14周结束；第19－24班的《医学英语》安排在周五下午8－10节，课室安排详见本专业课表。
6、时间表：第1节：8:00-8:40；第2节：8:50-9:30；第3节：9:40-10:20；第4节：10:30-11:10；第5节：11:20-12:00；第6节：12:10-12:50；第7节：13:40-14:20；第8节：14:30-15:10；第9节：15:20-16:00；第10节：16:10-16:50；第11节：17:00-17:40；第12节：18:40-19:20；第13节19:30-20:10；第14节20:20-21:00；。