[敏试教育]2017年江西教师招聘考试幼儿教育综合真题及答案

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江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷

江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )A．广度B．稳定性C．分配能力D．范围正确答案：B解析：儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的稳定性。

2．保护水痘易感儿最有效的措施是( )A．预防接种B．培养良好卫生习惯C．提供科学营养D．保证充足睡眼正确答案：A解析：预防接种是当前最有效、最经济、最简便的预防传染病的方法3．教师应为幼儿学习活动的( )A．帮助者、合作者、引导者B．支持者、合作者、引领者C．支持者、研究者、引导者D．支持者、合作者、引导者正确答案：D解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

4．幼儿最初社会性微笑发生的标志是( )A．诱发性微笑的出现B．不出声的笑C．出声的笑D．有差别的微笑出现正确答案：D解析：研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。

人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。

有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。

5．人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于( )的作用。

A．感觉和知觉B．听觉和运动觉C．感觉和推理D．知觉和嗅觉正确答案：A解析：感觉除了反映客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性)，也反映我们机体各部分的运动情况和状态。

知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映(如方位知觉、时间知觉、空间知觉等)。

6．幼儿教师职业素养中最重要的是( )A．观察力B．组织能力C．沟通的能力D．爱心正确答案：D解析：物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。

2017年上半年江西省教师资格《幼儿综合素质》考试试题

2017年上半年江西省教师资格《幼儿综合素质》考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。

”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性2.教育教学工作应当注重培养学生，促进学生的全面发展。

A：独立思考能力、创新能力和实践能力B：团队合作的能力、创新能力和实践能力C：沟通能力、创新能力和实践能力D：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力3.幼儿园教育是通过( )来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

A.课堂教学B.户外活动C.教育活动D.教师讲解4.上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正5. 幼儿园教育要与( )岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。

A.3—6B.0—3C.6—7D.0—66. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求。

A：尊重幼儿的基本权利B：尊重幼儿的人格尊严C：尊重幼儿的观点、意见D：同意幼儿的主张、决定7. 以下哪项不是柴可夫斯基的作品?A：《罗密欧与朱丽叶》B：《睡美人》C：《天鹅湖》D：《蓝色多瑙河》8. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指。

A：青藏高原B：内蒙古高原C：黄土高原D：云贵高原9. ( )的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。

A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁10. 幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的( )A.12%~15%B.15%~20%C.25%~30%D.60%~70%11. 以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷? A：青花瓷B：白瓷C：粉彩瓷D：颜色釉瓷12. ( )幼儿应该学会使用筷子。

2017下半年教师资格证《综合素质》真题(幼儿园)及答案

2017年下半年教师《综合素质》(幼儿园)真题及答案[敏试教育]注意事项;1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。

小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。

”老师的做法（）A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。

一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做确的是（）A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。

该幼儿园的做法（）A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。

下列关于该行为的理由，不正确的是（）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式5.依据《中华人民国教育法》的相关规定，中华人民国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、信仰等，依法享有（）A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园呢的做法（）A.合法，要给予宋某改过自新的机会B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。

2017年5月7日江西教师统考《幼儿教育综合知识》试题及答案

2017年5月7日江西教师统考《幼儿教育综合知识》试题及答案自己的孩子的，也会更积极的配合教师的教育，这样往往能取得良好的效果。

同时了解幼儿在家表现，以便更快了解幼儿的动态、更好更全面的教育幼儿。

另外，与幼儿交往，成人始终要抱着平等相待的心态，幼儿犯了错，家长应积极引导，充分尊重幼儿。

幼儿会从成人的声调、语气中意识到家长的不高兴，家长要能以平静的心态，耐心对待，来看待幼儿，就能发现他们身上还是有许多闪光点的，通过充分挖掘和利用这些闪光点，是教育这些攻击性行为幼儿的有效方法。

【知识点】学前心理学——学前儿童社会性的发展——同伴关系【难度等级】★四、论述题(本大题1题，共计12分)在“小小餐厅”游戏中，服务员豆豆为推销自己的新菜品(彩泥做的面条)这样说道：“请您品尝我们的菜品——水果味面条，这种面条很好吃，软软的吃起来像棉花糖，闻起来香香的有水果的味道，小客人们听了豆豆的介绍，都陆续坐了下来”，丁丁说：“请给我来一份苹果味的面条”，豆豆很有礼貌的回答：好的，你稍等。

请结合上述案例，分析角色游戏的特点，并结合日常实践《游戏前，游戏过程中，游戏后》等环节论述角色游戏的指导要点。

【答案要点】(1)角色游戏又称想象性游戏，是指幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。

根据案例分析角色游戏有以下特点：①角色游戏要主题、角色、规则和动作等结构要素，因此构成了主题角色游戏。

材料中是以“小小餐厅”为主题开展的角色游戏，游戏角色有服务员豆豆和顾客，游戏规则为餐厅推出新菜品，欢迎顾客品尝。

角色动作和语言有进入餐厅，入座，并进行礼貌对话。

②角色游戏反应周围生活。

“小小餐厅”的角色游戏正是社会生活中的真实表现，不是虚拟不存在的场景。

③角色游戏伴随着幼儿想象。

材料中幼儿将彩泥当做各种菜品，模拟在餐厅吃饭的场景，进入餐厅-入座-点餐-进餐等，这需要幼儿具有丰富的想象力。

江西幼教国编招聘考试历年真题

江西幼教国编招聘考试历年真题2017年上半年保教知识与能力真题及参考答案提示：时间仓促，答案仅供参考注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（）A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带【答案】C.解析：双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作，完成《指南》中“具有一定的平衡能力”的目标。

2.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（）A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B.后天环境对智商的影响较大C.遗传对智商的影响较大D.遗传和后天环境对智商的影响相对【答案】C.解析：遗传提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，题干中的双胞胎虽然生活的环境不一样，但是智商测试分数很接近，说明遗传对智商的影响较大。

233网校提供3.午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。

”这说明亮亮的思维特点是（）A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守恒【答案】B.解析：自我中心性指的是幼儿只能从自己的角度去解释认识世界，很难从别人的观点去看待事物。

主要表现在：不可逆性、拟人性和经验性。

其中，拟人性又称泛灵论，指幼儿往往把动物或一些物体当做人，他们把自己的经验和思想感情强加到小动物和小玩具身上，题干体现的是泛灵论。

解析：抓题干中的关键词“规则”即可得到答案。

8.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（）A.把鼻涕吸进鼻腔B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻翼两侧擤D.用手背擦鼻涕【答案】B.解析：擤鼻涕时应让幼儿上身稍微前倾，先用手指压住幼儿的一侧鼻翼，让幼儿稍稍用力向外擤出对侧鼻翼的鼻涕；在用同样的方法擤出另一侧鼻腔内的分泌物，故B正确。

9下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（）A.跳远B.跑步C.投掷D.踩高跷【答案】B.解析：踩高跷能够发展幼儿的平衡能力。

2017年江西教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析

江西教师教育综合基础知识大赛第一部分?客观题一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）1、中国宋朝以后，（???）成为学校教育的基本内容。

A.四书五经???B.六艺???C.三科??D四学?2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（??）。

A.《理想国》??B.《学记》??C.《大教学论》?D.《论演说家教育》?3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（???）。

A.?生存的权利??B.?受教育的权利?C.?受尊重的权利?D.?安全的权利?4、学校教育的基本途径是（???）。

A.?思想教育??B.?教学?C.?课外活动D?.?社会实践5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方（??）。

A.?观察法??B.?问卷法?C.?实验法?D.?文献研究法?6、影响学习动机的内部因素是（??）。

A.?成熟??B.?家庭教育?C.?社会舆论?D.?教师的榜样作用?7、美国心理学家马斯洛认为（???）是属于缺失需要的一种。

A.?尊重的需要?B.?自我实现的需要C.?审美的需要?D.?认知的需要?8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（???）。

A.?1951年颁布《关于改革学制的决定》????B.?1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》C.?1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》D.?1995年颁布《中华人民共和国教育法》?9、以下属于教育行政处分的是（???）。

A.?记过?B.?罚款?C.?没收违法所得?D.?认识的?10、在《小学德育纲要》中（???）处于核心的地位。

A.?理想教育??B.?集体主义教育?C.?爱国主义教育?D.?劳动教育?11、（???）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。

A.?道德认知?B.?道德情感?C.?道德意志?D.?道德行为?12、活动和交往是学生品德形成的（???）。

2017年江西省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试题

2017年江西省教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求2、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心3、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。

这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论4、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅5、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年6、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择7、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合8、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响9、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化10、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯11、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性12、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±213、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识14、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力15、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导16、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课17、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说18、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代19、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移20、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容21、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质22、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设23、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是24、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。

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[敏试教育]2017年江西教师招聘考试幼儿教育综合真题及答案【敏试教育导读】为了帮助考生掌握江西省教师招聘考试的命题规律，切实提高考生的实战能力！敏试教育为考生整理了江西省教师招聘考试真题试卷。

江西省教师招聘考试真题试卷有助于考生熟悉考试题型，掌握江西省教师招聘考试的命题规律，提高考生的实战能力，是历年参加教师招聘考试的考生模拟练习的不二之选！第一部分客观题1.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应“注重（）”，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A. 教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

”A.自主性B.创造性C.合理性D.灵活性3.2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。

”这体现了幼儿园工作应以（）为首。

A.保护幼儿生命安全B.尊重幼儿C.热爱幼儿D.教育幼儿4.《3-6岁儿童学习发展与指南》指出：“幼儿发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（）特征。

”A. 发展性B.阶段性C.递进性D.自主性5.（）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。

A.关心幼儿B.信任幼儿C. 热爱幼儿D.尊重幼儿6.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友都笑话他。

李老师说道：‘虽然东东没停稳，但他勇敢地进行了尝试。

’李老师的行为体现了（）A.为人师表B. 严慈相济C.正面激励D.爱岗敬业7.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该教师的做法（）A.合理，避免发生安全事故B.合理，注重班级常规管理C.不合理，侵犯了幼儿言论自由D.不合理，不利于幼儿心理健康8.生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的（）因素。

A.营养B.生活制度C.生活环境D.地理和气候环境9.托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

A.三个月B.半年C.一年D.两年10.预防龋齿最重要的措施是（）。

A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳11.沙眼的主要传播途径是（）。

A.空气传播B.饮食传播C.接触传播D.虫媒传播12.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向老师告状：“丁丁又吃手了！”以下老师采取的教育策略中，不适宜的是（）。

A.向丁丁说明吮吸手指的坏处B.引导丁丁定时定量进食C.分散丁丁的注意力D.告诉丁丁：“你在吃手指，就让小朋友不和你玩”13.矫治幼儿口吃的首要方法是（）。

A.解除心理紧张B.鼓励幼儿说清楚C.去医院进行相应检查D.反复进行语言训练14. （）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。

A.视觉集中B.四节切线C.视觉敏度D.颜色视觉15.（）儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辩混合色或近似色时往往较困难，也难以说出颜色的正确名称，A.幼儿前期1到3岁B.幼儿初期3到4岁C.幼儿中期4到5岁D.幼儿晚期5到6岁16.在小一班的美术活动中，老师让孩子们穿上了印有，kitty猫的围裙这个围裙太有吸引力了孩子们忍不住左摸摸右看看，老师几次提醒孩子们不看围裙，集中注意听老师说话都没效果，这是因为，围裙引起了幼儿的（）A.注意的分配B.注意的转移C.注意的选择，D.注意的分散17.下列情况，集中体现了幼儿的再造想象的是（）A.看图，说话时有的幼儿能说出图上没有，但与主题相关的内容，B.幼儿把音阶想象成走楼梯，从而理解音阶，C.幼儿常常自己造词出现造词现象，D.绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色18.安斯沃思根据敏感，不敏感接受拒绝合作干涉和，易接受冷漠四个维度来评定母亲的照看方式，结果发现安全型依恋的儿童，其母亲的照看方式在四个维度上分数都高，其中母亲的（），是影响儿童依恋形成的关键因素，A.接受性B.敏感性C.合作性D.易接受19.从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。

A生活活动能力B.学习活动C.游戏活动D.区角（小组）活动20.教师应该采用（）等方式为诱饵，创造安全，自由的心理环境，一，创设与主题内容相符的活动环境二对幼儿，时肯定，支持的态度三，多接纳，多欣赏幼儿四经常表扬鼓励幼儿。

A.123B.124C.134D.23421.幼儿园教育指导纲要试行指出，教师应善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和其中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导（）A.生活B.学习C.运动D.偶发事件22.愿意在熟悉的人面前说话，能大方的和人打招呼，是3到6岁儿童学习发展与指南，语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求，A.2-3岁末齐B.3-4岁末琪C.4-5岁D.5-6岁23.发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和（ B ）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础，A语言的熟练运用B.基本生活能力C.交际能力D.感恩的心24.为了实现科学领域中（）的目标，在讨论春游去哪儿玩时，可以让幼儿自主商量，想去哪里玩？每个想法的地方有多少人？在根据统计结果作出决定.A.在探究中认知周围事物和现象B.初步感知生活中数学的有用和有趣C.感知和理解，数量及数量关系D.感知形状与空间关系25.教师自身的业务能力和（）是教师，是衡量教师师德高低的重要标准，幼儿园教师要严格要求自己不仅要有知识技能去影响幼儿，还要以品行、仪表去感染幼儿。

A.专业理念B.行为规范C.个人素质D.道德修养26.教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。

A.生理压力B.心理压力C.内在压力D.身体压力27.活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。

A.智力发展正常B.情绪特征良好C.个性特征良好D.具有良好的社会适应能力28.幼儿园选用体育用具有考虑的因素是（）。

A.促进幼儿身体素质发展B.B.坚固、耐用、平滑、安全C.简单、轻巧、美观D.以上都是29.被称为三大产热营养素的是（）。

①蛋白质②脂类③碳水化合物④维生素①②③B.②③④C.①②④D.①③④30.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色的疱疹，立即将贝贝带到隔离室。

这是为了（）A.管理传染源B.切断传播途径C.保护易感染人群D.以上都是31.以下预防意外事故发生的措施中，不正确的是（）。

A.要求幼儿正确使用剪刀B.保持卫生间地面干燥C.入寝前检查幼儿口袋和床铺D.减少幼儿外出活动32.以下急救措施中不正确的是（）。

A.动脉出血时，用手指或手掌压住出血部位的上端B.骨折有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创口C.开放性骨折时，不要将外露骨骼推入伤口D.伤肢固定时，应露出指或趾尖，已观察血液循环情况。

33.某幼儿园在课程管理中，匀许教师依据活动设计及幼儿活动的实际情况在时间分配上做弹性安排。

这种做法（）。

A.合理，教师的职业具有专业自主性B.合理，有利于教师发挥个人特长C.不合理，不利于幼儿园统一管理D.不合理，课程安排不严谨34.幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是（）。

A.圆形---正方形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形B.圆形---半圆形---正方形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形C.正方形---圆形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形D.正方形---长方形---圆形---半圆形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形35.以下关于幼儿时间知觉的特点的阐述，不正确的是（）A.时间知觉的精神性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高B.时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关C.幼儿对时间顺序的知觉发展较早D.幼儿对时间间隔（时隔）的估计及利用时间标尺的能力发展较早36.教师可以有意识的选择不同水平多种形式的分类练习活动，帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进（）的发展A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维37.蒙蒙在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。

作为老师，下列处理方式最为合理的是（）。

A.立刻制止蒙蒙哭叫，并查看他是否受伤B.查看蒙蒙是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来C.马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰蒙蒙D.先旁观，让儿童学会自己处理问题，然后尽快恢复秩38.（）是指在复杂的情况下，能明辨是非、把握机会，适时作出决定，并毫不犹豫地坚决付诸行动的能力。

A.独立性B.坚持性C.果断性D.自制力39.体育活动中，有几位胆小的幼儿常常不愿练习，害怕失败。

对此，王老师的对策是引导幼儿进行多次尝试。

先尝试简单的练习，再尝试难度逐步加大的练习，在这个过程中让幼儿反复体验成功--失败--成功。

多次练习后，幼儿对难度大的练习也不再害怕了。

该老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是（）。

A.转移法B.合理宣泄法C.系统脱敏法D.培养良好的意志品质40.以下关于个性论述的阐述、正确的事（）A.个性不是天生的，是心理发展到一定水平后形成的，这个一定“水平”是指个体的认知发展要达到前运算阶段水平B.个性倾向系统包括需要与动机、能力、兴趣、志向等要素相结合C.自我意识包括评价、自我体验、自我监控三方面D.气质是个性最核心的特征41.有研究表明，（）的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为A.权威养育型B.温和养育型C.宠爱养育型D.放任养育型42.刚出生的新生儿没有自我，随着儿童认知的发展，儿童逐步形成一个不同于外部世界的主体的自我，到出生的（）客体的自我开始出现。

A.第一年B.第二年C.第三年D.第四年43.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。

此时该儿童的依赖属于（）A.无分化阶段B.低分化阶段C.依恋形成阶段D.修正目标的合作阶段44.在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是（）A.社会化语言B.出声的自言自语C.重复D.独白45、在回答“海因兹偷药”，的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法要坐牢，这说明皮皮的道德发展处于（）阶段A.以服从与惩罚为取向，B.以工具性目的为取向，C.以好孩子为取向，D.以维持社会次序为取向46.儿童掌握歌曲有一个渐进的过程，通常顺序为（）A.先是节奏，接着是歌词，然后是旋律轮廓和音程，B.先是旋律轮廓，接着是歌词，然后是节奏和音程，C.先是歌词，接着是旋律轮廓，然后是节奏和音程D.先是歌词接着是节奏，然后是旋律轮廓和音程47.对儿童的绘画作品，不要以简单的“像与不像”来衡量，要尽量以探索，了解的态度去欣赏与解读，这是对处于（）的儿童绘画的指导要求A.涂鸦期B.象征期C.定型期D.写实期48.以下关于儿童游戏的阐述不正确的是（）A.动机和需要是儿童游戏的心理动力B.游戏过程中，儿童的语言具有游戏语言和角色语言两种形态C.任何游戏都包含着智力因素，D.从同伴游戏向亲子游戏扩展，儿童的人际情感不断复杂化，并获得多种情感寄托，是游戏中学前儿童情感社会化的途径之一49.评价教师采用的教育活动方法是否有效，可以对幼儿经验的提升、（）两方面进行。