左学荣《高校培训机构赢利模式创新》WF版
教育培训机构全新盈利管理模式
教育培训机构全新盈利管理模式
在当前教育市场竞争激烈的背景下，教育培训机构需要不断创新和发展全新的盈利管理模式，以提高盈利能力和竞争力。
以下是一个全新的教育培训机构盈利管理模式的介绍。
首先，教育培训机构应该注重不仅仅提供传统的课程培训，还要开展更多的增值服务。
通过为学员提供一对一辅导、模拟考试、学习指导等增值服务，提高学员的学习效果和满意度，增加学员的复购率和口碑推广力度，从而提高机构的盈利能力。
其次，教育培训机构可以通过与企业合作，提供职业培训和技能培训服务。
通过与企业建立战略合作关系，为企业提供培训解决方案，可以提高机构的盈利能力。
在提供职业培训和技能培训的同时，还可以通过与企业合作的模式，获得更多的学员资源和市场份额。
再次，教育培训机构可以积极开展线上教育培训。
随着互联网的快速发展，线上教育培训成为教育行业的一个重要趋势。
通过开展线上教育培训，可以降低运营成本，提高利润率。
同时，线上教育培训也可以提供更灵活的学习方式，满足不同学员的学习需求。
最后，教育培训机构还应该注重营销和品牌建设。
通过有效的营销策略，提高机构的知名度和美誉度，吸引更多的学员。
同时，建立良好的品牌形象，提供优质的教育培训服务，增加学员的信任和忠诚度，从而提高盈利能力。
综上所述，教育培训机构可以通过提供增值服务、与企业合作、开展线上教育培训、联合其他相关企业和注重营销和品牌建设等方式，实现全
新的盈利管理模式。
这样的盈利模式可以提高机构的盈利能力和竞争力，为教育培训机构的可持续发展奠定基础。
教学机构盈利方案
教学机构盈利方案教育行业一直是一个长期存在的行业，在人们生命中起着非常重要的作用。
教育机构也因此成为了相当重要的行业之一。
但是，教育机构的经营也面临着很多的挑战，如何成功盈利成为了每一家教育机构都需要考虑的问题。
本文将分析现代教育机构盈利的方案，帮助教育机构制订出更加合理的盈利方案。
1. 多元化课程教育机构可以根据市场需求和自身的实际情况，在课程方面进行多元化的发展。
多元化课程的发展可以在提高学生选择自由度的同时，也能为教育机构拓展更多的资金来源。
教育机构可以通过开设更多的课程类型，包括艺术、科技、职业培训等方面，以带来更丰富的教学内容和更广阔的市场。
此外，教育机构可以针对不同的学习群体，推出符合其需求的课程类型。
比如针对青少年的兴趣课程、成人在职培训等等，不同的课程类型可以让学生在学习生涯中寻找到更符合自己实际需求的课程。
2. 线上教学随着互联网的普及，线上教学也成为了一个非常流行的教学方式。
教育机构可以通过自身的官方网站、各种线上学习平台、微信公众号等多个渠道，为学生提供线上学习课程。
它不仅为学生提供了更加便捷的学习方式，也为教育机构拓展了更广阔的市场，降低了的教育机构的开支。
教育机构可以通过开设线上精品课程、短期讲座等方式，从学生中获取更多的收益并拓展自身的影响力。
同时，线上教学也能让学生方便地获得教师的指导和帮助，提升学生学习体验和学习效果。
3. 教学辅导除了向学生提供正式教育课程外，教育机构还可以提供个性化教学辅导。
教育机构可以为每个学生制定个性化教学计划，并且提供具备相关专业知识和资质的教师辅导，帮助学生克服学习难题。
教育机构可以将教学辅导与课程的现代化技术结合，如在线视频课程、教育软件等，优化教学效果，提高教学质量，让学生获得更好的学习体验。
此外，教育机构还可以通过为学生提供更加丰富的辅导课程，如游学、海外实习等，来增强教育机构的市场影响力和盈利能力。
4. 针对市场的定制化课程教育机构可以针对市场需求推出定制化课程，来提高教育机构的竞争力。
教育培训行业的盈利模式问题与解决建议
教育培训行业的盈利模式问题与解决建议一、教育培训行业面临的盈利模式问题1.1 市场竞争激烈导致价格战随着社会对教育培训需求的增长，市场上涌现了大量的教育培训机构。
为了吸引学生和家长的眼球，一些机构往往通过降低价格来争夺客户。
这种价格战不仅导致行业利润率下降，还使得部分机构因为无法承受巨大资金压力而关闭。
1.2 教师成本高导致经营困难教育培训行业以优质的教学资源为核心竞争力，然而优秀的教师资源往往成本较高。
高昂的人力成本使得一些机构在保持良好质量的同时难以实现盈利。
此外，教师缺乏稳定性也为机构经营增加了不确定性。
1.3 学生流失率高影响盈利能力在竞争激烈的市场环境下，学生流失率成为制约盈利能力的一个重要因素。
许多学生在选择培训机构时更加注重短期内的成果，一旦学习效果不如预期，他们就有可能流失。
而要提高学习效果需要长期的专业指导和个性化教学，这无疑给机构带来了经营挑战。
二、解决教育培训行业盈利模式问题的建议2.1 优化服务打造差异化竞争优势在市场竞争激烈的环境下，教育培训机构应该从产品和服务质量上寻求突破。
通过提供个性化定制的课程内容、灵活的学习方式以及有效的评估体系，满足学生与家长对于真正实现学习效果的需求。
同时，利用现代科技手段为学生提供在线辅导等便捷服务，增加用户粘性和黏度。
2.2 提高运营效率降低成本压力为了降低人工成本压力，教育培训机构可以引入虚拟智能教师系统，在保持授课质量的前提下有效减少人员开支。
同时，合理调配资源、节约运营费用也是提高盈利能力的关键。
例如，可以采用在线教学平台来扩大受众范围，减少租赁教室和人力成本。
2.3 建立良好的师生关系增加学生黏性培养师生之间的良好互动和信任关系可以增加学生对机构的认同感和忠诚度，降低学生流失率。
教育培训机构应该加强与家长的沟通，及时了解学生学习情况和需求，并给予相应的指导。
同时，也要注意给教师提供持续专业发展和稳定就业环境，以保证他们对学生负责任、专业水准不断提升。
培训学校收益计划方案
培训学校收益计划方案一、背景介绍随着社会的发展和经济的进步，教育行业也迎来了蓬勃的发展机遇。
培训学校作为教育行业的一部分，在满足社会对教育需求的同时，也为学校赢得了不菲的收益。
然而，如何更有效地提升培训学校的收益，更好地满足市场需求，成为了目前培训学校急需解决的问题。
因此，本文旨在提出一份培训学校收益计划方案，帮助培训学校更好地进行经营管理，实现更大的收益。
二、目标1.提升学校整体竞争力，增加市场份额，实现更高的收益。
2.加强课程开发，提高教学质量，提升学生满意度，吸引更多学生报名。
3.扩大校园规模，增加校园面积和设施设备，提升学校品牌形象，增加收益来源。
三、具体措施1.市场营销策略（1）加强市场调研，了解目标学生群体的需求和偏好，确立定位和目标。
（2）建立健全的市场营销团队，制定合理的市场营销计划，拓展市场，提升学校知名度。
（3）利用互联网平台进行线上推广，提高线上曝光度，增加潜在学生的了解和关注。
（4）参与教育展会和招生活动，通过线下方式接触潜在学生，提高学校的知名度和美誉度。
2.课程开发与教学质量提升（1）成立专业的课程开发团队，根据市场需求和学生反馈，开发出具有竞争力和吸引力的课程。
（2）聘请高水平的师资团队，提升教学质量，满足学生需求，提高学校的口碑和认可度。
（3）建立健全的课程评估机制，定期对课程进行评估，根据评估结果进行课程调整和优化。
（4）组织各类教学活动和实践活动，提升学生的学习兴趣和参与度，创造更好的教学氛围。
3.校园规模扩大与品牌形象提升（1）扩大校园面积，提升办学规模，增加学校的吸引力。
（2）增加校园设施设备，提高教学和生活条件，增加学生的舒适度。
（3）培养学校独特的文化氛围，形成学校独有的品牌形象，增加学校的美誉度和认可度。
（4）加强社会责任感，开展各类公益活动和社会活动，提升学校的社会形象和公信力。
四、预期效果1.市场份额的增加：通过市场营销策略的实施，学校的知名度和认可度将得到提升，市场份额将会增加。
校园市场经营的盈利模式和市场营销分析
校园市场经营的盈利模式和市场营销分析校园市场经营是指在学校内经营各种服务或销售各种商品的商业活动。
随着教育产业的发展和校园市场的扩大，越来越多的企业和个体投身到校园市场经营中。
而校园市场经营的盈利模式和市场营销策略决定了是否能够取得长久的经营成果。
从盈利模式的角度来看，校园市场经营可以采用以下几种模式：1. 销售商品：这是最常见的校园市场经营模式，通过销售商品获取利润。
商品的选择应根据学生的需求和喜好进行，如文具、代步工具、衣物、食品等。
可以选择直接销售或者与厂商合作，从中获取利润。
2. 提供服务：校园市场经营还可以通过提供各种服务获取利润，如补习班、辅导员、家教、活动策划等。
这些服务可以解决学生在学习、生活等方面的问题，帮助他们提高学习成绩和生活品质。
3. 广告推广：校园市场常常有大量的学生群体，具有一定的消费能力和购买力。
可以利用校园的广告位或者与学校合作，在校园内进行广告推广，从中获取广告费用。
1. 精准定位：校园市场的消费者主要是学生，因此需要根据学生的需求进行精准定位。
可以通过市场调研、问卷调查等方式，了解学生的兴趣、喜好、需求等信息，根据这些信息来选择经营的商品或提供的服务。
2. 打造品牌形象：校园市场竞争激烈，如何吸引学生的注意力并与其他竞争对手区别开来是很重要的。
可以通过设计独特的品牌形象、宣传口号等方式，打造独具特色的品牌形象，吸引学生的关注和认同。
3. 利用社交媒体：校园市场的学生多数都会使用社交媒体进行信息交流和分享。
可以利用微信公众号、微博、QQ群等社交媒体平台，开展宣传推广，与学生进行互动，提高品牌知名度和影响力。
4. 合作共赢：校园市场经营可以与学校、学生会、社团等组织进行合作，通过合作举办各种活动、举办优惠促销等方式，增加学生的购买意愿，提高销售额。
校园市场经营的盈利模式和市场营销策略需要根据学生的需求和喜好进行精准定位，并且通过打造品牌形象、利用社交媒体、与组织合作等方式，吸引学生的关注和认同，从而取得长久的经营成果。
培训机构利润体系方案
培训机构利润体系方案随着社会的发展，人们对于学习的需求越来越高，培训市场也随之蓬勃发展。
然而，如何有效地提高培训机构的利润，成为了许多机构需要面对的问题。
在这篇文档中，我们将介绍一些培训机构利润体系方案，希望能为你的机构带来有效的参考。
利润构成要素首先，我们需要了解培训机构的利润构成要素，以便更好地制定方案。
培训机构的利润主要由以下三个要素构成：收入培训机构的收入主要来自于学员缴纳的学费，并且这是其最主要的利润来源。
除了学费外，一些机构还会通过销售教材、课外活动等方式获得一些额外的收入。
成本培训机构主要的成本包括师资费用、房租、水电费、教材费用等。
其中，师资费用是其最主要的成本支出。
此外，一些机构还会有一些额外的成本支出，比如推广费用等。
利润培训机构的利润由其收入减去成本所得到。
该利润是其盈利的主要来源。
利润体系方案有了上面的三个利润构成要素，我们可以制定出一些利润体系方案。
下面是一些方案的介绍。
提高学员数量培训机构的收入主要来自于学员缴纳的学费，因此提高学员数量是提高利润的关键。
培训机构可以采用一些营销手段，比如做活动、SEO优化等，吸引更多的学员到机构内来学习。
提高学员课时数除了提高学员数量外，提高学员课时数也是一种提高收入的方式。
培训机构可以通过推出更多的课程时长、套餐等方式，鼓励学员扩大其课程学习时间，从而提高机构的收入。
降低成本除了提高收入，降低成本也是提高利润的重要因素。
培训机构可以找到更加合适的师资、降低教学成本等方式，降低机构的成本支出。
扩大课程范围培训机构可以通过扩大课程范围来增加机构的收入。
比如，机构可以推出更加广泛的课程，比如教育外语、科技创新等领域。
当然，扩大课程范围也需要机构有足够的能力和资源。
总结综上所述，提高学员数量、提高学员课时数、降低成本、扩大课程范围等方式都可以帮助培训机构提高其利润。
当然，不同的机构要根据自身的实际情况来决定具体采取哪种方案。
希望本文对你有所启发，能够帮助你更好地制定利润体系方案。
培训机构赢利计划模板范文
一、执行摘要1.1 项目名称：【机构名称】赢利计划1.2 项目简介：本计划旨在通过优化培训课程、拓展市场、提高师资力量、降低运营成本等方式，实现【机构名称】的盈利目标，提升市场竞争力。
1.3 赢利模式：- 收费培训课程- 企业定制培训- 教材与教辅材料销售- 培训咨询服务1.4 市场分析：根据市场调研，当前培训行业需求旺盛，竞争激烈。
本机构将针对市场需求，提供优质、专业的培训服务。
1.5 战略规划：短期目标：实现盈利，提高品牌知名度。
中期目标：成为行业领先品牌，拓展市场。
长期目标：打造具有国际影响力的教育培训机构。
二、市场分析2.1 目标市场定位：- 年龄段：青少年、成年人、老年人- 行业：教育、金融、医疗、IT等- 地域：全国范围内2.2 市场容量：根据市场调研，预计未来三年内，我国培训市场规模将保持稳定增长。
2.3 竞争对手分析：分析主要竞争对手的优势和劣势，制定针对性的竞争策略。
三、产品与服务3.1 核心价值：提供优质、专业的培训课程，满足客户需求。
3.2 培训课程：- 常规培训课程：语言、职业技能、兴趣爱好等- 定制培训课程：为企业提供个性化培训方案3.3 教材与教辅材料：开发高质量教材和教辅材料，提高学员学习效果。
四、商业模式4.1 项目定位：打造专业、权威的培训机构，成为行业标杆。
4.2 商业模式：- 收费培训课程- 企业定制培训- 教材与教辅材料销售- 培训咨询服务4.3 盈利模式：- 学费收入- 企业培训收入- 教材与教辅材料销售收入- 咨询服务收入五、战略规划5.1 核心竞争力：- 优质师资力量- 专业课程体系- 严谨的教学管理- 完善的售后服务5.2 战略目标：- 短期目标：实现盈利，提高品牌知名度。
- 中期目标：成为行业领先品牌，拓展市场。
- 长期目标：打造具有国际影响力的教育培训机构。
六、营销策略6.1 价格策略：- 根据市场调研和竞争情况，制定合理的价格策略。
- 实施差异化定价，满足不同客户需求。
培训机构的盈利计划
培训机构的盈利计划一、市场分析培训行业是一个不断发展壮大，竞争激烈的行业。
随着经济的快速发展和社会需求的增加，人们对知识和技能的需求也越来越大。
因此，培训机构将迎来更多的发展机遇和市场空间。
根据市场研究显示，越来越多的学生和职场人士愿意通过培训提升自己的学习能力和职业技能，为实现自己的职业目标而积极寻求培训机构的帮助。
二、盈利模式1. 多元化课程通过开设多元化的课程，满足不同学生的需求，比如学术类课程、职业技能课程、兴趣爱好课程等。
2. 品牌合作与知名企业、大学、科研机构等建立合作关系，举办专业性强的培训项目，提高培训机构的知名度和商誉。
3. 教材出版开发、编写优质的教材，并将其推广和销售，增加附加值。
4. 线上课程开设线上课程，拓展市场，实现多渠道盈利。
三、运营管理1. 优化课程设置根据市场需求和学生的反馈，不断优化课程设置，确保课程内容与时俱进。
2. 优质授课师资培养一支优秀的授课师资团队，招聘资深教师和行业专家，确保教学质量。
3. 课程评估定期对课程进行评估，了解课程的教学效果和学生满意度，及时调整教学方案和内容。
4. 拓展线上渠道积极拓展线上渠道，推广线上课程，实现线上线下融合。
四、营销推广1. 线下推广通过在学校、社区等地方发放宣传册、海报等宣传资料，吸引目标学生和家长。
2. 网络推广通过建立官方网站、开设微信公众号、进行微博营销等方式，提升品牌曝光度和知名度。
3. 合作推广与媒体、知名企业、社区组织等建立合作关系，开展联合推广活动，扩大市场影响力。
4. 口碑营销通过提供优质的培训服务，吸引学生口碑，培养良好的品牌口碑。
五、成本控制1. 降低教学成本优化课程设置，合理安排教学时间和课程内容，降低教学成本。
2. 人力成本合理配置人力资源，提高员工的绩效，减少人力成本支出。
3. 教材成本合理控制教材出版成本，精简教材内容，提高教材使用率。
4. 市场推广成本通过精准的市场推广策略，降低市场推广成本，提高投入产出比。
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已经预约的高校培训机构有：
寺庙道场为何总是香火鼎盛？
【数说市场好钱景】
【国家经贸委2014年度权威统计】
中国大陆登记注册共有5000万家企业 其中3500万家为个体户 1500万家为法人治理企业 规模以上达800万家 2014年培训市场总量1400多个亿 与此相关的咨询业务量1800个亿 年增长率达25%……
形 空
业
时
左学荣《赢利变法》速效特训营
【课程目标】微利时代的企业如何在传统行业稳步快进？ 如何以创新变法发现新的增长点并保持2位数以上利润增长额？ 如何通过互联网思维和品牌速创培植企业可持续发展动力？ 《赢利变法》将为你开启全新的发展之路！ 【课程对象】企业家、高层管理者 【课程时间】3天2晚 【训练方式】课前简报/要领讲解/案例分享/教习演练/精确点评/成果转化 【课程特色】 • 精致小班：以行业为类别，以企业为单元分组，每企业来4-6人为一组，每班6—7组，人数不超过 40人； • 针对性强：课程开始前以简报方式了解学员企业动态，沟通需求，望闻问切，有的放矢的从模式优 化、赢利点再造、营销创新、品牌创建、互联网传播速效平台建立、产品创新热卖技巧等重要显学 全程贯通，通过生动分享和分组实兵互动演练；将专业智识内化为学员的作业能力。 • 成果落地：三天两晚的学习，每组学员将在如下几方面获得收益：企业产品创新的建议、商业模式 优化和赢利点再造建议、品牌战略定位建议、传播概念开发；基本营销创意、品牌传播主画面创意 构思，互联网推广策略建议等 • 教练延伸：课程结束后应学员需求可以继续为学员企业提供更加深入的商业创新和营销传播的系统 咨询，扶持和引导企业继续前行 【课程优势】 • 前沿：从成功实战前沿总结出来的真知灼见，直指当前产业发展症候，实效性强！ • 专业：全球最顶尖创意营销智库秘不外传的方法论，无数成功案例淬炼出来智慧资产！ • 多维：从模式变法到营销创新，始终紧扣不同行业命门，善用互联网思维成就商业及品牌价值！ 【课程模块】
精英 战队
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对味 沟通
︻ 赢 在 三 代 ︼源自升级换代 不可替代 标新时代
国家发改委企建工程品牌营销与商业创新特聘导师 北京大学国家软实力暨产业升级课题组专家成员 清华大学继教院/职业经理训练中心总裁班主讲教授 北京大学民经院/继教院总裁班和EMBA班主讲教授 中央党校、暨南大学、浙江大学总裁班特聘讲授 文化部《文商中国》教育培训中心文创产业班核心教授 中国总裁商业创新思维训练创始人 长期担任全球知名的国际4A广告公司高级创意总监； 十余年来一直统帅精锐创意团队为上百家国内外知名企业提供全方位 商业创意、品牌营销策划和广告传播服务，帮助他们在中国市场取得 竞争优势做出突出贡献； 迄今为止用创意助力众多企业创造品牌收益总计过千亿美元； 品牌营销成功案例和广告创意作品多次获得国内外专业大奖！
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【师道尊严六不原则】
自重而不倨傲 热情而不滥情 专业而不教条 严谨而不刻板 周到而不琐碎 独特而不刻意
不卑不亢 不嬉不随 不远不近 不冷不热 不怠不慢 不离不弃
杨贵妃的大客户行销策略
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热点时事解读 领导力 国学智慧 管理艺术 九型人格 艺术品投资与鉴赏 领导识人术 个人影响力 团队执行力……
清华大学【培训解药】秘诀 课程构成：头疼脑热七三开 教学模式：讲论观研习化用 开班策略：高开低走精细化 师资标准：鹦鹉声音凤凰调 增值服务：资讯资源加资质
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高校培训 开班创新 十字心诀
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定位 符号 主张 信仰 教义 法度 威仪 作为 拥趸
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居高声自远 非是藉秋风
对味沟通
4
顾客洞察 就是深入解读消费 者内心深处复杂而 又微妙的心机，搞 清楚事物背后的 “为什么”
【顾客洞察13大万能问题】
开班招生策略思考
WHO—潜在学员是一群什么样的人？ WHAT—他们有哪些现实问题和需求需要我们支持？ 他们最在意什么样的产品或服务信息？ WHY—他们为什么会单单信赖和倚重我们？ WHEN—我们让他们迅即买单的原因是什么？ HOW—我们用何种沟通方式才能有效打动他们？ 我们还可以用哪些创意点子吸引他们？
把课程变成解决方案 把学习变成生活方式 把客户变成同道中人 把生意变成事业重组
【大处看人性，小处看人情】
【业务模式发展原则】
擦亮品牌
3
去清华时代我们怎样过活？
【名校时代到名特时代再到名优时代】
底线思维
清华职经品牌建设灯塔战略
学术
课题
代言传播
权威/信仰
咨询 整合传媒 路演
资质
资本
大数据
实效/信赖
︻ 左 学 荣 老 师 核 心 课 程 ︼
《品牌营销与创意制胜》
适合：总裁班、EMBA班、内训（1-2天）
《互联网+商业模式创新再造》
适合：总裁班、EMBA班（1-2天）
《文化创意产业智胜密码》
适合：党政干部班、总裁班（1-2天）
《总裁商业创新思维训练》
适合：总裁班、EMBA班、内训（1-2天）
《大农业品牌营销创新》
浙江大学经管学院讲授《品牌营销与创意制胜》
左老师《如何打造城镇品牌》课程引发了学员的“追星潮”，乌海党政干部班学员争先恐后求签名
【左学荣课程评价】
“学营销向左看”。左学荣老师国际4A的专业背景、学贯中西的专业素养、深厚的创意营销实战功底，机智幽默挥洒自如的授课 风格，使他成为总裁班和EMBA班最具认同度和最受欢迎的老师之一，和左老师合作，很愉快！很靠谱！很幸福！ ——清华大学职业经理训练中心大客户中心主任王志华 左学荣老师一直都是我们中心师资队伍里的当家花旦之一，是我们总裁班和EMBA班开班第一课的当然人选，与左老师合作省心、 顺心，当然更开心。 ——暨南大学管理学院EDP教学中心副主任 廖学勤 实战、实效、实力、实诚。感谢左老师精彩独特的营销创新课程与毫无保留的指导，我们的学员都非常喜欢您，非常期待经常听 到左老师课程。我们在不停地前行，努力进步，能与左老师合作同行是幸运的。 ——清华大学实战创新营销管理高级研修班负责人 周雪莲 品牌营销是企业成功经营最核心的课题之一，对企业家来讲非常重要。左学荣老师《品牌营销与创意制胜》新鲜实用、精彩解渴， 令人振奋，他让我们学会了建构品牌战略和思考创意的关键技巧，切切实实提高了我们创造性解决营销难题的能力，我们要想把 企业做得更大更好更长远，跟左学荣老师学习品牌营销绝对有必要！ ——湖北川东置业集团执行总裁 方心宽 左老师的品牌创意营销课程，能让100%的学员高度认同，让至少80%的学员成为铁杆粉丝，这在同样讲品牌营销的众多老师中， 是很少见的，因为他和其他的“名师”们很不一样，他的课很实在很前沿很落地，真的让人开眼、让人陶醉、让人信服、让人收 获满满，大家听过就知道了！ ——清华大学卓越领导力脱产培训班班长 朴星辰 中国的企业家现在最应该学习的是商业创意，可是目前能教授商业创意的老师非常少见，左老师的课程让我们感到非常震撼，他 是国内绝无仅有的商业创意训练大师，他除了教给我们商业创新的核心思维方法，还让我们掌握了模式创新、品牌营销、产品热 卖独特见效的创意技巧、左老师的课程生动、精彩、新鲜、实用，绝对是一个稀罕的好课！ ——香港佰辉国际集团有限公司副总经理 闫高峰 国内能把文化创意产业的课程讲得出彩的老师很少，迄今为止，能够让我们连续三天乐此不疲地坐下来认真听课的只有左学荣老 师一人，他是我们全班同学公认的含金量最高的老师，一招一式都是从成功的实战中淬炼出来的智慧精髓，可谓字字珠玑，左老 师国际4A广告公司创意总监的专业背景、机智幽默而充满创意的授课方式、独特实战而且非常系统的内容体系让我们大开眼界受 益匪浅，毫无疑问——“左老师是最棒的！” ——北京大学文化产业投融资高级研修班学员综合评鉴
减
高校培训 产业再造 创意功课
除
转手外包 缩小范围 聚焦核心
乘
经营平台 放大格局 延伸产业
+ 培训
高校培训经营管理模式创新五大法门
高校培训垂直招生路径再造四大要领 高校培训业务资源平台构建三大层级
系统 再造
经营管理模式再造 业务流程系统再造 团队组织架构再造 师资优选标准再造 课程设计系统再造 招生管理策略再造 教学管理服务再造 资源整合模式再造
【培训江湖乱弹琴】
尊贵权威高尚的高校培训
神秘感消失/公信力下降 认同度减弱/附加值清零
恶性竞争/前景堪忧
高校光环渐褪？ 讲师 走下神坛？ 谁之过？ 学员审美疲劳？ 机构自毁长城？
高度扭曲的行业生态
完全因袭陈旧落后招生路数 陷入低水平同质化价格竞争 不懂行业属性，背离营销规律 高校品牌资源透支形象毁损严重 生意行为失态失格乃至失节 资源依赖性强/啃老心态严重 整个行业没有真正标杆机构 政策高压使生存空间急剧萎缩 企业学习需求升级换挡……
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拷问：我们的工作本质到底是什么 我们是卖培训课程还是卖解决方案？ 我们是卖服务还是卖专业？ 我们是知识搬运工还是高尚布道者？
高校培训奇货再造法则
【把保健品当解药卖】
要把保健品变成解药， 意味着一切行销工作 皆始于关切客户痛痒！
头疼（务实） 脑热（务虚）