有关班级少先队工作计划4篇
班级少先队工作计划(7篇)
班级少先队工作计划（7篇）班级少先队工作计划（7篇）班级少先队工作计划篇1 一.指导思想：以人为本，以德为先为宗旨，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，把本班的少先队工作推上一个新的台阶。
二.工作重点：1.加强爱国主义教育，弘扬培育民族精神本学期我将利用国庆节日，开展庆十、一主题班会教育活动，以爱国、责任、成信、乐学、奉献、合作为教育内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，积极倡导和培育热爱祖国，尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、数新风巍然成风，形成和谐班级。
2.加强自身的理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期少年儿童的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
3.进一步巩固少先队中队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
通过红领巾文明监督员等阵地加强队员的自主管理。
4.深化养成教育活动。
组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以文明礼仪我先行为主题。
以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
6.开展社会实践活动。
2024-2025年度第一学期少先队工作计划标准范文（五篇）
2024-2025年度第一学期少先队工作计划标准范文一、指导思想：本学年第一学期，我校少先队工作坚持以体验教育为基本途径，结合新课程改革和学校“雏鹰争章，体验教育”的德育特色，切实加强学生的思想教育和道德教育。
大力开展一系列具有儿童情趣的，富有时代气息的，形式多样的少先队主题教育活动，努力提高学生的创新精神、实践能力和综合素质，培养主人翁的精神。
以文化建设为重要内容，不断增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；以教育创新为努力方向，加强以组织建设、科研建设、队伍建设、制度建设为主要内容的少先队自身建设，着力构建适应新时代要求的少先队工作新格局。
二、工作目标和任务：本学期少先队工作主要是：做好两个服务，为素质教育服务，为少年儿童的健康服务；抓好两项建设，一是“四有”合格小公民道德建设，广泛开展“我做‘四有’合格小公民”的宣传教育和实践活动；二是少先队基础建设，为我校少先队工作有效顺利地开展奠定扎实的基础。
三、具体措施：（一）、加强思想教育。
1、广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员思想素质。
本学期除抓好每一次升旗仪式、落实“升旗之星”制度外，还要以丰富多彩的实践活动为载体，增加儿童的理解和体验，培养儿童的公民道德意识。
同时要借助人文资源，开展学校、家庭、社区的“雏鹰争章，体验教育”系列活动，因地制宜，选好活动阵地，使公民道德教育有内容、有实效。
2、组织少先队员开展各类读书、读报活动，在活动中了解、认识和学习更多的课外知识。
3、注重养成学生良好的行为习惯和培养学生高尚的道德品质，并针对学生的年龄特点，实施思想品德教育和文明礼貌养成教育。
继续颁发《菩小行为规范卡》，狠抓小学生日常行为规范。
注重以培养学生的良好行为习惯为切入口，认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为习惯规范有序。
2024年秋季少先队工作计划4篇
2024年秋季少先队工作计划2024年秋季少先队工作计划精选4篇（一）2024年秋季，少先队的工作计划如下：1. 推进少先队组织建设：加强少先队组织建设，完善组织结构，选拔优秀的团干部，提升组织的凝聚力和执行力。
2. 继续开展优秀少先队员评选活动：组织少先队员进行自我评价和互评，评选出优秀少先队员，并对其进行表彰和奖励。
同时，通过优秀少先队员的典型事迹宣传，激励其他少先队员的进步。
3. 组织丰富多彩的活动：开展丰富多彩的主题活动，包括科普知识竞赛、手工制作、运动会等，鼓励少先队员积极参与，增强团队合作能力和综合素质。
4. 推进少先队教育：加强少先队员的思想道德教育，组织开展主题教育活动，培养少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义价值观。
5. 开展社会实践活动：组织少先队员参加社会实践活动，如参观博物馆、参观农村、社区服务等，培养少先队员的社会责任感和实践能力。
6. 加强与家长的沟通和合作：定期组织家长会，与家长交流少先队工作的情况，征求家长的意见和建议，加强与家长的合作，共同关心和培养少先队员。
7. 开展队务管理：健全队务管理制度，加强队员的日常管理，规范队员的行为，培养自律意识和团队纪律。
通过以上工作计划的实施，我们将进一步提升少先队组织的影响力和凝聚力，培养少先队员的品格和能力，为培养社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
2024年秋季少先队工作计划精选4篇（二）2024年秋季少先队工作计划一、组织少先队建队活动1. 推动学校开展少先队建队活动，吸引更多的学生参与到少先队组织中来。
2. 策划少先队入队仪式，向新队员传达少先队的宗旨和使命，激励他们积极参与队内活动。
3. 组织新队员进行队内培训，加强他们的组织观念、纪律意识和集体意识。
二、加强少先队队伍建设1. 组织一次队员大会，对过去一段时间队伍建设工作进行总结，对接下来的工作进行规划和安排。
2. 组织开展少先队活动，培养队员的领导能力、团队合作能力和创新思维能力。
2024年第一学期少先队工作计划（4篇）
2024年第一学期少先队工作计划一、工作目标1. 培养少先队员的社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化；2. 培养和提升少先队员的社会责任感和集体荣誉感；3. 帮助少先队员形成良好的学习习惯和行为习惯，并提升学习成绩；4. 加强队员之间的团结合作意识，培养合作精神和团队意识；5. 丰富队员的课余生活，培养兴趣爱好，健康成长。
二、工作内容1. 组织开展主题教育活动，加强队员的思想教育a. 开展“我是中国少年先锋队员”为主题的集中教育活动，培养少先队员对少先队员标识的认同感和自豪感；b. 通过观影、读书、讲座等形式，加深队员对中国优秀传统文化的了解和喜爱；c. 开展“感恩父母”活动，引导队员懂得父母的辛苦付出，从小培养感恩之心。
2. 提升队员的学习成绩，培养良好的学习习惯a. 设置学习小组，让队员相互监督、互相学习；b. 组织学习励志座谈会，邀请成功人士分享学习心得；c. 鼓励队员参加各类学科竞赛，提高学术水平和学科综合素养。
3. 开展集体荣誉感、责任感培养活动a. 组织队员参与社区和学校的社会实践活动，提升他们的社会责任感；b. 参加红领巾活动，加强队员对红色文化的认同和热爱；c. 组织队员参加志愿者活动，培养他们的奉献精神和公益意识。
4. 加强队员之间的团结合作意识a. 组织团队建设活动，包括户外拓展训练、团队游戏等，培养合作意识和团队精神；b. 举办队内交流活动，让队员互相了解，增进友谊；c. 定期组织班级会议，让队员有表达意见的机会，增强班级凝聚力。
5. 丰富队员的课余生活，健康成长a. 组织各类兴趣小组活动，如绘画、音乐、运动等，满足队员的多元发展需求；b. 开展户外活动，增强队员的体能和勇敢精神；c. 组织文艺汇演、社区志愿服务等活动，展示队员的才艺和公益意识。
三、工作计划安排1月份a. 组织队员参加“我是中国少年先锋队员”活动，进行少先队员标识宣誓，并讲解队员义务和权益；b. 开展学习小组活动，推荐队员优秀学习方法和资源；c. 组织队员观看红色经典电影，了解中国革命先辈的故事。
班级少先队工作计划5篇
班级少先队工作计划5篇篇1一、引言本学期，班级少先队工作将继续以“三个代表”重要思想为指导，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
根据学校少先队工作计划，结合本班实际情况，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 德育工作：加强班级德育工作，培养学生良好的行为习惯和道德观念，增强学生的社会责任感和爱国情感。
2. 智育工作：注重学生智力发展，提高学生的思维能力和创新能力，帮助学生掌握学习方法，提高学习效率。
3. 体育工作：加强班级体育工作，增强学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队合作精神和意志品质。
4. 美育工作：注重学生审美体验和审美能力的培养，提高学生的艺术素养和创造力，丰富学生的课余文化生活。
三、工作任务及措施1. 德育工作：（1）开展“三个代表”重要思想学习活动，引导学生深刻理解“三个代表”重要思想的内涵和意义。
（2）加强班级纪律管理，制定班级纪律规范，引导学生养成良好的行为习惯。
（3）开展“爱国、爱校、爱班”系列活动，增强学生的社会责任感和爱国情感。
2. 智育工作：（1）制定学习计划，明确学习目标，帮助学生掌握科学的学习方法。
（2）开展数学、科学等学科竞赛活动，提高学生的思维能力和创新能力。
（3）组织学生参加课外兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
3. 体育工作：（1）制定班级体育工作计划，合理安排体育课和运动时间。
（2）组织学生参加学校运动会和各种体育比赛活动，提高学生的身体素质和运动能力。
（3）加强班级体育器材管理，确保学生能够安全、有效地进行体育锻炼。
4. 美育工作：（1）制定班级美育工作计划，组织开展艺术欣赏、创作等活动。
（2）组织学生参加学校文艺比赛和艺术展览活动，提高学生的艺术素养和创造力。
（3）加强班级文化氛围建设，营造良好的艺术氛围，丰富学生的课余文化生活。
四、工作安排及时间节点1. X月份：制定班级少先队工作计划，开展“三个代表”重要思想学习活动。
少先队工作计划及活动安排(四篇)
少先队工作计划及活动安排一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以____为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践潜力，规范队员的行为习惯，构成和谐的校园文化为核心资料，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新二、工作口号：星星火炬，代代相传三、主要工作：1、引导学生总结回顾暑假生活状况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。
2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做礼貌好少年"。
3、抓好常规活动，规范管理。
完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结;开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。
深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。
4、加强少先队组织建设。
召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有潜力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。
____"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到"十知三会"。
5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。
定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。
6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。
2024年秋季少先队工作计划（四篇）
2024年秋季少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作1、阵地建设各中队黑板报、学校画廊定期更换，红领巾广播正常开播，努力把红领巾广播办成培养队员能的摇篮，展示队员风采的舞台。
认真组织好每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。
正常上好班晨会思想品德课，对队员们进行革命理想教育、社会公德教育、行为习惯养成教育等，为他们从小形成良好的思想品德和行为习惯打下坚实的基础。
具体抓好：（1）环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾、胸牌佩戴情况的检查力度。
（3）课间操及放学路队。
结合一日常规评比，认真抓好课间操，坚持路队护送制度，每天放学路队由班主任护送至东十字路口。
（4）抓好每日检查评比工作，各中队建立常规评比专栏促使学生良好行为习惯的形成。
认真做好检评结果统计，公平公正的把检查结果纳入到班级评估中，让学生养成良好的行为习惯。
2、队伍建设少先队大队部从队员中选拔一批能力强，思想素质高的队员组成新一届大队委，各中队产生新一届中队委，进行岗前培训，增强队组织的战斗力、凝聚力。
一年级以班级为单位对新进行入队前知识教育，使队员达到“六知四会一做”，即知队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义、队的领导者，会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号，做一件好人好事，建队节为一年级新生举行隆重的入队仪式，吸纳他们为少先队组织的新成员，为队组织补充新鲜血液。
3、安全工作方面。
继续做好紧急疏散演练工作，切实提高学生逃生技能。
小学少先队工作计划四篇
小学少先队工作计划四篇学校少先队工作打算篇1一.指导思想以提出的以德治国的战略方针，仔细贯彻德育工作和少先队工作的要求，以创新精神和实践力量为重点，切实加强德育工作的实效性，展现学校生文明礼貌、遵纪守法、团结互助、友爱同学的新形象。
树立良好的班风，开展集体主义教育，培育集体主义精神，形成良好的学习气氛。
二、详细实施：(一)、同学的文明行为教育方面。
1、同学仪容仪表精神、洁净、干净;做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。
2、切实抓好行为规范教育，有内容、有打算、有效果支配晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，依据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范常常化。
3、培育同学的动手力量，自力更生的力量，理解父母的辛苦，做一个孝顺懂事的孩子。
实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。
4、同学良好行为道德养成。
进行一日常规和学校生日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让同学自己商量自己总结如何做一个新时期的学校生。
5、礼貌教育：a 见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。
b.学习待人接物的基本礼仪。
c利用语文课学的“抱歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。
d.在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。
6、平安教育：a、遵守交通规章，懂得基本的交通平安常识。
b、进一步加强同学行为规范的教育。
c、进行一些平安学问，和救生学问的教育和培训。
(二)同学队学问教育。
1、会唱《国歌》和《队歌》、能懂得少先队学问。
2、知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。
3、爱惜队旗队标志和红领巾，敬重国旗国徽，知道升旗时的留意点和礼仪规范。
4、认真倾听高段同学的大队竞选活动，进行少先队队教育。
(三)培育少先队队干部1、留意培育队员们的自想法识2、竞选前明确队干部的职责。
3、竞选中接受全体队员的考察。
4、竞选后准时了解全体队员的评价。
学校少先队工作打算篇2一、指导思想：依据xx提出全国少先队员要争当“四个好少年”的要求，围绕冬季奥运会和XX年上海进行的世博会盛事，立足学校，依托社区开展丰富多彩的寒假少先队活动，丰富队员的假期生活内涵，教育队员传承和弘扬民族传统文化，培育队员感恩情感，使他们度过一个“平安、健康、开心、有益”的寒假生活。
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有关班级少先队工作计划4篇岁月无痕，流水时光，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，快快来写一份工作计划吧。
到底应如何做工作计划呢？下面是关于班级少先队工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级少先队工作计划篇1一.本班少先队队员情况分析:本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了4个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。
有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。
二.工作分类：这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。
这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。
而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。
要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。
1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。
如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。
而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。
为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。
而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。
组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。
2、设立“三带”检查员三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。
每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。
检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。
3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。
另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。
把评比情况告知教师。
让小干部真正动起来。
4、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。
三.少先队工作思路1.认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。
2.营造一个温馨，和谐，自然的`学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！四.工作安排九月份1、五项竞赛开始十月份1、庆祝国庆节2、建队节活动3、老人节慰问活动十一月份1、五项竞赛小结2、讲故事比赛（一－三年级）3、野炊活动4、第三期校报刊出（二1－一3）十二月份1、迎元旦大合唱比赛一月份1、庆祝元旦2、安排寒假工作。
XX.9.12班级少先队工作计划篇2一、本班少先队队员情况分析：本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了4个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。
有的学生经过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。
二、工作分类：一、五项竞赛工作这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。
这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。
而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。
要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。
1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。
如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。
而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。
为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。
而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。
组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。
2、设立“三带”检查员三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。
每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。
检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。
3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。
另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。
把评比情况告知教师。
让小干部真正动起来。
4、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。
三、少先队工作思路1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。
4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！四、工作安排九月份1、五项竞赛开始十月份1、庆祝国庆节2、建队节活动3、老人节慰问活动十一月份1、五项竞赛小结2、讲故事比赛（一—三年级）3、野炊活动4、第三期校报刊出（二1—一3）十二月份1、迎元旦大合唱比赛一月份1、庆祝元旦2、安排寒假工作。
班级少先队工作计划篇3一. 本班少先队队员情况分析:本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了4个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。
有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。
二. 工作分类：这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。
这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。
而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。
要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。
1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。
如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。
而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。
为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。
而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。
组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。
2、设立“三带”检查员三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。
每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。
检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。
3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。
另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。
把评比情况告知教师。
让小干部真正动起来。
4、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。