2009年上期资兴市鲤鱼江中学九年级
鲤鱼江中学《构建农村中学和谐师生关系的研究》中期评估工作总结
“构建农村中学和谐师生关系课题研究”阶段性总结——郴州市资兴市鲤鱼江中学一、对课题研究意义的认识和谐，是人类孜孜以求的理想社会状态。
社会由众多单元组成，只有各单元和谐，才能实现社会和谐。
和谐的社会少不了和谐的校园，和谐的校园离不开和谐的班级，和谐的班集体体现为和谐的师生关系。
实践证明学校组织目标能否实现，在很大程度上取决于师生沟通情况，苏霍姆林斯基曾指出：“我坚信，常常以教育上的巨大不幸和失败告终的学校内许许多多的冲突，其根源在于教师不善于与学生交往。
”良好的师生关系有利于教育工作的顺利进行，有利于学生身心健康的成长，有利于校园人文的发展。
在教育过程中，只有师生双方思想、情感以至人格的沟通交流能够自觉地进行，才能收到最佳的育人效果。
然而当前在校园在中普遍存在师关系紧张的问题，其背后有多方面的根源，最主要的是当前中小学缺乏宽松的教学环境，中小学教师教学工作压力过大。
在教学成绩这座大山的重压下，教师和学生都为“分”疲于奔命，不合实际的高要求，超负荷的作业量使得部分学生、教师都承受着巨大的心理压力。
而部分教师对学习成绩不甚理想、不听话的学生讽刺挖苦，甚至变相体罚，使得那些学生受到排挤，个性、心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、逃学。
一边是负有责任心的教师在强制学生学习；另一边是丧失选择自由被迫学习的学生把教师的行为看成是压抑、侵犯，久而久之师生关系紧张、尖锐。
“师道尊严”的传统观念在个别教师中仍然存在，他们放不下架子，不能平等对待学生导致师生关系紧张。
同时部分教师在管理、沟通上缺乏艺术，以管代教、以堵代疏，以批评代替教育的做法挫伤学生的自尊心，使得他们的行为得不到理解，拉大了师生间的距离，并造成学生的封闭心理或逆反心理。
二、课题管理及进展情况1、我校召开了《构建和谐师生关系研究》启动会，会上对该课题的来源及背景、目的及意义、研究内容及方法、阶段划分及目标任务、预期成果形式、课题的组织管理都作了具体的安排和部署。
湖南省资兴市6000余名师生积极参与阳光体育活动
龙源期刊网
湖南省资兴市:6000余名师生积极参与阳光体育活动
作者：
来源：《教师·综合版》2010年第01期
湖南省资兴市2009年中小学生阳光体育冬季长跑仪式自12月11日启动以来,各个中、小学校纷纷积极响应,如火如荼地开展了冬季阳光体育活动。
12月11日下午,市立中学3000余名师生参加了阳光体育冬季长跑启动仪式。
12月18日上午,市三完小250余名师生在操场举行了阳光体育冬季长跑启动仪式。
12月21日下午,碑记学校500余名师生在操场举行了阳光体育冬季长跑启动仪式。
2月21日下午,宝源学校“阳光体育冬季长跑”活动启动仪式正式举行,600余名师生参加。
资兴市一完小2000余名师生于12月21日下午举行了“阳光体育冬季长跑”活动启动仪式。
12月21日附小1000余名师生举行了冬季长
跑启动仪式。
12月22日上午,七里中学400余名师生在操场举行了阳光体育冬季长跑启动仪式。
12月23日早晨,坪石完小300余名师生在学校操场举行了“阳光体育冬季长跑”活动启动仪式。
据不完全统计,截止到23日早上,资兴市已有近6000余名师生积极参与到了冬季阳光体育活动中来了。
各校师生积极响应号召,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,踊跃参与到阳光体育活动中来,享受着运动带来的活力与快乐。
同时也促进了该市体育工作的深入开展,进一步掀起了冬季阳光体育运动的新高潮。
资兴市鲤鱼江中学所采用的信息价
资兴市鲤鱼江中学所采用的信息价
资兴市鲤鱼江中学座落在风景秀丽的东江湾畔，毗邻资兴市水上运动中心，与东江文化广场隔河相望，环境优雅，人杰地灵，王灿、张雅丽、邝江蒙、陈靖等多名清华、北大、人大学子曾就读于此。
学校创办于1969年3月，原址位于华润鲤鱼江电厂内，时称“鲤鱼江镇五七中学”，后搬迁至鲤鱼江镇邮电路七号一套老式四合院内，1971年更名为“鲤鱼镇江中学”；1993年8月搬迁至现址，2002年升格为副科级单位，更名为“资兴市鲤鱼江中学”；2004年9月学校实行“民办公助”办学体制，又更名为“资兴市东江实验中学”；2007年8月学校重新转为国有公办体制，于第二年恢复“资兴市鲤鱼江中学”校名。
学校占地面积82.3亩，总建筑面积21585㎡，教学、运动、生活三区分明，布局合理，设施、设备齐全；现有教职工122人，专任教师114人，中高23人，中级58人，教学班27个，学生1620人。
近年来，学校先后获得“湖南省现代教育技术课改先进单位”、“湖南省现代技术实验学校”、“湖南省安全文明校园”、“创建省现代技术教育实验市工作先进单位”、“郴州市校园文化建设样板学校”、“郴州市实验室标准化建设示范学校”、“郴州市依法治校样板学校”、“郴州市基础教育课程改革样板学校”等荣誉称号，被省体育局确定为“湖南省皮艇、赛艇体育后备人才基地”。
学校正在努力实现“资兴一流，郴州领先”的奋斗目标，教育教学质量稳步提升，连续四年荣获“郴州市教育教学质量管理优胜奖”，成为资兴市蝉联该奖项“四
连冠”唯一的学校，谱写了学校发展史上的新篇章。
湖南省2009年中学化学教研论文评比
衡山县教育局教研室
二等奖
浅谈化学教学中的“教”与“学”
何丽萍
永州市第二中学
二等奖
化学教学与学生创新能力的培养
陈立仁
江华县大石桥中学
二等奖
在化学课堂教学中培养学生的创新能力
唐明华
永州市四中
二等奖
新课程、新理念、新作业
毛瑜
永州市三中
二等奖
和谐是成功化学课堂的关键
曾海斌
衡阳市成章实验中学
二等奖
新课改下化学思维能力的培养策略
兴趣的培养与保持
吴敬伟
新晃县兴隆中学
三等奖
农村初中化学实验教学现状之我见
杨桃金
新晃县教研室
三等奖
初中化学新课程课堂教学有效性研究
陶小军
岳阳市岳阳楼区郭镇中学
三等奖
化学新课改——活用多媒体，创新实验教学
欧阳碧
衡阳县第六中学
三等奖
谈化学新课程的课堂互动
吴艳辉
长沙县星沙中学
浅谈高中化学新课标下探究性教学的实践与认识
贺丽平
耒阳市二中
二等奖
抓住高考热点，针对学生盲点
——谈谈冲刺阶段高考化学训练设计
王琼
衡山县二中
二等奖
高中化学新课标下的概念教学
陈尚瑜
衡南五中
二等奖
化学教学中如何提高探究教学的实效性
黄东阳
唐英
邵阳市大祥区面铺中学
二等奖
关于乙醇教学的几点思考
符金满
怀化市铁一中学
二等奖
化学教师的认知偏差及其成因分析
许华娜
蒋江华
湘钢一中
二等奖
浅谈化学新课程必修模块教学实施的几点看法
廖海云
2009年12月黎玭《那袋沉沉的苹果》
那袋沉沉的苹果湖南资兴市兴宁中学九年级190班黎玭指导老师：卢荣李旭李立英苹果碎了，车子过了，看起来的忧伤竟给了他一个圆圆的梦。
——题记他实在是在那所中学读不下去了，他想转学。
那里本是一所初中，高中只有他们一个班。
既没有适合的老师，也没有配套的教学设备。
才一年，班级就由原来的七十多人锐减到现在的二十个人：有的是认为升学无望回家守着自家的一亩三分地去了，有的是转学到城区好一点的高中去了，剩下的这点人，多半是来混日子的。
人少了，他每天都感到有股冷风从背后偷袭而来。
他终于不甘心了，他打定了主意，他要转学，父亲愁苦不堪：“孩子，这个学校是你自己找的，你能有书读就已经很不错了，家里的情况你又不是不知道……”但他还是想转学，他不想读完高中就回家守着自家的一亩三分地。
于是，他揣着平时省吃俭用节省下来的十元钱在县一中校门口徘徊，看着那些出出进进满脸自豪的学生，他几乎失去了迈进那道神圣庄严门槛的勇气。
可是，他又别无选择。
他终于找到了一个在一中读书的初中同学，向他打听情况，毕竟他连校长姓什么都不知道。
那个同学告诉他，前几天他们班还转来了一位什么局长的女儿，听说光送礼就花了一千多元，校长还是勉强答应的，他一介平民的儿子凭什么转进来呢。
他不知道自己是怎样走出一中校门的，他独自徘徊在热闹的街头，街边摆满了水果摊，最诱人的是那些红透的苹果。
他漫不经心地走着，看那些生意人兜售生意。
“买点苹果吧。
”“你看，多好的苹果，又大又红的，”一个农村打扮的阿姨冲着他笑，“可是送礼的佳品哦……”送礼？他的心突然一动，对，就送苹果，买十元钱苹果。
满满的一塑料袋，很沉很沉的，他终于找到了去见一中校长的勇气和信心，脚下不由得加快了步伐。
突然，“咝”的一声，袋子破了，苹果滚得满地都是。
他的心也随之破了，来不及停下的车辆呼啸而过，压得苹果汁飞溅，他呆呆地站着，任泪水不争气地流淌。
丢了一袋苹果，反倒让他陡生出一种豁出去的勇气，照着同学给的地址，他敲开了校长的家门，按捺住扑扑乱跳的心，他说明了来意。
2009年上期资兴市鲤鱼江中学九年级
2009年上期资兴市鲤鱼江中学九年级工作计划一、指导思想认真学习“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习有关课改精神及理论，加速全面推进素质教育与教育现代化进程，确立以学生发展为本的教育教学理论，坚持“教育教学质量是学校生命线”的观念不动摇。
本学期狠抓初三毕业班教育教学工作，加大教研力度，加强教学常规检查和管理，努力使九年级教学质量再上新台阶。
二、基本情况本届九年级共有九个教学班，学生442人。
从学生整体情况看，班纪班风好，大部分学生勤奋好学。
有专任教师30人，教师人人爱岗敬业，是一支集老、中、青三结合的优秀教师团队。
不足之处是有的班级学科发展不均衡，学生偏科现象严重，特别是英语、数学等学科；学生学习方法不得当，看书多做题少，基础知识抓得不牢；部分学生对自己盲目自信，目标远大，行为懒惰，存在侥幸心理，自觉性差。
三、认定“二个目标”1、“中考目标”：中考正取生人数在保证去年116人的基础上,力争130人,创150人。
（含师范生录取）。
2、“会考目标”：初中一次性毕业合格率达95%以上，升学率达90%以上。
四、具体措施1、营造“三个氛围”①认真学习的氛围。
初三学生要尽快进入角色，投入到认真学习的环境中。
各班要根据学生实际，制定奋斗目标。
②迎考的氛围。
要创造好迎接“月考考试、期中考试、毕业会考”的良好氛围。
培养学生一种敢于竞争、善于竞争、自信稳重、面对挫折而顽强拼搏的优良品质。
③和谐的氛围。
为初三全体师生创造一种团结、互助、自信、快乐的和谐环境。
2、做到“三个发动”①学生发动：劲可鼓，而不可泄。
让全体初三学生早起步，早计划，早拼搏，早落实。
根据不同层次学生，分别召开会议，鼓舞士气，明确目标，并贯穿于平时学习之中。
帮助学生建立自信心，客观评价自己的能力。
②家长发动：通过召开家长会议，保持与家长沟通。
让所有家长，努力配合学校做好子女工作，做到家校一条心，齐抓共管。
并通过家长会宣传学校办学理念，争取家长和社会支持学校工作，配合学校工作。
初中生手机依赖症的心理分析和积极干预模式初探
问题研究新课程NEW CURRICULUM鲤鱼江中学地处湖南省资兴市工业重镇———鲤鱼江镇，拥有1689人的寄宿制全封闭学校，经调查我校留守儿童占15.6%，外来务工子弟占24.8%，省皮划艇、赛艇后备人才基地运动员占4.6%。
他们较其他学生与父母见面机会更少，手机便成了他们与父母、同学交流的常用工具之一。
手机给初中生的学习、生活提供了很多便利条件，然而随着初中生大量使用手机，一些初中生患上了被心理专家定义为“手机依赖症”的心理疾病，并且影响到身心健康和学习生活，同时也给学校教育管理带来许多新问题，属于学生不良习惯的一种顽症，亟须研究解决对策。
一、初中生手机依赖症危害据对我校初中生手机使用者调查发现，有24.2%的学生曾因为手机无信号或信号较差时产生焦虑感，有高达80%的学生表示出现过“觉得手机铃声响了或手机在震动，但是拿出来看看又没有”的情况，有32.5%的学生曾因为手机而影响睡眠。
1.不利于初中生的身体健康事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。
2.不利于初中生的心理健康初中生过分依赖手机，深陷其中，如果一旦离开手机，或手机没电、信号减弱，或短信、来电太少时等，情绪就会发生较大的变化，如，低落、焦虑、失落等。
3.不利于初中生的正常学习对手机过分依赖，学习效率降低、学习成绩大幅度下滑。
二、初中生手机依赖症研究方法1.问卷调查法在手机依赖症状的问题上，我们一共设计了10个相关问题，选项涉及了调查者手机使用情况，手机对生理、心理影响情况。
在受调查者中，有16.67%的人在被问及在什么时候上网时选择了“随时随地”，80%的学生因为感到课程无聊或听不懂而选择玩手机；有76.7%的学生表示使用手机频繁，当被问到是否手机没带在身上是否会出现焦虑情绪时，有6.67%的学生甚至经常出现这种情况。
2.访谈法以我校20名手机依赖者进行个别深度访谈，被访者男女各半，平均使用手机年限2耀3年。
资兴市二中2009年上期_2
资兴市二中2009年上期教学常规第一次季查通报学校为落实郴州市教学常规管理要求，进一步规范教育教学行为，提升教育教学质量，教务处于4月28日，在各教研组自查的基础上，对本学期教育教学常规管理开展了第一次季查，现将有关情况通报如下：一、教学常规检查情况：本次教学常规检查的内容有：备课、教学后记、媒体使用情况、听课本、作业批改及记录、课外辅导记录、学习笔记、下班辅导记录、试卷分析等方面。
通过对组内教师的常规材料进行认真的查阅，情况如下：（一）好的方面:1、教案规范。
这次检查发现大多数教师都能认真备课；书写较规范，教学环节齐全，教学过程比较详实；备课从三维目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都能体现新的课改理念，能注重学法的指导。
具有科学性和可操作性。
使用电子教案有详细的施教批注和教学后记。
2、大部分教师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式方法进行分析、解剖，如：谷权、陈礼润、李敬等老师。
3、及时批改作业。
本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，及时批改，学生作业中的错题能及时更改。
多数学生书写比较认真，格式比较规范。
教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的典型现象，并做了详细分析。
有的作业批改还有鼓励性语言。
如：陈礼润、李莺、何葵兰等老师。
4、所有教师课外辅导都能做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点，记录详细。
5、试卷分析能比较全面地反映教学中各知识点的考查情况：大部分教师都能针对考标知识点出题，自觉地对试卷进行每题得分分析，并能针对一些典型性错题分析自身教学和学生学习中存在的问题，对下一步教学工作提出整改。
教学常规工作做得较好的教研组有：英语组、理化生组、政史地组。
常规做得好的教师有：黄汉阳、段盛兰、杨飞燕、谷权、陈礼润、曹邦成、曾凡斌、焦正辉、陈光明、李仁忠、肖文红、黎泽雄、李莺、李敬、何葵兰、李丽、钟秋菊、刘平芳等。
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2009年上期资兴市鲤鱼江中学九年级
工作计划
一、指导思想
认真学习“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习有关课改精神及理论，加速全面推进素质教育与教育现代化进程，确立以学生发展为本的教育教学理论，坚持“教育教学质量是学校生命线”的观念不动摇。
本学期狠抓初三毕业班教育教学工作，加大教研力度，加强教学常规检查和管理，努力使九年级教学质量再上新台阶。
二、基本情况
本届九年级共有九个教学班，学生442人。
从学生整体情况看，班纪班风好，大部分学生勤奋好学。
有专任教师30人，教师人人爱岗敬业，是一支集老、中、青三结合的优秀教师团队。
不足之处是有的班级学科发展不均衡，学生偏科现象严重，特别是英语、数学等学科；学生学习方法不得当，看书多做题少，基础知识抓得不牢；部分学生对自己盲目自信，目标远大，行为懒惰，存在侥幸心理，自觉性差。
三、认定“二个目标”
1、“中考目标”：中考正取生人数在保证去年116人的基础上,力争130人,创150人。
（含师范生录取）。
2、“会考目标”：初中一次性毕业合格率达95%以上，升学率达90%以上。
四、具体措施
1、营造“三个氛围”
①认真学习的氛围。
初三学生要尽快进入角色，投入到认真学习的环境中。
各班要根据学生实际，制定奋斗目标。
②迎考的氛围。
要创造好迎接“月考考试、期中考试、毕业会考”的良好氛围。
培养学生一种敢于竞争、善于竞争、自信稳重、面对挫折而顽强拼搏的优良品质。
③和谐的氛围。
为初三全体师生创造一种团结、互助、自信、快乐的和谐环境。
2、做到“三个发动”
①学生发动：劲可鼓，而不可泄。
让全体初三学生早起步，早计划，早拼搏，早落实。
根据不同层次学生，分别召开会议，鼓舞士气，明确目标，并贯穿于平时学习之中。
帮助学生建立自信心，客观评价自己的能力。
②家长发动：通过召开家长会议，保持与家长沟通。
让所有家长，努力配合学校做好子女工作，做到家校一条心，齐抓共管。
并通过家长会宣传学校办学理念，争取家长和社会支持学校工作，配合学校工作。
学校领导要深入课堂，了解教学动态，为初三工作解决具体问题。
③全校发动：学校为初三教育教学工作要提供强有力保障，教辅人员要树立为教学服务，为学生服务的思想，各部门要为初三工作排忧解难。
3、侧重“三个重点”
①抓进度，保基础。
根据中考日程，科学制定本期学习和复习计划，从巩固基础入手提高学生综合解题能力。
平时进行练习要像真正考试一样紧张，限定做题时间，减少失误，养成良好的思维方式。
②抓竞赛，保质量。
创设竞赛环境，促进学生之间，学科之间，教师之间的良性竞争。
以考导教，以考促学，克服考试畏难情绪，利用各种形式引导学生努力学习。
③抓纪律，保学风。
以纪律促学习。
根据班级实际，以主题班会、专题讨论、个别谈心等方式抓好班级管理。
要从小事管起，要从细节管起，养成良好的生活纪律习惯，提高学习效率。
4、做好“三项研究”
①研究学生。
要重点研究学生在初中各年级时各学科的成绩基础，要让数据说话，科任教师对学生做到心中有数。
特别是对偏科学生要实行教师辅导责任制。
②研究教材。
研究新旧教材的联系，研究学科体系，研究复习计划。
③研究中考考题。
利用现代信息技术搞好历届中考毕业会考试题的研究，把握好新一届中考动向。
5、关注“三个方面”
①关注教师生活、工作、家庭、身体。
作为管理者，管理就是服务。
②关注学生进步，关注学生整体的发展。
学校是以质量求生存，以特色求发展，以服务求兴旺。
我们要有服务于学生的思想，要有服务于学校的思想，要有献身于教育事业的思想。
③关注后进生群体。
鼓励、关心后进生，是提高学校办学整体水平的要求。
我们要降低后进生的目标，采用分层教学，给他们以关心、信心、鼓励，促进他们健康成长。
6、落实“三句话”
即：“说实话，鼓实劲，做实事。
”希望我们全体教职员工，全力以赴，团结奋战，瞄准目标，永不放弃！我们的明天是美好的，我们的未来将会一片辉煌！
五、日程安排
二月份：
1、各科组制订工作计划
2、班主任会议
3、初三备课组长会议，讨论教学进度安排。
4、初三教学工作会议
5、各班制定科任教师对偏科学生辅导责任表
6、与部分学生家长进行沟通
7、部分学生学习促进会
三月份：
1、初三年级月考及质量分析
2、初三学生会议
3、教学常规检查
四月份：
1、初三模拟考试及质量分析
2、初三理化操作考试(待定)
3、初三家长会
4、做好初三学生直升重点高中推荐工作
5、教学常规检查
6、初三学生体育测试
五月份：
1、初三年级第一次中考模拟考试
2、初三学生会议
3、学生填报志愿指导
六月份：
1、初三学生考前指导
2、教学常规检查
3、初三中考(6月18、19、20日)
4、教师会议
资兴市鲤鱼江中学九年级组
2009年2月10日。