2012年苏教版语文第12册系列练习之修改病句
初中小学苏教版语文病句修改大全
病句的几大常见类型1、成分残缺2、成分赘余3、语序不当4、搭配不当5、表意不明6、不合逻辑7、重复罗嗦一：用词不当例如：“他把节俭下来的钱捐给了灾区.“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”.也有虚词使用不当的现象.如：“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好.”“把”字短语不能放在否定词前面.应改为：“反正是没有把烤羊肉做好”.二：搭配不当如：“加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当. 三：成分残缺如：“这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.四：成分赘余如：“人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.五：结论混乱表现在以下几个方面1、语序不当如：“通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”. 2、句式杂糅如：“清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.六：表意不明1、指代不明如：“我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.2、歧义句如：“这个厂超额完成了全年计划的百分之三十,受到上级表扬”.此句有两种理一种,比全年计划多出30%；另一种,只超出全年计划的30%.七：不合逻辑1、强拉因果如：“由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.2、概念误用如：“图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》、《教师语文大全》、《辞海》等”.文学作品与语文教学用书是不同的概念.可改成“图书馆增添了许多教学用书”.2、主客倒置如：“在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的”.该句应改为：“我与报纸接触”,我为主,报纸为被动.3、否定不当如：“全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.4、前后失衡,缺乏照应如：“有没有人毁树,是树能成活的重要条件”.该句前面是两种条件“有没有”.后面只说了“能成活的一个条件,两面失衡,应在”能成活“前加”是否二字.1．下面句子的语病是什么?在题后括号里填上相应的序号(7分)A．语序不当 B．成分残缺C．句式杂糅 D．自相矛盾E．搭配不当 F．否定不当(1)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。
苏教版小学语文第12册句子专项复习
教学设计苏教版小学语文第12册句子专项复习桂林市龙隐小学陈芳萍一、教学目标1、掌握本册重点修辞手法拟人和排比，并能正确运用。
2、掌握扩句和缩句的技巧。
3、能正确改换句式。
4、掌握一些常用的修改病句的方法。
二、教学重点1、掌握本册句子专项复习知识点。
2、明确正确的做题方法。
三、教学难点掌握本节课教给的复习方法，学会举一反三。
四、教学准备课件五、教学时间一课时六、教学过程（一）、导入。
今天，我们进行句子专项复习。
请大家想想，作为六年级学生了，对于句子这一块，我们应该复习哪些知识点？（句子的修辞手法、扩句和缩句、句式转换、修改病句、排列错乱顺序的句子等）（二）复习修辞手法。
现在让我们一起走进修辞的世界，感受它的巧妙用法，领略它的生动、有趣、具体。
1、有谁记得第一单元和第三单元要重点掌握的修辞手法是什么？（拟人）2、什么叫拟人？（就是把事物当作人来写，用写人的词语描述事物，让事物有人的思想感情、动作语言。
）3、能说一句拟人句吗？还有谁能说？4、老师这里有一些句子谁能进行挑战。
出示：请把下列句子改为拟人句。
①春天，小鹿在溪边走。
②成群的蝴蝶在花间飞舞。
③夏天，蝉在树上不停地叫。
④山泉“叮咚、叮咚”地从蜿蜒的山涧流了下来。
⑤鹅毛般的雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。
5、看来同学们对拟人这种修辞手法掌握得非常好，再来看这一个句子：出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！6、这一句又运用了什么修辞手法？（排比）7、什么叫排比？（就是把内容密切相关、结构相似或相同、语气一致的三个或三个以上的句子或短语成串排列，可加强气势，更强烈地表达思想感情。
）8、是的，只有明确排比的定义，才能准确判断和运用。
这是我们第七单元的24课《明天，我们毕业》要掌握的一个知识点。
9、谁能说一个排比句。
10、出示：①海的夜是柔软的，是静寂的，是梦幻的。
②一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。
苏教版2024年六年级语文上学期病句修改全能专项练习
苏教版2024年六年级语文上学期病句修改全能专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
1、听了报告，受到了教育。
______________________________________2、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
______________________________________3、我忍不住不禁笑了出来。
______________________________________4、我经常看到小明有时在早锻炼。
______________________________________5、少先队员要发挥革命传统。
______________________________________2. 我会修改病句。
（1）我不禁忍不住为李华精彩的表演而喝彩。
_____________________________________（2）沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
_____________________________________（3）实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。
_____________________________________（4）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
_____________________________________3. 用修改符号修改下面的一小段话（一个标点错，一个错别字，四处语病）。
在六年的小学生活中，我利用课外时间阅读了许多不少的书藉。
最近，我从课外书中知道了“骆驼祥子”的作者是现代著名作家老舍，知道了鲁迅先生的故乡是浙江绍兴人。
大量的通过课外阅读，我增长了知识和写作水平。
4. 用修改符号修改病句。
1.周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。
2.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。
3.王老师为培养失足青年做了很多工作。
4.春天的九寨沟是个美丽的季节。
苏教版国标本小学语文第12册第一单元测试卷
苏教版国标本小学语文第12册第一单元测试卷一、积累·运用。
1、看拼音写词语。
dàng dí xùn sè yáng yìqīhēi zhú sǔn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jùn ( )工 ( )岭 ( )俏( )马2、为加点字选择正确的读音。
飞溅（jiàn zhàn ）银屑（xiè xuè）臀部(tún diàn) 惬意（xiá qiè）3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。
（）方法（）条件（）缺点（）品种4、根据要求写四字词语。
（1）描写水面波浪：___________、____________ 。
（２）描写日出或日落情景：_________、____________ 。
5、成语填空并写话。
寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？请你用其中的三个成语写一段话。
____________________________________________________________________ __________________________________________6、按要求完成句子练习。
（1）见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。
（用上问号，意思不变。
）（2）能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。
（修改病句）7、按课文内容填空。
(1)“你从远古走来，______________；你向未来奔去，_________________。
你用纯洁的清流，________________；你用磅礴的力量，_______________。
”(2) “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
”句子中的“大红灯笼”指的是______________。
《修改病句》的教学设计
小学语文S版第12册期末复习教案《修改病句》教学设计一、复习导入1、同学们，仔细听老师说一段话,你能发现什么?去年暑假，张林到福州参加少先队员优秀夏令营活动。
丰富多姿，有趣极了。
他觉得这活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。
这样的生活多么意义啊！（像这样有错误的句子叫病句，揭示课题：病句）人生病了怎么办？医生一般会为我们看病，找到病因,然后对症下药，从而还你一个健康的的身体！2、句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句，看哪位医生的医术最高超。
为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。
这节课我们来复习修改病句。
板书课题：修改病句二、复习病句的类型及修改方法1、改病句的重点和难点是寻找病因，就像医生给病人看病一样，首先要查出病因，才能对症下药。
下面请大家回忆一下，病句常见的病因有哪些类型？（学生回答后大屏幕出示下面内容，逐一指名读，并加以改正。
）(1)成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清(2)用词不当：即句子中的某个词语用得不恰当或某两个词语错误搭配。
(3)词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
(4)重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
(5)不合事理：即句中的意思不符合事实，不合逻辑。
(6)前后矛盾：即句子前后意思不一致。
(7)分类不当：即句子中把不是一类的事物归为了一类。
(8)关联词错误：即句中的关联词搭配不当或使用错误。
2、老师出示已经修改好的病句，让学生说说这样修改好不好，为什么？①星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
（修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。
）②大家的眼睛都集中到主席台上。
（修改为：大家都集中到主席台上。
）学生讨论之后，老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。
老师小结：在我们小学阶段，主要的病句类型有以上几种，大多病句只有一处错误，在改的过程中，我们一定要尊重句子的原来意思，尽量少改动，改完后再读读看看句子是否通顺。
苏教版小学五年级秋季学期语文修改病句课后专项习题
苏教版小学五年级秋季学期语文修改病句课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
（1）《示儿》的作者是陆游写的。
____________________________________（2）声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。
____________________________________（3）读了《圆明园的毁灭》一课，使我感到非常愤怒。
____________________________________2. 修改病句。
①昆明湖湖面水平如镜，平得像一面镜子。
____________________________________②在威尼斯，驾驶技术特别好。
____________________________________3. 修改病句。
(1)虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
____________________________________(2)农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
____________________________________(3)星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
____________________________________(4)气象小组的同学记录并收听了天气预报。
____________________________________(5)松树屹立在陡峭的险峰上。
____________________________________4. 修改病句。
1．通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。
_____________________________________2．这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了。
_____________________________________3.姐姐最爱看舞蹈和音乐了。
_____________________________________5. 在原句上修改病句。
四年级语文苏教版上册修改病句完美
四年级语文苏教版上册修改病句完美班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
（1）任何一切困难都难不倒我们少先队员。
_________________________________________（2）同学们非常关怀李老师的身体健康。
_________________________________________2. 修改病句。
1．由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因热烈抖动而破碎的现象。
_____________________________________________________2．飞机设计师造出了许多具有各种优秀性能的新式飞机。
_____________________________________________________3. 用修改符号修改下面用错的字、词、句、标点。
①早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”。
②这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。
4. 改病句。
1.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
___________________________________________________________2.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
___________________________________________________________3.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
__________________________________________________________4.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
__________________________________________________________5.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
苏教版2024年六年级语文上册病句修改全能专项练习
苏教版2024年六年级语文上册病句修改全能专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下列语段。
（提示错别字、标点符号、语序、用词不当等语病共7处）为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。
况且，坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。
我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行模拟练习。
《功夫不负有心人》，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。
2. 下面一段文字中，有3处语病，请修改。
夜暮降临时，皓月当空，繁星满天。
大家便团团围坐在圆桌前一圈。
外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠，妈妈和外公开始很大声地哼起乡剧来。
_____________________________________3. 修改病句。
（1）他经常想起过去的往事。
_____________________________________（2）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
______________________________________（3）我们要运用和理解学过的词语。
______________________________________4. 修改下面病句。
1．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
_______________________________________2．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
_______________________________________5. 修改病句。
（用符号修改）（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。
（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
（3）大家要提高环境保护的目的。
（4）不到三小时左右，教室就打扫干净了。
6. 修改病句。
（1）在困难面前，我们与其逃避，不如战胜并且面对它。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12册专项练习之修改病句（一）用词不当
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、我们的生活水平在不断改善。
（二）意思重复
1、他经常回想起过去的往事。
２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
（三）词序颠倒
１、我们要运用和理解学过的词语。
２、我们讨论了并且听了校长的报告。
３、自然科学对我很感兴趣。
４、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
５、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分
1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
（五）前后矛盾
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
（六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
6、小明因为刻苦学习，就成绩优良。
7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。
18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
32、任何一切困难都难不倒我们。