趣味英语活动方案
激发英语口语兴趣的趣味活动
激发英语口语兴趣的趣味活动活动一：字母猜谜1.游戏规则：把所有的英语字母卡片都混在一起，学生每猜对一个字母，就把这张卡片放在黑板上，组成一个完整的单词。
最后，谁猜出了最多的单词就可以得到奖励。
2.游戏目的：复习字母，学习新的单词。
3.游戏准备：字母卡片活动二：英语歌曲接龙1.游戏规则：第一个同学说一首英文歌的名称，后面的同学必须唱出一句接龙，如果大家都接不出来的话，就由老师来揭晓答案。
最后，点名几个表现好的同学放学后留下来辅导英语。
2.游戏目的：锻炼学生的英语听力和反应能力。
3.游戏准备：英文歌曲名称活动三：英语小话剧1.游戏规则：学生自由组合成小组，然后自选一个英语小话剧表演。
表演完后，由其他小组的同学和老师评分，分高的同学会有奖励。
2.游戏目的：锻炼学生的英语口语表达能力，增强学生的自信心和表现力。
3.游戏准备：学生自编英语小话剧活动四：英语模仿秀1.游戏规则：学生模仿各种不同的英语人物、动物、事物等，看谁模仿的最像。
最后，老师会根据学生的表现给予评分。
2.游戏目的：锻炼学生的英语口语发音和模仿能力。
3.游戏准备：学生准备好要模仿的人物、动物、事物等。
活动五：英语才艺大比拼1.游戏规则：学生可以用自己的英语才艺来表演，比如唱歌、跳舞、讲故事等。
最后，老师会根据学生的表现给予评分。
评分最高的学生可以得到奖励。
2.游戏目的：培养学生的自信心和表现力，同时也能让学生更深入地了解和感受英语的魅力。
3.游戏准备：学生准备好自己的英语才艺表演节目。
这些游戏都非常有趣味性，不仅可以帮助学生提高英语口语能力，还能增强学生之间的友谊和团队精神。
而且，这些游戏所需的时间和地点都不拘束，可以在课堂上进行，也可以在课间或课后进行。
最重要的是，这些游戏都以学生为中心，可以让学生尽情发挥自己的创造力和表现力，从而达到激发学生对英语口语的兴趣的目的。
当然，除了这些游戏之外，还有很多其他的方法也可以帮助学生提高英语口语能力，比如组织英语角、观看英语电影、听英语广播等等。
快乐英语活动方案
快乐英语活动方案一、活动背景在当今社会，英语已经成为一种全球通用的语言。
为了提高学生的英语口语能力和培养他们对英语的兴趣，我们计划组织一场快乐英语活动。
通过这个活动，我们希望能够激发学生学习英语的热情，提高他们的英语口语表达能力，增加他们对英语文化的了解。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生对英语学习的兴趣。
3. 增加学生对英语文化的了解。
4. 提供学生一个展示英语才艺的平台。
三、活动内容1. 英语角活动：在校园内设立英语角，为学生提供一个交流英语的场所。
在英语角中，学生可以自由地与其他人用英语进行对话，分享自己的学习心得和经验，提高自己的口语表达能力。
2. 英语竞赛：组织一场英语知识竞赛，包括听力、口语、阅读和写作等环节。
通过竞赛，激发学生学习英语的积极性，提高他们的英语综合能力。
3. 英语演讲比赛：邀请学生参加英语演讲比赛，主题可以是自己的学习经验、英语文化、国际交流等。
通过演讲比赛，培养学生的公众演讲能力，提高他们的口语表达能力。
4. 英语歌曲比赛：学生可以自由选择一首英语歌曲，并进行演唱。
通过比赛，展示学生的音乐才艺，提高他们的英语听力和发音能力。
5. 英语戏剧表演：学生可以组队进行英语戏剧表演，演绎经典的英语剧本。
通过表演，培养学生的表演能力和团队合作精神，提高他们的英语口语表达能力。
6. 英语展览：学生可以准备一些英语作品展示，包括英语诗歌、绘画、手工制作等。
通过展览，展示学生的创造力和英语学习成果，增加他们对英语文化的了解。
四、活动安排1. 活动时间：活动将在每周五下午进行，持续一个月。
2. 活动地点：校园内设立英语角，并在学校礼堂进行英语竞赛、演讲比赛、歌曲比赛和戏剧表演。
英语展览将在校园内的展览区进行。
3. 参与人员：所有学生均可参加活动，并根据自己的兴趣选择参与的项目。
4. 活动流程：- 第一周：英语角活动。
- 第二周：英语竞赛。
- 第三周：英语演讲比赛。
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)英语趣味比赛活动方案篇1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1、每月的四个星期内容交替进行。
周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：第一期主题：以MySchool为主。
（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语趣味比赛活动方案篇2一、活动目的：为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。
幼儿趣味英语活动策划方案五篇
幼儿趣味英语活动策划方案五篇3—6岁的孩子是学习其次语言的黄金时期，幼儿园英语教学主要是培育和提高幼儿的英语爱好，为其终身的语言建构进展奠定基础。
以下是小编为大家细心整理的幼儿趣味英语活动方案五篇，欢迎大家阅读。
幼儿趣味英语活动方案1活动目标：1、在情景中，有爱好地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;2、宠爱参与英语活动，情愿在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。
3、让孩子在活动中体验共享与关爱的欢快。
活动预备：1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐;2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach 的小手提人手一个。
活动过程：一、翻山越岭去旅行1、T：Hi, babies! 今日，Miss Liu要带你们去旅行，Are you happy?Let’s 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜，预备动身，Are you ready?2、老师带领，和幼儿一起越过重重障碍。
二、意义之旅1、做客猴子家(1)老师带领，访问熊猫家，与熊猫热忱地打招呼：“Hello, Monkey!”;(2)给monkey送上宠爱的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”;(3)离别时，热忱与monkey再见：“Bye-bye, monkey!”2、给大象喂食(1)徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的缘由;(2)老师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach;(3)吃饱后的elephant向幼儿表示感谢;离开时，幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。
三、快活奋兴再送礼老师带领幼儿听着音乐，再探望其他小动物，并给它们送好吃的!幼儿趣味英语活动方案2活动目标：1、学习单词sad angry ，精确把握单词的说法。
快乐英语活动方案
快乐英语活动方案一、活动背景快乐英语活动是为了提高学生的英语口语能力、培养学生的英语学习兴趣而开展的一项活动。
通过丰富多样的英语活动，激发学生学习英语的热情，提高他们的英语口语表达能力，培养他们的团队合作意识和自信心。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力；2. 培养学生的英语学习兴趣；3. 培养学生的团队合作意识和自信心；4. 增加学生对英语文化的了解。
三、活动内容1. 英语角活动在校园内设立英语角，每周固定时间进行英语角活动。
活动内容包括自由交流、英语演讲、英语歌曲演唱等。
学生可以自由选择参预的活动内容，鼓励他们用英语进行交流，提高口语表达能力。
2. 英语游戏竞赛组织英语游戏竞赛，包括口语对话、单词接龙、英语拼图等。
通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语应用能力。
3. 英语演讲比赛举办英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级选拔出代表参加决赛。
决赛阶段设置专业的评委，评选出优秀的演讲者，并赋予奖励和表彰。
4. 英语角色扮演组织英语角色扮演活动，让学生在扮演不同角色的过程中，锻炼他们的英语口语表达能力和团队合作意识。
活动中可以设置不同的场景和情境，让学生在真正的情景中运用英语进行交流。
5. 英语电影欣赏组织英语电影欣赏活动，选择一些适合学生年龄的英语电影进行放映。
活动中可以设置观影后的讨论环节，让学生用英语表达对电影的理解和观点，提高他们的英语听说能力。
四、活动方案1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时。
2. 活动地点：校园内指定的英语角、多功能教室等。
3. 活动人员：学生、英语教师、志愿者等。
4. 活动流程：a. 活动开始，进行热身活动，例如英语口语小游戏。
b. 进行主题活动，如英语角自由交流、英语游戏竞赛等。
c. 进行英语演讲比赛或者英语角色扮演活动。
d. 结束活动，进行总结和反馈，鼓励学生积极参预并提出建议。
幼儿园趣味英语课程活动策划方案五篇
幼儿园趣味英语课程活动策划方案1. 活动名称：English Wonderland目标：•培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•培养幼儿的英语听说能力。
•通过趣味活动提高幼儿的英语学习效果。
•培养幼儿的团队协作和沟通能力。
活动内容：•环游英语王国：设置不同的英语主题角落，如动物园、超市、医院等，让幼儿参与角色扮演，运用英语与其他幼儿交流。
•绕口令比赛：准备一些简单的英语绕口令，让幼儿分别进行练习，并在活动中比赛，加强幼儿的口语表达能力。
•英语盲盒：准备一些小物件，给每个盒子贴上编号，幼儿轮流选择盒子，用英语描述盒子内的物件并给出简单的解释。
•英语舞蹈：教授幼儿一段简单的英语舞蹈，让他们在音乐的伴奏下学习英语表达，培养幼儿的音乐感和身体协调能力。
•英语画廊：准备一些英语相关的图片，让幼儿观赏并用英语进行描述，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备：•确定活动场地，如幼儿园教室或操场。
•准备英语学习角落的道具和装饰品，如动物园的玩具动物、超市的玩具货架等。
•准备绕口令和英语盲盒的物件。
•挑选适合幼儿的英语舞蹈教学视频。
•收集英语相关的图片或卡片，并准备展示的地方。
活动流程：1.开场：引入英语学习的重要性和趣味性，并让幼儿积极参与。
2.环游英语王国：幼儿分组参与不同主题的角色扮演，并进行交流对话。
3.绕口令比赛：幼儿分组进行练习和比赛，每组轮流表演绕口令。
4.英语盲盒：幼儿轮流选择盒子，并用英语描述和解释盒子中的物件。
5.英语舞蹈：播放英语舞蹈教学视频，引导幼儿跟随学习英语舞蹈。
6.英语画廊：展示英语相关的图片或卡片，让幼儿观赏并用英语进行描述。
7.活动总结：回顾活动内容，鼓励幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•观察幼儿参与活动的积极程度和主动性。
•评价幼儿在活动中的英语表达能力和沟通协作能力。
•收集家长的反馈，了解幼儿对活动的反应和学习效果。
可能的延伸活动：•英语剧场：安排幼儿进行英语剧目的表演，增强幼儿的表演能力和英语口语表达能力。
新颖的英语特色活动
新颖的英语特色活动以下是一些新颖的英语特色活动，仅供参考：好的，以下是50个新颖的英语特色活动，并带有简要介绍：1. 英文谜语大赛：比赛围绕英文谜语展开，测试参赛者对英文词语和语言游戏的理解能力。
2. 英文口语对话比赛：两人组队，通过模拟对话，测试参赛者流利度、语音语调、语法和词汇运用。
3. 英文单词速记比赛：测试参赛者在时间限制下背诵大量英文单词和短语。
4. 翻译接力比赛：多人组队，每个人翻译一小段文字，接力进行，最后评选最快、最准确的队伍。
5. 英语歌唱比赛：比赛分为个人和团体，测试参赛者的发音、音准、表现力和英语歌曲的驾驭能力。
6. 英语小说朗读比赛：参赛者可以选择自己喜欢的英语小说段落，进行朗读演示，测试发音、语调、节奏和情感表达能力。
7. 英语演讲比赛：参赛者需要准备一个英语演讲主题，包括演讲技巧、流畅度和表达能力。
8. 英语游戏竞赛：通过英语游戏进行竞赛，测试参赛者的词汇、语法和阅读理解能力。
9. 英语角色扮演比赛：参赛者在规定的剧本中扮演角色，进行对话互动，测试参赛者的口头表达和情感表达能力。
10. 英语拼图比赛：通过完成拼图任务，测试参赛者听力、词汇和可视能力。
11. 英语乒乓球比赛：参赛者在英语环境下进行乒乓球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
12. 英语足球比赛：参赛者在英语环境下进行足球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
13. 英语篮球比赛：参赛者在英语环境下进行篮球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
14. 英语羽毛球比赛：参赛者在英语环境下进行羽毛球比赛，测试参赛者交流和竞技能力。
15. 英语舞蹈比赛：参赛者在英语环境下表演舞蹈，测试参赛者表现力和场上表现能力。
16. 英语话剧比赛：通过表演英语话剧，测试参赛者的口头表达、情感表达和戏剧理解能力。
17. 英语短剧比赛：类似于话剧比赛，但是短剧通常时间更短，场合也更为灵活多样化。
18. 英语绘画比赛：测试参赛者的视觉艺术和英语文化素养。
趣味英语活动策划5篇
趣味英语活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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趣味英语活动记录册
英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活~
动安排制定如下：
一、活动目的
1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
二、活动要求
1.学生自愿参加。
2. 组织学生按时参加活动。
3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。
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4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。
三、活动内容
1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。
四、活动时间：每周三下午第四节课。
五、活动地点：多媒体教室。
六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
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英语兴趣小组
2014年5月10日
学习小组管理办法
学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。
学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。
现将我们学习小组情况加以说明：
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一、学生学习小组的组成原则
1、由爱好相同的学生组成学习小组。
2、小组成员间的联络沟通比较方便、快捷。
3、小组成员本着自由结合与学校划分相结合的原则，即考虑学生学习的方便又考虑教师指导及学校管理的方便。
4、充分体现学生自主学习的原则，有分有合，发挥学生的主动性与创造性，
更好的促进学生的学习。
二、学习小组的建制
1、各学习小组内应有较为明确的分工，每一成员都应负有一定的责任。
三、学习小组的功能
1、学习交流、学习促进、互帮互学、共同提高。
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2、服务学生、服务学校、方便管理、解决困难。
3、利用媒体、传播信息、方便快捷、获取知识。
四、学习小组的活动
1、学习小组成员间的联络制度，定期或不定期沟通、交流学习信息及经验。
2、建立学习小组活动总结制度。
每学期至少总结一次活动体会，以便汲取经验，取长补短，共同进步。
英语兴趣小组
2014-5-10
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英语兴趣小组成员名单
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兴趣小组活动签到表
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趣味英语兴趣小组活动成员名单
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趣味英语兴趣小组活动签到表
英语兴趣小组第周活动
活动时间：
主要负责教师：
主要活动内容：
英语兴趣小组第周活动
活动时间：
主要负责教师：
主要活动内容：。