中学主题班会 网络游戏的危害
防止中小学生沉迷网络游戏主题班会
防止中小学生沉迷网络游戏主题班会班会主题：防止中小学生沉迷网络游戏一、班会背景近年来随着互联网的普及和发展，网络游戏成为许多中小学生的娱乐方式。
然而过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学业和身心健康，还可能导致一系列社会问题。
因此本次班会将围绕“防止中小学生沉迷网络游戏”这一主题展开讨论，旨在提高学生的网络素养，培养健康的游戏习惯。
二、班会目的1. 让学生了解网络游戏的利弊，认识到沉迷网络游戏的危害。
2. 引导学生树立正确的游戏观念，合理安排时间，确保学习和生活的平衡。
3. 培养学生的自我控制能力，学会自我约束和管理。
三、班会准备1. 教师准备相关的课件和视频资料，介绍网络游戏的利弊和沉迷网络游戏的危害。
2. 收集一些网络游戏的案例，以便在班会上进行讨论和分析。
3. 准备一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生更积极参与班会活动。
四、班会过程1. 导入（5分钟）教师播放一段关于网络游戏利弊的视频，引导学生思考网络游戏的正反两面。
随后教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 主题讲解（10分钟）教师利用课件详细讲解网络游戏的利弊，包括游戏中的挑战和成就感、锻炼思维和反应能力、结识新朋友等。
同时重点阐述沉迷网络游戏的危害，如影响学业、损害身心健康、导致家庭矛盾等。
3. 案例分析（10分钟）教师展示一些网络游戏的案例，让学生分组讨论这些案例中的问题和解决方法。
每个小组选派一名代表汇报讨论结果，教师进行点评和补充。
4. 小组讨论（10分钟）将学生分成若干小组，围绕“如何避免沉迷网络游戏”展开讨论。
讨论内容可以包括制定合理的游戏时间、选择健康的网络游戏、寻找其他有益的娱乐方式等。
每个小组需派代表上台分享讨论成果。
5. 角色扮演（10分钟）学生自愿报名参加角色扮演活动，模拟家长、老师、同学等角色，就如何防止沉迷网络游戏进行情景对话。
通过角色扮演，让学生更加深入地理解沉迷网络游戏的危害，并学会如何劝阻他人沉迷网络游戏。
网络游戏对青少年的危害主题班会
网络游戏对青少年的危害主题班会一、引言网络游戏在当今社会已经成为许多青少年的主要娱乐方式，然而，网游也带来了一系列的负面影响，尤其是对青少年的身心健康可能造成的危害。
本文将从几个方面来探讨网络游戏对青少年的危害，并提出相应的预防和应对措施。
二、网络游戏对青少年的身心影响1. 身体健康•长时间沉迷于网络游戏可能导致青少年缺乏运动，影响身体健康。
•不良的坐姿和久坐不动对眼睛和脊柱也会造成伤害。
2. 心理健康•网络游戏中可能存在的暴力、色情等内容对青少年心理健康产生负面影响。
•过度沉迷于网络游戏可能导致青少年缺乏社交，产生孤独感和抑郁情绪。
三、如何预防网络游戏对青少年的危害1. 家庭教育•家长应该建立科学的家庭教育观念，引导孩子正确看待网络游戏。
•家长应陪伴孩子，与其共同参与其他丰富多彩的活动，减少孩子对网络游戏的依赖。
2. 学校教育•学校可以开展关于网络游戏危害的教育活动，引导学生树立正确的价值观和健康的生活方式。
•学校应该制定明确的网络游戏管理规定，引导学生健康、理性地使用网络游戏。
四、网络游戏对青少年的危害主题班会活动设计1. 活动目的•帮助青少年了解网络游戏对身心健康的危害，引导他们正确看待和使用网络游戏。
2. 活动内容•介绍网络游戏对青少年的身心影响，列举事例进行说明。
•分组讨论网络游戏对身心健康的影响，并提出应对之策。
•展示相关视频资料，让学生深刻感受网络游戏可能带来的危害。
3. 活动总结•总结网络游戏对青少年的危害并强调正确使用网络游戏的重要性。
•鼓励学生积极参与各种体育、文化活动，拒绝过度沉迷于网络游戏。
五、结论网络游戏对青少年的危害是一个值得关注的问题，在进行网络游戏对青少年的危害主题班会活动时，学校和家庭都应该积极参与，共同呵护青少年的身心健康。
只有通过全社会的共同努力，才能让青少年远离网络游戏的负面影响，健康快乐地成长。
高中防止网络沉迷主题班会教案
高中防止网络沉迷主题班会教案一、教学目标通过本节课的学习，使学生认识到网络沉迷的危害，提高自我保护意识和能力，培养健康的生活方式和习惯。
二、教学内容1. 网络沉迷的定义与表现- 网络沉迷是指过度依赖网络，影响学习、工作、生活等方面的行为。
- 表现：长时间上网、频繁刷社交媒体、沉迷游戏等。
2. 网络沉迷的危害- 影响学习成绩：沉迷网络会导致学习时间减少，成绩下降。
- 损害身心健康：长时间对着电脑或手机，容易导致视力、颈椎等问题。
- 社交障碍：过度依赖网络，忽视现实生活中的人际交往，可能导致孤独、抑郁等问题。
- 消费陷阱：沉迷网络可能导致过度消费，给家庭带来经济负担。
3. 防止网络沉迷的方法- 自我约束：制定合理的上网计划，控制上网时间。
- 培养兴趣爱好：多参加课外活动，培养广泛的兴趣爱好，减少对网络的依赖。
- 家庭关爱：家长要多关注孩子的成长，引导孩子正确使用网络。
- 学校教育：加强网络安全教育，培养学生良好的网络素养。
三、教学过程1. 导入通过一组关于网络沉迷的图片或数据，引发学生对主题的关注。
2. 讲解- 网络沉迷的定义与表现- 网络沉迷的危害- 防止网络沉迷的方法3. 案例分析分享一些网络沉迷的典型案例，让学生深刻认识到网络沉迷的危害。
4. 小组讨论让学生分成小组，讨论如何在学校生活中防止网络沉迷，并将讨论成果分享给全班。
5. 总结与反思让学生谈谈自己对网络沉迷的认识，以及如何在日常生活中防止网络沉迷。
四、教学评价通过课后访谈、问卷调查等方式，了解学生对防止网络沉迷的认识和实际行为，评估教学效果。
五、教学资源- 网络沉迷相关资料- 案例素材- 教学PPT六、教学建议- 结合学生实际情况，调整教学内容和过程。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。
- 家长、学校、社会共同努力，共同关注学生的健康成长。
游戏沉迷危害与防范策略分享主题班会模版课件
案例启示
家长和学校应加强对孩子游戏时 间的监管，引导孩子合理安排学
习和休闲时间。
提高孩子的自控能力，培养健康 的生活习惯和兴趣爱好。
关注孩子的心理健康，及时发现 和解决潜在问题。
06
游戏沉迷防范的未来展望
技术手段的运用
心理咨询支持
建立心理咨询支持体系，为游戏沉迷者提供心理 辅导和帮助，帮助他们摆脱游戏沉迷。
社区关爱活动
开展社区关爱活动，鼓励人们关心身边的沉迷游 戏者，为他们提供支持和帮助。
家庭教育指导
加强家庭教育指导，提高家长对游戏沉迷的认识 和应对能力，共同防范游戏沉迷。
提高公众认知与意识
媒体宣传
通过媒体宣传游戏沉迷的危害，提高公众对游戏沉迷的认识和重 视程度。
教育普及
在学校和社区开展教育普及活动，让学生和家长了解游戏沉迷的危 害和防范方法。
公益广告
制作公益广告，提醒公众注意游戏沉迷问题，倡导健康的游戏行为 。
THANKS
感谢观看
社交障碍
脱离现实社交
沉迷游戏会使学生减少与现实中的人 交往的机会。
人际关系疏远
沟通能力下降
长时间玩游戏会影响学生的语言和沟 通能力，使其在现实生活中难以与人 正常交流。
过度玩游戏容易使人变得孤僻，疏远 朋友和家人。
家庭关系紧张
亲子关系疏离
孩子沉迷游戏会减少与父母的交 流和互动，导致亲子关系疏离。
交和学业，导致人际关系疏远，学业压力增大。
案例分析
1 2 3
沉迷游戏对学习的影响
以上案例均表明，沉迷游戏会导致学习动力下降 ，注意力不集中，进而影响学习成绩。
网瘾的危害主题班会总结范文
网瘾的危害主题班会总结范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网络游戏成瘾与学生自律能力主题班会
05
案例分享与启示
成功戒除网络游戏成瘾的案例分享
总结词
通过分享成功戒除网络游戏成瘾的案例，让学生认识到戒除游戏成瘾的重要性 和可行性。
详细描述
介绍一两个成功戒除网络游戏成瘾的案例，包括学生的基本信息、成瘾程度、 戒除过程和戒除后的变化等。强调学生自身的努力、家长的支持和老师的引导 在戒除过程中的作用。
提高自我控制和自我调节能力
增强自我控制意识
01
教导学生认识到自我控制的重要性，让他们学会抵制诱惑和冲
动。
培养自我调节能力
02
帮助学生学会调整自己的情绪和行为，以便更好地应对学习和
生活中的挑战。
提供心理支持
03
对于有游戏成瘾倾向的学生，提供适当的心理辅导和支持，帮
助他们恢复自信和自律能力。
04
家长和学校的责任与引 导
家庭关系紧张
长时间玩游戏可能会引发 家庭矛盾，影响家庭和谐 氛围。
02
学生自律能力的缺失与 原因
学生自律能力的现状
缺乏时间管理
许多学生无法合理安排时 间，导致学习与娱乐失衡 。
容易分心
学生难以集中注意力，容 易受到外界干扰，影响学 习效果。
缺乏计划性
学生往往没有明确的计划 和目标，导致学习效率低 下。
自律能力强的学生案例分享
总结词
通过分享自律能力强的学生案例，引导学生认识到自律能力对学习和生活的重要 性。
详细描述
介绍一两个自律能力强的学生案例，包括他们在学习、生活和娱乐方面的表现和 习惯。强调自律能力对学生学习成绩、人际关系和未来发展的积极影响。
家长引导孩子合理使用网络游戏的经验分享
总结词
通过分享家长引导孩子合理使用网络游戏的经验，为家长提 供有效的方法和策略。
《珍爱生命-远离网吧》主题班会
鼓励和支持青少年参与健康有益的娱乐活动，如 运动、阅读、艺术等，提供更多的娱乐选择。
3
营造良好社会氛围
通过媒体宣传、公益广告等方式，营造全社会共 同关注青少年健康成长的良好氛围。
2023
PART 05
珍爱生命，远离网吧的案 例分析
REPORTING
案例一：一个沉迷网吧的青少年的转变
案例三：一个社会如何帮助青少年远离网吧
社会背景
近年来，随着互联网的普及，网吧数量不断增加，青少年沉迷网吧的问题也日益严重。
社会措施
为了帮助青少年远离网吧，社会采取了一系列措施。例如，加强网吧监管，限制未成年人 进入；开展宣传教育活动，提高青少年的自我保护意识；提供心理咨询和辅导服务等。
总结
通过案例三可以看出，社会在帮助青少年远离网吧方面具有重要作用。政府、学校、家庭 和社会各方面应该共同努力，为青少年创造一个健康的成长环境。Biblioteka 方式。加强沟通交流
02
与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子的心理需求，引导孩子
正确看待网络游戏。
建立规矩意识
03
制定家庭规矩，限制孩子在家的上网时间，避免孩子过度沉迷
于网络。
社会应该如何帮助青少年远离网吧
1 2
加强网吧监管
加大对网吧的监管力度，严格落实未成年人禁止 进入网吧的规定，对违规网吧进行严厉处罚。
REPORTING
网吧对青少年的危害
01
02
03
沉迷网络游戏
网吧提供各种网络游戏， 容易导致青少年沉迷其中 ，影响学习和生活。
接触不良信息
网吧是一个开放的网络环 境，青少年容易接触到不 良信息，如暴力、色情等 ，对身心健康造成危害。
远离网络游戏建议主题班会教案
远离网络游戏建议主题班会教案一、教学目标1、让学生认识到网络游戏的危害，增强自我控制能力。
2、引导学生树立正确的休闲娱乐观念，培养健康的兴趣爱好。
3、帮助学生掌握远离网络游戏的方法和技巧，提高自我管理能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识网络游戏的负面影响。
（2）引导学生制定切实可行的远离网络游戏计划。
2、难点（1）如何让学生真正从内心认同远离网络游戏的重要性。
（2）怎样帮助学生克服网络游戏的诱惑，长期保持远离的状态。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于青少年沉迷网络游戏导致学业荒废、身心健康受损的视频，引起学生的关注和思考，从而导入本次班会的主题——远离网络游戏。
2、认识网络游戏的危害（15 分钟）（1）请同学们分享自己或身边人玩网络游戏的经历，以及所观察到的不良影响。
（2）教师结合学生的发言，总结网络游戏的危害，如影响视力、导致注意力不集中、影响学习成绩、损害身体健康、影响社交能力等。
（3）展示一些具体的数据和案例，进一步加深学生对网络游戏危害的认识。
3、讨论网络游戏成瘾的原因（15 分钟）（1）将学生分成小组，讨论网络游戏让人成瘾的原因。
（2）每组选派代表发言，教师进行总结归纳，如游戏的刺激性和趣味性、现实生活中的压力和挫折、缺乏有效的监督和引导等。
4、远离网络游戏的方法（20 分钟）（1）邀请学生分享自己认为有效的远离网络游戏的方法。
（2）教师补充并总结以下方法：制定合理的学习和生活计划，合理安排时间，避免空闲时间过多而沉迷游戏。
培养健康的兴趣爱好，如阅读、运动、绘画、音乐等，转移注意力。
自我约束，设定游戏时间限制，严格遵守。
寻求家人和朋友的监督和支持。
安装网络管理软件，控制上网时间和访问的网站。
5、角色扮演（15 分钟）（1）设定情境：小明是一个沉迷网络游戏的学生，他的成绩下降，身体变差，父母很担心。
请同学们扮演小明的父母、老师和同学，尝试帮助小明远离网络游戏。
远离网络游戏班会主题班会
远离网络游戏班会主题班会【引言】尊敬的班会成员们，大家好！今天我们聚集在一起，举行这次班会的主题是“远离网络游戏”。
网络游戏是一种娱乐方式，可以带给我们很多快乐和放松，但如果沉溺其中，就可能影响到我们的学习和生活。
因此，本次班会旨在引导大家清晰认识到网络游戏的危害性，学会正确使用网络，远离网络游戏的负面影响，重拾真实世界的美好。
【正文】一、网络游戏的诱惑力网络游戏以其刺激的剧情、多变的玩法和互动性吸引了许多人。
比如，各种网络游戏以战斗、策略、冒险等各种形式呈现给玩家，并会根据玩家的选择和操作的不同给予奖励和升级的机会，这种通关、升级的快感成为了吸引玩家的主要因素之一。
二、网络游戏对学业的影响沉迷网络游戏会导致学习效果的下降。
青少年是网络游戏的主要消费群体，在这个年龄段，学生的心智和自制力还不够成熟，容易受到网络游戏的诱惑。
沉迷游戏会使他们忽视学习任务，时间和精力被网络游戏占据，导致学习成绩下降。
此外，长时间使用电子屏幕也会对视力和颈椎造成伤害，影响身体健康。
三、网络游戏对社交能力的影响网络游戏虽然提供了一种交友平台，但与真实社交相比，仍然存在一定的差距。
网络游戏中的交互主要是基于虚拟角色和虚拟世界，缺乏真实情感和面对面的交流。
这使得沉迷网络游戏的人缺乏面对面的交流能力，与家人和朋友的关系也会受到一定的影响。
四、如何正确使用网络正确使用网络对每个人都非常重要。
首先，我们要养成良好的上网习惯，避免沉迷于网络游戏和虚拟世界。
其次，要关注网络安全，保护个人信息不被泄露。
此外，对于学生来说，应该充分利用网络资源，扩大知识面，提高自己的学术能力。
五、如何远离网络游戏远离网络游戏需要青少年自己的自控能力和家庭的支持。
首先，学生要正确评估游戏的重要性，将学习和生活放在第一位。
其次，家庭要提供良好的家庭环境和支持，与孩子一起制定合理的游戏时间和规则，并严格执行。
六、重拾真实世界的美好最后，我们应该努力寻找真实世界的美好。
远离网络游戏建议主题班会教案
远离网络游戏建议主题班会教案一、班会主题远离网络游戏二、班会背景随着互联网的普及和发展，网络游戏成为了许多学生课余生活的重要组成部分。
然而，过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学习成绩和身心健康，还可能导致社交能力下降、价值观扭曲等问题。
因此，有必要开展一次以“远离网络游戏”为主题的班会，引导学生正确对待网络游戏，树立健康的生活方式。
三、班会目的1、让学生认识到沉迷网络游戏的危害，增强自我控制能力。
2、引导学生树立正确的游戏观念，合理安排游戏时间。
3、培养学生的自律意识和责任感，促进学生全面发展。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会流程1、引入主题（1）通过播放一段关于网络游戏沉迷的视频或图片，引起学生的兴趣和关注。
（2）提问学生对网络游戏的看法和感受，了解学生对网络游戏的认知程度。
2、讨论网络游戏的危害（1）将学生分成小组，讨论网络游戏可能带来的危害，如影响学习、损害身体健康、影响社交能力等。
（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结学生的发言，进一步强调网络游戏的危害，如长时间玩游戏导致视力下降、颈椎疼痛；沉迷游戏忽略学习，成绩下滑；过度依赖游戏中的虚拟世界，与现实世界脱节，社交能力下降等。
3、案例分析（1）教师讲述一些因沉迷网络游戏而导致学业荒废、家庭关系破裂甚至违法犯罪的真实案例。
（2）让学生分析案例中人物沉迷网络游戏的原因和后果，从中吸取教训。
4、树立正确的游戏观念（1）邀请学生分享自己是如何合理安排游戏时间的，以及在游戏中获得的有益收获。
（2）教师引导学生认识到游戏只是一种娱乐方式，不能成为生活的全部，要学会在游戏和学习、生活之间找到平衡。
5、制定远离网络游戏的计划（1）让学生思考自己如何远离网络游戏，制定个人的行动计划，如限制游戏时间、寻找其他有益的兴趣爱好等。
（2）每个学生将自己的计划写在纸上，并在小组内交流，互相监督和鼓励。
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5
晓晓脑子比较快，第一个想出了办法。由于他的家境 比较殷实，每次要钱时父母都从不过问，为此，他告诉 齐齐称自己在校门口被劫，必须凑齐1000元钱人家才放 过自己。晓晓知道父母整天忙于生意，肯定会花钱息事 宁人。
计划安排好后，由齐齐进行实施。按照事先设计，齐 齐给晓晓的父母打去电话，并告知抢劫晓晓的人不让家 长亲自送钱，要是家长去了，晓晓轻则会遭到一顿毒打， 重则可能遭到绑架。电话里，晓晓的父母一听起了急， 于是将1000元钱给了齐齐，但背地里他们还是报了警。
年网民都认为弊大于利。
主题班会交流
11
上网的危害 一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观 形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内 容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西 方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的 中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年 的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。二，互联网使许多青少 年沉溺于网络虚拟世界，脱 离现实，也使一些青少年荒废学 业。与现实的社会 生活不同，青少年在网上面对的是一个虚 拟的世界， 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需 要也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承 担现实 生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点， 使得不少青少 年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现实生活。而无 限制地泡在网上将对日常学 习、生活产生很大的影响，严重 的甚至会荒废学业。
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河东区某中学学生晓晓在初一、初二时的学习成绩在班内名列前茅，一直是 家长和老师眼中的好孩子。可初三以来，他开始迷恋网络游戏，并且网瘾极大， 有时在网吧上网直至半夜。齐齐是晓晓的同班同学，两人关系一直很好，同时 酷爱网游的小哥俩，为了不让家长知道他们的勾当，各自以“初三功课紧需要 补习为名”哄骗彼此父母。为了能有更多的时间上网，他们都对父母谎称晚上 在对方家学习。两个孩子平时学习还不错，加上老实本分，双方家长也十分放 心，对他们几乎从不过问。
可上网终归需要钱，为筹集网费，两个孩子不得不屡次向父母伸手。开始说 是零用钱，但面对越来越大的网瘾，百十来块根本不够他们消费。为此，他们 开始借交补习费等名义向父母要钱。可总是说交补习费早晚还是要穿帮，小哥 俩一商量，干脆“下手”恨些，省得频繁要钱被发现问题。于是，二人开始构 思他们的歪点子。
主题班会交流
主题班会交流
6
公安河东分局二号桥派出所的民警，根据齐齐 电话里说的地点进行严密蹲守，但始终没有发现晓 晓和齐齐两个孩子的身影。为了进一步查明情况， 民警分别找到俩个孩子的父母，一经查证才知道， 将近一年时间，两个孩子根本没在对方家中补习功 课，他们究竟在哪呢？晓晓家中的游戏点卡让民警 恍然大悟。
在晓晓与齐齐家之间一共有三个网吧，为此， 民警开始在网吧查找这两个孩子。最终民警在一处 网吧内发现了这两个还在专心游戏的孩子
主题班会交流
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谈谈你的亲身体会
主题班会交流
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主题班会交流
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网络对于青少年既是有利，又是有害的。 青少年目前使用网 络，在有利的一方面，主要是较快的方式获取了最新的信息； 于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种 人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响； 另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过 网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现 “书呆子”现象。 青少年使用网络，有害的一方面，主要是 精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分 时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况； 另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至 于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间， 造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也 受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。 但大多数青少
主题班会交流
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三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和 安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中 到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另 一方 面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因 特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内 容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意 中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于 好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还 显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有 性犯罪行为或动机。
主题班会交流
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主题班会交流
2பைடு நூலகம்
随着生活水平的提高，电脑也悄然进入到千 家万户，孩子无异是最高兴不过的，可担忧随 之而来。
大部分的孩子在家使用电脑并不是用作学习 上，而是玩电脑游戏，而且有些还是大型的网 络虚拟游戏，
这样令孩子最终迷失在网络游戏中不能自拔， 学习成绩就当然一落千丈了。长久下去,身心将 会受到严重损害．
主题班会交流
3
一个15岁的男孩，眼看就要中考了，成绩一向优秀
的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分担心，怕他
考不上重点，再三劝导，问其原因，他始终不肯说出
为什么，慢慢的他从第一名一下子落到了倒数几名，
他爸爸实在看下去了。有一次，偷偷的跟踪他放学后
去干什么了，原来他去网吧了，他爸爸非常的生气，
把他捉回了家，痛打了一顿，他心里拗气，离家出走，
主题班会交流
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是什么原因造成的呢？长期沉浸在虚拟的网络 世界中，致使他与现实世界脱离，这就是最根 本的原因吧。 还有更甚的学生在网吧几天几 夜甚至连续十几天地上网玩游戏，造成视力下 降直至失明。他们太痴迷网络游戏，达到了可 以不吃饭、不睡觉的巅疯地步，饿了喝口水， 困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏， 由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、 心跳加快，人的体力、精力消耗很大，最后出 现虚脱，甚至瘁死在网吧。
这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡
了下来，中考他也没去，原来他一直在网吧，玩着网
络游戏，一个网络游戏的奴隶就这样诞生了，很快他
没有了钱。于是他回家去要钱，当时他家只有奶奶，
奶奶当然不肯给，苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知，
他从厨房里拿了把刀，连捅他奶奶数十下，
已至当场死亡，抢走身上主题仅班会有交流的十多元钱……