大学生村官：现实困惑与对策分析
大学生村官工作的难点和经验总结
大学生村官工作的难点和经验总结近年来，大学生村官工作成为社会各界关注的热点。
随着国家“十三五”规划提出“乡村振兴战略”，大学生村官工作也将面临更加严峻的挑战和更加广阔的舞台。
在经历了大量的实践和摸索后，大学生村官们总结出一些经验，希望对未来的大学生村官们有所帮助。
一、难点1.人员招募难大学生村官是由各级政府通过公开招聘的方式选聘，但是，农村地区基层工作的艰巨性和较低的收入水平，导致越来越少的大学生愿意来到农村从事村官工作。
因此，如何解决人员招募难这一问题，成为当前农村工作中亟待解决的问题。
2.认知转化难跨越城乡差距，了解农村，融入农村，不是一件简单的事情。
要成为一名大学生村官，需要先了解农村的实际情况，调整认知，转变观念，理解和熟悉乡村生活以及村民思想习惯，这是非常困难的。
3.融入村民难因为教育背景和生活经历等原因，大学生村官与农民之间存在巨大的文化差异，这就使得大学生村官很难与村民进行有效的沟通和交流。
为了更好地开展工作，大学生村官需要用心去融入农村生活，了解本地文化，走进农民，与农民一起工作、生活，提高信任感和亲和力，这是非常难的。
二、经验总结1.多方面宣传人员招募难是大学生村官工作的一个难点。
在这方面，需要提高招聘效率，多方面宣传招聘，让更多的大学生了解到大学生村官的工作内容和工作环境，激发他们对从事大学生村官工作的兴趣。
2.积极适应成为一名大学生村官之后，要积极适应村民的生活规律与传统习惯，尽可能地了解农村的产业结构，协助农民创新发展、提高收益水平，推进农村的经济和社会发展。
3.紧密联系在工作中，大学生村官需要紧密联系村民。
这需要他们走出办公室，经常走进村民家中进行调查、了解需求，深入推进基层群众路线，发挥好群众的积极性、创造性和主动性，解决村民面临的实际问题。
4.加强学习作为大学生，他们应该保持学习的好奇心和学习的热情，加强对农村发展战略、农业政策、乡村经济等方面的学习，提高工作的敏感性和反应能力，逐渐熟悉并了解乡村社会的主体结构和民情民意，在工作中更好地服务村民、助推农村发展。
大学生村官培训中存在的问题及对策
大学生村官培训中存在的问题及对策大学生村官是指大学毕业生到农村基层担任村官的一种行为。
大学生村官的到来意味着农村基层政府将会有更多的人才储备，有助于推动农村社会经济的发展。
大学生村官的培训中存在着一些问题，这些问题影响着他们的培训效果和实际工作能力。
下面就是针对大学生村官培训中存在的问题及对策的探讨。
一、问题1. 培训内容单一大学生村官的培训内容通常局限于理论知识和政策法规，缺乏实践操作的培训内容。
这使得大学生村官在实际工作中遇到问题时无法从理论知识中得到有效的指导，也无法做到知行合一。
2. 缺乏实际操作技能培训大学生村官培训中很少提供实际操作技能培训，如如何开展农村土地规划、如何组织农村社区活动等。
这导致大学生村官在实际工作中面对这些问题时无法应对，影响了他们在基层的工作效率和工作质量。
3. 缺乏心理素质培训大学生村官在农村基层工作可能会遇到各种复杂的情况，比如与农民谈判、协调村级矛盾等，这需要他们具备较强的心理素质。
大学生村官培训中很少对心理素质进行培训，这导致在实际工作中他们可能会因为心理素质不足而无法应对复杂的情况。
4. 培训时间短大学生村官培训一般时间较短，很难在短时间内全面系统地培养大学生村官所需的各方面能力。
短时间的培训难以满足大学生村官在实际工作中所需的能力和素质，影响了他们在基层的工作效果。
二、对策1. 丰富培训内容针对大学生村官培训中存在的问题，需要丰富培训内容，不仅包括理论知识和政策法规，还应该加强实际操作技能培训和心理素质培训。
培训内容可以包括农村社区管理、农村经济发展、基层治理和农村社会服务等多个方面的内容，使大学生村官能够全面掌握所需的知识和技能。
3. 加强心理素质培训在大学生村官的培训中需要加强心理素质的培训，让大学生村官在培训中提升自己的心理素质，增强面对复杂情况的能力。
可以通过心理测试、心理辅导等方式进行培训，使大学生村官在心理素质上能够得到有效的提升。
4. 延长培训时间为了培养出更加优秀的大学生村官，可以考虑延长培训时间，将培训时间适当延长，使大学生村官在培训中有更多的时间接受各方面的培训。
大学生村官工作中存在的问题及应对措施
QQ:249044755
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大学生村官工作中存在的问题及应对措施
在大学生村官工作中有以下六方面的问题：
第一、在农村工作的过程中工作内容和大学所学专业并不对口，不少大学生村官担心自身学业是否会荒废的疑虑。
第二、大学生认为村官待遇过低，工作积极性降低。
第三、部分村官关于改善本村的想法受到村委干部的否定，村干部不支持村官工作，工作热情受到打击。
第四、目前村官普遍存在无权无职的状况，在办事时候束手束脚，无法参与村子的具体发展决策，进农村发挥的作用大打折扣。
第五、某些乡镇长期借调村官，使村官工作名不副实，没有真正接触农村。
第六、部分村民对于大学生村官能力的质疑，认为大学生实力动手能力不强。
应对措施：
政府出台一系列安心工程：
第一、尽量发挥大学生专业特长，让他们在农村大舞台找到“用武之地”。
第二、增强对村官工作的指导，是他们工作上手更快。
第三、政府给予重视，出台相关政策保障村官待遇，稳定工作积极性，让大学生安心工作。
第四、在村级组织环节选举工作中，让大学生进入村“两委”。
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大学生村官服务基层面临的困境和对策3页word
大学生村官服务基层面临困境与对策有数据显示,我国农村实用人才仅占全国农村人口总数0.6%。
虽然近年来高校扩招,一方面降低了进入高等教育门槛,但也造成了就业压力。
由于中国高校不平衡性,大部分高校都聚集在一线或是二线城市。
当全国各地学生都拥进这些大城市后,他们大多数特别是经济落后地区学生,在四年学习后大多都不愿意回到原籍。
所以才会出现大城市人才饱与,而小地方人才奇缺怪现象,这样也带来了大学生就业难度。
2019年6月,中共中央办公厅发了《关于引导与鼓励高校毕业生面向基层就业意见通知》,提出了实施高校毕业生到农村服务计划精神。
这一政策出台,一方面缓解了大学生就业压力,另一方面也是充实农村人才好办法。
但是在实施过程中,由于这项政策正处于摸索阶段,在实际操作中还存在很多不完善地方。
如何既能让大学生在农村最大限度地发挥自己才能,又能实实在在地给农村群众带来实惠,是本文研究重点。
一、大学生走入农村后,对农村发展与活跃农村文化起到了积极作用(一)大学生将先进电子产品带入农村,大大提高了村委会办公效率当代大学生都能够熟练应用电脑来处理基本办公事务。
在广大农村,由于村官素质参差不齐,很多村官年龄偏大,他们对快捷办公设备认识不足,以前从来没有接触过电脑办公。
他们统计数据,还局限于用手写,用算盘打地步[1]。
大学生村官到来,在技术上能够给他们以指导,带领并教会村干部学会使用先进设备,让农村实现办公自动化。
除此之外,照相机、摄像机等先进电子产品积极运用,给农村发展也留下了重要影像资料。
(二)大学生思维活跃,他们可以丰富与活跃农村文化,利于农民解放思想走出大学后,这些村官身上仍然有很深大学生浪漫主义色彩,他们能更宽容接纳新事物,而且能够用自己爱好带动周围人们兴趣。
他们虽然年纪不大,但是更懂得如何生活得更加有质量。
农民生活,最大娱乐项目是晚上看电视,很少有人能够走出家门发掘一种自己运动爱好。
大学生来到农村,他们带来了各种流行音乐,带来了街舞,带来了不同生活哲学。
(原创)浅谈大学生村官工作生活存在的问题及对策建议
（原创）浅谈大学生村官工作生活存在的问题及对策建议据不完全统计，自2008年国家全面实施大学生村官政策以来，目前在岗的大学生村官已达29万人，大学生村官的工作生活与发展日渐受到关注，现对大学生村官工作生活存在的问题及对策建议进行浅谈，以期抛砖引玉。
一、存在问题：1、工作任务较重。
大部分老干部不懂电脑，而改革处在攻坚阶段，大部分工作要联网操作，各种换证、信息录入、情况调查等需要紧急密集快速录入，工作量大、工作人手少、工作经费或少或无，大学生村官成了主力军，往往带病上岗、占用大部分时间和精力，影响村官对工作事业的感情和未来的发展前途。
2、知识更新较缓，尤其是在偏远山区的大学生村官，视野狭隘、信息蔽塞、人际范围较窄对其长远发展长产生不利影响。
3、生活条件较差。
部分村官住房条件待改善。
4、未来出路堪忧。
易沦为“被牺牲的一批”，扎实工作，奉献力量却没有未来的保障，易导致村官在繁重的工作中埋葬了朴素的革命理想，滋生出干好干坏一个样的消极思想，影响未来的长远发展和社会的进步，试想一下，也是对国家“一村一大学生”政策的浪费，导致来一批流走一批，浪费了国家的资金和精力，对国家后辈人才的培养不利。
二、对策建议：1、严格实行不得随意调动大学生村官从事非本职工作的政策要求，保证大学生村官的工作精力来做好本职工作，深入细致的开展工作。
应对改革过程中事务繁多的部门，政府要结合本地实际借鉴各地先进经验，清理在编不在岗的工作人员，在编制的范围内招入引进工作人员，保证工作的顺利开展。
此外，各部门要做好详细的工作计划，对工作量、人手安排要做好客观估计，进度安排合理，合理调动工作人员的积极性，保证工作进度和质量。
2、完善村级网络建设、远程教育和书屋建设，定期开展学习。
上级领导要重视完善村官的知识结构，定期开展学习和交流活动，丰富大学生村官的知识，要打破狭隘的思想和地域限制，开展思想经验交流活动，促进大学生村官的成长成才。
3、要竭力完善大学生村官特别是女大学生村官的的基本生活条件。
大学生村官工作中的困难点在哪里
大学生村官工作中的困难点在哪里大学生村官计划是国家为了促进农村发展、培养基层干部而推行的一项重要举措。
众多大学生怀揣着热情和理想投身到农村工作中，为农村的发展注入了新的活力。
然而，在实际工作中，大学生村官们也面临着诸多困难和挑战。
首先，环境适应是大学生村官面临的一个重要困难。
农村的生活条件相对艰苦，基础设施不够完善，这与大学生们在城市中成长的环境有很大的差异。
比如，一些偏远农村可能交通不便，网络信号差，甚至水电供应也不稳定。
这对于习惯了城市便捷生活的大学生来说，是一个不小的挑战。
而且，农村的工作方式和节奏与城市也有很大不同，需要大学生村官们尽快调整和适应。
其次，语言和文化的障碍也给大学生村官的工作带来了困扰。
在很多农村地区，村民们使用的是当地方言，这对于初来乍到的大学生村官来说，理解和交流存在一定的难度。
如果无法与村民进行有效的沟通，就很难了解他们的需求和想法，工作的开展也会受到阻碍。
此外，农村有着独特的文化和风俗习惯，大学生村官如果不了解、不尊重这些文化，可能会在工作中引起不必要的误解和矛盾。
再者，工作经验的缺乏是大学生村官普遍面临的问题。
刚走出校园的大学生，虽然在理论知识方面有一定的储备，但在实际工作中，尤其是农村工作中，往往缺乏解决复杂问题的能力和经验。
比如在处理农村土地纠纷、邻里矛盾等问题时，可能会感到力不从心。
而且，农村工作往往需要与各种人打交道，包括不同年龄、不同性格、不同背景的村民，如何与他们建立良好的关系，赢得他们的信任和支持，对于缺乏社会经验的大学生村官来说并非易事。
农村工作中的资源短缺也是一个不可忽视的困难点。
与城市相比，农村在资金、技术、人才等方面都相对匮乏。
大学生村官在推动农村经济发展、开展农业项目时，可能会因为缺乏必要的资金和技术支持而难以实施。
同时，农村的教育、医疗等公共服务资源也相对不足，这在一定程度上限制了大学生村官工作的成效和影响力。
另外，大学生村官在农村工作中还面临着身份认同和职业发展的困惑。
大学生村官培训中存在的问题及对策
大学生村官培训中存在的问题及对策大学生村官是指通过选拔培训，派往农村基层任职的大学毕业生，他们作为农村基层干部，承担着促进乡村振兴、改善农村治理、推动乡村经济发展等重要工作。
在大学生村官培训中，也存在着一些问题，这些问题不仅影响着大学生村官的工作质量和能力提升，也影响着农村基层治理和发展。
为了解决这些问题，需要采取一些对策，提高培训质量，加强大学生村官队伍建设。
一、存在的问题1.培训内容单一大部分大学生村官培训机构在培训内容上存在单一化的问题。
主要侧重于政策法规和基本的村务知识，忽视了对大学生村官实际工作所需的专业技能、沟通能力、决策能力等方面的培训。
2.培训方式单一目前的大学生村官培训多采取传统的课堂讲授和文稿学习的方式，缺乏针对性和实践性，导致大学生村官在实际工作中运用所学知识的能力不足，缺乏创新和解决问题的能力。
3.师资力量不足大学生村官培训机构的师资力量大多来自于地方政府机构和高校，而在农村基层工作的实际情况上，专业技能和实际操作能力方面的老师不足，不能有效指导大学生村官的工作。
4.培训成本高由于现实的限制和选拔规定，大学生村官培训成本较高，包括课程费用、教材费、师资薪酬以及生活费等。
这使得一些培训机构在培训质量和服务上存在一定问题。
5.培训时间短大学生村官的培训时间普遍较短，无法全面系统地覆盖大学生村官在农村基层工作所需的知识和技能，导致大学生村官的适应性和水平有限。
二、对策建议2.多元化培训方式培训机构应当采用多元化的培训方式，结合实际案例、模拟演练等形式，增加实践环节，注重培养大学生村官的解决问题和创新能力，提高其综合素质。
3.加强师资队伍建设培训机构应当加强师资队伍建设，注重培训老师的专业素养和实践经验，引进行业专家、专业学者等，提高师资队伍的水平，更好地指导大学生村官的工作。
4.降低培训成本有关部门应适时调整大学生村官培训规定，降低培训成本，提高培训机构的服务水平，为大学生村官提供更好的培训环境和条件。
大学生村官培训中存在的问题及对策
大学生村官培训中存在的问题及对策大学生村官是指担任村级工作的高校毕业生，在乡村振兴和农村发展中起着重要作用。
为了提高大学生村官的工作能力和水平，各地都开展了相应的培训工作。
在培训中存在一些问题，影响了培训效果。
本文将分析大学生村官培训中存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 培训内容单一大学生村官培训中存在的一个问题是培训内容单一。
现有的培训内容主要集中在政策法规、村务工作和社会责任等方面，缺乏对实际工作技能的培训。
大学生村官作为新生力量，需要具备实际工作技能，但现有培训内容没有给予足够的重视。
2. 缺乏实践环节另一个问题是缺乏实践环节。
大学生村官培训往往停留在理论层面，缺乏实际操作的机会。
这就导致大学生村官在实际工作中遇到困难时，缺乏相应的处理能力。
3. 师资力量不足培训师资力量不足是大学生村官培训中的另一个问题。
由于大学生村官的工作需要涉及农村经济、社会管理等方面的知识，而现有的师资力量往往缺乏相应的实践经验和权威性，导致培训效果不佳。
二、对策建议1. 多元化培训内容针对培训内容单一的问题，可以通过多元化培训内容来解决。
在政策法规和村务工作的基础上，可以增加农业生产、乡村治理、农村金融等方面的知识培训，以提高大学生村官的实际工作能力。
2. 加强实践环节针对缺乏实践环节的问题，可以加强培训中的实践环节。
可以组织实地考察，让大学生村官亲身体验农村工作的实际情况，提高他们解决实际问题的能力。
3. 增强师资力量针对师资力量不足的问题，可以增加培训师资力量。
可以邀请有丰富农村工作经验的专家学者，以及在农村基层工作多年的干部进行培训，提高培训的针对性和实用性。
4. 定期评估和改进培训过程中，还应该定期进行评估和改进。
可以通过问卷调查、座谈会等方式，收集大学生村官对培训效果的反馈意见，及时调整培训内容和方式，确保培训效果的不断提高。
5. 建立长效机制为了解决大学生村官培训中存在的问题，需要建立长效机制。
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业、 表达 能力等 ， 而往往忽视 选聘对象 的 内在 素质和应聘 的真正 动机 。有相 当一部分不愿长期扎根农 村 ， 而是将其 作 为报考公务员 、 研究生等的过渡。他们缺乏对农村生 活 的了解 ，入职前 也没有对他们进 行过 三农方 面知识 的培 训， 已有的知识 和实际工作有着很 大的差距 。据 中国农业 大学 ２ ０ ０ ５年暑期社会实践专 门针对 “ 大学生村 官计划 ” 的 追踪 调查显示 ，大学 生村干部具 有农学 背景知 识 的仅有
离 在 农 村工 作之 外 。
提升 ， 他们把理 论知 识转化为 现实的生产力 ， 体现 了 自身 的价值。然而 ， 作为一项创新性 工作 ， 在取得不错 的成效 的
同时 ， 我们也看 到了这一政策实施过程 中的阻力 和大学生 村官面临的现实困惑 。如何扶持这一新生 事物 ， 改善 大学
而复始 的小事 。大学生村 官对村里 的大 事管不 了， 小事 管
“ 大学生村官计划” １９ 年在海南 省局部实施试点 自 ９９ 以来 ， 受到了社会 的普遍关注 。 ０ ８年 ３ ， ２０ 月 中组部等有关 部门作 出从 ２ ０ ０ ８年开始 ， 用 ５年时 间招聘 １ 将 ０万名高校 毕业生到村任职这一重大决策。这是 中央应对 当前大学毕 业生就业形势 紧张 ， 人才资源面 临浪费这一 严峻形势与加 快推进社会 主义新农 村建设 ， 培养造就 党政 后备干部 队伍
的作 出的重大抉择 。这项工作 在打破人才城乡流动壁 垒 ， 整合人才资源 的同时 ， 也为人才 队伍 的锻炼成 长开辟 了新 的渠道 ， 是一项双赢 的战略工程 。 大学生村 官 的加 入 ， 增强 了村级组织 的活力 ， 为党 的 事业提供雄厚 的干部储 备。他们 深入基层体察 民情 ， 熟悉 国情 ， 断增 强了热爱农村 、 不 服务人民 、 报效 国家 的责任感
２１ ０ ０年 ８月
黑 河 学 刊
Ｈｅｈ ｏ ｒ ａ ｉｅＪ ｕｎ ｌ
Ａｕ ．０１ ｇ２ ０
总第 １６期 第 ８期 ５
Ｓ ｒａ ．５ ． ｅ ｉｌＮｏ １ ６ Ｎｏ８
大学生村官 ： 现实困惑与对策分析
⑩ 葛昌磷
（ 台州 职 业 技 术 学 院社 会 科 学 部 ， 江 台州 ３ ８０ ） 浙 １００
【 摘
要 】“ 大学生村官计划” 作为 国家出台的大学毕业生导向性政策 ， 它的 实施对于缓 解 当前就业压力、 促
进农村 经济发展 、 实现基层组 织人才培养与储备 等方面具有 重要意 义。 实施过程 中暴露出来的大学生村官 自身 在 的 困惑、 村干部和村民群 众对于大学生村官的困惑， 也反映 了其在制度安排上的缺陷和现 实矛盾 。 需要政府、 农村
和使命感。 在农村工作 的实践 中， 传播科学文化 ， 运用 自己
的专业知识 ， 带领农 民脱贫致富 ， 发挥 了生力军的作用 。通 过服务三 农 ， 大学生 自身 的才 干得到 了锻炼 ， 素质得 到 了
４ 【 们无法传授 给农 民朋友发展经济 、 ％。 他 脱贫致富的实用
技术 ， 以也 就不能很快 与农 民沟通 和建立感情 ， 所 始终游
１０ ５ ０元 ， 本科 生每月 １０ ６０元 ， 个标 准三年未 变 ， 这 已明显
人” 生活上还 需要适应 ， ， 加上缺乏农村 工作经 验 ， 往往不 知从何处下手 。农 村工作 比较复杂琐碎 ， 许多事情都是周
低 于当地职工平 均收入 ， 仅相 当于 当地 乡镇 （ 街道 ） 干部收 入 的 ｌ 左右 ， ， ３ 且福利 、 奖金没有 明确规定。 又据 ２ ０ 年 中 ０５
的 工 作 积 极 性 ， 少 大 学 生 村 官 对 遇 到 的 困难 采 取 暂 时 忍 不
不着 ， 琐事可管可不管 。因此 ， 部分大学生在村 内只是从事 文 书一类工作。加之 ， 农村相对 比较落后 ， 工作 的开展有着
农 村具体 的方式 ， 大学 生村官学生 味 比较浓 ， 缺少对农村
全 面深入的 了解 ， 单凭理想化 的工作方式 ， 工作很难奏效。 ２专业知识 和农村 工作脱节 。当前 ， 聘大学生任 村 ． 选
３理想和现实 的冲突。职业期望过高 是当前大学生村 ． 官普遍存在 的问题。一开始 ， 他们满怀 信心想要取得骄人 的成绩 ， 由于没有做好充 分思想 的准备 ， 困难 估计不 但 对 足， 一旦遇到 挫折 ， 就容易消沉 。加之 ， 乡村偏僻 、 通不 交 便、 文化生活单 调枯燥 ， 作为外来 人与 乡村 社群一 时无法 建立人际关 系， 心理落差较大 。还有 ， 经济待遇偏低 。据对
生村官的成长环境 ， 值得我们深入调研 ， 寻找良策 。
二、 大学生村官的现实困惑
（ ） 自大学生村 官 自身的 困惑 一 来 １ ． 工作找不到着力点。 大学生村官充满 朝气 和活力 ， 热
切想 干一番 事业 ， 所作 为 ， 有 但他 们从 学生转 换为 “ 会 社
浙 江一个 县级 市的调 查 ，０８ ２０ 年大 学生 村官 大专生 每月
和大学生三 方共 同努力和社会 的大力支持来加 以克服。 【 关键词 】大学生村官； 现实 困惑； பைடு நூலகம்策分析
【 中图分类号 】 Ｄ ９ ．３ 【 ６３ ６ 文献标 识码 】 Ａ 【 文章编号 】１０ — ０ ６ ２ １ ）８ ０ ４ － ３ ０ ９ ３ ３ （ ００ ０ － １２ ０
一
、
前 言
考虑通过修改中华人民共和国村民诺大学生村官日后可以优先进入公务员系统但面对当前委员会组织法给予经过党委政府选聘的大学生村官和已经人满为患的行政系统这无疑加剧了本已艰难进行中愿意回村干事创业的大学生在本村以合法的选民资格使的行政人事制度改革的困难何况考取公务员的毕竟是极那些在村委会竞选中脱颖而出的大学生村官取得合法身少数
【 作者 简介】 葛昌磷（９ ５ ）男 ， １６ 一 ， 浙江临海人 ， 台州职业技术学院社科部副教授 。
・
１ ４２・
国农业 大学对河南省汝州市 ６个乡镇 、８个村的大学生村 ２ 干部进行调查 ， 当地大学生村官 的月 工资 ， 大专生仅 为 ４ ４ ７ 元， 本科生仅 为 ４ ９元 。这很大 程度上挫伤 了大学 生村官 ９