本硕双语课件
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计算机应用基础(双语)课件PPTChapter 01
• • • • • • • • • • • System unit Display device Keyboard Mouse/Trackpad Storage devices Memory card slots USB ports Sound card and speakers Webcam Network circuitry Printer
16
Practical Computer Literacy, 3rd Edition
What are the components of a personal computer system?
Practical Computer Literacy, 3rd Edition
17
What’s inside the system unit?
Practical Computer Literacy, 3rd Edition 4
What is a computer?
• An operating system is software that helps a computer operate efficiently and keep track of data • Application software helps users “apply” computers to specific tasks • Memory is temporary storage • Storage is permanent • Computer output is results produced by computer
Practical Computer Literacy, 3rd Edition 9
How are computers classified?
16
Practical Computer Literacy, 3rd Edition
What are the components of a personal computer system?
Practical Computer Literacy, 3rd Edition
17
What’s inside the system unit?
Practical Computer Literacy, 3rd Edition 4
What is a computer?
• An operating system is software that helps a computer operate efficiently and keep track of data • Application software helps users “apply” computers to specific tasks • Memory is temporary storage • Storage is permanent • Computer output is results produced by computer
Practical Computer Literacy, 3rd Edition 9
How are computers classified?
Foundation-Chapter5-双语课程教学PPT(含专业英语翻译)
生产活动、商业往来、
government，and pleasure
政府部门以及娱乐场所
in the centers of the cities.
在城市的中心地区。
到目前为止，经历了18和19两个世纪，这种新的倾向是把住宅 安排在城市的近郊，而把生产活动、商业往来、政府部门以及 娱乐场所都集中在城市的中心地区。
Global Framework
(2) Education by Projects
Global Framework
(3) Processes and Products Another challenge for management on their way to sustainability is how to apply chances of economic competitivity for ecological goals.
富有教育意义和娱乐性的节目
人们常说，通过电视可以了解时事，掌握科学和政治的最新 动态。从电视里还可以看到层出不穷、既有教育意义又有娱 乐性的新节目。
专题(三)：科技英语翻译——长句的翻译
合译法 Up to the present time， throughout the eighteenth
到目前为止， 和19世纪，
Roadmap
Roadmap
Roadmap
Roadmap
Water, energy, construction, health, mobility and manufacturing are domains of engineering activities to be directed along the guidelines of sustainability. Mathematics and knowledge creation by information science provide tools for modeling solutions without expensive realizations. Manufacturing gives methods for realizing products in process. Valuation helps considering the manifold of sustainability criteria by creating physical artefacts and related services. Education enables for convincing and instructing people about the advantages and methods of sustainability in engineering.
government，and pleasure
政府部门以及娱乐场所
in the centers of the cities.
在城市的中心地区。
到目前为止，经历了18和19两个世纪，这种新的倾向是把住宅 安排在城市的近郊，而把生产活动、商业往来、政府部门以及 娱乐场所都集中在城市的中心地区。
Global Framework
(2) Education by Projects
Global Framework
(3) Processes and Products Another challenge for management on their way to sustainability is how to apply chances of economic competitivity for ecological goals.
富有教育意义和娱乐性的节目
人们常说，通过电视可以了解时事，掌握科学和政治的最新 动态。从电视里还可以看到层出不穷、既有教育意义又有娱 乐性的新节目。
专题(三)：科技英语翻译——长句的翻译
合译法 Up to the present time， throughout the eighteenth
到目前为止， 和19世纪，
Roadmap
Roadmap
Roadmap
Roadmap
Water, energy, construction, health, mobility and manufacturing are domains of engineering activities to be directed along the guidelines of sustainability. Mathematics and knowledge creation by information science provide tools for modeling solutions without expensive realizations. Manufacturing gives methods for realizing products in process. Valuation helps considering the manifold of sustainability criteria by creating physical artefacts and related services. Education enables for convincing and instructing people about the advantages and methods of sustainability in engineering.
有机化学双语课程.ppt
编写有机化学实验双语教材。
充实改进已有的英语版有机化学教学网站，有机化 学双语教学全程录像、英文教学资源在有机化学教 学网站运行，方便学生在网上学习，实现资源共享， 拓宽教学渠道。
有机化学及实验双语教学课程立体化建设
大连理工大学有机化学双语教学概况
示范课程：
2002年被聘为大连理工大学首批双语教学主讲教师。 2005年有机化学双语教学课程被评为大连理工大学
双语教学观摩示范课。
2007年被评为大连理工大学本科课程教学示范教师。
有机化学双语教学教材选择与改编
选用教材：
Fundamentals of Organic Chemistry (选章节并重新组织) T. W. Graham Solomons, John Wiley & Sons, Inc. 1990-1999使用
材厚重、价格太高，学生难以负担；
国内尚未影印正式出版的英文教材，版权问题。
有机化学双语教学教材选择与改编
中文教材：
英文教材：
章节编排归类划一。 $ 章节编排不拘形式。
饱和烃 不饱和烃 芳香烃
饱和烃 不饱和烃
醇、硫醇 醚、硫醚
芳香烃
烃类化合物 合并归类
醇和醚插入不饱和烃与芳香烃之间
有机化学双语教学教材选择与改编
20-9 Reactions of Carboxylic Acids and Derivatives: Nucleophilic Acyl Substitution (内容重复）
21-5 Interconversion of Acids and Derivatives by Nucleophilic Acyl Substitution
英文版有机化学多媒体教学软件的开发制作大连理工大学教学改革项目20002001有机化学及实验双语教学课程建设大连理工大学百门双语课程建设项目20062007有机化学双语教学示范课建设大连理工大学教改重点项目20072009有机化学及实验双语教学课程建设教育部首批百门双语教学示范课程建设项目20072010有机化学及实验双语教学课程立体化建设有机化学及实验双语教学课程立体化建设有机化学及实验双语教学课程立体化建设课程建设
充实改进已有的英语版有机化学教学网站，有机化 学双语教学全程录像、英文教学资源在有机化学教 学网站运行，方便学生在网上学习，实现资源共享， 拓宽教学渠道。
有机化学及实验双语教学课程立体化建设
大连理工大学有机化学双语教学概况
示范课程：
2002年被聘为大连理工大学首批双语教学主讲教师。 2005年有机化学双语教学课程被评为大连理工大学
双语教学观摩示范课。
2007年被评为大连理工大学本科课程教学示范教师。
有机化学双语教学教材选择与改编
选用教材：
Fundamentals of Organic Chemistry (选章节并重新组织) T. W. Graham Solomons, John Wiley & Sons, Inc. 1990-1999使用
材厚重、价格太高，学生难以负担；
国内尚未影印正式出版的英文教材，版权问题。
有机化学双语教学教材选择与改编
中文教材：
英文教材：
章节编排归类划一。 $ 章节编排不拘形式。
饱和烃 不饱和烃 芳香烃
饱和烃 不饱和烃
醇、硫醇 醚、硫醚
芳香烃
烃类化合物 合并归类
醇和醚插入不饱和烃与芳香烃之间
有机化学双语教学教材选择与改编
20-9 Reactions of Carboxylic Acids and Derivatives: Nucleophilic Acyl Substitution (内容重复）
21-5 Interconversion of Acids and Derivatives by Nucleophilic Acyl Substitution
英文版有机化学多媒体教学软件的开发制作大连理工大学教学改革项目20002001有机化学及实验双语教学课程建设大连理工大学百门双语课程建设项目20062007有机化学双语教学示范课建设大连理工大学教改重点项目20072009有机化学及实验双语教学课程建设教育部首批百门双语教学示范课程建设项目20072010有机化学及实验双语教学课程立体化建设有机化学及实验双语教学课程立体化建设有机化学及实验双语教学课程立体化建设课程建设
大学精品课件本硕双语班腹痛英文课件
大学精品课件本硕双语班腹痛英文课件教学内容：本节课的教学内容选自人卫第9版《外科学》第36章，腹痛的诊断与治疗。
具体内容包括腹痛的病因、临床表现、诊断方法以及治疗方法。
其中，重点讲解腹痛的诊断流程和治疗原则。
教学目标：1. 使学生掌握腹痛的病因和临床表现；2. 培养学生运用诊断方法进行腹痛的初步判断和处理能力；3. 提高学生对腹痛治疗原则的理解和应用。
教学难点与重点：重点：腹痛的诊断方法及治疗原则。
难点：腹痛病因的鉴别诊断和治疗策略的选择。
教具与学具准备：1. PPT课件；2. 纸质版《外科学》教材；3. 网络资源：相关腹痛案例及视频资料。
教学过程：1. 导入：通过一个实际病例引出腹痛这一主题，激发学生的兴趣和思考。
2. 理论知识讲解：讲解腹痛的病因、临床表现和诊断方法，重点强调诊断流程和治疗原则。
3. 案例分析：分析几个典型的腹痛案例，让学生运用所学知识进行诊断和处理。
4. 实践操作：学生分组进行模拟诊断和治疗，教师进行点评和指导。
6. 作业布置：要求学生课后复习腹痛相关知识，并分析几个实际案例。
板书设计：板书内容主要包括腹痛的病因、临床表现、诊断方法和治疗原则。
通过板书，使学生对腹痛有一个清晰的认识。
作业设计：1. 请列出腹痛的常见病因及其临床表现。
3. 腹痛的治疗原则有哪些？请举例说明。
课后反思及拓展延伸：1. 反思本节课的教学效果，看是否达到预期的教学目标；2. 针对学生的反馈，调整教学方法和策略；3. 拓展延伸：腹痛的科研进展，新技术在腹痛诊断和治疗中的应用。
重点和难点解析：在上述教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注。
腹痛的病因和临床表现是教学的基础，但更重要的是让学生理解和掌握腹痛的诊断方法和治疗原则。
这是因为，腹痛是一种常见的症状，可能由多种疾病引起，因此，如何准确地诊断和处理腹痛，是临床医生必须掌握的基本技能。
对于病因的鉴别诊断，需要学生掌握各种可能导致腹痛的疾病，如胃肠道疾病、肝脏疾病、胆囊疾病、胰腺疾病等。
双语ppt课件共52页文档
3. Fundamental Elements of Negotiation
• Negotiator Those who are engaged in negotiation. On-table/off-table negotiator
1. Purpose 2. Interactive 3. Conferment (exchange views)商谈 • So we defies “negotiation” as “an
activity between two or more parties who confer together in order to reach a satisfying purpose ”
• Generally speaking: Negotiation is the process we use to satisfy our needs when someone else controls what we need
1. Concept of Negotiation
• To sum up, all the definitions include the following 3 points
引子2(introduction two)
• 我们来做一个实际案例演练(practice for ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱargaining)： 请两位同学上台，一方是卖衣服的个体老板， 另一方同学要去买一件时装。假设衣服的进货 价100元；而老板开价400元；买衣服同学心 理成交价位在150元。试演练价格谈判的过程。
• Pls perform the whole procedure for cloths bargaining.
2. Motives of Negotiation
section11北邮双语教学课件共69页
2
The Concepts of Sets
Definition A set [集合] is a collection of all objects which are sharing some properties. Each of the objects belonging to a set is called an element [元素] of the set.
Example Set A {1, 2}, B { x | x2 3x 2 0} AB
Hale Waihona Puke Definition If A B and A B , then A is called a proper subset
[真子集] of B,
denoted by
A B
or
A B.
Example: the integer set [整数集] is denoted by Z. Z { x | x is an integer} {0, 1, 2, }
Example: the rational number [有理数集] is denoted by Q. Q { x | x is a rational number}
Remark (Notations) Sets are always denoted as capital letters, such as A, B, … . The elements of a set usually are denoted as small letters, such as a, b, … . The relation a A means that a is an element of set A, read as “ a belongs toA ”. The relation a A or a A means that a does not belong to A .
The Concepts of Sets
Definition A set [集合] is a collection of all objects which are sharing some properties. Each of the objects belonging to a set is called an element [元素] of the set.
Example Set A {1, 2}, B { x | x2 3x 2 0} AB
Hale Waihona Puke Definition If A B and A B , then A is called a proper subset
[真子集] of B,
denoted by
A B
or
A B.
Example: the integer set [整数集] is denoted by Z. Z { x | x is an integer} {0, 1, 2, }
Example: the rational number [有理数集] is denoted by Q. Q { x | x is a rational number}
Remark (Notations) Sets are always denoted as capital letters, such as A, B, … . The elements of a set usually are denoted as small letters, such as a, b, … . The relation a A means that a is an element of set A, read as “ a belongs toA ”. The relation a A or a A means that a does not belong to A .
大学精品课件本硕双语班腹痛英文课件
大学精品课件本硕双语班腹痛英文课件一、教学内容二、教学目标1. 掌握腹痛相关症状的英文词汇和表达，能够准确描述腹痛的症状。
2. 学习腹痛病因、诊断及治疗过程的英文表述，提高医学英语阅读和表达能力。
3. 了解腹痛的预防措施，增强医学素养和跨文化交际能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：腹痛症状的英文表达、病因及诊断过程的英文表述。
2. 教学重点：腹痛症状的词汇、病因及治疗方法的理解和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、腹痛症状图片、医学英文词典。
2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记纸、词典。
五、教学过程1. 导入：通过展示腹痛症状图片，引发学生对腹痛症状的兴趣，引入本节课内容。
2. 新课内容：讲解腹痛症状的英文词汇和表达，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
3. 病因及诊断：介绍腹痛的常见病因和诊断方法，结合实例进行分析，提高学生的阅读理解能力。
4. 治疗与预防：讲解腹痛的治疗和预防措施，引导学生用英文进行表述。
六、板书设计1. 腹痛症状词汇及表达2. 腹痛病因及诊断3. 腹痛治疗与预防七、作业设计1. 作业题目：根据本节课内容，用英文描述腹痛的症状、病因、诊断及治疗方法。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于腹痛的英文文献，提高医学英语水平，为未来从事医学相关工作打下基础。
重点和难点解析：1. 教学难点：腹痛症状的英文表达、病因及诊断过程的英文表述。
2. 教学过程：导入、新课内容、病因及诊断、治疗与预防、小结。
3. 作业设计：作业题目的难度和答案的准确性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对学生掌握情况的反思和拓展延伸的指导。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 腹痛症状的英文表达：这部分需要详细讲解腹痛相关症状的词汇，如“abdominal pain”、“dull pain”、“sharp pain”等，并给出具体例句，帮助学生理解不同类型的腹痛如何用英文准确描述。
双语教学课件
03
双语教学课件制作技术
多媒体技术应用
文本
使用简洁、清晰的文字，提供必要的解释和说 明。
图片
插入与课程内容相关的图片，帮助学生更好地 理解知识点。
音频
添加标准、清晰的音频资料，如语音、音乐等 ，增强学生的听觉体验。
网络技术应用
在线资源
在线交流
利用网络技术，提供在线的双语教学 资源，如在线词典、翻译工具等。
06
总结与展望
双语教学课件成果总结
提高学生语言能力
通过双语教学课件，学生能够更好地掌握英语语言知识，提高语 言应用能力。
促进跨文化交流
双语教学课件不仅教授语言知识，还涉及文化背景和跨文化交流 ，有助于培养学生的跨文化意识。
推动教育国际化
双语教学课件是教育国际化的重要手段之一，能够促进中外教育 交流与合作，推动教育国际化进程。
1 2 3
智能化发展
随着人工智能技术的不断发展，未来双语教学课 件将更加智能化，能够根据学习者的需求和特点 进行个性化推荐和学习。
多元化发展
未来双语教学课件将更加多元化，包括更多的学 科领域、更丰富的学习资源和学习方式等，满足 不同学习者的需求。
国际化发展
随着全球化的不断深入，未来双语教学课件将更 加国际化，能够适应不同国家和地区的文化背景 和学习需求。
明确课件的教学目标，确保课件内容与教学目标相一致。
内容选择适当
选择适合双语教学的课程内容，确保内容难度适中，符合学生的认知水平。
知识点覆盖全面
确保课件涵盖所需的知识点，并突出重点和难点。
课件形式设计
01
02
03
界面布局合理
采用合理的界面布局，使 课件内容清晰易读。
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According to the way the secretory products leave the cell, glands may be classified as exocrine gland or endocrine gland. Exocrine glands have a secertory portion and the gland ducts. This connection takes the form of tubular ducts lined with epithelial cells through which the glandular secretions pass to reach the surface.
Blood vessels do not penetrate the basement membrane to enter the epithelial layers. Epithelial tissues have the follo-
wing principal functions: protection ， absorption, secretion, and excretion etc. Epethelium is classified according to the arrangement and shape of its cells. Epithelium which is only one cell deep is called simple;
It is a stratified epithelium that has rather specific morphologic characteristics and functionally accommodates well to distension. The free surface of epithelial cells may contain cilia, stereocilia, or microvilli according to the function of the cells. Cilia enable the cells to move mucus or other materials along the surface.
功能：定向摆动，可排出细菌和灰尘。
2 、侧面(Lateral Surface) （1）紧密连接（闭锁小带）(Tight junction) 功能：机械性连接作用、封闭细 胞顶部细胞间隙，防止大分子物质进 入组织内。 （2）中间连接（粘着小带） (Intermediate junction) 功能：粘着作用、保持细胞形状 和传递细胞间收缩力。 （3）桥粒（粘着斑）(Desmosome) 功能：牢固的细胞连接 （4）缝隙连接（通讯连接）(Gap junction) 功能：交换小分子cilia are special surface modifications that are found in the ductus epididymis and the face. Stereocilia are special surface modifications that are found in the ductus epididymis and the ductus deferens. Microvilli are found on the surface of cells that engage in absorptive activity.
Some of the cells do not reach the free surface; however, all rest on the basement membrane. Thus, it is actually a simple epithelium. transitional epithelium is a name applied to the epithelium lining the pelvis of the kidney, the ureters, the urinary bladder, and part of the urethra.
Epithelia are customarily classified according to their structure and function into two main types: covering epithelium and glandular epithelium. Covering epithelia are tissues whose cells are organized in membranous layers that cover the external surface or line the cavities of the body. In two locations, epithelium has special names, endothelium and mesothelium.
第二章 上皮组织(Epithelial Tissue)
[目的与要求] 1 掌握上皮组织的特点、分类及上皮组织的特殊结构 2 了解各种上皮的形态、分布及腺上皮的功能 [授课提纲] 一、上皮组织的特点 1、细胞排列密集，细胞间质很少。2、有极性。3、有基 膜。4、无血管 二、被覆上皮(Covering Epitheleum)的类型和结构 1. 单层扁平上皮(Simple Squamous Epitheleum) ①内皮 衬贴在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮 ②间皮 分布在胸膜、腹膜和心包膜表面的单层扁平上皮 ③其它 肺泡、肾小囊壁层。
呼吸道腔面
5、复层扁平上皮(Stratified Squamous Epithelium) 角化复层扁平上皮 皮肤表面 未角化复层扁平上皮 口腔、食管等腔面
6 变移上皮(移行上皮) ( Transitional Epithelium) 排尿管道腔面 收缩状态：层数多 扩张状态：层数减少、细胞变扁
When the basement membrane is examined with the electron microscope, it is found to consist of a thin amorphous layer, designated the basal lamina, and a thicker layer containing delicate reticular fibers, designated the reticular lamina. The basal lamina is immediately subjacent to the epithelium and the reticular lamina faces the underlying connective tissue.
三、上皮组织的特殊结构(Specialized Structures of Epithelial Cell)
1 、游离面(Free Surface) （1）细胞衣（糖衣）(Glycocalyx)：薄层绒毛状的复合糖。
功能：粘着、支持、保护、物质交换、识别。
（2）微绒毛(Microvilli)：上皮细胞游离面伸出的细小指状突 起。 功能：参与细胞吸收物质的作用。 （3）纤毛(Cilia)：上皮细胞游离面伸出的能摆动的较长突起。
2、单层立方上皮(Simple Cuboidal Epithelium) 分布:肾小
管等处。 肾小管、甲状腺滤泡
3、单层柱状上皮(Simple Columnar Epithelium) 胃肠、子宫输卵管上皮
4、假复层纤毛柱状上皮 ( Pseudostratified Ciliated
Columnar Epithelium)
[思考题]
1、上皮组织有哪些特点？ 2、上皮组织的分类依据及分类？
3、内皮和间皮的概念
4、上皮组织有哪些特殊结构及各种特殊结构的功能
CHAPTER 2 EPITHELIAL TISSUE
OUTLINE Epithelium consists of cells that are closely applied to each other with very little intercellular substance. The cells that make up an epithelium have distinct polarity. They exhibit functionally distinct surface domains, namely, a free surface and a basal surface.
Endothelium lines the inner surface of the heart, blood vessels, and lymphatic vessels. Mesothelium lines the serous membranes of the body, namely, the pleura, the pericardium and the peritoneum. Two special categories of epithelium are pseudostratified and transitional. Pseudostratified epithelium has the appearance of being stratified.
epithelium which is more than one cell deep is called stratified. On the basis of cell shape epithelium is designated as squamous, cuboidal, or columnar, thus by joining these descriptive terms, we may describe an epithelium as simple squamous, as stratified squamous, or stratified cuboidal, etc.