态度决定优劣
态度决定成败议论文优秀范文_初三作文范文
态度决定成败议论文优秀范文_初三作文范文态度决定成败态度决定成败，这是一个被广泛接受的观点。
在我们的日常生活中，态度可以决定一个人的成功与否。
无论是在学习、工作还是与他人相处等方面，一个积极的态度都能够给我们带来很多正能量，使我们取得更好的成绩和更多的成功。
在学习方面，态度是决定我们学习效果的关键因素。
如果我们对学习充满热情和积极的态度，我们会更加专心致志地去学习，努力克服困难，取得更好的成绩。
相反，如果我们对学习没有兴趣或者消极对待，我们可能会懒散敷衍地完成作业，甚至丧失学习的动力，最终导致学习的失败。
在工作方面，态度同样也是非常重要的。
一个积极的态度可以让我们更加专注和投入到工作中，提升工作效率，获得更多的成就感。
而消极的态度则会阻碍我们对工作的投入，影响我们的工作表现，并可能导致工作失误。
一个良好的工作态度对于我们的职业发展和成功至关重要。
在与他人相处方面，态度也起着非常重要的作用。
一个友善、乐于助人的态度能够让我们与他人建立更好的关系，促进团队合作和合群。
相反，如果我们态度恶劣或者消极对待他人，我们可能会疏远他人，破坏人际关系，导致合作的失败。
所以，一个良好的态度是我们与他人友好相处的基础。
要形成一个积极的态度并不是一件容易的事情。
在面对困难和挫折时，我们很容易产生负面情绪，对事情持消极态度。
但我们要明白，一个积极的态度是能够帮助我们战胜困难和挫折，实现自身价值的。
只有我们用积极的态度面对问题，并且持之以恒地努力，我们才能够克服困难，取得成功。
态度确实决定了我们的成败。
在学习、工作和与他人相处等方面，一个良好的态度能够帮助我们取得更好的成绩和更多的成功。
我们应该时刻保持积极的态度，相信自己的能力，坚持努力，勇敢面对挑战，才能够在人生的道路上取得自己的目标和梦想。
态度决定成败的结果
态度决定成败的结果这个题目引自于《论语》中的《雍也》篇，是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的简写。
这简约片语却深刻地表现出了求学做事的三种态度。
态度决定成败的结果。
第一种态度是知之，是说心中有学习工作这档子事，却不一定会付出赴汤蹈火的热情，是一种被动的不得不为，缺乏主观能动性，如同拉车上坡的牲口，挥鞭呵斥还只是指指蹦蹦，不见得能上了坡。
这是第一种比较失败的结果。
第二种态度是好之，能把学习当做自己的爱好，不需督促就能自觉自愿地主观努力来获取知识，做出成绩，自然可小获成功的欣喜结果。
第三种态度是一种学习和做事的最佳境界，即乐之。
持这种态度的人把获取知识技能当做人生最大的乐事，求学的过程就是其心灵愉悦满足的过程，他们终生求学，也会毫不厌倦，依然津津有味。
这样的态度决定了成功的'果实必然已为他预备。
这三种态度导致的结果是层递层深的，然而他们本身却没有丝毫内在的因果关系。
你可以直接将自己的态度定位于第三层——乐之，超越过前面的知之与好之，去瑶台桃园中撷果采英。
只是，乐之虽是融入血脉的自觉意识，也还需要亚里斯多德的妙解迫切作为动力。
这是怎样的迫切呢？就如按在水中不得浮起的头盼望能吸口气那样的心情，才是最佳境界的迫切。
能做到这一点，便具备了执锐攻坚的底气。
当我们惜时自觉的迫切融在学习与工作的海洋里时，欢乐的心情会带给我们欢乐的见闻，欢乐的成果；这如画的硕果反过来又能增强我们欢乐的心情。
在这种互相激发的链式反应裂变中，就会真切地体会到乐之的力量，原来它是像原子弹那样的势不可挡攻坚克难的武器。
让我们越过知之的栅栏，真正地喜好一些事物，作为安身立命的资本，而不是像叶公一样作秀喜龙给人看。
当然，我们的终极目标还是乐之的境界，把学习作为一种积极高兴地参与的终生行为。
这样的结果，必然会使我们受到的益处车载斗量，日积月累，最终汇成有无际风景的苍茫海洋。
二〇XX年十二月二十三日。
态度决定成败
态度决定成败态度与人的行为举止、习惯气质、思想风格息息相关。
每个人都有着自己的态度——不论它是好的还是不好的。
但究竟什么是态度？什么样的态度是好的，什么样的态度是不好的？这些听起来非常简单的问题，却让人很难迅速回答出来。
事实上，我们可以简单地将态度理解为一种有外在行为表现出来的内在想法和心理状态，并且具有一定的长期性和规律性。
每个人随时都在向外界显示着他的态度，即使他一言不发，我们也可以洞察他的态度，其实一言不发也是一种态度。
态度决定我们的行为和情绪。
一个人的行为举止是体现其态度的重要指标之一，因此我们经常可以通过一个人的行为表现来推测他的态度。
比如生气的人会板起面孔，热情的人会神采飞扬，抑郁的人会愁眉不展，高兴的人会喜笑颜开、、、、、行为举止虽然是体现态度的重要指标，但却不一定绝对准确。
因为我们有时可以暂时将自己的真实态度隐藏起来，用另外的行为表现来代替我们当前的态度所应该表现出来的行为。
态度决定行为，行为决定结果。
简而言之，态度决定成败。
态度决定成败，这句话一点也不夸张。
不论是待人还是处事，不论是在工作中还是在生活中，我们所持的态度决定了我们所做事情的结果。
以领导一个企业为例，如果你是企业的领导者，你的态度不仅决定了你自己的命运，还影响着整个企业的命运。
如果你的态度是积极正确的，你所看到和想到的就是企业美好的发展前景，你所制定的工作计划和发展战略就是正面积极的。
这样，你就能够具有更长远的眼光、更明晰的思路，你在做出选择和判断时也会更加明智和果敢，你在对待自己的团队成员的态度，也必然会更加人性和友善。
总之，正确的态度能使你获得正面的结果-----团队的战斗力、企业所创造的业绩、企业的生命力等各方面都会得到提高和增强。
与之相反，态度消极的人是很难领导一个企业成功的，即使在别人的帮助下使企业获得了良好的前期效应，也难以取得长足的发展，更不要说创造出非凡的业绩了。
不同的态度导致不同的选择，不同的选择导致不同的结果。
拥有正确的态度
拥有正确的态度拥有正确的态度是成功的关键之一，它不仅影响我们的行动和决策，还能决定我们未来的发展和成就。
正确的态度是积极的、乐观的、勇敢的，它能够激发我们的潜能，帮助我们战胜困难，迎接挑战。
一、积极的态度决定成败在任何事情中，积极的态度是成功的前提。
当我们面对困难和挫折时，拥有积极的态度能够帮助我们勇往直前，寻找解决问题的方法。
相反，消极的态度只会让我们陷入循环的负面情绪，进一步加大困难的难度。
积极的态度让我们看到困难背后的机遇，激发我们的创造力和创新思维，帮助我们实现自我突破和成长。
二、乐观的态度带来积极的结果乐观的态度是成功人士的共同特点之一。
无论面对多么艰难的情况，乐观的人总能找到亮点，并相信一切都会变得更好。
通过积极地看待问题，乐观的态度能够让我们更好地应对挑战，取得更好的结果。
与此同时，乐观的态度也会影响到周围的人，传递积极的能量，促进团队的凝聚力和合作精神。
三、勇敢的态度创造奇迹勇敢是拥有正确态度的核心品质之一。
只有勇敢地面对挑战，才能突破自己的限制，实现更大的成就。
勇敢的人敢于尝试新的事物，勇敢地面对失败与困境，从中吸取经验教训，不断成长。
勇敢地追逐梦想，勇敢地克服障碍，勇敢地迎接变化，都是拥有正确态度的表现。
正是因为勇敢的态度，我们才有机会创造出一些不可思议的奇迹。
四、正确态度的培养与践行拥有正确的态度并非一蹴而就的事情，它需要我们不断地培养和践行。
首先，我们应该积极主动地关注自己的态度，并时刻保持积极、乐观、勇敢的心态。
每当面临困难和挑战时，我们应该转变思维，寻找问题的解决方案，用积极的态度面对。
其次，我们可以通过培养良好的生活习惯来调整自己的态度。
良好的作息、均衡的饮食和适度的运动能够帮助我们保持身心健康，提高心理素质和抗压能力。
此外，与乐观、积极的人为伍，多与成功人士交流经验和思想，也是培养正确态度的有效途径。
在现实生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。
只有拥有正确的态度，我们才能够战胜困难，取得成功。
工作态度决定工作成就的高低
工作态度决定工作成就的高低工作态度是一种价值观、人格素质和处事态度，是人在工作中表现出来的态度和行为。
工作态度决定着工作成就的高低，好的工作态度能够提高工作效率，增加工作成果；而不良的工作态度则会导致工作效率低下，工作质量差。
首先，好的工作态度可以提高工作效率。
一个拥有积极、认真、负责、主动等良好工作态度的员工，在工作时能够融入到工作中，投入精力，迅速进入工作状态，从而更快地完成任务。
他们能够以高度的热情和责任感对待每一个细节，不断探索解决问题的最优方案，积极克服困难，发挥个人的创造力和经验技巧，从而提高了工作效率和质量。
其次，好的工作态度能够增加工作成果。
良好的工作态度能够增强员工对工作的投入感和责任心，让员工更加关注细节，更加注重沟通、协作和团队合作，不断完善工作流程，减少错误和失误。
在工作中，员工除了完成任务外，还能够学到更多的技能和知识，从而为提高自身的综合素质奠定基础。
然而不良的工作态度则会导致工作效率低下，工作质量差。
一位工作态度不佳的员工往往在工作中不负责任，缺乏耐心和细心，对工作态度消极。
这样的员工不会全力以赴地完成工作，也不会对工作中的问题主动解决，会因为粗心大意造成质量损失。
同时，他们的消极态度还会影响到团队氛围，导致团队的协作效果不佳。
因此，良好的工作态度对于个人和企业来说，都是十分重要的。
员工应当在工作中培养积极、认真、负责、主动的工作态度，不断提高自身的能力和素质，贡献自己的力量。
企业也应该重视员工的工作态度，提高员工的工作满意度，创造一个积极向上的工作环境，促进团队合作，提升工作效益。
最后，良好的工作态度不仅仅体现在个人的工作中，更是一种职业道德和工作价值观的体现。
具有良好的工作态度的人，在工作中能够维护公正、公正、诚信和可靠的职业操守，以专业、负责的态度对待工作。
这种工作态度的体现将会在工作中赢得职场优势、赢得信任和尊重，为自己的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，好的工作态度能够提高工作效率，增加工作成果，形成职业道德和工作价值观的体现；而不良的工作态度则会带来工作效率低下、工作质量差等不利影响。
态度决定工作好坏_感想
自从步入职场，我便深刻体会到一句话：“态度决定工作好坏”。
这句话看似简单，却蕴含着丰富的哲理。
在我看来，一个人的工作态度直接影响到他的工作效率、工作成果以及人际关系，进而决定他的工作好坏。
首先，态度决定工作效率。
一个积极、乐观的工作态度，能够让人在面对困难时保持冷静，勇往直前。
在我的工作中，有一位同事总是以饱满的热情投入到工作中，面对繁重的工作任务，他从不抱怨，而是以积极的心态去面对。
他总能在规定的时间内完成工作，而且质量很高。
与之相反，另一位同事则总是抱怨工作量大，抱怨工作任务繁重，导致工作效率低下，工作成果不尽如人意。
由此可见，态度对工作效率的影响至关重要。
其次，态度决定工作成果。
一个人的工作成果往往与其工作态度息息相关。
在工作中，一个拥有良好态度的人会主动思考、创新，不断提高自己的业务水平。
而一个消极、被动的人则容易满足于现状，不求进步。
在我的团队中，有一位同事总是能够主动学习新知识、新技能，不断提升自己的综合素质。
他的工作成果也因此越来越出色，赢得了领导和同事的认可。
而另一位同事则总是满足于现状，不愿付出努力去提高自己，导致工作成果平平无奇。
这充分说明了态度对工作成果的重要性。
此外，态度还决定人际关系。
一个拥有良好态度的人，会更容易与人相处，建立良好的人际关系。
在工作中，一个积极、乐观的态度能够让人感受到正能量，从而吸引更多的人与之交往。
而我的一位同事，他总是面带微笑，对待同事热情有加，使得大家愿意与他合作，共同完成工作。
相反，一个消极、抱怨的态度会让人避之不及，影响人际关系的建立。
因此，态度对人际关系的影响也不容忽视。
总之，态度决定工作好坏。
一个良好的工作态度，能够让人在职场中取得优异的成绩，赢得他人的尊重和认可。
以下是我对如何培养良好工作态度的一些建议：1. 树立正确的价值观，明确自己的职业目标，始终保持积极向上的心态。
2. 学会调整自己的情绪，面对困难时，保持冷静，积极寻找解决办法。
态度决定成败,保持你积极的态度
态度决定成败，保持你积极的态度态度决定成败，保持你积极的态度态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。
生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。
我所认识的成功、眉飞色舞、适应良好的人，都想知道人生中的“为什么”与“如何做”这两方面的，你吩咐他们做事时，顺便告诉理由，他们就觉得自己是计划中的一部分，而不仅仅是奉命行事布局，这样做的结果令人十分满意。
这是本书最重要的一章（毫无疑问，它将会产生最快的结果），我想以门外汉的话来谈论心灵的工作方式，使你了解我们为什么会某些步骤，然后我们就会进入一种很特别的步骤，使你能够态度，并建立坚固的基础，让你的态度控制环境，而不是环境控制你的态度。
心灵的工作方式心灵的工作就象一座花园。
每一个都知道，你种菜豆，收到的不会是马铃薯；你种一棵菜豆就肯定不会只收获一棵菜豆，你会收获许多菜豆。
在播种与收成之间，菜豆的数目会增加许多。
这就是心灵的工作方式。
无论什么事出现在你的心灵都会出现很多的结果。
播种一种思想，不论是消极的还是积极的，你都会收到多倍的思想，因为播种与收成之间，由于介入了幻想而使结果增加了数倍。
从某些角度出发，心灵也像商业银行一样工作，但是有些方式却有很大的不同。
例如，任何人与任何事物（无线电广播、电视等）都会在你的心灵存入积极或消极的思想。
一般说来，你是唯一能在你的银行帐户存入的人，而且能使所有的存入都是积极的。
从商业银行取出存款会使存款减少，但是当你用正当的手段从心灵取出思想时，反而会增加它的力量。
你的心灵有两业务员－－两者都会遵从你的每一项命令。
一位业务员是积极的，专门处理积极思想的存取；另一位业务员是消极的，专门接受消极思想的存入与反馈。
你是心灵的主人，对提取或存入都能完全控制。
存入部分代表你的人生经验；取出部分决定了你的成功与快乐。
你无法取出你未曾存入的任何事物（这在商业银行也完全一样）。
每一项交易都包含“要用哪一位业务员”的选择。
成功的关键态度决定一切
成功的关键态度决定一切成功的关键——态度决定一切在人们追求成功的道路上，态度被广泛认为是决定成败的重要因素之一。
无论是在事业、学业还是生活的各个方面，积极、乐观的态度往往能够为我们带来更多的机遇和成功的可能。
本文将探讨成功的关键——态度，以及如何通过积极的态度实现个人的成功。
一、理解态度的重要性成功者往往具备积极乐观的态度，他们对待挑战和困难时保持平和的心态，努力寻找解决问题的方法。
相比之下，消极悲观的态度常常阻碍了个人的成长和发展。
正是因为态度的差异，使得有些人能够乘风破浪，而有些人却在生活的波折中一蹶不振。
二、积极的态度塑造成功1. 培养乐观的心态乐观的态度是成功的基石。
积极主动地面对问题，相信自己能够找到解决的方法，这种乐观的心态不仅能够让我们保持积极向前的动力，还能够激发出内在的潜能和创造力。
2. 建立稳定的信心成功者通常具备坚定的信心，相信自己能够战胜任何困难。
建立稳定的信心不仅需要我们对自己能力的认同，更需要通过不断的实践和经历来强化信心，从而有更大的勇气和动力去追求更高的目标。
3. 接受挑战与失败成功并非一帆风顺，困难和失败往往是不可避免的。
拒绝负面情绪，以积极的心态应对挑战和失败，寻找其中的机会和教训。
接受挑战和失败能够帮助我们不断成长和进步，积累经验，最终取得更大的成功。
三、从具体角度培养积极态度1. 坚持自我肯定培养自我肯定的态度对于成功至关重要。
通过认可自己的优点和长处，树立对自己的自信，不断提升自己的优势和特长。
同时，也要学会正视自己的不足，不断进取，通过学习和实践来改进自己，从而更好地提升自己的竞争力。
2. 抱有感恩的心态感恩是一种积极的情绪和态度，能够让我们更加珍惜身边的资源和人际关系。
学会对他人的帮助和支持心怀感激，同时也要学会关注身边的积极因素，提升自己的幸福感和满足感，进而传递出积极的能量，吸引更多的成功和机遇。
3. 培养逆境思维逆境思维是一种积极应对困难的态度。
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好生与差生取决于教师的态度
学生都是孩子，根本没有好差之分，只有成绩和思想行为的差异，要是把学生分为好与差，是不科学的。
好学生除了成绩好，并不见得是优秀的人才，有绝大多数所谓的好学生人格有点不健全：自私自利、自负自傲、自以为是，而且经不起挫折。
这些好生从小学到高中毕业，都是从一路鲜花和掌声中走来，没有经历过挫败，怎么会知道失败是成功之母，在这些所谓好学生的字典中，好像只有成功。
所谓的差学生其实也不一定差，有很多孩子比起那些好学生来说，只是成绩差，但是大部分孩子人品、性格各方面我个人认为都是不错的。
只是有个别学生从小学习不好,有可能被有的老师歧视，甚至侮辱，心理上扭曲了，才会彻底变坏。
但是,从我接触的学生来看,大部分差学生倒是人格健全的，正所谓：百无一用是书生！好学生走上工作岗位给别人打工，而坏学生当了老板和领导,这种情况屡见不鲜！因为他们都是受教育的幼苗，每个孩子都有老师指点的权利。
教育者都有精心培育,学生将来对社会的贡献谁大谁小，是不可以在上学时下结论的。
一个经常犯错误的学生，将来也许是企业家，也许是纳税大户。
一个未成年学生，即便是犯了严重错误也不该冠以坏学生的帽子，只能说他是"违法"的学生，这就是对未成年人的宽容心精神，为今后对他的教育留一点希望。
“好”与“差”是他人对自己的评价，对他人没有侵犯，他就说你不坏；你对他人有好的施予和帮助，他就说你好。
学习成绩的好差，只是一时的，一方面的，我告诉我的学生们，他们的前途是远大的，不要局限于考试成绩的多少来决定自己是好学生与差学生，关键在于你们的努力与否。
前些日子,报上报到有一些学校出现所谓的“颜色标签”，甚是引人注目。
报到西安一小学给“差生”戴绿领巾，包头一中学给“好学生”穿红校服，山东一中学用红黄绿三色作业本区分学生成绩好坏。
看完我想这些个老师应该是想激励学生上进,以求提高学生学习积极性。
出发点是好的，但这样的教育无形中让一些孩子潜意识中会认为自己就是差生，严重地损害了他们的自尊、自信。
从这些戴着绿领巾的孩子一出校门就赶紧摘下领巾塞进
书包，领到颜色作业本的孩子经常躲着做作业……这些举动来看,“颜色标签”已给一些孩子的心理蒙上了一层阴影。
这从侧面反应出老师对待优差生的态度：贬差、褒优。
我们反观电影《一个都不能少》里，代课老师魏敏芝在代课期间，以其最纯洁的责任心和关爱去爱护每一个学生，使每一个学生认识到学习的重要性，因而自主进行学习，达到了教育的基本目的。
我常认为每一个学生都不是天生的差，好学生也不是天生的就是好，学生的好与差不能光看学习成绩，一定要看他的思想品质如何。
每一个学生的本质都是纯真可爱的，他们都有自己的优点和缺点，应全面地、一分为二地评价学生；孩子都是很童真的，只是对事物的认识不够全面，我觉得不能以好和差来评价一名学生。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。
对待学生不仅要有爱心，还要有智慧，要善于从小事上去发现学生的优点，帮助学生重新认识自我。
找到自信，并以此为基点实现自我的转变。
在这些成绩不好的学生身上总会发现一些“突破口”，比如注重友情、有爱心、勇敢、在班级说话比较权威、自尊心强等等。
有很多孩子外表显得卑微，因为成绩不好，被人冠上差生的帽子，从心理觉得自己比较别人低一等。
但他们内心并不一样，他们也渴望老师的关注、朋友的友情，为了吸引老师同学们的注意，于是做一些反常有害班级常规的事情。
他们缺少的是一份关爱，只是想老师也一如好生那样对待。
只要去爱护、信任他们，他们就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会愉快地接受老师的教育帮助。
我们要以爱动其心，以理服其人，多一份耐心，少一份急躁，多一份宽容，少一份责备，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱。
我们应该以发展的眼光去对待每一名学生，用赏识的态度去教育学生，那所谓的“不良行为学生”终究会变成“潜能生”的。
我坚信,“不良行为学生”是可以转化的。
我们应该指导学生学会“学习”与“做事”,通过自学，激发学生的求知欲望，使他们掌握学习方法，提高学习能力。
在实践中增长才干，在劳动中创造价值，在与人合作中学会生存和发展的本领。
使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
时间长了孩子就会掌握学习的技巧，会养成一个自学和思考的习惯。
思考力、自学的能力
和自信心对孩子来讲才是一生财富、是孩子未来生存和发展最重要的本领。
除了家长跟老师，没有人能代替咱们培养孩子, 老师是唯一也是最直接帮到孩子的方法，你想要让孩子成绩好，就要让孩子得到你们的关注、关爱。
有最好的老师才会有最好的方法，孩子才会有最好的学习兴趣，才会有最好的学习效率。