国家级语言文字示范校 简讯
普通话推广宣传简报
普通话推广宣传简报20xx年9月12日至18日式第十九届全国推广普通话宣传周，我园结合实际情况，大力宣传，开展了一系列丰富多彩的活动。
首先12日上午升国旗中以“爱我母语，爱我中华”，发挥校园推普作用，让孩子知道普通话的重要性。
其次，我们在走廊张贴推广普通话活动的宣传海报，让家长与幼儿和我们一起了解新时期国家推广普通话的相关知识，激励广大家长、幼儿与教职工推普的积极性和自觉性。
最后，为了加强我园语言文字规范化，提升教师的教学水平和专业素养。
12日下午课后我园组织教职工在会议室进行普通话宣传讲座。
此次培训由省级普通话测试员的琼达卓玛副园长为主讲老师，培训内容包括声母、韵母的发音；轻声、儿化音以及词语和课文的朗读。
在培训过程中，主讲老师的精彩讲述受到教师们的深切认同，并在活动中学得不亦乐乎。
总之，全园在整个推普周期间有组织，有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师幼推普学普的积极性，在园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我园。
语言文字规范化工作。
在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我园的语言文字工作再上新台阶。
今年的9月8日--14日是第xx届全国推广普通话宣传周。
为落实省语委等九部门转发《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鄂语字[20xx]12号)精神，市教育局下发了《20xx年仙桃市第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》，各地各校迅速行动，积极开展了一系列活动。
一是利用学校广播室播放推普专题节目;二是利用学校橱窗开设推普宣传专栏;三是利用学校电子屏滚动播出推广普通话的宣传标语;四是利用升旗仪式，进行以"推普"为主题的国旗下演讲;五是开展以"推广普通话"为主题的班会活动。
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。
大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。
学校创建语言文字规范化示范学校实施方案
***学校创建语言文字规范化示范学校实施方案一、指导思想进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》、《**省三类城市语言文字工作督导暨普通话基本普及县域验收指导标准（试行）》及上级有关文件精神，充分发挥学校的基础作用，培养师生说普通话，写规范字的能力，进一步提高我校教师语言文字规范化程度，增强教育内涵，提升教育品位，使语言文字工作继续向深入发展。
（一）推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、增强国民文化自信的重点领域，使用和推广国家通用语言文字是各级各类学校的法定义务，是学校依法办学的基本要求。
扎实做好学校语言文字工作，是切实发挥语言文字事业基础性、全局性作用的关键环节。
（二）说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。
提高学生的语言文字应用能力，是实施素质教育的必然要求，是强化学生能力培养的重要内容，是提高学生学习能力、实践能力、创新能力的坚实基础。
做好语言文字工作，对学生掌握科学文化知识、全面提高综合素质、自觉践行社会主义核心价值观、增强文化自信具有重要意义。
（三）做好学校语言文字工作，充分发挥学校的人才培养及社会辐射作用，将语言文字工作从校园向社会延伸，提高全民尤其是农村、边远贫困地区学生和青壮年的语言文字应用能力，是实施科教兴国战略和人才强国战略的内在需求，是全面建成小康社会的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的重要环节。
二、创建目标以创建省级语言文字规范化示范学校为载体，进一步完善学校工作制度，强化语言文字方针改革、法律法规、规范标准的认知度，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，全面增强全校师生的语言文字规范意识，全面提高师生的语言文字能力，真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用字，使普通话成为校园语言。
（一）总体目标。
学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”。
“一种能力”即语言文字应用能力；“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
安徽省国家级语言文字规范化示范校名单
安徽省国家级语言文字规范化示范校名单20111.合肥市稻香村小学2.合肥市第三十八中学3.淮北市黎苑小学4.亳州市谯城区拂晓中心小学5.宿州市雪枫小学6.蚌埠市第一实验小学7.阜阳市太和县第三中学8.阜阳市阜南实验中学9.滁州市定远县实验小学10.滁州市明光第三中学11.六安市人民路小学12.巢湖幼儿师范学校13.马鞍山市师范附属小学14.芜湖市育红小学15.安徽师范大学附属中学16.宣城市泾县城关第二小学17.铜陵市人民幼儿园18.池州市东至县直属机关幼儿园19.安庆市太湖县新城小学20.黄山市中华职业学校21.黄山市屯溪第六中学22.蚌埠高新教育集团23.合肥市师范附属小学24.铜陵市实验小学25.马鞍山市第二中学26.淮北师范学校27.合肥市乐农新村小学28.合肥市金融学校29.亳州市谯城区汤陵小学30.滁州市明光工人子弟小学20091.合肥市西园新村小学2.淮北市实验小学3.蚌埠第二实验小学4.阜阳市红旗中学5.凤阳师范学校6.六安市城北小学7.马鞍山市第十三中学8.芜湖市第一中学9.铜陵市人民小学10.桐城市实验小学11.黄山市屯溪第一中学12.蒙城县城关镇中心小学13.东至县实验小学14.巢湖市东风路小学15.天长市城南小学16.合肥市屯溪路小学17.阜阳市第十五中学18.黄山市实验小学19.马鞍山市师苑小学20071.淮南师范学院2.芜湖师范学校3.合肥市第六中学4.铜陵市第一中学5.安庆市第一中学6.黄山市歙县中学7.宿州二职高8.滁州市一职高9.蚌埠师范附小10.淮南师范附小11.铜陵师范附小12.安庆石化三小13.宣城市第一幼儿园。
语言文字示范校建设汇报及成果展示
语言文字示范校建设汇报及成果展示一是加强语言文字规范化建设。
我们制定了详细的语言文字规范化制度，要求全体师生在课堂、课下、校园公共场合都使用规范的语言文字。
同时，我们还对师生的语言文字表达能力进行了评估，对存在问题的师生进行了专项培训。
二是加强语言文字标准化建设。
我们根据国家语言文字标准，对学校的语言文字使用进行了全面的检查和整改。
我们要求全体师生在使用语言文字时，必须符合国家标准，做到不发音错误、不使用方言、不滥用网络语言。
四是加强语言文字国际化建设。
我们积极开展国际交流与合作，引入国际先进的教育理念和教学方法，提高师生的国际视野和跨文化交际能力。
在进行了这些建设工作之后，我们学校在语言文字方面取得了显著的成果。
师生的语言文字表达能力得到了极大的提高。
我们的调查数据显示，师生的发音错误率降低了50%，使用方言的频率降低了60%，网络语言的使用率降低了70%。
这些数据充分说明，我们的语言文字规范化、标准化建设取得了显著的成果。
师生的国际视野和跨文化交际能力得到了极大的提升。
我们的调查数据显示，师生的外语水平提高了40%，他们对国际文化的了解程度提高了50%，他们与国际友人的交流更加顺畅、自然、高效。
这些数据充分说明，我们的语言文字国际化建设取得了显著的成果。
未来，我们将一如既往地坚持以人为本，坚持科学发展，坚持改革创新，坚持开放合作，为语言文字示范校建设注入新的活力，为培养具有国际视野、掌握国际先进教育理念、具备跨文化交际能力的优秀人才而努力。
在规范化方面，我们制定了详细的语言文字规范化制度，要求全体师生在课堂、课下、校园公共场合都使用规范的语言文字。
同时，我们还对师生的语言文字表达能力进行了评估，对存在问题的师生进行了专项培训。
比如，我们定期举办普通话培训班，邀请专业教师进行指导，让师生们能够在日常交流中更加标准地使用普通话。
在标准化方面，我们根据国家语言文字标准，对学校的语言文字使用进行了全面的检查和整改。
推广普通话的简报(通用21篇)
推广普通话的简报（通用21篇）推广普通话的简报 1切实做好第某某届全国普通话宣传推普周工作，全面落实国家语言文字方针政策的法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力，助力职业教育大发展。
铜仁幼儿师范高等专科学校通过氛围营造、送教下乡、活动展示三大举措，扎实开展普通话推广活动。
氛围营造。
为更好落实推普工作，紧扣"推行语言文字规范化，助力职业教育大发展"活动主题，切实增强宣传效果，为推普活动营造浓厚氛围。
一是利用学校官方网站及学校官方微信平台进行推普工作宣传报道，通过微信公众平台推送如何规范使用语言文字的相关内容，展示学校各教学系部推普活动的成果等。
二是利用学校大屏幕、为仁广场和各教学楼的LED显示屏学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，不断播放推普宣传周宣传标语，创设良好的语言文字环境，进一步渲染推普氛围，扩大推普的知晓率和影响力。
三是利用班级QQ群向学生发出活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义布置落实推普活动安排。
送教下乡。
由学校安排联系一所农村学校，开展推普送教下乡活动，通过普通话培训及相关的文艺节目展示，多形式、多渠道开展联谊活动，以此带动农村学校的推普工作。
活动展示。
举行全校性的`经典诵读比赛、黑板报比赛、写规范字硬笔书法赛、易错字注音比赛等。
以活动督促教师规范用字，发挥教师身先垂范的作用，优秀作品择优进行宣传展示。
同时，将规范使用语言文字纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中使用规范字。
推广普通话的简报 220某某年是某某届推普周。
经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
自1998年第一届推普周开始。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
我园积极创设健康、文明、规范语言的校园环境，在这样的环境中，“请讲普通话”这句标语在师生心中扎下了根，推普活动深入到每个人的内心深处。
教育部语言文字工作简报
语言文字工作简报第11期（总152第期）教育部语言文字应用管理司教育部语言文字信息管理司2005年4月15日目录·成都市积极推进城市评估工作·简讯宁夏回族自治区召开区直机关语言文字工作评估动员会山西省人民政府办公厅印发《关于开展城市语言文字工作评估的意见》四川省教育厅召开语言文字工作评估动员会贵阳市语言文字规范化工作纳入市委市政府工作目标方案成都市积极推进城市评估工作2002年4月，成都市启动了一类城市语言文字评估工作，并进行了具体部署。
为了扎扎实实地推动全市语言文字工作，做到高标准达标，3年来，成都市语委做了一系列扎实而有效的工作，从领导、机构、队伍、学习培训和面上发动等各环节做了较为充分的推动，形成了“扎实准备、积极推进”的良好迎评局面。
一、扎实准备（一）自查自评市语委在全市组织了大规模的调查研究，对本市城市语言文字工作的现状做到“家底清，方向明”，并认真学习国家一类城市语言文字工作评估标准、实施细则和全国各地的先进经验。
2002年4月市语委召开专题工作会，成立了成都市语言文字工作达标领导小组，审议通过了《成都市人民政府办公厅关于开展城市语言文字评估达标活动的通知》等有关文件。
会后以市政府办公厅的名义下发了相关文件，对工作进行了具体部署。
市语委办制定了《成都市城市语言文字工作评估达标自查与初检实施方案》《成都市城市语言文字工作评估标准》；编辑了《语言文字工作文件汇编》《成都市语言文字工作自查初检资料集》。
经过一年多的工作实践，2004年4月，市语委召开工作会，重新调整充实了市语委成员单位、委员和评估达标领导小组成员；成都市人民政府办公厅转发了市语委关于贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和四川省实施办法的意见的通知；市语委印发了《成都市城市语言文字工作评估达标自查与初检实施意见》，对自查自评与初检的指导思想、基本原则、目标责任、时间安排、骨干培训、检查评估程序、准备工作作了详细的规定。
语言文字示范学校申报材料
语言文字示范学校申报材料我们XXX始建于XX年，是一所年轻的学校。
位于葫芦岛市绥中县商业路7号，东临美丽的六股河。
学校师资雄厚，拥有一支事业心强、业务精良的教师队伍。
目前学校共有教师130人,已经通过国家级普通话标准的教师有129人,占总人数99%。
近几年来，我们在市、县语委领导、专家的关心指导下，认真研究贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，在普通话推广和用字规范化过程中注重实效，从实际出发，加强校园精神文明建设，增强广大师生的语言规范的意识，进一步激发师生研究和使用普通话、写规范字的积极性，创造有利于说普通话、写规范字的环境，不断提高师生的普通话水平及写规范字的能力，全面推进我校语言文字工作，力求引导学生在愉快研究中热爱语言、感受语言、运用语言，形成独特的校园文化。
一、完善组织管理，将语言文字工作纳入教学中一）认真贯彻学校语言文字工作要求1、将语言文字工作纳入学校议事日程为深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，全面落实全国学校语言文字工作会议精神，我校成立了语言文字工作领导小组，把学校语言文字工作以及对每位教师用语用字规范上的评估考核工作列入议事日程，以此形成制度。
学校领导非常重视语言文字工作，将语言文字工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和工作总结。
2、将语言文字工作纳入培养目标、学校课程标准及教育教学活动中按国家要求和省、市语委部署，我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓：把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标；纳入教育、教学和学生技能训练的基本内容；纳入学校课程标准，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和修养。
3、将语言文字工作纳入精神文化创建举动中二）加强语言文字工作的组织机构建设，搞好常规工作管理学校成立了语言文字工作领导小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作。
推广普通话活动简报
简报
推广普通话宣传周
金秋九月，硕果累累，我们迎来了第二十五个全国普通话推广周。
普通话，不仅传承了巍巍中华五千年灿烂文明，还是中华民族各地区之间进行交流的通用语。
推广普通话，增强了中华民族凝聚力;弘扬祖国优秀传统文化。
校园推广普通话，能够规范师生言行、美化育人环境、提升全体师生的语言素质和文明意识。
在第二十五届“推普周”到来之时，为落实本届活动的主题:“推广普通话”，加快我校推普步伐，营造文明活泼的校园氛围，我校开展了一系列推广普通话活动：召开国家通用语言文字工作推进会、国旗下讲话、手抄报展览、召开主题班会等。
瞧，同学们的手抄报做的多么精美啊！参观的同学看的多认真啊！
老师们、同学们，说好普通话，方便你我他;人人都说普通话，处处盛开文明花。
让我们从现在做起，从课堂做起，从校园做起，字正腔圆共推普，使普通话成为我们的校园语言，以实际行动营造文明和谐的社会语言环境，个个争当文明和谐的中国人。
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日照市第一实验小学以语言教学作为普及普通话的主渠道，把语言文字规范化纳入培养目标、学校日常工作和常规管理中，渗透到各项教学实践活动中，全面提高学生用语用字水平，彰显语言文字特色校优势。
从2007年到2008年，学校先后荣获“日照市语言文字规范化示范校”、“山东省省语言文字规范化示范学校”、“全国写字实验学校”。
并于2011年12月喜获“国家级语言文字规范化示范校”。
我校也成为东港区第一所通过国家级语言文字示范校检查验收的小学。
学校语言文字规范工作已形成特色，成效突出。
今后我校将继续强化过程管理，提高教师素养，使我校的语言文字工作水平再上新台阶。