39班主任发言稿
2024年优秀班主任代表三分钟发言稿范文(通用10篇)
优秀班主任代表三分钟发言稿范文（通用10篇）优秀班主任代表三分钟发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，有幸作为优秀班主任代表，在这里发言，我感到万分的荣幸，此时心里更多的是紧张和忐忑，因为我还是初出茅庐的新手，在更多的方面是需要我去学习和探索的，所以深感教育之路任重道远！回想短暂的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。
是孩子们的进步给了我信心，是同事们的微笑给了我鼓励，是校领导的肯定给了我力量，是家长们的信任给了我斗志，让我勇敢地去面对困难，去体验教育的真谛，去感受工作的乐趣。
作为一名教师，我热爱这个职业，也热爱这所学校。
但当我面对学生和家长的信赖与期盼，面对学校领导的信任和期待，倍感责任的重大和压力的沉重。
我想，会有许多青年教师和我一样，时常会问自己：今天我做了些什么？我的学生学到了什么？我尽心尽力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个优秀的人民教师？怎样做个合格的班主任？下面我对于班主任工作谈几点浅显的认识一、以身作则，发挥自身的表率作用在与学生接触中，我深深的感受到，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说你们好，谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
自此我明白了，想要感染学生，就要先作出榜样，我相信身教胜于言教，于是我把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作态度去影响学生、感染学生。
对待工作认认真真，对待学生充满爱心，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
二，与生为友，与学生打成一片初中阶段的学习是繁重而枯燥的，它和青春期的孩子碰撞在一起时，总能产生美丽而刺眼的光芒，初中学生心理敏感，大部分学生心里话都会藏匿于心，不轻易吐露，于是我借助批改学生周记这一方式，来了解他们周围所发生的事情和心理想法，再通过写评语来和他们谈心，鼓励，改变他们。
高三优秀班主任发言稿4篇
高三优秀班主任发言稿4篇高三优秀班主任发言稿第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！能有幸作为优秀班主任代表发言，心情非常冲动。
今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关心、无私帮助的领导和老师们，表达最诚挚的感谢和祝福！祝愿全校教职员工身体健康，万事如意！做为班主任，我们深知肩上的责任。
我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们未来的人生奠定良好根底、为社会输送合格人才。
教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程，我们艰辛并快乐着，从而真正体会着教师是太阳底下最光芒的职业所带来的幸福感。
做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之。
学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特别细致。
对那些问题生要做到不歧视不排挤，善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到成认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。
使多数问题生得以转化。
做为班主任，要学会直面学生的错误，当学生出现了错误时，不要回避，不要害怕，要了解学生出现错误的原因，要善于利用学生的.错误为学生创造成长的契机，善于挖掘错误的价值。
要做到这一点我们有时候要学会宽容，要知道有时宽容比惩罚更有力量。
作为班主任，我们做了自己应该做的事。
我们用真诚的心去关爱每一位学生，凭着自己的热情、实干和力争不让班级每一个学生落伍的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的开展。
今天我能坐在这里，得益于过去的一点点成绩，而成绩只是对我过去工作的一种肯定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我继续前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
让我们共同携手，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成平安校园、文明校园、书香校园、和谐校园。
班主任交流发言稿简短(精选5篇)
班主任交流发言稿简短(精选5篇)班主任交流发言稿简短(精选5篇)在不断进步的时代，发言稿的使用越来越广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么，怎么去写发言稿呢?以下是帮大家整理的班主任交流发言稿简短，欢迎阅读与收藏。
班主任交流发言稿简短【篇1】各位领导、各位同仁：大家下午好!说到经验，很惭愧，其实我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，和其他各位班主任老师一样，都在按照学校的工作要求，尽心尽力地把自己该做的事做好而已，所以无经验可谈。
我觉得四(2)班的各项工作得以顺利完成是与学校各级部门的正确领导和各科任课老师的关心支持与积极配合分不开的，在这里我衷心地对你们说声“谢谢”。
下面我就自己平时所做的工作谈几点体会：一、细处着手，工作更上一层楼(一)量化管理制度细我班有63位学生，人多难管理。
因此我在对每一个学生进行了较为详细的了解之后，根据班级目标和学生实际，花费了一定的时间，制定了尽可能详尽而又具有可操作性的班级量化管理细则。
对于学生的文明礼仪、课间活动、列队出操、课前准备、课堂发言、课堂纪律、作业完成、班级卫生、爱护公物、放学路队等10个方面作了明确规定和具体的说明。
正因如此，学生就明白了日常生活中应该怎么做，不能怎么做。
同时，我注意维护班级管理条例的严肃性。
也许每一个班级都有自己的量化管理细则，但学生对班级管理细则的重视程度却大相径庭。
我认为，这主要看能不能让学生觉得“量化分”有用。
只有有用，学生才会重视，才会去遵守。
在我们班，我是这样规定的：以上10个方面每项10分，每人100分。
一个月累计扣分达5分者，不管净得分为多少，取消期末评优资格，如“三好学生”、“优秀少先队员”;如果达到10分，将作为家访的重点对象(我经过调查目前80%以上的学生是不愿意老师因此而家访的)。
量化成绩的高低同时作为学生综合评价及评先树优的直接依据。
另外，学生每扣一分，该学生将要为班级做一件有意义的事。
班主任工作经验精彩发言稿(通用10篇)
班主任工作经验精彩发言稿（通用10篇）班主任工作经验精彩发言稿（通用10篇）1各位领导、老师们：大家好!今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。
因为我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多。
一、养成良好的学习习惯学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。
而其中学习习惯的养成尤为重要。
这次赴琼中思源学校跟班学习，感触很深，学生课前背诵古诗，上课课堂气氛活跃，小组间开展学习、讨论、竞赛，班级的学习氛围浓厚，这有利于学生更好地进入学习状态当中，为培养学生良好的学习习惯创造了条件。
为止，我一回学校就开始着手教室布置，重新摆放桌椅，实行分组。
利用班会，跟学生讲琼中思源的管理模式，让学生从思想上有个新认识，有紧迫感，从而自觉的把心思放在学习上，学习的积极性和主动性大大增强。
学生们早上六点钟就已经开始读书，语文科由吴红霞同学负责领读，英语由梁海云负责领读。
在同学们的共同努力下，今年的月考和中段考，各科成绩都整体有了明显提高。
二、养成良好的卫生习惯。
琼中思源学校校园干净，教室一尘不染，清洁干净美观的环境有利于学生学习。
为此，我主抓好环境卫生这方面的工作，设立了卫生监督小组，负责监督值日生和清洁区的卫生情况，包干到户，每个星期评选一至两名环保小卫士。
值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨，积极、认真地去完成任务。
班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
每天的卫生，学生很早就到校打扫，没有埋怨及逃避，都积极主动的去完成自己的任务。
班主任经验交流的发言稿(推荐3篇)
班主任经验交流的发言稿（推荐3篇）1.班主任经验交流的发言稿第1篇尊敬的各位老师：你们好！我反思了自己的班主任工作经历，总结了几点粗浅的认识，和大家交流。
一、应该如何理解班级管理许多优秀的班主任在介绍经验的时候，多次提到班级管理要“三勤”：腿勤，眼勤，嘴勤。
这的确是一条宝贵的、实用的经验，所以有些老师又进一步深入，扩大到“多勤”“全勤”，从学生起床开始，和学生一起跑操、盯早自习、查卫生、查班级量化、观察学生上课表现、查午休，一直到查晚就寝，有的晚上还要在宿舍值班。
只有晚上睡到床上才身心疲惫安慰自己：我今天的工作忙完了。
这样的班主任真是太忙了！以至于班主任这个本来以做思想工作、精神关怀为主要任务的职业，变成了应付没完没了的事务、靠体力打拼的舞台。
现在许多班主任忘记了自己是一个有知识、有头脑生活的人，从不或很少去“理”，他们感到身心疲惫的原因正是因为只想“管”，只会去管，实实在在地做了一个整天忙忙碌碌的体力劳动者。
那么，应该如何理解班级的“管”和“理”呢？“管”就是要求、规范、约束、评判、督促；“理”就是思考、研究、尝试、引导、完善，进而升华为感染、熏陶、激励、唤醒、鼓舞。
同时，“理”还包括协调、理顺和理性的意思。
协调，是指把不合适不健全的工作制度、措施、方法及时调整，而合适的有效的，则要继续推广、继续深化、发扬广大；理顺指的是理顺思想，理顺情绪，理顺关系，理顺思路；理性，就是按照教育规律办事，班主任无论对待工作中的什么事都要有科学的思维。
我们可以忙，但一定要思考一下：忙得是否有意义，忙得是否有价值！有人忙出了功成名就，有人忙出了事倍功半，有人忙出了身心疲惫，有人忙出了迷茫无助。
一样的辛苦一样的努力，结果为何千差万别？因为有的人是用心在忙，有的人只是用身在忙！用心在忙的人，忙得乐在其中，忙得业绩喜人；用身在忙的人，忙得疲惫不堪，忙得碌碌无为！为此，我们要正确理解“管”与“理”的关系和内涵，从专业化发展的角度，学会去调整，去谋划，去经营，以轻松、宽容的心态去体会和享受班级管理带来的乐趣，欣赏人生路边的风景！二、欣赏自己的职业，享受教育者独有的快乐与幸福。
班主任班会发言稿(通用12篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版班主任班会发言稿（通用12篇）班主任班会发言稿（通用12篇）在我们平凡的日常里，我们都可能会用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的班主任班会发言稿，欢迎阅读与收藏。
班主任班会发言稿篇1亲爱的同学们：大家上午好！经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间教室里了！我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样返校开学上课的方式吧！虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。
最起码，上网课需要独自一人孤单的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊！据我了解，很多同学在上了两个月的网课后，成绩是呈下滑趋势的。
这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特别要求大家的成绩要达到什么样。
但现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同学能够丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，勇敢地面对返校开学的学习生活！我不希望返校开学了一段时间之后，大家又来向我埋怨说“我又不习惯在教室上课了。
”希望我们班的同学，都不要出现这样的情况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学习。
你们也都是高中生了，不要再拿着自己的未来开玩笑了，学习好不好，对于现在的你们来说，真的可以让你们彼此之间拉开巨大的差距。
大家们试想一下，未来我的同学坐在我理想的大学里学习，而我坐在一间我完全不想去的地方学习，或者在一个地方打工，你们愿意接受那样的差距吗？你们愿意自己变成一个连自己都看不起的人吗？如果我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，在本学期以及未来的每一个学期里，都认认真真地学习，不把自己的未来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创造属于自己的未来！同学们，我作为你们的班主任，是既开心又担心的。
初三班主任班会发言稿(通用3篇)
初三班主任班会发言稿（通用3篇）初三班主任班会发言稿（通用3篇）在社会发展不断提速的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编整理的初三班主任班会发言稿（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三班主任班会发言稿1尊敬的老师、同学们：你们好！很高兴能在班会课里与同学们一起做期中总结。
回首这半个学期，在老师辛勤教导下，通过同学们的努力学习，我们增长了知识、扩大了视野。
大部分同学的成绩有所提高。
这是同学通过努力学习的结果。
我们经历了第一次月考，经历了中段考，经历了运动会，在这些日子里，我们有成功的喜悦，也有失败的沮丧。
在这次中段考里，我们的成绩并不理想，没有达到预期的目标。
但是每一件事情都有失败的原因，而今次的原因是什么呢？我想，有好多，下面就由我为大家一起分析一下我们在学习上存在的问题。
（1）学生听课时没有做笔记。
老师的笔记是我们考试的秘笈，因为要做笔记的都是老师备课的结晶，是学习的重点。
有些同学在课堂上没有专心听课和认真做好笔记，到了做作业时，就不知道答案在哪里找了。
（2）作业完成率不高。
作业，是老师用来检测我们学习进度和复习今天学习的内容的东西，而且做作业有利于我们记忆重点内容。
（3）学习风气不好。
我也算是早到学校的学生了，但是，由早上6：45分，我进入教室后到7：30分，教室里要不就是静悄悄的，大家都在忙着做昨天未完成的作业；要不就是闹哄哄的，大家都在走来走去，聊一下“天下大事”。
而这个时候正是我们脑袋最清醒的“黄金时间”。
大家都没有利用好这些时间来背单词、公式等需要记的内容。
无论我们考得怎么样，都已经成为过去了，希望大家不要成为包袱，而要作为一种动力，找出原因，克服困难，对症下药。
下面，我和同学们探讨一下学习上的一些方法。
①勤记。
好记性不如烂笔头，勤记是克服遗忘，积累知识的重要手段。
课堂上，对老师讲解的思路，提纲挈领地记，复习就有了头绪；基本概念、定理、公式、词语的含义，一字不漏地记，防止理解发生差错；典型题、疑难题，不仅原文抄写而且作出图形，标上符号，写出步骤，课后进一步钻研就有了依据。
班主任经验交流会发言稿优秀8篇
班主任经验交流会发言稿优秀8篇班主任经验交流发言稿篇一大家好！我的发言谈不上什么经验介绍，就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的孩子等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。
尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
2、对学生进行思想品德教育。
我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。
二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。
我利用班会课以及其他机会对学生进行道德规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。
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39班家长会班主任发言稿各位家长：首先感谢大家对学校工作的配合。
高考，是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。
他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。
古人云：兵马未动，粮草先行。
你们的作用是巨大的。
古人还说：凡事预则立，不预则废。
既然是一场战斗，胜利必将属于有准备的人。
我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，今天距离高考仅有218天，距离高三的一练考试仅有62天，转眼间开学已经将近三个月了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
所以，我今天发言的主题是：齐心协力，共创三九辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况1、班级构成高三文科学生四百多人，我们三（9）班共有学生80人。
2、任课老师：我们学校教学能力强的老师基本上都集中在高三。
教学经验丰富，能很好的把握高考的方向，这点家长不用怀疑。
我们有年轻漂亮的语文老师，风趣幽默的数学老师，认真严谨的英语老师，精明干练的政治老师，贴心博学的地理老师，我们的教师队伍有足够的能力为大家的高考保驾护航。
3、目前的班级学习状况：在高三的两次联考、期中这三次大型考试中，我们班的成绩分别是第五、第二、第一。
前段时间在办公室或者私下交流经常听到任课老师对九班学生的吐槽，说九班学生入班成绩不行，学生智力不佳，没有带头人，上课发言不积极等等，前期我也比较苦恼，感慨今年手气不好，但是也只能自我安慰，种子就是这样的，改变不了只能多浇水多施肥。
而通过这几次考试，我们的成绩在进步，老师们也有了积极评价，说明班级里刻苦学习的同学多了，学习氛围在变好，大家心中有目标，知道高三的重要性。
但是也有突出的问题：有几个学生不能按时进班，一部分同学不能做到入班即静，入学即专，有些浮躁，看老师现象严重，班主任不来，就不学习，即使拿着书也不能专心做题，小毛病多等等。
好的做法继续保持，不好的做法立即改正。
二、下面就谈谈家长最想知道的您的孩子在老师心目中的样子。
总体看，班里的学生可分为以下几种情况：1，目标明确，学习认真，踏实勤奋，刻苦，上进心强，专心致志，时刻能做到入班即静，入静即学，班级学习的榜样：杨梦璐、位宇龙、崔依婷、王佳怡、苗伯彦、孟倚好、张雨欣、王丽冰、于鑫、和建航他们这10个人在班级是我们师生榜样的力量，引领的大家刻苦学习。
所有的努力的表扬的词汇用到他们身上有是合适的。
但是我班一本上线只有一个人，说明你们距离高考一本线还存在很大差距。
所以你们在接下来的学习中，必须付出更多的努力。
努力不仅指时间上争分夺秒，还有学习方式。
对你们而言，基础知识的漏洞并不多，你们要做的就是沉下去，多思考，多发问，由基础层面上升到结论层面，这样成绩才可能有大的突破。
同时，提醒你们多发言，真正做班级的领头羊。
一本，是你们必上的目标。
2、脑子聪明，成绩中上等但是学习不踏实，玩心比较重：张雯珂、雷希贤、畅志程、石贵基、曹桄睿、张佳晨这7名同学上课听讲状态还不错，能跟着老师的思路走，但自制力差，管不住自己，小毛病多，一旦上自习就不知道自己该干什么，进入状态慢，跑神，作业有时候也会打折扣，爱偷懒。
本应该是班级的佼佼者，现在靠着自己的一点聪明成绩还比较靠前，但是如果没有危机意识，不知道改正，等到一轮复习结束，刻苦的同学把自己的差科慢慢补上来，你们很有可能被打败.你们要做的就是沉下去，改掉小毛病，提高专心度从而提升成绩。
你们的潜力比第一类同学更大，但是能不能将潜力变为实力，要看你们自己。
3.目标明确、踏实认真，成绩中上等的同学：雷双艳、王文静、刘娜娜、赵文慧、张梦迪、刘怡硕、朱嘉静、徐梦瑶、张新宇、王思雨、李瑞丽、张淑慧、张怡、常豫、尚美茜、李梦雨、蒋青君、谢梦思、王格格、赵薇、张璐瑶这21名同学在学习上很刻苦，话少、能静心学习，但是成绩不能再进一步的重要原因就是都有缺腿科，在接下来的学习中，必须在差科上下功夫，不要急着去刷题，最好的补差方式就是弄懂弄会当天的知识，不留疑问，差科自然就不差。
日积月累，坚持住，你们保二本冲一本的可能。
4、目标明确、学习也很努力但成绩波动太大：孙玉格、王亚蒙、马晨茜、熊洪宇、王雪荷这4名同学基础不错，但部分时间上课会开小差，也会跑神，也会偷懒，偶尔也会有一段时间浮躁静不下心，导致成绩波动较大，但近期表现值得表扬，希望持之以恒。
杨艺雯、刘萌芽、杨好倩、宁晓静、李若涵、王紫玉、马一斐、张晨雨、杨鹏格、李雨露这10名同学在平时的学习中会特别努力，很认真，但是成绩波动大，根本原因在于缺腿科，差科上来了成绩就好，没上来就退步，所以补差是你们的不懈追求，另外一定要注意多思多问。
具体措施跟上类同学是一样的。
5、学习态度端正、刻苦努力、一直进步的同学曲昊、王世豪、石一凝、张梦圆、韩智琨、徐涵钰、程铭洁、李锐乾、姚霁洋这9名同学老师能看到他们的努力，他们一进教室都能够马上进入学习状态，从听讲到作业，从早读到课间你都能看到他们认真努力的样子，尤其要表扬曲昊和韩智琨同学，大家都说上了高三跟变了个人一样。
加油吧，保持这份静心、这份认真，这份努力，高考定会有惊喜，黑马冲出来，吓到他们。
6、有实力考好，但是我认为没有竭尽全力，没有专心致志，没有全力以赴，导致成绩退步的同学：赵宏博、杨宇华、王梦琳、王佳琪、郭浩、张心驰、马孟妍这8名同学必须警醒，迅速找出退步的原因，尽快调整状态，迎头赶上，高三的学习不能报任何的侥幸心理，唯有脚踏实地，一步一个脚印，刻苦能力你才能保住你原来的成绩，要想进步你必须付出比别人多的汗水，你打盹一分钟，跑神一分钟，少做一道题，少背一个单词，你失去的就不仅仅是一分的差距，你会可能因为一个知识点能听到、没练到而做不出来10分的题目，所以，加油，立刻、马上、迎头赶上，我和你爸爸妈妈都期待着呢.7、上了高三，转变很大，学习态度以及刻苦程度比往前有很大改观，切实认识到该拼了，该努力也落实到行动上了，但由于基础不好，所以成绩不理想的同学：王璐瑶、郭航宇、闫冰涵、张柯欣、苏帅龙、刘怡雯、高艺嘉、朱奥莹、雷雨这9名同学在教室老师能看到你们努力学习的身影，也能看到你们写的漂亮的作业，但是成绩为什么提不上去呢？我觉得应该有这几方面的原因:1基础不扎实，漏洞太多，但我认为这不是最大的问题，只要遇到不会的知识知道翻书、问同学、问老师，一个一个解决，每天都有收获，日积月累，加上你的认真，进步是一定的，2：可能学习方法有问题，比如上课的听课状态，是在认真听老师的思路呢，还是在当搬运工，只是记得整整齐齐，而没有听懂呢？纠错的时候，是不是认真地把自己听会的题目重新做一遍呢？3：学习浮在表面，不能深入研究一道题，下去再找五六道同类型的题目去练，没有吃苦耐劳，刻苦努力的精神。
我觉得还是学习态度上出了问题，虽然看着认真但是不能真正钻进去。
所以说是不是做了很多无用功。
这些学生最需家长和老师的引导和鼓励。
同时自己一定要自信，查找到自己致命弱点一定在最短时间克服，你们都说你们不懂装懂的现象很严重，还谈到你们学习的不深入，那么我请你们能够深入学习，高效学习，不要贪多，要学一点清楚一点，做一道题弄懂一道题，不要碍于面子不去问老师，关起门来单打独斗，更不要因每次考试的不理想而丧失斗志，你们更需激情和勇气以及方法。
三、接下来我想谈谈家长应该如何跟老师配合，一起去帮助学生进步。
首先，你们所能关注的就是星期天作业。
孩子在家做作业认不认真你心里应该最清楚。
我觉得家长应该努力做到以下几点；一、今日不陪伴，明日空遗憾有的家长朋友可能会说，自己工作太忙、事情太多，即使假期也抽不出来时间陪孩子；也可能会说学习有老师负责，孩子平时也没问题，假期就可以让孩子们自由支配时间。
殊不知，孩子之间的差距就在这样的“以为”之间拉开了。
高三是孩子变化最大、成长最快的时期，不仅决定了良好习惯的养成，更决定了理想的实现情况。
如果家长们在这一年疏于对孩子的培养与陪伴，那么就可能错过助力孩子成长的最佳时机，而这样的结果是用多少金钱也无法弥补的，是以后用多少时光都无法偿还的。
所以，希望家长在孩子还没有远飞前，好好珍惜与孩子相处的时间。
二、家长做模范，学生都在看作为家长，很多时候需要做的并不只是口头上的说教，更多是榜样引领。
我们让孩子假期早起床，您自己做到没有？我们让孩子假期珍惜时间提升自我，那么您是每天忙于聚会，还是静下来学习充电，或者与孩子谈心交流？我们要求孩子不要手机刷屏，而您是不是又拿起手机舍不得放下？我们要求孩子遵守公德，而自己的一言一行又如何？其实，这一切孩子们都看在眼里。
教育需要学校，但是更需要家庭，没有家庭教育的教育是不完整的教育。
希望各位家长能够在假期中更好地做好自我要求，做好示范引领，在要求孩子的同时让自己做得更好，相信优秀的家长一定会让您优秀的孩子更优秀。
三、有备而无患，假期看实干如果您已经做好了心理准备，那么提几点具体的建议供您参考：1、布置环境。
请为孩子营造一个安心学习的氛围，准备一个干净整齐的书桌、一个不受电脑和手机等电子产品干扰的环境。
2、老师交流。
主动发信息询问老师自己孩子的情况以及对孩子的建议。
假期中孩子的一些表现及时和老师们的交流。
3、任务督促。
每天认真督促孩子好好吃饭，同时关注孩子的学业，孩子做作业时最好能在一边陪伴。
4、耐心交流。
假期中认真备谈，要和孩子进行一次促膝长谈，关于高考的理解、孩子的目标、孩子的学习压力、弱差学科补差等。
5、假期作业请家长认真检查签字。
抽查时上传由家长本人亲自上传，这样既体现了家长的重视，又不会出现孩子抄袭作业的现象。
假期作业请家长认真检查签字。
抽查时上传由家长本人亲自上传，这样既体现了家长的重视，又不会出现孩子抄袭作业的现象。
6、让孩子在家的作息时间和学校基本同步，绝对不要让孩子熬夜做作业，这样效率很低，纯粹是应付作业，到校后学生疲惫几天，非常不划算，请家长务必要求孩子晚上10点准时休息。
高三的假期根本没有时间让学生在家长时间的外出耍，作业根本不用电脑和手机辅助做，所以请您把孩子手机收起来。
各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。
最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么？是为了他能考上大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生！最后我想对三九班同学说；高三没有一个人是可以舒舒坦坦不学习的，即使你学不进去，学不会，当你看到别人努力认真的样子你也是焦虑的。