动能势能机械能内能热量
机械能和内能初中物理必考知识点
机械能和内能初中物理必考知识点一、机械能的定义和计算方法机械能是指物体在运动过程中所具有的能量。
机械能由动能和势能两部分组成。
1.动能：动能是物体由于运动而具有的能量。
动能的大小与物体的质量和速度有关，动能的计算公式为：动能=1/2×质量×速度的平方。
在SI单位制中，动能的单位是焦耳（J）。
2.势能：势能是物体在重力或弹力作用下所具有的能量。
根据不同的情况，势能可以分为重力势能和弹性势能两种。
-重力势能：当物体在重力场中，具有一定高度时，它的重力势能的大小与物体的质量、重力加速度和高度有关。
重力势能的计算公式为：重力势能=质量×重力加速度×高度。
在SI单位制中，重力势能的单位也是焦耳（J）。
-弹性势能：当物体受到弹力作用时，会发生形变，并具有弹性势能。
弹性势能的大小与物体的弹性系数和形变量有关。
弹性势能的计算公式为：弹性势能=1/2×弹性系数×形变量的平方。
在SI单位制中，弹性势能的单位也是焦耳（J）。
二、内能的定义和计算方法内能是物体内部分子、原子之间相互作用而具有的能量。
内能包括物体的热能和分子势能两部分。
1.热能：物体的热能是与它的温度有关的能量。
热能可以使物体发生温度变化。
热能的计算公式为：热能=质量×热容×温度变化量。
在SI单位制中，热能的单位是焦耳（J）。
2.分子势能：物体中的分子之间存在各种相互作用力，分子之间的相互作用可以使其相互间发生位移，使物体内部的分子能量发生变化。
分子势能的大小与物体内部两个分子之间的相互作用力、相对位移和分子数有关。
三、机械能和内能的应用1.机械能在机械运动中的应用：-例如，弹性势能可以用来解释弹簧回弹的现象。
-例如，重力势能可以用来解释物体在高处具有的能量，在自由落体过程中能量的转化。
2.内能在热学中的应用：-例如，内能可以用来解释物体的温度变化和相变现象。
-例如，内能可以用来解释物体的热传导、热辐射等能量传递现象。
初中物理机械能和内能知识
三、弹性势能
1、什么是弹性势能？ 物体发生弹性形变所具有的能，
2、其大小与什么因素有关？
物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
• 例1：分析下列各物体具有什么形式的机械 能：
• ① 在平直公路上行驶的汽车具有__动__ 能； • ② 被卷紧的钟表发条具有_弹__性__势__ 能； • ③ 正在爬坡的汽车具有__动__能__和_重__力__势___
速度越大，动能 越大
（a）
（c）
（b）
（d）
二、重力势能
3、什么叫重力势能？
物体由于被举高而能够做功所具有的能。
4、重力势能的大小与哪些因素有关？
物体的重力势能大小与物体的____质_和量 ___高__度有关，___质__量越大，___高__度_越大，物 体所具有的重力势能就越大。
例、“模拟打桩”实验中,怎么判断重力 势能的大小?
Q吸 = 50% Q放
Q吸 = 50% mq
2.1×107J= 50% m×5.0X 107J／kg
m=0.84kg
练习1、一个配有活塞的厚玻璃筒
里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把
活塞迅速压下去，棉花燃烧起来 了．在这个过程中，是通过_做__功__ 方式使空气 _内__能__增加，温度升
高，达到棉花的燃点使棉花燃
能；
• ④ 正在下降中的滚摆具有_动__能_和__重__力__势___ 能。
例2、小红在学习中收集了一些与机械能
有关的实例，如图所示，其中机械能增
大的是（ C）
动能不变火，箭人势动受能能到不增摩大擦，阻重力力，势能 变，机械能机增不械大变能，转机化械为能内增能大
由于存在空气阻力， 机械能变小
汽车水平匀速行驶 小孩从滑梯上滑下
九年级物理机械能和内能
内燃机 项目
构造
汽油机 火花塞
柴油机 喷油嘴
吸 入 物 质 汽油和空气
点 火 方 式 点燃式
效率
效率低20%-30%
应用
汽车 飞机 摩托车
空气 压燃式
效率高30%-45% 载重汽车 火车 轮船
3、 燃料的热值
1kg某种燃料完全燃烧放出的热量 叫做这种燃料的热值。用q表示 燃料热值单位：国际单位 焦/千克 J/kg
实验表明：物体在吸热或放热的过程中，物 体的质量越大，它的比热容越大，温度的变化越 大，物体吸收或放出的热量就越多．设物体的比 热容为c，质量为m，初温度为to,末温度为t .
当物体温度升高时，所吸收的热量为
Ｑ吸＝cm(t-t0)
当物体温度降低时，所放出的热量为：
Ｑ放＝cm(t0-t)
第三节 机械能与内能的相互转化
运动物体的动能大小与物体的速度 和质量有关，物体的速度越大，质量越 大，它具有的动能就越大．
三．弹性势能：
1、物体由于发生弹性形变而具有的能
2、在一定限度内，形变越大，形变的 物体具有的弹性势能就越大．
四．重力势能
1、被举高的物体具有的能叫做重力势能． 2、物体重力势能的大小与物体的质量和被举 的高度有关，质量越大，被举的高度越大，物 体所具有的重力势能就越大．
• 排气门 排气
• 火花塞 点火
• 汽缸 燃料在里面燃烧
• 活塞 • 连杆 • 曲轴
压缩气体 连接活塞与曲轴
把直线运动变为圆周运动
汽油机的一个工作循环
吸气－燃冲－料－程和－：空－－进气－的气－混－门－合打－气－－开－体－－排－气被门吸入关－汽闭－ 缸 活塞向－下－运动
压运－缩机－动冲械－能－－程燃－－料：－能和－进转空－气－化气－门－的内－－－关混－能－－闭－合能－－气－－排体－被气压门缩－关－，闭－温－ 度活－升塞－高－－向，－上
热能、化学能、内能、动能势能机械能的关系与区分
热能、化学能、内能、动能势能机械能的关系与区分热能、化学能、内能、动能和势能是能量的不同形式，它们在物理和化学系统中起着重要的作用。
下面将详细介绍这些能量形式的关系和区别。
1.热能：热能是指由于物质内部的分子振动和运动所带来的能量。
它是一种微观粒子运动的能量形式，一个物体的热能与其温度直接相关。
热能可以通过传热的方式从一个物体传递到另一个物体。
热能也可以转化为其他形式的能量，例如机械能或电能。
2.化学能：化学能是指由于化学反应中化学键的形成和断裂而储存的能量。
在化学反应中，原子之间的键能被破坏或形成，从而释放或吸收能量。
例如，当燃烧木材时，木材中的化学键被分解，化学能转化为热能和光能。
3.内能：内能是指物质内部微观粒子的能量总和。
它包括粒子的动能和势能，与温度和压强等宏观参数有关。
内能可以通过温度和压强的变化来改变。
当物质发生物理或化学变化时，内能也会发生相应变化。
4.动能：动能是指物体由于运动而具有的能量。
它与物体的质量和速度的平方成正比。
动能通常被表示为1/2mv^2，其中m是物体的质量，v是它的速度。
当物体运动速度增加时，其动能也会增加。
动能可以转化为其他形式的能量，例如热能或电能。
5.势能：势能是指物体由于其位置或形态而具有的能量。
它与物体的位置和状态有关。
物体的势能可以相对于其他物体或相对于某个参考点来定义。
常见的势能形式包括重力势能、弹性势能和电势能等。
当物体的位置或形态发生变化时，其势能也会相应变化。
这些能量形式之间存在着密切的关系和相互转化。
例如，化学能可以转化为热能或电能，内能可以转化为机械能或热能，动能可以转化为势能或热能。
这些转化过程遵循能量守恒定律，即能量在转化过程中不会凭空产生或消失，只会发生形式转换。
在实际应用中，这些能量形式常常相互转化。
例如，在汽车中，燃料的化学能转化为热能，使发动机产生动能，驱动汽车前进。
又如电动车，电能转化为机械能使车辆行驶。
这些能量形式的转化也是能源利用和能量转换的基础。
中考物理机械能和内能知识点总结
机械能和内能一、机械能1、机械能的定义：动能和势能统称为机械能。
2、机械能守恒的条件：不计空气阻力或摩擦力，即只有动能和势能转化二、内能1、内能的定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
3、改变内能的两种方式：（1）做功可以改变物体的内能；常见对物体做功的四种方法压缩体积（打气筒打气）、摩擦做功（如钻木取火）、锻打物体，弯折物体外界对物体做功，物体内能增加，物体对外界做功，物体内能减少。
实质：机械能与内能的转化（2）热传递可以改变物体的内能：规律：物体吸热，内能增加；物体放热，内能减少。
条件：存在温度差。
本质：内能的转移。
三、热量计算1、热量的定义：热传递过程中转移能量的多少。
=cm(t-t)；物体温度降低时，放出热量：2、计算公式：物体温度升高，吸收热量：Q吸0=cm(t-t)Q放燃料完全燃烧时，放出热量：Q放=mq效率；η=Q有效/Q完放= Q吸/Q完放（Q吸表示被有效利用的即被水吸收的，Q完放指燃料完全燃烧放出的热量）t为初温，t为末温，q为热值。
公式：c为比热容，m为质量，3、热量单位：焦耳，符号：J四、热值1、热值的定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
热值的符号：q，单位：/J kg。
2、物理意义：表示1Kg的某种燃料完全燃烧时放出热量的多少。
3、燃烧时的能量转化：化学能转化为内能。
五、汽油机、柴油机的工作1、热机的定义：将燃料燃烧时所产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。
2、一个工作循环，四个冲程，曲轴转两圈，活塞往复运动两次，对外做功1次。
12机械能和内能
机械能和内能1、动能和势能1、能量（1）物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
（2）单位：焦耳（J）2、动能(1)定义：物体由于运动而具有的能，叫做功能。
(2)影响动能大小的因素：①物体的质量；②物体运动的速度。
物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。
(3)单位：焦耳J 。
3、重力势能(1)定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。
(2)影响重力势能大小的因素：①物体的质量；②物体被举高的高度。
物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。
(3)单位：焦耳J4、弹性势能(1)定义：物体由于发生发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。
(2)单位： J 。
(3)影响弹性势能大小的因素：①物体发生弹性形变的程度。
物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。
2、机械能及其转化1、机械能(1)定义：重力势能和动能统称为机械能。
(2)单位： J 。
(3)影响机械能大小的因素：①动能的大小；②重力势能的大小；③弹性势能的大小。
2、动能和势能的转化(1)在一定的条件下，动能和势能可以互相转化。
(2)在分析动能和势能转化的实例时，首先要明确研究对象是在哪一个过程中，再分析物体质量、运动速度、高度、弹性形变程度的变化情况，从而确定能的变化和转化情况。
3、分子热运动1、分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散的快慢与温度有关。
扩散现象表明：一切物质的分子都在不停做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。
(3)分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。
当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。
九年级物理动能、势能和机械能知识精讲
九年级物理动能、势能和机械能【本讲主要内容】动能、势能和机械能这讲我们来继续学习动能、势能和机械能，重点讲解动能、势能和机械能概念的辨析，机械能的转化，以及动能、势能和机械能的解题方法指导和中考典型试题的分析。
【知识掌握】【知识点精析】在新课标中，这一部分知识的要求属于理解水平。
具体是理解动能、势能和机械能的概念，能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。
下面我们来复习有关动能、势能和机械能的知识。
首先复习基本概念。
一、基本概念：1. 动能、势能和机械能概念：A、动能是由于物体运动而具有的能。
动能的大小由物体的质量和速度决定。
物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能越大。
B、重力势能是由于地球对物体有吸引力和物体被举高而产生的。
重力势能的大小是由物体的质量和被举高的高度决定的。
质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大；物体被举的高度相同时，质量越大的物体重力势能越大。
通常，物体被举的高度是以水平地面为零势能参考面，物体离地面的高度就是物体被举高的高度。
或者选取最低位置为零势能参考面。
如把一个物体沿斜面推向顶端，物体被举的高度就是斜面的高度。
C、弹性势能是物体发生弹性形变的结果。
对同一物体，它的弹性势能由其弹性形变的程度决定；物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大；对不同的物体，弹性形变大小相同，弹性势能一般也不同。
物体的弹性势能只有在物体的弹性形变发生变化时才表现出来。
D、一个物体可以同时具有动能和势能（包括重力势能和弹性势能），把物体的动能和势能相加，就是物体的机械能。
动能、势能的单位是焦耳，机械能的单位是焦耳。
2. 动能和势能的相互转化：动能和势能是可以相互转化的，动能可以转化为重力势能、弹性势能；重力势能、弹性势能可以转化为动能。
变大的能由变小的能转化而来。
二、功和能的区别：功和能是有区别的。
一个物体能够做功，我们就说他具有能，不是说一个物体做了功，我们说他具有能。
一个物体具有能，表明这个物体具有做功的本领，但并不表明这个物体正在做功或者做了功。
机械能内能及其转化知识点
机械能内能及其转化知识点
以下是 9 条关于机械能内能及其转化的知识点：
1. 机械能包括动能和势能呀！你看那飞速奔跑的汽车，具备了强大的动能，这就是机械能的一种表现。
那汽车跑着跑着没油了，动能不就慢慢减少啦？
2. 势能又分为重力势能和弹性势能呢！就像被拉长的橡皮筋，储存了弹性势能，当它弹回去的时候，势能不就转化为动能了嘛，是不是好神奇？
3. 物体的内能可是与温度密切相关的哟！想想冬天里，我们会觉得冷，那就是我们自身的内能比较低呀！而烧热的铁块，内能就很高啦。
4. 机械能可以向内能转化呢！比如摩擦生热，冬天搓搓手会变暖，就是机械能转化成了内能呀，你肯定也干过这事吧？
5. 内能也能转化为机械能呀！蒸汽机不就是利用内能转化为机械能来工作的嘛，这可是推动了工业革命的伟大发明呀！
6. 当我们燃烧燃料时，燃料的化学能转化为内能，再进一步转化为机械能，汽车的发动机不就是这样工作的嘛！就好像给汽车注入了活力一样。
7. 从高处掉落的物体，重力势能减小，动能增加，不就是机械能之间的转化嘛，多明显呀！
8. 压缩气体能使气体内能增加，这不就像是给气球吹气，气球变得热乎乎的，这里就有内能增加了呀！
9. 物体温度升高，内能增加，那如果给铁加热，它变得红彤彤的，这不就是很好的例子嘛！
总的来说，机械能和内能及其转化在我们生活中无处不在，掌握这些知识能更好地理解周围的世界呀！。
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动能势能机械能
一、选择题
1．如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点
是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。
关于小石
块从A点到C点运动过程的说法，正确的是( )
A．小石块减少的重力势能全部转化为动能
B．从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C．从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小
D．小石块在C点时，受到平衡力的作用
2．在物理学中能量的单位是( )
A．千克B．牛顿C．焦耳D．瓦特
3．如图为小强打篮球时的情景，下列说法中正确的是( )
A．篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的
B．相对于在空中飞行的篮球，篮球筐是静止的
C．投入篮筐的篮球在空中下落时，势能主要转化为动能
D
．篮球抛出后仍能向上运动，是由于受到了惯性的作用
4
．如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是
A．箭离开弓过程B．运动员撑起过程C．杠铃被举起过程D．运动员下落过程
5．如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的
是( )
A．动能逐渐增大，机械能增大B．势能逐渐减小，机械能减小
C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小
6．对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的是
A．雨滴的机械能不断减少B．雨滴的重力势能转化为动能
C．雨滴只受到重力的作用D．雨滴只受到空气阻力的作用
7．如图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是
A．运动员加速下滑过程中动能增大
B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态
C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的
8．“长征二号”运载火箭自带的燃料和助燃剂，是通过压缩体积的方式将含有氢和氧的气体＿＿＿＿＿＿（选
填物态变化名称）成液态储存在火箭内．它将“神州八号”飞船送入预定轨道后，飞船从近地点向远地点运行过
程中，机械能的转化过程为＿＿＿＿＿＿．
9．从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中__________能转化为__________能．由于球与空
气有摩擦，上升过程中球的机械能__________．
10．莆田是国家级射箭训练基地，2015年3月份全国射箭冠军赛在我市举行．如图甲，拉满的弓将箭射出，
是弓的＿＿＿能转化为箭的＿＿＿能．手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是＿＿＿的．如
图乙，运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过增大手的受力面积来＿＿＿（选填“增大”或“减小”）弦对手
的压强．
1．如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片，针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答。
（不计空气阻力）
问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1．为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
（1）实验中通过比较木块_____________来判断钢球动能的大小。
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的
_____________相同；比较甲、乙两图，得到的结论是_____________。
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害
程度与“超载”、“超速”有关。
进一步探究，获得了表格内的数据：
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与_____________有关（选填“超载”或“超
速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是_____________，理由是__________________________。
2．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下
落高度和运动路径有关。
于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、
D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D
2H
B C
D 2m
m h 1
h 3
甲
乙
球从距沙表面高2H 的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。
实验测得A 、B 两球陷入沙深度分别为h 1和h 2，C 、D 两球陷入沙深度均为h 3，且h 1＜h 2＜h 3。
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过＿＿＿＿＿＿来反映的。
（2）比较A 、B 两球，发现B 球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）比较＿＿＿＿＿＿两球，发现C 球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大。
（4）比较C 、D 两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径＿＿＿＿＿（选填：“有关”或“无关”）。
（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为＿＿＿＿能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为＿＿＿＿能。
内能 热量
一、选择题
3．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。
这主要是因为水的
A.质量较小 B ．凝固点较低 C ．沸点较高 D ．比热容较大 4．下列关于内能、热量、温度说法正确的是
A ．物体温度越低，所含的热量越多
B ．物体吸收热量，它的温度一定会升高
C ．物体温度升高，它的内能一定增加
D ．物体内能减少，它一定放出热量 5．甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则 A ．比热容小的吸收热量多 B ．比热容大的吸收热量多 C ．初温低的吸收热量多 D ．甲、乙吸收的热量一样多 6．关于比热容，下列说法中错误的是
A ．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂
B ．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大
C ．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
D ．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大 7．关于物体的内能，下列说法正确的是
A ．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
B ．1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同
C ．做功和热传递都能改变物体的内能
D ．温度高的物体内能一定大
8．在比较不同液体吸收相同热量时，温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是
A ．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
B ．盛放液体的容器要相同
C ．两种液体的体积要完全相等
D ．两种液体的初温一定要相同 9．冰在熔化过程中，下列判断正确的是 A ．内能不变，比热容不变 B ．吸收热量，温度不变 C ．比热容、内能、温度都不变 D ．比热容变大，内能增加，温度升高 10．下列事例中，利用热传递改变内能的是
11．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中应量取质量＿＿＿＿的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较＿＿＿＿＿来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q 甲＿＿＿Q 乙．
（3）分析实验数据可知＿＿＿物质的吸热能力强．
二、计算题
12．如图是迈凯伦车队推出的全新F1
赛车，由于采用铝镁合金材质，
全车质量仅有540kg 。
比赛时燃油发动机平均输出功率为400kW ，在4.8km 的环形赛道上跑完一圈只需80s （g =10N/kg ）。
求：
（1）若车轮与地面接触的总面积为1000cm 2，该车静止在水平地面上时对地面的压强是多大？ （2）赛车在赛道上行驶一圈的平均速度为多少km/h ？
（3）赛车在赛道上行驶一圈消耗燃油2kg ，则赛车发动机的效率是多少（燃油热值q =4.6×107J/kg ）？ 13．小明家用燃气灶烧水时，把质量为2kg ，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m 3的天然气（假设天然气完全燃烧），已知水的比热容为c 水=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q =8.4×107J/m 3。
求：
（1）水吸收的热量；
（2）燃气灶烧水时的效率是多少？
A ．冬天搓手取暖
B ．压缩空气内能增大
C ．烧水时水温升高
D ．下滑时臀部发热。