中小学温故而知新的演讲词5篇
2024年坚守的中小学演讲稿
2024年坚守的中小学演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一篇关于2024年坚守的中小学演讲稿。
2024年，对于我们来说，是一个特殊的年份。
在这一年里，我们所面对的挑战和机遇是前所未有的。
然而不论困难有多大，我们都应该坚守初心，勇往直前。
首先，我们要坚守学习的初心。
学习是我们作为学生最重要的责任和使命。
在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
但是，只要我们坚定自己的目标，相信自己的能力，就一定能够克服困难，取得好成绩。
同时，学习也是一种持续不断的过程，我们要保持好奇心，不断积累知识，拓宽自己的眼界，追求更高的学术成就。
其次，我们要坚守友谊的初心。
在中小学阶段，我们结交了许多好朋友，这些友谊是珍贵的财富。
但是，随着时间的推移，我们可能会因为一些小事而产生矛盾和摩擦。
面对这种情况，我们不能轻易放弃，而是要学会包容和理解，坚持和朋友一起度过困难时刻。
只有守住友谊的初心，我们才能在团结友爱中茁壮成长。
再次，我们要坚守责任的初心。
作为中小学生，我们有着无比重要的责任，那就是为祖国的发展贡献自己的一份力量。
我们要尊重师长、爱护同学、积极参与学校的各类活动，同时要关注社会的进步和民族的发展。
我们要珍惜时光，努力学习知识和技能，将来能够为社会做出更大的贡献。
最后，我们要坚守梦想的初心。
每个人都有自己的理想和梦想，只有坚持梦想的初心，我们才能在人生的道路上不断前行。
无论遇到怎样的困境和挑战，我们都不应该轻易放弃，而是要坚持努力、执着追求，不断超越自我。
相信未来，相信自己，只有这样，我们才能在追逐梦想的道路上，一直坚守到底。
亲爱的同学们，坚守是一种信念，是一种品质，更是一种态度。
无论遇到怎样的困难和挑战，我们都要坚守初心，勇敢面对，并不断提升自己。
相信，在我们共同的努力下，我们一定能够让自己的未来更加美好。
谢谢大家！。
论语演讲稿范文集锦9篇
论语演讲稿范文集锦9篇论语演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：在我读过的书中，我觉得《论语》是我读过最有含义，最有蕴含的一本书。
这本书教给我了很多知识，这些知识都是无价的，因为，它教会我了很多人生道理。
比如，子曰：”温故而知新，可以为师矣。
“意思是：温习学过的知识，并且，还要懂得新的知识，这样才可以成为别人的老师，这一则让我明白了，不要把新知识学会就可以了，还要加强巩固学习过的知识。
比如，子曰：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“意思是：了解怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
这一则让我明白了要以学习兴趣爱好才可以真正学习到知识。
比如，子在川上曰：”逝者如斯夫，不舍昼夜。
“让我明白了时间的宝贵。
孔子在河边感叹到：”一去不复返的时光，就像这河水一。
“日夜不停。
什么都可以用金钱买到，但唯独时间不可以，因为它是无价的，可以称的上是”无价之宝“。
还有一则是我们十分熟悉的，子曰：”三人行必有我师焉，逢其善者而从之，其不善者而改之。
“从这一则中我知道了，在三个人当中，其中一位必定是我的老师。
因为，每一个人都有好的一面，所以，要学习他好的一面，同时，也改掉自己身上的缺点，更加完善自己的优点……这本书里的每一败都很有价值的，我会把每一则都牢牢的记在心里。
论语演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：孔子的《论语》语言深奥，我作为一名小学生，只知《论语》是一部描述孔子与他的学生们的语录，其他的便一概不知了。
就在五年级时，学校编写了各年级适用的《论语》，我才慢慢对它产生了兴趣。
读过了《论语》后，我了解了孔子是中国儒家的创始人，《论语》中记录了他的一些值得我们借鉴的言论，其中大多关于学习，十分适合我们小学生阅读。
《论语》对我的学习的帮助效果非常显著。
《论语》中的”学而时习之，不亦说乎?“用直接的两句话告诉了我，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要时常复习，巩固知识。
同时，要把学习当作一个充实自己生活的过程，要怀着愉快的心情去对待它。
国旗下的讲话演讲稿小学生四年级5篇
国旗下的讲话演讲稿小学生四年级5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于学习的演讲稿作文【五篇】
关于学习的演讲稿作文【五篇】【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。
以下是本店铺为大家准备的关于学习的演讲稿作文【五篇】，供您参考学习。
【篇一】关于学习的演讲稿作文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！学习是一个不断温故而知新的过程，每个人的学习方法不经相同，也许我的学习方法不是的，但是找到最合适自己的，才是最有效的。
课后复习：我每天课后除了完成老师的作业外，首先我会把当天的知识回顾一遍，尤其是对作业中的错题要进行整理，把错题摘抄到我的错题本上，把错题原因，解决方法总结一下，再把错题重新做一遍。
加深印象。
概念性的知识点，做到背熟。
做题时，在讲求准确率的基础上，再提升做题速度。
草稿本是必不可少的学习工具，即使再简单的计算做好也要在草稿本上演算一下，俗话说好记心不如烂笔头。
我一直认为，天才是有的，但是勤奋才是王道。
复习完课内知识外，我还会涉及一些比较有难度的题，让自己多见识一下各种各样的题型，这些才能在考试中，不至于遇到难题就慌了神。
多练习，多做题，是我致胜的法宝。
虽然它不是什么高大上的学习好方法，却是很适合我的学习秘诀。
考前复习：在考试之前，我一般不会过多的去做题了，只是把错题本拿出来再看看，把没有把握的，或有疑问的题再看看，就休息了。
好的精神状态在考试时是非常重要的。
考后总结：我一般拿到卷子会先看自己哪错了，分析一下错题，是不懂错的，还是粗心错的，但是一般都是粗心错的，这是我的弱项，还是要加强细心程度。
接下来当然还是重要的错题本了，把错题收集在错题本上，按照课后复习里提到的错题整理方法把错题再梳理一遍。
最后再了解一下自己的分数在班级或年级成绩里是一个什么档次。
这并不是过分在意分数，而是了解自己实力的好办法。
俗话话说：知自知彼，百战不殆。
知道了差距，给自己制定一个合理的目标，争取下次能到达自己设定的目标，这样才能不断的进步。
这就是我的学习数学的方法，也许我的学习方法不是的，但是我的父母经常跟我讲勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
国旗下演讲：温故而知新,可以为师矣
温故而知新，可以为师矣
“温故而知新，可以为师矣”。
顾名思义，“温故而知新”，就是要求我们及时复习旧的知识，并从中有新的体会或发现。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。
复习不单是机械的重复，更应该包含着对知识的理解和运用。
我们应利用复习之机夯实基础，在知识的迁移能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己的学习再上新层次，进入更高的学习境界。
那么，怎样做到“温故而知新”呢？下面我谈几点自己的看法：
首先，要反思总结，查缺补漏。
学会自我反思，从知识中理出头绪，哪些知识还需改进，哪些较为薄弱，哪些存在知识漏洞，我们要做到心中有数，进行有针对的复习。
其次，课后要尝试回忆。
所谓尝试回忆就是将课堂学习的内容再想一遍。
这种方法可以检验课堂学习的效果，提高记忆能力，还可以提高阅读和整理笔记的积极性。
另外，要做到复习的计划性。
古人云：“凡事预则立，不预则废”。
每天应重点复习哪些内容，要做到心中有数，科学合理地安排时间，让基础知识脉络分明地储存在脑海里，才能让复习变得更加高效。
“往日不可谏，来者犹可追。
”同学们，让我们好好珍惜时间，以积极的心态复习迎考。
从现在做起，把握每分每秒，多留些精彩，少留下遗憾。
高考将翻开我们生命中崭新的一页，
它将让我们的梦想绚丽如画，让我们的前程灿烂如星，让我们的生命完美如歌。
同学们，让我们用奋斗去铸就希望，用拼搏去成就梦想，用责任和使命去谱写青春的乐章吧。
学生演讲稿—请党放心,强国有我五篇
中小学国旗下演讲—请党放心，强国有我一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。
中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是创造辉煌，开辟未来的一百年！一百多年前的中国，愚昧无知、冷漠麻木，他们不懂科学，不问民主，民众的愚昧冷漠渗透到了骨子里。
那时的中国仿佛耄耋老人在黑夜中摸索赶路，面前条条小路不知哪条才是正确的，却断然没有从头再来的机会。
老人的背后的一个青年，手中挑着一盏灯，那灯仅如豆粒大小，灯火微弱。
之后，是一群青年，手中挑着同样的灯，发着同样微弱的光。
人愈聚愈多，灯光愈聚愈亮，竟将那路口都照亮。
他们往不同的路上走。
灯光一簇簇地熄灭，也一簇簇地聚拢，那些没灭的都走到了一条共同的大道上，那便是共产主义道路。
一百年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，再到改革开放的翻天覆地，中国共产党带领中国人民走过千山万水，创造了足以让中国人民引以为豪的辉煌历史。
在百年接续奋斗中，作为新时代的少年，我们要以实现中华民族的伟大复兴为己任，牢记民族复兴的伟大使命！今天的我们要以梦为马，学习知识，炼就技能，锤炼意志。
明天的我们才能在祖国最需要的地方发光发热，绽放光彩！才能成为大国工匠！才能担负国家的使命！让我们永怀中国梦，用我们的青春奋斗谱写新时代的恢宏篇章，让党放心，强国有我！国旗下的演讲—请党放心，强国有我尊敬的老师，亲爱的同学们大家上午好，我是来自九年级8班的xx同学，今天国旗下演讲的主题是“请党放心，强国有我”。
七月一日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体献词，他们在献词中回望中国共产党的百年历史，感悟党的初心和使命。
回顾建党百年，青年一直是党的重要力量。
无论是青年毛泽东、周恩来等于乱世中救中国的使命与担当，还是钱学森、钱三强等科学家为祖国建设而奉献青春，青年的力量始终在党内赓续。
而“请党放心，强国有我”这是今日青年对党的庄严承诺。
总书记在建党百年之际寄语青年：“未来属于青年，希望寄予青年。
关于读书的国旗下演讲稿(通用5篇)
关于读书的国旗下演讲稿（通用5篇）读书的国旗下演讲稿1读书的国旗下演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！惜若幽兰淡雅，文如漫卷风华。
我是启文一（1）班的吴惜文，跟大家说件好玩的事吧，你试过在百度上输入自己的名字会出现什么吗？前几天，我和爸爸在百度上输入了吴惜文三个字，结果显示吴惜文竟然写了一本书，它叫《沙与沫》，当然啦，这个吴惜文并不是我，只是一位跟我同名同姓的人而已。
这本书已经被我收藏了，只是现在还看不懂。
说起读书最早的记忆，是因为吃开始的。
我喜欢吃海苔，尤其是去一鸣吃海苔饭，再加一杯鸡蛋奶是我的最爱。
恰恰好，在宝幢街一鸣店隔壁就是新华书店，于是，每个周末，去青田看书成了我的碎碎念，至于我的小心思嘛，你们懂的。
慢慢的，我对海苔饭倒是失去了兴趣，对看书却情有独钟了。
在书中，我认识了我的好朋友马小跳，马小跳非常喜欢跳，高兴时也跳，生气时也跳。
就因为他爱跳，所以就叫马小跳。
我最喜欢杨红樱阿姨写的《漂亮女孩夏林果》。
最近，我和我的小伙伴们又迷上了《米小圈上学记》。
我的书架基本上被它霸占了，我看书主要是周末待在新华书店，然后是从淘宝上买来在家里看，也有和朋友交换着看。
寒假快到了，我有一个小目标，就是暖暖的午后去丽水新华书店看看书，看了书后去万地广场吃美食，去处州公园喂鸽子。
同学们，有一件非常有趣的事就是看书，有一个好玩的地方就是新华书店。
让我们一起好好读书吧。
谢谢大家。
读书的国旗下演讲稿2读书的国旗下演讲稿2亲爱的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自高二（2）班的学生代表，今天我演讲的题目是《多读书》有这样一句话：你最大的问题是书读得太少而想得太多。
或许在场的每个人都希望自己富有内涵而谈吐不凡，因为我们深知，内在美才是真的美。
可是，我们都做了些什么呢？永无止境的是计划、计划、再计划，鲜而有之的却是实践。
你们可以不停的刷微博，看心灵鸡汤，读那些不痛不痒无病呻吟的青春文学，却将哲学名著拒之门外，那么你们觉得什么是读书？我曾经很疯狂的喜欢过一本书，它的扉页上只有一句话：你要意识到自己是渺小的。
二年级小学生国旗下演讲稿5篇(精选)
1.二年级小学生国旗下演讲稿今天就是我们班国旗下演讲的日子了，同学们都非常激动，我们都排练了几天，今天一定要成功啊！我早早的就来到了操场上等待排练，过了不久，同学们都陆续地来到了操场，我们排练了一次后，演讲便正式开始了。
我们演讲的主题是《争做“诚实守信”好少年》。
每位同学的单独演讲都让人听得津津有味，我也不能掉链子。
马上到我上场了，我的手里全是汗。
终于轮到我了，我接过话筒开始了我的演讲。
“首先要说到做到，孔子说过一句话：言必行，行必果。
说的就是一个人要言行一致，说了就要努力做到，积极践行自己的诺言。
”说完后我将话筒递给了下一位同学，紧张的心情才平复了一些。
我们的演讲很成功！通过这次的国旗下演讲，也让我懂得了诚实就是我们的名信片。
2.二年级小学生国旗下演讲稿老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《超越自我，诚信考试》。
时光如梭，岁月如歌，不知不觉紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。
周三就要进行期末考试了。
如何有效利用时间？如何提高复习效率？如何正确对待期末考试，在这里提出我个人的观点，供同学们参考。
一、正确认识，高度重视。
期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，因此，我们每一个同学都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。
二、认真复习，珍惜时间。
孔子曰："温故而知新"，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。
考试期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
三、调整心态，诚信考试。
考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。
考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。
同学们，考试还是一次人的品行的检测。
所以，我希望大家秉承"诚信至上"的原则，以饱满的精神，自信地踏入考场。
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中小学温故而知新的演讲词5篇
子曰：“温故而知新。
”这句流传千古的佳句从我上小学起就一直深深地印在我的脑海里。
并让我知道了，温习旧功课和学习新知识是多么重要。
下面给大家分享一些关于中小学温故而知新的演讲词5篇，供大家参考。
中小学温故而知新的演讲词(1)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“温故而知新，能够为师矣。
”这句话，相信很多人都明白。
但你知不明白，“温故知新”这个词，不仅仅指温习旧知识，得到新知;并且指对过去经历的重温，得到新的经验。
还记得在小的时候。
有一天幼儿园放学，在回家的路上，走过一个广场。
广场中有一座很大的充气玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，欢快地笑着。
这
笑声就像是一只手，直把我的心向那里抓。
在征得妈妈的同意后，她把车停在了路边。
没等车停稳，我就像一颗子弹，从车里飞出去，直奔玩具。
等到妈妈停好车，我已经脱好了鞋，只等着交钱了。
进到里面，我也和其他小朋友一样，一边跑着，一边开怀大笑。
这时，我听见有巨大的声音从背后响起来。
我很快转身，发现有很多小朋友正从一个高台上向下跳。
这激起了我的探索欲。
正巧，我身边的很多小朋友也要去高台，于是我们几个就一拍即合，一齐上了高台。
这个高台虽然在下头看起来没什么可怕。
但我一上去却有一种头晕目眩的感觉，这使我直往后退。
可是看那么多小朋友跳下去都没事，我心里不知从哪里来了一种勇气。
就这样我在向下跳的队伍后排上了队。
很快轮到我了。
我站在跳台上，紧紧闭上了眼，双手环抱，双脚轻轻一跃，跳了下去。
着陆时，我似乎听见了自我的手臂响起了一声清脆的“喀嚓”声，之后就什么也不明白了。
当我再醒来时，已经是在家里了，手上还打着石膏……
此刻回想起这件事，真是心有余悸。
记得我刚醒来不久，妈妈焦急的对我说：“你真是太不细心了，听医生说，你差一点就摔到脊柱了。
”此刻想到这，真是能让我在三伏天能汗流浃背。
在政治课上，我学过一个词，叫“从众心理”。
顾名思义，这个词就是指许多人都去做一件事时，你也会不由自主地去做。
我当时必须是受了这种心理的害了。
明明自我想放弃，可是看见那么多人都去了，自我也跟着一齐去了。
所以，经过这件事，我们
得出了一个什么道理呢?那就是：不要盲目从众，相信自我的观点。
温故知新，回忆过去，发现未来。
中小学温故而知新的演讲词(2)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
“温故而知新”，这是我们非常熟悉的一句话。
但是，语言的世界十分奇妙，同一句话在不同的人眼中，也许有多般模样，而我所要写的，便是“温故而知新”的四种理解。
温故才知新，顾名思义，我们温习已经学过的知识，并从中可以获得新的领悟。
温故及知新，在我们学习的时候，一方面要不断温习已经学过的知识，另一方面还要努力去学习那些新的知识。
想必以上两点同学们都已听得双耳起茧，我就不再赘言，后面两点才是重点。
温故，知新，随着我们阅历的不断丰富，理解能力的逐渐提高，当我们再次回头看以前学过的知识或以往的经历时，总是还是能体会到更多以前没有体会到的东西。
从一幅画或一本书中，我们可以看见什么?曾看过毕淑敏的一篇*，其中写到她几次阅读《海的女儿》。
8岁时阅读，她伤心于美人鱼变为泡沫，18岁时，她感动于美人鱼的爱;28岁时，她已成为母亲，她想到美人鱼的家人，尤其是最疼爱她的祖母，在得知孙女的死亡后，何等伤心;在她38岁时……48岁时……每次阅读都有不同体会。
学海无涯，书是一个巨大的宝库，常读常新。
面对人生，在不同时期回首过往，人们也有不同的感受与体会。
宋代的蒋捷分别在少年、壮年和暮年听寸，皆别有一番感受，最后叹道：悲欢离合总无情。
现代著名作家杨絳在一百岁感言中写道：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
人生变幻无穷，一时难以言之，一言难以蔽之。
温之故，知其新。
当我们对过去的历史进行不断温习，回味时，就可以预见一些未来可能会出现的问题，并且在遇到时能很好地解决。
以高考为例，老师们和一些出版社都会根据以往多的的高考题或根据当年及前一年发生的大事来猜题。
除此之外，五年高考三年模拟的畅销也很好地体现了这一点。
从古至今，中国的官员们也深谙此道。
古时，当大臣向君王进言威意见不同的两源大臣辩论时，往往引经据典，由古及今，
描述未来之景。
如今，政府总结世界金融危机的经验，宏观调控，从而极大程度上避免重大金融危机的爆发。
以史为鉴，可以明目。
而我们以近代中国百年惊人的耻辱为鉴，也可避免重蹈覆辙，紧随时代发展，以开放的态度面向世界，实现繁荣富强。
温故而知新，孔子的话语充满智慧，至今仍发人深省，使人受益匪浅。
中小学温故而知新的演讲词(3)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“温故而知新，能够为师矣”，自古以来，孔子就告知我们学习不仅仅要学习新的知识，更要复习旧的知识。
这句话随着时代的变化，我们并没有觉得它过时，相反我们却用这句话教育了无数个学子，之所以这样，正是因为它有着独特的魅力。
“温故而知新”，对为人师者提出了一个看似简单，其实是十分重要的条件与标准，就是说，当教师的一个首要条件就是，能够在温习或复习旧知识过程中举一反三，能有所发现，有新的收获，新的体会，新的联想，新的创见，或对旧知识进行整合，使之系统化、网络化，或对旧知识进行重新排列、组合，使之成为。