信息大类基础课程教学大纲
信息工程学教学大纲
信息工程学教学大纲一、课程说明信息工程学是一门涵盖计算机科学、信息技术和电子工程等多个学科领域的综合性学科。
本课程旨在培养学生的信息技术应用能力和解决实际问题的能力，使其具备较强的工程实践能力和创新精神。
二、教学目标1. 掌握信息工程学的基本理论和方法，能够熟练运用相关工具和软件进行信息处理和分析。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，能够在实际工程项目中有效地协作。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力，能够独立思考和提出新的解决方案。
4. 培养学生的批判性思维和自主学习能力，能够不断学习和更新知识。
三、教学内容1. 信息工程学的基础知识- 信息论基础- 信号与系统- 计算机网络- 数据结构与算法- 数据库原理2. 信号处理与分析- 信号采集与处理- 信号频谱分析- 信号滤波与增强- 时域与频域分析3. 图像处理与识别- 数字图像处理基础- 图像特征提取- 图像分割与匹配- 图像识别与分类4. 人工智能与机器学习- 人工智能概念与应用- 机器学习算法- 深度学习原理- 自然语言处理5. 智能物联网与大数据处理- 物联网概念与应用- 传感器网络技术- 大数据存储与处理- 数据可视化与分析四、教学方法1. 理论课程：采用课堂讲授相结合的方式，引导学生掌握基础知识。
2. 实验课程：安排相关实验项目，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 课程设计：组织学生进行课程设计或项目实践，培养学生的创新能力和团队合作精神。
4. 论文写作：要求学生撰写相关学术论文，培养学生的写作能力和学术规范意识。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 实验成绩：实验报告和实验操作的质量。
3. 期中考试：检验学生对基础知识的掌握情况。
4. 期末考试：考核学生对整个课程的综合能力。
六、教材与参考书目1. 《信息工程学导论》2. 《数字信号处理》3. 《模式识别与机器学习》4. 《大数据处理与分析》七、备注本教学大纲仅供参考，实际教学内容和安排以教师授课时的通知为准。
人教版信息技术必修一教学大纲
人教版信息技术必修一教学大纲教学大纲概述：《人教版信息技术必修一》教学大纲作为信息技术课程的重要依据，旨在全面指导信息技术教学的内容、目标和教学要求。
本教学大纲紧密配合教材编写，以学科核心素养为主线，以培养学生的信息素养为目标，注重学生的实践应用能力和思维方式的培养，使学生能够更好地适应信息社会的发展和应用。
教学大纲设置：《人教版信息技术必修一》教学大纲共分为五个模块，分别是基础操作与网络、信息处理、计算机系统、专题应用和互联网与信息安全。
通过这五个模块的教学与学习，学生将掌握信息技术的基础知识与基本技能，并能够应用到实际生活和学习中。
具体教学内容：基础操作与网络模块：主要包括计算机的基本操作技能、操作系统的安装与管理、网络的基本原理和应用等。
通过这一模块的学习，学生将了解计算机的基本使用方法，以及网络的基本原理和操作技巧。
信息处理模块：主要包括文字处理、电子表格和展示文档的制作与处理。
通过学习这一模块，学生将获得文字处理、电子表格和展示文档制作的基本技能，能够运用这些工具进行信息的录入、处理和展示。
计算机系统模块：主要包括计算机硬件的基本组成和工作原理、计算机软件的分类与使用等。
通过学习这一模块，学生将了解计算机硬件的工作原理和基本组成，能够分辨各种计算机软件的特点和功能，并能够进行常见软件的安装与卸载。
专题应用模块：主要包括多媒体技术、网页制作、图像处理和动画制作等。
通过学习这一模块，学生将学会运用多媒体技术进行网页制作，能够进行简单的图像和动画处理。
互联网与信息安全模块：主要包括互联网的使用与应用、网络安全与信息安全等。
通过学习这一模块，学生将了解互联网的基本使用方法和注意事项，以及网络安全和信息安全的基本知识和防护方法。
教学要求与评价：教学大纲对学生的要求主要包括自主学习能力、实践应用能力、创新思维能力和合作交流能力。
教师在教学中应注重培养学生的这些能力，并通过课堂及作业的评价来反映学生的学习状况。
高中信息技术教学大纲
高中信息技术教学大纲1. 介绍本教学大纲旨在指导高中信息技术课程的教学工作，帮助学生全面了解和掌握信息技术的基本知识和应用技能。
2. 教学目标本教学大纲的主要目标是培养学生的信息技术素养，包括以下方面：- 掌握基本的计算机操作技能，如操作系统、文件管理和办公软件等；- 理解和应用计算机网络的基本概念和原理；- 研究编程基础知识，掌握至少一门编程语言的基本语法和常见应用；- 了解信息安全和网络伦理的基本原则，培养网络安全意识；- 运用信息技术解决实际问题，提高信息处理和创新能力。
3. 教学内容3.1 计算机基础- 计算机操作系统- 文件管理- 常用办公软件应用3.2 计算机网络- 计算机网络的基本概念- 网络协议和通信原理- 网络安全与隐私保护3.3 编程基础- 编程语言基本概念- 基本语法和编程方法- 算法和数据结构3.4 信息安全和网络伦理- 个人信息保护- 网络安全常识和应对策略- 网络伦理和道德规范3.5 信息技术应用- 数据处理和分析- 多媒体技术与创作- 网页设计与开发4. 教学方法- 前瞻性教学方法：注重引导学生主动参与，培养自主研究能力；- 项目驱动教学：通过实际项目的设计和实施，提高学生的综合应用能力；- 合作研究：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力；- 实践教学：提供实际案例和实操机会，加强学生的实际操作能力。
5. 教学评估- 平时成绩：包括作业、课堂表现等；- 考试成绩：包括知识考核和实际操作考核；- 项目评估：通过项目设计和实施评估学生的应用能力。
6. 教学资源- 教材：选用符合教学大纲要求的优质教材；- 多媒体教学资源：包括教学视频、交互式课件等；- 实验室设备和软件：提供必要的计算机设备和软件环境。
7. 教学计划根据本教学大纲的内容和要求，制定合理的教学计划，确保教学进度和质量。
8. 注意事项- 学生应按时参加课程和完成作业；- 学生应积极参与课堂讨论和实践活动；- 学生应遵守学校和课程纪律，尊重他人和知识产权；- 学生应注意个人信息保护和网络安全。
计算机科学基础课程教学大纲-东南大学信息科学与工程学院
(平时考试)
合计
第一章
8
8
第二章
12
12
第三章
14
2（期中考试）
16
第四章
6
6
第五章
2
2
第六章
8
8
第七章
6
6
第八章
4
4
复习
2
2
总计
62
64
六、考核方式
总评成绩＝平时成绩（包括作业及出勤率）＋期中考试成绩+期末考试成绩
平时成绩占10％
期中考试成绩占10％
期末考试成绩占80％
七、教材及参考书
教材：
黄学良 主编 电路基础 机械工业出版社.2007
5．函数与预处理
掌握函数定义与函数的调用、函数的参数传递、返回值及函数原型说明、全局变量、局部变量。理解函数调用机制、变量的存贮类型、作用域。掌握函数的递归调用、函数重载。理解缺省变元、内置函数。掌握函数模板及应用。理解头文件与多文件结构。了解编译预处理.
6．C++的数组类型
掌握数组的定义与初始化方法。理解数组名、字符串的含义。掌握数组的赋值与引用。
8．了解非线性电阻电路的基本概念和图解分析法，分段线性化方法，小信号分析法等基本方法。
三、上机实习要求
无
四、能力培养的要求
1.计算能力、分析能力的培养：主要是对电路分析能力的培养。
2自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。
3．逻辑函数与门网络：熟练掌握逻辑代数的基本知识、逻辑函数及其描述方法和门电路的基本知识，掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法，熟悉常用的组合逻辑模块和可编程逻辑器件(PLD)，了解电子设计自动化和逻辑模拟，理解产生门网络的竞争与险象的原因和消除方法。
(完整版)大学计算机基础课程教学大纲
大学计算机基础课程教学大纲一、课程基本信息1.课程性质：公共必修2.课程学时与学分：48学时，2学分3.适用专业：全校各院、系各专业二、课程内容简介本课程是公共必修课程，是为非计算机专业学生开设的第一门计算机基础课程，是继续学习其他计算机课程的先修课程，为培养大学生的计算机文化意识而设置。
本课程内容主要包括计算机基础知识、操作系统基本使用、Office系列办公软件应用、计算机网络与网络安全基础知识、Internet基本应用、多媒体技术基础知识及应用。
课程内容以计算机基本操作为基础，重点介绍Office系列办公软件在实际工作中的应用。
三、教学目标本课程的总体目标是：学生通过学习该门课程，能够掌握计算机的基础知识与基本操作，能够熟练地应用Office系列办公软件，并初步具备利用计算机分析问题、解决问题的能力，为进一步学习其他计算机课程和将来应用计算机知识、技能解决本专业的实际问题奠定基础。
本课程的具体目标是：（一）熟悉微型计算机系统的基本组成和各组成部分的功能，熟悉计算机的典型应用领域。
（二）熟悉计算机操作系统的基本功能，掌握Windows操作系统的基本使用。
（三）熟练掌握中文、英文（键盘）输入方法。
（四）熟练掌握文字处理软件、电子表格软件、演示文稿制作软件等常用办公软件的应用。
（五）熟悉计算机网络与网络安全基础知识，掌握因特网（Internet）的基本应用。
（六）了解多媒体技术基础知识及其基本应用。
四、教学主要内容与学时分配第一章计算机基础知识【教学内容】1.计算机的发展、特点、分类、性能及其应用领域2.计算机中常用的数制和数据的基本单位3.计算机的算术运算和逻辑运算基础4.微型计算机系统的基本组成5.计算机硬件系统的构成和各部件的功能6.计算机软件系统的分类和软件层次关系第二章Windows操作系统【教学内容】1.操作系统的基本概念和常用术语2.Windows工作界面和基本操作3.利用Windows进行文件和文件夹管理4.程序管理、磁盘管理和控制面板第三章Word字处理软件【教学内容】1.Word工作界面和基本操作2.文档的编辑和排版3.表格的制作和修改4.文档的图文混排5.页面设置与打印第四章Excel电子表格软件【教学内容】1.Excel工作界面和相关基本概念2.工作簿、工作表的基本操作3.数据的输入和编辑4.工作表的格式化5.公式与函数的使用6.数据的图表化7.数据管理与分析8.工作表的打印第五章PowerPoint演示文稿软件【教学内容】1.PowerPoint工作界面和基本操作2.演示文稿外观的设计3.幻灯片的制作4.演示文稿动画效果的设置5.演示文稿的放映、打包与打印第六章计算机网络与网络安全【教学内容】1.计算机网络的基础知识2.计算机局域网的基础知识3.Internet的基础知识和基本应用4.网络安全基本常识5.计算机病毒的基础知识第七章多媒体技术基础【教学内容】1.多媒体的基础知识2.数字图像技术3.数字音频技术4.数字视频技术5.数据压缩技术五、学习过程设计依据应用型人才培养目标，为学生设计“学前操作水平摸底测试—因材施教，课堂理论与实践结合—夯实基础、典型应用案例驱动—实践并解决问题，课后自主完成综合设计—提高能力”的学习过程。
信息技术教学大纲
信息技术教学大纲一、课程目标本课程旨在培养学生信息技术的基本理论和实践能力，使其能够熟练运用信息技术工具，处理和利用各类信息资源，提高工作效率和创新能力。
通过本课程的学习，学生将能够熟悉信息技术领域的基本知识和技能，具备信息检索、数据处理、计算机编程等技能，具备信息安全意识和网络素养，培养信息技术应用能力、创新思维和问题解决能力。
二、课程内容本课程包括以下主要内容：1. 信息技术基础知识：介绍计算机的基本组成、操作系统、计算机网络等基础概念和原理。
2. 计算机应用软件：学习常用办公软件如文本编辑、电子表格和演示软件的使用技巧。
3. 数据库技术：了解数据库的基本概念和结构，学习数据库管理系统的基本操作和查询语言。
4. 网络与互联网：掌握网络的基本原理和网络协议，了解互联网的发展和应用。
5. 网络安全与信息保护：培养学生信息安全意识和保护个人隐私的能力，了解网络攻击和防范措施。
6. 编程基础：学习编程语言的基本语法和控制结构，培养问题分析和程序设计的能力。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论授课、实验操作、案例分析等。
通过理论讲解与实践操作相结合的方式，提高学生的实践能力和问题解决能力。
同时，鼓励学生通过自主学习和小组合作学习的方式，互相交流与分享经验。
四、考核与评价本课程考核方式包括平时作业、实验报告、课堂表现和期末综合考试。
学生要按时完成作业和实验，并撰写实验报告。
课堂表现将考察学生的积极性、参与度和合作精神。
期末综合考试将综合考察学生对课程内容的理解和应用能力。
五、参考教材1. 《信息技术基础与应用》2. 《计算机网络与互联网》3. 《数据库原理与应用》4. 《计算机编程基础》六、备注本课程的具体安排和教学资源将由授课教师提供，学生应按要求配备相关硬件和软件设备，积极参与课堂讨论和实验操作。
该大纲仅供参考，教学过程中可根据实际情况进行调整和优化。
信息技术课程教学大纲
信息技术课程教学大纲一、引言信息技术在当代社会中扮演着至关重要的角色。
为了培养学生的信息技术能力，提高他们在数字化时代中的竞争力，本教学大纲旨在设计一套全面而系统的信息技术课程，确保学生能够掌握必要的技能并理解相关的概念。
二、教学目标1. 建立学生对信息技术的基本理解，包括但不限于硬件、软件和网络应用等方面；2. 培养学生创造性思维和解决问题的能力，使他们能够灵活运用所学知识；3. 提供丰富多样的实践机会，帮助学生熟练掌握信息技术工具的使用；4. 培养学生良好的信息获取和评估能力，以及信息安全意识；5. 鼓励学生在信息技术领域中开展独立研究和创新。
三、教学内容本课程旨在综合引入以下内容：1. 计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、计算机网络等基本概念和原理的学习；2. 网页设计与开发：学生将学会使用HTML、CSS和JavaScript等技术来构建并美化网页；3. 数据库管理系统：学生将了解数据库的基本概念和使用方法，并具备设计和管理数据库的能力；4. 编程与算法：学生将学习常见编程语言（如Python、Java等），并通过编写代码解决问题；5. 多媒体技术：学生将学会使用多媒体软件和工具，制作和编辑图像、音频和视频；6. 信息安全与网络道德：学生将了解网络安全的重要性，学习如何保护个人隐私和数据安全；7. 信息技术应用：学生将学会如何在不同领域中运用信息技术，探索信息技术的应用前景和趋势。
四、教学方法1. 授课：教师将向学生介绍各种信息技术的基本原理和相关概念；2. 实践：学生将通过实际操作和实验探索信息技术的应用；3. 小组讨论：学生将以小组形式讨论和解决问题，培养团队合作和沟通能力；4. 项目实施：学生将在教师的指导下完成一系列信息技术项目，如网页设计、数据库管理等；5. 研究与创新：学生将有机会进行独立研究和创新，提出并解决相关问题。
五、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、实验报告、小组讨论等；2. 作业和项目：包括编程作业、网页设计、数据库管理等；3. 期中和期末考试：对学生对各个技术领域的理解和掌握情况进行综合评估；4. 个人报告：学生将有机会展示并讲解相关项目和研究成果。
大学计算机基础教学大纲
大学计算机基础教学大纲一、课程简介大学计算机基础是面向非计算机专业学生开设的一门公共基础课程，旨在培养学生的计算机应用能力和信息素养，为后续学习和工作中的计算机应用打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。
掌握操作系统、办公软件、网络基础等方面的基本知识。
2、能力目标能够熟练使用操作系统进行文件管理、系统设置等操作。
熟练运用办公软件进行文字处理、数据处理、演示文稿制作等。
具备一定的网络应用能力，如网络搜索、邮件收发等。
3、素质目标培养学生的创新意识和自主学习能力。
增强学生的信息安全意识和团队协作精神。
三、教学内容1、计算机基础知识计算机的发展、分类及应用领域。
计算机系统的组成，包括硬件系统（中央处理器、存储器、输入输出设备等）和软件系统（系统软件、应用软件）。
数制与编码，如二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换，以及 ASCII 码、汉字编码等。
2、操作系统操作系统的概念、功能和分类。
Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
3、办公软件Word 文字处理软件，包括文档排版、表格制作、图片插入等。
Excel 电子表格软件，涵盖数据输入与编辑、公式与函数的使用、数据图表的制作等。
PowerPoint 演示文稿软件，如幻灯片的设计、动画效果的设置、演示文稿的放映等。
4、计算机网络基础计算机网络的概念、组成和分类。
网络协议，重点介绍 TCP/IP 协议。
网络连接方式，如有线网络、无线网络的设置。
网络应用，如浏览器的使用、电子邮件的收发、文件的上传与下载等。
5、多媒体技术基础多媒体的概念、类型（音频、视频、图像等）。
多媒体文件的格式及处理软件。
6、信息安全与计算机病毒防治信息安全的概念、重要性及面临的威胁。
计算机病毒的概念、特点及防治方法。
四、教学方法1、课堂讲授通过讲解、演示等方式传授理论知识和操作技能。
2、实践教学安排实验课程，让学生在实际操作中巩固所学知识。
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目录信息大类基础课程《信息技术导论》课程教学大纲 (148)《工程制图（一）》课程教学大纲 (154)《电路理论（三）》课程教学大纲 (156)《模拟电子技术（二）》课程教学大纲 (161)《控制原理》课程教学大纲 (165)《信号与线性系统》课程教学大纲 (168)《微机原理》课程教学大纲 (170)《单片机原理及应用》课程教学大纲 (173)《数字电路与逻辑设计（一）》课程教学大纲 (176)《电子线路设计.测试.实验》课程教学大纲 (178)《微电子器件与IC设计》课程教学大纲 (180)《计算机组成原理》课程教学大纲 (182)《计算机网络》课程教学大纲 (184)《C语言程序设计》课程教学大纲 (187)《信息技术导论》课程教学大纲一、课程名称信息技术导论Introduction Information Technology二、课程编码0800441三、学时与学分24/1.5四、先修课程无五、课程教学目标帮助学生获得必要的信息技术基本知识，了解学科发展前沿，掌握信息技术基本规律的一般方法；引导学生接受信息技术知识熏陶，提高信息技术基本素养；使学生了解软件工程职业道德和准则，培养正确的职业观，增强社会责任感，促进全面素质的提高。
六、适用学科专业信息大类各专业七、基本教学内容与学时安排（一）第1章计算机文化与信息化社会（2学时）1. 了解（1）计算机发展简史。
（2）计算机文化的概念与信息化社会的特征。
（3）我国的知识产权保护现状。
（4）计算机网络的概念。
2. 掌握（1）计算机发展的四个阶段。
（2）信息技术的概念、信息技术的应用领域。
（3）现代计算机的分类方法。
（4）微型计算机发展的几个阶段。
（5）知识产权保护的概念和内容。
3. 重点掌握（1）信息和数据的概念、区别与联系。
（2）信息技术的概念、信息技术的应用领域。
（3）现代计算机的分类方法。
（4）微型计算机发展的几个阶段。
（5）计算机发展的趋势、应用的主要领域。
（6）信息素养的概念、信息素养所包括的内容。
（二）第2章计算机基础知识（2学时）1. 了解（1）计算机系统的组成及基本工作原理。
（2）计算机中数据的表示方法。
（3）不同进制数之间的转换。
（4）汉字在计算机中的表示，汉字的输入编码、机内码、国标码、字形输出码、GBK字符集的概念。
1482. 掌握（1）计算机的五大组成部分及功能。
（2）数字编码的概念，常用的编码：数字、字符、汉字的编码。
3. 重点掌握（1）微机的基本组成及、硬件的基本概念。
（2）操作系统的概念、分类和功能；微机操作系统的发展历史、功能和特点。
（3）存储器的种类，存储容量、地址、位、字节、KB、MB、GB等的概念。
（4）指令、指令系统和程序的概念。
（5）计算机中机器语言、汇编语言、高级语言和数据库语言的概念。
（6）各类输入输出设备的分类、功能和使用方法。
（三）第3章中文Windows2000（4学时）1. 了解（1）Windows2000的特点、功能、配置、运行环境。
（2）安装方法。
（3）Windows2000主要系统工具“磁盘清理程序”、“磁盘扫描程序”、“磁盘碎片整理程序”的使用。
（4）管理和控制用户的权限。
2. 掌握（1）Windows2000启动和关闭的方法。
（2）Windows2000控制面板的使用：桌面显示设置，打印机设置，鼠标功能设置；显示器、日期与时间的设置；添加新硬件和添加/删除程序的方法。
（3）Windows2000主要附件“画图”、“写字板”、“记事本”、“计算器”的使用。
3. 重点掌握（1）鼠标的基本操作：指向、单击、双击、拖放、右击、右键拖放。
（2）鼠标指针的形状及含义。
（3）Windows2000的基本知识和基本操作。
基本概念：桌面、窗口、对话框、菜单、图标、应用程序、文档、文件夹、快捷方式、快捷菜单、热键或快捷键。
窗口及其操作：宣传品的类型和组成：窗口的最大化、最小化、还原、移动、大小改变、关闭、切换（应用程序窗口切换、文档宣传品切换）、屏幕窗口排列等基本操作。
菜单及其操作：菜单命令中的约定、菜单栏命令菜单的使用（打开、选择、关闭）：快捷菜单、控制菜单的作用方法。
（4）文件和文件夹的概念、命名方法和规则：目录、盘符和路径的概念。
（5）Windows2000的资源管理、文件管理和程序管理系统：“我的电脑”和“资源管理器”的使用，文件与文件夹管理、磁盘管理、“回收站”等的使用。
（6）Windows2000“开始”按钮、“任务栏”、图标等的使用。
（7）文件和文件夹的打开、创建、移动、删除、复制、查找、更名及设置属性、文件的关联等操作。
（8）中文输入法的安装、删除、选用和屏幕显示，汉字输入。
（9）应用程序的运行和退出。
（四）第4章中文文字处理系统Word 2000（4学时）1.了解（1）办公集成软件Office的组成、用途、特点、运行环境。
149（2）模板的概念。
（3）题头、脚注、尾注和批注的设置。
（4）宏的概念。
（5）邮件合并功能。
（6）超级链接的概念、使用方法。
（7）目录、索引的建立。
2. 掌握（1）Word 2000安装、启动和关闭方法。
（2）Word 2000的工作窗口（包括标题栏、工具栏、菜单栏、状态栏和文档窗口）。
（3）视图概念，页面视图、普通视图和大纲视图的使用。
（4）数学公式排版。
（5）艺术字、公式编辑器、图表的使用。
（6）语法检查。
3. 重点掌握（1）文档的创建、保存、打开、关闭和打印。
（2）编辑文档的基本操作：文本的选定、修改、复制、移动和删除。
（3）Word 2000的基本文字编辑方法：插入、修改、删除、查找、替换、移动、复制等。
（4）利用Word 2000进行正文的编辑，文字、字型、字号的选择，字间距、行间距的设置，分页、段落处理、分栏，使用编号和项目符号的方法。
（5）文档的排版方法：字符格式的设置，段落格式和页面格式的编排。
（6）制表和表格处理：生成表格，表格中输入文本，修改表格，表格的计算与排序。
（7）图文混排方法。
（8）设置页眉和页脚，插入页码的方法。
（五）第5章中文电子表格处理系统Excel 2000（4学时）1.了解（1）数据的管理与统计（2）数据保护（工作薄、工作表的保护等）。
（3）数据库函数2.掌握（1）Excel 2000的启动和退出方法。
（2）Excel 2000工作区的组成，工作薄窗口、菜单栏、工具栏、状态栏的概念。
（3）数据类型的种类及使用。
（4）公式和常用函数的使用。
（5）打印格式的设置，打印效果的预览。
（6）图表制作方法。
3.重点掌握（1）工作薄的管理（包括创建、保存、打开、关闭等）。
（2）工作表的管理（包括增加、删除、移动、复制、更名等）。
（3）编辑表格（表中区域的选取，行高和列宽的调整，行、列、单元格的插入和删除等）。
（4）单元格的引用。
（5）表格中的数据计算、排序、筛选和汇总。
（六）第6章中文幻灯片演示稿PowerPoint 2000（2学时）1.了解150（1）PowerPoint 2000的基本功能、启动和退出、窗口组成。
（2）PowerPoint 的有关术语：幻灯片、模板、母版、视图、演示文稿等。
（3）演示文稿的打包。
（4）演示文稿的打印。
2.掌握（1）PowerPoint 2000 演示文稿的创建、打开、保存。
（2）PowerPoint 2000 的各种视图的基本特征。
（3）PowerPoint 2000 的图文处理：文本框、图形、图表、表格、图片、艺术字。
（4）幻灯片放映，添加特殊效果。
3.重点掌握（1）文字的输入和编辑：插入、修改、删除、选定、移动、复制、查找、替换。
（2）幻灯片的基本编辑：插入、删除、选定、移动、复制、幻灯片顺序的更改、项目的升降级。
（3）文本的格式化，应用设计模板的使用，幻灯片母版的修改，幻灯片版式、项目符号的设置。
（4）演示文稿中超级链接的创建与编辑。
（七）第7章多媒体技术基础（2学时）1.了解（1）多媒体采用的关键技术（2）多媒体发展与应用。
（3）Windows 2000系统中的多媒体功能。
2.掌握（1）多媒体技术的基本概念。
（2）多媒体的概念和特点。
（3）多媒体的基本元素及文件。
（4）多媒体微机MPC的组成。
（5）多媒体套件的特点和使用方法。
（八）第8章计算机网络基础（2学时）1.了解（1）电话机网络的形成与发展。
（2）数据通信的概念和采用的技术。
（3）局域网的传输介质。
（4）常用局域网操作系统。
（5）Windows 2000所提供的网络功能。
（6）Outlook Express（电子邮件浏览器）。
2.掌握（1）计算机网络连接设备的识别、功能和作用。
（2）个人用户连入Internet的方法。
（3）Internet基本概念。
（4）Windows2000所提供的网络功能。
3.重点掌握（1）计算机网络的基本概念、组成结构、分类。
（2）网络协议的概念与作用。
（3）网络拓扑结构。
（4）网络互联协议。
151（5）网络操作系统的概念、功能。
（6）因特网基础知识：域名地址、E-mail（电子邮件）地址、URL地址、文件传输协议、WWW 服务。
（7）IE（Internet Explorer）浏览网站、网页浏览的方法；接入因特网，从因特网上下载文件等操作：信息的查找，搜索引擎的使用方法。
（8）申请电子邮箱、编写电子邮件、发送和接收电子邮件。
（九）第9章网页制作初步（2学时）1.了解（1）网页制作的基本原理及技巧。
（2）使用HTML语言实现插入滚动字幕。
（3）Web技术。
2.掌握（1）HTML语言的常用控制标记的使用。
（2）HTML文档的基本结构；设置文本格式；设置超链接、插入图形、制作表格、版面规划。
（3）FrontPage2000的功能特点、图形界面。
（4）用FrontPage 2000制作简单网页，建立超链接。
（十）第10章计算机信息应用技术（2学时）1.了解（1）信息科学与技术的概念和发展趋势。
（2）电子商务的概念。
（3）企业信息化建设的目标和步骤。
（4）电子政务的概念和主要任务。
（5）数字化校园和社区的构成。
（6）数字证书的概念。
（7）黑客的概念。
2.掌握（1）网络安全的定义。
（2）计算机病毒的概念、特征及判断方法、常见杀毒软件的使用方法。
（3）防火墙的概念和发展趋势。
八、教材及参考书冯泽森，王崇国，计算机与信息技术技术，电子工业出版社，2003年8月第1版计算机与信息技术基础实验，赵玉章主编，北京：电子工业出版社，2003.8计算机与信息技术基础考试大纲和练习，田晓东主编，北京：电子工业出版社，2003.8九、考核方式书面考试＋作业＋实践表现152《工程制图（一）》课程教学大纲一、课程名称工程制图（一）Engineering Drawing（I）二、课程编码0801663三、学时与学分40/2 5附加计算机绘图12学时四、先修课程无五、课程教学目标培养学生掌握用正投影法的基本原理来阅读简单机械图样的能力；培养学生观察和想象空间形体的能力；培养学生尺规绘图、徒手绘图和计算机绘图的技能；培养学生的工程意识、严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。