2017届高考数学(理)一轮复习学案 62离散型随机变量的数学期望与方差

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高考数学一轮复习---离散型随机变量的均值与方差、正态分布

高考数学一轮复习---离散型随机变量的均值与方差、正态分布

离散型随机变量的均值与方差、正态分布一、基础知识1.均值一般地,若离散型随机变量X的分布列为:则称E(X)=x1p1+x2p2i i n n.它反映了离散型随机变量取值的平均水平.(1)期望是算术平均值概念的推广,是概率意义下的平均.,(2)E(X)是一个实数,由X的分布列唯一确定,即作为随机变量,X是可变的,可取不同值,而E(X)是不变的,它描述X取值的平均状态.,(3)E(X)=x1p1+x2p2+…+x n p n直接给出了E(X)的求法,即随机变量取值与相应概率分别相乘后相加.2.方差设离散型随机变量X的分布列为:则(x i-E(X))2描述了x i(i=)=(x i-E(X))2p i为这些偏离程度的加权平均,刻画了随机变量X与其均值E(X)的平均偏离程度.称D(X)为随机变量X的方差,并称其算术平方根D(X)为随机变量X的标准差.(1)随机变量的方差与标准差都反映了随机变量取值的稳定与波动、集中与离散的程度.D(X)越大,表明平均偏离程度越大,X的取值越分散.反之,D(X)越小,X的取值越集中在E(X)附近.,(2)方差也是一个常数,它不具有随机性,方差的值一定是非负.3.两个特殊分布的期望与方差4.正态分布(1)正态曲线的特点①曲线位于x轴上方,与x轴不相交;②曲线是单峰的,它关于直线x=μ对称;③曲线在x=μ处达到峰值1σ2π;④曲线与x轴之间的面积为1;⑤当σ一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x轴平移;⑥当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.(2)正态分布的三个常用数据①P (μ-σ<X ≤μ+σ)≈0.682 6;②P (μ-2σ<X ≤μ+2σ)≈0.954 4;③P (μ-3σ<X ≤μ+3σ)≈0.997 4.二、常用结论若Y =aX +b ,其中a ,b 是常数,X 是随机变量,则 (1)E (k )=k ,D (k )=0,其中k 为常数; (2)E (aX +b )=aE (X )+b ,D (aX +b )=a 2D (X ); (3)E (X 1+X 2)=E (X 1)+E (X 2); (4)D (X )=E (X 2)-(E (X ))2;(5)若X 1,X 2相互独立,则E (X 1·X 2)=E (X 1)·E (X 2).(6)若X ~N (μ,σ2),则X 的均值与方差分别为:E (X )=μ,D (X )=σ2. 三、考点解析考点一 离散型随机变量的均值与方差例、为迎接2022年北京冬奥会,推广滑雪运动,某滑雪场开展滑雪促销活动.该滑雪场的收费标准是:滑雪时间不超过1小时免费,超过1小时的部分每小时收费标准为40元(不足1小时的部分按1小时计算).有甲、乙两人相互独立地来该滑雪场运动,设甲、乙不超过1小时离开的概率分别为14,16;1小时以上且不超过2小时离开的概率分别为12,23;两人滑雪时间都不会超过3小时.(1)求甲、乙两人所付滑雪费用相同的概率;(2)设甲、乙两人所付的滑雪费用之和为随机变量ξ(单位:元),求ξ的分布列与数学期望E (ξ),方差D (ξ).跟踪训练1.随机变量X 的可能取值为0,1,2,若P (X =0)=15,E (X )=1,则D (X )=( )A.15B.25C.55D.1052.随着网络营销和电子商务的兴起,人们的购物方式更具多样化.某调查机构随机抽取10名购物者进行采访,5名男性购物者中有3名倾向于选择网购,2名倾向于选择实体店,5名女性购物者中有2名倾向于选择网购,3名倾向于选择实体店.(1)若从10名购物者中随机抽取2名,其中男、女各一名,求至少1名倾向于选择实体店的概率; (2)若从这10名购物者中随机抽取3名,设X 表示抽到倾向于选择网购的男性购物者的人数,求X 的分布列和数学期望.考点二 二项分布的均值与方差例、某部门为了解一企业在生产过程中的用水量情况,对其每天的用水量做了记录,得到了大量该企业的日用水量的统计数据,从这些统计数据中随机抽取12天的数据作为样本,得到如图所示的茎叶图(单位:吨).若用水量不低于95吨,则称这一天的用水量超标.(1)从这12天的数据中随机抽取3个,求至多有1天的用水量超标的概率;(2)以这12天的样本数据中用水量超标的频率作为概率,估计该企业未来3天中用水量超标的天数,记随机变量X 为未来这3天中用水量超标的天数,求X 的分布列、数学期望和方差.[解题技法]二项分布的期望与方差(1)如果ξ ~B (n ,p ),则用公式E (ξ)=np ,D (ξ)=np (1-p )求解,可大大减少计算量.(2)有些随机变量虽不服从二项分布,但与之具有线性关系的另一随机变量服从二项分布,这时,可以综合应用E (a ξ+b )=aE (ξ)+b 以及E (ξ)=np 求出E (a ξ+b ),同样还可求出D (a ξ+b ).跟踪训练1.设X 为随机变量,且X ~B (n ,p ),若随机变量X 的数学期望E (X )=4,D (X )=43,则P (X =2)=________.(结果用分数表示)2.一个盒子中装有大量形状、大小一样但重量不尽相同的小球,从中随机抽取50个作为样本,称出它们的重量(单位:克),重量分组区间为[5,15],(15,25],(25,35],(35,45],由此得到样本的重量频率分布直方图(如图).(1)求a 的值,并根据样本数据,试估计盒子中小球重量的众数与平均值;(2)从盒子中随机抽取3个小球,其中重量在[5,15]内的小球个数为X ,求X 的分布列和数学期望(以直方图中的频率作为概率).考点三 均值与方差在决策中的应用例、某工厂的某种产品成箱包装,每箱200件,每一箱产品在交付用户之前要对产品作检验,如检验出不合格品,则更换为合格品.检验时,先从这箱产品中任取20件作检验,再根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验.设每件产品为不合格品的概率都为p (0<p <1),且各件产品是否为不合格品相互独立. (1)记20件产品中恰有2件不合格品的概率为f (p ),求f (p )的最大值点p 0.(2)现对一箱产品检验了20件,结果恰有2件不合格品,以(1)中确定的p 0作为p 的值.已知每件产品的检验费用为2元,若有不合格品进入用户手中,则工厂要对每件不合格品支付25元的赔偿费用. ①若不对该箱余下的产品作检验,这一箱产品的检验费用与赔偿费用的和记为X ,求EX ; ②以检验费用与赔偿费用和的期望值为决策依据,是否该对这箱余下的所有产品作检验?[解题技法]离散型随机变量的期望和方差应用问题的解题策略(1)求离散型随机变量的期望与方差关键是确定随机变量的所有可能值,写出随机变量的分布列,正确运用期望、方差公式进行计算.(2)要注意观察随机变量的概率分布特征,若属于二项分布,可用二项分布的期望与方差公式计算,则更为简单.(3)在实际问题中,若两个随机变量ξ1,ξ2,有E (ξ1)=E (ξ2)或E (ξ1)与E (ξ2)较为接近时,就需要用D (ξ1)与D (ξ2)来比较两个随机变量的稳定程度.即一般地将期望最大(或最小)的方案作为最优方案,若各方案的期望相同,则选择方差最小(或最大)的方案作为最优方案.跟踪训练某投资公司在2019年年初准备将1 000万元投资到“低碳”项目上,现有两个项目供选择:项目一:新能源汽车.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利30%,也可能亏损15%,且这两种情况发生的概率分别为79和29;项目二:通信设备.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利50%,可能损失30%,也可能不赔不赚,且这三种情况发生的概率分别为35,13和115.针对以上两个投资项目,请你为投资公司选择一个合理的项目,并说明理由.考点四 正态分布例、(1)设X ~N (μ1,σ21),Y ~N (μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是( )A.P (Y ≥μ2)≥P (Y ≥μ1)B.P (X ≤σ2)≤P (X ≤σ1)C.对任意正数t ,P (X ≤t )≥P (Y ≤t )D.对任意正数t ,P (X ≥t )≥P (Y ≥t ) (2)已知随机变量X 服从正态分布N (3,1),且P (X ≥4)=0.158 7,则P (2<X <4)=( ) A.0.682 6 B.0.341 3 C.0.460 3 D.0.920 7(3)某校在一次月考中有900人参加考试,数学考试的成绩服从正态分布X ~N (90,a 2)(a >0,试卷满分150分),统计结果显示数学考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的35,则此次月考中数学考试成绩不低于110分的学生约有________人.[解题技法]正态分布下2类常见的概率计算(1)利用正态分布密度曲线的对称性研究相关概率问题,涉及的知识主要是正态曲线关于直线x =μ对称,曲线与x 轴之间的面积为1.(2)利用3σ原则求概率问题时,要注意把给出的区间或范围与正态变量的μ,σ进行对比联系,确定它们属于(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)中的哪一个.跟踪训练1.已知随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),若P (ξ<2)=P (ξ>6)=0.15,则P (2≤ξ<4)等于( ) A.0.3 B.0.35 C.0.5 D.0.72.为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件,并测量其尺寸(单位:cm).根据长期生产经验,可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布N (μ,σ2). (1)假设生产状态正常,记X 表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件数,求P (X ≥1)及X 的数学期望;(2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查. ①试说明上述监控生产过程方法的合理性; ②下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸:9.95 10.12 9.96 9.96 10.01 9.92 9.98 10.04 10.26 9.91 10.13 10.02 9.22 10.04 10.05 9.95经计算得x =9.97,s ≈0.212,其中x i 为抽取的第i 个零件的尺寸,i =1,2, (16)用样本平均数x 作为μ的估计值μ^,用样本标准差s 作为σ的估计值σ^,利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查?剔除(μ^-3σ^,μ^+3σ^)之外的数据,用剩下的数据估计μ和σ(精确到0.01).附:若随机变量Z 服从正态分布N (μ,σ2),则P (μ-3σ<Z <μ+3σ)=0.997 4.0.997 416≈0.959 2,0.008≈0.09.课后作业1.口袋中有编号分别为1,2,3的三个大小和形状完全相同的小球,从中任取2个,则取出的球的最大编号X 的期望为( )A.13B.23C.2D.832.已知随机变量X 服从正态分布N (a,4),且P (X >1)=0.5,P (X >2)=0.3,则P (X <0)=( ) A.0.2 B.0.3 C.0.7 D.0.83.已知某公司生产的一种产品的质量X (单位:克)服从正态分布N (100,4),现从该产品的生产线上随机抽取10 000件产品,其中质量在[98,104]内的产品估计有( )(附:若X 服从N (μ,σ2),则P (μ-σ<X <μ+σ)=0.682 7,P (μ-2σ<X <μ+2σ)=0.954 5) A.4 093件 B.4 772件 C.6 827件 D.8 186件4.某篮球队对队员进行考核,规则是①每人进行3个轮次的投篮;②每个轮次每人投篮2次,若至少投中1次,则本轮通过,否则不通过.已知队员甲投篮1次投中的概率为23,如果甲各次投篮投中与否互不影响,那么甲3个轮次通过的次数X 的期望是( )A.3B.83C.2D.535.某学校为了给运动会选拔志愿者,组委会举办了一个趣味答题活动.参选的志愿者回答三个问题,其中两个是判断题,另一个是有三个选项的单项选择题,设ξ为回答正确的题数,则随机变量ξ的数学期望E (ξ)=( )A.1B.43C.53D.26.一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取100次,X 表示抽到的二等品件数,则D (X )=________.7.若随机变量ξ的分布列如表所示,E (ξ)=1.6,则a -b =________.8.一个人将编号为1,2,3,4每个盒子放一个小球,球的编号与盒子的编号相同时叫做放对了,否则叫做放错了.设放对的个数为ξ,则ξ的期望值为________. 9.某市对大学生毕业后自主创业人员给予小额贷款补贴,贷款期限分为6个月、12个月、18个月、24个月、36个月五种,对于这五种期限的贷款政府分别补贴200元、300元、300元、400元、400元,从2018年享受此项政策的自主创业人员中抽取了100人进行调查统计,选择的贷款期限的频数如下表:. (1)某大学2019年毕业生中共有3人准备申报此项贷款,计算其中恰有2人选择的贷款期限为12个月的概率;(2)设给某享受此项政策的自主创业人员的补贴为X 元,写出X 的分布列;该市政府要做预算,若预计2019年全市有600人申报此项贷款,则估计2019年该市共要补贴多少万元.10.某厂有4台大型机器,在一个月中,1台机器至多出现1次故障,且每台机器是否出现故障是相互独立的,出现故障时需1名工人进行维修.每台机器出现故障的概率为13.(1)问该厂至少有多少名工人才能保证每台机器在任何时刻同时出现故障时能及时进行维修的概率不少于90%?(2)已知1名工人每月只有维修1台机器的能力,每月需支付给每位工人1万元的工资.每台机器不出现故障或出现故障能及时维修,就能使该厂产生5万元的利润,否则将不产生利润.若该厂现有2名工人,求该厂每月获利的均值.提高练习1.某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为p ,各成员的支付方式相互独立.设X 为该群体的10位成员中使用移动支付的人数,DX =2.4,P (X =4)<P (X =6),则p =( )A.0.7B.0.6C.0.4D.0.32.设随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),函数f (x )=x 2+4x +ξ 没有零点的概率是12,则μ等于( )A.1B.2C.4D.不能确定 3.已知离散型随机变量X 的分布列如表所示,若E (X )=0,D (X )=1,则P (X <1)=________.4.甲、乙两家外卖公司,元,每单送餐员抽成4元;乙公司,无底薪,40单以内(含40单)的部分送餐员每单抽成6元,超出40单的部分送餐员每单抽成7元.假设同一公司的送餐员一天的送餐单数相同,现从这两家公司各随机选取一名送餐员,并分别记录其50天的送餐单数,得到如下频数表:甲公司送餐员送餐单数频数表乙公司送餐员送餐单数频数表(1)现从记录甲公司的50天送餐单数中随机抽取3天的送餐单数,求这3天送餐单数都不小于40的概率.(2)若将频率视为概率,回答下列两个问题:①记乙公司送餐员日工资为X(单位:元),求X的分布列和数学期望E(X);②小王打算到甲、乙两家公司中的一家应聘送餐员,如果仅从日工资的角度考虑,请利用所学的统计学知识为小王作出选择,并说明理由.5.计划在某水库建一座至多安装3台发电机的水电站.过去50年的水文资料显示,水库年入流量X(年入流量:一年内上游来水与库区降水之和.单位:亿立方米)都在40以上.其中,不足80的年份有10年,不低于80且不超过120的年份有35年,超过120的年份有5年,将年入流量在以上三段的频率作为相应段的概率,并假设各年的入流量相互独立.(1)求未来4年中,至多有1年的年入流量超过120的概率;(2)水电站希望安装的发电机尽可能运行,但每年发电机最多可运行台数受年入流量X限制,并有如下关系:800万元.欲使水电站年总利润的均值达到最大,应安装发电机多少台?。

高考理科数学一轮复习第讲离散型随机变量期望与方差

高考理科数学一轮复习第讲离散型随机变量期望与方差

c
1 12
5.甲、乙两工人在一天生产中出现废品数分别是两个随机变 量ξ、η,其分布列分别为:
ξ0123
η012
P 0.4 0.3 0.2 0.1
P 0.3 0.5 0.2
若甲、乙两人的日产量相等,则甲、乙两人中技术较好的
是_乙__.
考点 1 离散型随机变量的均值和方差 例1:厂家在产品出厂前,需对产品做检验,厂家将一批产 品发给商家时,商家按合同规定也需随机抽取一定数量的产品
所以商家拒收这批产品的概率为2975. 【互动探究】 1.某工厂在试验阶段大量生产一种零件,这种零件有 A、 B 两项技术指标需要检测,设各项技术指标达标与否互不影 响.若有且仅有一项技术指标达标的概率为152,至少一项技术 指标达标的概率为1112.按质量检验规定:两项技术指标都达标的 零件为合格品. (1)求一个零件经过检测为合格品的概率是多少?
(2)设 ξ 为不合格产品数量,ξ 可能的取值为 0,1,2. P(ξ=0)=CC212270=113960=9658;P(ξ=1)=CC13C220117=15910;
P(ξ=2)=CC22230=1390. 其分布列为:
ξ
0
1
2
P
136 51 3 190 190 190
E(ξ)=0×113960+1×15910+2×1390=15970=130. 记“商家任取 2 件产品检验,都合格”为事件 B,则商家拒收 这批产品的概率 p=1-P(B)=1-113960=9257.
做检验,以决定是否接收这批产品. (1)若厂家库房中的每件产品合格的概率为 0.8,从中任意取
出 4 件进行检验.求至少有 1 件是合格品的概率;
(2)若厂家发给商家 20 件产品,其中有 3 件不合格,按合同 规定该商家从中任取 2 件,都进行检验,只有 2 件都合格时才 接收这批产品,否则拒收.求该商家可能检验出不合格产品数ξ 的分布列及期望 E(ξ),并求该商家拒收这批产品的概率.

高考考案数学理科第一轮复习课件10.6离散型随机变量的期望与方差

高考考案数学理科第一轮复习课件10.6离散型随机变量的期望与方差

11 11 ,即这 2 人的累计得分 X≤3 的概率为 . 15 15 (2)设小明、小红都选择方案甲抽奖中奖次数为 X1,都 选择方案乙抽奖中奖次数为 X2, 则这两人选择方案甲抽奖累 计得分的数学期望为 E(2X1), 选择方案乙抽奖累计得分的数 学期望为 E(3X2). 2 2 由已知可得,X1~B(2, ),X2~B(2, ), 3 5 2 4 2 4 所以 EX1=2× = ,EX2=2× = , 3 3 5 5
1 ∴x= . 18 ∴ EX = 0 × 2x +1 ×3x +2 × 7x + 3 × 2x + 4 ×3x +5x = 20 40x= . 9 C 2.随机变量 X 的分布列为 X 1 2 4 P 0.4 0.3 0.3 则 E(5X+4)等于( ). A.15 B.11 C.2.2 D.2.3
8 12 从而 E(2X1)=2EX1= ,E(3X2)=3EX2= . 3 5 因为 E(2X1)>E(3X2), 所以他们都选择方案甲进行抽奖时, 累计得分的数学期 望较大. 2 (法二)(1)由已知得,小明中奖的概率为 ,小红中奖的 3 2 概率为 ,且两人中奖与否互不影响. 5 记“这 2 人的累计得分 X≤3”的事件为 A, 则事件 A 包含有“X=0” , “X=2” , “X=3”三个两两互
1 1 1 EX=(-1)× +1× =- ,故①正确. 2 6 3 1 2 1 1 2 1 1 2 1 5 DX=(-1+ ) × +(0+ ) × +(1+ ) × = ,故② 3 2 3 3 3 6 9 不正确.由分布列知③正确. ①③ 5.袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,每次摸 取一个球记下颜色后放回,现连续取球 8 次,记取出红球的 次数为 X,则 X 的方差 DX=________. 1 每次取球时,红球被取出的概率为 ,8 次取球看作 2

高三数学 教案02离散型随机变量的期望与方差

高三数学 教案02离散型随机变量的期望与方差

【同步教育信息】 一.教学内容:离散型随机变量的期望与方差二. 重点、难点:1. 期望:E x p x p x p n n ξ=++++1122……,它反映了离散型随机变量的平均水平,在实际中根据期望可对两个同类的随机变量作取舍。

2. 方差:D x E P x E p x E p n n ξξξξ=-+-++-+()()()1212222……,它反映了随机变量的稳定与波动,集中与离散的程度。

当两个随机变量的期望相同或相近时,可通过方差作取舍。

【典型例题】[例1] 随机变量ξηηξ,,其,为常数,求证:=+a b a b ()();()1622E aE D a D ηξηξ=+=()……………111122112212E E a b ax b p ax b p ax b p a x p x p x p b p p p aE B aE bn n n n n ηξξξ=+=+++++++=++++++++=+⋅=+()()()()()()ξξηξηηξηηηηD a p E x p E x a p E x a p E x a p b aE b aE b ax p b aE b ax p E b ax P E b ax D n n n n n n n n 221212221212212121])()[(])()[()]()()[()]()[(])[(])[(2=+⋅-++⋅-=+⋅-++⋅-=+⋅+-+-+++⋅+-+=+⋅-+++⋅-+=……………………)(小结:熟练掌握ξξ与的关系,和运算关系,,a b x ax b k k ++的概率是相同的。

[例2] ξ为离散型随机变量,求证:D E E ξξξ=-()()22证明:D x E p x E p n n ξξξ=-⋅++-⋅+()()1212……=-⋅+⋅++-+⋅+=⋅+⋅+++-++++⋅+++[()][()][]()()()x x E E p x x E E p x p x p x p E x p x p E p p n n n n n n n n 121212212122221121222ξξξξξξ……………………=-⋅+⋅=-E E E E E E ()()()()ξξξξξξ222221小结:在计算方差时常用例2的方法,使运算量减少。

2017届高考数学一轮复习 66 离散型随机变量的数学期望与方差学案 理

2017届高考数学一轮复习 66 离散型随机变量的数学期望与方差学案 理

第六十六课时随机变量的数学期望与方差课前预习案考纲要求1.理解随机变量的均值、方差的意义、作用,能解决一些简单的实际问题.2.理解二项分布、超几何分步的数学期望与方差.基础知识梳理1.离散型随机变量的数学期望与方差设一个离散型随机变量X所有可能取的值是x1,x2,…,x n,这些值对应的概率是p1,p2,…,p n.(1)数学期望:称E(X)=为离散型随机变量X的均值或数学期望(简称期望),它刻画了这个离散型随机变量的.(2)方差:称D(X)=叫做这个离散型随机变量X的方差,即反映了离散型随机变量取值相对于期望的 (或说离散程度),D(X)的算术平方根D X叫做离散型随机变量X的标准差.2.二点分布与二项分布、超几何分布的期望、方差期望方差变量X服从二点分布X~B(n,p)X服从参数为N,M,n的超几何分布预习自测1.若随机变量ξ的分布列如下表,则E(ξ)的值为________.2到甲公司面试的概率为23,得到乙、丙两公司面试的概率均为p ,且三个公司是否让其面试是相互独立的,记X 为该毕业生得到面试的公司个数.若P (X =0)=112,则随机变量X 的数学期望E (X )=________.3. 某射手射击所得环数ξ的分布列如下:已知ξ的期望E (ξ)=( )A .0.4B .0.6C .0.7D .0.94. 已知X 的分布列为设Y =2X +3,则E (Y )( )A.73B .4C .-1D .15. 设随机变量X ~B (n ,p ),且E (X )=1.6,D (X )=1.28,则( )A .n =8,p =0.2B .n =4,p =0.4C .n =5,p =0.32D .n =7,p =0.45课堂探究案考点1 离散型随机变量的均值、方差【典例1】根据以往的经验,某工程施工期间的降水量X (单位:mm)对工期的影响如下表:历年气率分别为0.3,0.7,0.9.求:(1)工期延误天数Y 的均值与方差;。

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习教案离散型随机变量的期望与方差、正态分布1

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习教案离散型随机变量的期望与方差、正态分布1

第九节 离散型随机变量的期望与方差、正态分布1.均值与方差理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念,能计算简单 离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题. 2.正态分布利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的 意义. 知识点一 均值1.一般地,若离散型随机变量X 的分布列为:X x 1 x 2 … x i … x n Pp 1p 2…p i…p n则称E (X )=x 1p 1+x 2p 2+…+x i p i +…+x n p n 为随机变量X 的均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的平均水平.2.若Y =aX +b ,其中a ,b 为常数,则Y 也是随机变量,且E (aX +b )=aE (X )+b . 3.(1)若X 服从两点分布,则E (X )=p . (2)若X ~B (n ,p ),则E (X )=np .易误提醒 理解均值E (X )易失误,均值E (X )是一个实数,由X 的分布列唯一确定,即X 作为随机变量是可变的,而E (X )是不变的,它描述X 值的取值平均状态.[自测练习]1.已知X 的分布列为X -1 0 1 P121316设Y =2X +3,则E (Y )A.73 B .4 C .-1D .1 解析:E (X )=-12+16=-13,E (Y )=E (2X +3)=2E (X )+3=-23+3=73.答案:A知识点二 方差1.设离散型随机变量X 的分布列为:X x 1 x 2 … x i … x n Pp 1p 2…p i…p n则(x i -E (X ))2描述了x i (i =1,2,…,n )相对于均值E (X )的偏离程度,而D (X )=∑ni =1(x i -E (X ))2p i 为这些偏离程度的加权平均,刻画了随机变量X 与其均值E (X )的平均偏离程度.称D (X )为随机变量X 的方差,其算术平方根D (X )为随机变量X 的标准差.2.D (aX +b )=a 2D (X ).3.若X 服从两点分布,则D (X )=p (1-p ). 4.若X ~B (n ,p ),则D (X )=np (1-p ).易误提醒 (1)D (ξ)表示随机变量ξ对E (ξ)的平均偏离程度.D (ξ)越大,表明平均偏离程度越大,说明ξ的取值越分散.反之D (ξ)越小,ξ的取值越集中在E (ξ)附近.统计中常用标准差D (ξ) 来描述ξ的分散程度.(2)D (ξ)与E (ξ)一样也是一个实数,由ξ的分布列唯一确定.(3)D (ξ)的单位与随机变量ξ的单位不同,而E (ξ)、D (ξ) 与ξ的单位相同. (4)注意E (aX +b )=aE (X )+b ,D (aX +b )=a 2D (X ).[自测练习]2.已知随机变量ξ的分布列为P (ξ=k )=13,k =1,2,3,则D (3ξ+5)=( )A .6B .9C .3D .4解析:由E (ξ)=13(1+2+3)=2,得D (ξ)=23,D (3ξ+5)=32×D (ξ)=6. 答案:A3.有一批产品,其中有12件正品和4件次品,从中有放回地任取3件,若X 表示取到次品的次数,则D (X )=________.解析:∵X ~B ⎝⎛⎭⎫3,14,∴D (X )=3×14×34=916. 答案:916知识点三 正态分布 1.正态曲线的特点(1)曲线位于x 轴上方,与x 轴不相交. (2)曲线是单峰的,它关于直线x =μ对称. (3)曲线在x =μ处达到峰值1σ2π.(4)曲线与x 轴之间的面积为1.(5)当σ一定时,曲线随着μ的变化而沿x 轴平移.(6)当μ一定时,曲线的形状由σ确定.σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.2.正态分布的三个常用数据 (1)P (μ-σ<X ≤μ+σ)=0.682_6. (2)P (μ-2σ<X ≤μ+2σ)=0.954_4. (3)P (μ-3σ<X ≤μ+3σ)=0.997_4.易误提醒 一个随机变量如果是众多的、互不相干的、不分主次的偶然因素作用结果之和,它就服从或近似服从正态分布.[自测练习]4.若随机变量ξ~N (2,1),且P (ξ>3)=0.158 7,则P (ξ>1)=________.解析:由ξ~N (2,1),得μ=2,因为P (ξ>3)=0.158 7,所以P (ξ<1)=0.158 7,所以P (ξ>1)=1-0.158 7=0.841 3.答案:0.841 3考点一 离散型随机变量的均值|(2015·高考安徽卷)已知2件次品和3件正品混放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束.(1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率;(2)已知每检测一件产品需要费用100元,设X 表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用(单位:元),求X 的分布列和均值(数学期望).[解] (1)记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A ,P (A )=A 12A 13A 25=310.(2)X 的可能取值为200,300,400. P (X =200)=A 22A 25=110,P (X =300)=A 33+C 12C 13A 22A 35=310,P (X =400)=1-P (X =200)-P (X =300)=1-110-310=610.故X 的分布列为X 200 300 400 P110310610E (X )=200×110+300×310+400×610=350.求离散型随机变量均值的步骤(1)理解随机变量X 的意义,写出X 可能取得的全部值. (2)求X 的每个值的概率. (3)写出X 的分布列. (4)由均值定义求出E (X ).1.(2016·合肥模拟)某校在全校学生中开展物理和化学实验操作大比拼活动,活动要求:参加者物理、化学实验操作都必须参加,有50名学生参加这次活动,评委老师对这50名学生实验操作进行评分,每项操作评分均按等级采用5分制(只打整数分),评分结果统计如表:学生数物理得分y化学得分x1分2分3分4分5分1分 1 3 1 0 1 2分 1 0 7 5 1 3分 2 1 0 9 3 4分 1 2 6 0 1 5分1133分”的学生被抽取的概率;(2)从这50名参赛学生中任取1名,其物理实验与化学实验得分之和为ξ,求ξ的数学期望.解:(1)从表中可以看出,“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”的学生有6名,所以“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”的学生被抽取的概率为650=325.(2)ξ所有可能的取值为2、3、4、5、6、7、8、9、10,则ξ的分布列为:ξ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P1504503509508501650450250350∴E (ξ)=2×150+3×450+4×350+5×950+6×850+7×1650+8×450+9×250+10×350=31150.考点二 方差问题|设袋子中装有a 个红球,b 个黄球,c 个蓝球,且规定:取出一个红球得1分,取出一个黄球得2分,取出一个蓝球得3分.(1)当a =3,b =2,c =1时,从该袋子中任取(有放回,且每球取到的机会均等)2个球,记随机变量X 为取出此2球所得分数之和,求X 的分布列;(2)从该袋子中任取(每球取到的机会均等)1个球,记随机变量Y 为取出此球所得分数.若E (Y )=53,D (Y )=59,求a ∶b ∶c .[解] (1)由题意得X =2,3,4,5,6. 故P (X =2)=3×36×6=14,P (X =3)=2×3×26×6=13,P (X =4)=2×3×1+2×26×6=518,P (X =5)=2×2×16×6=19,P (X =6)=1×16×6=136.所以X 的分布列为X 2 3 4 5 6 P141351819136(2)由题意知Y 的分布列为Y 1 2 3 Paa +b +cba +b +cca +b +c所以E (Y )=a a +b +c +2b a +b +c +3c a +b +c =53,D (Y )=⎝⎛⎭⎫1-532·a a +b +c +⎝⎛⎭⎫2-532·b a +b +c +⎝⎛⎭⎫3-532·c a +b +c =59. 化简得⎩⎪⎨⎪⎧ 2a -b -4c =0,a +4b -11c =0.解得⎩⎪⎨⎪⎧a =3c ,b =2c .故a ∶b ∶c =3∶2∶1.利用均值、方差进行决策的两个方略(1)当均值不同时,两个随机变量取值的水平可见分晓,可对问题作出判断.(2)若两随机变量均值相同或相差不大,则可通过分析两变量的方差来研究随机变量的离散程度或者稳定程度,进而进行决策.2.有甲、乙两种棉花,从中各抽取等量的样品进行质量检验,结果如下:X 甲 28 29 30 31 32 P 0.1 0.15 0.5 0.15 0.1 X 乙 28 29 30 31 32 P0.130.170.40.170.13其中X 表示纤维长度(单位:mm),根据纤维长度的均值和方差比较两种棉花的质量. 解:由题意,得E (X 甲)=28×0.1+29×0.15+30×0.5+31×0.15+32×0.1=30, E (X 乙)=28×0.13+29×0.17+30×0.4+31×0.17+32×0.13=30.又D (X 甲)=(28-30)2×0.1+(29-30)2×0.15+(30-30)2×0.5+(31-30)2×0.15+(32-30)2×0.1=1.1,D (X 乙)=(28-30)2×0.13+(29-30)2×0.17+(30-30)2×0.4+(31-30)2×0.17+(32-30)2×0.13=1.38,所以E (X 甲)=E (X 乙),D (X 甲)<D (X 乙),故甲种棉花的质量较好.考点三 正态分布|1.(2015·高考湖北卷)设X ~N (μ1,σ21),Y ~N (μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是( )A .P (Y ≥μ2)≥P (Y ≥μ1)B .P (X ≤σ2)≤P (X ≤σ1)C .对任意正数t ,P (X ≥t )≥P (Y ≥t )D .对任意正数t ,P (X ≤t )≥P (Y ≤t )解析:由正态分布密度曲线的性质可知,X ~N (μ1,σ21),Y ~N (μ2,σ22)的密度曲线分别关于直线x =μ1,x =μ2对称,因此结合题中所给图象可得,μ1<μ2,所以P (Y ≥μ2)<P (Y ≥μ1),故A 错误.又X ~N (μ1,σ21)的密度曲线较Y ~N (μ2,σ22)的密度曲线“瘦高”,所以σ1<σ2,所以P (X ≤σ2)>P (X ≤σ1),B 错误.对任意正数t ,P (X ≤t )≥P (Y ≤t ),P (X ≥t )<P (Y ≥t ),C 错误,D 正确.答案:D2.(2015·高考山东卷)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N (0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )(附:若随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),则P (μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P (μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%.)A .4.56%B .13.59%C .27.18%D .31.74%解析:由已知μ=0,σ=3.所以P (3<ξ<6)=12[P (-6<ξ<6)-P (-3<ξ<3)]=12(95.44%-68.26%)=12×27.18%=13.59%.故选B.答案:B正态总体在某个区间内取值的概率求法(1)熟记P (μ-σ<X ≤μ+σ),P (μ-2σ<X ≤μ+2σ),P (μ-3σ<X ≤μ+3σ)的值; (2)充分利用正态曲线的对称性和曲线与x 轴之间面积为1.①正态曲线关于直线x =μ对称,从而在关于x =μ对称的区间上概率相等. ②P (X <a )=1-P (X ≥a ),P (X <μ-a )=P (X ≥μ+a ).10.离散型随机变量的均值的综合问题的答题模板【典例】 (12分)(2015·高考山东卷)若n 是一个三位正整数,且n 的个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字,则称n 为“三位递增数”(如137,359,567等).在某次数学趣味活动中,每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数,且只能抽取一次.得分规则如下:若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除,参加者得0分;若能被5整除,但不能被10整除,得-1分;若能被10整除,得1分.(1)写出所有个位数字是5的“三位递增数”; (2)若甲参加活动,求甲得分X 的分布列和数学期望EX .[思路点拨] (1)根据题意明确“三位递增数”的定义,从而得到个位数字是5的“三位递增数”.(2)首先根据题意确定随机变量X 的所有可能取值,然后求出每个取值对应事件的概率,列出分布列,从而求得数学期望.[规范解答] (1)个位数是5的“三位递增数”有 125,135,145,235,245,345.(4分)(2)由题意知,全部“三位递增数”的个数为C 39=84, 随机变量X 的取值为:0,-1,1,因此 P (X =0)=C 38C 39=23,P (X =-1)=C 24C 39=114,P (X =1)=1-114-23=1142.(8分)所以X 的分布列为则EX =0×23+(-1)×114+1×1142=421.(12分)[模板形成]理解题意求相应事件的概率↓由条件写出随机变量的取值↓求出每个取值对应事件的概率↓列出分布列并求均值↓反思解题过程注意规范化[跟踪练习] 据《中国新闻网》报道,全国很多省、市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改”引起广泛关注.为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了 3 600人就是否应该“取消英语听力”的问题进行调查,调查统计的结果如下表:(1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,则应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?(2)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取6人平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数ξ的分布列和数学期望E (ξ).解:(1)∵抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05, ∴120+x3 600=0.05,解得x =60. ∴持“无所谓”态度的人数为3 600-2 100-120-600-60=720. ∴应在持“无所谓”态度的人中抽取720×3603 600=72(人).(2)由(1)知持“应该保留”态度的一共有180人,∴在所抽取的6人中,在校学生有120180×6=4(人),社会人士有60180×6=2(人),于是第一组的在校学生人数ξ的所有可能取值为1,2,3.P (ξ=1)=C 14C 22C 36=15,P (ξ=2)=C 24C 12C 36=35,P (ξ=3)=C 34C 02C 36=15,即ξ的分布列为∴E (ξ)=1×15+2×35+3×15=2.A 组 考点能力演练1.若离散型随机变量X 的分布列为则X 的数学期望E (X )=( ) A .2 B .2或12C.12D .1 解析:因为分布列中概率和为1,所以a 2+a 22=1,即a 2+a -2=0,解得a =-2(舍去)或a =1,所以E (X )=12.故选C.答案:C2.(2016·长春质量监测)已知随机变量ξ服从正态分布N (1,σ2),若P (ξ>2)=0.15,则P (0≤ξ≤1)=( )A .0.85B .0.70C .0.35D .0.15解析:P (0≤ξ≤1)=P (1≤ξ≤2)=0.5-P (ξ>2)=0.35.故选C. 答案:C3.(2016·九江一模)已知随机变量X 服从正态分布N (5,4),且P (X >k )=P (X <k -4),则k 的值为( )A .6B .7C .8D .9解析:∵(k -4)+k 2=5,∴k =7,故选B.答案:B4.在某次数学测试中,学生成绩ξ服从正态分布N (100,σ2)(σ>0),若ξ在(80,120)内的概率为0.8,则ξ在(0,80)内的概率为( )A .0.05B .0.1C .0.15D .0.2解析:根据正态曲线的对称性可知,ξ在(80,100)内的概率为0.4,因为ξ在(0,100)内的概率为0.5,所以ξ在(0,80)内的概率为0.1,故选B.答案:B5.设随机变量X ~B (8,p ),且D (X )=1.28,则概率p 的值是( ) A .0.2 B .0.8 C .0.2或0.8D .0.16解析:由D (X )=8p (1-p )=1.28,∴p =0.2或p =0.8. 答案:C6.一枚质地均匀的正六面体骰子,六个面上分别刻着1点到6点,一次游戏中,甲、乙二人各掷骰子一次,若甲掷得的向上的点数比乙大,则甲掷得的向上的点数的数学期望是________.解析:共有36种可能,其中,甲、乙掷得的向上的点数相等的有6种,甲掷得的向上的点数比乙大的有15种,所以所求期望为6×5+5×4+4×3+3×2+215=143.答案:1437.(2016·贵州七校联考)在我校2015届高三11月月考中理科数学成绩ξ~N (90,σ2)(σ>0),统计结果显示P (60≤ξ≤120)=0.8,假设我校参加此次考试有780人,那么试估计此次考试中,我校成绩高于120分的有________人.解析:因为成绩ξ~N (90,σ2),所以其正态曲线关于直线x =90对称.又P (60≤ξ≤120)=0.8,由对称性知成绩在120分以上的人数约为总人数的12(1-0.8)=0.1,所以估计成绩高于120分的有0.1×780=78(人).答案:788.设随机变量ξ服从正态分布N (3,4),若P (ξ<2a -3)=P (ξ>a +2),则a 的值为________. 解析:因为随机变量ξ服从正态分布N (3,4),P (ξ<2a -3)=P (ξ>a +2),所以2a -3+a +2=6,解得a =73.答案:739.市一中随机抽取部分高一学生调查其上学路上所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中上学路上所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].(1)求直方图中x 的值;(2)如果上学路上所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿,若招生1 200名,请估计新生中有多少名学生可以申请住宿;(3)从学校的高一学生中任选4名学生,这4名学生中上学路上所需时间少于20分钟的人数记为X ,求X 的分布列和数学期望.(以直方图中的频率作为概率)解:(1)由直方图可得20x +0.025×20+0.006 5×20+0.003×2×20=1,所以x =0.012 5.(2)新生上学所需时间不少于1小时的频率为0.003×2×20=0.12,因为1 200×0.12=144,所以估计1 200名新生中有144名学生可以申请住宿. (3)X 的可能取值为0,1,2,3,4.由直方图可知,每位学生上学所需时间少于20分钟的概率为14,P (X =0)=⎝⎛⎭⎫344=81256,P (X =1)=C 14×14×⎝⎛⎭⎫343=2764,P (X =2)=C 24×⎝⎛⎭⎫142×⎝⎛⎭⎫342=27128,P (X =3)=C 34×⎝⎛⎭⎫143×34=364,P (X =4)=⎝⎛⎭⎫144=1256.所以X 的分布列为E (X )=0×81256+1×2764+2×27128+3×364+4×1256=1(或E (X )=4×14=1).所以X 的数学期望为1.10.(2016·郑州模拟)某商场每天(开始营业时)以每件150元的价格购入A 商品若干件(A 商品在商场的保鲜时间为10小时,该商场的营业时间也恰好为10小时),并开始以每件300元的价格出售,若前6小时内所购进的商品没有售完,则商场对没卖出的A 商品将以每件100元的价格低价处理完毕(根据经验,4小时内完全能够把A 商品低价处理完毕,且处理完毕后,当天不再购进A 商品).该商场统计了100天A 商品在每天的前6小时内的销售量,制成如下表格(注:视频率为概率).(其中x +y =70)前6小时内的销售量t (单位:件)4 5 6 频数30xy(1)若某天该商场共购入6件该商品,在前6个小时中售出4件.若这些商品被6名不同的顾客购买,现从这6名顾客中随机选2人进行服务回访,则恰好一个是以300元价格购买的顾客,另一个是以100元价格购买的顾客的概率是多少?(2)若商场每天在购进5件A 商品时所获得的平均利润最大,求x 的取值范围. 解:(1)设“恰好一个是以300元价格购买的顾客,另一个是以100元价格购买的顾客”为事件A ,则P (A )=C 14C 12C 26=815.(2)设销售A 商品获得的利润为ξ(单位:元),依题意,视频率为概率,为追求更多的利润,则商场每天购进的A 商品的件数取值可能为4件,5件,6件. 当购进A 商品4件时,E (ξ)=150×4=600,当购进A 商品5件时,E (ξ)=(150×4-50)×0.3+150×5×0.7=690, 当购进A 商品6件时,E (ξ)=(150×4-2×50)×0.3+(150×5-50)×x100+150×6×70-x100=780-2x ,由题意780-2x ≤690,解得x ≥45,又知x ≤100-30=70,所以x 的取值范围为[45,70],x ∈N *.B 组 高考题型专练1.(2015·高考湖南卷)在如图所示的正方形中随机投掷10 000个点,则落入阴影部分(曲线C 为正态分布N (0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为( ) A .2 386 B .2 718 C .3 413D.4 772附:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.682 6,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.954 4.解析:由题意可得,P(0<x≤1)=12P(-1<x≤1)=0.341 3,设落入阴影部分的点的个数为n,则P=S阴影S正方形=0.341 31=n10 000,则n=3 413,选C.答案:C2.(2015·高考福建卷)某银行规定,一张银行卡若在一天内出现3次密码尝试错误,该银行卡将被锁定.小王到该银行取钱时,发现自己忘记了银行卡的密码,但可以确认该银行卡的正确密码是他常用的6个密码之一,小王决定从中不重复地随机选择1个进行尝试.若密码正确,则结束尝试;否则继续尝试,直至该银行卡被锁定.(1)求当天小王的该银行卡被锁定的概率;(2)设当天小王用该银行卡尝试密码的次数为X,求X的分布列和数学期望.解:(1)设“当天小王的该银行卡被锁定”的事件为A,则P(A)=56×45×34=12.(2)依题意得,X所有可能的取值是1,2,3.又P(X=1)=16,P(X=2)=56×15=16,P(X=3)=56×45×1=23.所以X的分布列为所以E(X)=1×16+2×16+3×23=52.3.(2015·高考陕西卷)设某校新、老校区之间开车单程所需时间为T,T只与道路畅通状况有关,对其容量为100的样本进行统计,结果如下:(1)求T(2)刘教授驾车从老校区出发,前往新校区做一个50分钟的讲座,结束后立即返回老校区,求刘教授从离开老校区到返回老校区共用时间不超过120分钟的概率.解:(1)由统计结果可得T的频率分布为以频率估计概率得从而ET=25×0.2+30(2)设T1,T2分别表示往、返所需时间,T1,T2的取值相互独立.且与T的分布列相同.设事件A表示“刘教授共用时间不超过120分钟”,由于讲座时间为50分钟,所以事件A对应于“刘教授在路途中的时间不超过70分钟”.法一:P(A)=P(T1+T2≤70)=P(T1=25,T2≤45)+P(T1=30,T2≤40)+P(T1=35,T2≤35)+P(T1=40,T2≤30)=0.2×1+0.3×1+0.4×0.9+0.1×0.5=0.91.法二:P(A)=P(T1+T2>70)=P(T1=35,T2=40)+P(T1=40,T2=35)+P(T1=40,T2=40)=0.4×0.1+0.1×0.4+0.1×0.1=0.09.故P(A)=1-P(A)=0.91.。

高考数学理一轮复习 X1-2离散型随机变量的期望与方差 精品课件

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[规律总结] (1)定义法是求期望与方差最基本 的方法,基本步骤是,首先求出随机变量的 分布列,再根据定义求期望与方差,正确列 出分布列是求解的关键. (2)本题是研究对号入座学生个数为离散型随 机变量的概率分布列、期望、方差问题,关 键是分析对号入座学生个数的情况,以及每 种取值下事件所包含的结果数,基本事件的 总数.若问题推广为错位入座的学生个数, 其变量ξ的概率分布列、期望、方差也可用类 似方法解决.
2 1 [解] (1)P(ξ=0)=A3=3; 3 C1 1 1 1 3 P(ξ=1)=A3=2;P(ξ=3)=A3=6; 3 3 ∴分布列为: ξ P 0 1 3 1 1 2 3 1 6
1 1 1 (2)Eξ=0×3+1×2+3×6=1. 1 1 1 2 2 2 Dξ=(0-1) ×3+(1-1) ×2+(3-1) ×6 =1.
例2 某一大学毕业生参加某一公司的笔试, 共有5个问题需要解答,如该同学答对每个问 题的概率均为 ,且每个问题的解答互不影 响. (1)求该同学答对问题的个数ξ的期望与方差; (2)设答对一个题目得10分,否则扣1分,求 该同学得分η的期望与方差. [分析] 解答该5个问题可以认为是5次独立重 复试验,答对问题的个数ξ服从二项分布,求 η的期望与方差可通过ξ与η的线性关系间接求 出.
第二节 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ差
离散型随机变量的期望与
知识自主· 梳理
1.了解离散型随机变量的 期望、方差的意义. 最新考 2 .会根据离散型随机变量 纲 的分布列求出期望、方 差. 1.与分布列的考查相结合, 以解答题的形式出现. 高考热 2.有时也以选择或填空的 点 形式考查期望、方差的实 际意义或运算性质.
1.期望 (1)若离散型随机变量ξ的概率分布为 ξ P

高中数学第一轮总复习 第十二章12.2 离散型随机变量的期望值和方差2教案 (理) 新人教A版

高中数学第一轮总复习 第十二章12.2 离散型随机变量的期望值和方差2教案 (理) 新人教A版

12.2 离散型随机变量的期望值和方差巩固·夯实基础 一、自主梳理1.期望:若离散型随机变量ξ,ξ=x i 的概率为P(ξ=x i )=p i (i=1,2,…,n,…),则称E ξ=∑x i p i 为ξ的数学期望,反映了ξ的平均值.2.方差:称D ξ=∑(x i -E ξ)2p i 为随机变量ξ的均方差,简称方差.ξD 叫标准差,反映了ξ的离散程度.3.性质:(1)E(a ξ+b)=aE ξ+b,D(a ξ+b)=a 2D ξ(a 、b 为常数). (2)若ξ—B(n,p),则E ξ=np,D ξ=npq(q=1-p). 二、点击双基1.袋子里装有5只球,编号为1,2,3,4,5,从中任取3个球,用ξ表示取出的球的最大号码,则E ξ等于( )A.4B.5C.4.5D.4.75 解析:ξ可以取3,4,5,P(ξ=3)=351C =101,P(ξ=4)=3523C C =103,P(ξ=5)=3524C C =106=53.∴E ξ=3×101+4×103+5×53=1045=4.5. 答案:C2.设导弹发射的事故率为0.01,若发射10次,其出事故的次数为ξ,则下列结论正确的是( )A.E ξ=0.1B.D ξ=0.1C.P(ξ=k)=0.01k ·0.9910-kD.P(ξ=k)=C k 10·0.99k ·0.0110-k解析:ξ—B(n,p),E ξ=10×0.01=0.1. 答案:A3.已知ξ—B(n,p),且E ξ=7,D ξ=6,则p 等于( )A.71 B.61 C.51 D.41 解析:E ξ=np=7,D ξ=np(1-p)=6,所以p=71.答案:A4.一个盒子里装有n-1个白球,1个红球,每次随机地取出一个球,若取到白球则放回再取,若取到红球则停止取球,则取球次数ξ的数学期望为__________________________. 解析:ξ可以取1,2,3,…,n,P(ξ=k)=n1(k=1,2,…,n), ∴E ξ=n1(1+2+3+…+n)=n n 1+.答案:nn 1+5.有两台自动包装机甲与乙,包装重量分别为随机变量ξ1、ξ2,已知E ξ1=E ξ2,D ξ1>D ξ2,则自动包装机_______________的质量较好.解析:E ξ1=E ξ2说明甲、乙两机包装的重量的平均水平一样.D ξ1>D ξ2说明甲机包装重量的差别大,不稳定.∴乙机质量好. 答案:乙诱思·实例点拨剖析:应先按分布列的性质,求出q 的值后,再计算出E ξ、D ξ.解:因为随机变量的概率非负且随机变量取遍所有可能值时相应的概率之和等于1,所以⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤≤-≤=+-+,1,1210,1212122q q q q 解得q=1-22. 于是,ξ的分布列为所以E ξ=(-1)×2+0×(2-1)+1×(2-2)=1-2,D ξ=[-1-(1-2)]2×21+(1-2)2×(2-1)+[1-(1-2)]2×(23-2)=2-1.讲评:解答本题时,应防止机械地套用期望和方差的计算公式,出现以下误解:E ξ=(-1)×21+0×(1-2q)+1×q 2=q 2-21.链接·提示既要会由分布列求E ξ、D ξ,也要会由E ξ、D ξ求分布列,进行逆向思维.如:若ξ是离散型随机变量,P(ξ=x 1)=53,P(ξ=x 2)=52,且x 1<x 2,又知E ξ=57,D ξ=256.求ξ的分布列. 解:依题意ξ只取2个值x 1与x 2,于是有E ξ=53x 1+52x 2=57, D ξ=53x 12+52x 22-E ξ2=256.从而得方程组⎩⎨⎧=+=+.1123,723222121x x x x解之,得⎩⎨⎧==2,121x x 或⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==.54,5921x x而x 1<x 2,∴x 1=1,x 2=2. ∴ξ的分布列为剖析:每个球投入到每个盒子的可能性是相等的.总的投球方法数为44,空盒子的个数可能为0个,此时投球方法数为A 44=4!,∴P(ξ=0)=44!4=646;空盒子的个数为1时,此时投球方法数为C 14C 24A 33, ∴P(ξ=1)=6436.同样可分析P(ξ=2),P(ξ=3). 解:ξ的所有可能取值为0,1,2,3.P(ξ=0)=4444A =646,P(ξ=1)=43324144A C C =6436,P(ξ=2)=422342424244C C C C C +=6421, P(ξ=3)=4144C =641.∴E ξ=64,D ξ=264.讲评:本题的关键是正确理解ξ的意义,写出ξ的分布列. 链接·提示求投球的方法数时,要把每个球看成不一样的.ξ=2时,此时有两种情况:①有2个空盒子,每个盒子投2个球;②1个盒子投3个球,另1个盒子投1个球.【例3】(2005辽宁高考)某工厂生产甲、乙两种产品,每种产品都是经过第一和第二道工序加工而成,两道工序的加工结果相互独立,每道工序的加工结果均有A、B两个等级.对每种产品,两道工序的加工结果都为A级时,产品为一等品,其余均为二等品.(1)已知甲、乙两种产品每一道工序的加工结果为A级的概率如表一所示,分别求生产出的甲、乙产品为一等品的概率P甲、P乙.表一(2)已知一件产品的利润如表二所示,用ξ、η分别表示一件甲、乙产品的利润,在(1)的条件下,求ξ、η的分布列及Eξ、Eη.表二(3)已知生产一件产品需用的工人数和资金额如表三所示.该工厂有工人40名,可用资金60万元.设x、y分别表示生产甲、乙产品的数量,在(2)的条件下,x、y为何值时,z=xEξ+yEη最大?最大值是多少?(解答时需给出图示)表三解:(1)P甲=0.8×0.85=0.68,P乙=0.75×0.8=0.6.Eξ=5×0.68+2.5×0.32=4.2,Eη=2.5×0.6+1.5×0.4=2.1.(3)由题设知⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥≥≤+≤+.0,0,4028,60105y x y x y x目标函数为z=xE ξ+yE η=4.2x+2.1y.作出可行域(如图):作直线l:4.2x+2.1y=0,将l 向右上方平移至l 1位置时,直线经过可行域上的点M 且与原点距离最大,此时z=4.2x+2.1y 取最大值. 解方程组⎩⎨⎧=+=+4028,60105y x y x得⎩⎨⎧==.4,4y x故x=4,y=4时,z 取最大值,z 的最大值为25.2.讲评:考查相互独立事件的概率,随机变量的分布列及期望,线性规划模型的建立与求解,考查通过建模解决实际问题的能力.。

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离散型随机变量的数学期望与方差考纲要求1.理解随机变量的均值、方差的意义、作用,能解决一些简单的实际问题.2.理解二项分布、超几何分步的数学期望与方差. 基础知识梳理1.离散型随机变量的数学期望与方差设一个离散型随机变量X 所有可能取的值是x 1,x 2,…,x n ,这些值对应的概率是p 1,p 2,…,p n . (1)数学期望:称E (X )=为离散型随机变量X 的均值或数学期望(简称期望),它刻画了这个离散型随机变量的. (2)方差:称D (X )=叫做这个离散型随机变量X 的方差,即反映了离散型随机变量取值相对于期望的(或说离散程度),D (X )的算术平方根D (X )叫做离散型随机变量X 的标准差. 2.二点分布与二项分布、超几何分布的期望、方差预习自测1.若随机变量ξ的分布列如下表,则E (ξ)的值为________.2得到甲公司面试的概率为23,得到乙、丙两公司面试的概率均为p ,且三个公司是否让其面试是相互独立的,记X 为该毕业生得到面试的公司个数.若P (X =0)=112,则随机变量X 的数学期望E (X )=________. 3.某射手射击所得环数ξ的分布列如下:已知ξ的期望E (ξ)=8.9( )A .0.4B .0.6C .0.7D .0.94.已知X 的分布列为设Y =2X +3,则E (Y )( )A.73B .4C .-1D .15.设随机变量X ~B (n ,p ),且E (X )=1.6,D (X )=1.28,则( )A .n =8,p =0.2B .n =4,p =0.4C .n =5,p =0.32D .n =7,p =0.45课堂探究案典型例题考点1 离散型随机变量的均值、方差【典例1】根据以往的经验,某工程施工期间的降水量X (单位:mm)对工期的影响如下表:0.3,0.7,0.9.求:(1)工期延误天数Y 的均值与方差;(2)在降水量X 至少是300 mm 的条件下,工期延误不超过6天的概率.【变式1】某中学在高三开设了4门选修课,每个学生必须且只需选修1门选修课.对于该年级的甲、乙、丙3名学生,回答下面的问题: (1)求这3名学生选择的选修课互不相同的概率; (2)某一选修课被这3名学生选修的人数的数学期望.考点2 二项分布的均值、方差【典例2】某人投弹命中目标的概率p =0.8.(1)求投弹一次,命中次数X 的均值和方差; (2)求重复10次投弹时命中次数Y 的均值和方差.【变式2】为防止风沙危害,某地决定建设防护绿化带,种植杨树、沙柳等植物.某人一次种植了n 株沙柳,各株沙柳成活与否是相互独立的,成活率为p ,设ξ为成活沙柳的株数,数学期望E (ξ)=3,标准差D (ξ)为62. (1)求n ,p 的值并写出ξ的分布列;(2)若有3株或3株以上的沙柳未成活,则需要补种,求需要补种沙柳的概率.考点3 均值与方差的应用【典例3】现有甲、乙两个项目,对甲项目每投资10万元,一年后利润是1.2万元、1.18万元、1.17万元的概率分别为16、12、13;已知乙项目的利润与产品价格的调整有关,在每次调整中,价格下降的概率都是p (0<p <1),设乙项目产品价格在一年内进行两次独立的调整.记乙项目产品价格在一年内的下降次数为X ,对乙项目每投资10万元,X 取0、1、2时,一年后相应利润是1.3万元、1.25万元、0.2万元.随机变量X 1、X 2分别表示对甲、乙两项目各投资10万元一年后的利润. (1)求X 1,X 2的概率分布列和均值E (X 1),E (X 2); (2)当E (X 1)<E (X 2)时,求p 的取值范围.【变式3】 A ,B 两个投资项目的利润率分别为随机变量X 1和X 2,根据市场分析,X 1和X 2的分布列分别为(1)在A ,B 12A 和B 所获得的利润,求方差D (Y 1),D (Y 2);(2)将x (0≤x ≤100)万元投资A 项目,100-x 万元投资B 项目,f (x )表示投资A 项目所得利润的方差与投资B 项目所得利润的方差的和.求f (x )的最小值,并指出x 为何值时,f (x )取到最小值.当堂检测1.已知某一随机变量X 的概率分布列如下,且E (X )=6.3,则a 的值为( )C .7D .82.已知X 的分布列为 且Y =aX +3,E (Y )=73,则a 的值为( )A .1B .2C .3D .43.一射手对靶射击,直到第一次命中为止,每次命中的概率都为0.6,现有4颗子弹,则射击停止后剩余子弹的数目X 的期望值为( )A .2.44B .3.376C .2.376D .2.44.体育课的排球发球项目考试的规则是每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设学生一次发球成功的概率为p (p ≠0),发球次数为X ,若X 的数学期望E (X )>1.75,则p 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫0,712B.⎝⎛⎭⎫712,1C.⎝⎛⎭⎫0,12D.⎝⎛⎭⎫12,15.在篮球比赛中,罚球命中1次得1分,不中得0分.如果某运动员罚球命中的概率为0.7,那么他罚球1次的得分X 的均值是________.6.有一批产品,其中有12件正品和4件次品,有放回地任取3件,若X 表示取到次品的件数,则D (X )=________.7.马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的概率分布列如下表:请小牛同学计算ξ且两个“?”处字迹模糊,但能断定这两个“?”处的数值相同.据此,小牛给出了正确答案E (ξ)=________.课后拓展案 A 组全员必做题1.若X 是离散型随机变量,P (X =x 1)=23,P (X =x 2)=13,且x 1<x 2,又已知E (X )=43,D (X )=29,则x 1+x 2的值为 ( )A.53B.73C .3D.1132.已知抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0)的对称轴在y 轴的左侧,其中a ,b ,c ∈{-3,-2,-1,0,1,2,3},在这些抛物线中,记随机变量ξ=|a -b |的取值,则ξ的数学期望E (ξ)为( ) A.89B.35C.25D.133.一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a ,得2分的概率为b ,不得分的概率为c (a 、b 、c ∈(0,1)),已知他投篮一次得分的均值为2,则2a +13b 的最小值为( )A.323B.283C.143D.1634.罐中有6个红球,4个白球,从中任取1球,记住颜色后再放回,连续摸取4次,设ξ为取得红球的次数,则ξ的期望E (ξ)=________.5.签盒中有编号为1、2、3、4、5、6的六支签,从中任意取3支,设X 为这3支签的号码之中最大的一个,则X 的数学期望为________.6.为了某项大型活动能够安全进行,警方从武警训练基地挑选防爆警察,从体能、射击、反应三项指标进行检测,如果这三项中至少有两项通过即可入选.假定某基地有4名武警战士(分别记为A 、B 、C 、D )拟参加挑选,且每人能通过体能、射击、反应的概率分别为23,23,12.这三项测试能否通过相互之间没有影响.(1)求A 能够入选的概率;(2)规定:按入选人数得训练经费(每入选1人,则相应的训练基地得到3 000元的训练经费),求该基地得到训练经费的分布列与数学期望.B 组提高选做题1.设l 为平面上过点(0,1)的直线,l 的斜率等可能地取-22,-3,-52,0,52,3,22,用ξ表示坐标原点到l 的距离,则随机变量ξ的数学期望E (ξ)=________. 2.某市公租房的房源位于A 、B 、C 三个片区.设每位申请人只申请其中一个片区的房源,且申请其中任一个片区的房源是等可能的,求该市的任4位申请人中: (1)恰有2人申请A 片区房源的概率;(2)申请的房源所在片区的个数ξ的分布列与期望.3.某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.(1)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润y (单位:元)关于当天需求量n (单位:枝,n ∈N )的函数解析式.(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:以100①若花店一天购进16枝玫瑰花,X 表示当天的利润(单位:元),求X 的分布列、数学期望及方差.②若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花,你认为应购进16枝还是17枝?请说明理由.参考答案预习自测 1.【答案】209【解析】根据概率之和为1,求出x =118,则E (ξ)=0×2x +1×3x +…+5x =40x =209.2.【答案】53【解析】由题意知P (X =0)=13(1-p )2=112,∴p =12.随机变量X 的分布列为E (X )=0×112+1×13+2×512+3×16=53.3.【答案】 A【解析】 由⎩⎪⎨⎪⎧x +0.1+0.3+y =17x +8×0.1+9×0.3+10y =8.9,可得y =0.4.4.【答案】 A【解析】 E (X )=(-1)×12+0×13+1×16=-13.∴E (Y )=2E (X )+3=2×⎝⎛⎭⎫-13+3=73. 5.【答案】 A【解析】 ∵X ~B (n ,p ),∴E (X )=np =1.6,D (X )=np (1-p )=1.28,∴⎩⎪⎨⎪⎧n =8,p =0.2.典型例题【典例1】【解析】 (1)由已知条件和概率的加法公式有P (X <300)=0.3,P (300≤X <700)=P (X <700)-P (X <300)=0.7-0.3=0.4,P (700≤X <900)=P (X <900)-P (X <700)=0.9-0.7=0.2, P (X ≥900)=1-P (X <900)=1-0.9=0.1. 所以Y 的分布列为于是,E (Y )=0×0.3+2D (Y )=(0-3)2×0.3+(2-3)2×0.4+(6-3)2×0.2+(10-3)2×0.1=9.8. 故工期延误天数Y 的均值为3,方差为9.8.(2)由概率的加法公式,得P (X ≥300)=1-P (X <300)=0.7, 又P (300≤X <900)=P (X <900)-P (X <300)=0.9-0.3=0.6. 由条件概率,得P (Y ≤6|X ≥300)=P (X <900|X ≥300)=P (300≤X <900)P (X ≥300)=0.60.7=67. 故在降水量X 至少是300 mm 的条件下,工期延误不超过6天的概率是67.【变式1】【解析】 (1)3名学生选择的选修课互不相同的概率:p 1=A 3443=38;(2)设某一选修课被这3名学生选择的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3.P (ξ=0)=3343=2764,P (ξ=1)=C 133243=2764,P (ξ=2)=C 23343=964,P (ξ=3)=C 3343=164.所以ξ的分布列为数学期望E (ξ)=0×2764+1×2764+2×964+3×164=34.【典例2】【解析】(1)随机变量X 的分布列为因为X 服从二点分布,故E (X )p )=0.8×0.2=0.16. (2)由题意知,命中次数Y 服从二项分布,即Y ~B (10,0.8),∴E (Y )=np =10×0.8=8,D (Y )=np (1-p )=10×0.8×0.2=1.6. 探究提高 若X ~B (n ,p ),则E (X )=np ,D (X )=np (1-p ).【变式2】【解析】(1)由E (ξ)=np =3,D (ξ)=np (1-p )=32,得1-p =12,从而n =6,p=12. ξ的分布列为(2)记“P (A )=1+6+15+2064=2132【典例3】【解析】 (1)X 1的概率分布列为E (X 1)=1.2×16+1.18×12+1.17×13=1.18.由题设得X ~B (2,p ),即X 的概率分布列为故X 2所以E (X 2)=1.32p +p 2)+2.5×(p -p 2)+0.2×p 2 =-p 2-0.1p +1.3.(2)由E (X 1)<E (X 2),得-p 2-0.1p +1.3>1.18, 整理得(p +0.4)(p -0.3)<0,解得-0.4<p <0.3.因为0<p <1,所以当E (X 1)<E (X 2)时,p 的取值范围是0<p <0.3. 【变式3】【解析】 (1)由题设可知Y 1和Y 2的分布列为E (Y 1)=5×0.8+10×0.2=6D (Y 1)=(5-6)2×0.8+(10-6)2×0.2=4, E (Y 2)=2×0.2+8×0.5+12×0.3=8,D (Y 2)=(2-8)2×0.2+(8-8)2×0.5+(12-8)2×0.3=12. (2)f (x )=D ⎝⎛⎭⎫x 100Y 1+D ⎝⎛⎭⎫100-x 100Y 2=⎝⎛⎭⎫x 1002D (Y 1)+⎝⎛⎭⎫100-x 1002D (Y 2) =41002[x 2+3(100-x )2] =41002(4x 2-600x +3×1002). 当且仅当x =6002×4=75时,f (x )=3为最小值.当堂检测1.【答案】C【解析】由分布列性质知:0.5+0.1+b =1,∴b =0.4. ∴E (X )=4×0.5+a ×0.1+9×0.4=6.3,∴a =7. 2.【答案】B【解析】先求出E (X )=(-1)×12+0×13+1×16=-13.再由Y =aX +3得E (Y )=aE (X )+3.∴73=a ×⎝⎛⎭⎫-13+3.解得a =2. 3.【答案】C【解析】X 的所有可能取值为3,2,1,0,其分布列为∴E (X )=3×0.6+24.【答案】C【解析】由已知条件可得P (X =1)=p ,P (X =2)=(1-p )p ,P (X =3)=(1-p )2p +(1-p )3=(1-p )2,则E (X )=P (X =1)+2P (X =2)+3P (X =3)=p +2(1-p )p +3(1-p )2=p 2-3p +3>1.75,解得p >52或p <12,又由p ∈(0,1),可得p ∈⎝⎛⎭⎫0,12. 5.【答案】 0.7【解析】 E (X )=1×0.7+0×0.3=0.7. 6.【答案】916【解析】由题意知取到次品的概率为14,∴X ~B ⎝⎛⎭⎫3,14,∴D (X )=3×14×⎝⎛⎭⎫1-14=916. 7.【答案】2【解析】设“?”处的数值为x ,则“!”处的数值为1-2x ,则E (ξ)=1·x +2×(1-2x )+3x =x +2-4x +3x =2.A 组全员必做题 1.【答案】C【解析】分析已知条件,利用离散型随机变量的均值和方差的计算公式得:⎩⎨⎧x 1·23+x 2·13=43,⎝⎛⎭⎫x 1-432·23+⎝⎛⎭⎫x 2-432·13=29,解得⎩⎨⎧x 1=53x 2=23或⎩⎪⎨⎪⎧ x 1=1,x 2=2,又∵x 1<x 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,x 2=2, ∴x 1+x 2=3.故选C. 2.【答案】A【解析】∵抛物线的对称轴在y 轴的左侧,∴-b 2a <0,即ba>0,也就是a ,b 必须同号, ∴ξ的分布列为∴E (ξ)=0×13+1×49+2×29=89.3.【答案】D【解析】由已知得,3a +2b +0×c =2,即3a +2b =2,其中0<a <23,0<b <1.又2a +13b =3a +2b 2⎝⎛⎭⎫2a +13b =3+13+2b a +a 2b ≥103+22b a ·a 2b =163, 当且仅当2b a =a2b ,即a =2b 时取“等号”,又3a +2b =2,即当a =12,b =14时,2a +13b 的最小值为163,故选D.4.【答案】125【解析】因为是有放回地摸球,所以每次摸球(试验)摸得红球(成功)的概率均为35,连续摸4次(做4次试验),ξ为取得红球(成功)的次数,则ξ~B ⎝⎛⎭⎫4,35,从而有E (ξ)=np =4×35=125. 5.【答案】5.25【解析】由题意可知,X 可以取3,4,5,6,P (X =3)=1C 36=120,P (X =4)=C 23C 36=320,P (X =5)=C 24C 36=310,P (X =6)=C 25C 36=12.由数学期望的定义可求得E (X )=5.25.6.解 (1)设A 通过体能、射击、反应分别记为事件M 、N 、P ,则A 能够入选包含以下几个互斥事件:MN P ,M N P ,M NP ,MNP .∴P (A )=P (MN P )+P (M N P )+P (M NP )+P (MNP )=23×23×12+23×13×12+13×23×12+23×23×12=1218=23. 答 A 能够入选的概率为23.(2)P (没有入选任何人)=⎝⎛⎭⎫1-234=181,P (入选了一人)=C 14⎝⎛⎭⎫23⎝⎛⎭⎫133=881, P (入选了两人)=C 24⎝⎛⎭⎫232⎝⎛⎭⎫132=2481,P (入选了三人)=C 34⎝⎛⎭⎫233⎝⎛⎭⎫13=3281, P (入选了四人)=C 44⎝⎛⎭⎫234=1681,记ξ表示该训练基地得到的训练经费,该基地得到训练经费的分布列为E (ξ)=3 000×881+6 000×2481+9 000×3281+12 000×1681=8 000(元)所以,该基地得到训练经费的数学期望为8 000元.B 组提高选做题1.【答案】47【解析】当l 的斜率k 为±22时,直线l 的方程为±22x -y +1=0,此时坐标原点到l 的距离d =13;当k 为±3时,d =12;当k 为±52时, d =23;当k 为0时,d =1,由古典概型的概率公式可得分布列如下:所以E (ξ)=13×27+12×27+23×27+1×17=47.2.解 (1)方法一 所有可能的申请方式有34种,恰有2人申请A 片区房源的申请方式有C 24·22种,从而恰有2人申请A 片区房源的概率为C 24·2234=827.方法二 设对每位申请人的观察为一次试验,这是4次独立重复试验. 记“申请A 片区房源”为事件A ,则P (A )=13.04C从而,由独立重复试验中事件A 恰发生k 次的概率计算公式知,恰有2人申请A 片区房源的概率为 P 4(2)=C 24⎝⎛⎭⎫132⎝⎛⎭⎫232=827.(2)ξ的所有可能值为1,2,3.又P (ξ=1)=334=127,P (ξ=2)=C 23(C 12C 34+C 24C 22)34=1427⎝⎛⎭⎫或P (ξ=2)=C 23(24-2)34=1427, P (ξ=3)=C 13C 24C 1234=49⎝⎛⎭⎫或P (ξ=3)=C 24A 3334=49. 综上知,ξ的分布列为从而有E (ξ)=1×127+2×1427+3×49=6527.3解 (1)当日需求量n ≥16时,利润y =80.当日需求量n <16时,利润y =10n -80.所以y 关于n 的函数解析式为y =⎩⎪⎨⎪⎧10n -80,n <16,80,n ≥16(n ∈N ).(2)①X 可能的取值为60,70,80,并且P (X =60)=0.1,P (X =70)=0.2,P (X =80)=0.7. X 的分布列为X 的数学期望为E (X )=60X 的方差为D (X )=(60-76)2×0.1+(70-76)2×0.2+(80-76)2×0.7=44. ②法一 花店一天应购进16枝玫瑰花.理由如下:若花店一天购进17枝玫瑰花,Y 表示当天的利润(单位:元),那么Y 的分布列为Y 的数学期望为E (Y )=76.4.Y 的方差为D (Y )=(55-76.4)2×0.1+(65-76.4)2×0.2+(75-76.4)2×0.16+(85-76.4)2×0.54=112.04.由以上的计算结果可以看出,D (X )<D (Y ),即购进16枝玫瑰花时利润波动相对较小. 另外,虽然E (X )<E (Y ),但两者相差不大.故花店一天应购进16枝玫瑰花. 法二 花店一天应购进17枝玫瑰花.理由如下:若花店一天购进17枝玫瑰花,Y 表示当天的利润(单位:元),那么Y 的分布列为Y的数学期望为E(Y)=76.4.由以上的计算结果可以看出,E(X)<E(Y),即购进17枝玫瑰花时的平均利润大于购进16枝时的平均利润.故花店一天应购进17枝玫瑰花.。

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