计算机与信息技术学院(2014年)_2015任务书模板
计算机专业毕业设计任务书
计算机专业毕业设计任务书
1.分析当前推荐系统的研究现状和主流算法，了解机器学习在推荐系统中的应用。
2. 设计并实现一个智能推荐系统，可以根据用户的历史行为数据和兴趣偏好，推荐符合其兴趣的物品。
推荐算法需要采用机器学习模型，如协同过滤、基于内容的过滤、深度学习等。
3. 需要考虑用户数据的隐私保护问题，设计合适的数据加密和隐私保护机制。
4. 要求系统具有良好的可扩展性和高效性，能够处理海量的用户数据和物品数据。
5. 在实现过程中，需要对算法的准确性进行测试和评估，提高系统的推荐准确率和用户满意度。
三、任务进度安排：
1. 第一周：了解和分析推荐系统的研究现状和主流算法，确定研究方向和实现技术。
2. 第二周-第四周：设计并实现智能推荐系统，包括数据预处理、机器学习算法实现、隐私保护机制设计等。
3. 第五周-第六周：对系统进行测试和评估，提高推荐准确率和用户满意度。
4. 第七周-第八周：编写毕业设计论文和制作展示PPT。
四、任务成果要求：
1. 实现一个基于机器学习的智能推荐系统，并进行测试和评估，
达到预期的推荐准确率和用户满意度。
2. 撰写毕业设计论文，包括研究背景、相关工作、设计方案、实现过程、测试和评估等内容，总字数不少于8000字。
3. 制作展示PPT，展示系统的设计和实现过程，包括系统架构、算法流程、测试结果等。
计算机课程设计任务书
计算机课程设计任务书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算机课程设计任务书一、课程名称：计算机课程设计二、课程代码：CS101三、课程性质：必修四、学时学分：48学时3学分五、课程简介：本课程旨在培养学生计算机科学的设计和实现能力，通过实际项目的设计和开发，加深对计算机科学理论知识的理解和应用。
通过本课程的学习，学生将掌握软件工程的基本原理、方法和技术，提高计算机程序设计和开发能力，培养团队协作和创新能力。
六、教学目标：本课程旨在通过实际项目的设计和开发，培养学生的计算机科学综合素养和实际应用能力，具体目标包括：1. 熟练掌握软件工程的基本原理、方法和技术；2. 提高计算机程序设计和开发能力；3. 培养团队协作和创新能力；4. 提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力；5. 提升学生的沟通能力和表达能力；6. 培养学生具有独立学习和自主探究的能力。
七、教学内容：1. 软件工程基础知识2. 软件需求分析和规格说明3. 软件设计和架构4. 程序设计和编码技术5. 质量保证和测试技术6. 软件项目管理和团队协作1. 理论讲授：介绍软件工程的基本理论知识和方法2. 分组项目设计：学生组成小组，完成软件项目设计和开发3. 案例分析：通过案例分析，加深对软件工程知识的理解4. 实践操作：学生通过实际操作，掌握软件设计和开发技术5. 课堂讨论：鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论九、考核方式：1. 项目报告：学生需提交项目设计和开发的报告，包括需求分析、设计方案、实现过程和测试结果等2. 课堂演示：学生需在课堂上进行项目演示，展示项目成果和技术实现3. 期末考试：学生需参加期末考试，考核软件工程知识和理论基础掌握情况十、教学资源：1. 课程教材：《软件工程导论》、《软件需求工程》、《软件设计与构造》等2. 计算机实验室：提供实际项目设计和开发的硬件设备和软件环境3. 专业导师：专业教师指导学生解决问题和开展项目工作十一、课程审核和评估：1. 课程审核：本课程需由学校计算机系审核并定期评估2. 教学效果评估：通过学生评价、教师评价和项目成果评价等方式，对教学效果进行评估和改进3. 课程质量保障：通过持续优化教学资源、提高师资力量、加强项目管理等方式，保障教学质量和效果以上为《计算机课程设计任务书》的内容，希望学生们在本课程的学习中，能够提高计算机科学的综合素养和实际应用能力，为将来的职业发展打下坚实基础。
数字电子技术课程设计-数字秒表
数字电子技术课程设计报告课程设计（大作业）报告课程名称：数字电子技术设计题目：数字秒表院系：信息技术学院班级：设计者：学号：指导教师：**设计时间：2015.12.14--2015.12. 18 信息技术学院昆明学院课程设计（大作业）任务书目录一、设计目的 (1)二、设计要求和设计指标 (1)三、设计内容 (1)3.1电子秒表工作原理 (1)3.1.1总体设计 (2)3.1.2 脉冲电路设计 (2)3.1.3总清零控制电路 (6)3.1.4时间计数单元 (6)3.1.5分频电路 (8)3.1.6码驱动及显示单元 (9)3.1.7多功能数字秒表电路的组合 (10)3.2仿真结果与分析 (12)3.2.1 时钟发生器的测试 (12)3.2.2 计数、译码、显示单元的测试 (13)3.2.3 整体测试 (13)3.2.4 电子秒表准确度的测试 (14)四、本设计改进建议 (14)五、总结 (15)六、主要参考文献 (16)一、设计目的1、学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示器等单元电路的综合应用。
2、学习电子秒表的调试方法。
3、秒表由五位七段LED显示器显示，其中一位显示“min”，四位显示“s”，其中显示分辨率为0.01s，计时范围为0～9分59秒99毫秒；具有清零、启动计时、暂停计时及继续计时等功能；控制开关为两个；启动（继续）/暂停计时开关和复位开关。
二、设计要求和设计指标制作一个数字秒表，将单个数字秒表组合设计成可以同时对多人进行计时的多人数字秒表。
电子秒表的工作原理就是不断输出连续脉冲给加法计数器，而加法计数器通过译码器来显示它所记忆的脉冲周期个数。
1.时钟发生器：利用石英震荡555定时器构成的多谐振荡器做时钟源,产生脉冲。
2.记数器：对时钟信号进行记数并进位,百分之一秒和十分之一秒以及个位秒之间10进制,十位秒为六进制; 本设计采用可预置的十进制同步加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元。
计算机程序设计实践任务书。
计算机程序设计实践任务书。
第一篇：计算机程序设计实践任务书。
《计算机程序设计实践》任务书时间： 2014年上学期第14-16周；18-19周班级：指导教师：一、实践目的和要求1．巩固C++基础知识，了解基于对话框应用程序、文档/视图应用程序的框架结构及其运行机制，初步掌握创建MFC应用程序的方法、过程。
2．掌握常用控件的重要属性、主要消息、常用成员函数，并能熟练地应用这些控件设计应用程序。
3．了解绘制图形的方法、定时器的使用，鼠标消息处理函数和键盘消息处理函数编写。
4．掌握对话框使用和菜单设计的技术，培养学生独立设计综合程序的能力；同时培养自学能力；训练小论文撰写能力。
二、设计任务从下列5个设计方向中选择一个或多个，将程序所有功能用菜单整合在一个项目中，要求达到预期效果、并写出实践报告。
1.计算程序设计。
如：计算器；一元二次方程的求解；华氏温度和摄氏温度之间转换，十进制与二、八、十六进制之间的转换；求字符的ASCII码、阶乘、最大公约数、最小公倍数；素数、水仙花数、完数、回文数等数的判定等等。
2.文本编辑程序设计。
3.绘图程序设计。
如：吹泡泡程序、曲线等图形绘制。
4.多媒体程序设计。
如：音频播放器、FLASH动画播放器等。
5.信息管理程序设计。
三、考核与成绩评定方式采用百分制，实践课总评成绩取下列3个百分制成绩的加权和：平时考勤和表现成绩×20%+实践报告成绩×20%+设计项目成绩×60%。
其中，每部分成绩满分均为100分。
最后折算为五个等级：优、良、中等、及格和不及格。
四、参考文献[1] 杨长兴，刘卫国.C++程序设计（第二版）.北京：中国水利水电出版社,2012.[2] 刘卫国，杨长兴.C++程序设计实践教程（第二版）.北京：中国水利水电出版社,2012.[3] 张荣梅.Visual C++程序设计案例教程.北京：北京大学出版社,2009.[4] 文东，华进.Visual C++程序设计基础与项目实训.北京：北京科海电子出版社,2009.[5] 杨红云，尹立民.Visual C++程序设计视频教程.北京：北京电子工业出版社,2005.[6] 周进，朱训林.Visual C++实用教程.北京：北京人民邮电出版社,2008.[7]第二篇：《计算机专业程序设计》课程设计任务书 DOC《计算机专业程序设计》课程设计任务书程序设计课程设计是计算机科学与技术专业教学实践环节中一项重要内容，该课程设计旨在：提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力；培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，学习和掌握C++程序设计方法以及上机调试技巧，为今后其它专业课程的学习打下良好的程序设计基础。
计算机网络课程设计任务书--2014
计算机网络课程设计任务书一、课程设计内容要求本次课程设计旨在进一步加深对网络协议、网络应用的理解，设计和实现一个典型的网络应用程序。
在以下题目中任选一题，采用VC、VB、java或C等编程语言编程实现。
（1）聊天室软件的设计与开发：基本要求可以完成群聊、私人聊天，实时发送和显示聊天信息，完成好友列表；进一步要求带表情，附件发送，聊天信息的加密传送，设置黑名单等。
设计提示—学习通信编程Socket接口编程，使用TCP或UDP接口完成信息传送，利用多线程技术实现服务器端的多个TCP连接的建立。
（2）邮件代理端软件的设计与开发：基本要求可以完成邮件编辑，与标准邮件服务器的连接，发送并且下载邮件，进一步要求邮件管理，邮件的加密解密传送。
设计提示—学习邮件客户端和服务器之间通信协议SMTP和POP3协议的规范，选择一特定的邮件服务器（自己安装一个或选择一公共邮件服务器）建立邮件账户，编程实现与服务器的通信建立、利用SMTP协议完成邮件发送，利用POP3完成邮件接收。
（3）电子白板软件的设计与开发：基本要求完成教师白板的建立,实现教师书写文本和图片信息的传送. 进一步要求完成教师和学生白板的动态刷新, 声音信息的实时传送,学生的实时问答等.设计提示—教师白板信息传送是一对多的传送,动态刷新要保证刷新的实时性和传输信息量的合理性.（4）多媒体流在线播放器的设计与实现: 基本要求实现一播放器,可以完成视频信息和声音信息的传送和播放, 进一步要求实现信息的点播, 保存以往的点播记录, 保证传输的质量,保证播放的连续性和视频信息的清晰度等。
设计提示—保证播放质量要求采用本地缓冲策略（5）网络嗅探器的设计与实现: 基本要求捕获本网段的数据包，将报文结构显示出来.进一步要求进行数据包协议分析,可以按报头进行统计,提取部分关键信息,如捕获登陆信息,破解登陆密码等.设计提示—查找将网卡设置成混杂模式的方法和函数,按IP数据包的结构提取各部分信息.（6）数据包生成器的设计与实现: 基本要求可以输入IP数据包的各个域的内容,生成并发送符合要求的IP数据包。
计算机科学与技术专业毕业任务书范文
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计算机科学与技术任务书
设计（论文）题目基于HTML5的射击游戏开发
学院、专业计算机学院计算机科学与技术学生姓名王淑梅
指导教师姓名、职称姜久雷（教授）下发日期2014年12月1日
（任务起止日期：2014年12月1日至2015年5月30日）
设计（论文）的主要内容与要求及其主要技术指标：
第十四周
10
6
毕业论文答辩。
第十五周——第十六周
10
主要参考文献：
1、HTML5秘籍/图灵程序设计丛书Matthew MacDonald、李松峰、朱巍.人民邮电出版社(2012-08出版)
2、HTML5相关标准文档和设计文章。
同组设计（论文）者：
系意见：
签字：年月日
学院负责人意见：
签字：年月日
注：1.此任务书由指导教师填写。
HTML5是基于HTML 4.01和XHTML 1.0标准的最新HTML标准版本，大部分现代浏览器已经具备了某些HTML5支持，如：Firework、Chrome、Opera、Safari(版本4以上)Internet Explorer9已经支持HTML5技术。HTML5并非仅仅用来表示Web内容，他的使命是将Web带入一个成熟的应用平台，在这个平台上，视频，音频，图像，动画，以及同电脑的交互都被标准化。本课题拟通过HTML5技术的三维、图形及特效特性，以及不俗的交互能力，来设计实现更高体验的射击游戏效果。
要求应用到HTML5的新增特性,包括本地离线存储功能,新的标签元素如canvas、video、audio等。需要使用JavaScript脚本语言。具有较好的跨平台特性、动画效果和良好的用户体验。
主要技术指标为：
（1）设计的相关数据信息应完整，报表实用，符合领域特点。
毕业实习任务书(计算机专业)
（5）了解用计算机进行自动控制过程和方法；
（6）了解计算机用于管理的范围和前景。
以上几项内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，了解计算机及软件的研发和生产过程，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识
2．要求：
（1）服从指导教师和实习单位毕业实习指导教师实习时间2015462015426毕业实习是工科院校课程教学计划中极为重要的实践性教学环节通过接触实际了解社会使学生全面深化和理解课堂所学的理论知识并对本专业的专业生产和设计研究课题等建立感性认识
毕业实习任务书
系：计算机工程系专业：计算机科学与技术班级：11级①、②班
实习内容
（2）严格遵守学校请假制度，未经许可，不得擅自离队，请假半天以上的需带队老师批准，请假累积时间超过时间三分之一者，不给予实习成绩：
（3）自始至终既要深入实际勇于实践，又要严格遵守规章制度，确保人身和设备的安全，要有劳动观念和集体荣誉感，搞好学校和工厂之间的关系，为学校增光。
（4）实习过程中，每天写实习日记，对参观、专题报告、现场教学、技术调查及实习中的收获与体会等应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。实习结束，写出实习报告，参加实习考核。
具
体
内
容
和
任
务
毕业实习采用到有关计算机生产企业、计算机公司、网络公司、软件公司等高科技企业和部门进行技术调查、参观和学习，聘请有关专家和技术人员进行技术讲座和现场教学的方式进行。
1．具体内容：
（1）了解计算机及其外部设备的设计过程和生产过程；
（2）了解产品的设计及开发流程；
（3）熟悉计算机软件系统的开发和研制过程；
进
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毕业论文(设计)任务书
计算机与信息技术学院(系)计算机科学与技术专业(本科)2011级05班
课题名称：基于B/S的物流管理系统
设计与实现
毕业论文(设计)起止时间：
2015年3月9日～4月24日(共7周)
学生姓名：学号：同组学生姓名：指导教 Nhomakorabea：(副教授)
任务下达日期：2014年12月31日
课题的任务及具体要求
任务及具体要求要详细
主要参考文献(指导教师选定部分)
[1]芦娅在网站开发中的技术研究——ASP．NET的安全性[J].软件导刊，2005(20）:34-36.
[2]刘萌萌.基于B/S、C/S的混合模式在网络数据库中的应用[J].成都信息工程学院学报，2006，21(02)：201-205.
任务下达人(签字)
日期
2014年12月31日
院(系)(签章)
2015年1月6日
任务接受人(签字)
日期
2014年12月31日
注：1．此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。
[9]徐晓霞.基于.NET的高校科研管理系统的实现[J].计算机技术与发展，2006，38（03）：301-303.
[10]李向江，刘岩.基于设计的音像资料管理查询系统[J].电脑知识与技术，2006（29）：10-16.
[11]吴曙光，刘卫国.基于的图书管理系统设计与实现[J].湖南治金职业技术学院学报，2006，6（03）：393-395.
[3]Karli Watson，Marco Bellinaso等著，康博译.C#入门经典[M].北京：清华大学出版社，2002.
[4]Richard 使用全书[M].北京：电子工业出版社，2002.
[5]陈志泊数据库应用程序开发[M].北京：人民邮电出版社，2005.
[6]殷晓波.基于.NET技术的数据库技术与应用[D].安徽：安徽理工大学计算机应用技术，2005.
[7]白戈力，夏丽娟中的数据库访问[J].内蒙古科技与经济，2006（05）：96-97.
[8]王丽莉，刘友生.分页、查询、浏览排序等多功能在中的快速实现[J].电脑学习，2006(01)：26-27.