大班健康活动教案：早睡早起身体好教案.doc
大班健康《早睡早起身体好》课件教案
大班健康《早睡早起身体好》课件教案一、教学目标：1. 让幼儿了解早睡早起对身体的好处。
3. 引导幼儿通过观察、讨论，培养自我管理能力。
二、教学内容：1. 认识早睡早起的概念。
2. 了解早睡早起对身体的好处。
3. 学会制定自己的作息时间表。
三、教学准备：1. 课件：图片、视频等。
2. 教学卡片：早睡早起、身体好等词语。
3. 作息时间表模板。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿集中注意力。
2. 基本概念：介绍早睡早起的概念，让幼儿初步理解。
4. 讨论：引导幼儿讨论早睡早起的好处，如：增强免疫力、生长发育等。
5. 案例分析：通过案例，让幼儿了解不规律作息对身体的危害。
6. 互动环节：分组进行作息时间表的制作，引导幼儿学会规划自己的作息时间。
7. 总结：回顾本节课的内容，让幼儿复述早睡早起的好处。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭作息时间表，并践行早睡早起的习惯。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对早睡早起概念的掌握情况。
2. 课后收集幼儿制作的作息时间表，评估他们对作息时间的规划能力。
3. 跟踪调查幼儿在家庭中的作息情况，了解他们是否能坚持早睡早起的好习惯。
六、教学活动：1. 生活经验分享：邀请家长分享家庭中实施早睡早起的好方法和建议。
2. 角色扮演：设置情景，让幼儿扮演家庭成员，模拟早睡早起的生活场景。
3. 作息时间表展示：让幼儿将自己的作息时间表展示给同学和老师，互相学习和鼓励。
七、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观方式，让幼儿更容易理解早睡早起的重要性。
2. 情境教学：创设生活情境，让幼儿在实践中学会规划作息时间。
八、教学拓展：1. 参观医院：组织幼儿参观医院，了解不规律作息对身体健康的影响。
2. 健康讲座：邀请专业医生为幼儿和家长讲解健康作息的重要性。
3. 亲子活动：举办亲子早睡早起活动，让家长和幼儿共同践行良好作息。
九、教学反思：1. 总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿的需求。
幼儿园大班健康活动教案：早睡早起身体好教案
教学资料参考范本幼儿园大班健康活动教案：早睡早起身体好教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班健康活动早睡早起身体好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动步骤，活动延伸等内容，通过果实培养孩子早起的生活习惯，能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看早睡早起身体好教案吧。
活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱"Areyousleeping"的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
附：《Areyousleeping》（曲调同《两只老虎》）Areyousleeping?Areyousleeping?Brotherjohn,Brotherjohn.Mor ningbellsareringing,Morningbellsareringing,Dingdingdong,Dingd ingdong!附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。
大班健康活动教案：早睡早起身体好教案
大班健康活动教学计划：早睡早起大班保健活动，早睡，清晨，身体健康，教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动步骤，活动延伸等。
通过水果培养孩子的早期习惯，可以用图片简单描述图片，学会说完整的单词，适合幼儿园。
老师们去大班健康活动班，来看看早安教学计划。
活动目标：1.通过水果培养孩子的早期习惯。
2，可以用图片简单描述图片，学会讲完整的单词。
3，初步了解健康的小常识。
4.最初了解预防疾病的方法。
5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，快乐生活的美好情感。
活动准备：1，图片：早上，晚上。
2.一只手和一根手指。
3.绘图纸。
活动步骤：1.讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2.谁是大森林中最早的人？什么是最新的？3，听听，学习公鸡是怎么打电话的？你打电话多少只公鸡？手指游戏：拇指醒来，你早，你早;食指醒来，刷牙，刷牙;中指醒来，洗脸，洗脸;无名指醒了，梳理头发，梳理头发;小指醒了，一起做早操！4.展示早晚的照片：5，孩子只是描述图片的场景，引导孩子观察屏幕上的内容？6，游戏：早晚各一次。
老师演奏或唱歌“Areyousleeping”，孩子做睡觉动作，唱歌后，老师学习大公鸡的声音，孩子起床。
让孩子模仿大公鸡并反复玩游戏。
7，学习公鸡电话，打猪鼾声音效果，利用教室里的玩具自由创造声音，并谈谈声音是什么样的。
8，绘画：早上，晚上（老师画一张儿童起床，睡觉，儿童加阳光，月亮）活动延期：让您的孩子早日锻炼，并渗透到锻炼期间早起的好处。
附：《Areyousleeping》（同调《两只老虎》）Areyousleeping？Areyousleeping？Brotherjohn，Brotherjohn.Morningbellsareringing，Morningbellsareringing，Dingdingdong，Dingdingdong！附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红公鸡。
每天早晨，当孙公公睁开眼睛的时候，大公鸡抬起脖子大声喊道：'嗝儿 - 嗝儿 - 嗝儿 - ！嗝儿 - 嗝儿 - 嗝儿- ，得到了起来！“森林在公鸡的咆哮中醒来。
基础生活习惯：早睡早起教案
基础生活习惯：早睡早起教案
教学目标：让学生了解早睡早起的好处，养成健康的生活习惯。
教学重点：让学生了解早睡早起的意义，培养健康的生活方式。
教学难点：如何让学生养成早睡早起的习惯。
教学准备：
PPT演示文稿、视频资料、学生手册、白板笔、教师工具包、黑板报。
教学过程：
第一步：引入
教师通过PPT演示文稿，让学生了解早睡早起的好处，引起学生对早睡早起的兴趣。
第二步：讲解
教师向学生讲解早睡早起的意义，介绍早睡早起对身体健康的重要性。
同时，教师也讲解早睡早起对学习和工作的好处，并帮助学生理解“时间就是金钱”的道理。
第三步：分组讨论
教师将学生分成小组，让他们自由讨论早睡早起对个人生活和作业、学习的好处，并帮助他们加深对早睡早起的理解和认知。
第四步：游戏
教师将学生分成小组，并让他们参加一些互动游戏，让他们深入了解如何养成早睡早起的良好习惯，培养健康的生活方式。
第五步：作业
教师将学生分成小组，并让他们完成一些关于早睡早起的作业，让他们养成健康、规律的生活习惯。
教学总结：
通过本课程，学生将了解早睡早起对生活和学习的好处，明白如何养成健康的生活习惯。
教师在实施本教案中，应该积极引导学生养成早睡早起的好习惯，培养他们健康的生活方式。
另外，在教师的实施中，应该注意关注学生的状况，并确保学生遵守教学要求，将课程的目标逐步达成。
大班综合早睡早起身体好教案【含教学反思】
大班综合早睡早起身体好教案教学目标•培养幼儿养成良好的作息时间，保证身体健康；•了解早睡早起对身体的好处；•引导幼儿采取正确的睡眠姿势。
教学重点•学习早睡早起的作息规律；•了解早睡早起的好处。
教学准备•睡袍、枕头、被子、床单；•整理好的课件。
教学过程1. 热身活动（10分钟）老师和孩子一起做简单的伸展运动，在运动的过程中，由老师向孩子宣传早睡早起的好处。
同时，老师为孩子们提供各种营养带来的好处。
2. 正式教学（30分钟）2.1 第一环节：早睡早起的作息规律老师通过图片，幻灯片等形式向孩子阐述早睡早起的作息规律。
孩子们可以看得直观且清晰。
分别是早上五六点起床，晚上十点就寝。
并且在早上起床后，可以适当的运动。
2.2 第二环节：早睡早起的好处通过图片、电子书等形式向孩子们宣传早睡早起的好处。
例如，早睡早起可以保证身体健康，让孩子将来更聪明等好处。
2.3 第三环节：身体姿势通过图片和视频等形式向孩子们表演了不同身体姿势的正确性。
为孩子们演示了正确的睡觉姿势。
3. 微观教学（20分钟）随后老师利用枕头和被子来演示不同的睡觉姿势。
例如，强调孩子们不垫头等。
幼儿可以自己参与，通过做实验的方式，感受到正确的姿势带来的好处。
4. 结束语（5分钟）老师对孩子们讲解了今天学到的知识，并让他们了解到好的睡眠习惯可以带来的好处。
最后，老师一遍遍向孩子们强调，必须养成早睡早起的好习惯。
教学反思这个教学计划的效果还是非常明显的，孩子们学习的效果非常好。
教师在课堂前做了充分的准备，幻灯片、图片和电子书等形式的教学让孩子们学习起来异常感兴趣。
孩子们通过各种实验和展示方式，更好地认识了早睡早起的好处以及正确的睡姿。
老师也通过现场互动活动，让孩子们更加理解规律的重要性。
总的来说，教学效果很好，老师通过实际案例和视频片段等形式，让孩子们真正理解早睡早起的好处。
同时，通过实验的方式，让孩子们更加深入地了解了正确的睡眠姿势。
这样的教学方式，让孩子们学习的感觉更像是在玩游戏，让家长和老师都感到非常满意。
大班健康教案养成早睡早起和午睡的习惯
大班健康教案养成早睡早起和午睡的习惯一、教学目标1.了解早睡早起和午睡对健康的重要性。
2.掌握早睡早起和午睡的正确方法。
3.培养学生养成早睡早起和午睡的好习惯。
二、教学重点1.早睡早起对健康的重要性。
2.午睡对健康的益处。
3.养成早睡早起和午睡的方法。
三、教学难点1.如何培养学生养成早睡早起和午睡的习惯。
2.如何正确进行午睡。
四、教学过程【Step 1】导入（10分钟）1.教师用实物或图片引导学生讨论一个晚上睡多久对身体健康好。
2.教师组织学生观看一段视频，介绍早睡早起和午睡对健康的重要性。
【Step 2】讲解（15分钟）1.早睡早起对健康的重要性。
a.早睡早起可以保持身体的健康。
b.睡眠不足会影响学习和思考能力。
c.早起可以享受清新的空气和阳光。
d.早起还有助于形成规律的生活作息。
2.午睡对健康的益处。
a.午睡可以提高学习和工作效率。
b.午睡可以增强免疫力，预防疾病。
c.午睡可以缓解疲劳和精神压力。
3.养成早睡早起和午睡的方法。
a.建立规律的作息时间表。
b.创造舒适的睡眠环境。
c.避免过度劳累和长时间使用电子产品。
【Step 3】实践（20分钟）1.教师组织学生一起制定自己的早睡早起计划。
2.学生自由讨论午睡的时间和方法，并将其写在一张纸上。
3.学生之间互相交流自己的计划和方法，共享经验。
【Step 4】总结（10分钟）1.教师与学生总结早睡早起和午睡对健康的重要性。
2.教师强调养成早睡早起和午睡的习惯的重要性。
3.学生回答教师提问，复习所学内容。
五、教学延伸1.学生可以自己制作海报，宣传早睡早起和午睡的重要性。
2.学生可以写一篇关于早睡早起和午睡的作文。
3.学生可以在家与父母分享早睡早起和午睡的知识，帮助父母改善作息习惯。
六、教学反思通过本节课的教学，学生了解到早睡早起和午睡对健康的重要性，并学会了养成早睡早起和午睡的方法。
教师通过讲解、实践和总结等环节，让学生参与全过程的学习，并激发学生的积极性和主动性。
幼儿园大班健康活动教案《早睡早起身体好》（通用6篇）
幼儿园大班健康活动教案《早睡早起身体好》（通用6篇）幼儿园大班健康活动教案《早睡早起身体好》（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园大班健康活动教案《早睡早起身体好》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班健康活动教案《早睡早起身体好》篇1设计思路：进入大班后，我发现班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。
经过了解得知，这些孩子迟到是因为前一天晚上睡得太晚，导致第二天早上醒得太迟；而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。
为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计并开展了这一活动。
活动目标：1.了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。
2.学习制订起居计划，养成按时起居的好习惯。
活动准备：1.自制故事动画《淘气的小黄鸯》。
2.图片两幅，内容为。
(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩；(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。
3.自制钟表。
4.“我的作息表”，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。
活动过程：一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》，理解故事内涵师：小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)师：小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖?为什么?二、幼儿对比观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响师(出示图片一)：这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?师(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?师：你喜欢哪个小朋友?为什么?师(小结)：按时起居的好习惯有利于身体健康。
三、讨论入睡和起床的合适时间师(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。
大班健康《早睡早起身体好》课件教案
大班健康《早睡早起身体好》课件教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解早睡早起对身体的好处，认识到熬夜对身体的危害。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的积极情感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解早睡早起对身体的重要性，并能够自觉实践。
2. 教学难点：如何让幼儿克服熬夜的习惯，养成按时睡觉的好习惯。
三、教学准备：2. 教学道具：小动物角色头饰、作息时间表等。
3. 教学环境：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的动画故事，引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 基本部分：a. 讲解早睡早起对身体的好处，举例说明熬夜对身体的危害。
b. 开展小组讨论，让幼儿分享自己平时的作息习惯，互相交流心得。
c. 引导幼儿制定合理的作息时间表，并尝试践行。
3. 巩固部分：通过游戏、歌曲等形式，让幼儿加深对早睡早起重要性的理解。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对早睡早起知识的理解程度。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断调整和完善教学方法。
六、教学策略：1. 采用故事导入法：通过有趣的动画故事，引发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。
2. 采用讨论交流法：鼓励幼儿积极参与小组讨论，培养他们的表达能力和合作精神。
3. 采用情境模拟法：让幼儿模拟不同的作息习惯，增强他们的实践能力。
4. 采用游戏互动法：通过游戏和歌曲，巩固教学内容，提高幼儿的参与度。
七、教学步骤：1. 播放动画故事，引导幼儿了解早睡早起的重要性。
2. 分组讨论，让幼儿分享自己的作息习惯，互相交流心得。
3. 讲解熬夜对身体的危害，让幼儿认识到早睡早起的好处。
4. 引导幼儿制定合理的作息时间表，并尝试践行。
5. 通过游戏和歌曲，巩固早睡早起的知识点。
八、教学资源：2. PPT课件：早睡早起的好处、熬夜的危害等。
3. 作息时间表模板：供幼儿填写和参考。
4. 游戏道具：与作息习惯相关的小道具。
九、教学拓展：1. 邀请家长参与：让家长了解早睡早起的重要性，共同关注幼儿的作息习惯。
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大班健康活动教案：早睡早起身体好教案活动目标：
1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤：
1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：
2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？
3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？
手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；
食指醒来了，刷牙，刷刷牙；
中指醒来了，洗脸，洗洗脸；
无名指醒来了，梳头，梳梳头；
小拇指醒来了，一起做早操！
4、出示早晨、晚上的图片：
5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？
6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱Areyousleeping的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）
活动延伸：
带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
附：《Areyousleeping》（曲调同《两只老虎》）
Areyousleeping?Areyousleeping?Brotherjohn,Brotherjohn.Morningbellsa reringing,Morningbellsareringing,Dingdingdong,Dingdingdong!
附：《最勤快的和最懒惰的》
森林里有一只红色的公鸡。
每天早晨，当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候，大公鸡就扬起脖子大声的叫着：嗝儿--嗝儿--嗝儿--！嗝儿--嗝儿--嗝儿--，起床了！森林就在公鸡的叫声中苏醒了。
有一天，森林里的动物们要举行一次森林选拔赛，选出最勤劳的动物。
早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊，飘到猪妈妈的耳边，猪妈妈推了推身边的小猪，说猪宝宝，快起床啦！公鸡都叫了！猪宝宝翻了个身，又呼呼地睡着了。
大公鸡的叫声在森林中继续飘啊飘，飘到了啄木鸟医生的耳边，啄木鸟医生昨天晚上为树伯伯做了个手术，很晚才睡，听到公鸡的叫声，使劲儿伸了伸腰，起床了。
嗝儿--嗝儿--嗝儿--起床啦！嗝儿--嗝儿--嗝儿--起床啦！大公鸡在叫第二遍。
森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了。