句子成分划分98843知识讲解
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初中语文句子成分讲解一）知识要点1什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2.句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
其余：定语、状语、补语。
补充成分是：定语、状语、补语。
状语：修饰谓语动词中心语，在前放置（一般是副词）。
定语：修饰名词中心语，在前放置（一般是形容词）。
补语：补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作 . 行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点，〉而是好得〈多〉。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（ 1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人格式：“谁”＋“干什么”例：主杨亚（主语）（谓语）（宾语）‖写字谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
句子成分划分技巧
句子成分与短语结构类型一、句子成分句子成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的支配成分。
举个最简单的例子：我喝水。
“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。
定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。
状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。
补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。
举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。
“7班的”“张老师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外，划分句子成分还有两个万能公式：公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。
二、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语：词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名，动+动，形+形。
词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语：前词为偏，起修饰作用。
后词为正，是词组的重心。
动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。
动词支配的对象为宾语。
后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。
起补充作用的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语：格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句子成分与短语结构类型2一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
语文语法知识：句子成分划分
句子成分一、句子成分1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语< >（1）. 主语主语是句子的主要成分。
主语在句子中表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是“谁”或者“什么”。
主语通常是名词或者代词，也可以是其他的名物化的短语。
例如：世界人民爱好和平。
（名词）他是我们的经理。
（代词）全球经济一体化是世界经济发展的方向。
（主谓短语名物化）（2）. 谓语谓语也是句子的主要成分。
谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语通常是动词、形容词或者名词，有时偏正关系的短语也可以做谓语。
溪水涨起来了。
（动词）花儿红艳艳。
（形容词）今天星期三。
（名词）这张桌子三条腿。
（偏正短语）（3.）宾语宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。
常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词、代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词短语可以做宾语（动词名物化）。
例如：他吃桃。
（名词）人们理解他。
（代词）她喜欢跳舞。
（动词短语名物化）（4）. 定语修饰或者限制名词的成分叫做定语。
定语表示人或事物的性状、数量、所属等。
通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。
定语后常用助词“的”。
例如：（红色）的花。
（形容词）（四双）袜子。
（数量词）他今天穿了件（呢子）大衣。
（名词）这是（我）的意见。
（代词）（5）．状语修饰或者限制形容词的成分是状语。
状语表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
通常是形容词、副词、数量词、表示处所或者时间的名词、介词结构，用在动词或形容词前边。
状语后常用助词“地”。
例如：你〔快〕走。
初中语文知识点：句子成分的划分
xx知识点：句子成分的划分1. 什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
2. 句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=胃语-宾语〜定语()状语口补语<>①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用划开。
3.(1) 划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是什么人”或什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语是什么”或怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答谁”或什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是写人”还是写物”。
①.写人格式：锥” +千什么”（主语）（谓语）（宾语）例：xx扃字主谓xx注息：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的xx |在课桌上写着毛笔字。
主谓xx②.写物格式：什么事”或什么物” +怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫捉鱼主谓xx例：一只小猫拄盆边捉了一条大鱼主谓宾注息：是”为典型的动词，一般是谓语”。
例如：他睡学生主谓宾（2）.划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”①.(两只美丽的)画眉两只美丽”是画眉”--主语中心语的修饰部分，叫定语”。
②.［高兴］地唱谓语中心语唱”前边的修饰、限制成分--高兴”为状语”。
③.(一首)歌宾语中心语歌”前的修饰、限制部分--』首”为定语”。
句子成分划分口诀
句子成分划分口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。
补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。
动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。
行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。
能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。
事态动作有性状，描摹性状用形容。
句子成分划分口诀与词类歌诀
句子成分划分口诀与词类歌诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。
补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。
动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。
行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。
能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。
初中语文知识点句子成分的划分
初中语文知识点句子成分的划分句子成分是指句子中的各个部分，用于表示不同的语法功能。
常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和宾语补足语等。
1.主语：句子中表示动作的执行者或所指称的人或事物的名称。
一般位于句子的谓语之前。
例如：-李明学习很努力。
（主语：李明）-这本书很有趣。
（主语：这本书）2.谓语：句子中表示主语动作、状态或存在情况的部分。
一般是动词或动词词组。
例如：-他跑步去了操场。
（谓语：跑步去了）-她是一位医生。
（谓语：是）3.宾语：句子中表示谓语动作所作用的对象或承受动作的人或事物。
一般位于及物动词之后。
例如：-我吃了一个苹果。
（宾语：一个苹果）-她买了一本书。
（宾语：一本书）4.表语：句子中表示主语状态、性质或特征的部分。
一般位于系动词之后。
例如：-我很高兴。
（表语：高兴）-这本书看起来很有趣。
（表语：有趣）5.定语：句子中修饰名词或代词的成分，用来描述或限定名词的内容。
例如：-那个高个子男孩是我弟弟。
（定语：那个高个子）-我喜欢的那本书很有趣。
（定语：我喜欢的）6.状语：句子中修饰动词、形容词、副词和整个句子的成分，表示程度、时间、地点、原因等意义。
例如：-他昨天去了图书馆。
（状语：昨天）-她慢慢地走进了房间。
（状语：慢慢地）7.补语：句子中用来补充说明主语或宾语的成分。
例如：-我们选他为队长。
（补语：队长）-这个问题对我来说很重要。
（补语：重要）8.宾语补足语：句子中用来补充说明宾语的成分，常常表示宾语的状态、特征等，多由形容词、名词、介词短语等充当。
例如：-我认为她很漂亮。
（宾语补足语：漂亮）-她被评为最佳运动员。
现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析
现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析句子的成分结构分析是对句子的各个成分进行明确的标注和描述的过程。
句子的成分包括主语、谓语、宾语、状语、定语和补语等。
1. 主语（Subject）：主语是一个句子中起名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、动词-ing形式等充当句子主体的成分。
主语通常回答“谁？”。
例如：“他去学校了。
”中的“他”就是主语。
2. 谓语（Predicate）：谓语是一个句子中的核心成分，用来表示动作、状态或者存在的。
谓语由动词来充当，通常回答“做什么？”。
例如：“我看电视。
”中的“看”就是谓语。
3. 宾语（Object）：宾语是动作的承受者或受益者，它通常出现在及物动词后面。
宾语通常回答“干什么？”或“怎么样？”。
例如：“我吃了一个苹果。
”中的“一个苹果”就是宾语。
4. 状语（Adverbial）：状语是对动作、状态、方式、时间、地点、程度、原因等进行修饰或限制的成分。
状语通常回答“怎么样？”、“在什么时候？”、“在哪里？”等问题。
例如：“我明天会去上海。
”中的“明天”就是状语。
5. 定语（Attributive）：定语是对名词或代词进行修饰的成分，用来限定或描述名词或代词的属性、特征或身份。
定语通常回答“什么样的？”或“哪一个？”等问题。
例如：“一个大房子”中的“大”就是定语。
除了上述常见的成分之外，句子中还可以包含其他的成分，比如独立成分、插入语等。
独立成分是不受其他成分限制的成分，例如“好啊！”中的“好啊！”就是独立成分。
插入语是对句子的附加说明或感叹的成分，例如“他，竟然说谎！”中的“竟然”就是插入语。
句子的成分结构分析是语法研究的重要内容，通过分析句子的成分结构可以更好地理解句子的意义和结构，进一步掌握汉语的语法规则。
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句子各成分的划分
1、长江三峡曾经留下过许多人的梦。
2、一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课
3、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
4、这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
5、年轻的我们一定要学好科学文化知识。
6、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
7、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
8、豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
10、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
11、他快乐的简直要跳起来了！
12、几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！
13、难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！
14、我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！
15近十几年来，新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。
参考答案：
1、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
2、[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习（各门）功课
3、石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
4、[这时候]，(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
5、（年轻）的我们[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。
6、秋天比春天[更]富有（欣欣向荣的）景象。
7、峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。
8、（豆大的）汗珠[不停地][从脸上直往下]落。
9、他[踉踉跄跄地][从外地]赶回（久别的）家乡。
10、祥林嫂叫阿毛[坐在门槛上剥豆]。
11、他[快乐的][简直][要]跳<起来><了>！
12、（几个月的）监狱生活，使陈然增长了（许多）（地下斗争的）经验！
13、（我的）祖母[曾经][常常][对]我说，白蛇娘娘[就]（在）（这）塔底下！
14、（难翻的）老界山，（被我们这样笨重的）队伍战胜<了>！
15、［近十几年来］，(新中国)(发行的) (各种各样的)邮票［又］［大大地］丰富了(这个)(艺术)宝库。