政治学院2008级思想政治教育本科生毕业论文工作方案
有关思想政治教育的论文
有关思想政治教育的论文有关思想政治教育的论文加强对当代大学生的政治教育，它的重要性是不言而喻的，它是一项贯穿于整个中华民族伟大复兴事业的战略任务。
其中思想政治教育占据着极为重要的位置。
下面是店铺给大家推荐的有关思想政治教育的论文，希望大家喜欢!有关思想政治教育的论文篇一《有关大学生思想政治教育方面的重点及路线》摘要：经济的腾飞，使得传统的价值观念遭到颠覆，随着各国多元的价值观念、物质文化产品的涌入，当代大学生的价值取向也产生了巨大改变。
深入探究大学生客观存在的道德行为问题，我们会发现，在大学生思想政治教育的路途上我们还必须做出更加务实的选择，找到正确的方向。
关于大学生政治教育的工作，我们应当与时俱进，用发展的眼光解决不断变化的问题，尤其要加强对广大学生的心理、情感和信仰热情等因素的重视，形成一条具有“传统与创新融合，监督与自主并存”等特点的可行特色化路线。
关键词：大学生;政治教育;思想道德教育重点;特色化路线;创新;自主监督一、紧迫性和必要性加强对当代大学生的政治教育，它的重要性是不言而喻的，它是一项贯穿于整个中华民族伟大复兴事业的战略任务。
其中思想政治教育占据着极为重要的位置。
自从国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施后，大学生的总体素质得到了进一步的提高，整体主流思想继续保持着健康向上、积极乐观的良好发展态势。
但是不可避免的，其中也不乏一些政治信仰模糊、理想信念迷茫、社会责任感不强、团结协作意识较差等消极现状。
在各种娱乐文化盛行的今天，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等也疯狂地膨胀在社会的各个角落，它们同样对一些大学生产生了较深到影响。
当代大学生是新世纪的开拓者，是中华民族的希望，是即将成材报效祖国的栋梁。
而大学阶段是人生发展的最为重要的时期，是价值观人生成形的关键时期。
因此，在大学里，学生不仅要掌握丰富的专业知识，拥有优异的学习成绩，更要有良好的道德修养。
一屋不扫何以扫天下，只有这样，我们大学生们才能以崭新的形象和无可挑剔的能力，在社会上找到自己的发光点，也才能在改革和发展各项事业中发挥自己的聪明才干，投入到复兴中华的伟大事业当中去。
学校思想政治教育工作方案
学校思想政治教育工作方案一、背景介绍近年来，随着社会和经济的快速发展，青少年的成长和教育面临着新的挑战。
作为学校教育的重要组成部分，思想政治教育的重要性日益凸显。
为了更好地指导思想政治教育工作，我们制定了本方案。
二、目标定位1. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养学生良好的公民意识和社会责任感。
3. 培养学生积极向上的心态和进取精神。
4. 培养学生扎实的理论基础和创新思维能力。
三、主要内容1. 推进教育教学改革，加强思想政治教育课程设置，注重培养学生的思辨和批判能力。
2. 丰富学校校本课程，加强与社会实践的结合，提升学生的实践能力和社会适应能力。
3. 组织开展丰富多彩的思想政治教育活动，如主题演讲比赛、辩论赛、社会实践等，培养学生的表达能力和合作精神。
4. 开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和心态，增强心理抗压能力。
5. 创设良好的教育环境，加强师生互动和家校合作，形成全员参与的育人合力。
6. 制定科学合理的评价体系，根据学生的不同特点进行全面评价，激发学生的学习动力和潜能。
四、教师角色1. 作为学生的引路人和榜样，教师应不断提升自身素质和专业能力，注重以身作则。
2. 教师应关注学生的发展需求，通过以学生为中心的教学模式，引导和激发学生的学习兴趣和动力。
3. 教师应注重与学生进行心理沟通和情感交流，关注学生的思想动态，及时发现并解决问题。
五、学生角色1. 学生应保持积极的学习态度，主动参与各种思想政治教育活动。
2. 学生要注重培养自己的学习能力和创新思维能力，不断拓宽自己的知识面。
3. 学生要树立正确的人生观和价值观，具备正确的社会伦理意识和法治观念。
六、家庭教育角色1. 家庭是学生的第一课堂，家长要注重培养学生的思想道德修养，培养良好的家庭教育环境。
2. 家庭要与学校建立良好的沟通与合作关系，共同关注学生的成长和发展。
七、教育资源保障1. 学校要充分利用社会资源，拓宽教育教学渠道，提供更多的学习资源。
大学生思想政治教育论文毕业论文
大学生思想政治教育论文毕业论文大学生思想政治教育论文范文一：高校思想政治教育学理论研究[摘要]将教育学理论运用到高校思想政治教育当中，是当前思想政治教育发展的结果，也是符合当前时代和学生身心特点的必然趋势，在当前高校思想政治教育过程中，学校应该积极重视教育学理论在思想政治教育中的作用，促进高校思想政治教育不断取得新的发展。
本文主要对教育学理论在高校思想政治教育中的应用进行了分析，对其影响和具体策略进行了讨论，以期能够为高校思想政治教育提供一些参考价值。
[关键词]教育学理论;思想政治教育;应用方法思想政治教育与教育学之间其实是相通的，因而将教育学理论运用到思想政治教育当中对于提升思想政治教育效果，丰富思想政治教育方法具有重要价值，因而高校应该充分重视思想政治教育与教育学之间的关系，用教育学理论来指导思想政治教育，推动思想政治教育不断革新，不断进步。
一、教育学理论对于思想政治教育的价值和重要性思想政治教育是从教育学中发展出来的，教育学是对教育现象和教育规律进行研究，而思想政治教育则是对人的思想观念进行研究，虽然两者从研究对象上看存在着不同，但在本质上是相通的，而且教育学理论对于思想政治教育的现实价值，不仅体现在理论发展上，而且也体现在教育实践当中，具体来说教育学理论在高校思想政治教育中的价值可以表现在以下几个方面上。
一、思想政治教育理论基础离不开教育学理论。
教育学主要是对教育问题进行深入系统的认识，这些认识构成了教育学理论，也可以说教育学理论属于认识理论的一种，而这种理论也是在近代逐渐发展起来的，是教育习俗发展的必然结果。
由于原有的教育习俗认识在教育生活经验方面存在着一定的局限性，认识仅仅停留在表面，而没有进行更深层次的思想和认识，这就会使得教育习俗认识之间产生矛盾和歧义，并且随着教育实践活动的不断发展丰富，这些传统的教育习俗认识也不能够解释很多教育活动中的问题，这就促使科学教育学体系和理论诞生，而思想政治教育理论中认识论的部分主要就来自于生活习俗和教育理论当中。
思想政治教育工作方案
思想政治教育工作方案一、背景思想政治教育是培养青年学生正确的世界观、人生观、价值观，提高思想品德素质的重要途径，是高校教育的重要组成部分。
为了加强和规范思想政治教育工作，落实好思想政治教育工作的目标和任务，制定本工作方案。
二、目标本方案旨在培养青年学生正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的思想品德素质，促使他们健康成长，为建设社会主义现代化国家培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才。
三、工作内容1. 课程设置•设置一门必修课程《思想道德修养与法律基础》, 阐述社会主义核心价值观、国家法律法规等内容。
•设置选修课程《中国特色社会主义理论与实践》，探索社会主义发展道路，扎实掌握马克思主义理论。
2. 教材选用•选用编写有权威性的教材，内容涵盖思想政治教育的核心要点。
3. 教学方法•采用案例教学、讨论教学、游戏教学等多种教学方法，激发学生参与积极性。
•注重实践教学，组织学生参观实践，拓宽视野，培养实际操作能力。
4. 培训工作•定期组织教师培训，提高教师思想政治教育的理论水平和教学能力。
•鼓励教师参加学术交流活动，提升教师教学水平。
5. 学生组织•成立学生思想政治教育委员会，加强思想政治教育工作的组织和管理。
•组织开展形式多样的思想政治教育活动，如讲座、论坛、文化活动等，培养学生的思想品德素质。
6. 督导考核•设立督导考核机构，定期对思想政治教育工作进行督导和考核，及时发现问题和提出改进措施。
四、进度安排学期前•组织教师培训，提高教师思想政治教育的理论水平和教学能力。
•督导考核机构制定督导考核计划。
学期中•开设相关课程并采用多种教学方法进行教学。
•组织开展形式多样的思想政治教育活动，激发学生的参与积极性。
学期末•进行教师培训总结和经验交流会议。
•对思想政治教育工作进行督导考核，总结经验，提出改进措施。
五、工作评估督导考核机构每学期对思想政治教育工作进行评估，主要从以下几个方面进行考核：1.学生参与度：通过学生参与思想政治教育活动的情况，评估工作的吸引力与效果。
思政教育相关的本科毕业设计
思政教育相关的本科毕业设计毕业设计题目：大学生思政教育资源整合与实践研究一、选题的背景和意义随着中国高等教育的不断发展，思政教育作为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要工作，日益凸显出其在大学生教育中的重要性。
思政教育的资源整合与实践研究，既能够有效地提高大学生的思想道德素质，又能够为大学生提供更多更丰富的志愿服务、实践活动等资源，促进学生的全面发展。
深入研究大学生思政教育资源的整合和实践，对于加强大学生思想道德教育，推动大学生全面发展具有非常重要的现实意义。
二、选题的研究内容1. 大学生思政教育资源整合的现状及问题分析2. 大学生思政教育资源整合的理论基础与实践探索3. 大学生思政教育资源整合的路径与对策探讨4. 大学生思政教育资源整合的案例分析与实践总结三、研究方法本文采用文献资料法、实地调研法、案例分析法等多种研究方法，对大学生思政教育资源整合与实践进行综合性研究。
1. 文献资料法：通过查阅国内外文献资料，深入了解大学生思政教育资源整合与实践的最新研究进展和相关理论。
2. 实地调研法：通过实地走访多所高校，了解各校的思政教育资源整合与实践情况，分析现状与存在的问题。
3. 案例分析法：选取部分高校的成功经验和典型案例，进行深入分析和总结，借鉴他们的经验教训。
四、预期结果1. 深入了解大学生思政教育资源整合与实践的现状和问题，为进一步开展研究提供理论基础。
2. 对大学生思政教育资源整合的路径与对策进行探讨，提出可行性建议，为大学生思政教育资源整合与实践工作提供参考。
3. 通过案例分析，总结大学生思政教育资源整合与实践的成功经验，为其他高校提供借鉴和参考。
五、结语本文通过对大学生思政教育资源整合与实践的研究，旨在为推动大学生全面发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提供理论与实践指导，为大学生思政教育工作提供有益的借鉴和参考。
希望通过该研究，能够推动大学生思政教育资源整合与实践工作的不断改进和完善。
思想政治教育本科毕业论文【最新版】
思想政治教育本科毕业论文随着高校扩招学生人数的增加，这对高校大学生思想政治教育这项工作来说，既是有利条件，又是严峻挑战。
同时，大学生思想政治教育工作还存在一些薄弱环节。
由于高校逐步实施了学分制，出现了“同学不同班，同班不同学”的现象，以传统班级作为思想政治教育的载体逐渐淡化，而同时，寝室作为大学生课余生活的主要空间，已逐渐凸显了其在大学生思想政治教育中的最有利、最突出、最实际的重要作用。
因此，将思想政治教育融入大学生寝室生活，加强寝室思想政治教育，是当前高校思想政治教育的重要内容。
1、大学生思想政治教育进寝室的重要意义寝室一方面是学生生活、学习、休闲的重要场所，是学生修养身心、陶冶情操、学习沟通与合作、培养自理自立能力的实践课堂;另一方面也是高校实施教育、管理、服务的最小单位，是促进学生“自我管理、自我教育、自我服务”的练兵场。
思想政治教育进寝室，就是要把思想政治教育工作深入到大学生寝室中，让寝室既能成为大学生舒适温馨的休息场所，又能成为大学生增长知识、提高技能、培养高尚情操，促进健康成长、全面发展的一线阵地。
大学生正处在其心理、生理由不成熟到成熟、由不完善到完善的重要过渡时期，寝室生活的质量会直接促进或减缓大学生德智体美的发展程度[1]。
所以，将思想政治教育深入到寝室，对当代大学生的各个方面的成长都具有重要意义。
2、大学生寝室生活现状2.1寝室生活混乱，网络利用不当调查发现，大学生每天在寝室的时间达到10-13个小时，除去正常的8小时睡眠之外，其他课余时间更多的是吃吃喝喝、网络聊天、看电视、看小说、打游戏[2]。
特别是很多男生寝室室内空气混浊，卫生情况较差。
同时手机、电脑、网络等现代交流工具的普及，虽然有利于大学生获得和学习各种知识，但更多的是使很多大学生沉迷于自己的网络空间里，迷恋网络，逃课旷课，最终影响学业完成。
2.2寝室活动单一，学生被动参加许多高校在寝室开展活动内容单一，很多只停留于形式，极少开展形式新颖、主题深入、引人入胜的活动，学生常处于被动，参加积极性不高，且会成为学生的负担，严重挫伤学生的积极性。
山西大学政治与公共管理学院2008级本科毕业论文工作实施方案
山西大学政治与公共管理学院2008级本科毕业论文工作实施方案毕业论文是本科人才培养的重要实践教学环节，是学生对所学基础理论、专业知识与基本技能的综合运用和对学生创新能力、实践能力与创业精神的综合训练。
毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为了切实提高毕业论文质量，规范毕业论文的管理，根据《山西大学本科毕业论文工作规定》（山大教字［2006］61号），结合我院（部）实际，特制定本方案。
一、毕业论文的工作程序毕业生在本科生“模拟导师制”的基础上，按专业组成毕业论文小组，确定相应指导教师。
毕业论文工作分为选题、开题、检查、答辩和总结五个阶段进行。
（一）选题阶段（2011年9月20日～2011年10月31日）1. 毕业论文选题采取指导教师确定和学生自选相结合的办法，指导教师可提供一定数量的论文题目供学生选择，学生也可自行提出有创意的题目。
2. 选题确定后，由各班学习委员负责汇总填写《毕业论文选题情况统计表》，并2011年10月31日前报送学院教务管理部门。
3. 选题一经确定，原则上不得更改；如有特殊原因确实需要更改的，须报学院（部）教务管理部门备案。
（二）开题阶段（2011年11月1日～2012年3月31日）1．确定选题后，指导教师应对所指导的每篇论文下达任务，明确提出论文的主要任务及目标、主要内容、参考文献、进度安排、结果形式等。
2．学生在前期准备工作的基础上填写《毕业论文开题报告》（请从校园网下载中心下载），内容包括：选题的目的和意义，文献综述，主要研究内容，创新之处，研究路线、方法、措施，实践方案或实验设计等。
开题报告需要指导教师审核并填写意见及建议，并于2012年3月31日以前统一交到学院（部）教务管理部门。
3. 开题报告经学院（部）审核通过后，学生开始进行毕业论文的撰写工作。
毕业论文的篇幅要求为10000～12000字。
思想政治教育工作实施方案
思想政治教育工作实施方案思想政治教育工作实施方案一、总体要求思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的基础性工作，是立德树人的重要任务。
本方案旨在全面深化思想政治教育，坚持以马克思主义为指导，贯彻党的教育方针，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高道德素养和文化修养，增强社会责任感和创新创业精神，为实现中国特色社会主义伟大复兴提供坚强人才支撑。
二、工作内容1.课程设置：完善思想政治教育课程体系，增加实践教学环节，提高课程实效。
注重培养学生的思辨能力和创新精神，深化对社会主义核心价值观的理解和实践。
2.教育平台建设：建设综合性思政教育平台，开设在线教育资源，提供多种形式的教育活动。
充分利用现代技术手段，拓宽学生的学习渠道和方式。
3.教育实践活动：注重将思想政治教育与实际工作结合，组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践锻炼。
举办学生社团、团队活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
4.师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力。
定期组织教师培训和交流，更新教育理念，创新教学方法，提高课堂教学质量。
5.社会合作：与企事业单位、社会组织合作，开展双向选课、实习实训、创业实践等活动，提供学生实践机会和职业发展支持。
三、工作机制1.领导责任制：成立思想政治教育领导小组，由校领导担任组长，明确责任分工，推动思政教育工作的实施。
2.评估评价制度：建立思想政治教育工作的评估评价制度，定期对教育成效进行评估，完善教育工作。
根据评估结果，提出改进措施，推动工作的不断完善。
3.监督检查机制：建立思政教育工作的监督检查机制，加强对教育实施情况的监督和管理。
确保教育工作的顺利进行，发现问题及时解决。
四、工作保障1.经费保障：加大对思想政治教育的经费投入，确保教育工作的顺利开展。
2.政策支持：制定相关政策文件，明确支持思想政治教育工作的政策措施，提供政策支持。
3.资源支持：各相关部门提供必要的教育资源和支持，解决教育工作中的问题和困难。
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政治学院2008级思想政治教育专业本科生毕业论文工作方案
本科毕业论文在本科生的培养工作中具有重要意义，是本科毕业生申请学士学位的重要环节。
本科毕业论文设计的主要目的在于全面检验并提高学生的知识水平、分析能力、综合能力、创新能力以及写作能力等。
鉴于我院2008级思想政治教育专业学生将于下学期进入毕业论文写作阶段，为了确保本科毕业论文工作顺利进行，依据有关文件精神，特制订本工作方案。
一、组织领导机构
思想政治教育教研室成立2008级思想政治教育专业本科毕业论文工作领导机构，全面负责论文的各项工作。
二、时间安排及各阶段主要工作
第一阶段：2010年10月下旬邀请专家就本科毕业论文的写作进行讲座。
第二阶段：2010年11月10日前，公布毕业论文参考选题。
第三阶段：2010年11月20日前，学生完成初步选题。
第四阶段：2010年11月25日—12月8日在指导教师的指导下，进行选题细化。
第五阶段：2010年12月15日进行开题报告，形成详细的论文写作提纲。
第六阶段：2011年3月15日写出论文初稿。
第七阶段：2011年4月28日前按指导老师的意见修改毕业论文，并定稿。
第八阶段：2011年5月20日左右进行论文答辩。
三、基本要求
1、选题。
毕业论文选题必须符合本专业培养目标的要求，一般限于学院规定的选题范围，也可自拟，但自拟题目需指导教师同意。
2、大纲。
大纲应包括以下内容：标题；学生班级、姓名；内容提要（300字以内）；各部分主要论点、论据及简要论证或内容提要（2000字以内）；估计全文字数（应在5000字左右）；完成日期等。
学生应遵守学术道德的要求，严格按指导教师审定的大纲进行写作，不能随意另拟大纲。
3、初稿。
初稿必须体现论文的完整框架和主要观点，所引用的材料必须注明出处。
学生必须认真听取指导教师的修改意见。
4、定稿。
毕业论文定稿要符合学校要求的统一规范。
指导教师应及时仔细审阅学生的毕业论文并写出较为详细的评语，评语应包括：选题的难度、价值或意义；立论的科学性和创造性；论证的充分性；收集材料的丰富性、准确性和运用材料的灵活性及语言表达水平；毕业论文成绩等次等。
指导教师必须于答辩前将所指导毕业论文及评语交组长。
5、答辩。
答辩（含二次答辩）学生应提前围绕毕业论文内容就有关问题进行充分准备，主要是：该毕业论文的论点、论据、论证过程及可能受到的种种诘难；毕业论文的理论贡献或创新之处；毕业论文理论成果的学术意义及实践意义等。
答辩完毕后，各指导小组要在本组指导教师充分讨论的基础上写出对本次毕业论文指导工作的书面总结，交毕业论文指导小组。
6、成绩。
毕业论文的成绩分优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）5个等次。
成绩在各指导小组内评定。
7、存档。
毕业论文所有工作结束后，学生必须以班级为单位在6月20日前将论文指导手册和论文大纲、论文定稿及论文电子版（各一份）交回学院教学办公室，学院将作为学生在读期间的教学档案保存。
思想政治教育教研室
2011年10月20日。