2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(9)(解析版)
2018年重庆市高考历史模拟演练试题及答案
2018年重庆市高考历史模拟演练试题及答案（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是（）。
A. 孔子B. 董仲舒C. 朱熹D. 王阳明2. 先秦时期血亲复仇盛行，《周礼》规定为父母报仇不担刑责，只需登记。
宋代没有关于复仇的专门法律按一般刑事案件处理，但另有补充说明，子孙复仇案由官员上报皇帝裁决。
根据这一变化可以推知宋（）。
A. 宗法观念趋于淡漠B. 国家权力冲击儒家伦理C. 法令执行更加严格D. 理学思想缓和民间矛盾3. 汉画题材重经史故事和人物，至汉武帝，更反对艺术，而独对绘画予以重视，搜罗天下法书名画，设黄门之署，置尚方画工，从事绘图，以备应诏。
可见汉画（）。
A. 为政治教化服务B. 其理论已经成熟C. 深受汉武帝推崇D. 艺术感染力极强4. 南宋时期实行宰辅互兼体制，宰相常兼枢密使，参知政事兼任枢密副使。
这一做法（）。
A. 削弱了君主集权B. 提高了决策与行政效能C. 加剧了冗官现象D. 体现了崇文的治国理念5．隋唐两代，洛阳与长安同为东西二京，但是洛阳日益成为水上粮食运输的中转地和国内外商品集散地，是保障唐朝都城物资供应的重要城市，成为全国漕运的中枢。
洛阳的商业地位超过长安是因为（）。
A．京杭大运河的开凿 B．江南地区经济的发展C．长安地区经济的衰落 D．地处丝绸之路的起点6．孙中山说，北方将士“明明为反对民国者，今虽日服从民国，安能保其心之无他？故予奉《临时约法》而使之服从”。
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(8)(解析版)
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题（8）（解析版）一、选择题1、汉唐宰相大多出自世家大族，朝堂之上可以坐着与皇帝议论国家大事，谓之“坐而论道”。
宋朝时，大臣多出自科举，已无“坐而论道”的资格，在皇帝面前必须直立奏对。
这表明( )A．贵族执政退出历史舞台B．官僚政治体制逐步确立C．君主专制统治登峰造极D．选官制度发生重大变化【答案】B【解析】本题考查中国古代官僚体制的发展。
题干所给材料体现了汉唐到宋代大臣地位的变化，要注意其对应关系：世家大族到科举、坐而论道到直立奏对，前者体现选官的变化，后者体现君臣关系的变化。
秦朝以后，官僚政治取代贵族政治，但不能说贵族执政退出历史舞台，A项错误；君主专制登峰造极是在清朝，C项不符合时间概念；选官制度只是变化之一，D项没有全面反映材料信息，故排除；材料的两种变化都属于官僚政治的表现，故B项符合题意。
2、在中国人口发展史上，到清代乾隆皇帝时，1741年突破1亿，1776年达到2亿，1790年超过3亿。
发展到道光皇帝时的1834年突破了4亿人口，这种人口的大量增长对中国来说( )A．对传统社会形成了巨大的压力B．促进了城市化发展C．是长期重农抑商政策的结果D．是社会生产力高度发达的产物【答案】A3、明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。
”以上言论( )A．受西方启蒙思想影响 B．否定了君主制度C．主张建立法制社会 D．强调对民意的尊重【答案】D【解析】材料大意是说，封建统治者治理国家应当尊重“群心”(民意)，百姓认为“之所是”君主和大臣都不能“矫之以为非”，百姓认为“之所非”君主和大臣都不能“矫之以为是”，故D项符合题意。
4、《罗马法》规定：“武力和畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约之根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的”。
又规定：“世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上”。
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(10)(解析版)
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题（10）（解析版）一、选择题1、元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。
然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。
中书省此举的真实意图是( )A．增强行省政务禀报的意识B．摆脱地方繁重政务的干扰C．中央集权与高效行政兼顾D．创造条件扩大地方自主权【答案】C【解析】本题考查元代的行省制。
从材料看，中书省反对各省泛滥咨禀，有利于地方高效行政；而重要事件和地方赋税财政则必须咨禀，是为了加强中央集权，故C项正确；A、B、D三项只说明其中一个方面，以偏概全，故不符合题意。
2、明朝中后期，在江南地区出现了众多农民有目的的“迁业(改变原先从事的职业)”现象。
据记载，在江、浙等地，大批劳动力由种田流入植棉、栽桑，纺纱织布，“尽逐绫绸之利”。
农民“迁业”现象产生的主要影响是( )A．自然经济日益解体B．国家“重商”政策确立C．农村经济结构发生改变D．手工业逐步成为主导产业【答案】C【解析】本题考查学生的理解分析能力。
自然经济日益解体是在鸦片战争后，故排除A项；B项表述不符合史实，排除；中国古代的主导产业是农业，排除D项；据题干信息，农民“迁业”实质反映了农村经济结构的改变，故选C项。
3、李泽厚在《美的历程》中评价某位诗人的成就，认为“盛唐艺术在这里奏出了最强音，痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循……却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。
”获此评价的这位诗人应当是( )A．孟浩然 B．杜甫C．李白 D．王维【答案】C【解析】由“盛唐”“痛快淋漓”“似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循”判断这是浪漫主义诗人李白。
4、普罗泰格拉晚年，其著作《论神》在雅典广场上被焚毁，本人被逐出雅典，这主要是因为他( ) A．公开提出了人文主义概念B．将人置于世界和社会的中心C．宣传唯物主义无神论思想D．指责和批判古希腊民主制度【答案】B【解析】普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”这一人文主义思想，但人文主义概念是对近代文艺复兴时期核心思想的表述，故A项错误；普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，强调以人为中心，否定以神为中心，与当时人们敬神的思想不符，故B项正确；普罗泰格拉的“人是万物的尺度”以人的主观感受为核心，属于唯心主义，故C项错误；普罗泰格拉肯定古希腊的民主制度，故D项错误。
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(3)(解析版)
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题（3）（解析版）一、选择题1、商朝早期，“王位继承兄终弟及比较常见，例如阳甲、盘庚、小辛、小乙兄弟4人曾先后为王。
小乙武丁继位后情况才有了较大的变化。
此后，父死子继成为商王继统的常例”。
从兄终弟及到父死子继反映出( )A．嫡长子继承制的确立B．王位世袭制的逐渐完备C．王权的不断加强D．商朝政治的日趋腐朽【答案】C【解析】材料表明，商代的王位继承发生了从兄终弟及到父死子继成为常例的演变。
在这一变化过程中，“父死子继”说明商王对王权更加重视，商王对王权的控制力加强。
因此，C项是符合题目要求的正确答案。
2、宋朝的户籍制度根据居城或居乡，划为“坊郭户”与“乡村户”，这是中国历史上最早划分城市户口与乡村户口。
这一现象出现的主要原因是( )A．等级观念的影响 B．城市经济的发展C．征收赋税的需要 D．社会管理的需求【答案】B【解析】随着城市经济发展，城市人口增加，市民阶层不断扩大，于是有了“坊郭户”与“乡村户”划分，A、C、D三项不是主要原因，故B项符合题意。
3、西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷粱传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。
这反映出儒学教育( )A．课程设置多样化 B．由精英化走向世俗化C．向社会下层扩展 D．逐步官方化和制度化【答案】D【解析】太学课程设置均是儒家经典，不能体现多样化，故A项错误；太学教育主要还是贵族化，没有走向世俗化，故B项错误；太学是集中于中央的教育机构，没有向社会下层扩展，故C项错误；太学设立体现儒学教育逐步官方化和制度化，故D项正确。
4、“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。
”这实质上反映了在古希腊( )A．商业平等是政治平等的前提B．商业贸易中存在不平等的现象C．海外殖民推动了平等观念形成D．商业上自由平等影响了政治理念【答案】D【解析】第一个“自由和平等”是属于经济领域的，第二、三个则是政治理念领域的，“自由和平等是它的产物”，反映出商业上的自由平等影响了政治理念，故D项正确；商业上的自由和平等是自由平等政治理念形成的前提，但不一定带来政治平等，故A项错误；材料没有涉及商业贸易中的不平等现象以及海外殖民对平等观念形成的影响，故B、C两项错误。
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(1)(解析版)
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题（1）（解析版）一、选择题1、史载夏王朝为当时各部落的盟主，只能以“封诸侯、建藩卫”进行统治。
商承夏制，西周发展为全面的层层分封。
当时已出现中央与地方的统属关系，有的都邑直属中央政权，有的都邑则由诸侯国管辖。
《孟子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。
一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这反映出中国早期政治制度的特点是( )A．神权高于王权，王权与神权结合B．最高执政集团尚未实现权力的高度集中C．“传贤”制强化了君尊臣卑的等级秩序D．以王权为纽带形成国家政治结构【答案】B2、秦国以法律的强制手段加速大家庭的分解，“民有二男以上不分异者，倍其赋”。
这表明国家的着眼点在于( )A．重视农业生产 B．推行重农政策C．发展小农经济 D．保护农民利益【答案】C3、春秋战国时期百家争鸣，同时主张“兼相爱，交相利”“以攻战亡者，不可胜数”“俭节则昌，淫佚则亡”“夫尚贤者，政之本也”的属于( )A．道家 B．法家C．儒家 D．墨家【答案】D【解析】“兼相爱，交相利”是兼爱思想，“以攻战亡者，不可胜数”是非攻思想，“俭节则昌，淫佚则亡”是尚俭思想，“夫尚贤者，政之本也”是尚贤思想，由此可判断是墨家思想，故D项符合题意。
4、古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等。
由此可见，希腊城邦的特征是( )A．中央集权 B．农耕文明C．小国寡民 D．民主政治【答案】C【解析】希腊半岛纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
在这种地理环境下，希腊出现了两百多个“城邦”或“城市国家”。
城邦面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。
这体现出希腊城邦的特征是小国寡民。
5、“鸿章当功名鼎盛之时，自恃过高……以为中国之政教文物风俗制度，无一不优于他国，所不及者惟枪炮、轮船、铁路、机器。
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(4)(解析版)
2018年重庆合丿（I 市高考历史基础模拟训题 析版）一、选择题1汉景帝曾“令诸侯不得复治国，天子为置吏。
改丞相曰相。
省御史大夫、廷尉、少府损其员”。
他采取这一措施的背景是（ ） A. 汉政府推行“无为”而治的政策B. 同姓诸侯国成为加强中央集权的支柱C. 王国的力量已经无力同中央对抗D. 平定王国叛乱创造了打击王国的契机【答案】Dt 解析】汉景帝时，诸侯国发动了七国之乱，汉景帝平走叛乱后，开始打击王国势力。
题目材料中的收回王国官吏的任免权，减少王国的官吏等措施就是在此基础上采取的。
2、 我国的南北分界自古是淮河跟秦岭一线。
据美国学者贾志扬统计，唐代科第人物北方占绝对优势，然而 到了宋朝，考中进士淮河以南却占了 95.2%。
这一现象出现主要源于（） A.丝绸之路的衰落B .政治中心的转移 C 程朱理学的兴起D •经济重心的南移【答案】D 【解析】题干中反映的现象，应属于政治现象，而政治现象出现的原因应是经济现象，经济决定政治，政治反作用于经济。
南北朝、五代十国时期由于北方战乱出现了北方人口南迁，带动南方经济发展，宋朝时期南方经济超过了北方，南方经济的发 展带动了南方文化的发展。
故选D 项。
3、 下图是某同学的历史课堂笔记，记录了一历史事件的重要信息。
他的学习内容最有可能是一・ft 质： 1K 和国拼史上第一抚出现国家培养 材髓&才咐官立学校;二、曲值：K 带対民HI 用賤向学舛咒；X 少数出生社会卜层的人也施得到人仕机# WA 孔子创办私学B •齐国设“稷下学宫”C 汉武帝设立太学D •隋朝开创科举制【答案】C (4)(解诸官。
长丞皆【解折】孔子创办私学J与材料中呛s立学校“信息不1致，故A项错误1稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的高等学府，是当时百家学术争呜的中心，有力地促成了天下学术争呜局面的形成，与材斜“少数出生社会下层的人也能得到入仕机会信息不符，故B项错误；汉武帝设立太学，第一次出现国家培养政治管理人才的官立学校，成为儒学教肓官方化和制度化的标志，C项符合题意，隋朝幵创科举制，与材料嚅学教肓官方化和制度化”信息不符，故D项错误“4、亚里士多德说：“有些批评家所以要责备梭伦也就在这一点上，给这些由他们论证梭伦把审判一切案件的权力交拈凰法复选出来的公民法官所组成的法庭‘……这些法庭的权威日益增强'历任的执政好像谄媚僭主那样谄媚平民。
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(2)(解析版)
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题（2）（解析版）一、选择题1、“考秦之制……盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。
”这段材料主要反映了秦朝( )A．开创了行之有效的地方行政体制B．形成了从中央到地方的垂直管理C．官僚政治逐步取代传统贵族政治D．中央和地方出现机构臃肿的趋向【答案】B【解析】本题考查秦代政治制度。
材料中关键信息为“守”“尉”“监”，结合材料上下文关系可判断是地方官员，所以本题正确答案为B项；A项没有全面反映材料；材料并不涉及贵族政治问题，故C项与材料无关；材料并没有官员人数与效率的信息，无从判断机构臃肿，故排除D项。
2、我国政府在三农方面的投资已超1万亿人民币，用世界上1%的土地养活了世界21%的人口。
农业发展靠政策是古今人们的共识，下列与历史上三农政策相关的说法不正确的是( )A．战国时著名水利工程有都江堰、郑国渠B．“井渠”灌溉方法在汉代关中已出现C．筒车于隋唐时期已在长江流域使用D．清代王景成功治理黄河【答案】D【解析】王景成功治理黄河发生于汉代，故答案为D。
3、历史学者指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
该时期是指( ) A．商周时期 B．秦汉时期C．魏晋时期 D．隋唐时期【答案】B4、“每一行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人的会议，掌管财政、军事、外交、民政大权。
”材料反映的这一改革( )A．按照财产多寡划分社会等级B．以地区部落为单位举行选举C．公民可以担任几乎一切官职D．向担任公职的公民发放工资【答案】B5、有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经典，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。
此认识主要是基于康有为的维新思想( )A.削弱了儒家思想正统地位B.推动了社会的深刻变革C.否定了君主专制的合法性D.推动了革命思想的传播【答案】C【解析】材料中是摧毁，不是削弱，故A项错误；康有为维新思想并没有引起深刻的社会变革，故B项错误；维新变法主要是否定君主专制，实行君主立宪制，故C项正确；康有为主要是改良思想，故D项错误。
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题(16)(解析版)
2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题（16）（解析版）一、选择题1.西周“因生以赐姓，胙之土而命之氏(裂土封侯)”；秦灭六国，“子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失由此始”。
造成这一变化的主要原因是( ) A.秦灭六国疆域辽阔 B.官僚政治逐步确立C.宗法观念逐渐消亡D.生产力的不断发展【答案】B【解析】材料并未涉及秦灭六国疆域辽阔，故A项错误；据材料可知秦代的郡县制取代西周的分封制，标志官僚政治逐步确立，故B项正确；材料无法体现宗法观念逐渐消亡，且与史实不符，故C项错误；材料涉及政治制度的变化，与生产力的发展无直接关系，故D项错误。
2.我国历史上工匠的生产具有非常严格的传承制度。
“城乡各种手工业者通常是父子相承，职业世袭”，民间工匠技术只传于家族内是比较普遍的现象。
导致这一现象的根本原因是( )A.手工业生产技术的独占性B.重男轻女宗法观念的影响C.维护家族稳定及经济利益的需要D.小农经济的狭隘性、封闭性【答案】D3.元代修史，朱熹及门人弟子被列入《道学传》，而陆九渊等人则被列入《儒林传》。
明代，道学之名逐渐被理学取代。
到清代，陆九渊被列入《理学传》而不列入《儒林传》。
促成这一变化的主要因素是( )A.儒学发展成严密的思想体系B.明代理学取得突出的成就C.士大夫批判道学的虚伪说教D.道学将理学和心学融为一体【答案】B【解析】宋代理学的出现标志着儒学发展成严密的思想体系，故A项错误；明代王阳明发展心学，促进了理学的繁盛，“道学之名逐渐被理学取代”，故B项正确；材料未涉及对道学的批判，故C项错误；道学是理学起源时期的名称，在宋代它只是理学主流学派程朱理学的特称，不包括陆九渊的心学，故D项错误。
4.从习惯法到成文法再到《查士丁尼民法大全》，罗马法的发展史反映了( )A.法律的不确定性被压缩B.法律适应的主体范围的扩大C.法律的正义性得到增强D.法律的时效性日益明显【答案】A5.1913年，钱玄同在浙江就职教育司长时，身穿孔子时代的深衣玄冠到军政府报到，并发表《深衣冠服考》向全社会推广。
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2018年重庆合川市高考历史基础模拟训题
（9）（解析版）
一、选择题
1、五代时有一士族出身的官员将自家家谱卖与庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年来，通谱之俗遍于天下，自非明物察伦之主，亟为澄别，则滔滔之势将不可反矣。
自今以后，如有此弊，传者、受者并当极法。
”家谱变卖现象大量出现的原因可能是( ) A．商品经济发达B．宗法制的崩溃
C．科举制的实行 D．士庶之分严格
【答案】C
2、有学者说过，明清时期江南市镇并不是凭空产生的，而是存在于农村经济上面，是农村专业经济发展的结果。
由此可见，这一时期江南经济发展的整体特点是( )
A．农村经济仍然以自然经济为主
B．自然经济已退居次要地位
C．商品化趋势明显
D．市镇是进行农贸商品交换的场所
【答案】C
【解析】根据题中材料：江南市镇、农村专业经济发展的结果等，可知农村商品化趋势明显。
3、“中国文明有许多方面在唐宋几个世纪中达到顶峰，文化领域尤其如此……”能为该观点提供史实依据的是( )
A．宋应星撰写了具有世界影响力《天工开物》
B．雕版印刷术和活字印刷术的发明
C．君主专制制度空前强化
D．《窦娥冤》《西厢记》等作品问世
【答案】B
【解析】本题考查学生对唐宋时期文化领域成就的理解。
A项是在明朝中期；C项是在明清之际；D项是在元朝。
故正确答案选B。
4、下图中的“？”应填( )
A．贵族、平民 B．公民、自由民
C．平民、贵族 D．罗马人、自由民
【答案】B
5、西学东渐经历了一个渐进过程，古代以传播宗教与科技知识为主；进入近代，学西方以科技、政治内容为主；民国初则由制度转向文化。
由此得出( )
A.传播者的身份影响传播的内容
B.整个过程深受启蒙思想影响
C.西学逐渐取代中学的文化主流地位
D.政府主导与社会参与相结合
【答案】A
6、二十世纪五、六十年代，美国经济进入高速发展的“黄金时代”。
这一时期美国( )
A.进入高速发展的“新经济”时代
B.实行货币学派和供给学派的理论主张
C.全国性的社会保障制度初步形成
D.国民生产总值增长速度慢于同期的西欧日本
【答案】D
7、右图是20世纪70年代关于布雷顿森林体系的一幅漫画。
其表明( )
A.经济全球化进程由此搁浅
B.美国丧失了世界霸主地位
C.美国依然主导着世界经济
D.世界经济开始体系化、制度化
【答案】C
8、上世纪80年代初期，大量知青和工人返回城市，为解决这部分人的生计，允许他们开办“个体企业”，同时规定“个体户雇工不得超过7人”，企业主自己也必须从事劳动。
这说明( )
A.公有制经济的主体地位开始改变
B.社会主义市场经济体制开始建立
C.单一公有制经济的结构有所突破
D.城市改革已摆脱计划经济束缚
【答案】C
二、非选择题
1、儒家思想是中国传统文化的主流思想，具有很强的生命力，其发展带有明显的时代印记，对中国社会、政治和文化等各方面影响深远。
阅读下列材料，回答问题。
材料一(儒学)守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。
这就是为什么儒学在当时能成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二明末清初的思想家们对传统儒学进行了批判，使传统儒学得以发展。
他们主张为学应求务实，关注国计民生，致力于变革社会，并身体力行。
——《中国文化史》
材料三陈独秀说：“愚之信仰共和，必排孔教”。
李大钊指出：孔子是“历代专制之护符”。
吴虞在《说孝》一文中，揭示“孝”的真谛，是“不犯上作乱，把中国弄成一制造顺民的大工厂。
”鲁迅对封建礼教的攻击最为猛烈。
他的第一篇白话小说《狂人日记》，提出了“将来容不得吃人的人活在世上”的社会理想。
——《新文化运动史料集》
(1)据材料一并结合所学知识，简析儒学在汉代“被捧上独尊地位”的原因。
(2)据材料二并结合所学知识，指出传统儒学在明清时期得以发展的主要表现，并就此谈谈你的认识。
(3)材料二、三分别从什么角度印证了材料一观点的？结合这两则材料和所学知识说明你的理由。
【答案】(1)儒学以维护礼教伦常为前提；董仲舒对先秦儒学的改造适应了当时统治者的需要；汉武帝对新儒学的接受、推崇和推广。
(2)表现：政治上抨击专制皇权；经济上反对重农抑商，主张工商皆本；治学上主张经世致用。
认识：是封建专制强化和商品经济发展在思想领域的反映；具有民主启蒙色彩，对后世民主思想的发展有一定影响。
(3)材料二角度：从“维新”“开明”印证。
理由：明清儒学对传统儒家思想进行了批判性发展，提出了一系列新的思想主张。
材料三角度：从“守旧”“复古”印证。
理由：传统儒家思想维护封建统治，阻碍思想解放和社会进步。
【解析】第(1)问据材料一和所学知识归纳其独尊的原因，可从儒学内容特点、董仲舒的改造、时代需要、汉武帝的推崇等来归纳。
第(2)问第一小问结合材料和所学知识来归纳儒学在明清时期发展的表现，可从政治、经济、治学倾向等方面来概括；第二小问，注意要联系上一小问来谈认识，可从其根源、内容的特征、历史影响等角度回答。
第(3)问材料一有多种观点。
材料二、三只是印证了部分观点，对比两个材料，可知材料二反映了儒学的“维新”、“开明”，据材料二来归纳理由；材料三反映了儒学不适应时代的需要，即儒学“守旧”“复古”，可据材料三来归纳其理由。
2、2017年11月30日，国际货币基金组织执行董事会批准人民币加入特别提款权(SDR)货币篮子，人民币与美元、欧元、英镑、日元共同成为世界主要储备货币。
这是一个新兴经济体的货币首次作为储备货币，这也为IMF(国际货币基金组织)提供了一个改革和推动其包容性提升的机会。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一到1600年，(中欧)这种贸易造成每年大约有20万公斤的白银流入从宁波到广州的华南和东南沿海地区。
对丝绸的旺盛需求引发了土地使用方式的重大变化……到1700年大约一半的森林植被遭到破坏。
(低处种植桑树、棉花、甘蔗和水稻，高处种植玉米和红薯) ——[德]贡德·弗兰克《白银资本》
材料二美国经济学家特里芬在其著作《黄金与美元危机》一书中指出：该体制存在无法解决的难题。
由于美元与黄金挂钩，而其他国家的货币与美元挂钩，美元虽然取得了国际核心货币的地位，但是各国为了发展国际贸易，必须用美元作为结算与储备货币，这样就会导致流出美国的美元在海外不断沉淀，对美国来说就会发生长期贸易逆差；而美元作为国际货币核心的前提是必须保持美元币值稳定与坚挺，这又要求美国必须是一个长期贸易顺差国。
这两个要求互相矛盾，因此是一个悖论。
这一内在矛盾称为‘特里芬难题’”。
(1)根据材料一并结合所学知识分析白银大量流入中国的原因及其对中国社会经济、文化的影响。
(2)根据材料二结合所学知识说明20世纪70年代“特里芬难题”的破题，并分析破题的背景和影响。
【答案】(1)原因：①欧洲新航路的开辟以及对美洲殖民地的掠夺；②西方对中国丝绸、瓷
器、茶叶等商品的大量需求，中国处于出超地位(中西贸易中中国处于优势地位)；③中国自然经济对西方商品的抵制作用。
影响：经济：①促进了东南沿海地区农业经济的转型(或农产品的商品化)；②推动了商品经济的发展和资本主义萌芽的产生与发展；③沿海的生态环境遭到一定破坏。
文化：④产生了反君主专制的民主思想；⑤小说、戏曲、风俗画等市民文化繁荣。
(2)破题：20世纪70年代，美元放弃与黄金的固定比价，布雷顿森林体系崩溃。
背景：布雷顿森林体系本身的缺陷；欧日经济恢复发展，与美国在世界市场进行激烈竞争；美国对外扩张，军费开支大增。
影响：不利于国际金融及世界贸易的稳定，金融危机频繁。
(只要能从布雷顿森林体系对世界金融、贸易的作用上分析即可)。