课外小组活动签到表
XXX完小课外活动记录表
以教师带学生参加军训为主线，在模仿消防员叔叔练本领的同时，尝试运用不同的方法越过各种不同的障碍物；同时培养学生在活动过程中学习消防员叔叔不怕困难，团结合作，勇于进取的精神。在整个学习障碍跑的过程中，采取小组合作探究的形式，让学生在相互交流和帮助中学会与人接触和交往，增进同学间的了解，提高与人交往的能力；在交换小组障碍跑的环节中，充分体验不同练习的一种成就感。同时运用层层深入、循序渐进的教学原则，让学生对所学的知识有比较牢固的掌握。总体思路力求“新、活”为主，让学生在轻松愉快的活动中完成教学任务。
XXX完小课外活动记录表
活动时间
2020年
活动地点
前操场
指导教师
XXX
开展项目
篮球
学生出勤
应到37人，请假0人。
活
动
过
程
一、开始部分
1、集合整队； 2、师生问好； 3、宣布课的内容；
二、准备活动：
1、学生沿篮球场跑2圈 2、球操。
三、基本部分
篮球：运球游戏
四、结束部分
小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。
宣布下课，师生再见。
问
题
反
馈
对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。
XXX完小课外活动记录表
活动时间
2020年
活动地点
前操场
指导教师
XXX
开展项目
障碍跑
学生出勤
应到37人，请假0人。
活
动
过
三年级课外兴趣小组精彩活动记录簿表格
一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。
妈妈的年龄：
妈妈最喜欢吃的东西：
妈妈最喜欢做的事情：
妈妈最大的心愿：
二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈
三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：
时间
事情
我的感受
二、活动准备：
1、在教室里布置各种书法作品，营造一种书法文化氛围。
2、准备关于汉字基本笔画和间架结构的复习资料，以及笔、纸、字帖等比赛用品
3、推荐两名同学负责主持这次活动。
4、各小组选出一名评委。
三、时间安排
第十四周（1课时）
四、活动过程：
1、请有经验的同学介绍学习书法的重要性。
2、同学参观名家名作，并讨论如何才能写好字。
4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。
四、参考材料
鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、
四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解
春游总结（18）
活动效果
丰富了课外活动，增加了语文知识，提高了学生语文素养，收到了良好效果。
语文兴趣小组活动记录
语文兴趣小组活动记录
周次
10
活动
容
感恩母亲
指导
教师
备注
活
动
过
程
活动目的：
1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。
2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。
活动重点：
让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。
社团活动签到表
活动内容：踢毽子活动日期：
序号
姓名
签到
班级
序号
姓名
签到
班级
1
刘书萍
三
16
2
咸立阳
三
17
3
刘浩源
三
18
4
刘雨
三
19
5
李欣迪
三
20
6
王媛
三
21
7
张钰莹
三
22
8
东野广欢
六
23
9
齐敬菲
六
24
10
张芯绮
六
25
11
刘义腾
六
26
12
27
13
28
14
29
15
30
社团活动签到表
活动内容：剪纸活动日期：
序号
刘峻硕
四
30
姓名
签到
班级
序号
姓名
签到
班级
1
田可心
二
16
陈文建
四
2
张子骞
二
17
赵志豪
四
3
刘欣彤
二
18
李硕
四
4
管芯语
二
19
东艺含
四
5
徐艺硕
二
20
刘硕
四
6
刘欣怡
二
21
张俊潇
四
7
李佳
二
22
李雨彤
四
8
李欣怡
二
23
郭浩
四
9
李佳慧
二
24
李思沂
六
10
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表 Ting Bao was revised on January 6, 20021
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表。
通用活动签到表(标准版)
通用活动签到表活动主题：活动时间：活动地点：注：请提前10分钟到场签到，迟到早退需提前请假。
通用活动签到表（标准版）使用说明一、概述通用活动签到表（标准版）是一份设计用于各类活动现场管理的工具性文档，旨在通过规范的签到与签离流程，确保活动参与者的有序进出，并便于组织者统计参与人数及进行后续管理。
该表格结构清晰，内容全面，适用于会议、讲座、培训、展览等多种活动场景。
二、表格结构解析基本信息栏：位于表格顶部，包括“活动主题”、“活动时间”和“活动地点”三项内容，需由活动组织者提前填写完整，以便参与者明确活动基本信息。
签到与签离记录区：表格主体部分由多行组成，每行代表一个参与者的签到与签离记录。
具体包括“序号”、“签到时间”、“签名”、“签离日期”、“签名”及“备注”六列。
序号：用于区分不同的参与者，确保记录的唯一性。
签到时间：记录参与者到达活动现场并完成签到的具体时间。
签名（签到）：参与者本人在到达现场后，需在此处签名确认签到，以示出席。
签离日期：记录参与者离开活动现场的时间。
部分活动可能无需记录具体签离时间，视活动要求而定。
签名（签离）：参与者离开时，如需记录签离时间，则在此处签名确认。
备注：用于记录特殊情况，如迟到、早退、请假等，便于组织者后续跟进处理。
注意事项：表格底部附有“请提前10分钟到场签到，迟到早退需提前请假”的提示语，旨在提醒参与者遵守活动纪律，确保活动的顺利进行。
三、使用流程活动前准备：活动组织者需提前打印好足够数量的签到表，并根据活动规模预留足够的空白行。
同时，填写好活动的基本信息。
现场签到：活动当天，组织者应在活动入口处设置签到台，并安排专人负责签到工作。
参与者到达后，按照序号顺序进行签到，并在“签到时间”和“签名”（签到）处填写相应信息。
签离管理：对于需要记录签离时间的活动，组织者应在活动结束前或指定时间提醒参与者进行签离，并在“签离日期”和“签名”（签离）处填写相应信息。
若无需记录签离时间，则可忽略此步骤。
课外阅读社团活动记录表
课外阅读社团活动记录表阅读XXX团活XXX记录课外阅读社团社团活动记录表时间参加人员主题第二周地点三、五年级教室二、三、四、五年级师生“课外阅读”动员大会一、社团活动目的：为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。
为了让校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起研究。
让兴趣做最好的老师，培养孩子爱读书，广读书，会读书，快乐读书，读整本书，做小书迷。
【社团活动内容、过程】1、辅导老师领学《“浏览兴趣小组”社团举动方案》；2、校长讲话；课外浏览社团举动记实表时间加入人员主题第三周地点三、五年级教室二、三、四、五年级师生向学生推荐——XXX《大林和小林》【社团活动内容、过程】教师讲这个故事的梗概，激发学生的浏览兴趣。
（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖笨拙的寄生虫，一个成了真正的劳动者。
）XXX和XXX是一对亲兄弟，他们的父母因贫苦而早早死去，两兄弟只好外出谋生。
XXX被富翁叭哈收养，改名唧唧，天天好吃懒做，养尊处优，在200个仆役伺候下，变得肥胖无比。
XXX在资本家四四格的工厂里做童工，饱受欺负和****，他和小同伴们不甘心被四四格变成鸡蛋吃掉的命运，奋起对抗，打死了四四格。
XXX 到处做工，最后当上火车司机。
XXX与XXX结婚，坐火车去海滨，与当火车司机的XXX相遇。
XXX他们需要用火车为灾****送救济物质，举行了罢工，XXX叫来怪物推火车，怪物却把火车推到了大海里，XXX漂泊到了一个各处是财宝的富翁岛上，饿死了。
课外浏览社团举动记实表时间加入人员主题第四周地点三、五年级教室2、三、四、五年级师生观赏——XXX的《白色山茶花》【社团活动内容、过程】白色山茶花山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。
课外阅读小组活动记录表
石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表活动时间： 年 月 日活动名称：阅览室 指导教师：王宏学生姓名时 分--- 时 分 活动地点阅览室活 动 过 程王延金“此四方 应乎中”活动过程：一、出示释义、释文。
释义：方，方位。
应，对应。
中，中央。
释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。
二、细读品味。
1.借助拼音认一认。
2.个别读，听评。
3.分组读一读。
4.用自己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。
告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针指南针是用以判别方位的一种简单仪器。
指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。
主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。
磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。
磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
王肖肖 王文霞 王怀璐 白广瑞 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅备注石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏活动时间： 年 月 日活动名称：阅览室 指导教师：王宏学生姓名时 分--- 时 分 活动地点阅览室活 动 过 程王延金 “此五行 本乎数” 一、复习引入。
1.背诵前面所学的内容：人之初……水火土 3.还记得“五行”指的是什么吗？2.接下来我们继续学习后两句——“此五行 本乎数” 二、解读品味。
1.本：根本，本源。
数：运数，天理。
2.本乎数，古人认为五行相生相胜，来源于运数。
3.读诵句子。