秋思改写作文400字
秋思改写作文400字
导读：【篇一】
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
洛阳城里秋风扎起，这时，诗人张籍漫步在河边，枫树的叶子变成了黄色，不时飘下一片片叶子。他抬头看看天空，空中有几只大雁仿佛在说：“秋天来了。”
眨眼间就是中秋节了，望着天空，张籍想起了去年在家中与家人团聚的情景：与家人赏月，是多么幸福!如今一个人流浪在家乡，对亲人的思念更是加倍，不知家人是否安康。
张籍太思念自己美丽的家乡了，他急急忙忙的想写了一封信给家人，思念太多，不知从何说起，手中的笔犹如一块千斤重的大巨石，他沉思了一会儿才落笔，到了第二天，送信的人来了，张籍把拿给了送信的人时说：“这封信一定要送到我家人的手里。”
送信人要骑马出发时，张籍又叫道：“等一等。”于是，张籍又补充了：母亲。您的皱纹多了吗?儿子和女儿开心吗?张籍再次把信封好了，望着送信人快速的里去，张籍好像成了一个雕像，久久站再路边久久没有离开，心想：要是我能回家该多好，张籍不禁流下了热泪。
【篇二】
我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想
起了故乡的`亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……
我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。
望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……
【2015关于秋思改写作文400字】
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秋思改写成小故事「经典」
秋思改写成小故事「经典」 【篇一】 诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。 光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老...... 张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母"寿比南山，福如东海"，只怪对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚?那怎么办?此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。 每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。 张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊! 张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿...... 【篇二】 张籍出身寒微.幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活.常年四处奔波、漂泊异乡. 在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣赏皎洁的月光,圆圆的月亮高高地挂在天上,给暗暗的大地增添了无限生机.他看着看着,忽然一阵秋风吹来,让人们感到无比凄凉、悲哀.他只得回到屋里,从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄.看着那旧棉袄就禁不住想起了他年迈的母亲,想起了那生他养他的故土,想起了那与他朝夕相处的乡亲父老、亲朋好友.他拿起笔,铺好纸张,开始写信寄托思念之情.
秋思_六年级作文
秋思 秋思秋的思念 张籍,这位多愁善感的诗人,客居洛阳城内。秋风乍起，秋天给人们的感觉是多么美好，可是，在张籍眼里，秋天却是万物枯萎的根源，那些被秋风无情扫落的叶子，是多么的孤独和悲哀。 张籍双矛盾地羡慕起那些叶子来，毕竟，叶子落了，还可以归根，而自己呢？ 正在思绪万千的张籍，突然被窗外飞过的鸽子吸引住了，那是一只信鸽，脚上还绑着一封信。 他不禁眼睛一亮：对呀，我虽然见不到自己的亲人，但可以写一封信回去，问候亲人，报个平安啊！ 想到这里，张籍连忙磨好墨，铺开宣纸，给自己远方的亲人写起信来。 信，已写了满满几页，但仍然还未写完，这个离乡别井的孤独诗人，虽有满腹经纶，也无法把自己对亲人的思念淋漓尽致地表达出来。 或许，因为离开家乡的日子实在太长，使身在异乡的张籍，纵有千言万语，也不知从何谈起，生怕写漏了些什么，急忙跑着追上去：“老乡请留步，老乡请留步！” 看到同乡停下了脚步，张籍悬着的心才放了下来。 张籍接过同乡从怀里取出来的信，重新打开，仔细地检杳了好几几遍，才又重新封好，交给同乡，还千叮万嘱道：“谢谢您，记得一定要把信送到我的亲人手上啊！” 秋思秋，黄昏，美，凄凉。 彩虹不会出现，大雁从没留恋，微微颤抖的枝干，挂着孤单的枯叶。 路边老树的叶子枯黄了，伶仃地挂在枝头。当风儿轻轻地挥挥手，叶子就依依不舍地离开了树儿的怀抱，飘落而下，铺黄了大地。藤儿枯了，无力的靠着树儿，如老人一般。虽然藤儿枯了，树叶也枯了，但是它们还能互相依靠，互相做伴。而我却孤身一人独自流浪，无依无靠，孤独而行。乌鸦在树上凄惨的哀号着，那悲凉的叫声加深了我对家的思念。 看着那古老质朴的小桥，连接着两岸，不知它送了多少个游人回家。那桥上的足迹足以证明她的伟大。小桥呀，小桥，你能否引我走到回家之路。水儿潺潺的流着，它不辞辛劳的奔波，为的就是能回到它温暖的家―大海。不知它是否能把我的思念传达给我远方的家？看着前面屋子上从烟囱冒出袅袅炊烟，母亲那为我做饭的身影浮现在我眼前，让我更加思念家的温暖。看着迂回的山间小路，我仿佛看见了那条熟悉的回家之路。可现实中的我，还是那么孤独，漫无目的地流浪着，只有一匹瘦与我相伴。风儿吹来，让我不觉的拉紧了衣袖。是母亲为我缝制的衣服为我挡住了风寒，让我感到温暖。 “夕阳无限好”夕阳西下，那粉红色染红了半边天，连那五彩的晚霞，那美丽的夕阳也都要回家了，而我依然在远方流浪。 秋是个凄美的季节，而我却在这凄美中漫无目的地流浪。 秋的悲凉勾起了我无限的思念，思念我那温暖的家，思念我那慈爱的母亲与可爱的家人。 我的家，我温暖的家，你在天的那边，我在天的这边，我何时才能回到你的怀抱呀！
张籍秋思教学设计
张籍秋思教学设计 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
又见一年秋风起 ——五年级上册古诗《秋思》教学设计 陆良县中枢镇中所堡小学张林坤 教学目标： 1、正确流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。 3、感受古诗语言的韵律美、意境美，自主积累思乡的诗词。 教学重点： 借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。 教学难点： 体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。 教学准备： 1、教师准备：幻灯片。 2、学生准备：搜集表现思想之情的古诗词，并多读几遍。 课时设计：一课时。 设计理念： “思乡”是一个永恒的话题，思乡情是人类亘古不变的情愫，悲秋又是古今文人共通的情怀。见秋而生乡愁也就成了文人千古不变的题材，唐朝诗人张籍的《秋思》正是这种题材的一首古诗。诗人因“见秋风”而“作家书”再“寄家书”，表达了诗人浓浓的思乡情。诗的字面意思，学生借助插图、工具书等能够理解，但是由于年龄和生活经历等原因，要真正走进诗人内心，真切体会那无法排解的思乡情却很难。为了突破这一难点，本课设计主要采用以下几个措施：一、以优美的语言创设情境，把学生带入萧瑟的秋景中，渲染情绪，为古诗的学习奠定情感基调。二、以诗解诗，以诗悟诗。通过张继的一首《秋思》带动一组悲秋思乡的古诗学习，意在以意思意境相
近的古诗帮助学生对古诗的理解感悟，同时达到加大课堂容量，提高教学效果，丰厚学生经典文化底蕴的目的。三、以读促悟，以悟促读。设计一个个情境，让学生入情入境地读，在读中感悟，悟后读情，让思乡情在一次次朗读中深入学生心中。四、补充资料，辅助理解。补充一些写作的背景资料有利于帮助学生走进诗人的生活和内心世界，更好地体会古诗情感。 教学过程： 一、生活引入，见秋生情。 在咱们国家有一个节日与月亮有关，是（中秋节），同样在唐朝有一个特别喜欢月亮的诗人，曾经“举杯邀明月，对影成三人”，他也写过《静夜思》，睹一轮明月寄满怀思乡之情。这种方式叫做“借景抒情”。 接下来我们就继续学习张籍的《秋思》。 1、读“秋”想画面。 板书“秋”字生读；读着“秋”字，你眼前出现了什么画面，想到了什么？ 今天，我们来学习唐代诗人张籍的《秋思》（幻灯片出示诗歌），看看通过《秋思》又能读出一个怎样的张籍。 3、补充课题，引导读题，读出浓浓的、悠长的味道。 二、听读古诗，整体感知。 1、请同学们边听边跟读古诗读3遍，注意读出诗的节奏感，韵律感。 2、展示读。指名读古诗，评价是否读出了节奏和韵律。 3、师生合作复沓读。 4、古诗的语言具有高度的概括性，和我们现在说的白话有所不同，请同学们借助注释、插图理解古诗意思，把这首古诗翻译成白话（指名说说意思） 5、你从诗中读懂了什么？ 三、品读古诗，感悟诗情。 师：真厉害知道这么多。 师：是啊，作者看见秋风刮起就想家了。出示课件：洛阳城里见秋风。 师：可是秋风看得见吗（见）
把古诗改写成作文
这是一个夏日的傍晚，火红的太阳已经躲到了群山的背后，彩霞染红了天空，染红了云彩，渔夫们都摇着船，收工回家了。下面是为您带来的《把古诗改写成作文》，希望能够帮助到大家。 篇一：寻隐者不遇 “昨夜的蒙蒙雨，把这座山笼罩得若隐若现。好似一位温柔的少女，在捂着脸笑呢。”贾岛在山下感叹道。一场春雨过后，紫色的风信子，黄色的迎春花，白色的杏花……各种花朵争奇斗艳，看的人们眼花缭乱。 贾岛上山去拜访一位老朋友，见到此景，心情更是好上加好。他来到老朋友的房子前，见松树下有一个小孩子在扫地，急忙拱手问道：“小童子你好，请问你师傅在家吗?小童子也回应说：“您好，我师傅不在家，他采药去了。”贾岛像被泼了一盆冷水，又怀着一丝希望道：“那他去哪里采药，你能告诉我吗?”童子说：“就在这座山上。”贾岛高兴的连说话语气都变了：“那好那好，我现在就去找他。”童子劝他说：“您不要去，山雾太浓，您又没有经验，不仅找不到我师父还会死在山上的。”贾岛彻底失望了，他提着沉重脚步，慢慢地下山去。走着走着，有感而发地吟起了一首诗——《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 篇二：古诗改写作文 这是一个夏日的傍晚，火红的太阳已经躲到了群山的背后，彩霞染红了天空，染红了云彩，渔夫们都摇着船，收工回家了。https://www.360docs.net/doc/0f13216331.html, 这时，一阵清脆的歌声从树丛深处传来，这歌声是多么嘹亮啊!只见一个牧童骑着一头老黄牛走了过来。你瞧，他头戴金黄的斗笠，一双乌黑的大眼睛扑闪扑闪的，圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容.他斜坐在牛背上，一双小脚丫欢快地晃动着,显得那么活泼可爱。老黄牛“哞哞”地叫着，似乎在赞美牧童的歌声动听呢! 牧童正唱到高兴，一阵清脆的蝉鸣声从附近的一棵柳树上传来。蝉声打断了牧童美妙嘹亮的歌声，他停止唱歌，侧耳仔细的聆听着。 牧童想要捉蝉的欲望油然而生，他拍拍黄牛，又指指树上的蝉，老黄牛心领神会，用慢慢的速度，轻轻的脚步，小心翼翼地向蝉靠近。 近了，近了，离蝉只有一步之遥。但蝉还没有感受到危险的降临，仍然“知了知了”地展示着自己美妙的歌喉。牧童慢慢地从牛背上站起来，双手轻轻地向蝉靠近。说时迟，那时快，牧童双手向前一合，蝉“吱”地一声，成了牧童的囊中之物。 牧童“哧溜”一下跳下了牛背，将手露出一条细缝，笑着说：“哈哈哈，谁让你跟我比试歌喉来着，现在遭殃了吧!”此时的蝉，怎么会就这样束手就擒，善罢甘休呢?它在牧童手中不停的叫唤着，挣扎着，但就算这样，还是无济于事。 牧童笑着，他纵身跃上牛背，踏上了回家的归途。
把静夜思改写成小故事
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秋思改写作文400字
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起了故乡的`亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎…… 我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。 清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。 望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼…… 【2015关于秋思改写作文400字】 1.关于改写秋思作文 2.改写《秋思》作文 3.改写《秋思》精选作文 4.秋思改写成作文 5.秋思改写小学作文 6.改写秋思小学作文 7.改写秋思作文 8.秋思改写的作文
天净沙秋思改写小故事
天净沙秋思改写小故事 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 天净沙秋思改写小故事（一） 一阵令人疲倦的思乡情在悠远悠远的古道上。在哪儿，在哪儿，久久荡漾天幕上的玉白色的云，请寄去秋风颜色的思念…… 尘土飞扬，在属于秋的陈旧，在用笔渲染不出的，象征凄凉与丰收矛盾中，一切悄悄启动了生命生老病死之轮，如怀旧，品尝已久的一种醇美的酒，在特殊的景途中，拥有别样滋味…… 枯老的古藤色盘绕在布满沧桑痕迹的古木上，远远望去，已分不了，古老年代，已激思绪。干燥的叶似要勾起浪子不能自己的忧愁乡情，似蝶般旋打风中，似花般灿烂的年华在根处完结…… 黄昏将至。如多色绚烂的鸡尾酒，天上沉淀开层层颜料无法调配出的自然之光景。几道暗黑身影从天空深层流星似划过，使人百般羡慕的飞身入巢，而那羡慕不仅仅为了那潇洒…… 远处，还有那浓雾环绕。“吱呀，吱呀……”水车远远传来他的节拍。挑弄着清澈的水，好不活泼热闹。流水自青山顶顺流潺潺而下，通过那古色古香的木板拱桥，仿佛流水正向拱桥诉说他阔别已久的青山，回荡，回荡…… 透过那层层叠叠的银纱，嗅到桂花幽香，似从远古，似从家乡传来，久久不能回神。神定，眼帘透出青瓦白砖红琉璃，古道上，这一
座座人家，更让人在秋的萧瑟中体会到仿佛身处家乡的温馨，更加让人眼角湿润，忆起那点点滴滴…… 荡漾，荡漾风雨中的远长古道，骑着瘦弱马匹上的流落天涯的断肠人，更是在思愁之心上加上了一层雪霜。秋思的心，映刻在秋思的游子身上，秋思的古道，还有那仿佛在为主人思愁之心哀伤的马。西风，请将属于秋天的独特秋思，飘至心中所想所念，又是那么遥不可及，可望不可即的独占我心上的家乡…… 或许此刻的秋天让人神迷神往，而相对即使在梦中也对故乡百转千回的断肠人，那家乡，何尝不是心头难忘的虹…… 深沉的黄色点缀着此时的秋天，太阳渐渐地向海面游去，荒凉凋谢的老树不禁在风中摇曳。一阵风袭来，枝头上剩下的几片枯叶也随风而下，离开了“母亲”的怀抱，在空中打几个滚，最终飘落在清澈的河流上。准备归巢的乌鸦栖息在老树的枯藤上，聆听老树述说自己的孤独。 那我，又应该向谁叙说自己的孤独？ 诗人不禁地感叹。 坐落在溪流上的小桥，静静地躺在水面上，等候着人们的光临。桥下的溪水慢慢地流着，涟漪荡漾在水中，一阵一阵的。刚飘下的枯叶在水中游荡，带着思念飘向远方。 荒凉的古道上还有瘦马行走的痕迹，但此时，古道上早已空无一人了，只有那落户在溪旁的几户人家。远远望去，诗人早已不知应向何处前进。自己到底属于哪里的呢？哪里才是我最后的归宿？
秋思的作文300字
秋思的作文300字 飘落的叶，调零的心，缠绵的雨，丝柔的风，却带不走我对你的思念。小编收集了秋思的作文，欢迎阅读。 第一篇：秋思 一阵秋风袭来，吹去了夏日的炎热，吹红了枫叶，也吹来了思念。 秋天是一个思念的季节，马致远写下了自己泷泷的思想之情，林黛玉也因心伤而写下《秋窗风雨夕》。而此刻，我去想起了远在贵阳的父母。 妈妈爸爸在我很小的时候就在贵阳，每年在家的时间都很少，我埋怨过，问上天为什么别人放学有父母接但我没有;为什
么中秋节别人可以一家团聚，而我只能望着明月默默的思念。那个时候的秋天，是个让人留泪的季节。 渐渐的，我懂事了，我了解背井离乡的痛，一切都是为生存，生活本来就有很多无奈。我会听话，让他们少为我担心，因为我知道一切努力都是为了要让我过得更好。秋天也显得没那么冷了。 上次妈妈打电话说爸爸又到山东去了，从前天晚上下飞机就一直没有休息过，我突然好想哭，急忙拨通了爸爸的电话，听到爸爸疲倦的声音，我的类水也就决了堤…… 在这思念的季节里，我唯有默默的念着：爸爸妈妈，你们，保重身体。 第二篇：秋思
飘落的叶，调零的心，缠绵的雨，丝柔的风，却带不走我对你的思念。 题记 不记得哪一年的春天，我们两新奇地望着那春日初生的迎春，灵动的蝶儿在花上舞蹈，机灵的虫儿在叶上歌唱，好奇的我们在奔跑…… 还记得那一年的夏天，窗外的雨滴一点点累积，聚成的小水滴却被我们轻轻地踩开，溅起的水花扑打这我们天真幸福的笑脸。 忘记了某一年的冬天，隔着一块玻璃的我们，呵着气在窗户上画画。牵着冻红的小手，在雪地上踩下我们小小的脚印。 深深的记得这一年的秋天，薄雾包裹着刺骨的寒冷，弥漫着
渔家傲秋思改写作文
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慌，紧随着，马长长的嘶鸣和“踏踏踏”的一串又一串有力的马蹄声此起彼伏的响起，你是能从这“乐曲”里感觉到金戈铁马的肃杀的。连绵的山像蛇一般蜿蜒地延伸到远方，重重叠叠的山的西边，已被落日打翻调味盘似的染成橘黄，落日渐渐沉下，在最后的光芒快要消散时，落日竟跳了出来，瑰丽的霞光洒红了大地，随后，便真的落下了。山脚下的炊烟笔直的冲上天空，是士兵将要进餐了。大漠里一座孤零零的城独立未央，它那被风沙侵蚀的有些残损的城墙和锈迹斑斑紧闭的城门可以看出它的沧桑与孤独。 在星稀月明的夜晚，将士们喝着浑浊的自酿的酒，可借酒消愁愁更愁，这思乡的心绪在寂静的月夜越发强烈。“唉，什么时候才能回去啊!”一位年轻的将士轻声说到。可他们清楚的知道他们还没有立下功劳，保卫祖国才是最重要的，没有国哪有家，不把边塞入侵的匈奴铲除便不能回家。悠悠的羌笛不知被哪位将士吹起，士兵们都安静下来，闭着眼睛细细聆听吹笛人的心声，银霜给大地穿上轻纱。将士们谁都睡不着，都轻声和着羌管的旋律，他们竟都已早生华发，是忧国忧乡的心使他们白发啊。唱着唱着，将士们脸上都有了依稀的泪痕，声音也有些哽咽，明月啊，何时照我还? 渔家傲秋思改写作文三： 秋风瑟瑟，路上行人匆匆，他们都着急地回家呢。我很思念家乡的亲人，便准备写一封信给远在家乡的亲人。回到家，提起笔，可想了又想，却不知从何说起，因为想说的话太多太多，一时难以下笔……
关于改写古诗作文300字集合七篇
关于改写古诗作文300字集合七篇 关于改写古诗作文300字集合七篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是WTT整理的改写古诗作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 改写古诗作文300字篇1 唐代诗人贾岛很喜欢交朋友。 他听说山里隐居着一位高人，便想去拜访那位高人。他准备了一天的干粮，背上包袱，兴致勃勃地上路了。 他来到山上，听见了哗哗的流水声，叽叽的鸟叫声，他也不觉得累了，心想：这真是一个好地方！到了中午，贾岛吃了点干粮就又继续赶路。眼看太阳慢慢偏西了，他心里不禁着急起来，过了几个弯，他看见远处隐隐约约露出房屋的轮廓，便快步走去，发现了一个茅草屋，外面一个院子，（新年礼物）房屋上有几根南瓜藤，藤上挂着几个大南瓜。贾岛看见松树下有一位童子在扫地，便问道：请问这里可有一位高人隐居在这里呀？施主说的可是我师傅？我师傅就隐居在这里。童子回答道。哦，请问高人在哪儿？您找他啊，真不巧，师傅去采药了。高人在哪里采药呢？诺，童子往山那边指了指，我只知道师傅在那座山里采药，
不知道具体位置在哪儿。那高人什么时候回来呢？少则三四天，多则七八天。 贾岛听后失落地走了，边走边吟诵：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 改写古诗作文300字篇2 咕、咕、咕&&，清晨那洪亮的鸡叫声，唤醒了在梦中徜徉的我。我穿好衣服，吱呀一声门打开了。我走出自己家的小园，深深地呼吸着春天清晨特有的甜润的空气。瞧呀！小鸟在那高高的树枝上谱写着春天的赞歌。一片绿茵茵的绿草上，晶莹剔透的露珠在晨光中闪耀。美丽的花儿绽开了可爱的脸蛋。空气中弥漫着清香的味道。这春天的清晨多迷人啊！不知此时朋友家的园子是怎样的呢？ 不远，我就看到他家的那用树枝编成的简陋的门紧闭着，会不会没有人在家呢？大概是怕我的木底鞋踩坏了他园子里的苍苔吧！去看看好了。 我走过去，轻轻地敲了敲门，敲了许久，始终没有人来开。哎，看来是没人在家吧！我转身想走，瞬间，一处景物吸引住了我。嘿，瞧呀！一枝粉红的杏花正悄悄地探出头来呢！这景物仿佛让我看到了朋友家里的美丽的春色。我也知道了，一切有生命力的东西都会去拼搏、进龋 想到这，我心血来潮，写下千年古诗《游园不值》。 改写古诗作文300字篇3
秋思改写成记叙文
秋思改写成记叙文 导读：秋思改写(1) 夏，总是匆匆地来，匆匆地去，他离开了人间，却带来了调皮的秋姑娘。我现居的洛阳城，因为他的到来，树上的叶子像一只只金黄色的枯叶蝶在空中翩翩起舞，与大地妈妈来了个生死离别前的亲密接触。原本婀娜多姿、五彩斑斓的花朵个个垂下了头。“沙沙沙——”一阵凉爽的秋风仿佛在催我写一封家书，将我这十多年来的喜怒哀乐与亲人们好好沟通。回到家里，我拿出笔和纸，深情地开始写……写着写着，我情不自禁地眼泪哗哗，展现在我面前的，是模糊的景象。这时，我朦朦胧胧地看见了年迈的老母亲拄着拐杖朝我走来，脸上露出了和蔼可亲的笑容;父亲正坐在门前的一块石头上，低着头，似乎 在思考着什么，只能看见他那白花花的头发;一旁的妻子，盘坐在织 布机前，为我不懂事的、正在牙牙学语的二儿子编制衣服。大女儿已经长大成人了，这哄着我那只会哇哇大哭的小儿子入睡……看着看着，我忍不住飞奔出房门，对着门前那一轮皎洁明亮的圆月，放声高喊：“爹——娘——儿子我不孝!我十多年来出门在外，却忘了家中的亲人，忘了我那美丽的故乡……”说着说着，我又回到房间里，连夜把这封信写好了。 第二天一大早，捎信的人就驾着马来到了我家。当我拿出那封家书，交给捎信的人时，我又拿回了这封信，打开信封，抽出信纸，读起了这封信。读着读着，我的眼睛又湿润了，眼泪像断了线的珠子一
样流了出来。在捎信人的再三催促下，我才“依依不舍”地把这封被眼泪“淋”湿的信交给他，并不断地对他说：“你一定要亲自交到我父母亲的手中，你一定要亲自送到我家……”在我的目送下，他离开了洛阳城。 落叶到了秋天就会回到大地的怀抱中，这叫叶落归根，那我的根在哪儿呢? 秋思改写(2) 秋天乍起，红叶纷纷落下，铺满了整个大地。时间过得真快，不知不觉又到了秋天，不知远方的亲人是否可好?张籍静静倚靠在窗前，凝视着窗外纷纷扬扬的'落叶，不禁倍感思念。 张籍回到书房，提起笔，决定写一封信寄给远方的亲人，可是，刚一提起手中的笔，千言万语，千愁万绪，一时间竟不知从何说起，他放下手中的笔，抬起头，不禁想起家乡那美丽的翠竹，可爱的鸡鸭，活蹦乱跳的鱼，还有热心肠的邻居以及交往笃深的朋友……不知不觉早已潸然泪下。 他回过神来，深吸了一口气，再次提起手中的笔，只见他疾书一封家书，在信中他，首先深情地问候远在他方，早已白发苍苍的爹娘，并详细询问了情同手足的兄弟姐妹以及儿时的玩伴，甚至于就连他离家当年亲手栽种的一棵槐树，小河两岸碧绿的柳树，他都依然牵挂……那思绪如同壮观的瀑布，一泻而下。终于，一封充满情意的家书写好了，张籍迫不及待地把信交给捎信人。可是，就在捎信人即将
以秋思为话题的作文
以秋思为话题的作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是收集的以秋思为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 洛阳城的秋天又渐渐的来到了，诗人张籍独自一人走在秋天的道路上，可是这不近人情的秋风像龙卷风似的刮着。它狠心地刮走了大树的枝叶，把大树变成了“秃头兵”，还把张籍的帽子刮走了，此时，在这股秋风中，不禁让他想起来家乡。 在去买马的路上，张籍遇到了故乡的友人，于是对他说：“朋友，请帮我捎一家书好吗”? 张籍在信中写到： 致亲爱的家人们： 家人们，你们还好吗?我的妻子和儿子可安好，母亲的娄风湿还好吧，父亲的老寒腿还可以走路吧。儿子在外一切都好，最担心的'还是您二老的身体呀!爹娘，在家可以少养点鸡鸭，少点操劳…要多穿点衣服，别舍不得…
这封家书里有千言万语，此时一言难尽。张籍把信封好，交给故人，说：“麻烦你了”。当故人接过信走了几步之后，张籍连忙追上去：“等等，请再让我看看好吗”?接过信，两眼都睁大了，生怕有些地方没写全，许久，才又交还。 看着故人远去的背影，张籍便写下了这首诗—《秋思》。 洛阳城里秋风乍起，客居在这里的诗人张籍感到阵阵凉意，他看见了秋叶纷纷，凄凉摇落的景象，不禁想起自己的家人、家乡来，一滴滴泪水滑落脸颊。 他想要写一封书信，可铺好纸执笔之际，发现自己有说不完、写不尽的话要对亲人倾诉呀!于是他思来想去，一时间不知要写什么好，从何写起。良久，张籍又定了定神，决定下笔写信。 一时间，情诉笔端，述说着自己对家乡、家人的思念之情。信中写道：爸爸、妈妈你们那里还好吗?有什么困难尽管告诉我，我这里挺好，生活没有什么困难，你们不用操心了。 而此时，张籍仍然不知道爸爸、妈妈那里正在发生战争，不知他的父母生死如何?
秋思改写成小故事(3篇范文)
《秋思》改写成小故事 在一个洛阳城里的秋天，街道比平常热闹了许多，大部分都是买菜的，街道两旁的树叶黄了，一阵风吹来，落叶就像一只只秋叶蝶，缓缓的落下来。抬头仰望天空，一群群的大雁在洛阳城里盘旋，仿佛想再看看一眼这美丽的洛阳城。 我走在街道上，碰见了一位老朋友，我们边走边聊，当老朋友皱起眉头；“唉呀，你孤身在外，有没有给家乡的亲人写封信啊？” 我这儿才想起已经很久没有写信回家了，此时便想写封信，走着走着，忽然看见了一位送信人，“啊，刚好这儿有位送信人，那我便可以写信了”。我连忙叫住送信人，手舞足蹈：“请留步，我想写封信给远在家乡的母亲，可否等我一会儿？” 送信人脸上露出了愁眉苦脸的表情：“这封信是一位官员写的重要信件，千叮咛，万嘱咐，要在一天之内送到的。” “只需一会儿就行了，请你再等等我，”我伸出手指说道。
送信人想了想，便答应了，我赶紧拿出纸和笔，，心中有那浓浓的思念，脑中思绪万千，可竟不知从何写起，我反复琢磨和修改，终于将一封家书写好。我郑重地将信交到信差手中，一同交出去的还有我无限的思乡之情。正当信差跨马欲行之时，我似乎想起了什么，“啊，我还没写我的身体状况呀！”我马上叫住送信人，拆开查看直到确认没有遗漏才交给送信人。 我站在街上，看着送信人消失在我眼前，久久不愿离去。 《秋思》改写成小故事 秋风乍起，红叶纷纷落下，铺满了整个大地。时间过得真快，不知不觉又到了秋天，不知远方的亲人是否可好？张籍静静倚靠在窗前，凝视着窗外纷纷扬扬的落叶，不禁倍感思念。 张籍回到书房，提起笔，决定写一封信寄给远方的亲人，可是，刚一提起手中的笔，千言万语，千愁万绪，一时间竟不知从何说起，他放下手中的笔，抬起头，不禁想起家乡那美丽的翠竹，可爱的鸡鸭，活蹦乱跳的
古诗改写作文(小学高年级教案)
古诗改写作文（小学高年级教案） 习作内容： 依据古诗的简单情节，想象故事的具体细节和人物内心活动，扩写、改写、续写古诗。 训练目的要求： 根据古诗的情节，展开想象，把古诗改写成内容具体的记叙文，培养学生的想象力、创造力。 作前准备： 背诵新修版《小学语文教学大纲》中提出的“古诗词背诵推荐篇目”中的《七步诗》《别董大》《芙蓉楼送辛渐》《回乡偶书》等有故事情节的古诗，了解诗的写作背景，搜集有关诗人的资料。 启发学生思维与口述： 一、背诵古诗《塞下曲》，交流诗人卢纶及写诗背景等相关资料。 1．同学们，唐代诗人卢纶的一首《塞下曲》描写了一位英武的将军，要在月夜去捉拿逃走的匈奴首领单于。全诗雄劲健朗，充满了英雄主义气概，并为我们留下了广阔的想象空间。大家还记得这首古诗吗？（指名背－齐背） 塞下曲
[唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜道逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 2．交流诗人及这首诗写作背景的有关资料。 二、启发引导想象故事情节，拓展古诗内容。 1．根据有关资料想象一下单于是怎样被包围的，自由说。 2．想一想大雁为什么会受惊，高高飞起？想象一下当时的情景是怎样的，练习说。 3．想象一下将军是怎样知道单于逃跑的？指名说。 4．发现单于逃走后将军会怎样想，怎样说？ 5．这时，下起了大雪，狡猾的单于逃走之后，将军是否带领士兵捉住了他？捉单于的时候会遇到什么情况？将军又是怎样在雪中运用智慧或英勇搏杀，擒住单于的呢？ 请同学们展开想象，说一说。 （同桌互相说－指名说） 三、完整讲述故事：《夜擒单于》。 四、提供背诵篇目，展开想象，小组内改编故事。 （一）背诵： 1．《别董大》
最新改写秋思作文100字,改写秋思作文
一阵阵让人心旷神怡的秋风吹来了，金黄色的枫叶如同仙女撒落的花瓣，也像太空漫步，慢悠悠地飘落在平整的地面上。这里如此宁静，我不禁想起了我的家乡，我真想还乡呐! 我独自客居在洛阳城内，亲人却远在天涯。秋风袭来，我打起了一阵阵冷战。我缓缓地拿出纸笔，想给远方的亲人写一封信。窗外的路上早已铺满了一层层枫叶，我却无从下手，我想表达的含义太多，怎么说都说不尽心中的思念，不能表达完整内心的衷肠。书信很久才写下了一丁点儿，我非常担心，害怕不能把意思表达清楚，害怕写得太少，写得太乏味。 搁下纸笔，我把匆匆写就的信，小心翼翼地封好、封牢，生怕掉落。踏着金黄的枫叶，送信的人急驶而来，我把信交给他，使者刚想离开，我又立刻把信从使者手里抢过来，反复查看，反复添加，过了很久，才犹豫不决地交给使者，看着他驾着马车渐渐远去…… 我思念家乡，思念亲人，思念家乡的一切。我回到客栈，捂着脑门，无数思愁、悲哀向我汗水般涌来，使者到底何时能把信送到呢?我非常、非常想念过去、回忆过去，越想念越是思愁如山了…… 秋风瑟瑟，树叶黄了，草儿枯了，大树上的叶子化为千万朵蝴蝶飘飘悠悠地飞落而下，映入眼帘的是一片枯黄的新世界。诗人站在洛阳城中，秋风忽然乍起扑面而来，对家乡魂牵梦索的诗人凝望着蓝天，想起了故园，心中不由得泛起一阵阵酸楚：我离开故乡那么久了，母亲怎么样了?父亲的白头发多了些了吗?孩子们还好吗?弟妹们开心吗?这些问题常常使我牵肠挂肚。 我想：还是先给家里写一封信吧!看看家里怎么样了。我坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，可是，提起笔，却不知从何说起，顿时，我脑海里浮现父亲母亲那慈祥的目光来，与弟弟妹妹那聊天嬉戏玩耍的快乐场面……想着，想着，我不禁泪如泉涌，一瞬间，我心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，时间流逝地很快，一分，一秒，一时……我费了好大功夫终于写好了，但是我又担心由于写得太匆忙，没有把想说的话说完，于是，当送信的人要出发的时候，我又打开以封好的信查看，直到确定无误后，我才把信封好来，递给送信的人。 送信人接过信，跨身上马，只听大喊一声“驾——”便骑着马儿飞驰而去。 我在原地矗立着，望着送信人的背影，不经流下了泪水…… 树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。他想给家人写一封信。
四年级秋思话题作文500字范文五篇
四年级秋思话题作文500字范文五篇 春的落花流水和夏的湛蓝天空早已被如肃的秋风所代替。一夜之间，树凋白了头。下面是我为大家带来的四年级秋思话题作文，希望你们可以喜欢哦。 秋思话题作文1 夜里的秋天，格外寂静。天空中的那轮明月，挂在树梢上，格外的圆，格外的亮。 独自坐在楼阁上，抬头仰望着明月，从眼神中，寻得出丝丝缕缕的渴望——一位身在他乡的异客。他，渴望早日回到故里，回到那块生他养他的土地。 萧瑟的秋风，轻轻拂过那张饱经风霜的脸庞，还有那双凝视明月的眼睛……他，静静的看着眼前的秋景——楼阁前面的一片明月湖。 秋风吹过，泛起层层的波痕。波痕划破了湖面的平静，划花了湖中的月影，也划开了异客的“心门”。月光如流水般，静静地泻在湖边一棵棵已脱叶的柳树上，在几片幸免脱落的叶子上，像笼罩着一层薄薄的青雾，又似笼着轻纱的梦——那是未醒的“思乡梦”。远处阁楼上传来的渺茫歌声，一点也不能慰藉他那颗思乡的心。 他在沉思，为何?他，不能回到故乡，而要在此沦为异客;为何?他，整日的梦怀家乡睡去，上苍却不怜惜他! 他，抬头望月，举杯叹息：黯乡魂，追旅思…… 他，饮尽了一杯苦酒，落下两行思乡泪…… 秋思话题作文2 秋风瑟瑟，街道两旁的法国梧桐，奋力生长了一个夏天的鲜绿的叶子，也心
力交瘁地飘向远方。随手接下一片，不知不觉到了一条山中幽径中。 看着一抹抹残留的绿，眼前仿佛又出现了去年初秋的情景。那时，刚升入五年级的我们还懵懂无知，觉得六年级离自己很遥远，要很久很久才能同毕业班的学长学姐般高大。可转眼间，自己就已成了六年级的“哥哥姐姐”，一晃眼就要到分别的时刻。 抬手拂过几株略微发黄的翠竹，又想起半夏时转去上海学习的黄“英俊”——黄骋，鼻尖酸酸的。记得平时在写作业的时候，他总是嬉皮笑脸的凑过来，怪腔怪调地说一句：“学霸，教教我，这题怎么做?”我总不免“噗呲”一笑，说声“不知道”。他仍不死心，像长颈鹿般伸长了脖子，想偷看一眼。我就连忙捂住，一边挡住作业，一边推开他：“休想看我答案!”他才不甘心地走了。他还是班上的“开心果”，总把广告词说的绘声绘色，像什么“休闲娱乐来一个”，什么“关爱牙齿，更关心你”，什么“连起来绕地球三圈”，让人听了没有不笑的。一次科学课前，他顽皮地把“地球仪”改成了“月球仪”，大家纷纷起哄说要他给每人发个“月球仪”。谁知诺言未现，人已不在身旁。“唉——”我摘下一枝蒲公英，轻叹一声，又“呼”地将种子送上了成长的旅程。 走下台阶，回到熙熙攘攘的街道上，又见良多梧桐叶回归自然。 又是一个初秋，又是一个勾人思绪的初秋。 秋思话题作文3 “碧云天，黄叶地。”我一边想着范仲淹的这首诗，美丽的秋天就来了。 秋天，哪里最美呢?应该是丰收的果园。苹果露出红红的笑脸，梨子换上金黄的衣服，橘子、橙子戴上黄色的帽子。 各种各样的小树叶们纷纷换上黄色的新装，都陆续飘回大地，好像在对树妈
天净沙·秋思改写成一篇小短文
深秋来临，马致远孤独悲伤地走在江南水乡那条无人的小路上，形单影只。与他作伴的只有在耳边传来的阵阵凄冷的秋风。 萧瑟的路边，藤蔓紧紧攀附着光秃秃的树干。一簇枯枝上，黄昏归巢的乌鸦在秋风中悲鸣着，像是在无助地呼唤远方的亲人。巢中不断有发黑残破的枯叶窸窸簌簌地飘落下来，轻轻敲打着马致远凋零的心。他低头拾起一片叶子，摇了摇头，轻声问道：“叶子啊，你也没有家吗？”叶子没有回答。一阵风吹起，叶子随风而去，犹如马致远随风而去的希望。 马致远深情地遥望着远方升起的袅袅炊烟，又低头凝视小桥下静静流淌的河水。他憧憬着自己跟家人一起闻着饭香，开心地聊天。可这一切都不属于自己。他渴望家人，渴望陪伴。哪怕做那只有巢的乌鸦；哪怕做那株有树干来依靠的藤蔓，他再也不想做一个孤独的游子。马致远骑着那匹瘦骨嶙峋的马长叹了一口气，秋风仍在他身边轻轻吹打着，太阳下山了，照亮他的光芒也消失了，天气愈来愈冷。 太阳消失在地平线下，这位孤独的游子又踏上了浪迹天涯的征程。 【篇二：《天净沙?秋思》诗改文】 游子漫步在远离家乡的地方，藤蔓枯死了，无比凄凉，就连以前碧绿茂盛的树木也变得低头垂下。落叶遍布满地，踩上去沙沙的响。黄昏时的乌鸦且有家可回，自己却没有家。没有家？不，有的，只是它远在天涯。 小桥流水，几条渡船，几个人背着锄头走向炊烟袅袅的院落，多么令游子向往！可这一切的一切都不属于他，属于他的只有脚下的漫漫长路，崎岖无比的路。冷风刮来，游子打了一个寒颤，继续走着，却没有一个目的地，只是想离这里远点儿，再远点儿。 他一无所有，只有陪伴着他的一匹马，那匹马显然是受苦了，骨瘦如柴。夕阳西下，一股乡愁涌上心头，愁断肠啊！浪迹天涯，沦落如此。 【篇三：《天净沙?秋思》诗改文】 深秋萧瑟的黄昏，马致远孤独一人，走在寂寞的古道笼罩在一片沉沉的暮色作文之中，小路边干枯的藤蔓，仍然死死地攀附着同样干裂的老树的枝干，像是一对彼此依恋的老友，枯枝之上，归巢的乌鸦发出“呱呱”的悲鸣，更增添了黄昏的一份凄凉。 一个风仆仆的游子，骑着一匹瘦马，在秋风无情的吹袭中默然独行。这个孤独的异乡人已经走了很久，陪伴马致远的只有那匹朝夕相处、千里跋涉、瘦骨如柴的老马。经年累月的流浪，它早已形如它的主人，疲惫不堪。 只可惜啊！乌鸦有巢可归，而马致远这个远在他乡的游子却有家难回啊！看着远处人家袅袅升起的炊烟，马致远不由得想到自己的家乡，远在天涯的亲人，不禁潸然泪下。想到此，愁从心中生，令人愁断肠。
以秋思为题的初中作文5篇
以秋思为题的初中作文5篇 “呼——”一阵萧瑟的秋风扫过，几片挂在枝头摇摇欲坠的枯叶，极不情愿地离开了大树，在空中漫无目的地随风飘荡，缓缓落到地上，下面是橙子为大家带来的有关秋思为题的初中作文5篇。 秋思 一年一度的秋风，又吹到洛阳城里，落叶都从树上陆续，飘落下来。像一只只翩翩起舞的蝴蝶。张籍走在洛阳城的大街上看着这样的景象，张籍心中思念家乡的情感更加深厚了，前面走来了一个人，原来是王夫子，张籍说：“王夫子这么着急要去哪里呀?王夫子说：“我要去和州乌江办点事情。张籍心想：和州乌江不正是自己的家乡吗?既然王夫子要去，顺便拜托他去捎一封家书。张籍对王夫子说：“王夫子，既然你要去和州乌江，可不可以帮我捎一封家书吗? 王夫子说：”可以”。张籍便己百米冲刺的速度跑回家，急匆匆地提笔写了一封家书递给王夫子。当王夫子快要驾马，离开洛阳城的时候，突然张籍又对王夫子说：“王夫子我还有一点没有写，可不可以把那一封家书还给我吗?”王夫子无奈地取出家书，递给张籍，张籍接过家书。从头到尾仔仔细细的看了一遍，又拿起笔，又添了几行字，又递给王夫子，王夫子接过家书，便驾马扬长而去，张籍心里想：家书还有没有写完整，必竟那是张籍急匆匆写的。怎么说也会有漏写与没写的，其实张籍心中的思念家乡的情感，仅仅凭一封家书。是完全诉说不了的。 秋思
秋天，边塞大漠的风光与江南不同。大雁早已争先恐后地离开了这里，似乎不愿意看到战火纷飞的场景。我独自坐在城楼上，遥望着远处连绵起伏的山峦。夕阳西沉，把天空染成了血红色，有一种凄凉的美。号角的声音响彻天际，暮色下，只有饱经战乱的城墙仍然伫立着。 我从城墙上俯视着战场。只见战士们一个个英勇无畏，上阵杀敌，我的斗志被点燃了。作为一个将军，不去战场上与敌作战，而是在城墙上无声观战，怎能配得上“将军”这个称号呢?我不顾他人劝阻，披上战袍，骑上战马，带领着一支精英部队从敌人后方袭击，果然卓有成效。面对敌军，战士们都奋不顾身，上阵杀敌。让我军略胜一筹。战士们脸上露出了久违的笑容，可我却更加不安。一个士兵为我斟了一杯浊酒，这酒里，我似乎就看到了当时正意气风发的自己;看到了母亲特意为我酿的酒;看到了取得胜利时的喜悦……我的泪水在眼眶中打转，连忙推辞，又一次独自走上城楼。 远处的山峦像一头头雄狮在吼叫，向我宣战。月亮已至中天，我凝望着一轮新月，久久地伫立着…… 秋思 秋天即将来临，茫茫的大漠黄沙肆虐，迎着狂风漫天飞舞，乱人心神。山峦连绵起伏，好似将士们和我的内心，壮怀激烈，跌宕起伏。夕阳西下，鲜血般的晚霞染红了天际，染红了大地，也即将染红透城门。 坐阵边塞，我不经思绪万千。遥想当年，当我得知自己的身世后，
有关于天净沙秋思改写成作文精选6篇
有关于天净沙秋思改写成作文精选6篇 有关于天净沙秋思改写成作文精选6篇 无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的有关于天净沙秋思改写成作文精选，希望对大家有所帮助。 有关于天净沙秋思改写成作文精选1在那样的一个傍晚，那棵已不知生长了多少年的老树，树木从前还那么的壮实，现在却枯干发硬，好似一截皱皮缩水的丝瓜，几条枯黄得快要腐烂的藤蔓无力地缠在树干上，不久，一只满身漆黑的乌鸦拍打着坚硬的翅膀，忽高忽低地飞着，想歇息在这棵树上，拼尽全身的力气，却还是被硬得像石块一样的树枝勾住，乌鸦拼命挣扎，最后中，几片乌黑的羽毛落在了地上，连同断裂的一节树枝。乌鸦总算站在了树枝上。 “笃，笃，笃……”清脆空洞的马蹄声传来，我坐在这匹跟了我不知多少年的老马上，当我还是那个意气风发的少年时，它就用它那身强壮的身躯？上我出去闯荡。然后，它和
我一同老去，它日渐消瘦，不知还能带我行几里路。对了，这是我离家的第几个年头了呢？我好想自己也记不清了呢。我将马停住，想歇息一会儿，当我转过身来去的时候，我看见不远处，有一处处温暖的橙色灯火，此时正渐渐亮起。 多美啊！就如我离家时的寻晚，我与家人吃了最后一餐饭，然后再与儿时伙伴一一告别，背上打过补丁的包裹，骑上壮实的骏马，信心百倍地许诺美好的未来，走过游玩戏耍的小园，踏上吟诗作画的小亭，这些，现在还在么？谁又能记住以前的这些美好回忆呢？我刚刚走过的小桥，也有多少年了吧，配着这潺潺的流水声，唱和了许久，多少行者路过这里，有没有想过，明年春天这里的小草会更茂盛吧？到时这里的野花又会被哪个姑娘采走戴在头上呢？一阵清冷的风吹过，刺断了我的思绪，也差点吹走那条枯黄的老藤蔓。我这才反应过来，太阳已下沉得不见踪影了，旧的一天即将被撕下，自己还有什么可留恋的呢？我所思念的人现在怎么样了，我们相隔在天涯。想到这儿，我叹了一口气，拉紧破单衣，在刺骨的寒风中骑着马沿着古道前行。 有关于天净沙秋思改写成作文精选2一轮落日携着一抹黯淡的云霞，悄然无声地向西山走去，几座简陋的小茅屋错落在河边，无声，也无生气。一缕轻烟不知何时升了起来，在夕阳的余晖中落寞孤单地变淡、变淡。“我”顺着枯树粗糙的枝干往上看，萧瑟的秋风中，枝头上一只披着黑羽的