《在承担责任中成长》同步练习1(人教版九年级)

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鲁人版六三制九年级道德与法治下册八第17课做一个负责任的人第2框在承担责任中成长同步练习

鲁人版六三制九年级道德与法治下册八第17课做一个负责任的人第2框在承担责任中成长同步练习

《在承担责任中成长》同步练习一、单项选择题1.认真承担自己的责任就要()①做好自己分内的事情②树立起强烈的责任意识③清楚地知道自己需要承担哪些责任,就要担当④承认错误并勇于对错误造成的后果负责A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③④2.在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

下列行为属于负责任的是( )A.中学生小震上课时认真听讲B.驾驶员孙某边开车边玩手机C.游客李某在古迹上乱刻乱画D.行人张某过马路时跨越护栏3.小刚在帮助同学打扫卫生时,不小心打破了教室的玻璃,导致卫生评比被扣分。

事后,他主动向老师承认错误,并作出赔偿。

对于小刚的做法,下列评价正确的是( )A.做事不能失信于人B.只是好心办坏事而已,没必要大惊小怪C.这么没面子的事应该隐瞒下来才对D.这是勇于担当的表现4.“位卑未敢忘忧国”“有国才有家,舍小家顾大家”一直是我们推崇的道德风范。

对为国尽责理解正确的是()①为国尽责是中华民族的传统美德②国家处于危难时刻,更需要我们勇于承担起对祖国的责任③为国尽责是大人的事,与我们未成年人无关④现实生活中,为国尽责主要表现在为国家的经济社会发展作出积极的贡献A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③5.积极参与社区建设对我们青少年有着积极的意义。

对此,下列说法正确的是( )①能够增强责任意识②促使我们增强公民意识,成长为合格的社会成员③增强我们亲近社会、奉献社会的情感④有助于使我们的学习成绩迅速提高A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.2018 年6月3日,49岁的辛保香一时大意滑进河里。

途经附近的丁俊博和丁广卫、丁广彬3名同学听到求救声,立刻跑到桥下查看。

由于附近没有其他行人,他们又都不会游泳,于是找了一根又粗又长的树枝把辛保香拉上了岸。

在确定其没有生命危险后,他们便悄悄离开。

3名同学的行为( )①关爱他人,无私奉献②具有强烈的社会责任感③有钱就任性,不怕被讹诈④积极参与社会公共生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.遭受强台风“山竹”袭击后,广西北流市城区部分街巷一片狼藉,垃圾、残枝落叶随处可见。

九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第1框承担关爱集体的责任同步检测新人教版

九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第1框承担关爱集体的责任同步检测新人教版

承担关爱集体的责任01知识管理02基础过关承担社会责任要正确处理好集体和个人的关系,以及个人利益和集体利益之间的关系。

据此回答下列1~2题。

1.个体和集体的关系是()①集体离不开个体②无数个体组成集体③没有了集体,个体无从存在④个体与集体没有关系A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.下列是关于集体利益和个人利益关系的说法,其中不正确的是()A.集体利益与个人利益是相互依存的B.只有维护集体利益,个人利益才有保障C.保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果D.集体利益和个人利益往往是难以兼顾的3.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群无私奉献、兢兢业业、尽职尽责、甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。

这说明()A.集体应该充分尊重个人的利益B.保障个人的利益是集体的责任C.集体荣誉是集体中每个成员努力的结果D.实现集体利益需要牺牲个人利益4.“只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家”。

关爱集体表现为()①自觉维护集体的荣誉和利益②发扬集体的好作风③在集体中求大同存小异,善于团结他人④集体利益服从个人利益A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④5.班会课上,班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。

小红双手接过流动红旗后,向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬,她这一举动博得同学们的阵阵掌声。

这说明小红深深懂得()A.荣誉是一个团队追求的目标B.讲礼貌一定能获得最后的成功C.个人只要依靠集体就能成功D.集体的力量是取得成功的保证6.材料一如果我是一棵小草,那集体就是碧绿的草地;如果我是一棵小树,那集体就是茂密的森林;如果我是一滴水珠,那集体就是无边的海洋;如果我是一个音符,那集体就是美妙的乐章。

材料二漫画《三个和尚没水吃》(1)材料一说明了什么?(2)材料二中为什么三个和尚没有水吃?从中你能得到什么启示?03能力提升7.集体利益与个人利益是相互依存的。

第二课《在承担责任中成长》同步练习(人教新课标初三上) (2)

第二课《在承担责任中成长》同步练习(人教新课标初三上) (2)

第二课《在承担责任中成长》同步练习(人教新课标初三上) (2)一、差不多原理:1、责任是对一个人它产生于表现在。

〔6分〕2、是做人的差不多有求。

〔2分〕3、服务社会、奉献社会我们最有条件做到的是。

是服务社会、奉献社会的好形式。

〔4分〕二、辨不〔8分〕1、积极承担社会责任仅仅是道德和法律的有求。

〔〕2、2006年刘德华大人中国乙肝形象大使,这是对自己负责任的表现〔〕3、王某为寻求刺激,无故拨打110报警电话。

这是一种不负责任的行为〔〕。

4、不管什么样的情况,只要不是我们自愿选择的,我们就不用为它承担责任〔〕三、选择题〔8分〕1、以下选项属于对自己负责任的表现〔〕A、于人相约,守时守诺B、诚实守信C、自尊自强D、自立自信2、齐齐在放学回家的路上遇到两位社会青年的勒索,同班的好朋友亮亮明白此事后,翌日便买了一把匕首带在身上,护送齐齐回家。

亮亮同学的行为是〔〕A、正义的,因为他是为了爱护自己的朋友B、合法的,因为把并没有损害不人的方法C、不负责任的,以为这属于破坏共公安全的违法行为。

D、不负责任的,因为这是属于扰乱共公秩序的行为3、责任重于泰山告诉我们的道理是〔〕A、责任比泰山还要重B、责任太重,最好躲避或推卸C、承担责任意义重大D、身份不同,责任不同4、一个人在社会中承担着多种责任,二人的精力和时刻总是有限的。

学会在不同责任面前进行选择,就要〔〕A、分清责任的主次和轻重缓急B、从自己的爱好和爱好动身C、考虑责任的时刻要求,科学安排时刻D、学会统筹兼顾四、材料分析〔一〕、.感动青岛材料一:2005年10月16日下午,第二届〝全国十大社会公益之星〞表彰大会在北京人民大会堂召开,微尘作为当选者之一受到表彰。

材料二:微尘,使青岛市的一位一般市民,她数次不留名向灾区大额捐款;微尘,是一个充满爱心的群体,频繁显现在青岛市各种公益活动中;微尘,是一个关爱他人的符号,以她命名的募捐箱、徽章走进青岛的大街小巷;微尘,是一段记录都市文明的历史,它的所有资料被青岛市档案局永久收藏……1.你如何评判微尘这一群体的行为.〔4分〕2.在日常生活中向微尘学习,我们最有条件做到的是什么?请列举你的具体做法。

专题02 在承担责任中成长(练)-2015-2016学年九年级政治同步精品课堂(原卷版)

专题02 在承担责任中成长(练)-2015-2016学年九年级政治同步精品课堂(原卷版)

2015—2016学年九年级政治同步精品(人教版)第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长一、选择题1.【2015年初中毕业升学考试(湖北武汉卷)】用善行义举诠释人间大爱的武汉长江救援志愿队,被授予“时代楷模”荣誉称号。

呼唤公众服务意识,建设“志愿者之城”,需要每个市民()A.为志愿者队伍提供强大的精神动力和制度保障B.积极参与社会公益活动,使自身价值在奉献中得以提升C.学会在江中救助溺水者的方法和技能D.谋求区域经济持续健康发展,打造长江经济带2. 【2015年初中毕业升学考试(广东卷)】2015年“感动中国”人物张纪清,27年来坚持以“炎黄”的署名,捐款建敬老院和希望小学。

他的行为()①是想在服务社会中获得利益的体现②会带动更多的人参与社会公益活动③体现了一个现代公民应具备的素质④使人生价值在奉献社会中得到提升A.①②③ B的.①②④ C.①③④ D.②③④3.【2015年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)】周末,初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动,途中发现路边的下水道井盖不见了。

为防止误伤行人,他守在井口边,并打电话向路政部门反映情况,直到维修人员赶到才离开,结果耽误了约定的活动。

你对小刚这一做法的评价是()A.缺乏安全意识,未成年人不要在危险区域停留B.有违诚信原则,既然约定在先就不能失约C.贵任意识不强,护绿活动对个人和社会更重要D.尽管耽误了护绿活动,但同样是一种亲社会行为4. 【2015年初中毕业升学考试(四川资阳卷)】国爱杰创办了以公益活动为主题的邯郸社区网。

9年来,他发起的救助孤儿、资助特困学生和孤寡老人等公益活动达147次,受助人员1742人。

在他和他的网站影响下,参与公益活动的人数逐年增加,累计超过6万多人。

2015年2月他被评为“2014年度十大责任公民”。

国爱杰的事迹说明()①在社会生活中,每一种角色往往都意味着一种责任②只有人人都尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会③承担责任可能会付出代价,但也伴随着获得回报的权利④爱的力量总是巨大的,一个爱心倡议将会得到众多人的积极响应A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5. 【2015年初中毕业升学考试(四川南充卷)】2014年北京APEC会议期间,各国政要齐聚北京,很多志愿者都主动为他们热情服务。

新人教版九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第1框承担关爱集体的责任同步检测

新人教版九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第1框承担关爱集体的责任同步检测

承担关爱集体的责任01知识管理02基础过关承担社会责任要正确处理好集体和个人的关系,以及个人利益和集体利益之间的关系。

据此回答下列1~2题。

1.个体和集体的关系是()①集体离不开个体②无数个体组成集体③没有了集体,个体无从存在④个体与集体没有关系A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.下列是关于集体利益和个人利益关系的说法,其中不正确的是()A.集体利益与个人利益是相互依存的B.只有维护集体利益,个人利益才有保障C.保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果D.集体利益和个人利益往往是难以兼顾的3.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群无私奉献、兢兢业业、尽职尽责、甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。

这说明()A.集体应该充分尊重个人的利益B.保障个人的利益是集体的责任C.集体荣誉是集体中每个成员努力的结果D.实现集体利益需要牺牲个人利益4.“只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家”。

关爱集体表现为()①自觉维护集体的荣誉和利益②发扬集体的好作风③在集体中求大同存小异,善于团结他人④集体利益服从个人利益A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④5.班会课上,班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。

小红双手接过流动红旗后,向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬,她这一举动博得同学们的阵阵掌声。

这说明小红深深懂得()A.荣誉是一个团队追求的目标B.讲礼貌一定能获得最后的成功C.个人只要依靠集体就能成功D.集体的力量是取得成功的保证6.材料一如果我是一棵小草,那集体就是碧绿的草地;如果我是一棵小树,那集体就是茂密的森林;如果我是一滴水珠,那集体就是无边的海洋;如果我是一个音符,那集体就是美妙的乐章。

材料二漫画《三个和尚没水吃》(1)材料一说明了什么?(2)材料二中为什么三个和尚没有水吃?从中你能得到什么启示?03能力提升7.集体利益与个人利益是相互依存的。

在承担责任中成长同步测试精选

在承担责任中成长同步测试精选

人教版九年级思想品德第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第三框做一个负责任的公民作业班级:学号:姓名:等地:一、单项选择题1.信守承诺,勇担过错,要求我们①慎重许诺,坚决履行诺言②当我们做错事时,承认错误③承担错误造成的后果及相应责任④找理由减轻自己的过错A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③2.做一个负责任的公民,我们应该做到①信守承诺,勇担过错②信守承诺,为自己赢得信任③主动承担责任④勇于承认错误,并对造成的后果负责⑤慎重许诺,坚决履行诺言A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.②③④⑤3.下列关于承担责任的说法中错误的是A.承担责任是自尊自信的具体表现B.承担责任意味着付出C.承担责任是自立自强的必然选择D.承担责任只有履行义务,没有获得回报的权利4.当一个病人得了不治之症时,医生时不时地对病人说:“你的病没什么,很快就会好的。

”你认为这位医生的行为是A.欺骗病人,不诚信的行为B.遵守职业道德,但对病人是不负责任的行为C.是一种负责任的行为D.不好评价5.责任心主要体现在A.正确的认识中B.坚强的意志中C.自觉承担责任的态度中D.日常学习工作生活的行为中6.下列说法中不符合自觉承担责任的是A.我要承担责任B.要我承担责任C.我愿承担责任D.我主动承担责任二、简答题7.列举你在日常生活的不同角色中“信守诺言”的例子三个。

8.你是如何理解“诺言”的?三、分析说明题9.小鹏是一名初中生,因家庭经济比较困难,他很想自己打工挣钱多买些书,征得父母的同意后,他利用暑假到一家公司打工,负责向市民免费发送公司产品的宣传画。

一次,他不慎丢了四百多张宣传画。

如果你是小鹏,你如何做一个对公司和社会负责任的公民?四、阅读感悟微笑佚名飞机起飞前,一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。

空姐很有礼貌地对他说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻,等飞机进入平稳飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?”15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。

在承担责任中成长同步测试

在承担责任中成长同步测试

在承担责任中成长同步测试文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)人教版九年级思想品德第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第一框承担关爱集体的责任作业班级:学号:姓名:等地:一、单项选择题1.集体与个人的关系是A.集体离不开个人B.个人也离不开集体C.集体与个人互不相干D.集体与个人是相互依存的2.下列有关社会主义利观的论述,正确的是A.把国家和人民利益放在首位B.把个人利益放在首位C.把国家和人民利益放在首位而又充分尊重个人的合法权益D.把个人利益放在首位而又充分尊重国家和人民利益3.我们讲个人对集体的责任,是建立在()的基础上的A.个人利益B.集体利益C.关心爱护个人D.关心爱护集体4.一个集体有没有凝聚力和战斗力,主要在于A.成员数量的多少B.条件好坏C.成员能力的高低D.成员的关爱和团结程度5.下列说法中主要针对承担对集体责任的是A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B.我为人人,人人为我C.为中华之崛起而读书D.大河有水小河满,大河无水小河干6.下列属于我们现在日常学习、生活中常见的不关爱集体的行为的是①在学校上课时常有人讲话,影响老师教学②从不参加街道或村组组织的各类活动③在家里从来不做卫生,自己的小房间很脏乱④公共场所不能做到遵守公共秩序A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④二、简答题7.怎样才能将集体主义精神渗入到社会生产和生活的各个层面8.集体是我们共同的家,是我们情感的港湾。

人人都应该关心、爱护集体,为集体建设出力。

那么,我们应该如何关爱集体呢9.要真正维护好个人的利益,必须自觉承担关爱集体的责任,试就你现在所扮演的不同的角色,列举一些你关爱集体的行为。

(至少三点)三、辨析题10.进入九年级以来,学业越来起紧张,一些同学只关心自己的学业,连卫生值日也不好好干了,认为做值日会影响自己的学习。

你认为这种做法对吗四、实践探究题11.一个优秀的班集体,是在老师的引导下,靠班级里的每一位同学共同努力才能形成的。

人教版思品九年第二课《在承担责任中成长》word同步测试

人教版思品九年第二课《在承担责任中成长》word同步测试

2011—2012学年度第一学期九年级思想品德第二课测试题一、选择题(每小题有4个备选答案,只有一个是最佳选择,请选出并将正确的序号填写 在下表相应的题号下面。

每小题2分,计24分)1“不要问国家为你们做些什么, 而要问你们能为国家做些什么?” 这句话告诉我们()A .一个人要勇于承担社会和国家的责任B •一个人的责任意识就是要对国家和社会负责C •一个人只要为国家做有益的事情,而国家不要为个人做什么事情D .关注社会也就是关注自己2•创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。

下列是我们可以作出奉献的 有( )①在家中为爸妈做力所能及的家务劳动 ②牺牲学习时间,陪朋友玩电子游戏 ③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人A .①②B .①③④C .①②③④D .②③④3. 沈浩同志在任安徽省凤阳县小岗村党支部书记六年问,舍小家为大家,无暇顾及年迈的 母亲和未成年的女儿,一心扑在工作上, 不开的好干部”。

这说明沈浩同志(①无私奉献,具有强烈的社会责任感时刻,主动为国分忧、勇担重任 ④积极培养自己的社会责任感A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④7•每年团中央、教育部都要选拔优秀大学毕业生到农村基层担任“村官” 基层任职的做法,你认为下列理解错误的是()A .他们在追求个人名利B •这是他们勇于承担社会责任的表现C .他们在积极投身社会实践,服务社会D .他们既支援了农村建设,又使自身价值在奉献中得以提升&英国作家狄更斯说:“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒” 我们(推动小岗村走上了脱贫致富的道路, 群众称他是 离)②缺乏承担做儿子和父亲的责任意识③以实际行动践行了三个代表”重要思想④在个人利益和集体利益发生冲突时,以集体利益为重A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④4. 在2010年上海世博会期间, 国内外游客数量将达到几千万,需要许多志愿者的参与。

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2007-2008学年度第一学期 在承担责任中成长 复习题
一、基本原理:
1、责任是对一个人 它产生于
表现在 。(6分)
2、 是做人的基本有求。(2
分)
3、服务社会、奉献社会我们最有条件做到的是 。
是服务社会、奉献社会的好形式。 (4分)
二、辨别(8分)
1、积极承担社会责任仅仅是道德和法律的有求。( )
2、2006年刘德华大人中国乙肝形象大使,这是对自己负责任的表现( )
3、王某为寻求刺激,无故拨打110报警电话。这是一种不负责任的行为
( )。
4、不管什么样的事情,只要不是我们自愿选择的,我们就不用为它承担责任
( )
三、选择题(8分)
1、下列选项属于对自己负责任的表现( )
A、于人相约,守时守诺 B、诚实守信 C、自尊自强 D、自立自信
2、齐齐在放学回家的路上遇到两位社会青年的勒索,同班的好朋友亮亮知道此
事后,第二天便买了一把匕首带在身上,护送齐齐回家。亮亮同学的行为是
( )
A、正义的,因为他是为了保护自己的朋友 B、合法的,因为把并没有伤害
别人的想法
C、不负责任的,以为这属于破坏共公安全的违法行为。
D、不负责任的,因为这是属于扰乱共公秩序的行为
3、责任重于泰山告诉我们的道理是( )
A、责任比泰山还要重 B、责任太重,最好逃避或推卸
C、承担责任意义重大 D、身份不同,责任不同
4、一个人在社会中承担着多种责任,二人的精力和时间总是有限的。学会在不
同责任面前进行选择,就要( )
A、分清责任的主次和轻重缓急 B、从自己的兴趣和爱好出发
C、考虑责任的时间要求,科学安排时间 D、学会统筹兼顾
四、材料分析
(一)、.感动青岛
材料一:2005年10月16日下午,第二届“全国十大社会公益之星”表彰大
会在北京人民大会堂召开,微尘作为当选者之一受到表彰。
材料二:微尘,使青岛市的一位普通市民,她数次不留名向灾区大额捐款;微
尘,是一个充满爱心的群体,频繁出现在青岛市各种公益活动中;微尘,是一个
关爱他人的符号,以她命名的募捐箱、徽章走进青岛的大街小巷;微尘,是一段
记录城市文明的历史,它的所有资料被青岛市档案局永久收藏……
1.你如何评价微尘这一群体的行为.(4分)
2.在日常生活中向微尘学习,我们最有条件做到的是什么?请列举你的具体做
法。(4分)

(二)、分析说明题
“2005年感动中国人物”之一的洪战辉的颁奖词是:当他还是一个孩子的时候,
就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、
勇敢和坚强,生活让他过早的开始收获,他由此从男孩变成苦难打不倒的男子汉,
在困境中求学、在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来
都是强者。
1.“生活让他过早的开始收获”,你认为是生活中的什么让他过早的开始收获?
他收获了什么?(6分)

2.你从中获得哪些启示?(4分)
3.作为中学生,拟通过哪些方式承担过哪些责任?(至少从三个方面答)(6分)
(三)、感悟社会
一场突如其来的洪水使整个城市变成了一片汪洋。洪水还未结束,救援工作已
迅速展开。上级领导亲临现场指挥,部队战士在寻找被困于洪水中的人,医生在
流动的救护车里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动,
许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能做点什么?
1.在救灾过程中,那些人承担了责任?(4分)

2.他们分别承担了什么责任?(4分)
3.他们积极承担责任的行为有什么重要意义?(5分)

四、用行动感动社会
材料一:2005年4月25日,一位出租车司机同时也是一位患白血病女孩的妈
妈给青岛交通太大了一个电话,感谢公司和同事帮自己交上了保险费。没想到的
是“一石激起千层浪”,在短短的11个小时里,1400多人为孩子捐款超过了20
万元。4月30日,青岛交通台再次现场直播,几百辆出租车司机聚集到青岛广
电大厦,再次为女孩献出爱心,而很多热心市民也送来自己的捐款和祝愿。几天
时间,青岛市民再次为女孩捐款30万元。患病女孩的母亲说:“4年了,可以属
燕类基本上已经流干了。这一次类是激动的泪,一直激动,谢谢大家对我的关心;
这一次泪是感激的泪,不是为孩子的病而苦的,而是为孩子高兴而哭的。
材料二:因为母亲患尿毒症需换肾,在手术期间,社会各界给母亲很多关爱。
她的女儿,21岁的大三女生王甜甜走进青岛市红十字会,将自己的血样存入档
案库,随时准备捐献造血干细胞。”我没想到,自己真的预备人配型成功了,我
就要用自己的干细胞去救助别人了。“今年3月底就赴济南,无偿捐献自己的造
血干细胞来救助一名目前正住在广州医院的白血病病人。甜甜成了青岛的第十位
捐献造血干细胞者。
1.材料中这些人的行为都属于什么行为?你怎么看待他们的做法?请运用所学
知识加以说明。(4分)

2.爱心捐款捐出的是自己辛苦的劳动收入,无偿捐献造血干细胞献出的是自己的
鲜血。这种行为给了你什么启示?请结合课本知识加以说明。(3 分)

五、活动任务
材料:回眸2006年,爱心在青岛传递:周淑玉捐献骨髓救人来回报社会的关爱;
好的哥莫立斌,面对600万珠宝毫不动心,完璧归赵;微尘的爱心活动人在继续
---------“红飘带”在青岛飘动和传递。为了弘扬良好社会风尚,学校开展了
“爱心接力我有责”的主题教育活动。
问题:
1、学校可以开展哪些负有教育实效的活动? 请你为学校提建议。(3个方面)
(3分)

2、作为中学生,我们在日常生活中应以怎样的行动来传递爱心? (3个方面)
3分
3、请你为你的行动找两条理论依据(2分)
参考答案
一、 基本原理1、责任是对一个人做或不做某些事的要求,它产生于人们之
间的相互关系之中,表现在社会生活的方方面面。2、积极承担责任是做人
的基本要求。3、服务社会、奉献社会,我们最有条件做到的事服务和建设
自己的社区。积极参加公益活动是服务社会奉献社会的好形式。
二、 辨别1、B2、A3、A4、B
三、 选择1、ABCD2、C3、C4、ABCD
四、(一)感动中国
1、微尘的行为是服务社会、奉献社会的负责任的行为。积极参与社会公益活动
是服务社会、奉献社会的好形式,在活动中,当我们用爱心的火炬照亮别人的时
候,其实也在温暖自己;当何多人将爱心火炬传递下去的时候,其实也在照亮整
个社会。
服务社会、奉献社会,我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。具体
做法(1)遵守社区公约,维护社区秩序(2)积极开展居民互助,关心孤寡老人
(3)、定期进行卫生扫除。
(二)、分析说明
1、在生活中承担责任,使他收获。收获又:发挥了个人潜能;赢得了别人的信
任,得到了别人得帮助和支持;获得了自尊自信,增长了才干;获的社会的承认
和赞誉。
2、承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避责任,推卸责任。积极
承担责任是做人的基本有求,在社会活中承担责任,能促进自己的成长和发展,
促进社会的文明进步和发展,因此我们应但对自己的行为负责,对社会负责,努
力做一个负责任的公民。
3、参加清除小广告活动,维护良好的社会环境;刻苦学习,团结同学履行受教
育的义务;帮助父母做力所能及的家务劳动,履行孝敬父母的义务。
(三)、感悟社会(略)
(四)、用行动感动社会
1、这些人的行为都属于积极承担责任和亲社会的行为。人们只有承担起自己的
责任,参能建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序,促进社会文明和发展。
2、承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避责任,推卸责任。积极
承担责任是做人的基本有求,我们应该服务社会奉献社会,首先服务和建设自己
所在的社区;并且积极参与社会公益活动,努力做一名有责任心的公民,为创建
和谐社会做出自己的贡献。
(五)、活动任务
1、利用黑板报,主题班会,宣传栏等进行宣传;开展向社会福利院的儿童奉献
爱心,捐款活动;开展“走出校门,奉献社会”的各种形式的公益活动。
2、用自己的行动积极帮助身边有困难的同学;乘坐公共汽车时主动给老人和儿
童让座;积极参加“清除白色污染:”公益活动。
3、积极承担责任是做人的基本要求;积极参加社会公益活动是我们服务社会、
奉献社会的好形式;
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