班主任演讲稿：做最好的班主任
优秀班主任演讲稿（精选20篇）
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。
我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。
一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。
班主任演讲稿：脚踏实地做好班主任工作
班主任演讲稿：脚踏实地做好班主任工作尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我作为一名班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
班主任的工作，是塑造灵魂的工作，需要我们用心去对待，用情去浇灌。
当一名班主任，我们首先要树立正确的观念。
班主任工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们保持耐心和毅力，不断学习、进步，不断提升自己的专业素养。
我们要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观。
其次，我们要关注学生的全面发展。
作为班主任，我们要关心学生的学习、生活、身心健康等方面的发展。
我们要善于发现学生的优点和特长，鼓励学生发挥自己的优势，同时也要关注学生的不足之处，给予适当的指导和帮助。
在班级管理上，我们要注重培养学生的自主管理能力，让学生参与到班级管理中来，提高他们的责任感和主动性。
举个例子来说，我曾经遇到过一个学生，他的学习成绩一直不理想，对学习缺乏兴趣和信心。
为了激发他的学习兴趣，我通过各种方式鼓励他参与到课堂讨论中来，让他感受到自己的价值和成就感。
同时，我也与他的家长密切沟通，共同制定适合他的学习计划和目标。
在我的关心和帮助下，他的学习成绩逐渐提高，对学习也重新燃起了兴趣。
这个例子告诉我们，班主任要关注学生的个性差异和需求，根据不同的情况采取不同的措施，才能真正做到因材施教。
再次，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。
在当今社会，创新精神和实践能力已经成为人才竞争的核心要素。
作为班主任，我们要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，同时也要注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。
在班级活动中，我们可以组织一些创意比赛、实践活动等，让学生通过亲身实践去感受和实践创新精神和实践能力的重要性。
最后我想引用一句话：“教育是人类生活的根本，是国家社会的基石。
”作为班主任，我们要时刻牢记自己的使命和责任，用心去做好每一件小事，用情去浇灌每一个灵魂。
我相信，在我们共同的努力下，我们的学生一定能够茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
2024年优秀的班主任演讲稿
2024年优秀的班主任演讲稿亲爱的同学们：大家好！首先，我想向大家表示最诚挚的问候和祝福。
站在这个演讲台上，我倍感荣幸，也倍感责任重大。
我是你们未来三年的班主任，我的名字叫XXX。
非常高兴能成为你们的班主任，与大家共同度过这段美好的时光。
首先，我要给大家介绍一下我自己。
我毕业于某某大学，主修教育学专业。
在过去的几年中，我一直从事教育工作。
我对教育事业充满热爱，我相信，教育是灵魂的滋养，是人生的指南。
作为一名班主任，我将全心全意为你们服务，尽我最大的努力成就你们的梦想。
在过去的几年里，我担任过多个班级的班主任工作。
这个经历让我深刻体会到，班主任是学生成长道路上的引路人，是润物细无声的舵手。
在未来的三年里，我将甘做你们的朋友、家长、良师益友，与你们共同成长。
我会尽我最大的努力关心你们，理解你们，帮助你们解决问题，为你们营造一个和谐、温馨、成长的班级环境。
亲爱的同学们，我们现在正站在人生的十字路口上，面临的是新的起点和新的挑战。
从小学到中学，我们将经历很多的变化和困惑。
但无论是什么样的问题和挑战，我相信只要我们紧密团结在一起，共同努力，就一定能够克服困难，取得成功。
未来的三年是我们人生中最关键的时期，也是最宝贵的时光。
我们要珍惜每一天，努力学习，提升自己的能力。
作为班主任，我将与你们共同制定学习计划，指导你们合理安排时间，养成良好的学习习惯。
我相信，只要你们勤奋努力，就一定能够取得优异的成绩，走向人生的巅峰。
但是，学习并不是一切。
同学们，你们应该有自己的爱好和兴趣，应该用积极的心态去面对生活中的挑战。
在未来的三年里，我鼓励你们积极参加学校的各类活动，拓宽自己的眼界，培养自己的综合能力。
同时，我也希望你们能够关心身边的人，帮助需要帮助的人，发展自己的社交能力，做一个有爱心、有责任感的人。
同学们，我们班级是一个集体，我们需要团结一心，互相帮助，共同进步。
每个人都是班级的一份子，大家要多沟通、多合作，让班级成为一个大家庭。
做一个有温度的班主任演讲稿6篇
做一个有温度的班主任演讲稿6篇做一个有温度的班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸，我今天能够作为教师代表在这发言。
我发言的题目是：做一个有温度的老师！今天的基础教育也许过分强调了广度和深度，而可能忽视了它的温度。
那么什么才是有温度的教育呢？对于教师而言，就是不用冷眼去漠视学生的茫然无助的眼睛，而是用自己温热的心灵去融化学生冰封的心灵；不是一味地用高压和恐吓去威逼学生，而是像和煦的春风与温热的朝阳那样去唤醒学生沉睡的心灵；不强制要求学生的一言一行都像做广播操一样整齐划一，而允许学生各擅其长，个性张扬。
不让自己轻易产生职业倦怠，不浮躁，不虚华，永远让自己的课堂充满激情，让学生听的每节课都是一种独特的享受，如坐春风，其乐融融。
有温度的教育是如此美妙，而要真正做到有温度的教育，却需要强有力的保证。
在此，我想引用我们黄桥中学的古老而年轻的校训“智、仁、勇”这三个字来跟大家共勉。
首先，要想做一个有温度的教师必须先去学做一名智者。
所谓智者，就是知万物阴阳之变化，对事物的过去和未来变化对答如流，胸有成竹。
作为一个教育工作者，就必须要有丰厚的文化素养和扎实的专业知识，以自己的智慧去践行传道授业解惑的神圣使命。
有智慧的老师才能启迪学生抛弃愚昧，向光明前行。
其次，要想做一个有温度的教师必须要有仁爱之心。
仁者爱人，一个人爱自己的孩子是动物的本能，自然界的一切动物都会爱护自己的孩子，而爱别人的孩子是一个教育工作者最起码的操守和情怀。
只有真诚热爱学生的老师才能真正称得上仁者，才能为学生遮挡风雨，永葆温暖。
最后，要想做一个有温度的教师还必须拥有勇敢精神。
勇者非角力斗狠，逞强好胜也。
东汉文字学家许慎在《说文解字》中说，勇者，气也。
这种气是胆气，是豪气。
对一个教师而言，所谓胆气、豪气就是对在教育教学中遇到的一切困难，能够以超人的'胆气和冲天的豪气来藐视它、战胜它。
百年黄中曾经创造过无数辉煌，而今新黄中人面对新的困难时定会以百倍的勇气去战胜它，从而书写我们自己的辉煌。
班主任工作心得演讲稿4篇
班主任工作心得演讲稿4篇班主任工作心得演讲稿第1篇尊敬的各位班主任：下午好！很荣幸我有机会能参加本次论坛，听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经验，让我很受启发、很多方面植得我去学习。
作为一名年轻的班主任，我没什么经验可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了。
我觉得：一所学校可以没有校长，但不可以没有班主任。
班主任是一个班级的灵魂。
我们班主任的作用就是：为班级教育教学服务；为学生的身心健康服务；维护师生的教育和受教育权利。
围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点：一、要求自己1、走进书和网络的世界，掌握最新信息，与时代同步。
2、和学生一起成长，积极总结经验教训，不断反思自己，以求提升。
3、平时注意收集第一手材料。
如：班级制度、班级建设、班会课教案、家访记录等。
二、班级管理（真心热爱）1、制定班训集体理念：做一名快乐的初中生。
2、班干部自荐制与述职制结合的培养模式。
3、各种班级管理委员会。
4、卫生工作签到制，采用看论表的结合。
5、对学生实行不间断的激励。
6、手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更能体现自身的价值，让可怕的分子受到舆论的牵制。
三、抓差班的一些土办法1、建立完善的班干部体系。
尽力树立班干部权威，班长最好让既调皮又明白事理的学生担任。
达到借力使力不费力。
不要指望铁树明天就开花，要有论持久战的充分思想准备。
2、要有一些社团的老大的权威和做法。
3、摸清班级中那些特别骚动分子的痒处痛处和兴奋点。
士为知己者死，女为悦己者容。
4、学会不讲不该讲的，不该做的事。
5、学会运用一些心理学做事会事半功倍。
小结：班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感。
苦：班主任工作不分上下班，不分地点。
累：班主任守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最复杂。
烦：班主任说相同的事，说相同的话最多。
有成绩感，教育好一个学生。
倍受家长、学生、同行的赞许。
最后我想要说的是：如果已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起做的更好。
做一个有温度的班主任演讲稿7篇
做一个有温度的班主任演讲稿7篇做一个有温度的班主任演讲稿篇1各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有一年级的老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在这里我先自我介绍一下:我姓刘，从今天开始就是一年级2班的副班主任，和班主任刘老师配合管理一年级2班，同时也是这个班级的数学老师。
刚才班主任刘老师说了很多，这里我说一些有关于对数学方面的一些要求。
下面我就从一年级数学学习方面，家长们如何配合学校的教学对子女进行教育培养，和大家进行交流，恳请大家批评指正。
下面我说一下口算方面的要求。
本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。
它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。
目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。
我的目标是通过这一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。
比较好的学生要求应更高一些。
接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。
我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。
那这里我结合数学的学习对在坐的家长提几点要求：1因为孩子还很小，很多东西还不懂，所以希望家长能教会他们记住家里的电话号码，住址，父母的电话号码，这些和数字有关的信息，一方面孩子对数字会更加敏感，另一方面在遇到一些危急的情况也能求救，另外还要会写自己的名字，会简单的介绍自己和家人。
精选优秀班主任演讲稿四篇
精选优秀班主任演讲稿四篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好。
今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。
我知道，还有很多的老师做得比我好。
我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。
我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。
下面我就把我平时所做的工作谈几点体会：一、经典诵读：“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。
让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。
在具体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。
我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的__或一些好的教育在我班的QQ群里进行宣传。
刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。
这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。
二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。
这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。
其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。
做一个有温度的班主任演讲稿(34篇)
做一个有温度的班主任演讲稿（34篇）做一个有温度的班主任演讲稿（通用34篇）做一个有温度的班主任演讲稿篇1尊敬的各位评委，亲爱的老师们：大家好！我今天演讲的题目是《为孩子们的成长引路，做一个有温度、有情怀的教师》。
今年，我有幸加入本校教师队伍，成为一名初二数学教师。
心怀立德树人的教育梦想，踏上朴实厚重的三尺讲台，来到孩子们中间。
记得我第一次走进教室，看到孩子们那一张张青涩的脸庞，一双双清澈的眼睛，我有些慌乱，有些迷茫，我不知道自己能否教好他们，能否为他们的成长引路，能否对得起他们的期望。
于是我按照教学计划带有一丝紧张地上完了第一堂课。
我不清楚在课堂上我是个怎样的仪态，直到第三天下课后，有个学生问我，他说：“老师，你为什么不笑？”，我反问他：“我为什么要笑？”，他回答我：“老师，你每节课都板着脸，你笑起来应该很好看。
”我一时语塞，没想到学生会问我这个问题。
心想难道在学生眼中，我只是个板着脸讲课的老师？大家都是从学生阶段走过来的，在我的学生时代，记忆中也有一位严肃不笑的教师，除了怕他，没有其他印象。
印象深刻的往往是那些课堂上松弛有度，课后和颜悦色的教师。
英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。
有了笑，人类的'感情就沟通了。
”所以，我尝试与学生们交流接触，展示我的喜乐，慢慢地我与孩子们的关系更加亲近，起码他们觉得我是个会笑的老师了。
后来我与5班班主任交流教学心得，她给了我一些建议和方法，我可以拍拍学生的肩膀以示鼓励，也可以与学生拉勾约定提高成绩。
用这样简单的肢体语言，使学生们感受到我的关心与温暖。
从这件事中，我领悟到一个好的教育者必定是一个有温度的人。
做一个有温度的教师首先要体贴学生，其次要懂得关心照顾每个学生的心情跟学习，有温度的老师是从生活的每个方方面面小细节表现出来的。
一个好的教育者亦必定是一个有情怀的人。
我受益于老师的关爱，成为了今天的自己。
无论是从事哪个科目的教学，他们都有一个共同点，那就是教育情怀，有着浓厚的教育情怀。
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班主任演讲稿：做最好的班主任
班主任讲话：做最好的班主任
领导，老师：
大家好！作为一名班主任，我没有很长时间，所以在这里代表班主任发言非常紧张。
班主任工作的味道是什么？这是苦还是甜。
这可能是千言万语。
它只能谈论班主任的感受。
我会和你沟通。
我希望我能得到老教师的指导，激励年轻教师。
我想说的是成为最好的班主任。
我为什么要当班主任？班主任的工作意味着什么？班主任的工作意味着我每天早上6:30到达教室;这意味着我可以从下午2点到晚上7点回家;这意味着我不能向年迈的父母寻求温暖，这意味着我不能为年幼的孩子做这件事。
一顿热早餐。
但为什么这么多班主任默默地担任职务呢？有一位名叫薛瑞平的小学老师在书中写道，如果我给我一笔丰厚的收入和足够高的职位，我会要求更多的东西。
但是，只要他们爱我，就给我上课。
就足够了。
一句简单的话，是所有班主任的声音。
给我一个课程就足够了，充满爱，坚持和自信。
当班主任真的很辛苦，但很开心。
在凌晨的课堂上，听着朗朗的朗读声音，看着充满活力的面孔，我的心里充满期待;当我听到我们的班级在等级跑比赛中获得第一名的消息时，我和孩子们一样欣喜若狂;当这个性格内向的孩
子跑到我身边然后跑去说“教师节快乐”时，我觉得所有的努力都是值得的！我对孩子们的成长非常重要。
在一句话中，它可以关闭他生命的窗户，一旦关心和鼓励可能打开光明和美丽的大门。
我想说，班级管理是一个阶段，一个展现个性，展示才华，实现自我价值的舞台。
因此，要成为最好的班主任，你应该是一个快乐的老班。
我怎样才能管理课程？班级管理是一门科学和艺术。
必须仔细研究，必须付诸行动。
在国内着名的班主任中，魏书生管理课的关键词是“民主”和“科学”。
李振熙管理课的关键词是“爱”和“思想”，管理课的关键词是什么？我们只是想在实践中学习和提高，形成自己的教育思想。
在接手新课程时，首先，我们必须精心设计首次亮相，培养学生对班主任的信任，激发班级士气。
李振熙有一个在学校开学前给每个学生写一封温馨信件的做法，这样学生们就会在暑假期间开始期待新课程。
我们可能无法做到这一点，但是当新生报告时我们可以关注我们的言行，因为当我们观察学生时，孩子们也在看着他们的新班主任。
我们的第一个主题课将被称为“我的梦想”。
从我的开始到每个孩子，我都会敞开心扉谈论理想，用诚意缩短我的距离，用梦想点燃我的梦想。
第二，要知道人们要善于组建一个阶级委员会，形成一种向心力。
认真观察和真诚沟通可以帮助我了解学生，然后确定学生的职责范围。
当班级委员会的工作正常时，班主任应学会表现出弱点，
并将问题交给班级委员会解决问题。
我们班上提出了这样一个口号'你是课堂增添色彩，课堂为你感到自豪，所以我们在墙上最多有六个横幅。
三是严格要求，管理松散。
每个孩子都渴望成功，所以我带孩子们一起制定课堂大会，共同规划“如何做到最好”。
严格性不一定严格，学生应该期待更多。
我相信每一朵花迟早都会开放，学生们会在成功时被送去欣赏;学生在迷路时会受到鼓励;学生在犯错误时会被宽容。
每一位优秀的班主任都有自己的教育智慧，但有一点是相同的：他爱他的学生。
这种爱像阳光一样环绕着他，给了他充分的自由。
正如美国小说家塞林格所描述的，他是一个“麦田守望者”。
有那么多孩子根本没有希望。
我的职责是在悬崖边上守望。
如果有孩子冲向悬崖边，他就会被抓住，重新回到快乐的群体中。
我想成为一个快乐的观察者，虽然我只是一个普通的班主任，但我会为我的梦想而努力。
在枯燥的工作中，我们要学会把自己分成三个部分：一是在实践中，勇于创新，享受教育的过程；二是在思考中，积累总结，规划自己的成长；另外，我们需要一个“我”，站在一边欣赏和感动，所以心中充满阳光。
做一个快乐的老班，充分发挥自己的力量，唱歌会使全班的人大声唱歌，书法会使全班充满墨水。
最后，我们要向那些曾经、现在和准备好成为校长的老师们致敬。
我们向所有坚持普通岗位
的老师们致敬。
最美的风景是在平凡中孕育出来的，最美的生活是在坚持中实现的。
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