江苏省东台市2016届九年级下学期第一次月考化学试题
精品：江苏省盐城市东台苏东双语学校2016届九年级下学期第一次双周练习化学试题(解析版)
（满分：70分考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Zn—65 一、本大题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分。
1．下列物质的化学名称与俗名，对应关系不正确的是( )A．氢氧化钙---生石灰B．氢氧化钠---苛性钠C．固体二氧化碳---干冰D．乙醇---酒精【答案】A【解析】试题分析：氧化钙---生石灰；氢氧化钠---苛性钠；固体二氧化碳---干冰；乙醇---酒精。
故选A．考点：物质的名称2．小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是( )A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水【答案】A【解析】试题分析：浓氨水具有碱性能够使得无色酚酞变为红色，浓盐酸和弄硫酸都是酸性不合适，而食盐水是中性。
故选A．考点：物质的酸碱性3．下列图中所示的实验操作正确的是( )A B C D【答案】B【解析】试题分析：过滤时要用玻璃棒引流，不能直接将液体倒入漏斗内，所以A错误；称量氢氧化钠时要将药品放在玻璃器皿上，因为氢氧化钠具有很强的腐蚀性，所以C错误；稀释浓硫酸应该将浓硫酸慢慢倒入水中，所以D错误。
故选B．考点：实验操作4．下列物质中氮元素的化合价最低的是( )A．NO B．N2C．NH3D．NO2【答案】C【解析】试题分析：根据化合物中各元素的化合价的代数和为零的的原则】可以依次求得A中氮元素的化合价为+2价，B中0价；C中-3价；D中+4价。
故选C．考点：化合价5．某两种微观粒子结构和化学反应的微观示意图如下图所示：下列有关说法正确的是( )A．n可能为11，m可能为16 B．X、Y组成的化合物可能是XYC．图2表示置换反应D．图2表示CO + H2O === CO2 + H2【答案】B【解析】试题分析：n不可能为11，如果为11时会表现为失去电子，外层就会只有两层电子；X、Y组成的化合物可能是XY，比如氯化钠；图2不能置换反应，因为反应物中没有单质存在；图2不能为CO+ H2O = CO2 + H2；因为反应物中的分子都是由两个原子构成的。
江苏省盐城市东台市九年级(下)第一次月考化学试卷 (2)
江苏省盐城市东台市九年级（下）第一次月考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）政府工作报告里的“环保强音”，见证美丽中国建设铿锵步伐。
下列提议不可行的是（）A．禁止使用化肥农药，以防止水体污染B．使用清洁能源，以节约化石燃料C．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放D．分类回收垃圾，以促进资源再生2．（2分）下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．金属冶炼B．雕刻印章C．高粱酿酒D．烧制陶器3．（2分）如图所示实验操作正确的是（）A．测溶液的pH B．读出液体体积C．稀释浓硫酸D．移走蒸发皿4．（2分）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）A．NaOH 氢氧化钠烧碱B．CaO 氧化钙生石灰C．Na2CO3碳酸钠苛性钠D．NaCl 氯化钠食盐5．（2分）常见食物pH的近似值范围如下：常见食物橘子汁泡菜酸牛奶鸡蛋清pH （近似值） 3.0～4.0 3.2～3.6 6.3～6.67.6～8.0下列说法中，不正确的是（）A．鸡蛋清显碱性B．胃酸过多的人应少吃泡菜C．橘子汁能使石蕊溶液变红D．酸牛奶比橘子汁的酸性强6．（2分）柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似，下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A．Mg B．Fe2O3C．CO2 D．NaOH7．（2分）下列有关溶液的说法正确的是（）A．将植物油与水混合，得到的是溶液B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C．饱和的氢氧化钠溶液长期露置在空气中，溶液质量变大D．将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%8．（2分）下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（）A．汽车表面喷漆B．油锅着火立即盖上锅盖C．氢氧化钠密封保存D．白磷浸没在水中保存9．（2分）某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中X可能是（）A．CO32﹣B．Cu2+C．OH﹣D．Mg2+10．（2分）下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A．正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2OC．工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3CaO+CO2D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑11．（2分）在下列变化过程中，U形管中红墨水左端液面升高的是（）A．B．C．D．12．（2分）用饱和食盐水和碳酸氢铵反应可以获得碳酸氢钠：NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl（20℃时，NH4HCO3溶解度为21g，NaCl溶解度为36g，NaHCO3溶解度为9.6g）．下列关于该反应的叙述正确的是（）A．NaHCO3是碱B．该反应中四种物质都是盐C．该反应不符合复分解反应发生的条件D．析出晶体后剩余溶液中的溶质只有NH4Cl一种13．（2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大B．t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液C．将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于bD．t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等14．（2分）下列实验方案正确的是（）A．A B．B C．C D．D15．（2分）Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，高温下用足量氢气还原，得到金属混合物2.40g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为（）A．3.20B．3.30C．4.00D．4.20二、解答题（共4小题，满分40分）16．（11分）我们生活在多姿多彩的世界里．（1）请选用下列物质的字母编号填空：A．食盐；B．干冰；C．碳酸氢钠；D．生石灰；E．天然气；F．熟石灰．①可用于人工降雨的是；②常用作家庭燃料的是；③常用作调味品的是；④可用作食品干燥剂的是；⑤常用作发酵粉的是；⑥可用于改良酸性土壤的是．（2）水是宝贵的资源，请回答下列与水有关的问题：①电解水生成氢气和氧气，说明水是由组成的．②食盐水能够导电是因为食盐在水中解离出自由移动的Na+和（填粒子符号）．③清洗餐具上的油污，常在水中加入少量洗洁精，洗洁精所起的作用是．④铁制品在潮湿的空气中易生锈，稀盐酸可用来除铁锈，化学方程式为．17．（9分）如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空。
精品：江苏省东台市2016届九年级下学期第一次月考化学试题(解析版)
满分：70分，考试时间：60分钟可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 N-14 Na-23 S-32 Fe-56 Zn-65一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分。
）13、小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是( )【答案】C考点：物质的变化14、水是人们生活、生产各方面都离不开的重要物质。
下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．自然界的水都含有杂质D．电解是一种净化水的方法【答案】D【解析】试题分析：电解过程中，水发生了化学变化产生氢气和氧气，不是一种净化水的方法。
故选D．考点：水的电解和净化15、亚硝酸钠是一种工业用盐，有毒，其化学式是NaNO2，NaNO2其中氮元素的化合价是（）A．+3 B．+4 C．+5 D．-3【答案】A【解析】试题分析：设NaNO2其中氮元素的化合价是X，+1+X+（-2）×2=0，则X=+3.故选A．16、森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A．隔离空气B．降低可燃物的温度C．隔离可燃物D．降低可燃物的着火点【答案】C【解析】试题分析：森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是隔离可燃物。
故选C．考点：燃烧和灭火17、规范的实验操作是实验成功的必要条件。
下列实验操作中，正确的是（）【答案】B考点：实验操作18、下列做法存在安全隐患的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C．手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出D ．电器着火用水扑灭【答案】D【解析】试题分析：炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖；厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风；手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出，防止窒息；电器着火不用水扑灭，防止触电。
精品：江苏省东台市第六教研片2016届九年级下学期第一次月考化学试题(解析版)
江苏省东台市第六教研片2016届九年级下学期第一次月考化学试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每题2分，共30分）1.生活中的下列变化，不属于化学变化的是A．用新鲜的牛奶制酸奶B．用食醋除去热水瓶中的水垢C．用汽油除去衣服上的油污D．用黄豆酿造酱油【答案】C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A、用新鲜的牛奶制酸奶发生的缓慢氧化，生成了新的物质，属于化学变化，错误，B、用食醋除去热水瓶中的水垢是醋酸与水垢的主要成分碳酸钙反应，生成新的物质，属于化学变化，错误，C、用汽油除去衣服上的油污是形成溶液，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，D、用黄豆酿造酱油，生成新的物质，属于化学变化，错误，故选C考点：化学变化和物理变化的判别2．家庭日常生活经常用到的下列物质中，属于纯净物的是A．调味用的食醋B．喜宴用的白酒C．炒菜用的铁锅D．降温用的冰水混合物【答案】D【解析】试题分析：混合物由多种物质组成，如：空气、自然界的水、溶液、合金等，纯净物由一种物质组成，降温用的冰水混合物是属于同种物质的不同状态，属于纯净物，故选D考点：混合物和纯净物的判断3．下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是A．有机物乙醇酒精C2H5OH B．酸碳酸氢钠小苏打NaHCO3C．氧化物氧化钙熟石灰 CaO D．碱氢氧化钠纯碱 NaOH【答案】A【解析】试题分析：A、正确，B、碳酸氢钠属于盐，不是属于酸，错误，C、氧化钙俗称生石灰，熟石灰是氢氧化钙，错误，D、纯碱是碳酸钠，氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，错误，故选A考点：常见物质的类别、名称、俗名与化学式4．白蚁能分泌出蚁酸，蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。
下列最不容易被蚁酸腐蚀的是A．镀锌水管B．大理石栏杆C．铝合金门窗D．铜制塑像【答案】D【解析】试题分析：A、根据酸的化学性质，能与活泼金属反应，故镀锌水管易被蚁酸腐蚀，错误，B、大理石栏杆的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，易被蚁酸腐蚀，错误，C、铝合金门窗属于活泼金属，易被蚁酸腐蚀，错误，D、铜在金属活动性顺序表中排在氢后，不能与酸反应，故铜制塑像最不容易被蚁酸腐蚀，正确，故选D考点：酸的化学性质，金属的活动性5．“庄稼一枝花，全靠肥当家。
2016-2017学年度第二学期第一次月考九年级化学试卷(苏教版)
2016-2017学年度第二学期第一次独立作业九年级化学试卷（考试时间：60分钟，满分：60分）请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。
2．所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 Cl-35.5 O-16 Zn-65 Fe-56 Ba-137第一部分选择题（共20分）第1题～第10题。
每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1．下列属于化学变化的是A．海水晒盐B．工业制氧气C．石蜡熔化D．铁钉生锈2．下列物质由离子构成的是A.氯化钠B.锌C.氢气D.金刚石3．中学生应有一定的安全常识。
发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是A．室内起火时，立即打开门窗通风B．炒菜时，油锅内着火，立即加入青菜灭火C．液化气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生4．下列实验操作正确的是A．量取液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．测溶液pH5．下列有关实验现象描述正确的是A. 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.向pH试纸上滴加氯化钠溶液，试纸变红6．元素观是化学的重要观念之一。
下列有关元素的说法错误的是A．物质都是由元素组成的 B．同种元素的原子核内中子数一定相同C．原子序数等于该元素原子核内的质子数D．在化学变化中元素的种类不发生改变7．生产“达菲”的主要原料是莽草酸(C7H10O5)，下列关于莽草酸的说法正确的是A．莽草酸中氢元素的质量分数最高B．莽草酸中碳、氢、氧的质量比是7∶10∶5 C．莽草酸是由22个原子构成的化合物D．莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成8．右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。
下列说法正确的是A．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数B．t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C．将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D．若a中混有少量的b，可以降温结晶的方法提纯a9．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是A．KCl溶液B．稀盐酸C．Na2CO3溶液D．NaNO3溶液10第11题－第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分。
2016届人教版化学九年级下学期第一次质检试题(含解析)
江苏省盐城市东台市苏东双语学校2016届2016届九年级下学期第一次质检化学试卷一、本大题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分．1．下列物质的化学名称与俗名，对应关系不正确的是（）A．氢氧化钙﹣﹣生石灰B．氢氧化钠﹣﹣苛性钠C．固体二氧化碳﹣﹣干冰 D．乙醇﹣﹣酒精2．小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水3．下列图中所示的实验操作正确的是（）A．B．C．D．4．下列物质中，氮元素的化合价最低的是（）A．NO2B．NO C．NH3D．KNO35．某两种微观粒子结构和化学反应的微观示意图如下图所示：下列有关说法正确的是（）A．n可能为11，m可能为16 B．X、Y组成的化合物可能是XYC．图2表示置换反应 D．图2表示CO+H2O=CO2+H26．下列物质敞口放置在空气中较长时间后，因发生化学变化使溶液的质量减少的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．烧碱溶液 D．澄清石灰水7．向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液则（）A．一定显红色B．可能仍为紫色，也可能显红色C．一定显无色D．可能显蓝色8．进行化学实验必须注意安全，下列做法不符合实际的是（）A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%碳酸氢钠溶液B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜C．称量氢氧化钠固体不能放在纸上，要放在玻璃器皿中，如小烧杯，表面皿等D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌9．人在不断喝水时，胃液pH会发生变化，下列符合胃液pH变化的是（）A．B．C．D．11．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸D．氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红12．将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示．下列有关说法不正确的是（）A．说明该反应过程中放热B．图中C处溶液中的溶质为NaCl和HClC．从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐变大D．图中B点表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应13．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．Y中含有少量X，用蒸发结晶的方法提纯YB．t2℃时饱和的X、Y两种溶液中溶质的质量相等C．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所需水的质量Y＞X14．将一定量的锌粉放入氯化亚铁稀溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生．下列说法不正确的是（）A．滤出的固体中一定有铁，可能有锌B．滤液中一定有氯化锌，可能有氯化亚铁C．反应后溶液的质量一定增大D．若反应后溶液为浅绿色，则反应后溶液中溶质只为氯化亚铁15．含CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素质量分数为60%．取该混合物20g投入足量稀盐酸中充分反应，蒸干所得溶液，可得无水固体的质量为（）A．12g B．14.8g C．22.2g D．33.3g二、本大题包括4小题，化学方程式每空2分，第19题5分，其余每空1分，共40分．16．通过一个多星期的化学学习，我们认识了许多“奇妙的酸”和“神奇的碱”，请回答下列问题：（1）如图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：①厨房清洁剂显性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈色．②酸雨的酸性比正常雨水的酸性（填“强”或“弱”）．③测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏（“大”或“小”）．（2）焊接工业上常用稀盐酸清洗铁锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式为，铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．（3）氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做，该变化是变化；同时，氢氧化钠固体还能与空气中的二氧化碳反应而变质，请写出变质的化学方程式．（4）“洁厕灵”用于除污垢，去异味，有效成分为盐酸，“管道通”用于疏通堵塞的管道，其有效成分为氢氧化钠，二者不能混合使用，其原因是（用化学方程式回答）．（5）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）常用于治疗胃酸过多症，写出Al（OH）3治疗胃酸过多症时的化学反应方程式．17．如图所示为实验室常用的实验装置，请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填序号），有关反应的化学方程式为．（2）实验室欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填序号），有关化学反应方程式为，要吸收反应多余的二氧化碳气体最好使用装置D而不用装置C，是因为．（3）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X，X的化学式为．②小李同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是、．③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的（填序号）．A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．18．老师和小华、小红、小明三位同学共同完成了以下两个实验探究．【探究一】酸和碱反应的探究：（1）小华、小红、小明三位同学依据如图设计一个酸和碱反应的探究实验：实验现象①设计的两个方案中，方案是正确．②请分析另外一个方案错误的原因．溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是．【探究二】对CO2与NaOH溶液反应的探究：【反思交流】老师指出实验①由于小华同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，小红将小华同学的广口瓶替换成，看到现象，证明CO2可以与NaOH 溶液反应．小明同学认为小红同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是．19．实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示．试回答：（1）a点溶液中含有的离子有．（2）当pH=7时，消耗NaOH溶液中的NaOH的质量为g．（3）计算稀H2SO4的溶质质量分数．江苏省盐城市东台市苏东双语学校2016届2016届九年级下学期第一次质检化学试卷参考答案与试题解析一、本大题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分．1．下列物质的化学名称与俗名，对应关系不正确的是（）A．氢氧化钙﹣﹣生石灰B．氢氧化钠﹣﹣苛性钠C．固体二氧化碳﹣﹣干冰 D．乙醇﹣﹣酒精【考点】常见碱的特性和用途；二氧化碳的物理性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的物质俗称和名称进行分析解答即可．氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，固体二氧化碳俗称干冰，乙醇俗称酒精，据此解答．【解答】解：A、氢氧化钙俗称熟石灰，生石灰是氧化钙的俗称，错误；B、氢氧化钠俗称苛性钠，正确；C、固体二氧化碳俗称干冰，正确；D、乙醇俗称酒精，正确；故选A．【点评】本题考查的是常见的物质名称和俗称的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要加强对基础知识的掌握，以便灵活应用．2．小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】无色酚酞试液遇碱溶液变红色，浓氨水有挥发性，能挥发出氨气，氨气易溶于水显碱性．【解答】解：A、浓氨水挥发出氨气，氨气溶于水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红，故正确；B、浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶于水后显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故错误；C、浓硫酸不具有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，所以观察不到无色酚酞试液变红，故错误；D、食盐水没有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，故错误．故选A【点评】此题考查浓氨水、浓盐酸都有挥发性，属于基础知识的考查．3．下列图中所示的实验操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则；B、根据pH试纸的正确操作方法分析；C、根据氢氧化钠是腐蚀性药品分析；D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、测定pH时，应使用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，图中所示操作正确．C、氢氧化钠是腐蚀性药品，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列物质中，氮元素的化合价最低的是（）A．NO2B．NO C．NH3D．KNO3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、氧显﹣2价，设氮元素化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有x+（﹣2）×2=0 解得x=+4价；B、氧显﹣2价，设氮元素化合价为y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有y+（﹣2）=0 解得y=+2价；C、氢显+1价，设氮元素化合价为z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有z+（+1）×3=0，解得z=﹣3价；D、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KNO3中氮元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+m+（﹣2）×3=0，则m=+5价．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．5．某两种微观粒子结构和化学反应的微观示意图如下图所示：下列有关说法正确的是（）A．n可能为11，m可能为16 B．X、Y组成的化合物可能是XYC．图2表示置换反应 D．图2表示CO+H2O=CO2+H2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据核内质子数与核外电子数的关系分析判断；B、根据微观粒子结构特点分析可形成的物质；C、根据反应的特点分析反应的类型；D、根据物质的组成、反应的特点分析判断．【解答】解：A、X、Y可以为阳离子、原子和阴离子，X核外的电子数是18，质子数不可能为11，Y的核外电子数是10，质子数不可能为16．故A错误；B、当n=19时，x为钾离子，当m=9时，Y为氟离子，可以形成氟化钾，化学式的形式是XY，故B正确；C、该反应的反应物是两种化合物，不可能为置换反应．故C错误．D、碳、氮、氧的质子数分别6、7、8，氢的质子数是1，微观示意图中不含有氢元素，不可能用CO+H2O=CO2+H2表示，故D错误．故选B．【点评】本题的难度不大，了解结构示意图、化学反应的微观示意图的意义是解答本题的基础．6．下列物质敞口放置在空气中较长时间后，因发生化学变化使溶液的质量减少的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．烧碱溶液 D．澄清石灰水【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据物质的性质进行分析，此题有两个条件，一是发生化学变化，二是溶液质量减少．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，质量增加，也不发生化学变化，故错误；B、浓盐酸具有挥发性，质量减小，但不发生化学变化，故错误；C、烧碱溶液易与二氧化碳反应生成碳酸钠而使质量增加，故错误；D、澄清石灰水易吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀，溶液质量减小，故正确；故选D．【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液则（）A．一定显红色B．可能仍为紫色，也可能显红色C．一定显无色D．可能显蓝色【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，无色酚酞试液在酸性溶液和中性溶液中不变色，石蕊试液在酸性溶液中变红，在中性溶液中不变色，据此解答．【解答】解：向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，则该溶液可能呈酸性，也可能呈中性，故加入石蕊试液，可能是红色，也可能是紫色，观察选项，故选：B．【点评】本题考查了溶液的酸碱性与指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．8．进行化学实验必须注意安全，下列做法不符合实际的是（）A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%碳酸氢钠溶液B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜C．称量氢氧化钠固体不能放在纸上，要放在玻璃器皿中，如小烧杯，表面皿等D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌【考点】常见的意外事故的处理方法；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法，进行分析判断；B、根据氢氧化钠有强烈的腐蚀性进行解答；C、根据氢氧化钠的腐蚀性考虑；D、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”【解答】解：A、浓硫酸不慎沾到皮肤上立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液，故选项说法正确；B、氢氧化钠有强烈的腐蚀性，所以实验使用时，最好戴上防护眼镜，故选项说法正确；C、易潮解，具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量，因为氢氧化钠既易潮解，又具有腐蚀性，所以称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中，故选项说法正确；D、配制稀硫酸时，可先在烧杯中加入一定量的水，再慢慢注入浓硫酸并不断搅拌，故选项说法错误；故选：D．【点评】本题难度不大，化学实验要严格遵守操作规程，否则会造成不良后果或危险，掌握化学实验时常见意外事故的处理方法即可正确解答本题．9．人在不断喝水时，胃液pH会发生变化，下列符合胃液pH变化的是（）A．B．C．D．【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据胃液的成分是盐酸，呈酸性，其pH小于7，加水稀释，其酸性减弱，pH增大解答．【解答】解：人在喝水的过程中，胃液逐渐被稀释，其pH逐渐增大，但是不会大于7，观察选项，故选C．答案：C【点评】本题考查了酸溶液的pH与酸的浓度的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可．【解答】解：A、浓盐酸具有刺激性气味，而浓硫酸不具有刺激性气味，故可以使用闻气味的方法鉴别浓盐酸和浓硫酸，正确；B、浓硫酸溶于水放出大量的热，而稀硫酸溶于水不会放出大量的热，故可以使用溶于水观察是否放热的方法鉴别，正确；C、酚酞试液在酸性和中性溶液中都不变色，故不能使用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液，错误；D、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应没有明显的现象，而氢氧化钙溶液与二氧化碳反应会产生白色沉淀，现象不同，可以鉴别，正确；故选C．【点评】掌握常见的物质的性质以及物质间反应的实验现象是正确解答本题的关键．11．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸D．氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红【考点】碱的化学性质；二氧化碳的化学性质；中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断；B、中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可；C、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸分析；D、根据酚酞试液遇到碱溶液变成红色及氢氧化铜的溶解性分析．【解答】解：A、碱性溶液能使无色酚酞变红色，能使无色酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性，故选项类推正确；B、酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项类推错误；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使使紫色石蕊溶液变红，而不是二氧化碳是酸，故选项类推错误；D、氢氧化铜难溶于水，不能电离出自由移动的氢氧根离子，因此不能使酚酞试液变成红色，故选项类推错误；故选项为：A．【点评】通过回答本题可知，有些知识要严格按照定义去推断，要从概念的实质出发去分析问题，不能简单看表面现象．12．将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示．下列有关说法不正确的是（）A．说明该反应过程中放热B．图中C处溶液中的溶质为NaCl和HClC．从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐变大D．图中B点表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据图象可以看出：随着盐酸的加入温度在逐渐上升，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应；A到B的过程中温度逐渐升高，B点对于温度是个转折点，对于反应进程也是个转折点；B到C的过程的反应实质，加入的稀盐酸逐渐增多，稀盐酸过量，可以据此进行分析判断．【解答】解：A、图象可以看出：随着盐酸的加入温度在逐渐上升，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应，故选项说法正确．B、B到C的过程中，是盐酸完全中和完氢氧化钠后继续加入稀盐酸，稀盐酸过量，故溶液中的溶质含有NaCl和HCl，故选项说法正确．C、由图是可知，从A到B过程中，氢氧化钠逐渐减少，碱性减弱，故pH值逐渐减小，故选项说法错误．D、根据图象可以看出，随着稀盐酸的加入，温度逐渐升高，在B点前后温度是两种情况，B 点温度最高，B点表示酸碱恰好完全反应，反应后生成氯化钠和水，显中性，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不是很大，本题主要考查了结合图象考查了中和反应的应用，理解图象的含义、掌握中和反应的实质是正确解答本题的关键．13．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．Y中含有少量X，用蒸发结晶的方法提纯YB．t2℃时饱和的X、Y两种溶液中溶质的质量相等C．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所需水的质量Y＞X【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、X的溶解度受温度影响较大，Y的溶解度受温度影响较小，所以Y中含有少量X，用蒸发结晶的方法提纯Y，故A正确；B、t2℃时饱和的X、Y两种溶液的质量不确定，所以溶液中溶质的质量不确定，故B错误；C、t1℃时，三种物质的溶解度，Y最大，Z、X次之，Z物质的溶解度随温度的升高而减小，所以饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z，故C正确；D、t3℃时，X的溶解度大于Y，所以等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所需水的质量Y＞X，故D正确．故选：B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．将一定量的锌粉放入氯化亚铁稀溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生．下列说法不正确的是（）A．滤出的固体中一定有铁，可能有锌B．滤液中一定有氯化锌，可能有氯化亚铁C．反应后溶液的质量一定增大D．若反应后溶液为浅绿色，则反应后溶液中溶质只为氯化亚铁【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】据金属活动性顺序表可知，金属的活动性是：锌＞铁＞氢．将一定量的锌粉放入氯化亚铁溶液中，锌与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，在滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体含有的金属中有能与盐酸反应的金属，即排在氢前面的金属，再进一步进行分析．【解答】解：将一定量的锌粉放入氯化亚铁溶液中，锌与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，在滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体含有的金属中有能与盐酸反应的金属，即排在氢前面的金属，因此：A、铁和锌都位于氢前，因此可能是铁，也可能是铁和剩余的锌，故A说法正确；B、锌和与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，因此一定含有氯化锌，可能锌的量少，有氯化亚铁的剩余，故B说法正确；C、锌和氯化亚铁反应的方程式为：Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2，每65份质量的锌会置换出56份质量的铁，进入溶液中的金属量大，所以反应后溶液质量比反应前变大．故C说法正确；D、反应后溶液为浅绿色，说明氯化亚铁没有完全被反应，因此溶质有剩余的氯化亚铁，还一定含有生成的氯化锌，故D说法错误；故选项为：D．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、金属活动性顺序应用是正确解答本题的关键．15．含CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素质量分数为60%．取该混合物20g投入足量稀盐酸中充分反应，蒸干所得溶液，可得无水固体的质量为（）A．12g B．14.8g C．22.2g D．33.3g【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】根据元素质量守恒进行分析计算．根据碳酸钙和氧化钙的质量和其中钙元素的质量分数可求其中钙元素的质量．反应过程中钙元素没有流失，全部转化．高温煅烧，碳酸钙变成氧化钙和二氧化碳，所有的氧化钙与盐酸反应得到氯化钙．故混合物中钙元素的质量等于生成的氯化钙中钙元素的质量．【解答】解：混合物中钙元素质量为：20g×60%=12g；CaCl2中钙元素质量分数为：×100%；由于最终钙元素都转化为氯化钙的形式，所以可得无水固体的CaCl2质量为：12g÷（×100%）=33.3g．由以上计算可知：A、无水固体的质量不是12g．故A错误；B、无水固体的质量不是14.8g．故B错误；C、无水固体的质量不是22.2g．故C错误；D、无水固体的质量是33.3g．故D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生灵活地利用元素的质量分数和质量守恒定律解答问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．二、本大题包括4小题，化学方程式每空2分，第19题5分，其余每空1分，共40分．。
精品：江苏省东台市八校2016届九年级下学期期中考试化学试题(解析版)
满分：70分考试时间：60分钟可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Ca-40 N-14 S-32 Cl-35.5 Cu-64一、选择题：本大题共15小题。
每小题只有一个正确选项，每小题 2 分，共30 分。
1．下列属于物理变化的是（▲）A．绿色植物光合作用吸收二氧化碳B．用糯米等原料做酒C．分离液态空气制氧气D．灼烧方法来区分羊毛和化纤【答案】C【解析】试题分析：A、光合作用为植物利用二氧化碳和水生成有机物和氧气，有新物质生成，属于化学变化；B、糯米主要含淀粉，生成了酒精，属于化学变化；C、只是将空气各成分分离，没有生成新物质，属于物理变化；D、灼烧生生成了一些气体和灰烬，生成了新物质，属于化学变化。
考点：化学变化、物理变化的判定2．关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。
下列做法不利于．．．人体健康的是（▲）A．干冰可用作制冷剂B．用甲醛溶液浸泡海产品，以防其变质C．焙制糕点时加入小苏打作发酵粉D．向易变质食品的包装袋中充入氮气【答案】B【解析】试题分析：A、干冰为固态二氧化碳，无毒；B、甲醛会使蛋白质变性，具有毒性、致癌性，用于浸泡食物会人体健康不利；C、小苏打为碳酸氢钠，加热后分解为碳酸钠和水和二氧化碳，无毒；D、氮气化学性质稳定，无毒。
考点：化学与生活3．规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是 ( ▲）A．稀释浓硫酸B．称11.5g氯化钠C．测溶液酸碱性D．熄灭酒精灯【答案】A【解析】试题分析：A、浓硫酸稀释时放出大量的热，因此稀释是将浓硫酸缓慢加入水中，正确；B、天平称量为左物右码，且氯化钠为小颗粒需用滤纸等垫着称量，错误；C、可以测出pH值，但会污染整杯试剂，错误；D、需盖灭，吹灭会将火焰吹入灯内易引发火灾，错误。
考点：化学实验基本操作4．下列四种微粒的结构示意图中，属于阴离子的微粒是（▲）【答案】B【解析】试题分析：质子数=电子数，不显电性的为原子；质子数＜电子数，显负电的为阴离子；质子数＞电子数，显正电为阳离子。
精品：江苏省盐城市东台市第一教研片2016届九年级下学期第一次月考化学试题(解析版)
可能用到的相对原子质量：Ba-137 H-1 O-16 Na-23 C-12 Ca-40一、我会选择（每小题只有一个正确答案，每小题2分，合计30分。
）1．下列气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是A．一氧化碳B．氢气C．二氧化碳D．氧气【答案】C【解析】试题分析：二氧化碳能够和氢氧化钠反应，所以不能用氢氧化钠干燥。
故选C．考点：物质的性质2．下列实例不属于中和反应的是A．土壤酸化后加入熟石灰改良B．胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C．蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D．金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗【答案】D【解析】试题分析：土壤酸化后加入熟石灰改良；胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸；蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒；金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗，但是该反应物中没有碱，所以不属于中和反应。
故选D．考点：中和反应3．如图所示、广口瓶中盛有气体X，胶头滴管中盛有液体Y，若挤压胶头滴管使液体滴入广口瓶中，振荡，一段时间后可见小气球a膨胀鼓起。
下表中的各组物质不会出现上述现象的是【答案】A【解析】试题分析：二氧化碳会和氢氧化钠反应，氯化氢气体会和氢氧化钙反应，二氧化硫会和氢氧化钠反应，反应都会造成瓶内的气压变小，气球就会胀大。
故选A．考点：物质的性质和变化4．下列化学方程式符合题意且书写正确的是A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4 == FeSO4+H2OB．正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2 + H2O == H2CO3C．医疗上用碱性物质中和过多胃酸：NaOH + HCl == NaCl + H2OD．除去铜粉中少量的铁粉：2Fe+6HCl ==2FeCl3 +3H2↑【答案】B【解析】试题分析：用硫酸除铁锈：Fe2O3+ 3H2SO4 == Fe2（SO4）3+ 3H2O；正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2 + H2O == H2CO3；医疗上用碱性物质中和过多胃酸，但不会用氢氧化钠，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；除去铜粉中少量的铁粉：Fe+2HCl ==FeCl2 +3H2↑。
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2015-2016学年度第二学期第一次月检测
初三年级化学试题
满分：70分，考试时间：60分钟
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 N-14 Na-23 S-32 Fe-56 Zn-65
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分。
）
1、小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是 ( )
2、水是人们生活、生产各方面都离不开的重要物质。
下列有关水的说法错误的是（）
A.水是一种最常用的溶剂
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.自然界的水都含有杂质
D.电解是一种净化水的方法
3、亚硝酸钠是一种工业用盐，有毒，其化学式是NaNO2，NaNO2其中氮元素的化合价是（）
A．+3 B．+4 C．+5 D．-3
4、森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）
A.隔离空气
B. 降低可燃物的温度
C.隔离可燃物
D. 降低可燃物的着火点
5、规范的实验操作是实验成功的必要条件。
下列实验操作中，正确的是（）
6、下列做法存在安全隐患的是（）
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风
C．手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出
D ．电器着火用水扑灭
7．下列实验现象描述错误的是（）A．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟
B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
8、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）
A．图中所示单质的化学式为N2 B．图中所示有三种氧化物的分子
C．反应后分子个数变少了 D．生成单质与化合物的质量比为7：11
9、有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放人稀硫酸中，X溶解并产生氢气，
而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析
出，而Z没有变化。
根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序由弱
到强是（）
A．X＜Y＜Z B．X＜Z＜Y C．Z＜Y＜X D．Z＜X＜Y
10．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等
C．除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法
D．将甲、乙饱和溶液的温度从30℃降到10℃时，甲析出晶体的质量大于乙析出晶体的质量
11．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（）
A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体
C.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸
D.碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱
12、下列各组物质在PH值=1的溶液中能够共存的是（）
A．KCl、Ba（NO3）2、NaNO3 B．NaNO3、Na2SO4、NaOH
C．BaCl2、CuSO4、H2SO4 D．AgNO3、KCl、K2SO4
13、只用一种试剂，就可一次性鉴别稀硫酸、氢氧化钾溶液、氯化钙溶液的是（）
A、氯化钾溶液
B、碳酸钾溶液
C、稀盐酸
D、硝酸钠溶液
14、下图中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）
15．下列物质长久盛放在敞口的容器中，会变质且质量变大的是 （ ）
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④纯碱 ⑤生石灰 ⑥食盐
A.①⑥
B.②③④⑤
C.③⑤
D.②③⑤
二、非选择题（化学方程式每空2分，最后一题6分，其余每空1分，共40分）
1、（10分）化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题：
（1）请选Ca 、O 、C 、H 、Na 、S 六种元素中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一
个：
①常用于中和酸性土壤的碱是____ __；②天然气的主要成分是____ ___；
③食醋中含有的酸是____ ____； ④侯氏制碱法中的“碱”是___ __；
⑤用于金属表面除锈的酸___ ____； ⑥可用做干燥剂的氧化物是__ _。
（2）测定NaOH 溶液的pH 时，若先将pH 试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测得的结果 （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出Al(OH)3治疗胃酸过多症的化学反应方程式 。
（4）配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠质量分数偏大的是__________
A ．用量筒量取水时俯视读数
B ．配制溶液的烧杯中残留少量蒸馏水
C ．氯化钠晶体不纯
D ．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅
2、（10分）下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
⑴仪器a 的名称是 ；
⑵写出实验室用B 装置制取氧气的一个化学方程式_________________________________；用
E 装置收集氧气的适宜时刻是_____ _____；表明已经集满的现象是_____ _________。
⑶A 装置也可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______ ______ _____ ___，集满二氧化碳的集气瓶，应该 （填“正放”或“倒置”）在
实验台上。
⑷硫化氢(H 2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。
其实验室制
取原理是FeS(固)+H 2SO 4＝FeSO 4+H 2S↑。
要制取该气体，应选择发生装置 ，并选
择装置 处理尾气防止污染空气。
3．（4分）分析下列反应，回答有关问题。
①O H CO K CO KOH 23222+=+ ②()O H CaCO CO OH Ca 2322+↓=+
（1）由上述反应可知，碱溶液与二氧化碳反应都生成 和水。
（2）根据上述规律，写出Ba(OH)2与CO 2反应的化学方程式 。
（3）依据所学知识推测，用二氧化碳鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液时，无明显现象的是 溶液。
4、（10分）、现实验室有一瓶久置的NaOH溶液，为检验其是否变质并确定溶液中的溶质是什么，某兴趣小组同学设计实验并进行验证。
（1）请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因：
【提出问题】待测液中的溶质是什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【作出猜想】
（2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：
【设计方案】
（3）实验方案（一）：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则说明该待测溶液没有变质，猜想一正确。
请你判断该方案是否合理，理由是
实验方案（二）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入无色酚酞，若观察到先有白色沉淀产生，后溶液变红的现象，则说明猜想三正确。
请你写出发生的方程式。
小刘同学提出异议，原因是。
实验方案（三）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的CaCl2溶液，再加入无色酚酞，若观察到的现象，则说明猜想三正确。
【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液。
【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象，除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者发生反应外，是否有其他办法证明两者反应呢？
（4）有下列四种实验设计，实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是
A B C D
5．（6分）实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示．试回答：
（2）当两者确好反应时，消耗NaOH溶液中的NaOH的质量为g．
（3）计算稀H2SO4的溶质质量分数．（写出解题过程）
2015-2016学年度第二学期第一次月检测
初三年级化学参考答案
一、选择题
1-5 CDACB 6-10 DADCD 11-15 DABBC
二、非选择题
1、（1）①Ca(OH)2 ②CH4③CH3COOH
④Na2CO3⑤H2SO4⑥CaO
（2）偏小（3）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O （4）A
2、（1）酒精灯
（2
有均匀且连续气泡产生时瓶口有气泡冒出
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑正放
（4） A H
3、盐Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O NaOH
4、（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2）NaOH和Na2CO3
（3）不合理NaOH和Na2CO3都能使酚酞变红（答案合理即可，下同）Ca(OH)2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
反应生成NaOH且Ca(OH)2过量
先有白色沉淀生成，后溶液变红
（4） B
5、（1）溶液变红（1分）（2） 0.8（2分）
（3）解题过程：略，9.8% （3分）。