自选商场
小学一年级语文课文原文三篇
小学一年级语文课文原文三篇
1、《比一比》课本原文
黄牛花猫鸭子小鸟
杏子桃子苹果红枣
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
2、《自选商场》课本原文
面包牛奶火腿肠
牙膏毛巾洗衣粉
铅笔尺子作业本
自选商场里的东西真多。
我和妈妈从货架上选了一些食品。
收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。
在自选商场买东西真方便。
3、《菜园里》课本原文
茄子辣椒黄瓜
豆角萝卜南瓜
白菜卷心菜西红柿
豆角青青细又长，
黄瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，
萝卜地下捉迷藏。
辣椒长个尖尖嘴，
南瓜越老皮越黄。
红绿黄紫真好看，
菜园一片好风光。
4、《日月明》课本原文
日月明，鱼羊鲜，
小土尘，小大尖。
一火灭，田力男，
人木休，手目看。
二木林，三木森，
二人从，三人众。
【篇二】
识字（一）
1、一(yī) 二(èr) 三(sān)。
自选商场教案设计
自选商场精品教案设计第一章：自选商场的概念与特点1.1 学习目标了解自选商场的定义掌握自选商场的基本特点1.2 教学内容介绍自选商场的定义和来源分析自选商场与传统商场的区别探讨自选商场的优势与挑战1.3 教学活动观看自选商场的视频介绍分组讨论自选商场与传统商场的差异小组分享自选商场的优势与挑战1.4 教学评估小组讨论的参与度小组分享的创意与深度第二章：自选商场的运营模式2.1 学习目标理解自选商场的运营模式掌握自选商场的经营策略2.2 教学内容介绍自选商场的运营模式分析自选商场的经营策略探讨自选商场的市场竞争2.3 教学活动分析自选商场的运营案例角色扮演，模拟自选商场的经营决策小组讨论自选商场的市场竞争策略2.4 教学评估角色扮演的表现小组讨论的参与度和创意第三章：自选商场的营销策略3.1 学习目标理解自选商场的营销策略掌握自选商场的营销方法3.2 教学内容介绍自选商场的营销策略分析自选商场的营销方法探讨自选商场的营销效果3.3 教学活动分析自选商场的营销案例小组讨论自选商场的营销策略角色扮演，模拟自选商场的营销活动3.4 教学评估小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现第四章：自选商场的人力资源管理4.1 学习目标理解自选商场的人力资源管理掌握自选商场的人员招聘与培训4.2 教学内容介绍自选商场的人力资源管理分析自选商场的人员招聘与培训探讨自选商场的人员激励与考核4.3 教学活动分析自选商场的人力资源案例小组讨论自选商场的人员招聘与培训角色扮演，模拟自选商场的人力资源管理4.4 教学评估小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现第五章：自选商场的顾客服务策略5.1 学习目标理解自选商场的顾客服务策略掌握自选商场的顾客满意度提升5.2 教学内容介绍自选商场的顾客服务策略分析自选商场的顾客满意度提升方法探讨自选商场的顾客服务创新5.3 教学活动分析自选商场的顾客服务案例小组讨论自选商场的顾客满意度提升角色扮演，模拟自选商场的顾客服务场景5.4 教学评估小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现第六章：自选商场的财务管理6.1 学习目标理解自选商场的财务管理的重要性掌握自选商场的财务分析方法6.2 教学内容介绍自选商场财务管理的基本概念分析自选商场的财务报表探讨自选商场的成本控制与盈利模式6.3 教学活动学习自选商场的财务报表分析小组讨论自选商场的成本控制策略角色扮演，模拟自选商场的财务决策小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现第七章：自选商场的安全与卫生管理7.1 学习目标理解自选商场的安全与卫生管理的重要性掌握自选商场的安全与卫生措施7.2 教学内容介绍自选商场的安全与卫生管理的基本知识分析自选商场的安全与卫生问题探讨自选商场的安全与卫生改进措施7.3 教学活动学习自选商场的安全与卫生标准小组讨论自选商场的安全与卫生问题角色扮演，模拟自选商场的安全与卫生检查7.4 教学评估小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现第八章：自选商场的可持续发展8.1 学习目标理解自选商场的可持续发展的重要性掌握自选商场的可持续发展策略介绍自选商场可持续发展基本概念分析自选商场的环保措施探讨自选商场的社会责任与可持续发展8.3 教学活动学习自选商场的环保与节能措施小组讨论自选商场的可持续发展策略角色扮演，模拟自选商场的环保活动推广8.4 教学评估小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现第九章：自选商场的竞争战略9.1 学习目标理解自选商场的竞争环境掌握自选商场的竞争策略9.2 教学内容分析自选商场的市场竞争环境探讨自选商场的竞争策略学习自选商场的战略规划9.3 教学活动分析自选商场的竞争案例小组讨论自选商场的竞争优势与劣势角色扮演，模拟自选商场的战略规划9.4 教学评估小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现第十章：自选商场的未来发展趋势10.1 学习目标理解自选商场的未来发展趋势掌握自选商场的创新策略10.2 教学内容探讨自选商场的未来发展趋势分析自选商场的创新机会学习自选商场的未来发展策略10.3 教学活动分析自选商场的未来趋势案例小组讨论自选商场的创新机会与挑战角色扮演，模拟自选商场的未来发展策略10.4 教学评估小组讨论的参与度和创意角色扮演的表现重点和难点解析本教案设计围绕自选商场这一主题，涵盖了自选商场的概念、特点、运营模式、营销策略、人力资源管理、顾客服务策略、财务管理、安全与卫生管理、可持续发展、竞争战略以及未来发展趋势等多个方面。
《自选商场》教案设计范文
《自选商场》教案设计范文第一章：课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，零售业也日益繁荣，自选商场作为一种新型的零售模式，已经深入到人们的日常生活中。
通过学习本章内容，让学生了解自选商场的概念、特点以及发展现状。
1.2 课程目标1. 了解自选商场的定义和特点；2. 掌握自选商场的发展历程和现状；3. 培养学生的实际操作能力和观察力。
第二章：自选商场的概念与特点2.1 自选商场的概念自选商场是指消费者在购物过程中，可以自由挑选商品，自行结账的一种零售模式。
2.2 自选商场的特点2.2.1 自主性：消费者可以自由挑选商品，不受店员干扰；2.2.2 便捷性：自选商场通常面积较大，商品种类丰富，消费者可以一次性购买到所需商品；2.2.3 高效性：自选商场采用自助结账方式，节省了消费者购物时间；2.2.4 舒适性：自选商场环境整洁，购物氛围舒适。
第三章：自选商场的发展历程3.1 初期阶段：20世纪80年代初，自选商场在我国开始出现，源于国外零售模式的引入；3.2 发展阶段：20世纪90年代至21世纪初，自选商场逐渐普及，成为零售市场的重要形式；3.3 成熟阶段：21世纪初至今，自选商场规模不断扩大，经营理念不断创新，逐渐走向成熟。
第四章：自选商场的现状与趋势4.1 现状：自选商场已经成为我国零售市场的主流形式，市场份额持续增长；4.2 趋势：随着科技的发展，自选商场将更加注重创新，如无人超市、线上线下融合等新型自选商场模式将不断涌现。
第五章：案例分析5.1 案例一：某大型自选商场运营模式分析5.1.1 商场简介：介绍该商场的规模、商品种类、服务设施等；5.1.2 运营模式：分析该商场的营销策略、人员管理、物流配送等；5.1.3 启示：总结该商场的成功经验，为其他自选商场提供借鉴。
5.2 案例二：某小型自选商场经营策略研究5.2.1 商场简介：介绍该商场的规模、商品种类、服务设施等；5.2.2 经营策略：分析该商场的促销活动、顾客服务、供应链管理等；5.2.3 启示：总结该商场的经营策略，为其他自选商场提供参考。
商场的特点和功能——小学三年级语文《自选商场》教学教案
商场的特点和功能——小学三年级语文《自选商场》教学教案商场是一个很特殊的地方，它不仅仅只是购物的地方，还有很多其他的功能。
今天，让我们来了解一下商场的特点和功能吧。
商场的特点有很多，比如：1.商品种类丰富。
商场里可以买到各种各样的商品，从食品到衣物，从家具到电器，应有尽有。
2.环境舒适。
商场里通常空调开得很足，而且装修也很豪华，让顾客感觉很舒适。
3.服务周到。
商场里的售货员一般会很热情地为顾客提供服务，给顾客带来很好的购物体验。
4.商家竞争激烈。
商场里的商家都在竞争中，为了吸引顾客，他们会在商品价格、促销活动等方面做出很大的努力。
商场的功能也有很多，比如：1.购物功能。
商场最基本的功能就是购物，人们可以在商场里买到各种自己需要的商品。
2.娱乐功能。
商场里有很多吃、喝、玩的场所，比如电影院、游乐场等，可以给人们带来愉悦的感受。
3.社交功能。
商场是一个人们社交的地方，朋友、家人可以一起来逛街购物，增强感情。
4.教育功能。
商场里也有一些专门的店铺可以提供家长和孩子的教育资源，比如书店、文具店等。
商场里的消费者也有很多种类，比如：1.顾客。
他们以消费为主要目的来到商场，可以买到自己所需的商品。
2.电商从业者。
这些人是专门在商场里或者商场附近做电商的，他们在商场里进行商品的展示和销售。
3.市场研究人员。
商场成为市场研究的场所之一，研究人员可以在商场里进行大量的市场调研工作。
商场是一个充满生命力的地方，它具有很多独特的特点和功能。
虽然现在网上购物越来越普及，但商场仍然有很大的生存空间。
相信随着时间的推移，商场的特点和功能会不断地发展和改变，为人们带来更好的购物体验和生活享受。
识字二《自选商场》
一根 毛巾 一支 铅笔 一把 尺子
一块 面包
妈 姐 妹 姑
等 笋 答 竿
巾 毛
牙 尺
巾 毛巾—我把毛巾洗(xǐ)干净了。 yá牙(月牙)(牙齿chi)(牙膏gāo) 牙 牙齿—妈妈的牙齿很白。 chǐ 尺 尺子—我有一把尺子 。 má o 毛
尺(尺子)(公尺)(直尺)
jīn 巾(毛巾)(手巾)(围wé i巾)
zài
zì
xuǎn
shānɡ chǎnɡ
在 自 选
mǎi dōnɡ xi zhēn fānɡ
商
biàn
场
买 东 西 真 方
便。
/ 自选商场里的东西真多。 我和妈妈/从货架上/选 了一些食品。收款的阿姨/ 用电脑/很快算出了/要付的 钱。 在自选商场买东西/真 方便。
一根 一块 毛巾 面包
一支 铅笔
chǐzi
火 腿 肠 yá ɡāo máo jīnxǐ yī fěn牙膏 毛巾 洗衣粉
qiān bǐ zuò yè běn来自铅笔 尺 子 作 业 本
分一分
品：面包 牛奶 火腿肠
食
生活用品： 牙膏 毛巾 洗衣粉
学习用品： 铅笔 尺子 作业本
商 场 包 奶 牙 毛 巾 笔 尺 作 业 本 东 西
商（商场）（商品）
zì xuǎn
shānɡ
chǎnɡ
zì xuǎn shānɡ chǎnɡ lǐ
de
自 选 商 场 里 的
dōnɡ xi zhēn duō
东 西 真 多。
面包 洗衣粉
牛奶
自选商场里的东西真多，有 作业本，有 毛巾 ，还有 铅笔。
miàn bāo chánɡ
niú nǎi
huǒ tuǐ
大班社会《自选商场》教案
1.结合生活实际，提高孩子们的观察力和思考能力。
2.注重个体差异，因材施教，提高教学质量。
3.加强小组合作，培养孩子们的团队精神和沟通能力。
4.不断反思和改进教学方法，提高教学效果。
希望通过我的努力，能让孩子们在《自选商场》这一章节的学习中收获更多，为他们的成长奠定坚实基础。
2.培养幼儿的分类与归纳能力，通过商品分类活动，发展幼儿的逻辑思维和归纳总结能力。
3.培养幼儿的数学应用能力，通过读取价格标签、计算购物金额，提升幼儿的数学运算和问题解决能力。
4.培养幼儿的计划与执行能力，通过制定购物清单，锻炼幼儿的前瞻性和执行计划的能力。
5.培养幼儿的社交礼仪与安全意识，通过模拟购物场景，增强幼儿的文明礼仪和公共场所的安全防护意识。
此外，实践活动环节，孩子们在分组讨论和实验操作中表现出很高的热情。但我也发现，在小组合作中，部分孩子过于依赖同伴，自己动脑思考的能力较弱。因此，在今后的教学中，我要加强对孩子们的引导，培养他们的独立思考能力。
在小组讨论环节，孩子们围绕自选商场购物礼仪与安全展开了热烈的讨论。他们提出了很多有价值的问题和建议，这让我看到了他们的成长。但在讨论过程中，我也注意到有些孩子发言不够积极，可能是因为他们对这一主题不够熟悉。为了提高讨论效果，我需要在课前更多地引导孩子们观察和思考生活中的实际场景。
这些核心素养目标与新教材要求相符合，旨在全面提升幼儿的社会适应能力和综合素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-商品分类：指导幼儿理解商品分类的意义，掌握基本的分类方法，如按照用途、材质等进行分类。
-举例：将食品、衣物、玩具等不同类别的商品进行区分，让幼儿通过实际操作加深理解。
一年级上册《自选商场》教学设计及反思
一年级上册《自选商场》教学设计及反思教学内容人教版小学语文二年级上册教材分析《自选商场》是人教版新教材第一册识字(二)的第2课。
本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，通过图画帮助学生了解自选商场。
第二部分是根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文。
第三部分是14个要求会认的生字和4个会写的字。
学情分析自选商场对城乡学生来说，并不陌生，而且有相当一部分学生对自选商场非常感兴趣，平时积累了许许多多关于商场的商品的名称，有的家长已经带孩子去自选商场购物，他们大多已收集了一些信息。
教学目标：知识与技能认识14个生字，会写“毛、”等四个字。
认识两个偏旁“女”、“?”;正确、流利地朗读课文;了解自学商场的购物方式。
过程与方法课前布置学生去商场观察识字，课上运用自主学习生字，合作交流识字方法，游戏巩固识字等方法学习。
情感态度价值观喜欢识字，增强自主识字的愿望。
?教学重、难点认识生字，会写“ 毛”等四个字，了解自选商场的购物方式。
教学资源多媒体课件、商品词卡、生字卡、毛笔、九种商品实物、几面红旗教学流程一、联系生活，实际导入1 谈话：大家平常买东西喜欢去什么地方呢?(学生：联系生活畅所欲言。
)2 小结：小朋友，我们在超市里买东西，都是自己选择的，所以超市也叫“自选商场”。
今天这节课，就让我们走进自选商场，去认识更多的商品娃娃!(学生：随老师引导进入课题)[设计意图：通过让孩子们联系生活实际进入情境，激发学生学习的兴趣，达到“课伊始，趣即生”的目的。
]3 板书：自选商场(学生：认真看老师写课题)①“商、场”都是生字，老师给他们加上拼音，小朋友仔细地观察，你发现了什么?(学生探究谈发现：后鼻音，翘舌音)[设计意图：新课程标准倡导探究式学习方法，一句“你发现了什么”，激发了学生探究的热情。
]②你能读准确吗?还有谁想试试?(学生：指名二到三位同学读。
)③谁能把课题连起来读一遍?(学生：齐读，读准翘舌音，后鼻音。
一年级语文上册语文《自选商场》公开课教案
一年级语文上册语文《自选商场》公开课教案一、教学目标1.认识“自、选、商、场”等13个生字，会写“自、在”等6个字。
2.正确朗读课文，注意语气和表情，感受购物带来的快乐。
二、教学重点1.生字词的学习与掌握。
2.朗读课文，理解课文大意。
三、教学难点1.生字词的书写。
2.自选商场购物流程的理解。
四、教学过程（一）导入新课1.谈话导入：同学们，你们去过商场吗？在商场里都买了些什么？（二）学习课文1.初读课文（1）自由朗读课文，注意语气和表情。
（2）指名学生朗读，纠正发音，指导朗读。
2.理解课文内容（1）教师提问：课文里的小朋友们在自选商场里都做了些什么？3.学习生字词（1）自选商场：商场里的商品可以自由挑选。
（2）挑选：挑选自己喜欢的商品。
（3）付款：给钱购买商品。
（4）找零：找回多余的零钱。
（5）满载而归：带着满满的收获回家。
4.朗读课文，巩固生字词（1）学生齐读课文，注意语气和表情。
（2）指名学生朗读，纠正发音，指导朗读。
（三）实践活动1.小组讨论：你们在自选商场购物时，需要注意什么？3.角色扮演：模拟自选商场购物场景，学生分角色扮演，体验购物过程。
1.教师提问：通过今天的学习，你们知道了自选商场购物的流程了吗？3.教师提问：在购物过程中，我们应该遵守哪些规则？（五）课后作业1.抄写生字词。
2.课下与家长一起去自选商场购物，记录购物过程。
五、教学反思重难点补充：教学重点：1.生字词的学习与掌握。
在教学“挑选”一词时，可以这样设计对话：教师：同学们，你们知道“挑选”是什么意思吗？学生：挑选就是选自己喜欢的。
教师：很好，那你们在自选商场里是如何挑选商品的？学生1：我会看商品的颜色和形状，挑自己喜欢的。
学生2：我会看商品的标签，看价格和保质期。
教师：你们都做得很好。
在挑选商品时，我们还要注意什么呢？学生3：要注意商品的质量，不能只看外表。
教师：对，我们挑选商品时，不仅要看外表，还要看质量，这样我们才能挑到既美观又实用的商品。
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毛巾
洗衣粉
铅笔 尺子
作业本 商场
第二关 眼力大比拼
妈 姐
妹 奶
姑
姨
娘
找朋友
小游戏：摆一摆
食品类 生活用品类 文具类
面包 毛巾 铅笔 牛奶 牙膏 尺子
火腿肠
洗衣粉
作业本
面包牛奶加火腿， 早餐营养又丰富。
牙膏毛巾洗衣粉，
热爱干净好宝宝。 铅笔尺子作业本， 好好学习我最棒。
zì xuǎn shāng chǎng lǐ de dōng xi zhēn duō.
自 选 商 场 里的 东西 真多 。
wǒ
hé mā
ma có ng huò jià shàng
我 和 妈 妈 从
xuǎn le yìxiē shípǐn
货
架 上
选
了 一些 食品。
shōu n ǎo 收
kuǎn
de
ā
yí yòng diàn
款
的 阿姨 用 电
脑
hěn kuài suàn chū le yào fù de qián
很 快
算
出了 要 付 的 钱。
zài zìxuǎn shāng
chǎng
mǎi
dōng
xī
在
zhēn
自 方
选 便。
商
场
买
东
西
fāng biàn
真
食品类
面包 牛奶
生活用品类
毛巾
文具类
再见 ！
买东西
买东西，看日期， 问价格，求便宜。 注重实用不能忘，
节约用钱要牢记。
第三关： 自选商场逛一逛
采购法宝：
1、 挑战录音姐姐，比一比谁的 字音正确。 2、 遇到不认识的汉字，请拼音 宝宝来帮忙。
zì xuǎn shāng chǎng lǐ de dōng xi zhēn duō.
自 选 商 场 里的 东西 真多 。
铅笔 尺子
牙膏
火腿肠
洗衣粉
作业本
zài zìxuǎn shāng
chǎng
mǎi
dōng
xī
在
zhēn
自 方
选 便。
商
场
买
东
西
fāng biàn
真
zài zìxuǎn shāng
chǎng
mǎi
dōng
xī
在
zhēn
自 方
选 便。
商
场
买
东
西
fāng biàn
真
超级采购员
第四关： 写字大比拼
zì xuǎn
shānɡ
chǎnɡ
我是超级采购员
第一关： 采购清单大比拼
miàn bāo
面ห้องสมุดไป่ตู้
包
nǎi
niú
牛
奶
yá 牙
gāo 膏
xǐ 洗
yī 衣
fěn 粉
huǒ
tuǐ cháng
火
腿
肠
máo jīn
毛 巾
qiān bǐ
铅 chǐ zi 笔
尺
子
zuò yâ
作 业
běn
本
面包 牛奶
火腿肠 牙膏