上海市西南位育中学09-10学高一上学期期末考试(语文)
上海市位育中学2023年高三语文第一学期期末达标测试试题含解析
上海市位育中学2023年高三语文第一学期期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面两组关于“文化”的文字，完成小题。
（一）作为一个长期从事中国传统文化研究的专家，他享有极高的学术，其著作所显示的深厚的和扎实的功力得到了学界的广泛好评。
他对民族文化抱有坚定的信念，当然，这并不是说他是一个的国粹主义者。
他主张文化发展要有所超越，认为内在超越是中国传统价值系统的基本特征，而超越世界与现实世界并不是的，中国人基本上不在这两个世界之间划上一道不可逾越的鸿沟。
他还认为，中国人的生死观仍是“人与天地万物为一体”观念的延伸。
中国思想的最可贵之处则是能够不依赖灵魂不朽而积极地肯定人生。
（二）据“百度．．百科”词条解释，亚文化是指与主文化相对应的非主流的、局部的文化现象。
亚文化不仅包含着与主文化相通的价值与观念，也有属于自己的独特的价值与观念，如粉丝．．文化、嘻哈文化、网络文学等等。
近期，由网络小说改编的《庆余年》为什么能火？在很大程度上是因为制作方力出新意，老戏骨．．．颜值担当。
电视剧．．．演技在线，小鲜肉讲述了现实生活中的普通人范闲，穿越到一个架空的世界“庆国”后，利用“金手指．．．”一步步走上了人生巅峰的故事。
而另一个穿越者范闲的母亲叶轻眉，给庆国带来了现代技术和自由公正的理念，却惨遭暗杀。
揭开笑料百出的故事表层，我们发现这是一场具有古希腊悲剧意味的英雄之殇。
而这正是原作中深刻人文主题的体现。
1．在第一段文字的横线处填入词语，最恰当的一组是（）A．声望素养墨守成规截然不同B．威望学养墨守成规泾渭分明C．声望学养抱残守缺泾渭分明D．威望素养抱残守缺截然不同2．在第二段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）①宇宙和人类是一个生生不已的过程②张载强调“生”是“气之聚”，“死”是“气之散”③更无所谓死亡④自然不必为死亡而惶恐不安⑤既然是“聚亦吾体，散亦吾体”⑥庄子用“气”的聚、散说生死A．①④②⑥⑤③B．⑥②⑤④①③C．⑥⑤④②③①D．①③④⑤⑥②3．对第三段中加点网络词汇的理解，下列表述不正确的一项是（）A．“百度”典出“众里寻他千百度”，巧化词句百般寻找之意，突出了引擎的搜索功能。
上海市高一(上)期末语文试卷(解析版)
这两首诗的颈联历来被誉为佳句，请任选一联赏析。 三、文言文阅读（本大题共 2 小题，共 23.0 分） 3. 阅读下文，完成各题。
赤壁赋 苏轼 ①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒 属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露 横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所 止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予 怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如 泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞， 此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于 周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江， 横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋 鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾， 羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” ④苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消 长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我 皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” ⑤客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 写出下列加点词在句中的意思。 举酒 属客 ______ 冯虚御空 ______ 为下列加点词语选择释义正确的一项 ______ 。 水波不 兴正襟 危坐 A．兴：盛危：高 B．兴：起危：端正 C．兴：盛危：端正 D．兴：起危：高 下列选项中加点词的意义和用法相同的是 ______ 。 A．泛舟游 于赤壁之下此非孟德之困 于周郎者乎 B．驾一叶 之扁舟我欲因 之梦吴越 C．何 为其然也因 为长句 D．正襟危坐 而问客曰恍惊起 而长嗟 把下列句子译成现代汉语。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 赏析本文景、情、理完美融合的特点。
上海市高一上学期期末考试语文试卷(带答案)
上海市高一上学期期末考试语文试卷（带答案)一、混合默写1．默写。
（1）______，问苍茫大地，谁主沉浮。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）《劝学》中用比喻的手法正面阐述学习重在坚持的句子是：“______，______。
”（3）《短歌行》中化用《诗经》中的诗句表达诗人对人才的一片深情的句子是：“______，______。
”二、选择题组2．选择题。
(1)下列各句中，表达得体的一项是（）A．今年年底，我会将拙作惠赠给各位亲朋师友。
B．我的发言就到这里，非常感谢各位的聆听。
C．王教授，您就抛砖引玉，来一个开场白吧。
D．我帮你写这段结论，实在是狗尾续貂，有辱尊文。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）从基层上看去，中国社会是乡土性的。
______城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。
①乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法②我们说乡下人土气，这“土”字用得很好③那些被称为土气的乡下人是中国社会的基层④靠种地谋生的人才明白泥土的可贵A．②③④① B．③②①④ C．②③①④ D．③②④①三、论述类文本阅读阅读下文，完成各题。
守护好乡愁才能留住根（节选）①近十五年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。
12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出了传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。
②有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。
即使人在城市，也经常会遐想“暖暖远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。
然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑。
有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥才所感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。
上海市高一上学期期末考试语文试卷(附带答案)
上海市高一上学期期末考试语文试卷(附带答案) 一、默写1．按要求填空。
（1）__________，恍惊起而长嗟。
（李白《__________》）（2）蟹六跪而二螯，________，________。
（荀子《劝学》）（3）曹操《短歌行》中借用《史记·鲁周公世家》的典故，表明自己要热切殷勤地接待贤才的诗句是“_________，________”。
二、选择题2．以下引用的古诗文名句与情境不契合的一项是（）A．学校举行足球比赛，小明作为年级足球队的守门员，出征前用“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的诗句来表达自己做守门员的信心。
B．年会上，徐主任赞扬各位员工的出色表现后说：“‘万紫千红总是春’，希望大家各展所长，创造公司蓬勃发展的春天。
”C．小文借用“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”来向北方网友介绍江南的春天。
D．小林是名牌大学高材生，但是工作两年，始终未遇伯乐。
朋友安慰他说：“‘试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
’要有信心，也要有耐心。
”3．根据以下选段的内容，适合填入划线处的语句是（）在乡村工作者看来，中国乡下佬最大的毛病是“私”。
说起私，我们就会想到“_____________，_____________”的俗语。
谁也不敢否认这俗语多少是中国人的信条。
其实抱有这种态度的并不只是乡下人，就是所谓城里人，何尝不是如此。
苏州人家后门常通一条河，听来是最美丽也没有了，文人笔墨里是中国的威尼斯。
可是我想天下没有比苏州城里的水道更脏的了。
什么东西可以向这种出路本来不太畅通的小河沟里一倒，有不少人家根本就不必有厕所。
明知人家在这河里洗衣洗菜，毫不觉得有什么需要自制的地方。
为什么呢？——这种小河是公家的。
A．不挑担子不知重，不走长路不知远。
B．人善有人欺，马善有人骑。
C．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
三、非连续性文本阅读阅读下文，完成下面小题。
材料一：短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。
上海高一高中语文期末考试带答案解析
上海高一高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下文，完成下列各题。
粗鄙是中国社会的癌症徐贲①现今社会中有不少人似乎得了一种精神上的流行病，那就是变得越来越要面子，但却又越来越粗鄙。
这是由于“荣誉”与“不荣誉”之间的界限变得模糊不清，甚至荡然无存之故。
不久前，某名艺人母女三人在江苏教育电视台竞猜节目《棒棒棒》录制中放泼撒野、大爆粗口，母亲对着一位观众挖苦道，我能把女儿培养成亿万人喜爱的明星，你母亲做得到吗？显然，她觉得当名艺人的母亲是特有面子的事，而正是为了争这个面子，夸耀这个面子，可以在大庭广众下，行为嚣张，言语粗野，摆出一副盛气凌人的阵势。
②有人把这种粗鄙称为“不要脸”，也就是人们常说的寡廉鲜耻、不知羞耻。
其实与“要面子”同生共长的“不要脸”并不是没有羞耻感，而是不知道什么是该羞耻的，什么是不该羞耻的。
粗鄙是一种羞耻心像癌症一样的病变，这种病变在特定的被污染的社会环境中特别容易发生，就像污染了的自然环境容易诱发癌症病变一样。
③例如，在一般的文明社会里，“绅士风度”是一件有面子的事情，以绅士风度待人接物也是体面人会自然而然地要求自己的行为。
但是，在“文革”时期的中国，“绅士”成了革命的对象，而革命者又以越粗鄙越光荣为行为准则，在这样的社会环境中就出现了一种新型的“有面子”与“要脸”的关系：粗鄙不仅不再是“不要脸”，而且是有觉悟、混得开的事，不仅如此，甚至还能为粗鄙者带来特别“有面子”的头衔、荣誉称号、地位或职位，让他们成为成功人士。
④这种成功人士的传人在“文革”以后把施展才能的领域从政治转向了经济，祝东力曾这样描述他们粗鄙化的成功：“一口糙话、一身匪气，这才是‘爷们儿’，是吃得开、混得好的标记。
粗鄙化--粗野、鄙俗，是当今世俗社会的主流价值。
粗鄙代表‘强悍’、‘有力量’，彰显着粗鄙者的‘有胆儿’、‘拔份儿’”。
2020-2021学年上海西南位育中学高三语文上学期期末试卷及答案
2020-2021学年上海西南位育中学高三语文上学期期末试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
合欢树十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。
母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。
老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“我那时可能还不到十岁呢。
”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。
不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。
为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。
尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。
“别浪费时间啦！根本没用！”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。
后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。
”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。
“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。
她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。
但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想，母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。
”这让我心里得到一点安慰。
睁开眼睛，风正在树林里吹过。
几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！”我听了心里一阵抖。
还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
2019-2020学年上海西南位育中学高三语文期末试卷及参考答案
2019-2020学年上海西南位育中学高三语文期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
松之风侯军①我对松树的认知，是从一根房梁开始的。
那时我只有十几岁，每天就睡在阁楼上。
忽然有一天，一个并不经常来往的堂叔来到我家，跟父亲嘀咕了一个晚上。
转天，父亲就让我去跟奶奶睡了，说要把阁楼拆掉。
②我问奶奶为什么。
奶奶说，你老伯的儿子要学拉大提琴，老师要给孩子亲手做一把好琴，说是必须要用老松木才行。
你老伯也不知怎么打听到咱家有一根房梁是老松木的，就是搭阁楼用的那根。
这是给孩子学本事的大事，你爸跟我一商量，我就说，不就是一根木头吗？给他吧！③从此，我记住了这根房梁，也记住了做好琴必须用老松木。
我的潜意识里就一直萦绕着一个臆想：当那根房梁变身为大提琴之后，会发出何等美妙的声音呢？④对松的印象伴随某种美妙的旋律，深深烙在我心底。
稍长，学唱《沙家浜》——“要学那，泰山顶上一青松呐——”天长日久，心底又萌生一个向往：等我长大了，一定要到泰山顶上，去看看那个“一青松”。
⑤我第一次去泰山是1980年。
好不容易爬到山顶，却发现泰山顶上哪里只是“一青松”啊，漫山遍野都是青松。
⑥后来，所见的古松名松越来越多。
我发现几乎所有名山大川名胜古迹，都有松树的身影，“天下名山松占多”，这么说一点都不过分。
暮色苍茫中，我去看过庐山的“劲松”，虬枝盘绕，苍劲峥嵘；在北岳恒山，我登上“虎风口”，看过号称恒山十八景之一的“虎田悬松”；在南岳衡山，我也曾来到“磨镜台”观松。
然而，最令人难忘的还是黄山的松，黄山最出名的那棵“迎客松”堪称是黄山的名片。
真是奇松与怪石并峙，苍崖共云海同天。
⑦中国人自古就有一种松树情结。
追溯源头，大概与两千多年前孔夫子的那句赞语有关：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”从此，松柏成为不惧严寒、顽强不屈坚忍勇武的象征。
一般而言，无论植物还是动物，一旦被赋予某种象征意义，就会逐渐演变为一种文化符号，慢浸入到这个民族的精神血脉之中。
上海高一高中语文期末考试带答案解析
上海高一高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下文，完成文后各题。
①有的人读的书也不算少，如鲁迅所说，他们“从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的”，这就是所谓“有所得”。
还有一些“潦倒而至于昏聩的人，凡是好的，他总归得不到”。
前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者则存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的利益和偏见一致的东西。
这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从中真正得到益处的。
②鲁迅强调“自己思索”，不能把自己变成“书橱”；如果“只能看别人的思想艺术”，就无异于“脑子里给别人跑马”，就会导致思想的“硬化”，使读书的效果走向反面。
思索并不是一种苦思冥想的内心反省活功，它以社会现实为根据，还必须同时“自己观察”，“用自己的眼睛去读世间这一部活书”；这也就是联系实际，因此他强调“必须和现实社会接触，使所读的书活起来”。
这其实就是鲁迅自己读书的态度和方法，他从不盲从书本，而是把书的内容同社会实际联系起来，加以观察和思索。
因此他常常能取精用宏，从常见的书籍中得出人们没有看出的精辟的新意。
譬如对于《二十四史》他□不像传统学者那样把这些所谓正史视为信史，□不是如五四时期某些人把它看成“相斫书”，“独夫的家谱”，□是在同野史和杂说的比较中，在同现实中“古已有之”的许多现象的观察中，经过认真的思考，认为只要善于清除历来史官那种“装腔作势”的涂饰，这些史书是写出了“中国的灵魂”的。
他说：“只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。
正如通过密叶投射在莓苔上面的月光，只看见点点的碎影。
”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识，就必须能够拨开遮掩月光的密叶，使“碎影”成为普照的清辉。
对文学作品也是这样，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘时弊”，如《红楼梦》的“正因写实，转成新鲜”的杰出成就，也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实质。
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上海市西南位育中学09-10学年高一上学期期终考试语文试卷一、阅读下文，完成题目。
（10分）雨里的猫海明威旅馆里，留宿的美国客人只有两个。
他们打房间里出出进进，经过楼梯时，一路上碰到的人他们都不认识。
他们的房间就在面海的二楼。
房间还面对公园和战争纪念碑。
公园里有大棕榈树，绿色的长椅。
天气好的时候，常常可以看到一个带着画架的艺术家。
艺术家们都喜欢棕榈树那种长势，喜欢面对着公园和海的旅馆的那种鲜艳的色彩。
意大利人老远赶来望着战争纪念碑。
纪念碑是用青铜铸成的，在雨里闪闪发光。
天正在下雨。
雨水打棕榈树滴下来。
石子路上有一潭潭的积水。
海水夹着雨滚滚地冲了过来，又顺着海滩滑回去，再过一会儿，又夹着雨滚滚地冲过来。
停在战争纪念碑旁边广场上的汽车都开走了。
广场对面，一个侍者站在餐馆门口望着空荡荡的广场。
那个美国太太站在窗边眺望，外边，就在他们的窗子底下，一只猫qu dn缩在一张水淋淌滴的绿色桌子下面。
那只猫拼命要把身子缩紧，不让雨水滴着。
"我要下去捉那只小猫，”美国太太说。
"我去捉，"她丈夫从床上说。
"不，我去捉。
外边那只可怜的小猫想躲在桌子底下，不让淋湿。
”做丈夫的继续在看书，他枕着垫得高高的两只枕头，躺在床脚那儿。
"别淋湿了，"他说。
太太下楼去，她走出办公室时，旅馆主人站起来，向她哈哈腰。
主人的写字台就在办公室那一头。
他是个老头，个子很高。
"下雨啦，”太太说。
她喜欢这个旅馆老板。
"是，是，太太，坏天气。
天气很不好。
"他站在昏暗的房间那一头的写字台后面。
这个太太喜欢他。
她喜欢他听到任何怨言时那种非常认真的态度。
她喜欢他那庄严的态度。
她喜欢他愿意为她效劳的态度。
她喜欢他那觉得自己是个旅馆老板的态度。
她喜欢他那张上了年纪而迟钝的脸和那一双大手。
她一面觉得喜欢他，一面打开了门，向外张望。
雨下得更大了。
有个披着橡皮披肩的人正穿过空荡荡的广场，向餐馆走去。
那只猫大概就在这附近右边。
也许她可以沿着屋檐底下走去。
正当她站在门口时，在她背后有一顶伞张开来。
原来是那个照料他们房间的侍女。
"一定不能让你淋湿，”她面呈笑容，操意大利语说。
自然是那个旅馆老板差她来的。
她由侍女撑着伞遮住她，沿着石子路走到他们的窗底下。
桌子就在那儿，在雨里给淋成鲜绿色，可是，那只猫不见了。
她突然感到大失所望。
那个侍女抬头望着她。
"您丢了什么东西啦，太太？”"有一只猫，”年轻的美国太太说。
"猫？“"是，猫。
”"猫？”侍女哈哈一笑。
”在雨里的一只猫？”"是呀，”她说，”在这桌子底下。
"接着，”啊，我多么想要它。
我要那只小猫。
”她说英语的时候，侍女的脸顿时绷紧起来。
"来，太太，”她说，”我们必须回到里面去，你要淋湿了。
”"我想是这样，”年轻的美国太太说。
她们沿着石子路走回去，进了门。
侍女呆在外面，把伞收拢。
美国太太经过办公室时，老板在写字台那边向她哈哈腰。
太太心里感到有点儿无聊和尴尬。
这个老板使她觉得自己十分无聊，同时又确实很了不起。
她刹那间觉得自己极其了不起。
她登上楼梯。
她打开房门。
乔治在床上看书。
"猫捉到啦？"他放下书本，问道。
"跑啦。
”"会跑到哪里去，"他说，不看书了，好休息一下眼睛。
她在床上坐下。
"我太想要那只猫了，”她说。
”我不知道我干吗那么要那只猫。
我要那只可怜的小猫。
做一只呆在雨里的可怜的小猫，可不是什么有趣的事儿。
”乔治又在看书了。
她走过去，坐在梳妆台镜子前，拿着手镜照照自己。
她端详一下自己的侧影，先看看这一边，又看看另一边。
接着，她又端详一下后脑勺和脖子。
"要是我把头发留起来，你不认为这是个好主意吗？"她问道，又看看自己的侧影。
乔治抬起头来，看她的颈窝，象个男孩子那样，头发剪得很短。
"我喜欢这样子。
”"我可对它很厌腻了，”她说。
”样子象个男孩子，叫我很厌n i 了。
"乔治在床上换个姿势。
打从她开始说话到如今，他眼睛一直没有离开过她。
"你真漂亮极了，"他说。
她把镜子放在梳妆台上，走到窗边，向外张望。
天逐渐见黑了。
"我要把我的头发往后扎得又紧又光滑，在后脑勺扎个大结儿，可以让我摸摸，"她说。
我真要有一只小猫来坐在我膝头上，我一抚摩它，它就呜呜叫起来。
”"是吗？”乔治在床上说。
"我还要用自己的银器来吃饭，我要点上蜡烛。
我还要现在是春天，我要对着镜子梳头，我要一只小猫，我要几件新衣服。
”"啊，住口，找点东西来看看吧，”乔治说。
他又在看书了。
他妻子往窗外望。
这会儿，天很黑了，雨仍在打着棕榈树。
"总之，我要一只猫，”她说，”我要一只猫，我现在要一只猫。
要是我不能有长头发，也不能有任何有趣的东西，我总可以有只猫吧。
”乔治不在听她说话。
他在看书。
他妻子望着窗外，广场上已经上灯了。
有人在敲门。
"请进，"乔治说。
他从书本上抬起眼来。
那个侍女站在门口，她紧抱着一只大玳瑁猫，卜笃放了下来。
"对不起，"她说，”老板要我把这只猫送来给太太。
”1. ________________________ 此文作者海明威是 _________________ 国作家，代表作是。
（2分）2. __________________________________ 根据拼音写汉字qu cn缩厌n i （2分）3.开头一段文字在文中有什么作用？选出不符合文意的一项（）（2分）A.交代主人公离群索居、不好交往的性格特点。
B.海边广阔的环境反衬主人公狭小的生活圈子。
C.优美的海边公园是游人的好去处。
D.雨为猫的出现作铺垫，并起点题的作用。
4.请以猫为情节线索，概括情节要点（每部分限10字以内）（2分）开端：援救雨里的猫发展：_________________________________________高潮：_________________________________________5.下面是对人物性格和描写方法的分析，选出分析不当的一项（）（2分）A.女主人公追求个性自由，富有同情怜悯之心，主要运用语言描写和动作描写。
B.男主人公冷漠专横，虚伪吝啬，勤奋好学，主要运用语言描写和动作描写。
C.旅馆老板敬业称职，殷勤体贴，用简单的语言、动作描写。
D.侍女天真善良、亲切待人，采用简单的语言、动作，描写。
6.本文的标题是“雨里的猫”，应如何理解？试作简要分析。
二、阅读下面的文段，回答文后问题。
（12分）正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
6•把马克思发现人类历史的发展规律同达尔文发现有机界的发展规律类比，是因为（）（2 分）A.它们在科学上具有同等的价值。
B.它们都是划时代的发现。
C.它们都是革命性的发现。
D.它们对人类进步起了同样的作用。
7.用一句简要的话（10个字以内）概括这段话里所说的“人类历史的发展规律”的核心内容________________________________________________ 。
（2分）8•这段里所说的“繁芜丛杂的意识形态”应该是指_____________________________________________________________________________________________ （2分）9 •这一段是一个长句，主语是 ___________________ ，谓语是_______________ ，宾语是_____________ 。
“即……事实”是___________________ 成分；冒号后面的部分是“事实”的___________ 成分，这部分是一个多重复句结构，它的第一层应划在_______________________ 这个关联词的前边。
（6分）三、课内名句默写（5分）10、（1）__________________ ，使我不得开心颜！（2）楼船夜雪瓜洲渡，_____________________ 。
（3） _____________ ，苒苒物华休。
（4）把吴钩看了，___________________ ，无人会，登临意。
（5）落木千山天远大，____________________ 。
四、阅读《阿房宫赋》片段，完成题目（11分）嗟乎! 一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼!①灭六国者六国也，非秦也。
②族秦者秦也，非天下也。
③嗟夫！使六国各爱其人, 则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？④秦人不暇自哀, 而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。
11.下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是（）（2分）①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
12.对文中加粗的词语理解正确的一项是（（2 分）①锱铢：极言贵重的东西②南亩：泛指农田③九土：即九州，指全国④呕哑：难听的音乐⑤独夫：孤单的人⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者⑦楚人：指刘邦⑧焦土：指阿房宫被烧毁A.①④⑤⑦B.②③⑥⑧ C .①③⑤③ D .②④⑥⑦13.对文中划线的四个“后人”分析正确的是（）（2分）A.①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的宋人（如杜牧）；④是指秦人。
B.①②④相同，都是指宋人；④是指宋以后的人。
C.①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指宋以后的人。
D.①④相同，都是指宋人（如杜牧）；②③相同，都是指秦以后的人。